第一篇：科學(xué)心得

生活在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展時代的人，從小培養(yǎng)其良好的科學(xué)素養(yǎng)是非常必要的。通過科學(xué)課的學(xué)習(xí)逐步讓學(xué)生領(lǐng)會科學(xué)的本質(zhì)，樂于探究，熱愛科學(xué)能學(xué)會用科學(xué)的思維方式解決身邊學(xué)習(xí)，日常生活中遇到的問題。要做到這些提高課堂教學(xué)有效性就顯得尤為重要。我作為一個科學(xué)課教師如何上好每一堂課，提高課堂教學(xué)的有效性呢，通過教學(xué)實(shí)踐總結(jié)以下幾點(diǎn)心得體會。

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課是必要的，但一定要不斷的反思教學(xué)中的不足，改善教學(xué)摸式探究更合適自己教學(xué)的方法。做到教師教的輕松，而學(xué)生不僅學(xué)到知識而樂于探究學(xué)習(xí)。

2、“知者不如好知者，好知者不如樂知著”學(xué)生只有樂于學(xué)習(xí)，才能自主探索，才能學(xué)好科學(xué)課。科學(xué)是什么，科學(xué)是指提出問題并想辦法尋找答案的過程。?要想讓學(xué)生樂于探索，就要提出孩子們喜聞樂見的日常生活中的問題，而不是提一些偏離生活不符合這個年齡段孩子特點(diǎn)的問題，只有那樣才能充分調(diào)動起學(xué)生們對解決問題的濃厚興趣，樂于自主探索，才能提高課堂教學(xué)的有效性。

3、教學(xué)不是教師唱獨(dú)角戲，所有問題的探索過程中，要探究的問題要出自學(xué)生本身，讓學(xué)生討論并提出問題尋求解決問題的方法，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與到課堂教學(xué)中去，使學(xué)習(xí)過程變得輕松而事半功倍。

4、深入領(lǐng)會學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的有效性三要素。

速度———學(xué)習(xí)時間。

收益———單位時間的學(xué)習(xí)質(zhì)量。安全———學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

“學(xué)習(xí)的結(jié)果是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)的體驗(yàn)是靈魂。”好的教育工作者應(yīng)注重在有限的時間內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，才是關(guān)鍵。恰到好處的利用好課堂四十分鐘，讓學(xué)生即有所學(xué)，又知所用。教學(xué)內(nèi)容要有層次性，照顧個體之間的差異，這樣才能讓每個學(xué)生都有所學(xué)，都能學(xué)到有用的知識。

5、三維目標(biāo)：“知識和技能目標(biāo)；情感態(tài)度與價值觀；過程方法目標(biāo)。”三者在課堂上完整體現(xiàn)才是一堂好課，三者缺一不可。學(xué)到課本上的知識就是實(shí)現(xiàn)了知識和技能目標(biāo)，但不掌握過程和方法就是紙上談兵，科學(xué)課的學(xué)習(xí)，只有親身體驗(yàn)獲取知識的過程和方法，經(jīng)歷每一次提出問題，尋求答案的過程，才能使知識和技能成為自己的一部分，為日常生活所用。還要培養(yǎng)他們互相幫助團(tuán)結(jié)合作的品格，激發(fā)其對學(xué)習(xí)的濃厚興趣不斷增進(jìn)其自信心和進(jìn)取心，這樣的課堂才是充滿生機(jī)的課堂。

總之，課堂是學(xué)生的課堂，要讓他們在這個舞臺上做一個“樂知者”是我們每一位教育工作者責(zé)無旁貸的。做為一個科學(xué)課教師更應(yīng)不斷探索，用科學(xué)的眼光看待教學(xué)，科學(xué)合理的上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在接受知識的同時快樂長大。

第二篇：科學(xué)心得

學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)新課標(biāo)心得體會

東港市新城區(qū)桃源小學(xué)

張富毓

根據(jù)教育部最新修訂的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，從2017年9月開始，小學(xué)一年級將增設(shè)科學(xué)課，并將其作為基礎(chǔ)性課程。2001年，依據(jù)國務(wù)院批準(zhǔn)的《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》，我國開始進(jìn)行新一輪的課程改革，將沿用了半個世紀(jì)的小學(xué)“自然”課更名為“科學(xué)”，起始年級也從一年級變?yōu)槿昙墶Ｈ缃窨茖W(xué)課為什么又重回一年級？新課程標(biāo)準(zhǔn)有哪些變化？針對小學(xué)低年級段的孩子，科學(xué)課要怎么教？我們帶著這種種疑問聆聽了專家國紅梅老師的2017版《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容解讀。

與2001年頒布的《全日制義務(wù)教育科學(xué)（3-6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》相比，新課程標(biāo)準(zhǔn)有幾點(diǎn)顯著變化：

課程性質(zhì)：由科學(xué)啟蒙課程改為基礎(chǔ)性課程，強(qiáng)調(diào)科學(xué)課在小學(xué)階段的重要地位。課程內(nèi)容：在物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)三個領(lǐng)域知識的基礎(chǔ)上，增加技術(shù)與工程領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容。讓學(xué)生體會到“動手”的成功和樂趣，養(yǎng)成通過“動手做”解決問題的習(xí)慣。關(guān)注周圍技術(shù)世界的發(fā)展，體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)對個人生活、對社會發(fā)展的影響。明確了STEM中的“T”和“E”的重要性，即技術(shù)與工程。

課程目標(biāo)：將以前的“情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)修訂為“科學(xué)態(tài)度”，新增“科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境”目標(biāo)，要求學(xué)生了解人類活動對自然環(huán)境和社會變遷的影響，在科學(xué)技術(shù)的研究應(yīng)用中，考慮倫理和道德的價值取向。

學(xué)習(xí)評價：強(qiáng)調(diào)終結(jié)性測評與過程性測評并重，增加學(xué)生自評與互評活動。通過學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)感受：

1、在小學(xué)低年級段開設(shè)科學(xué)課程有助于激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，為初高年級課程的深入學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

探索性思維不是與生俱來的，只有真正產(chǎn)生興趣，遇到問題才會主動去探索和思考。而在現(xiàn)實(shí)中，中國孩子的科學(xué)興趣狀況卻令人擔(dān)憂。中小學(xué)生對科學(xué)的興趣隨年級升高而降低。導(dǎo)致學(xué)生科學(xué)興趣下降、科學(xué)素養(yǎng)不高的重要原因是科學(xué)教育長期淪為“副科”、師資匱乏、課程標(biāo)準(zhǔn)陳舊、科學(xué)教育方式不當(dāng)?shù)取４舜慰茖W(xué)課重回一年級、并且被列為與語文、數(shù)學(xué)同等重要的“基礎(chǔ)性課程”，或?qū)⒂兄诮鉀Q上述困境。

年齡越小，對事物的好奇心越濃烈，興趣越易培養(yǎng)。在孩子已具備一定知識和理解能力基礎(chǔ)上，越早介入，越容易在他們心中種下科學(xué)的種子。對低年級段學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育很有必要。一方面，他們的好奇心強(qiáng)，對科學(xué)很感興趣，另一方面，他們雖接觸過很多科學(xué)知識，但僅從書本上獲得，而不是來自于實(shí)驗(yàn)或生活經(jīng)驗(yàn)，并未真正理解和掌握，也無法用這些知識來解決問題。如果能在小學(xué)階段培養(yǎng)起對科學(xué)的興趣與科學(xué)素質(zhì)，將會為學(xué)生以后的自主教育打下基礎(chǔ)，并有助于對初高中科學(xué)課程的深入學(xué)習(xí)。

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)科學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高要求，科學(xué)課的老師不僅要理解兒童，自身也要具備科學(xué)思維和科學(xué)素養(yǎng)。

我們科學(xué)教師應(yīng)對什么是科學(xué)、什么是科學(xué)思維要有明確認(rèn)知，不能一說科學(xué)就只想到科學(xué)知識。與之相對的是，作為一門強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性的學(xué)科，探究活動將是小學(xué)科學(xué)課程學(xué)習(xí)的重要方式。相比于學(xué)習(xí)原理性知識，一、二年級科學(xué)課程更注重接觸和體驗(yàn)。動手做，玩中學(xué)，一、二年級不側(cè)重原理性的東西，重在接觸和體驗(yàn)。

科學(xué)課的教學(xué)一定要結(jié)合孩子的興趣、接受能力和成長規(guī)律進(jìn)行。除此之外，在教學(xué)中，要用生動的語言讓孩子聽得懂，能演示的就不空口說，以便孩子理解和記憶。實(shí)驗(yàn)和情境式教學(xué)是小學(xué)科學(xué)課應(yīng)經(jīng)常采用的形式。對一、二年級學(xué)生也會采用類似的教學(xué)模式，但是會降低難度，從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，不過分強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)教學(xué)。同時，老師要針對一年級學(xué)生好動坐不住的問題，在課程中增加游戲等環(huán)節(jié)，匹配孩子的年齡特點(diǎn)。對一、二年級的教學(xué)中要使用兒童的語言，注重趣味性，同時也要注意科學(xué)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)用語，真正培養(yǎng)孩子的科學(xué)習(xí)慣，鍛煉孩子的科學(xué)思維，而不是看熱鬧。看似熱鬧的課堂教學(xué)引發(fā)的只是學(xué)生表層的興趣，并不能持久，重要的是挖掘科學(xué)知識、科學(xué)概念與興趣之間的內(nèi)在聯(lián)系，以知識為載體滲透科學(xué)方法、科學(xué)思維、科學(xué)精神的培養(yǎng)，讓孩子對科學(xué)自然而然地產(chǎn)生興趣。

總之，教育改革是永恒的主題，具有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是新課程得以順利實(shí)施的重要保障。我們科學(xué)教師應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)的意識，并在教科研工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識，自覺地在教學(xué)活動中樹立符合新課程的教育觀念和方法，發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，探索教學(xué)、教育規(guī)律，在實(shí)踐中不斷提高科學(xué)素養(yǎng)。

第三篇：科學(xué)心得

科學(xué)心得體會

尹蘇燕

攜帶著對教好小學(xué)科學(xué)這門課的渴望，10

月25日我非常榮幸參加了由新泰市教研室組織的“科學(xué)課”學(xué)習(xí)活動。聽了這些老師的科學(xué)課后，收獲頗多，感受頗多，現(xiàn)在談?wù)勛约郝犝n后的一些心得體會。

一、教師講課的特點(diǎn)：

第二節(jié)課是郭尚來老師的五年級科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》，郭老師在導(dǎo)入時首先問：同學(xué)們知道哪些科學(xué)家？然后啟示學(xué)生思考作答并順勢導(dǎo)入課題。在新授時，郭教師帶來許多物品，讓學(xué)生設(shè)計(jì)這些物品怎么研究，研究什么，然后學(xué)生分組完成試驗(yàn)，最后得出結(jié)論和總結(jié)。

在整個過程中，除了老師的備課和常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)、課件等準(zhǔn)備的非常好之外，我感受最深的是郭老師的鼓勵性語言;在整個授課過程中，郭老師一直貫穿鼓勵性語言。比如說：“真好!”、“真的好棒!”、“咱們比一比哪個小組完成的最快!”等，郭老師對學(xué)生的鼓勵性語言就是一種激勵和贊賞，學(xué)生會感受到強(qiáng)大的推動力，這就是教學(xué)理念改革的一種體現(xiàn);我們在教學(xué)過程中，也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、學(xué)會用這種方法，而不應(yīng)每每都是嚴(yán)詞措句，整天讓學(xué)生看不到自己的老師有高興的時候。郭老師在講學(xué)的過程中的很大優(yōu)勢就是他的親和力，對小孩來說是很重要的，無形之中他覺得很愿意去接近你。郭老師在授課時就注意了這一點(diǎn)，他始終面帶微笑。體現(xiàn)出了他的嫻熟的駕馭課堂的

能力，非常的沉穩(wěn)和從容。這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí);在評課時，有的老師就說：郭老師就是我崇拜的偶像!

第一節(jié)課是王佩佩老師的五年級科學(xué)《筷子折了》，她通過謎語導(dǎo)入，心情，唱歌等各個方面感受食物的安全，感受飲食衛(wèi)生的重要。完成分組試驗(yàn)等等。這是準(zhǔn)備的非常非常充分的一堂課，特別是課件的制作更是下了相當(dāng)大的功夫。

總體說來，這兩節(jié)課有以下特色：

1．精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)

教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從兩位教師的課堂教學(xué)中，我能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，特別是教具的準(zhǔn)備相當(dāng)好，充分體現(xiàn)了教師的責(zé)任心是強(qiáng)的。

2．教學(xué)過程精致 ：

從兩位授課教師的教學(xué)過程來看，都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備。從導(dǎo)入新課、新授、到課外拓展，每一個步驟，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、每位教師能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，采取靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。在知識深難度的把握上處理得很好，學(xué)生通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，較好的獲取知識，掌握教法，基本上做到突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，讓學(xué)生在“玩的”過程中形成科學(xué)的價值觀。

第四篇：科學(xué)發(fā)展觀心得

學(xué)校名稱：學(xué)生學(xué)號：學(xué)生姓名：班

級：

蕪 湖 電 大

20077340030806

周 泰 來 2007秋工商企業(yè)管理

鄧小平理論和“三個代表”

---科學(xué)發(fā)展觀心得

通過學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”，學(xué)習(xí)黨的十六屆三中全會明確提出的，堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)“按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求推進(jìn)改革和發(fā)展”。可以說，這就完整地提出了科學(xué)發(fā)展觀并賦予新的時代內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)，我深刻地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們在今后的學(xué)習(xí)、生活中把握大局、做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。

政績觀念的轉(zhuǎn)變。能否把科學(xué)發(fā)展觀切實(shí)落實(shí)到位，關(guān)鍵在于各級領(lǐng)導(dǎo)干部能否對科學(xué)發(fā)展觀有一個正確的理解和把握，并將其貫徹于現(xiàn)代化建設(shè)的全過程，實(shí)現(xiàn)政績觀念的轉(zhuǎn)變。因?yàn)椋I(lǐng)導(dǎo)干部是一個特殊群體，他們是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展政策的制定者和具體執(zhí)行者，他們的政績觀與發(fā)展觀是密切相連的，有什么樣的政績觀，就會有什么樣的發(fā)展觀，反之亦然。但事實(shí)上，一些領(lǐng)導(dǎo)干部只注重本地區(qū)或本部門利益，只顧眼前利益乃至個人的升遷。于是，不管中央如何三令五申反對“形象工程”、“政績工程”,他們卻依然我行我素。這種情況勢必影響科學(xué)發(fā)展觀的貫徹與落實(shí)。因此，要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，各級領(lǐng)導(dǎo)干部就要實(shí)現(xiàn)執(zhí)政觀念和政績觀的轉(zhuǎn)變，要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，建立科學(xué)合理的考評指標(biāo)體系，健全決策責(zé)任追究制度，樹立正確的政績觀

發(fā)展方式觀念的轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。要立足節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、推動發(fā)展，促使經(jīng)濟(jì)增長中主要依靠增加資源投入向主要依靠提高資源利用率轉(zhuǎn)變。推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式向集約型轉(zhuǎn)變，走新型工業(yè)化道路。要樹立以提高質(zhì)量效益為中心、大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)節(jié)約型社會的觀念，大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)。各級干部都要充分認(rèn)識到轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的緊迫性，確保經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變順利完成。

消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路，建立資源節(jié)約型社會，還必須實(shí)現(xiàn)消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變。這種觀念的轉(zhuǎn)變，不僅各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭，而且全體公民都要踐行，甚至要從娃娃抓起。領(lǐng)導(dǎo)干部首先應(yīng)該具有憂患意識，認(rèn)識到我國資源的有限性。譬如，在資源總量、人均耕地狀況、森林和淡水的擁有量方面，我國在世界范圍內(nèi)的弱勢狀況非常明顯。其次要有責(zé)任意識，要珍愛資源，為建立節(jié)約型政府作貢獻(xiàn)。在未來的經(jīng)濟(jì)競爭中，我們沒有資源優(yōu)勢可言，所以對現(xiàn)有資源一定要倍加珍惜，并且要不斷培植開發(fā)利用新資源和再生資源的能力。

確立新的共享價值觀。目前我國還存在貧富差距過大、城鄉(xiāng)差距拉大等現(xiàn)象。如果在今后的發(fā)展中不能很好地解決這些問題，社會風(fēng)險(xiǎn)將會因積累而放大。因此，從縮小差距、協(xié)調(diào)利益分配、促進(jìn)社會和諧的目標(biāo)出發(fā)，我們必須樹立共享發(fā)展成果的觀念，并通過樹立共享價值觀、調(diào)整初次分配格局、改進(jìn)現(xiàn)行稅收結(jié)構(gòu)、公平配置公共資源、健全社會保障體系等政策措施與制度安排來實(shí)現(xiàn)全民共享發(fā)展成果。

確立不斷創(chuàng)新的觀念。增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長由主要依靠資金和物質(zhì)要素投入向主要依靠科技進(jìn)步和人力資本的轉(zhuǎn)移，解決我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的科技瓶頸和人才瓶頸制約的問題。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就要以提高質(zhì)量和效益為中心，走出一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子。因此，我們必須大力提高自主創(chuàng)新能力，加快建立以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系，把自主創(chuàng)新作為轉(zhuǎn)變增長方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的著力點(diǎn)，加強(qiáng)對引進(jìn)技術(shù)的消化吸收，采用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力提高企業(yè)的規(guī)模效益和市場競爭力。

把握以下幾點(diǎn)，才能樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀：

第一，始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷增強(qiáng)綜合國力，才能抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要任務(wù)，為全面協(xié)調(diào)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

第二，必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，推動社會全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展。這樣，才能切實(shí)防止片面和單打一，防止出現(xiàn)因發(fā)展不平衡而制約發(fā)展的局面。

第三，必須著力提高經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)果、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性。我們應(yīng)統(tǒng)籌考慮當(dāng)前發(fā)展和未來發(fā)展的需要，積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)自然生態(tài)系統(tǒng)和社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的良好循環(huán)，為子孫后代留下發(fā)展的條件和空間。

第四，必須堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，因地制宜、因時制宜地科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿各方面工作。關(guān)鍵是要結(jié)合實(shí)際，注重解決發(fā)展中存在的突出問題和矛盾，更快更好的推動各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

作為一名黨員的我，如何作到樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀呢？

第一，我要按照科學(xué)、客觀規(guī)律來辦事。凡是符合科學(xué)發(fā)展觀的事情要全力以赴的去做，不符合的就要毫不遲疑的去改正。

第二，我要牢固樹立以人為本的觀念。一定要把最廣大人民群眾的利益作為出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，盡量周圍的群眾提供多的服務(wù)和幫助，切實(shí)讓周圍的群眾得到解決困難的幫助。

第三，我要在腦海中牢固樹立節(jié)約資源的觀念。節(jié)約向來是中華民族的幾千年的傳統(tǒng)美德，我要做好先鋒模范的作用，帶頭做好不浪費(fèi)一針一線，解決主動的幫助別人。

第四，要牢固樹立環(huán)保的意識。這是全球公民的共同責(zé)任，因?yàn)槿祟惿娴牡厍蚴俏ㄒ坏模總€公民都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)我們共同賴以生存的生活環(huán)境，一旦人類必要的生存環(huán)境受到破壞，人類不久必將失去活力，必將是自食惡果實(shí)，走向滅亡，那么我們?nèi)绾握勆a(chǎn)，如何談發(fā)展。因此，我們要帶頭去保護(hù)、宣傳愛護(hù)身邊的小環(huán)境開始，用自己的實(shí)際行動去影響身邊的人，讓他們也積極的加入這個環(huán)保隊(duì)伍中來。

第五，我還要牢固樹立人與自然和諧發(fā)展的觀念。保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己，建設(shè)自然就是造福人類本身。對自然界不能只講索取不講投入，只講利不江建設(shè)。在我能力范圍內(nèi)，我要堅(jiān)決禁止那些過度放牧、掠奪開采、毀滅性砍伐等掠奪自然、破壞自然的行為。

以上觀點(diǎn)就是我作為一名黨員樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀念的具體嚴(yán)格要求和實(shí)際行動。

第五篇：科學(xué)發(fā)展觀心得

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。它闡釋了中國“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題，為新時期黨的建設(shè)提供了價值坐標(biāo)，是新時期加強(qiáng)黨的建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。在新的歷史條件下以改革創(chuàng)新的精神抓好黨的自身建設(shè)，必須正確認(rèn)識和把握科學(xué)發(fā)展觀對黨的建設(shè)提出的新要求，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。

(一）認(rèn)識了科學(xué)發(fā)展觀的歷史繼承性。

科學(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

(二)以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。

1.堅(jiān)持以人為本，是我們黨根據(jù)歷史唯物主義關(guān)于人民是歷史發(fā)展的主體、是推動歷史前進(jìn)的根本力量的基本原理提出來的。堅(jiān)持以人為本，與我們黨提出的始終代表中國最廣大人民的根本利益是完全一致的，與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求是完全一致的。

堅(jiān)持以人為本，就要堅(jiān)持人民在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中的主體地位，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益；就要正確反映和兼顧不同地區(qū)、不同部門、不同方面群眾的利益，妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系；就要堅(jiān)持在全國人民根本利益一致的基礎(chǔ)上關(guān)心每個人的利益要求，體現(xiàn)社會主義的人道主義和人文關(guān)懷，滿足人們的發(fā)展愿望和多樣性的需求，尊重和保障人權(quán)；就要關(guān)注人的價值、權(quán)益和自由，關(guān)注人的生活質(zhì)量、發(fā)展?jié)撃芎托腋Ｖ笖?shù)，最終實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

2.以人為本，是我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中體現(xiàn)，是社會主義制度的本質(zhì)特征，是全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的根本要求。

馬克思主義認(rèn)為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會發(fā)展的決定性力量；人民群眾是生產(chǎn)力中最活躍、最革命的因素，創(chuàng)造了社會的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。胡錦濤同志指出，相信誰、為了誰、依靠誰，是否站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。對于馬克思主義執(zhí)政黨來說，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，充分發(fā)揮全體人民的積極性來發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化，始終是最緊要的。建設(shè)中國特色社會主義是全國各族人民實(shí)現(xiàn)自己利益、創(chuàng)造美好生活的共同事業(yè)，是億萬人民群眾廣泛參與的創(chuàng)造性事業(yè)。廣大人民群眾是中國特色社會主義事業(yè)的主體，人民群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮是我們事業(yè)成功的保證。堅(jiān)持以人為本，就要充分發(fā)揮人民群眾的主人翁作用，營造充分發(fā)揮人民群眾聰明才智的社會環(huán)境，不斷增強(qiáng)全社會的創(chuàng)造活力，形成全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大力量。

堅(jiān)持以人為本，就要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終把最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。必須堅(jiān)持尊重社會發(fā)展規(guī)律和尊重人民歷史主體地位的一致性，堅(jiān)持為崇高理想奮斗和為最廣大人民謀利益的一致性，堅(jiān)持完成黨的各項(xiàng)工作和實(shí)現(xiàn)人民利益的一致性，切實(shí)把立黨為公、執(zhí)政為民的要求具體地、深入地落實(shí)到黨和國家制定和實(shí)施方針政策的工作中去，落實(shí)到各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想和行動中去，落實(shí)到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作中去。

3.堅(jiān)持以人為本，要把解決人民群眾切身利益問題放在首位，在治國理政的過程中充分體現(xiàn)和代表人民的意愿，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民，不斷讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益，使全體人民朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進(jìn)。

堅(jiān)持發(fā)展為了人民，就是要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，作為黨和政府一切方針政策和各項(xiàng)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持用人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)來衡量一切決策，把發(fā)展的目的真正落實(shí)到滿足人民需要、實(shí)現(xiàn)人民利益、提高人民生活水平上。

堅(jiān)持發(fā)展依靠人民，就是要尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神，密切聯(lián)系群眾，始終相信群眾，緊緊依靠群眾，最充分地調(diào)動人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，最大限度地集中全社會全民族的智慧和力量，最廣泛地動員和組織億萬群眾投身中國特色社會主義偉大事業(yè)。

要堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，牢固樹立人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)、虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)、竭誠為最廣大人民謀利益的觀點(diǎn)、干部的權(quán)力是人民賦予的觀點(diǎn)、對黨負(fù)責(zé)和對人民負(fù)責(zé)相一致的觀點(diǎn)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，認(rèn)真做好調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)人民群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持和完善聯(lián)系群眾的制度，堅(jiān)持和完善各項(xiàng)辦事制度，拓寬反映社情民意的渠道，保障人民當(dāng)家作主的各項(xiàng)權(quán)利。

(三)科學(xué)發(fā)展的基本要求是全面性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性

1、發(fā)展的全面性就是全方位多方面共同發(fā)展

發(fā)展的全面性至少應(yīng)當(dāng)包括兩個層次的含義：第一是構(gòu)成發(fā)展內(nèi)涵的各個要素、各個方面要全面；第二是各主要方面內(nèi)部各方面的發(fā)展要全面。具體地說，不僅生產(chǎn)力的發(fā)展和人的發(fā)展要全面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展要全面，而且生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)、人、社會本身的發(fā)展也要全面。因此，著眼于全局，從局部著手，是一個有效的方法。

2、發(fā)展的協(xié)調(diào)性就是按比例地和結(jié)構(gòu)合理地發(fā)展

科學(xué)發(fā)展觀不僅是全面發(fā)展的發(fā)展觀，而且也是協(xié)調(diào)發(fā)展的發(fā)展觀。黨中央提出“五個統(tǒng)籌”就是協(xié)調(diào)發(fā)展觀的集中表現(xiàn)。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，就是要協(xié)調(diào)城市發(fā)展和鄉(xiāng)村發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距、收入的差距和改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，從而達(dá)到城市與鄉(xiāng)村良性互動、共同繁榮；統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，就是要協(xié)調(diào)各個區(qū)域的發(fā)展，逐步縮小地區(qū)發(fā)展和收入差距，實(shí)現(xiàn)東、中西部良性互動，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕；統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，就是要協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展，切實(shí)改變經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展不平衡的局面，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，推進(jìn)全面小康社會的建設(shè)；統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，就是要協(xié)調(diào)人與大自然的關(guān)系，改變?nèi)我馄茐纳鷳B(tài)環(huán)境、浪費(fèi)資源、不惜代價促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的行為，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，就是要協(xié)調(diào)本國發(fā)展和世界發(fā)展的關(guān)系、國內(nèi)需求和國外需求的關(guān)系、國內(nèi)市場和國際市場的關(guān)系、國內(nèi)資源和國外資源的關(guān)系、自主研發(fā)能力和引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的關(guān)系等，從而加快提升綜合國力。

3、發(fā)展的可持續(xù)性就是人類社會世世代代能夠持續(xù)不斷地發(fā)展，當(dāng)代人的發(fā)展不應(yīng)當(dāng)對后代人的發(fā)展造成總體上的不利影響，不應(yīng)當(dāng)以犧牲后代人的發(fā)展為代價來滿足當(dāng)代人的需要。這個概念強(qiáng)調(diào)的是代際間的公平問題。當(dāng)今世界，即使是同代人之間，也存在嚴(yán)重的社會不和諧問題，甚至出現(xiàn)社會沖突。因此，可持續(xù)性發(fā)展不僅關(guān)注環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)性，而且關(guān)注社會發(fā)展的可持續(xù)性。這里涉及兩個問題：一是人與自然的和諧，如人口的適度增長、資源的適度開發(fā)和合理利用、環(huán)境的保護(hù)和優(yōu)化、生態(tài)的平衡、資源有效配臵；二是人類之間的和諧，如社會公平分配、代際間的可持續(xù)發(fā)展等。可持續(xù)發(fā)展就是高尚文明的發(fā)展，就是人與自然和諧地發(fā)展及人類間和諧地發(fā)展。

總之,科學(xué)發(fā)展觀是構(gòu)建社會主義和諧社會的指南，構(gòu)建社會主義和諧社會是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐要求——和諧社會的構(gòu)建過程恰恰是科學(xué)發(fā)展觀的貫徹執(zhí)行過程。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，堅(jiān)持好字當(dāng)頭，在“好”字上下功夫，努力做到好中求快、又好又快發(fā)展。

趙明亮

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會

科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和 江澤民同志關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。科學(xué)發(fā)展觀是我行開展工作的指導(dǎo)方針，它既統(tǒng)攬一切工作，又貫穿每一工作的始終。作為一名建設(shè)銀行的員工，一名共產(chǎn)黨員，我想，對我而言，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，加 強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵守黨員標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)政治意識，不斷提高政治敏銳性，有效履行崗位職責(zé)，做好本職工作，促進(jìn)我行營運(yùn)工作更快更好發(fā)展。

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就必須勤奮學(xué)習(xí)，全面提高綜合素質(zhì)。

一是勤奮學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要前提。首先，要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)理念。古人云，“求木之長者，必固其根本”。我要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí)，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時的思維模式，改變落后的習(xí)慣做法；需要克服安于現(xiàn)狀、不求進(jìn)取的思想，強(qiáng)化敢為人先、開拓創(chuàng)新的 意識；需要打開眼界，拓寬視野，切實(shí)感受到如果不把握機(jī)會努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，就有被高速發(fā)展的時代所淘汰的危機(jī)，自覺地將勤奮學(xué)習(xí)的思想化作深入持久的行 動。

二是努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學(xué)習(xí)。要把深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀，與建設(shè)銀行工作實(shí)際緊密結(jié)合起來，與深入學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識特別是金 融知識緊 密結(jié)合起來。堅(jiān)持用黨章精神要求和發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦，做好先鋒模范表率作用積極引導(dǎo)廣大黨員干部真正做到融會貫通，注重實(shí)效，不斷提高理論水平、政策功底和知識素養(yǎng)。

三是緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)。緊密結(jié)合個人思想實(shí)際和工作實(shí)際深入學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實(shí)踐。既要向書本學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)理論知 識學(xué)習(xí)，提高理論水平，掌握工作規(guī)律，更要注重工作實(shí)踐，“三人行，必有我?guī)熞病保谌粘５墓ぷ髦斜３种t虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，在實(shí)踐中 獲取真知，增長才干，使學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際本領(lǐng)，真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，促進(jìn)主觀世界改造和業(yè)務(wù)工作深化，從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作 能力，全面提高整體素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就必須無私奉獻(xiàn)，提升服務(wù)價值。

一是要大力發(fā)揚(yáng)主人翁精神。做好工作，需要有高度的主人翁責(zé)任感。責(zé)任心不是上級強(qiáng)制壓下來就會有的，那是被動的工作，如果在這種心態(tài)下工作，就不會發(fā)揮主觀能動性，不會有創(chuàng)新。高度的主人翁責(zé)任感是一種自發(fā)的行為，源于每個人的內(nèi)心深處。因?yàn)闊釔鬯鶑氖碌墓ぷ鳎炎约旱墓ぷ鲘徫蛔鳛槭聵I(yè)來對 待，把自己的追求與建行的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，將個人熔入建行這個大的集體，時刻想著自己是建行這個大家庭的一員，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提 高工作質(zhì)量作為每天需要思考的問題。

二是要樹立集體利益高于個人利益的思想境界。干好工作需要有高尚的奉獻(xiàn)精神，樹立良好的的工作作風(fēng)，先公后私，要想到建設(shè)銀行發(fā)展了，才有自己 的進(jìn)步。講究奉獻(xiàn)，就意味著少談個人所得，樹立建設(shè)銀行的發(fā)展和利益高于一切的思想境界。我想，營運(yùn)部是一個整體，面向全行，人多事多，稽核中心的常規(guī)性 稽核、風(fēng)險(xiǎn)性稽核、柜面監(jiān)測、集中對帳、系統(tǒng)管理等各組都密不可分，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家，主動進(jìn)行協(xié)商，作為營運(yùn)部的一份子，平時多做換位思考，知 理識大體，心胸坦蕩，不計(jì)較個人得失，同事們互相尊重，共同營造良好愉快的工作氛圍，將有效提高服務(wù)質(zhì)量和整體的戰(zhàn)斗力。

三、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就必須扎實(shí)工作，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。

首先，要切實(shí)樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。要堅(jiān)持用馬克思主義的世界觀和方法論指導(dǎo)工作實(shí)踐，按客觀規(guī)律辦事，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅(jiān)持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進(jìn) 展推上新臺階。

其次，要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。敢于講真話、干實(shí)事，具有充足的鉆研勁。要堅(jiān)持批評與自我批評，維護(hù)既有集中又有民主，積極思考工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高工作質(zhì)量和效益.再次，要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒表率作用。實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，最緊要的莫過于扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，堅(jiān)持開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，以實(shí)際行動和實(shí)際效果來體現(xiàn)。

經(jīng)過這段時間的工作，我對稽核工作有了更深層次的了解：我行稽核工作從最初的“查錯糾弊”到“風(fēng)險(xiǎn)性稽核”，到今后的“發(fā)揮建設(shè)職能，稽核創(chuàng)造 價值”還有一段很長的路要走。目前，稽核中心的工作主要圍繞查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，預(yù)防案件展開，我想稽核工作的實(shí)質(zhì)，也就是最終達(dá)到最高的境界——是促進(jìn)我行增加 價值和提高經(jīng)營效率，不斷發(fā)揮建設(shè)職能，提出高質(zhì)量的 管理建議，促進(jìn)前臺規(guī)范管理，形成良性循環(huán)，零差錯無案件，稽核同樣創(chuàng)造價值。我相信，隨著稽核系統(tǒng)的優(yōu)化上線，和大家的共同努力，稽核工作將會邁上一個 新的臺階，這需要全體人員前赴后繼地努力探索和積極實(shí)踐。

千里之行，始于足下。以上僅僅是我學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會，只要我們每個人都從自身做起，都在本職崗位上盡到自己的職責(zé)，牢固把握科學(xué)發(fā)展觀這一根本，建行事業(yè)必將拙壯成長成參天大樹，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀就不會成為一句空洞的口號。今后的工作千頭萬緒，隨著營運(yùn)改革不斷深化，這就要求要緊密結(jié)合新時期新 任務(wù)下工作的新特點(diǎn)、新要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)履行崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在區(qū)分行黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在黨支部和同志們的關(guān)心和幫助 下，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷把我行營運(yùn)工作推向前進(jìn)。

蒲萬來

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會

根據(jù)《全市開展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》和《北京市屬國有企業(yè)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》的安排部署，我認(rèn)真的進(jìn)行了學(xué)習(xí)貫徹，增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展意識、深刻領(lǐng)會了總行提出的提高科學(xué)發(fā)展能力、創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展業(yè)績、按規(guī)矩辦事，做好“嚴(yán)控風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)范管理，促進(jìn)全行健康和諧、又好又快發(fā)展”的要求。

我按照支行的活動實(shí)施方案、指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、方法步驟和具體要求，及時進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，收到了較好的教育，下面我將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

一、深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵

科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵概括為“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”。

科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵極為豐富。科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人為本，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，就是以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。全面發(fā)展，就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)。可持續(xù)發(fā)展，就是促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又快又好地發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀是用來指導(dǎo)發(fā)展的，堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題，這是改革開放以來我們的一條重要經(jīng)驗(yàn)。確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，最根本的是要堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，把發(fā)展作為解決中國一切問題的關(guān)鍵，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，繼續(xù)聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展。同時，我們要求的發(fā)展，必須是科學(xué)的發(fā)展。轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、提高發(fā)展質(zhì)量，更加注重優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、減少污染，更加注重實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一，更加注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，我們才能避免經(jīng)濟(jì)大起大落，保持經(jīng)濟(jì)社會長期平穩(wěn)較快發(fā)展。

“科學(xué)發(fā)展觀”之所以重要，是因?yàn)樗鼞?yīng)該成為我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國人民奔小康、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的指導(dǎo)思想。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要把堅(jiān)持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。

二、開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重大意義

科學(xué)發(fā)展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求，把馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論與建設(shè)中國特色社會主義偉大實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是深入推進(jìn)改革開放、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是順應(yīng)人民新期待、進(jìn)一步密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要步驟。

（一）開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，是全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神的重大舉措。以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。實(shí)踐證明，科學(xué)發(fā)展觀對于我國經(jīng)濟(jì)社會和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動作用，越來越顯示出強(qiáng)大的真理力量，越來越得到全黨全國各族人民的衷心擁護(hù)。

（二）開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，是銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的客觀需要。在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，我行自改革改制以來，順利實(shí)現(xiàn)了由農(nóng)村信用社向農(nóng)村商業(yè)銀行的轉(zhuǎn)變，初步實(shí)現(xiàn)了改革改制的階段性目標(biāo)。過去三年，我行的整體實(shí)力不斷增強(qiáng)，社會影響力進(jìn)一步提高，業(yè)務(wù)規(guī)模基本實(shí)現(xiàn)了三年翻一番的目標(biāo)，監(jiān)管指標(biāo)大為改善，各項(xiàng)工作都有了長足發(fā)展。但我們工作中還存在一定問題，這些問題是運(yùn)行中的問題，是發(fā)展中的問題，需要在發(fā)展中解決，需要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，充分考慮我行的發(fā)展歷史和內(nèi)外部環(huán)境統(tǒng)籌研究、協(xié)調(diào)解決。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，對于系統(tǒng)梳理問題、解決問題，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，確立中長期發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)我行良性健康發(fā)展，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。各級黨組織和廣大黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深刻認(rèn)識開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的必要性、緊迫性，把思想統(tǒng)一到市委和市國資委黨委的部署上來，積極自覺地投入到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中來。

（三）開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，是員工隊(duì)伍提升素質(zhì)、增強(qiáng)合力的重要契機(jī)。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，一項(xiàng)重要任務(wù)就是引導(dǎo)廣大干部職工增強(qiáng)服務(wù)科學(xué)發(fā)展的意識和本領(lǐng)，提高實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。我們商業(yè)支行是一家新成立的支行，目前工作面臨著許多新情況、新問題，例如區(qū)域網(wǎng)點(diǎn)設(shè)臵少、客戶對銀行的認(rèn)知度偏低、金融品種相對較少等。能否真正以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，創(chuàng)新手段，破解工作中面臨的難題，關(guān)鍵在于員工干部隊(duì)伍。全行黨員干部要以本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動為契機(jī)，進(jìn)一步用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。支行中層干部要認(rèn)真落實(shí)民主集中制，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)，努力提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策的能力和水平。把隊(duì)伍建設(shè)擺上銀行工作的突出位臵，緊緊圍繞著力提升隊(duì)伍整體素質(zhì)，在提高應(yīng)對復(fù)雜形勢能力、提高開拓創(chuàng)新能力上狠下功夫，努力打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的金融隊(duì)伍，為進(jìn)一步開創(chuàng)銀行新局面奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊了我們的理論視野和知識視野，不斷提高我們應(yīng)對國際金融危機(jī)、推動工作科學(xué)發(fā)展、提高完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的能力。

搞好這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，認(rèn)真實(shí)踐、學(xué)用結(jié)合是目的。實(shí)踐是學(xué)習(xí)的歸屬，是學(xué)習(xí)的最終目的。要在堅(jiān)持改革開放上實(shí)現(xiàn)新突破，在加強(qiáng)自身建設(shè)上取得新進(jìn)展，在創(chuàng)新體制機(jī)制上收獲新成果，在促進(jìn)社會和諧上見到新成效。如果我們把學(xué)習(xí)了掌握好的東西束之高閣，那還不如不要浪費(fèi)時間去學(xué)，紙上談兵只會害人誤已，甚至禍國殃民。這就要求我們要把所學(xué)到的所掌握了的科學(xué)發(fā)展觀這一重要理論武器運(yùn)用在日常工作的偉大實(shí)踐中去，要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

檢驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的效果，就是看我們能否統(tǒng)籌兼顧做好各項(xiàng)工作，經(jīng)營指標(biāo)是否能夠順利完成。在實(shí)際工作中我們要堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，一手抓學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，一手抓業(yè)務(wù)工作開展，既要認(rèn)真扎實(shí)地搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，又要全力做好各項(xiàng)工作，確保今年順利完成總行下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)。把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與推動當(dāng)前各項(xiàng)銀行業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果來衡量和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐成效。

開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，是對銀行科學(xué)發(fā)展的能力和成效的全面檢驗(yàn)，是對我們商業(yè)支行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的全面檢驗(yàn)。我們一定要不折不扣地貫徹落實(shí)國資委和總行黨委的每一項(xiàng)部署要求，為實(shí)現(xiàn)“嚴(yán)控風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)范管理，促進(jìn)全行健康和諧、又好又快發(fā)展”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

李文杰