第一篇：大店中學防震減災活動方案2014.5

大店中學

“防震減災宣傳教育周”活動方案

2014年5月12日是汶川地震六周年紀念日，也是我國第六個“防震減災日”。為進一步加強對我校師生防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，根據縣教育局《關于開展“防震減災宣傳教育周”活動的通知》的文件精神，結合學校實際，特制定我校防震減災宣傳教育周活動方案如下：

一、指導思想：

堅持以人為本，堅持“主動、穩妥、科學、有效”的防震減災宣傳工作方針，以最大限度地減輕地震災害損失為根本宗旨，充分利用現有的宣傳陣地及宣傳平臺，創新宣傳形式、明確宣傳重點，廣泛深入地開展防震減災宣傳活動。通過宣傳教育，進一步強化師生的防震減災意識，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。

二、活動時間：

2014年5月12日——5月16日

三、成立防震減災工作小組：

組 長：田勝利 副組長：張 磊、楊海平、阮士平

成 員：李反超、任平、任變變、李元、王紋文、趙大娟、劉俊俠、謝麗、王延軍、周 宇、劉金迎、楊靜、兩灶人員及各班班主任

四、活動要求：

1．加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2．加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

五、活動安排：

1．5月12日，充分利用升國旗儀式，進行“防震減災”知識講座，并以國旗下講話、黑板報、校園廣播等載體，搞好“防震減災”教育宣傳。

2．5月12日下午16:40，進行地震應急疏散逃生演練，提高師生的逃生意識和技能，鞏固安全逃生的知識。

3．5月12日，以班為單位召開防震減災主題班會，開展防震減災知識宣傳，普及安全知識，強化學校安全教育工作，提高學生安全意識和自我防范能力。4．5月14日組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對教室、宿舍、兩灶、供電設施、各個部室等重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改。

5．組織學生撰寫“防震減災”宣傳周學習心得體會，進一步了解開展防震減災活動的重要意義和相關知識，提高安全意識。

6.5月16日，向全體家長發放了“防震減災”致家長一封信，對于防震知識和逃生技能進行宣傳，達到了學生帶對家長，普及防震減災知識的目的。

大店中學

2014年5月9日

第二篇：防震減災活動方案

貞豐縣魯貢鎮中心小學防震減災疏散演練

活動方案

一、演練目的

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練安排

1、參加對象：全體師生

2、演練地點：教室、操場

3、演練時間：具體時間另行通知

4、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

5、警報信號： 應急避震以鼓聲作為啟動信號，疏散以防空警報為啟動信號。

三、演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

四、演練指揮領導機構 總 指 揮：鄒成洪 現場指揮：蒙躍傳 協助指揮：李

達

五、演練工作小組職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展，各負責人員在演練中起著重要的作用。學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行。通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

演練工作小組及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前必須到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

鄒成洪——總指揮、總負責 蒙躍傳—— 現場指揮

戴大海——后勤保障、拍攝

李

達——負責籃球場集合學生（按體操隊列）

向仕美——負責計時（從防空警報開始到全部疏散到操場完畢所用的時間）然后及時報告給總指揮

王如源、彭江------負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護

各樓梯口負責教師：（必須待高一層樓樓梯口負責教師下來后一同撤離到達操場）

陸劍波——負責1樓右樓梯口

謝佳豫— —負責1樓左樓梯口 周紅——負責1樓至2樓的右樓梯間轉角處 譚理藍——負責1樓至2樓的左樓梯間轉角處

雷石澤——負責2樓右樓梯口

肖 礦 — —負責2樓左樓梯口

張

婭——負責3樓右樓梯口

夏華秋— —負責3樓左樓梯口 周凱——負責4樓右樓梯口

各班負責教師：（必須隨所在班級最后一批撤離的學生到達操場）一年級：羅

單

學前班：石海燕 二年級：岑佳圍

三年級：葉芳芳 五（1）班：張燕

五（2）班：王雯雯

四（1）班：黃詩莎

四（2）班：鄧丹紅 六（2）班：李

強

六（1）班：李

化

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、疏散完畢集合后各班負責教師及時清點人數，然后由樓層負責人向總指揮報告（“報告總指揮、××樓層學生已完全安全疏散完畢，請指示！”）。具體各樓層負責人如下：

一樓：陸劍波

二樓：肖礦

三樓：張婭

四樓：周凱

六、地震發生時的應急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后（鼓聲），學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

七、疏散的集中地點和路線

等到主震結束后，約1分鐘左右，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震（疏散集中到學校操場）。

當聽到疏散的信號后（防空警報），按預定的路線有秩序地進行疏散到指定的地點（操場）。

（一）、疏散路線和集中地

1、三年級、四（2）班、四（1）班、五（1）班從教學樓左邊樓梯疏散至操場。

2、二年級、五（2）班、六（1）班、六（2）班從教學樓右邊樓梯疏散至操場。

3、一樓各班直接疏散至操場。

（二）、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、各樓梯口負責人應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手或書包等護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、各班學生到達集中地后，以班為單位列隊，立即清點人數，并向各樓層負責人報告。樓層負責人報告給總指揮。

八、演練程序

1、由學校統一發放指令，擊鼓加播放防空警報。

2、廣播內容：“同學們！請注意，這是地震廣播，聽到信號后不要慌亂，聽從老師的安排。”（擊鼓——防空警報）

九、演練結束

當各班到齊集中地點（學校操場），經查實人數無誤后，由總指揮總結。

學生防震減災疏散演練圖片

貞豐縣魯貢鎮中心小學防震減災應急疏散演練活動總結

為提高我校師生安全意識，增強學生安全自救自護能力，檢驗《魯貢鎮中心小學突發事件人員疏散撤離和應急防護預案》的可行性，今天，學校特舉行了這次防震減災應急疏散演練活動。

為了今天的演練，學校精心安排，各班也積極準備。在剛才的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學積極配合，服從命令，全校師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中

央空曠地帶，學生安全撤離用時1分 32秒，撤離過程中沒有發生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功，也驗證了學校制定的應急預案是可行的，是全面的。

校園平安、學生安全是學校工作的重點之一，創建平安校園是學校工作的重要內容。學校是人口密集的地方，學生是祖國未來的希望，而學校教學樓空間相對狹小，且學生由于自我防護能力相對比較弱，面臨危險處于弱勢，所以今天的演練，能切實有效地增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能，提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應對能力。

貞豐縣魯貢鎮中心小學

2013年5月13日

第三篇：防震減災活動方案

劍閣縣漢陽中學

2013年防震減災活動方案

為了進一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學信息，增強廣大師生的防震減災意識與能力，提高應對自然災害的能力，根據縣教科局的要求，經研究，結合學校實際，決定開展2013年防震減災宣傳教育活動。具體活動方案如下：

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，積極宣傳黨和國家有關防震減災工作的方針、政策，有效地開展防震減災宣傳教育，動員廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環境。

二、成立防震減災宣傳教育活動領導小組

為加強對防震減災宣傳教育活動的組織領導，確保各項工作統一協調和各項措施落到實處，成立漢陽中學防震減災宣傳教育活動領導小組。

組 長：王愛民（校 長）

副組長：高燕林（副校長）范青鳳（副校長）成 員：楊文勤（政教主任）蹇紅星（教務主任）

何明海（總務主任）張文波（教科室主任）活動領導小組下設辦公室，具體負責本次活動的日常工作。辦公室設在學校政教處，由彭飛團支書兼任辦公室主任。

三、實施步驟

（一）制訂活動計劃、方案

制訂防震減災宣傳工作方案，籌劃各時段的宣傳內容，及時上報教育局基教科備案。

（二）學習動員階段

1、認真學習，統一思想，提高認識，深刻領會“防震減災宣傳”的重要意義。

2、明確職責，有針對性地開展活動。

（三）貫徹實施階段

通過開展形式多樣防震減災科普知識宣傳教育活動，使師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低地 震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力，讓防震減災知識的宣傳教育進課堂，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

1、在學校懸掛防震減災日宣傳橫幅，張貼宣傳標語，有利用展板、黑板報、校園網宣傳防震減災法律法規。

2、積極參加“平安漢中”防災宣導系列活動：

（1）學校圖書館向全體學生開放一批有關防震減災讀物，學生利用課余時間閱讀學習，同時通知學生自行收看四川電視臺播放的防震減災特別節目，強化防震減災知識“進校園”科普工作。（2）按教科局文件，分期分批組織師生觀看中國第一部防災題材動畫電影《今天〃明天》。

3、組織學生認真學習防震減災相關知識，積極參加學校舉行的 “關愛兒童，珍惜生命”漢陽中學學生地震知識問答比賽。

4、集中開展防震避震知識宣傳普及工作。5月1日至6月30日，以紀念汶川地震4周年活動為契機，切實抓好防震避震知識宣傳普及工作：

（1）組織師生觀看電影《唐山大地震》。

（2）開展防震減災知識競賽。在全市防震減災宣傳活動期間，四川電視臺等媒體將安排播放或連載有關防震減災科普知識，全校師生要認真收看、閱讀，然后組織開展學生地震科普知識競賽。

5、組織開展地震科普講座和防震避震演練，確保師生在地震突發時能做到科學避震、有序撤離。

四、總結深化階段

教育活動認真貫徹落實，從而積極探索防震減災科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施，及時發現和解決工作中的困難和問題，并認真總結經驗，做好書面總結及圖片音像資料的整理工作，力求將我校防震減災工作落到實處。

劍閣縣中學校 2013年6月1日

第四篇：大店中學學雷鋒活動方案

大店中學

2012年學雷鋒活動主題及實施方案

、今年3月，是毛澤東等老一輩黨和國家領導人號召“向雷鋒同志學習”50周年，為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的文明意識，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。結合我校實際，特制定此方案：

一、活動宗旨

我校以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入推進社會主義核心價值體系建設，緊密結合我縣貫徹《規劃綱要》的實施意見，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以青少年學生為重點，以志愿服務活動為載體，堅持貼近實際、生活和師生，積極創新內容、形式和手段，推動弘揚雷鋒精神，開展志愿服務活動常態化、機制化。學習雷鋒精神，把握精神實質，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內涵。

二、活動目的

通過開展各種形式的學習和實踐活動，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質，并以此為契機，強化學生的傳統美德和公民道德意識，規范學生行為，提高學生素質，從而推動我校德育工作向縱深發展。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，倡導時代新風

四、活動口號

雷鋒就是你、我、他

五、活動內容 1、3月5日，全校開展學雷鋒活動月啟動儀式。向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

2、“學雷鋒、進社區、創和諧”志愿服務日活動。深入社區開展以清理白色垃圾、清除非法小廣告為主要內容的美化環境活動。以班級為單位開展幫助留守兒童、衛生清掃等志愿活動奉獻自己的一片愛心。3、3月5日，各班開展學雷鋒主題班團會，圍繞“什么是雷鋒精神？雷鋒精神是否過時？學雷鋒應如何從身邊的小事做起”深入學習和討論新時代的雷鋒精神實質。

4、各班以班級、團支部為單位組織立足校園做好人好事，凈化、美化校園，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛生等美化校園活動。

5、各班開展“手拉手”扶困幫學活動。各班組織學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

6、結合“三八”國際婦女節，延伸“感恩教育”，從我做起，從小事做起，從關愛身邊的親人做起，幫助父母做些力所能及的家務。

六、活動要求

1、全校在學雷鋒活動月中積極行動起來，學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

2、同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學雷鋒，發揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。

3、學雷鋒活動目的是要倡導社會新風，推進社會和諧發展。全校師生要提高認識，統一思想，真正領會雷鋒精神，把學雷鋒活動逐步推向高潮，深入開展志愿者學雷鋒活動。

4、活動中要注意安全、注重形象，形成聲勢。各年級、班級的活動情況應及時做好記錄，匯總上報。

七、領導小組：

組 長：王兵役（副校長兼政教主任）

副組長：楊海平（教育副主任）、李反超（校團委書記）成 員：各班班主任、具體安排：

1、3月4日 學雷鋒活動月啟動儀式 2、3月8日出一期學雷鋒校園廣播

3、政教處組織深入開展志愿服務日活動、4、團委 3月5 日組織開展“弘揚雷鋒精神，倡導時代新風”主題班團會

5、班委會、團支部 3月中旬 成立學習互助小組，開展手拉手、一助一幫學活動 班委會、團支部 3月下旬 開展“大中是我家、衛生靠大家”美化校園活動 班委會、團支部鋒精神、倡導城市文明”

2012 3月下旬 開展“弘揚雷大店中學校團委 年3月5日

第五篇：防震減災方案

防震減災安全方案

活動名稱：地震來了 活動目標

1、知道簡單的地震知識，有防震減災的安全意識和自我保護能力。、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下，根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。活動準備、幼兒、家長和教師共同收集地震的資料或圖片。

2、課件： 家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻，活動過程

（一）出示地震后的一組圖片，激發幼兒興趣。

1、師：小朋友看這里發生了什么事？(地震)你怎么知道這里發生了地震？地震發生時還有什么現象？

2、幼兒自由發表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話說清楚。

小結：是啊，大地震給我們人類帶來多大的災難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產生的嗎？

（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。

1、看完后教師引導：地震是怎么產生的？

2、幼兒交流，教師邊引導幼兒把話說清楚。

3、小結：哦，原來地震是因為地殼的運動產生的，是自然現象。如果有一天我們這里發生大地震，我們該怎么辦呢？

4、幼兒自由發表。

5、師幼一起總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。

（三）教幼兒安全有效的撤離

1、學習正確的撤離動作。

2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

3、組織幼兒像周圍居民介紹自己班的民防小報，并去民防基地參觀。