第一篇：安全工程認識實踐2教學大綱

安全工程專業認識實踐大綱

（課程代碼：14172032）

一、基本情況

（一）學分：2

（二）周數：2

（三）性質：必修

（四）形式：集中

（五）執行學期：5

（六）大綱執筆：

（七）大綱審批：

（八）制定（修訂）時間：

二、實習目的

認識實習的基本教學目的是使學生對自己所學專業有一個感性認識，能將課堂中所學的知識與實踐中看到的聯系起來，進而對自己所學的專業有更深的了解，初步形成經濟、環境、市場、管理等意識，培養學生勇于探索的創新精神、嚴肅認真的學習態度，為今后走上工作崗位打下基礎。

三、實習內容及方法

1、動員學習。

在正式進入工廠企業參觀學習之前，由指導教師進行實習動員，說明本次實習的目的、意義，帶領學生學習實習大綱的內容，指導學生如何完成大綱規定的實習任務。

2、工廠企業參觀。

備選的參觀單位有濱化集團、勝利油田濱南采油廠、濱州市環境保護局等，通過參觀，主要了解以下內容：

（1）企業的基本情況。包括企業組織機構與管理體制、人員結構及規模等；

（2）企業專項安全技術措施：包括工業通風、空調、除塵（凈化）系統及其使用設備的性能、參數和運轉情況。工業衛生、防火防爆系統所使用的設備型號、性能、參數及運轉情況。消除危險和有害因素的原理、方法、設備和工藝流程，安全措施的實施效果和技術經濟性分析等。

（3）企業生產系統危險控制技術：包括危險控制的目的，危險控制的技術，人為失誤的控制(人為失誤的表現形式、失誤的原因、實現人的安全化的措施、管理安全化的措施、操作安全化的措施、防止誤操作的方法等)。

（4）應急救援體系：包括重大事故應急救援系統的結構、組成、應急救援的分級、分類及基本要素。危險目標及其危險特征、對周圍的影響；危險目標周圍可以利用的安全、消防、個體保護的設備、器材及分布；應急救援的組織機構、組成人員和職責劃分；報警、通訊聯絡方式；事故發生后應采取的處理措施；人員緊急疏散、撤離的方式、方法；危險區的隔離方法；檢測、搶險、救援及控制措施；受傷人員現場救護、救治與醫院救治；現場保護與現場清洗；應急救援保障；預案分級響應條件；事故應急救援終止程序；應急培訓計劃；演練計劃；預案編制步驟、格式及要求。

四、實習要求

1.根據認識實習的目的和任務，應當做到理論聯系實際，虛心向工程技術人員和工人學習。2.在實習過程中應做好筆記或日記，注意隨時記錄觀測到的數據、心得體會和問題。

3.整理資料和編寫實習報告時，盡量用圖表反映收集到的數據，并附文字說明。編制的圖表和文字說明應準確、整齊、明晰，并經過反復核實。

4.實習前學生必須認真學習認識實習大綱，準確把握大綱規定的內容，并準備好必要的實習用品，參考書及繪圖工具。

5.實習過程中加強紀律，加強團結，遵守現場規章制度，按時返校。6.注意安全，避免發生事故。7.保守國家機密，防止資料地丟失。

五、成績考核與評定

生產實習報告成績占60%，考勤占20%，平時討論、提問等成績占20%。

六、實習基地及實習單位

（一）實習基地：

（二）實習單位：

第二篇：安全工程人機學教學大綱

《安全人機工程學》課程教學大綱

----適用專業：安全工程（安全技術管理，專科）第一部分 大綱說明

一、課程定位及目標

本課程是安全工程專業的專業基礎平臺課程之一，是安全工程專業的一門必修專業基礎課。該課程從解決“人”與“物”之間界面關系的角度，研究導致活動者傷亡病害等不利的因素作用機理和預防與消除方法的依據等，同時為工程技術設計者提供人體的數據與要求，以這些數據和要求指導工程技術人員進行具體工程設計，從而在實現生產效率的同時確保勞動者的安全，培養學生進行安全人機系統設計、人機系統安全分析與評價的基本能力。這對于安全工程專業學生的學習具有不可替代的重要地位。

通過本課程的學習，使學生能掌握《安全人機工程學》的基本概念和基本理論，深刻領會人機結合面的內涵和人機匹配與安全、工效的辨證關系，掌握對人機系統隱患進行診斷、評價和防范的方法，具有進行安全人機系統設計、人機系統安全分析與評價的基本能力，具有運用安全人機工程原理解決人機系統安全問題的能力。

二、與其它課程的關系

前續課程：工程制圖、機械原理、機械設計、概率統計、安全學原理等。后繼課程：安全管理學、通風與除塵工程、安全檢測檢驗技術等。

本課程學習之前，學生應具有一定識圖能力，能快速、準確地讀懂工程圖、機械圖所表達的含義；具有多種工礦企業的全局布置印象；具備生物、美學的初級知識；能對人體測量數據進行正確統計分析。

三、課程教學要求的層次

本課程教學內容的基本要求分為掌握、理解、了解三個層次： 掌握：要求學生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學內容，并能夠用其分析、初步設計和解答與應用相關的問題，能夠舉一反三。

理解：要求學生能夠較好地理解所學內容，并且能夠進行簡單分析和判斷。了解：要求學生能夠一般地了解所學內容。

四、教學方法和教學形式建議

整個教學過程由課堂授課、實驗、作業、自學和選聽系列講座五個環節組成。授課采用多媒體教學形式。

五、學時分配

課程課內教學總時數為48學時，2.5學分，其中課堂理論教學40學時，實驗8學時；課外選聽講座12學時左右。

序號 教 學 內 容 授課 實驗 1 第一章 概論

2 第二章 人體的人機學參數

2 3 第三章 人的生理心理因素及生物力學特性 10 2+2 4 第四章 安全人機功能匹配

第五章 人機系統的安全設計與評價

2 6 第六章 人因事故分析與預防

第七章 安全人機工程學的實踐與運用

人因可靠性系列講座（課外自由選聽）講座一 人因分析面臨的問題及發展趨勢 講座二 人因事故分析的基本理論與方法 講座三 HRA基本數據研究

講座四 PSA中HRA基本概念與方法 講座五 核電站人因可靠性分析模型

講座六 核電廠人因及組織行政管理安全審查體系

第二部分 教學內容和教學要求

一、理論教學

第一章 概論

（一）教學內容

1、人機工程學

2、安全人機工程學

3、安全人機工程學與相關學科的關系

（二）教學要求

掌握：人機工程學和安全人機工程學的定義，安全人機工程學研究的對象及其含義（人、機和人機結合面）；

理解：“人機系統”的含義；

了解：人機工程學的起源與發展，安全人機工程學的研究目的及范圍。

第二章 人體的人機學參數

（一）教學內容

1、人體有關參數的測量

2、人體測量數據的應用

（二）教學要求

掌握：人體特性參數、人的反應、人體疲勞的測量方法，人體尺寸在工程設計中的應用；

理解：五種常用的統計函數與人體測量數據的修正原則和運用原則； 了解：人體測量的基礎知識，人體靜態尺寸以及人體一些常用生理參數的基本計算方法。

第三章 人的生理和心理及生物力學特性

（一）教學內容

1、人的生理特性

2、人的心理特性

3、人體生物力學

4、疲勞與恢復

（二）教學要求

掌握：視覺的運動規律，人的聽覺特征，影響反應時間的因素以及減少反應時間的途徑，人的各種不安全的心理狀態，預防不注意產生差錯的方法，人體動作速度、頻率和準確性的規律，作業疲勞幾種常見的測定方法，減輕疲勞、防止疲勞的各種途徑；

理解：常見的視覺現象（暗適應、明適應、眩光、視錯覺等），人的個性心理對安全生產的影響，人體活動范圍對操縱器的布置的影響，手和腳的操縱力的特點及對操縱器布置的影響，疲勞與事故的密切關系；

了解：人的視覺的基本參數，感覺和知覺的基本特征，人的感知反應的基本過程，情緒與安全的關系，人的需要和動機以及群體的心理因素，人的作業特性，人體生物力學的一般知識。

第四章 安全人機功能匹配

（一）教學內容

1、人機系統的基本概念

2、機械的安全特性

3、人機功能分配

（二）教學要求

掌握：人機功能的分配原則，機器的故障與時間的關系，； 理解：人機系統的基本概念，人機功能匹配的不合理表現，人因失誤的原因； 了解：人、機的不同特性。

第五章 人機系統的安全設計與評價

（一）教學內容

1、人機界面的安全設計

2、作業環境的設計

3、安全防護裝置人機學設計

4、人機系統的安全與可靠性

（二）教學要求

掌握：顯示器、控制器與作業環境的設計要求與設計方法，工作場所的照明設計與評價方法，安全防護裝置的設計要求，人的可靠性分析方法，人機系統可靠度計算方法，人機系統可靠性的途徑； 理解：顯示器與控制器配置設計原則，安全色及安全標志的意義，安全防護裝置的設計原則；

了解：人機系統安全設計的內容及原則，工作設計中安全設計的內容，指針式顯示形式的選擇，控制器的類型，溫度環境對人體的影響與體溫調節，照明對工效的影響，色彩與工效的關系，有毒環境、噪聲、振動環境及其他環境的評價標準，安全防護裝置的作用與分類。人、機可靠性度量指標

第六章 人因事故分析與預防

（一）教學內容

1、人因對系統安全的作用與影響

2、人因事故分析的基本方法

3、人因事故的預防

4、人因事故分析面臨的新問題與發展趨勢

（二）教學要求

掌握：人因事故分析與預防的基本方法；

了解：人因事故對系統安全的影響，人因事故分析的基本概念。

第七章 安全人機工程學的實踐與運用

（一）教學內容

1、工作空間設計

2、控制室的安全人機工程

3、辦公室的安全人機工程

4、道路交通運輸安全人機工程

5、煤礦礦井安全人機工程

（二）教學要求

掌握：各種作業姿勢下作業空間的特點與布局設計，控制室設計的安全人機工程學要求，駕駛員駕駛作業中的感知特性，汽車視野適宜的設計應注意的問題；

理解：引起駕駛人員疲勞的主要因素，汽車駕駛室人機學設計主要內容； 了解：汽車的安全性設計，道路安全設施規定，現代辦公室的特點及安全人機工程要求。

二、實踐教學

本課程實驗8學時，主要實驗項目如下，具體要求見《安全人機工程實驗指導書》。

1、人體測量

2、頻閃效應

3、視聽覺刺激反應

4、雙手協調測定

5、動作穩定性測定

6、疲勞測定

7、照度測量

8、噪聲測量 第三部分 教材及參考書選擇

1、教材選擇

安全人機工程學, 張力、廖可兵，全國高等院校安全工程專業本科規劃教材，中國勞動保障出版社，20072、參考書選擇

① 安全人機工程學, 歐陽文昭、廖可兵，全國高等院校安全工程專業教材，煤炭工業出版社，2002

② 安全人機工程學，白恩遠、楊碩、王福生，兵器工業出版社，1996 ③ 安全人機工程學，歐陽文昭，中國地質大學出版社，1991 ④ 人—機—環境系統，袁克明，中國地質大學出版社，1991 ⑤ 人機工程設計，曹琦，西南交通大學出版社，1988 ⑥ 工效學，趙鐵生等，天津科技翻譯出版社，1989 ⑦ 人機工程學，丁玉蘭，北京理工大學出版社，1991，1995第3次印刷

第四部分 成績評定

1、本課程為考試課，采取閉卷考試，作業未完成者不得參加考試。

2、成績評定：平時成績、實驗成績與期末考試成績共同評定為課程總成績。

①平時成績（作業、出勤等）占總成績的10% ② 期末閉卷考試占總成績的70% ③ 實驗成績占總成績的20%

第三篇：安全工程認識

安全工程

學科：工學

門類：環境與安全類

專業名稱：安全工程

業務培養目標：培養能從事安全技術及工程、安全科學與研究、安全監察與管理、安全健康環境檢測與監測、安全設計與生產、安全教育與培訓等方面復合型的高級工程技術人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習礦山與地下建筑、交通、航空航天、工廠、物業、商廈與地面建筑的災害防治技術及工程和通風、凈化與空氣調節、安全監測與監控、安全原理、安全系統工程、安全監察和管理等專業知識和實踐。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力；

2．掌握流體力學、工程熱力學與傳熱學、工程力學、分析化學與物理化學、燃燒學與爆炸學；

3．掌握安全原理、安全人機工程和安全系統工程等基礎知識；

4．掌握電子學、電工學及安全檢測與監測儀表與技術；

5．掌握安全工程、通風與空氣調節工程設計、施工、監察和管理的知識與能力；

6．掌握應用計算機進行安全工程與通風工程設計、模擬、計算機管理等方面的能力。

主干學科：礦業工程、力學、系統科學。

主要課程：燃燒與爆炸學、安全工程學、通風空調與凈化、安全監測與監控、職業衛生學、流體力學與流體機械、工程熱力學與傳熱學、分析化學與物理化學等。

主要實踐性教學環節：認識實習、生產實習、計算機應用及上機實踐、課程設計、畢業實習與設計，-般安排40周。

修業年限：四年

授予學位：工學學士

中國勞動關系學院

第四篇：《化工安全工程概論》教學大綱

《化工安全工程》教學大綱

一、課程基本信息

1、課程名稱：《化工安全工程概論》，Introduction to Chemical Safety Engineering

2、課程代碼：B02030

3、課程管理：化學工程教研室

4、教學對象：化學工程與工藝專業

5、教學時數：總時數 54學時 其中理論課時54.實驗課時0

6、課程學分：2.5分

7、課程性質：專業課

8、課程銜接：

（1）先修課程：有機化學、無機化學、物理化學、化工原理等（2）后續課程：化學反應工程、化工熱力學、化工工藝學等

二、課程簡介

本課程是高等學校化學工程與工藝專業的一門專業必修課，化工生產具有生產工藝復雜多變、原材料以及產品易燃易爆、有毒有害和腐蝕性，生產裝置大型化、過程連續化、自動化等特點，因此在生產過程中存在著潛在的危險，這些危險因素在一定的條件下會轉變為事故，從而破壞正常生產并危及人的生命安全。

通過本課程的學習，掌握化工生產中事故發生的原因，學習防止事故所需的科學技術知識，在以后的工程設計中、技術開發中、生產管理中，運用這些知識分析、評價和控制危險，促進化學工業的發展和生產順利進行。

三、教學內容及要求

第一章 緒論

（一）教學目標

知道化學工業概況、化學工業危險和化工安全要求，理解化學工業危險因素化工裝置緊急狀態和化工安全措施，了解化學工業發展的新要求和安全技術應用和進展。

（二）教學節次及要求

第一節 化學工業發展與對安全的新要求

了解化學工業概況、化學工業危險和化工安全要求 第二節 化學工業的危險與安全

掌握九類化學工業危險因素

知道化工裝置緊急狀態和化工安全措施 第三節 化工安全理論和技術的發展動向

了解化工危險性評價、安全系統工程、安全技術應用和進展

（三）教學重點與難點 1．化學工業概況 2．化工危險因素

3．化工安全要求

（四）教學方法與手段

課堂講授、多媒體輔助教學、實物與圖片展示法

（五）教學時數 4學時

第二章 物質性質、物化原理與安全

（一）教學目標

能夠運用危險化學品特征、防毒技術、反應物質的性質的特性、壓力系統熱力學行為與危險性、化學反應系統物化原理與安全、化工操作原理與安全等理論分析和處理化工生產中存在的安全問題以及做好自身的安全防護。

（二）教學節次及要求

第一節 化學物質及其危險概述

掌握八類危險化學品和三類化學物質危險 第二節 易燃物質的性質和特征

掌握易燃物質的性質、類別和火險等級 第三節 毒性物質的性質和特征

掌握毒性物質的類別和危險等級 懂得毒性物質的安全限度和劑量 第四節 反應物質的性質和特征

理解化學物質反應性能、反應物質不穩定性和氧差額 第五節 壓力系統熱力學行為與危險性

了解壓力系統溫度、相變和密度的影響和危險性 第六節 化學反應系統物化原理與安全

了解化學反應物質非互溶性和化學反應類型及危險性 第七節 化工操作原理與安全

理解熱量傳遞、組元分離、相混合和相分離的操作安全 懂得化工物料輸送和物料加工的操作安全

（三）教學重點與難點

毒性物質的類別和危險等級，化工物料輸送和物料加工的操作安全，化學反應物質非互溶性和化學反應類型及危險性。

化學物質危險性質，化工生產安全。

（四）教學方法與手段

課堂講授、多媒體輔助教學、實物與圖片展示法

（五）教學時數6學時

第三章 化工廠設計和操作安全

（一）教學目標

能夠運用化工廠設計和操作安全等理論合理的確定工廠的定位、選址和布局、化工單元區域的劃分等。能夠運用化工安全檢修技術協助化工設備人員進行化工設備機械的檢修、維護和使用。懂得壓力容器的設計、制造和檢驗技術及公用工程設施的安全。

（二）教學節次及要求

第一節 工廠的定位、選址和布局

知道工廠選址和布局的安全問題 第二節 化工工藝設計

了解化工工藝的物料、過程和操作安全問題 第三節 化工單元區域規劃

懂得化工單元的區域規劃、管線配置和裝置設施安全設計

第四節 壓力容器的設計、制造和檢驗

掌握壓力容器的類型、材料性能和安全設計要求 理解壓力容器的制造安裝、檢驗要求和安全附件

第五節 化工裝置維護

知道化工裝置的維護必要、預防維護和非常規運行維護 掌握化工裝置的設備安全維護要求

第六節 公用工程設施安全

了解電、水、氣和廢料處理設施安全

（三）教學重點與難點

化工單元的區域規劃、管線配置和裝置設施安全設計，壓力容器的類型、材料性能和安全設計要求，壓力容器的制造安裝、檢驗要求和安全附件，化工裝置的維護必要、預防維護和非常規運行維護，化工裝置的設備安全維護要求。化工安全設計；化工裝置安全。

（四）教學方法與手段

課堂講授、多媒體輔助教學、實物與圖片展示法

（五）教學時數 6學時

第四章 燃燒和爆炸與防火防爆安全技術

（一）教學目標

掌握防火、防爆技術。重點掌握化工工藝參數的安全控制及火災與爆炸蔓延的有效控制措施。初步具備綜合運用化工安全技術知識，處理化工生產中的各種危險情況，并能夠制訂出相應的防護措施。知道滅火理論學會滅火設施的使用。

（二）教學節次及要求

第一節 燃燒要素和燃燒類別

掌握燃燒要素——燃料、氧和火源三個基本條件 了解燃燒的類別和類型

第二節 燃燒過程和燃燒原理

懂得燃燒過程和主要燃燒理論

第三節 燃燒的特征參數

了解燃燒特征參數

第四節 爆炸及其類型

了解常見爆炸類型

第五節 爆炸極限理論與計算

掌握爆炸極限理論和影響因素

第六節 燃燒性物質的貯存和運輸

了解燃燒性物質的危險性與安全貯存運輸措施

第七節 爆炸性物質的貯存和銷毀

知道爆炸性物質的危險性與安全貯存銷毀方法

第八節 燃燒和爆炸事故的調查和分析

學會燃燒和爆炸的事故調查和事故分析

第九節 火災爆炸危險與防火防爆措施 知道火災爆炸的危險性

掌握防火防爆的基本原則和基本內容 第十節 有火災爆炸危險物質的加工處理

懂得燃燒爆炸性物質的安全處理措施 第十一節 燃燒爆炸敏感性工藝參數的控制

理解工藝參數的安全控制措施

第十二節 火災和爆炸的局限化措施

學會安全裝置和事故局限化措施

第十三節 滅火劑與滅火設施

掌握滅火原理和滅火措施

（三）教學重點與難點

燃燒過程和主要燃燒理論，燃燒特征參數，爆炸類型，爆炸極限理論和影響因素，燃燒性物質的危險性與安全貯存運輸措施，爆炸性物質的危險性與安全貯存銷毀方法，燃燒和爆炸的事故調查和事故分析，火災爆炸的危險性，防火防爆的基本原則和基本內容，燃燒爆炸性物質的安全處理措施，工藝參數的安全控制措施，安全裝置和事故局限化措施。

（四）教學方法與手段

課堂講授、多媒體輔助教學、實物與圖片展示法

（五）教學時數 10學時

第五章 職業毒害與防毒措施

（一）教學目標

能夠運用毒物理論制定防職業中毒和防護措施，分析和處理化工生產中存在的安全問題以及做好自身的安全防護。

（二）教學節次及要求

第一節 毒性物質類別與有效劑量

理解毒性物質的八種類型

第二節 毒性物質在化工行業中的分布

知道化工行業中的主要毒性物質

第三節 化工常見物質的毒性作用

了解常見毒性物質的性質和作用

第四節 化學物質毒性的影響因素

知道常見毒性物質的影響因素

第五節 毒性物質侵入人體途徑與毒理作用

懂得毒性物質對人體的侵入途徑與毒理作用 第六節 物質毒性資料的應用

知道毒性物質的物性和等級

第七節 職業中毒及其診斷過程

理解職業中毒的定義、特點和診斷方法

第八節 職業中毒的臨床表現

知道職業中毒對人體機能的危害作用

第九節 急性職業中毒的現場搶救

學會職業中毒的現場急救設施和急救方法 第十節 防止職業毒害的技術措施 掌握職業毒害的主要防治措施

第十一節 工業毒物的通風排毒與凈化吸收

知道工業毒物的排放和處理方法

第十二節 車間空氣中毒物的測定與評價

了解車間的空氣毒物測定和環境評價方法

（三）教學重點與難點

常見毒性物質的性質和作用，常見毒性物質的影響因素，毒性物質對人體的侵入途徑與毒理作用，毒性物質的物性和等級，職業中毒的定義、特點和診斷方法，職業中毒對人體機能的危害作用，職業中毒的現場急救設施和急救方法，職業毒害的主要防治措施，工業毒物的排放和處理方法，車間的空氣毒物測定和環境評價方法。

（四）教學方法與手段

課堂講授、多媒體輔助教學、實物與圖片展示法

（五）教學時數 8學時

第六章 壓力容器和機電設備安全

（一）教學目標

能夠運用壓力容器安全技術知識，安全地操作壓力容器，能夠發現安全隱患并能采取相應的措施防止事故的出現和擴大。

（二）教學節次及要求

第一節 蒸汽鍋爐的安全運行和管理

知道鍋爐的型號系列、安全操作管理和事故處理措施 第二節 壓力容器的操作、維護和安全狀況評定

掌握壓力容器的應用特點和安全操作維護

了解壓力容器的破裂修復和安全狀況評定

第三節 高壓工藝管道的安全技術管理

懂得高壓管道的設計制造、操作維護和技術檢驗

第四節 動機械安全技術

掌握人不安全行為、機械不安全狀態和安全防護措施 第五節 電氣設備危險與防護

掌握電氣設備危險性、觸電防護措施和急救方法

第六節 壓縮機操作與維護

掌握壓縮機的危險因素、安全操作和故障處理方法 第七節 泵操作安全

了解往復泵的安全操作和故障處理方法 掌握離心泵的安全操作和故障處理方法

（三）教學重點與難點

鍋爐的型號系列、安全操作管理和事故處理措施，壓力容器的應用特點和安全操作維護，壓力容器的破裂修復和安全狀況評定，高壓管道的設計制造、操作維護和技術檢驗，人不安全行為、機械不安全狀態和安全防護措施，電氣設備危險性、觸電防護措施和急救方法，壓縮機的危險因素、安全操作和故障處理方法，往復泵的安全操作和故障處理方法。離心泵的安全操作和故障處理方法。

（四）教學方法與手段

課堂講授、多媒體輔助教學、實物與圖片展示法

（五）教學時數 6學時

第七章 工業腐蝕與預防措施

（一）教學目標

能夠運用工業腐蝕的知識，了解化工設備選材和防腐的合理性以及材料的防腐措施。

（二）教學節次及要求

第一節 工業腐蝕及其危害

理解工業腐蝕的機理和危害

第二節 工業腐蝕的典型類型

知道常見的工業腐蝕類型

第三節 應力腐蝕裂紋

了解應力腐蝕的機理和影響因素 第四節 腐蝕監測技術

了解常用工業腐蝕監測技術

第五節 設計和選材的防腐考慮

了解工業防腐設計和防腐選材

第六節 材料的防腐措施

懂得常用材料防腐措施

（三）教學重點與難點

化學腐蝕、電化學腐蝕、腐蝕機理、影響因素，氫腐蝕、氫脆，應力腐蝕的機理與特征、應力腐蝕的影響因素、電參數監測法、物理監測技術、腐蝕環境監測法。

電阻法、極化阻力法、電位法、渦流技術、超聲波技術、氫監測技術、化學法、掛片法。

（四）教學方法與手段

課堂講授、多媒體輔助教學、實物與圖片展示法

（五）教學時數 4學時

第八章 普通工業安全衛生

（一）教學目標

能夠運用普通工業安全衛生的知識分析和處理化工生產中存在的機械的危險、噪聲的污染、靜電的危害輻射的危害等安全問題以及做好預防措施和自身的安全防護等。

（二）教學節次及要求

第一節 普通職業危險與安全

懂得普通職業危險事故與安全措施

第二節 噪聲的污染與治理

知道噪聲危害與噪聲控制措施

第三節 靜電的危害與消除

理解靜電危害與靜電預防措施

第四節 輻射的危害與防護

了解輻射危害與輻射防護措施

第五節 工業衛生管理

了解工業生產有害因素和職業病預防措施 第六節 工業衛生設施和防護器具

了解工業衛生設施的基本內容和設計要求

（三）教學重點與難點

普通職業危險事故與安全措施，噪聲危害與噪聲控制措施，靜電危害與靜電預防措施，輻射危害與輻射防護措施，工業生產有害因素和職業病預防措施，工業衛生設施的基本內容和設計要求。

（四）教學方法與手段

課堂講授、多媒體輔助教學、實物與圖片展示法

（五）教學時數 4學時

第九章 系統安全分析與評價

（一）教學目標

認識系統安全、基本程序和方法，知道危險性分析的方法，知道故障類型及致命度分析，了解道化學公司火災爆炸危險指數評價方法，了解事故樹分析及其應用。

（二）教學節次及要求 第一節 安全系統工程概述

認識系統安全、基本程序和方法 第二節 系統危險性分析

理解危險性分析的方法

第三節 故障類型、影響及致命度分析

了解故障類型及致命度分析

第四節 道化學公司火災爆炸危險指數評價方法

了解道化學公司火災爆炸危險指數評價方法 第五節 事故樹分析及其應用

了解事故樹分析及其應用

（三）教學重點與難點

系統與安全、基本程序和方法，系統危險性分析及其表示方法、危險性分析的基本要素、步驟與方法，故障類型及影響、致命度分析，道化學公司火災爆炸危險指數評價方法，事故樹分析方法。

故障類型及影響、致命度分析，道化學公司火災爆炸危險指數評價方法，事故樹分析方法。

（四）教學方法與手段

課堂講授、多媒體輔助教學、實物與圖片展示法

（五）教學時數 4學時

四、考核方式

1、課程的考核方式

開卷或閉卷

2、課程考核成績確定方法

打破傳統的單一閉卷考試的模式，對學生的成績實施了多元化的評價。在評價過程中注意內容多元化、角度立體化、過程動態化、主體互動化，不僅考察學生掌握書本知識程度，7 而且全面評價學生應用知識能力、創新意識、創新能力等綜合素質。采取以下方式來評價學生成績：

總成績 = 期末考試成績（70%）+平時成績（30%）

其中：期末考試可以采用開卷形式，嚴格按照各項考試規范進行。平時成績的構成方式為：平時成績=+平時作業（10%）+考勤（10%）+課堂表現（10%）

五、建議教材及教學參考書

教材及參考書

教材 ： 《化工安全工程概論》，許文編，化學工業出版社，2011，2 參考書：《化工安全技術》，劉彥偉，朱兆華，徐丙根編

化學工業出版社 2012-01-01

《化工安全技術》其樂木格，郝宏強 編

化學工業出版社

2011-09-01

《化工安全工程》，蔡鳳英，談宗山，孟赫編，科學出版社，2009 10 《化工安全技術》，劉景良編，化學工業出版社，2008，4

執筆人： 教研室負責人審核：

教學院長審核：

第五篇：物流專業認識實踐教學大綱

物流專業認識教學大綱

曹璐茜

一、課程簡介

物流專業認識是物流管理專業學生的專業基礎必修實踐課程，是物流管理教學過程中一個不可缺少的實踐環節，對教學起到重要的輔助作用，是教學計劃的一個重要組成部分。

二、教學目標

組織學生到現場實習，可以使學生對物流企業、生產企業物流部門有一個概括性的了解，增進對物流技術裝備、基礎設施等的感性認識，加深對物流作業各種管理方式的理解。同時，還可以使學生開拓視野，了解社會，鍛煉獨立工作能力，增強團體意識，增強公關社交能力，為學生今后的專業學習打下良好的基礎。

三、教學對象

物流管理專業一年級學生

四、教學要求

1服從現場企業工作人員的管理，注意安全

2帶好紙筆等做好記錄工作

五、教學手段

現場參觀實習及多媒體教學手段

六、教學內容及安排

物流管理專業是系統性、綜合交叉性和應用性學科，物流科學的的產生與發展和社會經濟實際與生產實際密切相關，其研究的出發點和歸宿都在于社會實踐需要。所以物流管理專業的學生應著眼于實干，但任何一個企業都很難自愿讓學生代替物流管理職能人員管理或參與管理，為了讓學生對物流管理知識和技能有所了解，物資管理教研室制定了物流管理認識實習教學大綱，要求學生在開放式的認識實習期間，按照認識實習教學大綱要求去安排自己的時間和實習地，按時完成實習日記、實習總結，希望學生從學校走入企業、社會，適應角色和環境的轉換(要從學生變成一個管理人員，從學習環境變成工作環境)。

通過企業物流運作管理的實習，使物流管理專業學生在理論學習的基礎上，能直觀地了解企業物流管理運作流程和方法，進一步熟悉物流管理的具體工作內容，培養實際工作能力，做到理論與實踐相結合。

七、課程安排

本課程作為物流專業的實踐教學環節，計劃學時 6學時。每周提供學生 2 學時。共3周。

八、課程考核

本課程為考查課程，分為及格，不及格，良好，優秀四格等級。以每次課程學生的形成性考核內容為主，教師將根據學生提交的作業情況，評定學生的成績。

13-14學年第二學期經貿系

物流專業認識教學安排表

班級：13物流

（五）班

任課教師：曹璐茜

上課教室：7104

上課日期：5月9日5月16號5月23日

上課時間：上午10:10-11：50