第一篇：一年級新生數學課堂常規

廈門市湖里區天地學校一年級小學數學課堂常規

一、學習用品要備好，上課之前擺整齊。

鉛筆2支，橡皮一塊，直尺一把，文具袋一個，數學書、練習冊封面用透明包書皮包整齊，寫上班級和姓名。所有物品擺放課桌右上角。

二、上課學習嚴要求，提高質量有保障。

1、認真傾聽老師的講課。

聽清聽懂老師的要求。

2、專注傾聽其他人的發言。

師：“比比誰聽得最認真。”

師：“比一比，他的說法跟你是不是一樣，誰還有不同的意見。” 等等

（進行多次及時的提醒與交流評價。）

3、學生有敢說的勇氣。

師：“×××同學膽子真大，回答問題時聲音真響亮；”

師：“×××同學真愛動腦筋；你說的棒極了。”

師：“你也說的很好；”

師：“答得非常正確，很有進步。”

師：“你能大膽發言了。雖然回答得不完全正確，但已有進步了，老師相信你下次一定能回答正確。”等等

4、學生把話說清楚，說完整。

創設情境，直觀的操作，循序漸進的、有層次地訓練。師：“請你把話說完整。” 師：“你說的非常清楚，表達能力真是超強！誰能像他一樣再說一遍。” 等等

5、學生認真書寫作業。

（１）要求學生用鉛筆書寫，涂色部分用鉛筆涂色。書寫力度不要過重。

（２）數字書寫規范，干凈整潔。

（３）書寫順序從第１題做到最后１題，從左往右書寫。

（４）檢查是否有漏題、錯題。書角是否卷起。

6、課堂調控語言口令化。

一句，學生在說的同時已經能夠及時調整好自己。在需要學生看黑板時，我就用“師：大眼睛，生：看黑板。”

在學生有些疲勞時，我就來“看誰反應快” 在個別學生注意力不急中時，我就會說：“某某某，你的眼睛在哪里？”

整節課下來，不用刻意去組織課堂，只要相應的口令一出，學生就知道該如何去做。這樣課堂的效率才真正得到提高。

課堂上老師們的口令：

（1）師：一二三;生:坐坐好

（2）師：抬頭挺胸；生：看黑板

（3）師:小眼睛;生:看黑板；

（4）師：誰坐好？；生：我坐好。

還可以問：誰最棒？ 生：我最棒！

（5）三二一，請安靜。

讓學生做“學做解放軍”的游戲。游戲中強制學生不要動，老師看表1分鐘不動，慢慢地發展為2分鐘、3分鐘、循序漸進。這樣經常定心坐坐，可以磨練學生的耐性，還可以去掉學生身上的浮躁之氣。

坐坐好

師：請你跟我坐坐好 生：我就跟你坐坐好

師：請你跟我來寫字 生：我就跟你來寫字

注：前半句為老師說，后半句為學生說。

一二三，坐坐好。（同時要求坐好）

小嘴巴，不說話。（要求不要說話）

小眼睛，看黑板。

身體，坐直

兩手，放好

保持，安靜

數學教研組

2017.9

第二篇：一年級新生入學常規第一課

一年級新生入學常規第一課（參考材料）

一、談話揭題

小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──小學生。跟老師讀“我是小學生了”。當小學生高興嗎？當了小學生，說明你們已經長大，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是光榮的。

二、認識校名、年級、班級

誰知道，我們的學校叫什么名字?在什么路上？教師邊畫邊講年級與班級。說一說：我是（）小學（）年級（）班的小學生。

三、自我介紹

我們這個班有（）個小朋友。大家今后要一起學習，一起生活，一起玩耍，那就得互相認識-下。

1．示范引路。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？

2．同桌互相介紹。

3．介紹愛好。

小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（1）連起來作介紹。

現在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。

（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。

4．說說當小學生的愿望。

四、早上到校問好及讀書姿勢

1.要問老師好

2.要立刻進教室讀書。

3.讀書姿勢

① 身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。

五、做操認真勤鍛煉

排隊快靜齊，行進不講話

升國旗時要立正、敬禮。

1．我們一年級小朋友沒有掛紅領巾，升國旗的時候要立正，行注目禮，小眼睛一直看著國旗升到旗桿上。

2．練說話：“升國旗的時候，我們要立正敬禮。”（指名說，同桌互說）

3．你聽到了什么？

這是我們中華人民共和國的國歌。

4．學生練習升國旗時行注目禮（奏國歌）

（兩人示范，同桌互查，全體練習）

六、學習注意事項

課前準備要做好

兒歌

鈴聲響，進課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個坐得好。

上課起立

1、上課了要起立向老師問好，回答老師問題也要起立。立要直，而且動作要輕快。

2、練習上課鈴響：學生起立，師生問好，坐下的動作。上課要求 1）遵守課堂紀律，不隨便說話，走動，有問題舉手發言。

2）認真聽講，積極發言。發言時聲音要洪亮。

兒歌

鈴聲響，進課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。

小眼睛，看老師。小耳朵，認真聽，勤動腦，多提問。

用眼睛

眼睛眼睛很重要，學好本領少不了。

老師講課看老師，同學發言看同學。

看圖看書要仔細，邊看邊想動腦筋。

認認真真學本領，學會用眼頂要緊

用耳朵

老師講課用心聽，同學回答仔細聽。

邊聽邊想動腦筋，認認真真學本領。

上課專心聽 發言先舉手

①討論：我們會用眼睛也會用耳朵，上課想發言應怎么做？

歸納：要想發言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認真聽別人講。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現。

②示范舉手。

小朋友寫字、翻書用右手，舉手應該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時不發出聲響。

③舉手姿勢訓練，教師巡視，糾正動作。

④小試驗明理。

教師請坐在前排、發言比較輕的學生講一句話，請后排同學講講是否聽清楚。得出結論：上課時老師請你發言，就應當迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。出示兒歌，請學生跟老師念：

聲音要響亮，態度要大方。

一句一句講，要講普通話。

課后要求：

1）認真完成老師布置的課堂作業和家庭作業。

2）對當天學習的內容及時進行復習，不懂就問。

3）對即將學習的新內容進行預習。

過渡；同學們，我們在學校學習，不僅要讀書，還要寫字。寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。

寫字姿勢

①人坐正，身體坐直。

②把書本放平。

③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。

“一寸”是多少呢？“一寸”相當于老師兩個手指并攏時的寬度。對同學們來說，差不多三個指頭并攏那么寬。（試量一下）

握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置

（教師演示）。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。（重復兩次）

④眼離書本一尺。把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。⑤胸離桌邊一拳。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。

師生一起邊說邊做。學生訓練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學生上講臺示范。出示兒歌，教師領讀：

寫字姿勢要端正，身體坐正書放平，一寸一尺和一拳，寫字認真要工整。

七、課間安全牢記心

兒歌

下課鈴響兩件事

一要做好課前事

二要立即上廁所

時間足夠不用跑

游戲玩耍不走遠

團結友愛守秩序

課間安全牢記心

鈴聲一響進教室

八、放學排隊

盛澤鎮中心小學

一年級新生常規要求

一年級學生踏入校門，開始了以學習為主要活動內容的生活階段。他們對學校生活感到新鮮好奇，但自制力較差，還保留著幼兒好玩、多動的特點，對學校的制度要求不熟悉、不習慣，其行為也往往單以興趣出發，專注性、持續性較差，許多行為還帶有感情沖動和模仿的特點，因此，為了使新生盡快適應新的教育環境，進入學生角色，有必要幫助他們認識集體、認識學校，初步樹立集體觀念和紀律觀念，形成良好的學習、行為習慣，教育學生按以下要求去做。

一、課堂教學常規教育。

1、學生每天必須按時到校，早晨到校后應在教師里讀書，并按時認真上好晨讀和自習課。不隨便下位，不轉臉談笑、玩耍，不影響他人學習。班干部要認真大膽地負責好本班的紀律，有事向老師匯報。

2、下課后，及時去廁所。預備鈴響后，學生應立即進入教室坐在自己的座位上，并將本節課所需的學習用品整齊地放在課桌左前方，靜候老師上課。值日生在課前擦好黑板，保持講臺整潔。

3、上課鈴響后，老師進入教室宣布上課，班長喊“起立”，全班同學迅速站好，師生互相問好，班長喊坐下。若上課后遲到進教室時，必須在教室門口喊“報告”，經老師允許后再進入教室就座，并保持動作較快，不慌張。

4、上課要專心聽講，積極思考，大膽回答老師提出的問題。回答問題應先舉手，老師指定到的同學起立站好，回答要聲音響亮，語句流利；發言完畢，經老師允許后再坐下。上

課時不能隨便借、拿別人的東西，不準扭頭交談。在室內，冬天不帶大圍巾、手套，夏天不使用扇子。上體育課要穿運動服、運動鞋。到音樂、體育等專科教師上課時，應提前到達活動教室或操場，按指定位置就坐或排隊。

5、掌握正確的讀寫姿勢。讀書時應挺直身體坐、立好，看準字再讀，不拖長腔，不丟字、添字；寫字時做到“三個一”（即眼離書本一尺，手握筆離筆尖一寸，胸離課桌一拳），不歪頭、不斜身子，不趴在桌子上寫字。

6、下課后，老師宣布“下課”，班長喊“起立”，全班同學迅速立正站好，老師問禮“同學們再見”，學生回禮“老師再見”，待老師走出教室再離開座位活動。

二、課余活動常規教育。

7、平時見到老師或同學應主動問好。進校門時不糾纏家長，自己進校園，并及時進入自己的教室。

8、課下不在教室、樓道內猛跑猛跳、踢球、玩沙包，要到教學樓外做一些有益的活動。團結同學，不打架，不罵人，不亂摸電器開關，不玩彈弓、扎刀、玩具子彈槍等東西，上下樓不擁擠，注意安全。

9、愛護花草樹木、宣傳欄、黑板報等校園設施，不踐踏草坪，不亂摘亂折花木，見到地面有雜物應主動清理。

10、認真做好課間操和眼保健操，嚴肅認真地參加升旗儀式，升國旗時少先隊員行隊禮，其它同學行注目禮，盡快學會唱國歌。按時認真參加班級、年級或學校組織、安排的學習、集會及教育活動。開大會時應遵守紀律，聽從指揮，認真聽講。

11、未經允許，不亂拿別人的學習用品，不亂摸收錄機、投影儀、教竿等教學用具。

12、科學安排時間，放學后按時站隊回家，離開教室時自覺關好門窗玻璃，回家路上自覺聽從路隊長及旗手的指揮，不在馬路上玩耍、打鬧。

三、生活、禮儀常規教育。

13、學生每天起床后應自己穿衣服、鞋襪，自己收拾好床鋪和學習用品，并自己刷牙、洗臉、吃早餐。穿著整潔、樸素、大方，不和別人比吃穿。

14、待人應該熱情大方，會使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語，進入他人房間應先敲門，經允許后再進入；團結同學，不打架、不罵人，不說臟話、粗話。

15、聽從父母和長輩的教導，不任性，外出、回家要和家長打招呼，做人誠實，不說臟話，有錯能改。自己能做的事自己做，自己的衣物、用品要擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等簡單的家務勞動。

16、講究衛生，勤洗澡、剪指甲，早晚刷牙、漱口，飯前便后洗手；不隨地吐痰、大小便，不在墻上亂涂亂畫，果皮、紙屑、飲料盒等要扔進果皮箱。自覺認真地做值日，認真打掃教室、走廊和包潔區的衛生，要將垃圾倒入垃圾袋，并在課間經常檢查，隨時清理。

四、社會公德常規教育。

17、愛護花草、樹木、莊稼、桌凳、宣傳欄，門窗玻璃等公共財物，愛惜學習用品，不浪費糧食，不買小攤販的零食帶入學校吃。不挑吃穿、不亂花錢。

18、遵守交通規則，不在馬路上和校園內騎車，過馬路走人行橫道，不在建筑工地、公路上、深水井旁等危險處玩耍，不攀墻、爬門、上樹，不玩火，不亂接觸電器開關，電線等，處處注意安全。

19、不亂翻、亂拿別人的東西，借東西要還，損壞別人的東西要賠，拾到東西要交給失主或老師。

20、發現不講衛生違反紀律的同學應及時制止，勸其改正，不聽勸告的應報告老師或值周的同學。

第三篇：一年級新生入學常規訓練

一年級新生入學常規訓練

一、早讀訓練

1.帶學生入座，并指導學生放好書包，水壺等用具。2.準備好早讀課的書。3.在老師的帶領下進行早讀。

二、課堂常規訓練 1.指導學生坐的姿勢。2.指導學生舉手回答的姿勢。3.指導傳接本子的動作。

4.指導學生擺放書本和學習用具的訓練。

一二三——坐端正，抬頭挺胸——看黑板。一二三四——坐好姿勢，五六七八——閉上嘴巴。小眼睛——看黑板，小耳朵——豎起來。棒棒棒——你真棒！請你跟我這樣做——我就跟你這樣做。小火車在哪里——小火車在這里。小火車開起來——咕嚕咕嚕開起來。雙手擊掌3次——雙手擊掌2次，第三次雙手放好。（×××——××）

三、整隊訓練

1.排隊要求：靜、齊、快。

2.不背書包、背書包的整隊訓練（記住前后是誰）。

四、上下課的訓練 1.上課要求

（1）鈴聲響盡快進教師安靜坐端正等老師上課。（2）遲到要叫“報告”，得到老師允許才可以進教室。（3）上課問好訓練。2.下課要求

（1）等老師宣布后才可以下課。（2）下課再見訓練。

（3）上廁所（不追跑，有秩序，講衛生）。

（4）喝水（節約水資源，喝多少灌多少；水杯里不能有水帶進教室；排隊有秩序；）

（4）活動場地范圍的規定。

（5）下課注意點：不奔跑打鬧，不做危險舉動。

五、認識校園，熟悉學習環境。

六、午餐常規訓練

（1）整理課桌，準備好毛巾或紙巾。（2）洗手時不奔跑。（3）排隊不擁擠。（4）吃飯不講話。（5）不浪費飯菜。

七、發新書 1.發新書。2.認識新書。3.怎樣愛護新書。

八、文明禮儀教育

1.上學不遲到，遲到要叫“報告”。

2.進出辦公室要喊“報告”，得到同意才進辦公室。3.見到老師要問好。4.放學走時與老師再見。

九、勞動訓練

1.認識勞動用具及它們在教室里的擺放位置。2.學習掃地、排座位、裝垃圾、套垃圾袋、拖地等。3.進行值日安排。

十、自理能力培養

1.認識課程表，準備書本和學習用具。2.練習整理書包。

第四篇：一年級新生常規教育(一)

一年級新生常規教育

（一）一年級學生踏入校門，開始了以學習為主要活動內容的生活階段。他們對學校生活感到新鮮好奇，但自制力較差，還保留著幼兒好玩、多動的特點，對學校的制度要求不熟悉、不習慣，其行為也往往單以興趣出發，專注性、持續性較差，許多行為還帶有感情沖動和模仿的特點，因此，為了使新生盡快適應新的教育環境，進入學生角色，有必要幫助他們認識集體、認識學校，初步樹立集體觀念和紀律觀念，形成良好的學習、行為習慣，教育學生按以下要求去做。

一、課堂教學常規教育

1．學生每天必須按時到校，早晨到校后應在教師里讀書。不隨便下位，不轉臉談笑、玩耍，不影響他人學習。班干部要認真大膽地負責好本班的紀律，有事向老師匯報。

2．下課后，及時去廁所，并將下節課所需的學習用品整齊地放在課桌左前方。鈴響后，學生應立即進入教室坐在自己的座位上，靜候老師上課。值日生在課前擦好黑板，保持講臺整潔。

3．上課鈴響后，老師進入教室宣布上課，班長喊“起立”，全班同學迅速站好，師生互相問好。若上課后遲到進教室時，必須在教室門口喊“報告”，經老師允許后再進入教室就座，并保持動作較快，不慌張。

4．上課要專心聽講，積極思考，大膽回答老師提出的問題。回答問題應先舉手，老師指到的同學起立站好，回答要聲音響亮，語句流利；發言完畢，經老師允許后再坐下。上課時不能隨便借、拿別人的東西，不準扭頭交談。

5．下課后，老師宣布“下課”，班長喊“起立”，全班同學迅速立正站好，老師問禮“同學們再見”，學生回禮“老師再見”，待老師走出教室再離開座位活動。

二、課余活動常規教育 1．平時見到老師或同學應主動問好。進校門時不糾纏家長，自己進校園，并及時進入自己的教室。

2．課下不在教室、樓道內猛跑猛跳、踢球，要到教學樓外做一些有益的活動。團結同學，不打架，不罵人，不亂摸電器開關，注意安全。

3．愛護花草樹木、宣傳欄、黑板報等校園設施，不踐踏草坪，不亂摘亂折花木，見到地面有雜物應主動清理。

4．認真做好課間操和眼保健操，嚴肅認真地參加升旗儀式，升國旗時少先隊員行隊禮，其它同學行注目禮，盡快學會唱國歌。

5．未經允許，不亂翻、亂拿別人的東西，借東西要還，損壞別人的東西要賠，拾到東西要交給失主或老師。

6．放學后按時回家，不在路上玩耍、打鬧。

第五篇：一年級新生常規教育(最新版本)

一年級新生常規教育

廖麗明

一、上學

1．上學前要整理好書包，（文具要求：一律使用中華牌鉛筆，不準用自動鉛筆，鉛筆盒要簡潔、實用，不準用筆袋，橡皮擦要求白色、方塊的。）不帶與課業無關的東西到校（如：玩具、零食）。

2．勤剪指甲，雙手干凈；不留特殊發型；衣冠整潔、端莊。有拉鏈的衣服拉鏈要拉好，不穿拖鞋上學。

3．按時到校（7:40），有事不能到校要請家長打電話通知班主任老師或短信留言。

4．出門上學時，應跟家長說“××，我上學去了”或“××再見”。

5．上學路上注意安全靠右走，過馬路紅燈停、綠燈行，不要突然橫穿馬路、不要追跑，不在路面逗留。

6．到校后，打開教室門窗，（光線不好要開燈）并進行早讀，不得隨便走動。

二、升旗、做操

1．積極熱情參加星期一全校的升旗活動。要尊敬國旗，唱好國歌。升國旗、奏國歌時要肅立、脫帽，行注目禮。

2．出操時，集合鈴響起應馬上在走廊集合，做到快、靜、齊。并按照指定方向行進到本班位置。進場做到：隊伍一條線，行進不出聲，步調要一致。3．做操要聽從指揮，態度認真，精神飽滿，動作準確，節奏合拍。

4．有事或有病不能參加。必須向班主任老師請假，同意后在教室內休息或自學。5．眼保健操時間，樂曲響起，停止一切活動，立即做操，穴位正確，動作到位。

三、上課 1．做到六個好

(1)準備好：課前做好準備工作，書本放課桌里側角上，文具盒緊挨書本放在課桌中間。（師示范）

(2)坐得好：兩手交叉平放課桌上，身正、肩平、足穩。(3)聽得好：老師講，眼看老師，老師寫，眼看黑板。

(4)質疑問難好：不懂不裝懂，不懂就要問，善于提出問題，敢于發表意見。(5)小組討論好：小組討論相互合作，互相幫教，人人發言，聲音可以輕一些。(6)作業好：老師布置的作業，要按時完成，獨立完成，字跡工整。

2．預備鈴響（即第一遍鈴），立即安靜地走進教室并開始課前三分鐘的古詩詞誦讀。

3．上課鈴響（即第二遍鈴），老師走上講臺，宣布“上課”，班長發出口令“起立”，全體學生起立，問候老師“老師好”，老師回答“同學們好!請坐”，同學們坐下。

4．遲到的同學站在教室后門口安靜等候，待老師許可后輕聲走到自己的座位并快速坐好。

5．保持讀寫姿勢準確，眼離書一尺，胸離桌一拳，手指離筆尖一寸。讀書時要求學生雙手舉書，并將書立于桌上，讀完迅速將書放于桌上，恢復坐姿。6．要發言先舉左手，舉手時不隨意站立，經老師許可后方可起立作答，一律用普通話，聲音響亮，發言完畢，待老師示意后坐下。7．下課鈴響，老師提示學生準備下課，學生坐端正。老師說“下課”，班長喊“立正”，老師說“同學們休息”，同學們齊呼“老師休息”，老師點頭回禮宣布“解散”。

8．不在教室上課的課程(體育、音樂、美術等)，預備鈴響時，到教室外走廊排隊，在上課教師的帶領下，安靜地進入上課地點，途中保持安靜。體育課要穿運動鞋，不準穿涼鞋或打赤腳，女生不穿裙子。

四、課間

1.下課后先做好下一節課的課前準備再走出教室，上完廁所要順手沖水。2.課間服從導護師的指導，在規定的活動區域進行課間活動，不能在教室和樓道走廊上喧嘩和追逐。上下樓梯要靠右行。

3．課間注意休息，同學之間友好團結，自覺運用禮貌用語“請”、“謝謝”、“對不起”，以禮待人。不打架、不罵人、不說粗話、臟話。

4．不隨便走進教師辦公室和其它教室。進教師辦公室時，先在門口喊“報告!”得到允許后方可進入。不在教師辦公室和其它教室窗口圍觀、張望。5．遇見老師要招呼：“老師好”；見到學校客人(參觀、聽課等)，主動問候“客人好!”；遇見學校領導陪同客人同行時，要先與客人問好，再向學校領導問好。6．保持環境衛生，不吃零食，不亂扔紙屑，不隨地吐痰；愛護公物財物，不亂涂亂刻墻壁、地面、課桌和黑板；愛護花草樹木，不攀折樹木，不進花圃內，不踐踏草坪、花壇。

五、課間餐、午餐、午休

1．每周一吃干點，要自備好開水；周二到周五吃食堂阿姨煮的美食，要帶點心杯（最好用盆子，散熱快便于吃），用餐時不講話，盡量吃完。點心杯用完要帶回家清洗，不能去洗手間沖洗。

2.在校午托的同學要遵守學校的午托管理。

3.下午進校后是閱讀時間，要安靜地拿出課外書閱讀。

六、放學

1．放學前要先把桌子橫豎擺整齊，把椅子推進去，然后到教室外排隊等候。2．放學時在相關老師帶領下整隊到后門，由家長接走。下午值日生必須完成值日工作（掃地、倒垃圾、清理粉筆槽、關燈風扇門窗等）才能離開教室。3．回家后先做作業再玩。每天爭取在9點前睡覺，睡前整理好書包文具等。

七、給家長的建議： 給孩子準備一張書桌、給孩子備一盞護眼燈、給孩子買一些課外書、給孩子創造良好的學習環境、俯下身子做孩子的知心朋友。