第一篇：放射科教學大綱(康復專業)

放射科實習教學大綱

(一)目的要求

通過畢業實習，鞏固放射診斷的基礎知識，了解X線成像

原理。熟悉閱讀X線圖像、CT圖像的程序，了解圖像觀察和分析方法以及在疾病診斷中的價值，熟悉骨關節、脊椎的正常X線圖像，了解相關疾病CT圖像的特征和其他常見疾病典型X線、CT片表現。

(二)實習內容

1、熟悉正常胸、腹、骨關節X線平片特征，辨認正側位片。

2、了解下列常見疾病的X線片、CT片的診斷要點

(1)骨關節系統:骨折與關節脫位、化膿性骨髓炎或關節炎、骨關節結核、頸椎病、椎間盤突出等。

(2)循環系統:風濕性心臟病二尖瓣病變、高血壓心臟病、肺心病等X線表現。

(3)呼吸系統:肺炎、支氣管肺炎、肺膿腫、肺結核、胸膜病變、胸腔積液、液氣胸等。

(4)消化系統:胃、十二指腸潰瘍、胃癌、食管癌等。(5)泌尿系統:泌尿系結石癥、腫瘤。

3、了解胃腸鋇餐、體層攝影的原理及臨床應用。

康復醫學科

教學主任：章志梁 教學秘書：丁娜娜

第二篇：運動治療技術教學大綱康復治療技術專業

《運動治療技術》教學大綱

（康復治療技術專業）

一、課程的性質和任務

運動治療技術是一門重要的專業課程，是應用各種形式的主動和被動進行具體操練，以促使病人康復的一類療法。

本課程的任務是使學生能正確理解運動治療工作的原理，熟練掌握各種運動治療技術的原理和技巧，并掌握常見疾病的各種運動治療方法。

二、課程教學的基本要求

一、掌握運動治療技術中的基本概念及基本原理。

二、掌握運動治療技術中各種訓練技術的操作要點。

三、掌握常見病的運動治療操作方法及注意事項。

三、學時分配

序號

單元

學時

理論

實踐

合計

運動療法概論

0

體位轉換訓練技術

關節活動維持與改善技術

關節牽引技術

增強肌力技術

耐力訓練技術

0

肌肉牽拉技術

關節松動術

平衡功能訓練技術

協調功能訓練技術

步行功能訓練技術

呼吸訓練技術

醫療體操

肌肉功能恢復技術

合計

114

四、教學內容和教學要求

第一章節

運動療法概論（理論2學時；實踐0學時）

【教學內容】

1.重點講授運動療法的概念和特點，運動療法在康復治療中對人體的作用及臨床應用。

2.重點講授運動處方的概念和制定方法。

3.講授運動療法的適應證和禁忌證。

教學要求：

1.掌握運動療法的概念和特點，運動療法在康復治療中對人體的作用及臨床應用。

2.掌握運動處方的概念和制定方法。

3.熟悉運動療法的適應證和禁忌證。

教學手段、方法：課堂講授結合多媒體教學。

第二章節

體位轉換訓練技術（理論2學時；實踐4學時）

教學內容：

1.介紹體位轉換訓練技術的生物力學原理。

2.講授體位轉換訓練技術的適應證和禁忌證。

3.重點講授偏癱、截癱患者體位轉換的訓練方法。

教學要求：

1.掌握偏癱、截癱患者體位轉換的訓練方法。

2.熟悉體位轉換訓練技術的適應證和禁忌證。

3.了解體位轉換訓練技術的生物力學原理。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.體位轉換訓練技術

第三章節

關節活動維持與改善技術（10學時）

教學內容：

1.介紹關節的構成和關節活動范圍。

2.重點講授關節的運動方向、運動類型和關節活動范圍訓練原則。

3.講授關節的分類、改善關節活動的技術與方法。

4.介紹上肢、下肢各關節的解剖及運動學概要。

5.重點講授上肢、下肢各關節被動運動技術。

6.講授上肢、下肢各關節輔助主動運動和主動運動技術。

教學要求：

1.掌握關節的運動方向、運動類型和關節活動范圍訓練原則。

2.掌握上肢、下肢各關節被動運動技術。

3.熟悉關節的分類、改善關節活動的技術與方法。

4.熟悉上肢、下肢各關節輔助主動運動和主動運動技術。

5.了解關節的構成和關節活動范圍。

6.了解上肢、下肢各關節的解剖及運動學概要。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.上肢關節活動維持與改善技術

2.下肢關節活動維持與改善技術

第四章節

關節活牽引技術（2學時）

教學內容：

1.介紹四肢關節功能牽引的特點、頸椎牽引和腰椎牽引的作用機制。

2.講授四肢關節功能牽引、頸椎牽引和腰椎牽引的適應證、禁忌證和注意事項。

3.重點講授四肢關節功能牽引、頸椎牽引和腰椎牽引的方法。

教學要求：

1.掌握四肢關節功能牽引、頸椎牽引和腰椎牽引的方法。

2.熟悉四肢關節功能牽引、頸椎牽引和腰椎牽引的適應證、禁忌證和注意事項。

3.了解四肢關節功能牽引的特點、頸椎牽引和腰椎牽引的作用機制。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.四肢關節功能牽引、頸椎牽引和腰椎牽引的方法

第五章節

增強肌力技術（20學時）

教學內容：

1.講授神經纖維損傷時的變性與再生、運動麻痹的恢復機制及神經損傷程度分類。

2.講授肌肉的構造、分類及肌力下降的原因、恢復機制。

3.重點講授肌肉的理化特性，促進肌力恢復的基本原則，肌力增強的基本技術與方法、注意事項及適應范圍。

4.講授上肢和下肢各肌群的功能及其神經支配。

5.重點講授增強上肢和下肢肌群肌力的抗徒手阻力訓練方法。

6.講授增強上肢和下肢肌群肌力的抗器械阻力訓練方法。

教學要求：

1.掌握肌肉的理化特性，促進肌力恢復的基本原則，肌力增強的基本技術與方法、注意事項及適應范圍。

2.熟練掌握增強上肢和下肢肌群肌力的抗徒手阻力訓練方法。

3.熟悉神經纖維損傷時的變性與再生、運動麻痹的恢復機制及神經損傷程度分類。

4.熟悉肌肉的構造、分類及肌力下降的原因、恢復機制。

5.熟悉上肢和下肢各肌群的功能及其神經支配。

6.熟悉增強上肢和下肢肌群肌力的抗器械阻力訓練方法。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.增強上肢肌群肌力技術

2.增強下肢肌群肌力技術

第六章節

耐力訓練技術（2學時）

教學內容：

1.重點講授肌肉耐力訓練與全身耐力訓練的概念和作用。

2.重點講授肌肉耐力訓練與常用的全身耐力訓練方法。

3.重點講授運動療法的臨床應用。

教學要求：

1.掌握肌肉耐力訓練與全身耐力訓練的概念和作用。

2.掌握肌肉耐力訓練與常用的全身耐力訓練方法。

3.掌握運動療法的臨床應用。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.肌肉耐力訓練與常用的全身耐力訓練方法

第七章節

肌肉牽拉技術（8學時）

教學內容：

1.重點講授軟組織攣縮及其類型、肌肉牽拉程序及注意事項。

2.重點講授被動牽拉與主動抑制的概念。

3.重點講授被動牽拉技術的操作方法。

4.講授主動抑制的目的及方法。

5.講授肌肉的特性。

6.重點講授上肢、下肢各關節肌肉的被動牽拉技術及其操作方法。

7.講授上肢、下肢各關節肌群自我牽拉技術的方法。

教學要求：

1.掌握被動牽拉與主動抑制的概念。

2.掌握被動牽拉技術的操作方法。

3.掌握軟組織攣縮及其類型、肌肉牽拉程序及注意事項。

4.掌握上肢、下肢各關節肌肉的被動牽拉技術及其操作方法。

5.熟悉主動抑制的目的及方法。

6.熟悉肌肉的特性。

7.熟悉上肢、下肢各關節肌群自我牽拉技術的方法。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.上肢肌肉牽拉技術

2.下肢肌肉牽拉技術

第八章節

關節松動技術（22學時）

教學內容：

1.介紹關節松動術的基本理論。

2.重點講授上肢、下肢、脊柱關節松動技術的操作方法。

3.重點講授上肢、下肢、脊柱關節松動技術的治療作用。

教學要求：

1.掌握上肢、下肢、脊柱關節松動技術的操作方法。

2.掌握上肢、下肢、脊柱關節松動技術的治療作用。

3.了解關節松動術的基本理論。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.上肢關節松動技術

2.下肢關節松動技術

3.脊柱關節松動技術

第九章節

平衡功能訓練技術（6學時）

教學內容：

1.介紹平衡功能訓練的基本原理。

2.講授平衡功能訓練的分類及影響因素。

3.重點講授平衡功能訓練的基本原則及具體訓練技術。

教學要求：

1.掌握平衡功能訓練的基本原則及具體訓練技術。

2.熟悉平衡功能訓練的分類及影響因素。

3.了解平衡功能訓練的基本原理。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.平衡功能訓練技術

第十章節

協調功能訓練技術（4學時）

教學內容：

1.講授協調功能訓練的基本原理。

2.重點講授協調功能訓練技術操作方法及訓練順序和要點。

3.介紹佛倫克爾體操訓練法。

教學要求：

1.掌握協調功能訓練技術操作方法及訓練順序和要點。

2.熟悉協調功能訓練的基本原理。

3.了解佛倫克爾體操訓練法。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.協調功能訓練技術

第十一章節

步行功能訓練技術（6學時）

教學內容：

1.講授步行功能訓練的對象及條件。

2.介紹拐杖的分類和選擇。

3.重點講授步行功能訓練技術和訓練前準備。

教學要求：

1.掌握步行功能訓練技術和訓練前準備。

2.熟悉步行功能訓練的對象及條件。

3.了解拐杖的分類和選擇。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.步行功能訓練技術

第十二章節

呼吸訓練技術（2學時）

教學內容：

1.講授膈肌呼吸以及縮唇呼吸的作用機制。

2.介紹呼吸訓練的適應證和禁忌證。

3.重點講授膈肌呼吸以及縮唇呼吸的訓練方法。

教學要求：

1.掌握膈肌呼吸以及縮唇呼吸的訓練方法。

2.熟悉膈肌呼吸以及縮唇呼吸的作用機制。

3.了解呼吸訓練的適應證和禁忌證。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.呼吸訓練技術

第十三章節

醫療體操（6學時）

教學內容：

1.介紹醫療體操的應用目的及特點。

2.講授醫療體操的適應證及禁忌證。

3.重點講授醫療體操的編排要點、醫療體操的特點和編排方法。

教學要求：

1.掌握醫療體操的編排要點、醫療體操的特點和編排方法。

2.熟悉醫療體操的適應證及禁忌證。

3.了解醫療體操的應用目的及特點。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.醫療體操訓練方法

第十四章節

肌肉功能恢復技術（18學時）

教學內容：

1.講授錐體系與錐體外系的構成及功能。

2.介紹中樞性癱瘓的恢復理論。

3.講授神經生理學治療技術的概念及基本原理。

4.重點講授各類神經生理學治療技術的應用原理及操作技術。

5.講授各類神經生理學治療技術的適應范圍。

教學要求：

1.掌握各類神經生理學治療技術的應用原理及操作技術。

2.熟悉錐體系與錐體外系的構成及功能。

3.熟悉神經生理學治療技術的概念及基本原理。

4.熟悉各類神經生理學治療技術的適應范圍。

5.了解中樞性癱瘓的恢復理論。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

療法

方法

3.神經肌肉本體促進技術

技術

5.運動再學習技術

《物理因子治療技術》教學大綱

一、課程的性質和任務

物理因子治療技術是一門重要的專業課程，應用天然或人工物理因子作用于人體，通過生理調節機制，以達到治療、康復和預防疾病。

本課程的任務是使學生能正確理解物理因子治療工作的原理，熟練掌握各種物理因子治療技術的原理和技巧，并掌握常見疾病的各種物理因子治療方法。

二、課程教學的基本要求

一、掌握物理因子治療技術中的基本概念及基本原理。

二、掌握物理因子治療技術各種技術的操作要點。

三、掌握常見病的物理因子治療操作方法及注意事項。

三、學時分配

序號

單元

學時

理論

實踐

合計

物理因子治療概論

0

2?直流電及直流電藥物離子導入療法

3?低頻脈沖電療法

4?中頻電療法

5?高頻電療法

6?光療法

7?石蠟療法

8?水療法

9?冷療法

10?超聲波療法

11?磁療法

12?生物反饋療法

13?合計

四、教學內容和教學要求

第一章節

物理因子治療概論（2學時）

教學內容：

1.重點講授物理因子治療的概念和直接作用的作用機制。

2.講授物理因子治療的神經反射作用和體液作用的作用機制。

3.介紹物理因子治療的適應證和禁忌證。

教學要求：

1.掌握物理因子治療的概念和直接作用的作用機制。

2.熟悉物理因子治療的神經反射作用和體液作用的作用機制。

3.了解物理因子治療的適應證和禁忌證。

教學手段、方法：課堂講授與多媒體教學相結合。

第二章節

直流電及直流電藥物離子導入療法（4學時）

教學內容：

1.介紹直流電及直流電藥物離子導入療法的電化學基礎。

2.講授直流電及直流電藥物離子導入療法的治療作用、直流電藥物離子導入療法的特點及導入的藥物離子。

3.重點講授直流電及直流電藥物離子導入療法的操作方法、適應證、禁忌證和注意事項。

教學要求：

1.掌握直流電及直流電藥物離子導入療法的操作方法、適應證、禁忌證和注意事項。

2.熟悉直流電及直流電藥物離子導入療法的治療作用、直流電藥物離子導入療法的特點及導入的藥物離子。

3.了解直流電及直流電藥物離子導入療法的電化學基礎。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.直流電及直流電藥物離子導入療法

第三章節

低頻脈沖電療法（4學時）

教學內容：

1.講授低頻電的作用原理和治療作用及其三種常用低頻電刺激技術的操作方法。

2.介紹三種常用低頻電刺激技術的儀器類型及特點。

3.重點講授低頻電的定義和各種低頻電刺激技術的適應證和禁忌證。

教學要求：

1.掌握低頻電的定義和各種低頻電刺激技術的適應證和禁忌證。

2.熟悉低頻電的作用原理和治療作用及其三種常用低頻電刺激技術的操作方法。

3.了解三種常用低頻電刺激技術的儀器類型及特點。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.常用低頻電刺激技術

第四章節

中頻電療法（5學時）

教學內容：

1.重點講授中頻電療法的概念、特點、作用原理與治療作用。

2.重點講授等幅中頻、干擾、調制中頻點療法的特點、作用原理與治療作用。

3.講授等幅中頻正弦電療法、干擾電療法、調制中頻點療法操作技術。

4.介紹等幅中頻正弦電療法、干擾電療法、調制中頻點療法的設備與方法。

教學要求：

1.掌握中頻電療法的概念、特點、作用原理與治療作用。

2.掌握等幅中頻、干擾、調制中頻點療法的特點、作用原理與治療作用。

3.熟悉等幅中頻正弦電療法、干擾電療法、調制中頻點療法操作技術。

4.了解等幅中頻正弦電療法、干擾電療法、調制中頻點療法的設備與方法。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.常用中頻電療技術

第五章節

高頻電療法（5學時）

教學內容：

1.重點講授高頻電療法的概念、特點、作用原理與治療作用給予低頻和中頻電療法的臨床應用不同點。

2.重點講授短波、超短波、微波與分米波療法的概念、治療特點及臨床應用。

3.講授短波、超短波、微波與分米波療法的設備與方法。

4.介紹短波、超短波、微波與分米波療法的操作技術及注意事項。

教學要求：

1.掌握高頻電療法的概念、特點、作用原理與治療作用給予低頻和中頻電療法的臨床應用不同點。

2.掌握短波、超短波、微波與分米波療法的概念、治療特點及臨床應用。

3.熟悉短波、超短波、微波與分米波療法的設備與方法。

4.了解短波、超短波、微波與分米波療法的操作技術及注意事項。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.常用高頻電療技術

第六章節

光療法（4學時）

教學內容：

1.介紹紅外線、紫外線及激光療法的物理學基礎。

2.講授紅外線、紫外線及激光療法的作用原理和治療作用、設備儀器，紫外線的生物學作用和最小紅斑量及其測定。

3.重點講授紅外線、紫外線及激光療法的操作方法、適應證、禁忌證和注意事項。

教學要求：

1.掌握紅外線、紫外線及激光療法的操作方法、適應證、禁忌證和注意事項。

2.熟悉紅外線、紫外線及激光療法的作用原理和治療作用、設備儀器，紫外線的生物學作用和最小紅斑量及其測定。

3.了解紅外線、紫外線及激光療法的物理學基礎。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.紅外線、紫外線及激光療法技術

第七章節

石蠟療法（2學時）

教學內容：

1.介紹石蠟的特性。

2.講授石蠟療法的作用原理、治療作用和再生方法。

3.重點講授石蠟療法的使用方法、適應證、禁忌證和注意事項。

教學要求：

1.掌握石蠟療法的使用方法、適應證、禁忌證和注意事項。

2.熟悉石蠟療法的作用原理、治療作用和再生方法。

3.了解石蠟的特性。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.石蠟療法技術

第八章節

水療法（4學時）

教學內容：

1.介紹水療技術的分類。

2.講授水療技術的基本作用原理、適應證、禁忌證和注意事項，以及各種水療技術的設備儀器。

3.重點講授各種水療技術的操作方法、適應證、禁忌證和注意事項。

教學要求：

1.掌握各種水療技術的操作方法、適應證、禁忌證和注意事項。

2.熟悉水療技術的基本作用原理、適應證、禁忌證和注意事項，以及各種水療技術的設備儀器。

3.了解水療技術的分類。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.水療法技術

第九章節

冷療法（2學時）

教學內容：

1.講授冷療法的概念。

2.介紹冷療法的作用機制。

3.重點講授冷療法的禁忌證和冷療法的應用。

教學要求：

1.掌握冷療法的禁忌證和冷療法的應用。

2.熟悉冷療法的概念。

3.了解冷療法的作用機制。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.冷療法技術

第十章節

超聲波療法（2學時）

教學內容：

1.重點講授超聲波的物理特性。

2.講授超聲波對人體的作用及治療作用。

3.了解超聲波療法的操作方法。

教學要求：

1.掌握超聲波的物理特性。

2.熟悉超聲波對人體的作用及治療作用。

3.介紹超聲波療法的操作方法。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.超聲波療法技術

第十一章節

磁療法（2學時）

教學內容：

1.重點講授磁療法的作用原理及治療作用。

2.講授磁療法的常用方法和注意事項。

3.介紹磁療法的適應證和禁忌證。

教學要求：

1.掌握磁療法的作用原理及治療作用。

2.熟悉磁療法的常用方法和注意事項。

3.了解磁療法的適應證和禁忌證。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.磁療法技術

第十二章節

生物反饋療法（2學時）

教學內容：

1.重點講授生物反饋療法的定義。

2.講授生物反饋療法的作用原理。

3.重點講授肌電生物反饋療法的操作步驟。

4.介紹其他生物反饋療法的操作步驟。

教學要求：

1.掌握生物反饋療法的定義。

2.掌握肌電生物反饋療法的操作步驟。

3.熟悉生物反饋療法的作用原理。

4.了解其他生物反饋療法的操作步驟。

教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結合。

實驗實訓內容：（只寫出實驗實訓名稱，詳細內容寫入實踐教學大綱）

1.生物反饋療法技術

第三篇：康復醫學教學大綱 完整

康復醫學教學大綱

課程名稱：康復醫學

英文名稱：Rehabilitative Medicine 課程代碼：ZB32010995 課程性質：限定選修課

總學時數：34學時； 理論學時：26學時； 實訓學時：8學時； 開課學期：6 課外實踐： 其他學時：

考核性質：必修

學 分：2學分；

一、課程的性質和目的 1.課程性質

1.教學對象：公共事業管理（健康管理）專業

2.課程特點：康復醫學是使功能障礙者的潛在能力和殘存功能得到充分發揮的醫學科學體系，是具有基礎理論、評定方法及獨特治療技術的醫學學科，它與臨床醫學有著不可分割的聯系。本學科研究有關功能障礙的預防、評定和處理（治療、訓練）等問題，促進病、傷、殘者康復。

2.課程目的

通過學習使醫學生樹立現代康復理念，了解現代康復醫學的基本理論知識和技能，熟悉有關功能障礙的預防、評定和康復治療，掌握臨床常見病損的康復治療方法及原則，能采用恰當的方法行床旁早期康復，選擇適當的疾病、恰當的時機送診康復，積極開展二級預防和選用矯形器等。

二、教學內容及學時分配

教學內容及學時分配

章節

第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章

內容

康復醫學概論 康復醫學相關基礎 康復醫學評定 康復治療技術

神經系統常見病損的康復 骨關節病損的康復 內臟疾病的康復 其他常見疾病康復

臨床常見問題的康復處理

合計

理論學時數 2 4 4 6 5 1 2 1 26

實驗學時數

0 0 1 2 4 1 0 0 0 8

三、教學內容

第一章

康復醫學概論

[講授內容] 1.掌握：康復和康復醫學的基本概念、殘疾的國際三級分類與我國五級分類要點 2.熟悉：康復醫學的對象、內容及工作方式；殘疾的三級預防

3.了解：康復醫學發展簡史；殘疾的概念、形成

重點：1.康復與康復醫學定義、內涵 2.康復醫學的組成與工作方式3.康復服務的三種方式4.康復醫學在醫學中的地位和作用 5.臨床醫學與康復醫學的關系

第二章：康復醫學相關基礎

[講授內容]

1.掌握：運動引起的心血管系統的主要反應、運動對肌肉、骨代謝的影響； 制動對機體的主要影響、應力對骨生長的作用

2.熟悉：神經損傷的反應、中樞神經損傷后的可塑性

3.了解：人體的力學杠桿、肌肉的收縮形式、影響神經再生的因素

重點: 1.運動引起的心血管系統的主要反應、運動對肌肉、骨代謝的影響2.制動對機體的主要影響、應力對骨生長的作用3.神經損傷的反應、中樞神經損傷后的可塑性

第三章

康復醫學評定

[講授內容] 1.掌握：康復評定的定義、目的、基本要求；關節活動范圍測定時注意事項 ；手法肌力檢查的分級標準及注意事項

常用的ADL評定方法：Barthel指數分級法及其意義

2.熟悉：引起常見異常步態的原因與表現

3.了解：電診斷在康復醫學中的應用 重點：1.康復評定的目的.基本要求 2.關節活動范圍測定:測量工具.主要關節活動范圍測量方法、測量時注意事項3.肌力測定:手法肌力檢查的分級標準及注意事項4.肌張力的定義.修訂Ashworth痙攣評定標準 5.步態分析：正常行走的步行周期及引起異常步態的原因與表現

6.常用的ADL評定方法

7、平衡的概念與分類8.生存質量的概念

第四章 康復治療技術

第一節 物理治療 [講授內容] 1.掌握：運動療法基本技術及臨床應用。電療、光療、磁療、超聲波療法的臨床應用

2.熟悉：關節活動技術、軟組織牽伸技術、肌力訓練技術、神經發育療法。電療法、光療法、磁療法、超聲波療法的治療作用及治療技術

3.了解：水療法、冷療法、石蠟療法、壓力療法、生物反饋療法的定義與治療作用

重點：運動療法的基本技術及臨床應用。低中頻電療、直流電離子導入的治療作用；短波、超短波、微波的治療作用與臨床應用；紅外線、紫外線的種類治療作用與臨床應用。第二節 作業療法 [講授內容] 1．掌握：作業療法的定義、目的和治療作用

2．熟悉：作業療法的種類、常用方法

3．了解：作業療法作用、評定

重點：作業療法的定義、種類、基本技術、臨床應用 第三節

言語與吞咽障礙的矯治 [講授內容] 1.掌握：言語障礙的定義與分類、失語癥的臨床表現特征、分類及評定、言語治療的適應癥和治療原則

2.熟悉：非言語交流的方式、構音障礙的臨床表現特征.分類及評定、言語失用癥的臨床表現特征.分類及評定

3.了解：吞咽障礙的臨床表現特征.分類及評定、言語矯治的適應癥及各種治療方法、吞咽障礙的治療方法

重點：言語障礙的定義與分類；構音障礙、失語癥的臨床表現特征、分類及評定；言語治療的適應癥和治療原則 第四節

心理治療 [講授內容] 1.掌握：心理評定的意義及應用注意點；康復醫學中常用的幾種心理測驗的方法和應用范圍

心理治療的概念

2.熟悉：殘疾和慢性疾病的心理適應及治療；抑郁及焦慮狀態的心理治療 3.了解：康復心理治療的常用方法

重點：心理治療的概念，康復心理治療的常用方法，殘疾和慢性疾病的心理適應及治療，抑郁及焦慮狀態的心理治療

第五節

中國傳統康復治療技術 [講授內容]

1.掌握：中國傳統康復治療技術的主要內容

推拿療法的種類和治療作用

2.熟悉：推拿療法的臨床應用

3.了解：針灸療法的種類以及主要作用

常用推拿手法的要點、具體操作

重點：1.中國傳統康復治療技術的主要內容；2.推拿療法的種類和治療作用 3.推拿療法的主要特點、基本方法.4.針灸的主要作用5.針灸、拔罐的適應癥、禁忌癥 第七節 康復醫學工程 [講授內容]

1、掌握：康復醫學工程的基本概念

2、熟悉：矯形器、助行器的分類及應用

3、了解：自助器具應用、選擇輪椅的基本條件 重點：康復醫學工程的基本概念

第五章

神經系統常見病損的康復 第一節

腦卒中的康復 [講授內容] 1.掌握：腦血管意外的康復評定方法康復原則及 2.熟悉：腦血管意外各期的康復治療方法 3.了解：腦血管意外的預后及康復時機

重點：1．腦血管意外的定義、危險因素、分類及康復的意義2．腦血管意外的康復原則、各期的康復治療方法

第二節 脊髓損傷的康復 [講授內容] 1．掌握：脊髓損傷康復治療原則

2．熟悉：完全性不同節段脊髓損傷平面與運動和感覺的關系

脊髓損傷平面與預后的關系、康復評定

3．了解：脊髓損傷的不同階段的康復治療原則及一般康復治療方法

重點：1．脊髓損傷平面與運動、感覺關系及與預后的關系

2．脊髓損傷的不同階段的康復原則及方法

第三節

周圍神經病損的康復

[講授內容]

1.掌握：周圍神經病損的康復治療；周圍神經病損的康復評定

2.了解：周圍神經病損的解剖.病因.病理.損傷程度分類.臨床表現

重點：周圍神經病損早期和恢復期的康復治療方法、病理、損傷程度分類及臨床表現

第六章

骨關節病損的康復

第一節 骨折后康復 [講授內容] 1.掌握：骨折的康復作用.固定期和愈合期的康復治療

骨折的康復評定

2.了解：骨折的愈合過程.常見骨折的康復

重點：骨折康復機制和作用、骨折固定期和愈合期的康復治療方法 第二節 類風濕性關節炎的康復 ［講授內容］

1．掌握：類風關定義、康復治療原則

2．熟悉：類風關的臨床表現、診斷、康復評定 3．了解：各期具體康復治療方法

重點：1．類風關定義、臨床表現、診斷以及康復治療原則

第三節

骨性關節炎的康復 [講授內容] 1.掌握：骨性關節炎的臨床表現、康復治療

2.熟悉：骨性關節炎的概念及分型、康復評定、特殊關節的處理問題 重點：骨性關節炎的臨床表現、康復治療 第四節

人工關節置換術的康復 [講授內容] 1．掌握：關節置換術后關節周圍肌肉訓練及關節活動范圍訓練方法

2．了解：關節置換的概念、康復評定、康復治療

重點：關節置換術后關節周圍肌肉訓練及關節活動范圍訓練方法 第五節

脊柱側凸癥的康復 ［講授內容］

1.掌握：脊柱側凸的定義

2.熟悉：脊柱側凸對身體的不良影響 3.了解：早期篩查的重要性及五點征象

重點：脊柱側凸康復治療原則、康復治療方法 第六節

頸肩腰腿痛康復 [講授內容] 1.掌握：頸椎病、肩周炎定義、分型及臨床表現、康復評定、康復治療要點

2.熟悉：腰椎間盤突出定義、臨床表現與診斷、CT表現、牽引機制及應用方法、康復評定、康復治療要點

3.了解肩周炎病理三階段

重點：1．頸椎病分型及臨床表現、康復評定及康復治療2．肩周炎的康復評定以及運動療法3．腰椎間盤突出臨床表現與診斷、康復治療

第七章

內臟疾病的康復 第一節

冠心病的康復 [講授內容]

1.掌握：冠心病康復治療的目標及基本方法

2.熟悉：冠心病的評定方法

3.了解：運動訓練的注意事項

重點：1．冠心病康復治療的目標及基本方法

2．冠心病康復分期、運動訓練的基本實施方法

第二節 慢性阻塞性肺疾患的康復 [講授內容]

1.掌握：COPD患者呼吸訓練的方法及有氧訓練的方法

2.熟悉：排痰訓練的方法和要點

3.了解：COPD患者日常生活能力評定

重點： COPD患者呼吸訓練的方法及有氧訓練方法；COPD患者排痰訓練方法和要點

第三節

糖尿病的康復 [講授內容]

1.掌握：糖尿病的運動療法

2.熟悉：糖尿病的其他康復治療方法.糖尿病足的康復

3.了解：糖尿病的康復評定

重點：1．糖尿病運動療法的作用機制.運動處方的制定.適應癥和禁忌癥，運動的注意事項 2．糖尿病的飲食療法、藥物治療、康復教育3．糖尿病足的康復治療方法4．糖尿病的康復評定

第八章

其他常見疾病的康復 第一節

骨質疏松癥的康復 [講授內容]

1.掌握：骨質疏松癥的運動康復

2.熟悉：骨質疏松癥的康復預防

3.了解：骨質疏松癥的評定方法

重點：骨質疏松癥運動療法的方法、評定、預防 第二節 燒傷康復 ［講授內容］

1.掌握：燒傷康復評定

2.熟悉：燒傷創面治療的常用物理治療方法、壓力治療、功能障礙預防措施

3.了解：壓力治療原理

［教學內容］

重點：燒傷康復評定、早期功能障礙的預防措施

第九章

臨床常見問題的康復處理 第一節

慢性疼痛 ［講授內容］

熟悉：1.慢性疼痛的特點以及康復治療的主要目標

2.壓瘡的定義、原因以及相關危險因素.分度及預防措施、康復治療方法 3.痙攣的定義

重點：慢性疼痛的發生機制、疼痛康復評定、熱療與冷療鎮痛機制；壓瘡的分度及預防措施、康復治療方法、壓瘡創口的物理治療；慢性疼痛的主要治療方法；痙攣的綜合性治療 第二節

局部感染 [講授內容] 1.掌握：軟組織急性化膿性感染各階段的康復治療方法

2.熟悉：常見炎癥后遺癥的康復治療

3.了解：骨關節化膿性感染的康復

重點：軟組織急性化膿性感染各階段的康復治療方法

第三節 神經源性膀胱 [講授內容] 1.熟悉：間歇性導尿術

2.了解：神經源性膀胱的治療方法

重點：間歇性導尿術

四、教學方法

1.課堂講課：授課教師課前必須認真備課，統一教學內容，講課時要根據學生水平、接受能力，因材施教，突出學習重點，聯系臨床實際，啟發學生積極思考問題。充分利用投影、錄像、多媒體課件等電化教學手段提高教學效果。2.實訓內容：

1.康復評定技術：肌力、肌張力及關節活動度的評定

2.康復治療技術：運動療法、物理因子療法（低中頻電療、高頻治療、蠟療、磁療）、作業療法、言語治療、傳統針灸、推拿治療

3.神經系統常見病損的康復：腦卒中的康復、腦外傷康復、脊髓損傷的康復 4.骨關節病損的康復：骨折的康復、頸椎病、腰腿痛、肩周炎的康復

課程考核性質、形式及方式

本課程為必修科，課程結束進行考核，命題應全面反映教學大綱的要求，60分及以上者為及格，均為理論閉卷考核，主要考核學生對基本概念、基本理論的學習掌握情況

五、建議使用教材及參考書目

《康復醫學》主編 南登崑 人民衛生出版社第5版

第四篇：康復醫學導論-教學大綱

《康復醫學導論》教學大綱

一、前言

康復醫學導論是介紹康復醫學的入門書籍。它的任務是通過介紹康復醫學的概念、治療對象、治療體系、治療手段和方法、康復治療學所涵蓋的學科內容，幫助學生確正確的專業思想，端正學習態度，建立良好的學習方法。本課程是南京醫科大學康復治療學專業的必修課。

康復醫學導論在4年制康復治療學專業第一學年開課，共24學時。教學的主要目的是：(1)使學生了解康復醫學的基本概念和內容，樹立正確的專業思想；（2）使學生了解康復醫學所涉及的學科以及相關學科的學習重點，為學好后期的康復醫學相關課程打下良好基礎。

教學內容包括：康復醫學概論、康復基礎學、康復評定學、康復治療學、康復醫學工程等。

教學形式包括課堂講授，病例示教和見習。理論課和實習課（包括課堂病例示教、見習）的比例暫定7∶1。

課程結束時進行一次考試（筆試，閉巻）。

二、課題及時數分配

1、康復醫學概述 3學時

2、康復醫學發展史 3學時

3、康復基礎學 3學時

4、康復評定學 3學時

5、康復治療學 3學時

6、康復醫學生物力學和工程 3學時

7、社區康復 3學時

8、康復醫學導論見習3學時

9、考試 2學時

二、教學內容及安排

以下教學內容中標記“☆”為掌握內容，標記“●”為熟悉內容，標記“△”為了解內容。教學中 “掌握內容”重點闡述，“熟悉內容”適當敘述，“了解內容”只需簡要說明。

（一）康復醫學概述（3學時）目的：

了解康復醫學的基本概念、服務對象、服務內容以及工作方式，熟悉殘疾的定義和分類，理解康復醫學對現有醫療價值觀的沖擊，學會應用辯證思維的方法處理康復醫學實踐過程中遇到的問題。

內容、時數、方法：

1、康復醫學的基本定義

（30分鐘）☆

2、康復醫學的內容

（20分鐘）△

3、殘疾的定義和分類

（20分鐘）●

4、醫療價值觀

（20分鐘）●

5、美國康復醫學模式和啟示

（10分鐘）△

6、康復醫學實踐中的辯證思維

（20分鐘）●

（二）康復醫學發展史（3學時）目的：

熟悉國際康復醫學的發展歷史，掌握中國的康復醫學發展史，加深理解我國現階段康復醫學的發展與國外的差距和優勢，開創中國特色的康復醫學發展道路。

內容、時數、方法：

1、國際康復醫學的發展歷史

（30分鐘）

2、中國古代康復思想和方法

（30分鐘）

3、中國近代康復醫學的發展

（30分鐘）

4、與世界的差距和潛在發展優勢

（30分鐘）●

△

●

☆

△

3、生物力學在康復醫學中的作用及應用領域

（20分鐘）●

4、運動學的意義和內容介紹（20分鐘）△

5、人體發育學的意義和內容介紹（20分鐘）●

6、健康教育學的意義及內容介紹（10分鐘）△

7、環境改造學的意義及內容介紹

（10分鐘）

（三）康復基礎學（3學時）目的：

了解康復醫學的服務對象及所涉及治療技術應該掌握地的相關領域的基礎知識，了解這些相關知識的概況和結構特點，熟悉今后學習這些相關課程的方法和重點。

內容、時數、方法：

1、國際功能、殘疾和健康分類

（30分鐘）☆

2、人體解剖學和生理學的意義

（10分鐘）●

（四）康復評定學（3學時）目的：

了解康復評定的意義，熟悉康復評定的內容，為今后的專業課程學習建立學習方論。

內容、時數、方法

1、康復功能評定概述（30分鐘）●

2、康復功能評定程序及意義（20分鐘）☆

3、臟器層面康復評定的內容及學習方法介紹（20分鐘）△

4、個體層面康復評定的內容及學習方法介紹（30分鐘）●

5、社會層面康復評定的內容及學習方法介紹（20分鐘）△

（五）康復治療學（3學時）目的：

了解康復治療學的概念，理解康復治療與臨床治療的關系，掌握康復治療學的具體技術的概念和基本原則，熟悉康復治療學的具體技術的工作流程和工作內容。

內容、時數、方法：

1、康復醫學治療學定義

（10分鐘）△

2、康復治療與臨床治療的關系

（20分鐘）●

3、物理治療的定義

（20分鐘）☆

4、運動療法（20分鐘）●

5、物理因子（10分鐘）●

6、作業治療（20分鐘）☆

7、言語治療（10分鐘）●

8、心理治療（5分鐘）△

9、支具和輔助具治療（5分鐘）△

（六）康復醫學生物力學和工程（3學時）目的：

了解生物力學的概念，熟悉人體常見的生物力學類型，理解生物力學知識對康復臨床的應用價值，了解常見康復相關工程的器具的應用范圍。

內容、時數、方法：

1、生物力學的概念

（20分鐘）△

2、人體生物力學的種類

（20分鐘）●

3、生物力學對臨床康復的應用價值

（20分鐘）☆

4、假肢、矯形器、輔助具的種類及其應用范圍

（20分鐘）●

（七）社區康復（3學時）目的：

了解社區康復的內涵和外延，熟悉開展社區康復的重要意義，了解現階段我國社區康復的服務方式，熟悉社區簡易實用康復技術的種類及其應用范圍，了解社區康復的管理體系。

內容、時數、方法：

1、社區康復的概念

（20分鐘）☆

2、社區康復的意義

（20分鐘）●

3、社區康復的服務方式

（20分鐘）●

4、社區康復治療技術的種類及應用

（40分鐘）☆

5、社區康復的管理體系

（20分鐘）△

（八）康復醫學導論見習（3學時）內容：

1、了解康復醫學的服務對象

2、了解康復醫學的日常工作內容

3、了解康復醫學的組織形式

（九）社區康復中心參觀及“殘疾人日”社會實踐活動

第五篇：腦癱兒童康復教學大綱

《腦癱兒童康復》教學大綱

課程類別：專業課 學 時：48 學 分：3 考核方式：考試 適用對象：

一、課程的性質、目的和任務

《腦癱兒童康復》是三年制高等職業學院兒童服務與管理專業的一門專業課，按專業教學計劃列入學生考試課程。

據粗略估計，我國兒童腦癱發病率達1.5/1000-5/1000，主要表現為中樞性運動障礙和姿勢異常，常伴發智力低下、視力障礙、癲癇和發育遲緩等，是小兒最常見的、非常復雜嚴重的腦損傷綜合征，治療和護理困難，給家庭和社會帶來沉重的負擔。兒童腦癱護理及康復工作非常必要。本課程的主要目的是通過對兒童腦癱康復訓練的理論學習和實訓，提高學生的兒童腦癱康復服務技能，促進兒童健康成長。

本課程的任務是通過教學，使學生理解兒童腦癱的臨床表現及功能障礙特點，理解兒童腦癱康復訓練的基本理念、基本原則；掌握兒童腦癱常用康復訓練方法，培養學生的實際動手能力。使學生在以后的工作中，能更好地為兒童服務。

二、教學基本要求：

通過本課程的教學，應使學生達到下列基本要求： 1.了解康復的基本理念，了解兒童腦癱的發病原因與預防； 2.掌握兒童腦癱功能障礙評定內容和方法； 3.了解兒童腦癱常用康復訓練方法基本原理； 4.掌握兒童腦癱常用康復訓練操作方法。

三、課程教學的重點與難點 重點：

1.兒童腦癱康復訓練基本知識； 2.運動康復訓練、作業療法；

3.語言能力訓練、引導式教育、感覺統合訓練； 4.腦癱輔助器具和矯形器具選用。難點：

1.腦癱功能障礙特點； 2.運動康復訓練、作業療法；

3.語言能力訓練、引導式教育、感覺統合訓練

四、教學內容與學時分配：

四、教學內容與學時分配：

第一章

緒論

共2課時

講授：2課時 教學內容： 第一節 康復概述 第二節 醫學康復 第三節 教育康復 第四節 職業康復 第五節 社會康復 教學要求：

1．了解康復的含義、康復的領域、康復的層次 2．了解腦癱兒童康復的意義

3．了解腦癱兒童康復訓練與社會福利管理工作 4．了解腦癱兒童全面康復的基本概念 5．了解腦癱兒童康復體系與模式 教學重點： 1．康復概念 2．全面康復概念 第二章

小兒腦癱概述

共2課時

講授：2課時 教學內容：

第一節 小兒腦癱的臨床表現和分類 第二節 小兒腦癱的預防 第三節 腦癱康復指南 第四節 腦癱功能障礙的評定 教學要求：

1．了解小兒腦癱臨床表現和分類 2．了解小兒腦癱一般診斷方法 3．了解小兒腦癱的預防 4．掌握康復基本原則 5．了解康復評定基本技能 教學重點：

1．腦癱康復基本原則 2．腦癱康復評定方法 教學難點：

1．小兒腦癱的臨床表現和分類 2．腦癱康復評定方法

五、實踐性教學內容的安排與要點

實訓教學共24學時，安排在理論課教學結束之后集中實訓。實訓項目包括：運動療法、作業療法、言語治療、引導式教育、按摩療法、手法矯形，其中運動療法、作業療法、引導式教育為重點實訓項目。

六、編寫說明

1．本課程與其相關課程的聯系與分工：

本課程主要講述腦癱兒童的康復訓練，歸屬理論結合實踐課程，是專業方向課，與兒童福利、殘疾人社會工作、兒童護理、特殊兒童教育、自閉癥兒童康復訓練等課程相互補充。2．課外練習方面的要求：

課外練習主要側重于讓學生了解我國腦癱兒童基本情況，掌握腦 癱兒童康復訓練的基本技能。一方面，根據目前兒童服務與管理專業崗位設置和腦癱兒童服務工作的特殊要求，結合就業形勢，明確學習的側重點；另一方面，作為課堂學習的補充，通過復習和查找資料，進一步掌握腦癱兒童相關康復訓練知識和技能。

七、教材及主要參考書

基本教材：《腦癱兒童康復訓練》（自編講義）參 考 書：

1．李樹春著：《兒童康復醫學》，人民衛生出版社，2006 2．沈志祥著：《運動與康復》，北京大學醫學出版社，2008 3．周雪娟著：《小兒腦癱的康復訓練》，上海科學技術出版社，2007 4．陳旭紅著：《圖解腦癱康復技術與管理》，華夏出版社，2007 5.楊紅主譯：《腦癱兒童家庭康復管理》，上海科學技術出版社，2008 6．劉振寰，戴淑鳳編：《兒童運動發育遲緩康復訓練》，北京大 學醫學出版社，2007

執筆人：

審核人：（系部主任）批準人：（主管教學院長）

制定時間： 年 月