第一篇：家庭作業完成情況調查問卷總結

家庭作業完成情況調查問卷總結

作業布置與批改是教學過程中的重要環節，是鞏固課堂教學效果、培養和發展學生能力的重要措施，是教與學信息交流的重要途徑，是教師改進教學的重要依據。為進一步規范教師的教學行為，使各科教師對作業布置與批改有章可循，通過本次問卷發現作業的布置和批改存在如下問題：

作業布置是提高作業質量的首要環節，要充分重視，應做到“四宜三忌”。四宜：

1、作業布置宜體現科學性。作業內容必須符合“課程標準”和教材的要求、符合學生水平、符合教學目標，體現啟發性、典型性、多樣性，有助于學生鞏固與加深理解所學知識，并形成相應的技能技巧。

2、作業布置宜體現針對性。既面向全體學生，又關注個體差異，尊重學生學習上的差異性、階梯性，給學生以選擇的權利，提倡“基本作業＋彈性作業”模式，不搞“一刀切”，使各層次的學生做有所得。

3、作業布置宜體現適度性。各任課教師應嚴格遵守上級的有關規定，根據學科的性質和要求布置適量的作業。精心挑選，難易適度，數量適當，使大多數學生經過一定努力能夠獨立完成（以中等程度學生為準）。除語文、數學、英語、物理、化學以外的其他學科，一律不得布置書面家庭作業。晚間作業不得超過兩門總時間不得超過1.5小時，周末每課作業總量不超過1.5小時，各學科作業以教材配套練習、伴你學為主。

4、作業形式宜體現多樣性。作業布置可靈活多樣，既有鞏固性的書面作業，也有口頭性、實踐性作業。提倡布置開放性、活動性、探究性等動手動腦作業，這類作業缺少。三忌：

1、忌負擔過重。堅決杜絕用作業懲罰學生。

2、忌私自購買練習資料。

3、忌機械重復性作業。作業批改

作業批改對于指導學生學習,檢查教學效果,調整教學方案,發揮著至關重要的作用，要做到“四要三忌”：

1、作業批改要及時。應本著對學生負責的原則及時批改作業，以便及時檢查教學效果和發現教學中存在的問題。

2、作業批改要細致。做到逐題批改，防止漏批、錯批。教師批改一律用紅筆，做到字跡工整，符號簡明，有等級、日期或評語。對作業中出現的錯誤或不足，應用一定的符號或文字明確標注，以引起學生注意。提倡寫批改評語，以鼓勵學生，指明學生前進的方向。

第二篇：初中生家庭作業情況調查問卷

初中生家庭作業情況調查問卷

人大附小六(20)張亞凡

1．你做家庭作業是。()

A.為了考高分B.為了應付老師C.為了應付家長D.因為我喜歡做E.為了學習好

2．如果你不能按時完成家庭作業，主要是因為（可多選）：()

A.作業太多B.作業太難C.沒興趣D.作業太枯燥E.貪玩F.其它

3．你們的家庭作業主要是。（）

A.書面作業B.欣賞類作業（聽音樂、看電影、看展覽等）C.實踐性作業D.口頭作業E.其它

4．請選擇你所喜歡的家庭作業。()

A.書面作業B.欣賞類作業（聽音樂、看電影、看展覽等）C.實踐性作業D.口頭作業E.其它

5．請選出你喜歡的書面家庭作業批改方式。()

A.全部由老師批改B.由老師抽查批改C.全部由同學們互批互改 D.全部由學生自己批改自己的家庭作業E.老師批改、學生自批、同學互批相結合6．你覺得作業能促進你的學習嗎？()

A.能B.不能

7．寫作業時，你有沒有邊看電視邊寫作業？()

A.有時會B.從來都不C.一直這樣

8.你對自己寫作業的態度是?()

A.十分滿意B.比較滿意C.不滿意D.沒想過

9．你都按時完成家庭作業嗎?()

A.按時B.偶爾拖欠C.常常拖欠

10.你的作業完成情況是。（）

A.認真完成B.應付了事C.經常不完成11.遇到不會的題目時，你會怎樣做？（）

A.干脆不想，也不寫B.先思考，實在不會就不寫C.先自己思考，如果不會就去請教大人們

12.你有抄過別人的作業嗎？（）

A.有B.沒有

13.你平均每天完成老師留的家庭作業的時間約是。（）

A.沒有B.30分鐘內C.30——60分鐘D.1小時以上

第三篇：減負家庭作業家長問卷情況總結doc

小學生家庭作業家長問卷情況總結

小學生家庭作業家長問卷情況總結

為了檢查我校減負措施落實的情況，解決長期困擾人們的小學生課業負擔過重問題，我校對一至五年級的學生家庭作業的基本情況、學生完成作業方面、家庭配合情況、教師作業布置方面等進行了調查，現將調查情況總結如下：

1.從調查的結果顯示，一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級家庭作業不超過40分鐘，五年級每天課外作業量不超過1小時。說明我校教師對減輕學生課業負擔的重視。

2.絕大多數家長認為，教師優化了學生作業，提高了作業的實效性和有效性。真正落實了“減負”的文件工作，減輕了學生的負擔。

3.教師也能在問卷中，了解學生家庭的基本情況，達到家校聯手形成教育合力。

總之，本次的調查問卷，形成了家校合力，得到了家長對減負工作的支持。今后，我校更加堅定地貫徹執行“減負”精神，不斷深化課堂改革，向課堂四十分鐘要效益，真正地體現出“減負不減質”這一宗旨！

第四篇：景德鎮市實驗小學(感恩家庭作業調查問卷)

景德鎮市實驗小學“感恩教育之家庭·社區教育”調查問卷 尊敬的學生家長

您好！

為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，景德鎮市實驗小學自2008年12月始，以“感恩教育”為切入點和落腳點，在全校有系統、有計劃、有步驟地開展“感恩教育”，精心構建校園“感恩文化”——感謝于大自然的無私濡養，感恩于父母的用心呵護，感激于教師的辛勤培育，感動于社會的真情關懷??全校師生為了讓“滴水之恩當報涌泉”的情感生根、長葉、開花、結果，正在不懈地努力著！

當前，學校正有計劃地將“感恩教育”，深化到學生的家庭（社區），熱切希望得到家長們一如既往的支持。我們制定了一份《景德鎮市實驗小學“感恩教育之家庭·社區教育” 調查問卷》，懇請家長如實填寫——您的支持將是對我們莫大的鼓勵！

一.選擇 【請根據孩子表現，將合適選項的字母填入問題后面的括號里，可填多個選項】

（1）您的孩子為什么不做家務活或社區服務？（）

A.太小，家長不讓做B.太忙，沒有時間做C.太懶，懶得做D.其他

（2）您的孩子為什么做家務活或社區服務？（）

A.無聊，做著玩B.自覺減輕父母的負擔C.父母逼迫D.其他（以上兩個選題，是相互矛盾的，請您根據個體情況選擇一題，如果您選了第（1）題，請您跳過以下4道選擇題，直接完成第二、三題的問題；如果您選擇了第（2）題，請您繼續完成以下4題選擇題及第二、三題的問卷調查，謝謝！）

（3）您的孩子做過什么家務活或社區服務？（）

A.打掃社區衛生B.整理房間C.做飯、炒菜D.（）

(4)您的孩子通常多長時間做一次家務活或社區服務？（）

A.每天B.每周C.每月D.（）

（5）您的孩子做家務活及社區服務的能力如何？（）

A.很強B.較強C.較差D.（）

（6）您的孩子做完家務活或社區服務會索要報酬嗎？（）

A.會索要B.不會索要C.想要，但又有點膽怯D.（）

二.請根據您和孩子的實際幫我們例舉一些孩子力所能及的家務活及社區服務，謝謝！

三.請根據您和孩子的實際幫我們例舉一些孩子力所能及的感恩行為，謝謝?。ㄈ纾合奶鞛橄掳嗷丶业母改傅贡瓫霾?，為父母揉背捶腰??）

班級學生姓名家長（簽名）

2009年9月23日

第五篇：完成家庭作業

完成家庭作業、預習復習、聽課、考試的方法

一、作業前準備：上廁所排尿有沒有都要去一趟，準備好學習用具，整理書桌，一切無關學習的事要在此時放下。靜下心可采取深呼吸或者閉眼三分鐘，什么也不想。

二、開始進入寫作業狀態：拉出一張紙，回憶一天老師上課講得重點知識，把重點知識寫在“回憶紙”上，沒有記住的部分，可以翻開書本查閱，此為復習。記錄開始做作業的時間。

三、正式寫作業要求不翻書、不打擾、不間斷，中途不得以喝水，削筆、查閱、看電視、上廁所為由中斷寫作業，低年級可以以45分鐘或半小時為一個階段休息5分鐘做上述事項，一段時間侯逐步養成不間斷寫作業的習慣。

四、寫作業時遇難題寫不出來，先空著，等完成所有作業統一解決問題，千萬不要為個別題目，而耽誤其他作業的完成，作業完成后針對不會做的或者概念模糊的地方查閱書籍、資料或請教家長，如果還不能正確解答，先不管對錯寫下來，做好記號，等待老師批改后的講評。

五、記錄作業完成時間，自己檢查作業，家長只檢查書寫情況，書寫基本要做到字跡清晰、工整就可以了。

六、寫作業可建議文理交叉搭配來寫

七、預習明天的課程：預習就是不要求學會，但要能夠提出問題，用專用本紙記錄好，第二天聽課找答案，在課上沒有找到答案，下課找老師請教，或者放學查資料、借助電腦，家長，解決問題最好不要拖過三天。

八、學習就是發現問題立即解決的過程，所以解決不了的問題要學會記錄，請教和查閱這個過程很重要。上課需要圍繞問題去聽講，學會適應老師。上課注意力不集中而影響別人是缺德的行為，請孩子們認真對待。作業就是一天一次的考試也請孩子們認真對待。

考試：不過是一段時間的一次作業，檢驗一段時間內你對知識的掌握程度，不要關注分數，要分析考試錯題的原因：會做但理解錯誤，不會做，記憶模糊，概念模糊，沒有按題目要求作答等......解決方法：平時上課認真聽講，特別是老師評講的作業練習，作業錯題要認真改正。建立錯題本用以記錄錯題，這也是個很好的改正粗心的方法。找到原因，并改掉錯誤，不讓同樣的錯誤再次出現。要提醒的是粗心是不求甚解的表現，教育孩子過程中最好這個詞不要出現，粗心是錯誤不是缺點，不要讓孩子懼怕錯誤，不要讓孩子為錯誤找借口，對待錯誤要有正確認知，錯了改正就好。

考試注意事項1.考試要提前上廁所排尿

2準備好草稿紙、墊板、考試用筆3支、筆擦、尺子。3遵守考場秩序，不可以翻看書本，不可以交頭接耳，遇到突發的事情舉手報告老師，由老師處理。

4考卷發下要及時天填上學校、班級、姓名。開始答題要一個字一個字的讀題，要按題目要求作答，注意大題目往往還包含若干個小題，要按要求逐一答題，不要遺漏。5注意考試時間，會做的先做完，不會的用鉛筆打上記號，試卷完成后，回頭再做，不允許放空，沒有把握也要寫上。最后檢查試卷，有打記號的地方一定要擦掉（升學考試是不允許有記號出現）

6檢查－－要養成檢查的好習慣?？梢詥柡⒆永甏蟊悴徊疗ü墒鞘裁锤杏X，難受嗎？同樣做完作業，試卷不檢查是小事嗎？多此一舉嗎？養成檢查是學習成績優異的必要手段。從生活上就要養成自己的事情自己做，做錯事情敢于承擔責任，鍛煉孩子的責任心，檢查是責任心的體現，生活中沒有責任心，就別奢望學習上仔細檢查。生活中養成檢查習慣，比如出門提醒是否忘帶鑰匙或者學習用具，晚上睡前檢查書包和明天要穿的衣服是否準備好千萬不要包辦檢查，孩子會認為反正有人檢查，寫完就可以了。家長包辦檢查其實就是剝奪孩子負責任的權利。在學習上從檢查作業開始培養：事前和孩子約定昨天的作業錯一題，今天的電視或者玩耍的時間少十分鐘，錯兩題，少看二十分鐘，錯三題，不用看或者玩。提醒孩子學習是自己的事，作業也是自己的事，檢查是自己的事，你做錯事自己負責。

以上方法貴在長期堅持，可以保證學習成績好不是什么難事，所以學習沒有什么取巧的方法，就是要靠平常養成的好習慣，最后鄭重的說一句取得優異成績就要會學習，愛學習，能學習。