第一篇：中醫學專業教學實習計劃

中醫學專業教學實習計劃

第三臨床醫學院

二OO九年五月

廣州中醫藥大學

中醫學專業（骨傷科學方向）教學實習計劃

中醫專業學生，學制五年，經過前三年的課堂教學，學習了中國醫學史、中醫學基礎、中醫診斷學、中藥學、方劑學、內經、傷寒、金匱、溫病學、中醫內科學、針灸學等中醫課程，人體解剖學、組織胚胎學、生物化學、生理學、微生物學與寄生蟲學、病理學、診斷學基礎等西醫基礎課，從第七學期的8月至11月進行為期12周的中醫教學實習。

一、實習的目的要求

通過教學實習，學習中醫診療技術，鞏固提高對中醫理論知識的理解和理法方藥的運用技能，達到基本懂得辨證求因、審因施治的規律，使理論與實踐緊密結合，為以后的畢業實習打好基礎。

二、實習科目與時間分配

實習時間共12周：內科4周，外科4周，針灸科2周，骨科1周，藥劑科1周。

三、組織領導

在學校校長領導下，由教務處與二級學院辦公室全面安排，并負責組織檢查實習情況，研究解決存在問題。

學生由學生工作辦公室按實習單位編成若干實習組，設正、副組長，負責全組的日常工作，并每月向所在醫院匯報同學的實習和思想情況，重要事情及時請示報告。

以實習醫院為單位，由教務處聘任兼職帶教老師，協同醫院安排實習，并直接管理學生。學生到醫院以后的實習和思想政治工作，統一由醫院領導，請實習醫院有關科室各指派一位比較有經驗的老師負責具體安排實習。黨團員在醫院黨團組織領導下，參加組織生活。

四、鑒定與考核

各科實習結束時，每個學生都必須填寫實習鑒定表，由帶教老師在鑒定表“帶教老師（醫師）意見”欄，寫上能反映真實情況的評語和實習成績。評語內容包括該生的政治思想，組織紀律性，學習態度，醫療作風和服務精神等表現以及經過實習已經掌握的診療知識技能程度。實習成績，要根據該生對四診、八綱、辨證施治、理法方藥掌握運用的實際能力，病例討論的思考方法、病歷書寫能力、學習心得質量等，按照四級評分標準優秀、良好、及格、不及格給予評定。實習結束，由實習醫院醫教科寫總的鑒定意見，并加蓋醫院公章。

五、對實習生的要求

（一）服從醫院領導，積極參加政治學習，堅持四項基本原則。

（二）刻苦鉆研業務，認真參加學習，在老師指導下，多看、多做、多想、多問、多記、理論聯系實際。

（三）尊重醫護人員，虛心學習他們的業務技術，學習他們的好思想好作風。同醫院的全體職工搞好團結。

（四）關心病人疾苦，認真細致做好診療和護理工作，保證不發生醫療事故。

（五）自覺遵守紀律，嚴格執行醫院的規章制度。

（六）實習期間的節日假期，聽從醫院安排。為保證實習質量，實習期間原則上不得離開崗位。

（七）各實習組每月召開一次民主生活會，交流思想，開展批評與自我批評，搞好團結互助。

（八）實習結束，實事求是地做好個人實習鑒定，并協助帶教老師做好實習總結。

六、對實習醫院和指導醫師的要求

（一）醫院領導加強對實習工作的領導，定期檢查督促。

（二）嚴格要求實習生，注意其思想政治表現和業務學習情況。

（三）帶教老師積極負起帶教的重擔，在帶實習過程，多作重點講解，多提問，多啟發，并逐步放手讓實習生進行實際的診療操作；詳細審閱批改病歷，指出辨證治療要點；定期組織病例討論，介紹老師的經驗體會，或作專題講座或上輔導課。

（四）實習結束，對實習生的思想政治表現及實習情況作出鑒定。

七、各科教學實習大綱

（一）內科（四周）

1、目的要求

通過內科教學實習，鞏固提高對理論知識的理解，掌握中醫診療技術知識，對內科常見病證能運用四診、八綱和臟腑辨證等基本理論進行分析、歸納，辨證分型，作出正確的診斷，并立法處方，為進一步學習其他臨床各科打下基礎.2、實習內容

（1）教學實習全過程，見到的病證不少于30個，如感冒、咳嗽、胃脘痛、腹痛、嘔吐、泄瀉、痢疾、頭痛、胸痛、脅痛、腰痛、眩暈、心悸、不寐、血證、虛勞、黃疸、中風、痹證、昏迷、哮喘等，能基本掌握這些病證的病因、病機、臨床癥狀、診斷、辨證施治和處方用藥規律。（以上所列病證，要從當地實際出發，不受限制）

（2）學習書寫中醫病案，病情記錄。要求至少每兩周書寫完整的中醫教學 實習病案一份。

（3）初步學習現代醫學的診療技術，常用實驗室檢查目的及臨床意義，護理工作的基本操作技術（各種注射等）。

（4）結束實習時，每人寫實習心得體會一份（從業務上進行重點總結，也可整理帶教醫師的經驗）。

3、實習方法及步驟

采取病房與門診輪流交換方法。具體做法如下：（1）教學實習大致可分為兩個階段：

第一階段：見習階段，由指導老師診斷、處方、重點講解，實習生記錄病歷，抄寫處方，初步掌握四診、八綱及辨證施治規律在臨床上的具體運用。時間約一周。

第二階段：試診階段。在繼續掌握四診、八綱和辨證規律的同時，由實習生對一些常見病先行試診，初步寫出病歷和處方，再由指導老師復診審正。

（2）每周組織病例討論一次。由指導老師主持分析典型病例，重點弄清診斷、辨證分型、治則、方藥及類似方藥的取舍，培養實習生理論聯系實際及思考能力。

（3）根據需要，聘請當地老師講一些輔導課或介紹臨床經驗。

4、實習成績評定標準 優秀：

對內科常見病辨證論治正確；能根據中醫特點，按望聞問切，辨證治療，寫出比較合乎要求的病歷；理論能聯系實際，正確回答原則性問題；圓滿完成教學實習計劃的要求。

良好：

對內科常見病的辨證論治基本正確；病歷記錄雖不全面，但簡明扼要有重點；理論尚能聯系實際，回答問題基本正確；能較好完成教學實習計劃的要求。及格：

對內科常見病辨證論治一般尚正確；病歷記錄雖不全面，但尚能說明問題；回答問題基本合乎要求；能完成教學實習計劃的基本要求。

不及格：

對內科常見病的診治錯誤多；病歷記錄不能說明問題；回答問題常有原則性錯誤；不能完成教學實習計劃的基本要求。

（二）外科（四周）

一、目的要求

密切結合臨床實際，加深對各?？苹局R、基本理論的理解，基本掌握外科常見病的物理檢查方法和合理選用各種輔助檢查，基本掌握診斷和鑒別診斷的思路及分析問題能力，基本掌握手術指征和治療，熟悉醫療工作程序和各種常規要求。

二、內容、法和步驟

1、在上級醫師指導下，每個見習醫生接管4-7張病床，負責所管病人的醫療工作，參加所管病人的手術，做好術前準備和術后管理。要求見習期間，寫完整病歷一份，需上級醫師檢查合格后簽字，如不合格，需重寫至合格為止。熟悉如何書寫病程記錄、手術記錄、交班記錄、接班記錄、出院記錄等。

2、樹立嚴格的無菌觀念，掌握無菌技術及外科檢查法。

3、要求熟悉休克、水、電解質代謝和酸堿平衡失調的臨床表現和診治方法。

4、要求基本掌握普外常見的診斷要點和處理原則，如闌尾炎、腹部疝、膽道疾病、胃、十二指腸潰瘍病、腹膜炎、甲狀腺疾病、外科感染、肛門疾病等。

5、熟練掌握一般外科基本操作技術，如軟組織切開止血、縫合、打結、剪線。

6、熟練掌握普外科常用診療操作技術如胃腸插管、減壓、換藥、拆線、導 尿、灌腸、肛門檢查、備皮等。

7、臨床討論：

教學查房一次（2學時）。（在外科見習的4組學生均需參加）每周一次小講課。（可參加本病區病房科內講課）

（三）針灸（二周）

1、目的要求

鞏固課堂學過的針灸理論知識，熟悉操作技能，并能初步掌握常風病的針灸療法，為畢業實習和將來從事針灸臨床工作打好基礎。

2、通過實習，要求實習生做到：

（1）熟記十四經常用穴位的位置和主治，較熟練地掌握取穴方法與針灸的操作技術，包括常用針刺補瀉手法。

（2）初步掌握常見病的針灸原則和辨證取穴。

（3）初步掌握艾灸、耳針、皮膚針、三棱針、電針、穴位注射、拔火罐等適應癥及操作方法和注意事項。

2、實習方法與步驟

主要在門診，有條件的也可結合病房同時進行，具體作法可分三階段：（1）在指導老師的指導下，進行取穴施治，并逐步熟悉科室所采用的各種針灸操作技術。

（2）由指導老師開針灸處方，實習生獨立進行操作，并復習針灸有關理論知識，理解方意，觀察療效。

（3）在指導老師指導下，獨立對一些常見病進行針灸治療。

(四)骨科（一周）

一、目的要求 密切結合臨床實際，加深對骨科基本知識、基本理論的理解，基本掌握骨科常見病的物理檢查方法和合理選用各種輔助檢查，基本掌握診斷和鑒別診斷的思路及分析問題能力，基本掌握手術指征和治療，熟悉醫療工作程序和各種常規要求。

二、內容、方法和步驟

1、在上級醫師指導下，每個見習醫生接管4-7張病床，負責所管病人的醫療工作，參加所管病人的手術，做好術前準備和術后管理。要求見習期間，寫完整病歷一份，需上級醫師檢查合格后簽字，如不合格，需重寫至合格為止。熟悉如何書寫病程記錄、手術記錄、交班記錄、接班記錄、出院記錄等。

2、參加骨科交班、查房，基本掌握骨科檢查法，學習常見骨折和脫位的X線診斷及處理原則。

3、了解各種牽引的適應癥和石膏、小夾板固定的基本操作方法，有條件參加骨科手術。

4、有機會參加骨科門診一次。

5、臨床討論：

教學查房一次。每周一次小講課。參加科內各種病案討論及業務學習。

（五）藥劑科（一周）

一、目的要求

使學生將中藥學的理論知識與實踐相結合，對藥品的生產、經營、使用、檢驗及監督管理等實際工作有一個全面的認識。

二、內容、方法和步驟

重點參觀中藥房及院內制劑室，在帶教老師的指導下學習配藥的基本知識。

第二篇：中醫學本科教學實習計劃2013年

2013年南京中醫藥大學中醫學、針灸推拿學專業教學實習計劃

一、實習專業

1、中醫學專業

2、針灸推拿學專業

二、目的要求：

貫徹理論聯系實際的原則，將課堂講授的理論應用于臨床，鞏固、深化課堂所學的基本理論、基本知識、基本技能，學習臨床思維方法和操作技能。

（一）中醫學專業

1、中醫內科：學習運用中醫四診八綱和理、法、方、藥的基本知識，培養認證識病和常見病的辨證施治能力。結合中醫實習，初步學習現代醫學相關知識及技能的臨床運用。

2、針灸科：學習運用針灸學的基本知識、臨床處方配穴方法和針灸操作技術，處理臨床常見病癥。

（二）針灸推拿學專業

1、中醫內科：學習運用中醫四診八綱和理、法、方、藥的基本知識，培養認證識病和常見病的辨證施治能力。結合中醫實習，初步學習現代醫學相關知識及技能的臨床運用。

2、針灸科：學習運用針灸學基本理論，腧穴定位，處方配穴，針灸操作，處理臨床常見病癥。

三、時間安排

各專業及專業方向實習總時間10周，其中中醫內科6周，針灸科4周。

四、實習內容

（一）中醫學專業

1、中醫內科

(1)掌握問診、望診、聞診、切診的臨床運用，掌握八綱、病性、臟腑等辨證的基本內容，掌握病情資料的綜合處理，主癥診斷、疾病診斷和辨證診斷的思路方法。

(2)掌握一般體格檢查方法,了解常用理化檢查的意義及臨床運用。

(3)熟悉門診診療程序，學習書寫符合辨證施治原則、理法方藥完整的中醫門診病歷。

(4)掌握中醫內科常見疾病的診斷、類證鑒別和辨證論治。了解中醫內科急、危、重癥的辨證辨病診斷和處理原則。掌握內科常用方劑及常用中藥，并能正確應用。

2、針灸科

(1)掌握150個常用穴位的歸經、定位、取法、主治要點，掌握毫針刺法、灸法、拔罐法等操作方法，基本掌握艾炷灸、艾條灸、溫針灸、拔罐法的操作和運用。

(2)掌握常見病的臨床處方配穴和辨證施治知識，基本掌握常見病癥的針灸治療技能。

（二）針灸推拿學專業

1、中醫內科

(1)掌握問診、望診、聞診、切診的臨床運用，掌握八綱、病性、臟腑等辨證的基本內容，掌握病情資料的綜合處理，主癥診斷、疾病診斷和辨證診斷的思路方法。

(2)掌握一般體格檢查方法,了解常用理化檢查的意義及臨床運用。

(3)熟悉門診診療程序，學習書寫符合辨證施治原則、理法方藥完整的中醫門診病歷。

(4)掌握中醫內科常見疾病的診斷、類證鑒別和辨證論治，了解中醫內科急、危、重癥的辨證辨病診斷和處理原則，掌握內科常用方劑及常用中藥，并能正確應用。

2、針灸科

（1）掌握197個臨床常用穴位的歸經、定位、取法、主治要點。

（2）基本掌握進針法、行針基本手法，并分析不得氣的原因及采取相應解決方法，熟悉針刺的輔助手法及常用的補瀉手法，熟悉暈針、滯針、彎針的處理方法及針灸注意事項。

（3）基本掌握艾炷灸、艾條灸、溫針灸、拔罐法的操作和運用，熟悉電針、三棱針、皮膚針的操作和運用，熟悉常用耳穴的刺激方法和運用。

（4）掌握臨床處方配穴和辨證施治知識，基本掌握常見病癥的針灸治療技能。

（5）熟悉針灸科門診病歷的規范書寫，熟悉針灸處方書寫規范及常用針灸符號。

五、實習方法

原則上以門診和病房相結合的方法，以門診為主，要盡量使學生能多看病種，又能系統觀察診治過程和治療效果。門診實習一般分抄方、試診二個階段。病房實習在帶教老師指導下，協助管理3-4張病床，了解病房診療的工作程序，掌握一般的體格檢查方法。

抄方：熟悉實習科室的診療程序和方法，學習帶教老師的診療經驗，根據該科的實習要求和學生掌握程度而決定其時間，一般兩周左右。

試診：經過抄方階段的學習和訓練，然后進入試診，由學生書寫試診單，帶教老師復查、批改，以培養學生獨立分析病情、診治病人的能力。

1、中醫內科：

以門診實習為主，可適當安排病區實習。門診實習分抄方、試診二個階段，時間按學生的診療水平分配。

2、針灸科：

主要安排門診實習，分抄方、試診二個階段，時間按學生的診療水平分配。

六、輔導

1、臨診輔導：在臨診中遇有問題和典型病例，帶教老師隨時進行提問、答疑和輔導講解。

2、集中輔導：由所在實習醫院或科室統一安排，每2周一次。輔導內容包括臨床診療基本知識和臨床實踐經驗(結合典型病例)，以及各科有關專題講解。

七、組織領導

1、實習期間，由所在醫院醫教科指定專人具體負責學生的政治思想教育、業務學習和生活管理等方面的工作。

2、實習醫院組織學生參加醫院的政治學習活動，督促檢查學生的學習情況，并給予必要的政治輔導和思想教育。

3、各科臨床帶教老師原則上應安排主治醫師或高年資住院醫師并具備一定教學能力的人員擔任，帶教老師要相對固定。

八、考核要求

1、教學實習過程中學生需要完成內科門診試診單30份、內科住院大病歷4份，針灸科門診試診單20份。在完成后方能參加出科考核，老師要有批改，學

生要寫體會。

2、出科考核

每科實習結束前二天，科室采用學校制定出科考核題庫進行書面考試，并在《教學實習手冊》（教師用）上登記成績，試卷存入醫教科教學管理檔案。

學生在《教學實習手冊》（學生用）上，實事求是進行自我考評，做好實習小結，及時送交帶教老師評閱。凡不上交考核表或不實習鑒定不及格者，不得進入下一輪科室實習。

3、教學實習結束考核

教學實習結束前一周，學生在《教學實習手冊》（學生用）上，認真做好自我鑒定，經實習組評議，并寫出意見后，連同送門診試診單和大病歷交醫院醫教科。

醫教科對學生的門診試診單和大病歷進行統計。以各出科考核成績為主，結合實習表現，在《教學實習手冊》（教師用）后一式兩份的鑒定表上寫出綜合評定，并按百分制打分。

裁剪下全組學生兩份鑒定表中的后一份，封入信封，蓋章后交由實習組長帶回學校教學基地辦公室（南京中醫藥大學仙林校區行政樓A211）。

學生其他所有實習材料均留存在醫院醫教科作為教學文件存檔，保存五年。

南京中醫藥大學教務處2013年4月

第三篇：中醫學專業畢業生實習報告

中醫學專業畢業生實習報告

>中醫學專業畢業生>實習報告

（一）轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結中醫學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在中醫學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合中醫學崗位工作的實際情況，認真學習的中醫學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在中醫學崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在中醫學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對中醫學崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據中醫學崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成中醫學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到中醫學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對中醫學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點

來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習期>工作計劃，繼續加強對中醫學崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業務。

2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。

中醫學專業畢業生實習報告

（二）我是中醫大學醫學系中醫學專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了中醫學、中醫學基礎、現代醫學基礎、中醫古典醫籍、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫骨傷科學、針灸學等課程。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1.掌握中醫藥基礎理論和>臨床醫學理論;

2.掌握中藥方劑學基本理論知識;

3.掌握與中醫學有關的現代科學技術和現代醫學的基本知識;

4.具有較熟練和準確運用四診八綱、理法方藥進行辨證論治的基本能力和對急重病癥進行初步處理的能力;

5.熟悉國家衛生工作方針、政策和法規;

6.具有閱讀中醫古典醫籍的能力。

在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校>培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著!

第四篇：中醫學專業自薦信

中醫學專業自薦信

中醫學專業自薦信1

您好！感謝您在百忙之中展開我的自薦信，我是貴陽中醫學院臨床一系中醫學(中西醫結合方向)**級應屆畢業生。以下是我的個人自我介紹：

經過大學六年的北上求學，南下學醫，懷著嚴謹謙虛的專業態度，本著醫者仁心的職業道德，加以帶教老師的指導，我相信自己能往卓越的臨床醫生及針灸師方向發展。

久聞貴院是專業的醫療水平，嫻熟的診治技術，優質的服務態度而獲得社會的認可。貴院不斷的進取精神，舒心和諧的工作環境，為人師表的教學方式，追求醫者仁心的職業理念也讓我十分的敬仰。希望自己可以化身為其中的一員，這一平臺上在為共同的理念而堅定地完成自己所選擇的職業。

我的學業成績都處于中上游。中醫西醫英語多范圍的學習，可以容納繁瑣，打破常規，卻富于創意。本人應試能耐或許不出眾，但樂在治學，不斷自我充電。

求學近六載，初步具備了邁向臨床醫生的基本素質。在實習的同時，結合臨床，自我鉆研中醫針灸耳穴療法，期間給多名患者進行治療，并且取得一定的療效，獲得好評,更深刻的體念醫者仁心的從醫之道。

當今，醫療體制，醫患關系在不斷的.完善中，期間也會存在暫時的復雜紛紜，醫生面對的不僅僅是治療疾病，還有一系列問題，故有責任感，思維跳躍，洞察力，忍耐力和強適應性的我，針灸，醫學心理學，環保，攝影及策劃編輯，瑜伽是我的特長。一直希望可以實踐醫者系仁心的理念，從事醫療相關職業為醫患多方尋求彼此所需. 殷切期盼能夠在您的領導下為這一有價值的事業進取。

最后，請接受我最誠摯的謝意，祝工作順利!

中醫學專業自薦信2

尊敬的領導：

您好！

我是xx大學xx系中醫學專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了中醫學、中醫學基礎、現代醫學基礎、中醫古典醫籍、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫骨傷科學、針灸學等課程。

通過學習，本人系統掌握中醫藥理論基礎、中醫學專業知識和專業實踐技能，諳透中醫藥學基本理論知識和中醫臨床醫療技能，具備一定自然科學和現代醫學的知識，受到中醫臨床技能和現代醫學臨床基本技能的訓練，具有中醫各科疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。能成為在各級中醫院、中醫科研機構及各級綜合性醫院等部門從事中醫臨床醫療工作和科學研究工作的醫學高級專門人才。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1．掌握中醫藥基礎理論和臨床醫學理論；

2．掌握中藥方劑學基本理論知識；

3．掌握與中醫學有關的現代科學技術和現代醫學的基本知識；

4．具有較熟練和準確運用四診八綱、理法方藥進行辨證論治的基本能力和對急重病癥進行初步處理的能力；

5．熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；

6．具有閱讀中醫古典醫籍的能力。

此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的`表現，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優異的成績畢業。同時，我還根據自己的興趣，輔修經貿英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。

“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則；“精益求精、勇于進取”是我的精神信念；“兢兢業業、不斷創新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術開發及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝！

xxx

20xx年x月x日

中醫學專業自薦信3

尊敬的領導：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟了一扇希望之門。

我是南京中醫藥大學中醫學（中西醫結合）專業的一名學生，即將面臨畢業就業.面對人生新的選擇，我滿懷憧憬和期待。

四年的大學學習，在師友嚴格教益及個人的努力下，我具備了豐富的專業知識，系統掌握中醫學、中藥學相關西醫類基本理論和實驗研究技能；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。從大一開始，我就特別注重在認真學習好專業課的同時，努力培養素質和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。我堅信在競爭日益激烈的今天，只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。

我是一名普通的大學生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系，有協調溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感.在這新的起點，我將以新的`面貌新的姿態創造新的成績.愿貴單位給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，為貴單位貢獻自己的一份力量。

春華秋實，寒窗十年，我相信，我定能勝任貴單位的工作，做一名合格的中醫師。相信你的信任和我的能力必定會為我們帶來共同的成功。

祝貴單位事業蒸蒸日上,屢創佳績！

此致

敬禮！

第五篇：中醫學專業簡歷

中醫醫療學專業求職簡歷

簡歷編號： 319775002 更新日期： 2007-01-12 11:21:44 無照片

姓名： 郭xx先生 國籍： 中國

目前住地： 廣州 民族： 漢族

戶 籍 地： 河南 身高體重： 168 cm 74 kg

婚姻狀況： 已婚 年齡： 33 歲

求職意向及工作經歷

人才類型： 普通求職

應聘職位： 醫院/醫療/護理/美容保健類：中西醫師、醫療：、臨床醫學研究人員：

工作年限： 8 職稱： 無職稱

求職類型： 全職 可到職日期： 一個星期

月薪要求： 面議 希望工作地區： 廣州 深圳 東莞

工作經歷： 1995年-1997年畢業于南陽理工學院國醫國藥系學生畢業

1997年-1999年市醫院縣醫院實踐實習中醫師完成實踐1999-2004年在縣城開業診所主治醫生適調工作2004-2006在蘿崗中醫師適調工作

教育背景

畢業院校： 河南南陽市理工學院國醫國藥系(原張仲景國醫大學）

最高學歷： 大專 畢業日期： 1997-12-01

所學專業： 中醫醫療 第二專業： 心理咨詢學，法學

培訓經歷： 我是仲景醫大95級畢業生,在校時,我勤奮好學,積極上進,多次獲得科目第一名和

優生獎學金,在課外又博覽群書,多次獲得個人讀書第一名,同時,又利用課余時間去老師門診

部和校附屬醫院進行早期見習侍診.畢業以后又在市人民醫院縣醫院工作,在這期間虛心求教,工作認真,獲得了老師們的贊許.后來又取得衛生部門頒發的醫療機構執業許可證，輸液許可

證，自主行醫,期間獲得病人贈送感謝錦旗.由于工作適調需要,后又到蘿崗,學習不育癥治療技

術.期間考取臨床執業助理.曾發表論文，獲得論文證書。國家正試承認學歷證書編

碼:116535..........(附廣東省高教廳學歷驗證證明）

語言能力

外語： 英語 良好

國語水平： 精通 粵語水平： 良好

工作能力及其他專長

熟練常見病.多發病的中西醫診斷和治療方法，尤其善于男性病.風濕.類風濕.不育癥.中風

偏癱等疑難雜癥的治療，善于使用醫患合作的臨床治療方案。注重患者至上的治療原則，注

重身心治療的全科觀念。主要醫學臨床經驗: 1.中醫辯證配合針灸治療腦血栓.腦栓塞引起的偏癱,失語,半身不遂.2.針灸配合中藥膏藥,治療風濕,關節痛,坐骨神經痛,骨質增生.3.中西醫結

合治療男性病，急慢性前列腺炎，死精，精子成活率低，無精，性功能障礙，不育癥，及皮

膚性病科常見病多發病，淋病，尖銳濕疣等。

可以利用手術器械比較熟練地進行一般的外科小手術操做，例如：清創縫合，外痔,內痔，脂肪瘤，尖銳濕疣切除術等。

詳細個人自傳

尊敬的貴單位領導:

您好！感謝您在百忙之中抽空覽閱我的個人簡歷,我是南陽理工學院國醫國藥系1997屆

畢業生，在理論和實踐中練就中西醫結合的能力。我早年從醫于前輩，后又在南陽學習中西

醫結合專業，畢業后又在市人民醫院縣人民醫院工作，從理論和實踐上具備了中西醫結合的能力。后來又自主行醫，在處理常見病多發病方面積累了一定的臨床經驗。2004年我來到廣東省創業，在蘿崗開發區中醫診所學習不育癥的治療技術，對于風濕不育癥皮膚性病及醫患心理學有獨到之處，于2005年考國家執業助理，現已取得資格證書.執業中.期待和您的真誠合作，如果有機會與貴單位合作，我會以負責的工作態度，健康的身體，數年的臨床經驗積累為貴單位的發展貢獻一份薄力。祝您新年愉快，萬事如意,身體健康,合家歡樂.祝貴單位事業蒸蒸日上。