第一篇：小學(xué)防震減災(zāi)活動(dòng)方案

小學(xué)防震減災(zāi)教育活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

四川汶川特大地震震動(dòng)了全世界，災(zāi)害之后，我們深深地意識(shí)到對(duì)全體師生進(jìn)行防震減災(zāi)教育任務(wù)之迫切。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，根據(jù)滕州市教育系統(tǒng)防震減災(zāi)活動(dòng)的文件要求，大力開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組

三、主要內(nèi)容

１、開(kāi)展防震減災(zāi)演練，增強(qiáng)自救互救能力

２、積極進(jìn)行防震減災(zāi)科普教育，努力提高防震減災(zāi)工作水平

四、時(shí)間安排

20XX年5月6日至2011年5月13日

五、具體活動(dòng)安排

１、5月9日上午，成立學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究并布置活動(dòng)安排。2、5月9日下午，開(kāi)展一次地震安全隱患大排查。3、5月10日下午，制作出防震減災(zāi)宣傳展板。4、5月10日，組織觀看一部防震減災(zāi)宣傳教育片，并寫(xiě)一篇關(guān)于防震減災(zāi)方面的觀后感。5、5月10日，組織一次防震減災(zāi)有獎(jiǎng)答卷活動(dòng)。6、5月11日下午，組織一次以防震減災(zāi)為主題的班會(huì)。7、5月12日下午14時(shí)28分，組織默哀儀式，緬懷汶川地震死難者。

六、活動(dòng)要求

１、廣大師生全員參與，力求創(chuàng)建活動(dòng)不走形式，務(wù)實(shí)高效。２、各環(huán)節(jié)的活動(dòng)落實(shí)到人，并確保真實(shí)記載活動(dòng)過(guò)程，留下各項(xiàng)檔案資料。

３、做好防震減災(zāi)科普教育工作的宣傳報(bào)道。

附件：

5·12防震減災(zāi)日活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、防震減災(zāi)，利國(guó)利民

2、汲取教訓(xùn)，依靠法制，積極防御，共促和諧

3、寧可千日不震，不可一日不防

4、普及防震知識(shí)，提高減災(zāi)意識(shí)

5、大力普及防震減災(zāi)知識(shí)，提高社會(huì)抵御災(zāi)害能力

6、防震宣傳進(jìn)萬(wàn)家，平安相伴你我他

7、防震減災(zāi)，造福于民

8、加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育，提高全社會(huì)的防震減災(zāi)意識(shí)

9、加強(qiáng)防震減災(zāi)法制教育，提高防震減災(zāi)法制保障能力

10、全面推進(jìn)防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村

11、普及防震減災(zāi)知識(shí)，保護(hù)人民生命安全

12、全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》

第二篇：防震減災(zāi)活動(dòng)方案

貞豐縣魯貢鎮(zhèn)中心小學(xué)防震減災(zāi)疏散演練

活動(dòng)方案

一、演練目的

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練安排

1、參加對(duì)象：全體師生

2、演練地點(diǎn)：教室、操場(chǎng)

3、演練時(shí)間：具體時(shí)間另行通知

4、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

5、警報(bào)信號(hào)： 應(yīng)急避震以鼓聲作為啟動(dòng)信號(hào)，疏散以防空警報(bào)為啟動(dòng)信號(hào)。

三、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

四、演練指揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 總 指 揮：鄒成洪 現(xiàn)場(chǎng)指揮：蒙躍傳 協(xié)助指揮：李

達(dá)

五、演練工作小組職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展，各負(fù)責(zé)人員在演練中起著重要的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行。通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

演練工作小組及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前必須到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

鄒成洪——總指揮、總負(fù)責(zé) 蒙躍傳—— 現(xiàn)場(chǎng)指揮

戴大海——后勤保障、拍攝

李

達(dá)——負(fù)責(zé)籃球場(chǎng)集合學(xué)生（按體操隊(duì)列）

向仕美——負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)（從防空警報(bào)開(kāi)始到全部疏散到操場(chǎng)完畢所用的時(shí)間）然后及時(shí)報(bào)告給總指揮

王如源、彭江------負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)

各樓梯口負(fù)責(zé)教師：（必須待高一層樓樓梯口負(fù)責(zé)教師下來(lái)后一同撤離到達(dá)操場(chǎng)）

陸劍波——負(fù)責(zé)1樓右樓梯口

謝佳豫— —負(fù)責(zé)1樓左樓梯口 周紅——負(fù)責(zé)1樓至2樓的右樓梯間轉(zhuǎn)角處 譚理藍(lán)——負(fù)責(zé)1樓至2樓的左樓梯間轉(zhuǎn)角處

雷石澤——負(fù)責(zé)2樓右樓梯口

肖 礦 — —負(fù)責(zé)2樓左樓梯口

張

婭——負(fù)責(zé)3樓右樓梯口

夏華秋— —負(fù)責(zé)3樓左樓梯口 周凱——負(fù)責(zé)4樓右樓梯口

各班負(fù)責(zé)教師：（必須隨所在班級(jí)最后一批撤離的學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)）一年級(jí)：羅

單

學(xué)前班：石海燕 二年級(jí)：岑佳圍

三年級(jí)：葉芳芳 五（1）班：張燕

五（2）班：王雯雯

四（1）班：黃詩(shī)莎

四（2）班：鄧丹紅 六（2）班：李

強(qiáng)

六（1）班：李

化

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

5、疏散完畢集合后各班負(fù)責(zé)教師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，然后由樓層負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告（“報(bào)告總指揮、××樓層學(xué)生已完全安全疏散完畢，請(qǐng)指示！”）。具體各樓層負(fù)責(zé)人如下：

一樓：陸劍波

二樓：肖礦

三樓：張婭

四樓：周凱

六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后（鼓聲），學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

七、疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到主震結(jié)束后，約1分鐘左右，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震（疏散集中到學(xué)校操場(chǎng)）。

當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后（防空警報(bào)），按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散到指定的地點(diǎn)（操場(chǎng)）。

（一）、疏散路線和集中地

1、三年級(jí)、四（2）班、四（1）班、五（1）班從教學(xué)樓左邊樓梯疏散至操場(chǎng)。

2、二年級(jí)、五（2）班、六（1）班、六（2）班從教學(xué)樓右邊樓梯疏散至操場(chǎng)。

3、一樓各班直接疏散至操場(chǎng)。

（二）、疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、各樓梯口負(fù)責(zé)人應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過(guò)程中，以雙手或書(shū)包等護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位列隊(duì)，立即清點(diǎn)人數(shù)，并向各樓層負(fù)責(zé)人報(bào)告。樓層負(fù)責(zé)人報(bào)告給總指揮。

八、演練程序

1、由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放指令，擊鼓加播放防空警報(bào)。

2、廣播內(nèi)容：“同學(xué)們！請(qǐng)注意，這是地震廣播，聽(tīng)到信號(hào)后不要慌亂，聽(tīng)從老師的安排。”（擊鼓——防空警報(bào)）

九、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)（學(xué)校操場(chǎng)），經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，由總指揮總結(jié)。

學(xué)生防震減災(zāi)疏散演練圖片

貞豐縣魯貢鎮(zhèn)中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

為提高我校師生安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全自救自護(hù)能力，檢驗(yàn)《魯貢鎮(zhèn)中心小學(xué)突發(fā)事件人員疏散撤離和應(yīng)急防護(hù)預(yù)案》的可行性，今天，學(xué)校特舉行了這次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

為了今天的演練，學(xué)校精心安排，各班也積極準(zhǔn)備。在剛才的演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，全校師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中

央空曠地帶，學(xué)生安全撤離用時(shí)1分 32秒，撤離過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個(gè)演練過(guò)程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識(shí)，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿(mǎn)的成功，也驗(yàn)證了學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案是可行的，是全面的。

校園平安、學(xué)生安全是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。學(xué)校是人口密集的地方，學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望，而學(xué)校教學(xué)樓空間相對(duì)狹小，且學(xué)生由于自我防護(hù)能力相對(duì)比較弱，面臨危險(xiǎn)處于弱勢(shì)，所以今天的演練，能切實(shí)有效地增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和防震避災(zāi)技能，提高學(xué)生的防震自護(hù)和面對(duì)地震逃生自救的應(yīng)對(duì)能力。

貞豐縣魯貢鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年5月13日

第三篇：防震減災(zāi)活動(dòng)方案

劍閣縣漢陽(yáng)中學(xué)

2013年防震減災(zāi)活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)與能力，提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力，根據(jù)縣教科局的要求，經(jīng)研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定開(kāi)展2013年防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“安全第一，預(yù)防為主”的方針，運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段，在校園內(nèi)進(jìn)一步開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，積極宣傳黨和國(guó)家有關(guān)防震減災(zāi)工作的方針、政策，有效地開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育，動(dòng)員廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng)，全面提高師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)能力，努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。

二、成立防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)和各項(xiàng)措施落到實(shí)處，成立漢陽(yáng)中學(xué)防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：王愛(ài)民（校 長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：高燕林（副校長(zhǎng)）范青鳳（副校長(zhǎng)）成 員：楊文勤（政教主任）蹇紅星（教務(wù)主任）

何明海（總務(wù)主任）張文波（教科室主任）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的日常工作。辦公室設(shè)在學(xué)校政教處，由彭飛團(tuán)支書(shū)兼任辦公室主任。

三、實(shí)施步驟

（一）制訂活動(dòng)計(jì)劃、方案

制訂防震減災(zāi)宣傳工作方案，籌劃各時(shí)段的宣傳內(nèi)容，及時(shí)上報(bào)教育局基教科備案。

（二）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)“防震減災(zāi)宣傳”的重要意義。

2、明確職責(zé)，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。

（三）貫徹實(shí)施階段

通過(guò)開(kāi)展形式多樣防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，使師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地 震災(zāi)害造成的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，讓防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育進(jìn)課堂，使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺(jué)的需要和行為。

1、在學(xué)校懸掛防震減災(zāi)日宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，有利用展板、黑板報(bào)、校園網(wǎng)宣傳防震減災(zāi)法律法規(guī)。

2、積極參加“平安漢中”防災(zāi)宣導(dǎo)系列活動(dòng)：

（1）學(xué)校圖書(shū)館向全體學(xué)生開(kāi)放一批有關(guān)防震減災(zāi)讀物，學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)，同時(shí)通知學(xué)生自行收看四川電視臺(tái)播放的防震減災(zāi)特別節(jié)目，強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)“進(jìn)校園”科普工作。（2）按教科局文件，分期分批組織師生觀看中國(guó)第一部防災(zāi)題材動(dòng)畫(huà)電影《今天〃明天》。

3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)，積極參加學(xué)校舉行的 “關(guān)愛(ài)兒童，珍惜生命”漢陽(yáng)中學(xué)學(xué)生地震知識(shí)問(wèn)答比賽。

4、集中開(kāi)展防震避震知識(shí)宣傳普及工作。5月1日至6月30日，以紀(jì)念汶川地震4周年活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)抓好防震避震知識(shí)宣傳普及工作：

（1）組織師生觀看電影《唐山大地震》。

（2）開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽。在全市防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)期間，四川電視臺(tái)等媒體將安排播放或連載有關(guān)防震減災(zāi)科普知識(shí)，全校師生要認(rèn)真收看、閱讀，然后組織開(kāi)展學(xué)生地震科普知識(shí)競(jìng)賽。

5、組織開(kāi)展地震科普講座和防震避震演練，確保師生在地震突發(fā)時(shí)能做到科學(xué)避震、有序撤離。

四、總結(jié)深化階段

教育活動(dòng)認(rèn)真貫徹落實(shí)，從而積極探索防震減災(zāi)科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的困難和問(wèn)題，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好書(shū)面總結(jié)及圖片音像資料的整理工作，力求將我校防震減災(zāi)工作落到實(shí)處。

劍閣縣中學(xué)校 2013年6月1日

第四篇：防震減災(zāi)方案

防震減災(zāi)安全方案

活動(dòng)名稱(chēng)：地震來(lái)了 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí)，有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。活動(dòng)準(zhǔn)備、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集地震的資料或圖片。

2、課件： 家庭、學(xué)校、戶(hù)外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻，活動(dòng)過(guò)程

（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。

1、師：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象？

2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)多大的災(zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。

1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

3、小結(jié)：哦，原來(lái)地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們?cè)撛趺崔k呢？

4、幼兒自由發(fā)表。

5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部。

（三）教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。

2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。

3、組織幼兒像周?chē)用窠榻B自己班的民防小報(bào)，并去民防基地參觀。

第五篇：防震減災(zāi)方案

發(fā)生破壞性地震應(yīng)急預(yù)案

為提高本校應(yīng)對(duì)突發(fā)地震災(zāi)害事件的能力，使地震應(yīng)急工作能夠協(xié)調(diào)、有序和高效進(jìn)行，最大限度地減少地震造成的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》和《無(wú)錫市防震減災(zāi)辦法》，結(jié)合本校實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

我校防震減災(zāi)工作在上級(jí)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、后勤、學(xué)工部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

各部門(mén)中層正職干部均為部門(mén)防震減災(zāi)責(zé)任人，加強(qiáng)防震減災(zāi)的工作領(lǐng)導(dǎo)。

二、主要職責(zé)

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

2.充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

3.認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)、落實(shí)飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

4.破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。5.調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。

三、臨震應(yīng)急行動(dòng)

1.接到上級(jí)地震、臨震預(yù)(警)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2.組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

3.加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)大型鍋爐、供電輸電、機(jī)房機(jī)庫(kù)等重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行。

4.加強(qiáng)宣傳教育，做好教師、學(xué)生、家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。5.加強(qiáng)各類(lèi)值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

6.按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

四、震后應(yīng)急行動(dòng)

1.無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本市范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴學(xué)校，各搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍必須在震后1小時(shí)內(nèi)在本單位集結(jié)待命。

2.在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。

⑴迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。⑵迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)狻⒐┧到y(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。⑶迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

⑷加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。

3.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

4.迅速了解和掌握本系統(tǒng)受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。