第一篇：中學(xué)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案

中學(xué)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案

以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，切實(shí)以教育教學(xué)為中心，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)課堂改革，圍繞“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”、“向45分鐘要質(zhì)量”這一目標(biāo)，以課堂為陣地，以教學(xué)研究為中心，以教育教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，狠抓教育質(zhì)量。以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考閱讀。

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)永恒的話題，在課程改革的今天，教學(xué)質(zhì)量依然是核心內(nèi)容，教學(xué)管理永遠(yuǎn)是學(xué)校管理的重中之重。我校教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)依據(jù)教育局有關(guān)文件精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，堅(jiān)持以提高日常教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)有效教學(xué)行為的研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提升教師的專業(yè)水平、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高師

生的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，從而努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)對(duì)我校開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)制訂如下方案：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

為保證“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”活動(dòng)順利開展，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：XXX

副組長：XXX

組員：XXXXXXXXXXXXXXX

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月1日——20xx年4月30日

三、活動(dòng)主題

進(jìn)一步探討“三段五環(huán)”課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、教學(xué)抽查

加強(qiáng)教研組、備課組的內(nèi)部管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管(XX年助殘日活動(dòng)方案)理工作。教導(dǎo)處將對(duì)所有教研組、備課組活動(dòng)進(jìn)行檢查，在4月份將對(duì)所有教師進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)工作的抽查。

要求：教研活動(dòng)要落到實(shí)處，扎實(shí)開展，活動(dòng)要有計(jì)劃、有主題，有討論過程并達(dá)成共識(shí)，對(duì)活動(dòng)過程要有詳細(xì)記錄。教師上研討課前要進(jìn)行集體備課，上課時(shí)要能與多媒體有機(jī)整合，作業(yè)批改及時(shí)、規(guī)范。

2、專題講座(4月3日——4月13日)

組織教師集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以“三段五環(huán)”教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案的編寫、多媒體課件的制作與運(yùn)用為主。

3、說課競賽(4月16日——4月20日)

圍繞如何打造高效課堂、“三段五環(huán)”教學(xué)模式的運(yùn)用，分組進(jìn)行說課、探討(必須是自己“教學(xué)開放周”中主講公開課的內(nèi)容。)

4、教學(xué)開放周活動(dòng)

時(shí)間：4月23日——4月27日。

要求：每位教師主講至少一節(jié)開放課。教師在講課前確定教學(xué)內(nèi)容和這一節(jié)課的教研主題、要解決或探討的課堂實(shí)際問題，語、數(shù)、科、品學(xué)科運(yùn)用“三段五環(huán)”模式進(jìn)行教學(xué)。評(píng)課時(shí)重點(diǎn)評(píng)論教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現(xiàn)情況。

“教學(xué)開放周”課程安排表(略去)

五、活動(dòng)形式

以教研組為單位開展教研活動(dòng)，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制。具體分工是：

語文組：XXX

數(shù)學(xué)組：XXX

綜合組：XXX

六、教研課題

1、如何提高課堂教學(xué)效率

2、如何運(yùn)用“三段五環(huán)”課堂模式進(jìn)行教學(xué)

七、活動(dòng)流程

1、準(zhǔn)備階段。教導(dǎo)處制定方案，印發(fā)說課及上課的評(píng)價(jià)表。

2、實(shí)施階段。各教研組立足課堂教學(xué)，以教材分析、“三段五環(huán)”教學(xué)模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等工作，組織上課、說課、觀課、議課活動(dòng)，每位教師整理相關(guān)導(dǎo)學(xué)案、說課稿、評(píng)課記錄(說課和講課評(píng)分表)、反思材料，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。把“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的情況與教師崗位設(shè)置結(jié)合起來，作為教師職務(wù)晉升、評(píng)先表彰、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)，并記入教師的師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，努力促進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的開展具有實(shí)效性。

3、總結(jié)階段。

(1)召開教師大會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)。

(2)教導(dǎo)處收集整理教師上交的教學(xué)設(shè)計(jì)文稿、課例研究、聽評(píng)課記錄等，匯編成冊(cè)。

第二篇：濱江中學(xué)第八屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案

清遠(yuǎn)市清新區(qū)濱江中學(xué)第八屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案

2017年2月28日

為了繼續(xù)進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)工作，營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，切實(shí)形成抓教學(xué)比質(zhì)量的濃厚氛圍，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校前七屆教學(xué)質(zhì)量月實(shí)際開展情況，經(jīng)研究，本學(xué)期開展第八屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，相關(guān)工作如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：黃國新 副組長：歐建星、夏創(chuàng)亮、許真

成員：羅少軍、黃華海、高志洪、溫信東、羅家榮、白建洪、梁慶華、鄭成冠、趙祺

2、策劃及組織小組：組長：羅少軍 組員：高志洪、溫信東、趙祺、羅偉青、許橋養(yǎng)、黎海珊、黎闖、賴紅梅、白成龍、劉建通

二、活動(dòng)時(shí)間：3月6日至5月15日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展特色年級(jí)組評(píng)選活動(dòng)（含師生健康月活動(dòng)），2、開展“1+N”課改研討課評(píng)選及課改論壇。

3、舉行“第一期濱中講壇”系列專場講座及評(píng)選，4、舉行“五四文藝匯演”，5、舉行“第一屆中國古詩詞問、搶答大賽”，6、舉行“英語單詞聽、說能力大賽”，7、舉行“數(shù)理化公式識(shí)記及運(yùn)用能力大賽”，8、教學(xué)“五好”評(píng)選活動(dòng)。通過“質(zhì)量月”活動(dòng)，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)反饋常規(guī)工作檢查情況，有實(shí)質(zhì)地提升學(xué)校教育教學(xué)能力，目的：（1）凝聚團(tuán)體精神，提高教風(fēng)學(xué)風(fēng) ；（2）規(guī)范教學(xué)教研的各項(xiàng)活動(dòng)；（3）開展教師觀摩課活動(dòng)，打造精品課堂；（4）提供學(xué)生展示學(xué)習(xí)、才藝的平臺(tái)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍（活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行一次活動(dòng)剪影宣傳，加強(qiáng)校園文化建設(shè)）。

四、具體實(shí)施安排

第八屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)一：開展“1+N”課改研討課評(píng)選及課改論壇：負(fù)責(zé)人：羅少軍、高志洪

1、人選：各科組推薦3人參加評(píng)選活動(dòng)（體藝組安排兩人），以上人選請(qǐng)各科組于3月7號(hào)前報(bào)教導(dǎo)處。

2、活動(dòng)時(shí)間：3月14至4月28日。

3、組織過程：

（1）教導(dǎo)處根據(jù)參賽人員名單抽簽確定具體上課日期，確定上課日期后，由各科組根據(jù)該教師的教學(xué)進(jìn)度確定該教師的上課內(nèi)容并上報(bào)教導(dǎo)處，上課模式根據(jù)課改指導(dǎo)要求進(jìn)行（與常規(guī)課模式要有區(qū)別），參賽教師要提前一天把上課導(dǎo)學(xué)案各一式10份上交給教導(dǎo)處。

（2）由教導(dǎo)處制定統(tǒng)一的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，并組織評(píng)委進(jìn)行學(xué)習(xí)。（3）論壇時(shí)間：約四月底

4、評(píng)委由下列人員擔(dān)任：

評(píng)委人員：歐建星、羅少軍、高志洪、溫信東、許橋養(yǎng)、黎海珊、賴紅梅、劉建通、白成龍、羅偉青

5、評(píng)獎(jiǎng)：我的課改課評(píng)選：一等獎(jiǎng)：2名；二等獎(jiǎng)：5名；三等獎(jiǎng)：10名。由學(xué)校頒發(fā)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)品。

第八屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)二：、舉行“第一期濱中講壇”系列專場講堂：負(fù)責(zé)人：夏創(chuàng)亮、溫信東

1、活動(dòng)目的：開展系列校園講堂，激發(fā)學(xué)生積極向上、熱愛學(xué)習(xí)、健康成長的態(tài)度，建立一個(gè)讓學(xué)生博文增廣的平臺(tái)。

2、活動(dòng)內(nèi)容：可進(jìn)行一些國學(xué)知識(shí)、小說點(diǎn)評(píng)、科普、時(shí)事社會(huì)熱點(diǎn)、生命教育類、社會(huì)公德與家庭美德、理科應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、寫作技巧、地理文化、歷史細(xì)訴、三觀教育、生活小知識(shí)、藝術(shù)熏陶等方面開展講座。

3、活動(dòng)開展：本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行3-5講，采取主動(dòng)開講和統(tǒng)籌開講方式，主講人確定好內(nèi)容好，通常有兩周左右的準(zhǔn)備期及宣傳期，宣傳效應(yīng)由美術(shù)組協(xié)助。

4、其它說明：講座地點(diǎn)：階梯室，時(shí)長約60分鐘。日期時(shí)段由主講人報(bào)教導(dǎo)處備案并協(xié)助組織，總結(jié)會(huì)頒發(fā)講座證明及紀(jì)念品。

第八屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)三：開展“五四”文藝匯演

負(fù)責(zé)人：趙祺，此項(xiàng)工作開展方案由團(tuán)委自定。

第八屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)四：開展優(yōu)秀年級(jí)組評(píng)選活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：羅少軍、高志洪

1、此項(xiàng)內(nèi)容有：

（1）開展全民“健身月”活動(dòng)，方案由體藝組制定，活動(dòng)情況 計(jì)入年級(jí)評(píng)選。（20分）

（2）結(jié)合“第一屆中國古詩詞問、搶答大賽”，“英語單詞聽、說能力大賽”、“數(shù)理化公式識(shí)記及運(yùn)用能力大賽”、教學(xué)“五好”評(píng)選活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行評(píng)選特色年級(jí)。（60分）

（3）組織學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)各年級(jí)在級(jí)容、級(jí)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面進(jìn)行給分。（20分）

2、特色年級(jí)組評(píng)選辦法：

（1）由上述項(xiàng)目團(tuán)體積分構(gòu)成，設(shè)一、二、三、四、五、六等獎(jiǎng)各一名，另：高三級(jí)及九年級(jí)沒有參加的項(xiàng)目取該項(xiàng)平均分計(jì)算入團(tuán)體總分。

（2）獎(jiǎng)勵(lì)(名次金額+年級(jí)基數(shù))（以下獎(jiǎng)勵(lì)金額為初擬數(shù)，可能有調(diào)整）：第一名：獎(jiǎng)勵(lì)700，第二名：600元，第三名：500元，第四名：450元，第五名：400元，第六名：350元。年級(jí)基數(shù)：高三級(jí)：800元，高二級(jí)：700，高一級(jí)：700，九年級(jí)：500元，八年級(jí)：500元，七年級(jí)：500元

第八屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)五：舉行“第一屆中國古詩詞問、搶答大賽”。負(fù)責(zé)人：許橋養(yǎng)

活動(dòng)開展：方案由語文科組制定。建議組織如下：

1、由語文科組組織人員進(jìn)行開展，分初中組及高中組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

2、可進(jìn)行初賽及決賽階段，初賽階段：各級(jí)各班組織進(jìn)行，各級(jí)推薦四人進(jìn)入決賽，決賽由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行。

3、初賽各級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)給獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀。決賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)給獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀。各級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況計(jì)入“特色年級(jí)組”

第八屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)六：舉行“英語單詞聽、說能力大賽”

負(fù)責(zé)人：黎海珊

活動(dòng)開展：方案由英語科組制定。建議組織如下：

1、由英語科組組織人員進(jìn)行開展，分初中組及高中組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

2、可進(jìn)行初賽及決賽階段，初賽階段：各級(jí)各班組織進(jìn)行，各級(jí)推薦四人進(jìn)入決賽，決賽由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行。

3、初賽各級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)給獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀。決賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)給獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀。

第八屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)七：舉行“數(shù)理化公式識(shí)記及運(yùn)用能力大賽”

負(fù)責(zé)人：白成龍、黎闖

活動(dòng)開展：方案由理化生、數(shù)學(xué)科組共同制定。建議組織如下：

1、由兩個(gè)科組組織人員進(jìn)行開展，各級(jí)單獨(dú)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。2、各級(jí)根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備好試題（理化生、數(shù)學(xué)合卷），考試時(shí)長：約120分鐘；學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行。

3、各級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，學(xué)校獎(jiǎng)給獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀。

第八屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)八：教學(xué)常規(guī)“十佳”評(píng)選活動(dòng)。

負(fù)責(zé)人：歐建星

1、評(píng)選時(shí)間：四月底五月初。對(duì)象：全體教師。

2、評(píng)選方式：根據(jù)期中常規(guī)工作檢查情況（包括備課、聽課、學(xué)生輔導(dǎo)、資料上交情況（含每月教學(xué)反思）、學(xué)生評(píng)價(jià)、上課抽檢等方式）進(jìn)行評(píng)選。

3、獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)教師獎(jiǎng)給相應(yīng)獎(jiǎng)品、證書。以上各項(xiàng)目攝影：廖朝定。

五、總結(jié)：

1、獎(jiǎng)品、證書準(zhǔn)備：許真

2、證書打?。狐S秀明

3、材料總結(jié)：羅少軍、溫信東

4、總結(jié)與表彰：（1）大會(huì)時(shí)間：5月22日下午第二、三節(jié)，（2）地點(diǎn)：體藝樓或籃球場，（3）：參加人員：全體師生。說明：方案及活動(dòng)時(shí)間屆時(shí)有調(diào)整的，以最后調(diào)整或通知為準(zhǔn)。

濱江中學(xué)

二0一七年二月二十八日

第三篇：濱江中學(xué)第四屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案

濱江中學(xué)第四屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)過程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，切實(shí)形成抓教學(xué)、比質(zhì)量的濃厚氛圍。結(jié)合我校前三屆開展實(shí)際情況，經(jīng)研究，特制訂第四屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：徐鏡釗

副組長：黃國新、歐建星、成員：羅少軍、夏創(chuàng)亮、黃華海、許真、高志洪、羅麗嬌、溫信東、梁永強(qiáng)、羅家榮、陳小雁、白建洪、梁慶華、文鳳玲

二、活動(dòng)時(shí)間：3月11日至5月17日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

一、運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案開展“精彩課堂”評(píng)選；

二、評(píng)選“早讀之聲”班級(jí)；

三、開展“構(gòu)建優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)”評(píng)選；

四、開展青年教師“愛與責(zé)任”演講比賽；

五、開展“主題班會(huì)”比賽；

六、“五四●班際大合唱”比賽；

七、評(píng)選十佳“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀作業(yè)批改”；

八、開展“教學(xué)常規(guī)考核周”活動(dòng)。通過“質(zhì)量月”活動(dòng)，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)反饋常規(guī)工作檢查情況，有實(shí)質(zhì)地提升學(xué)校教育教學(xué)能力，讓青年教師盡快成長。

九、教工級(jí)組籃球健身賽。質(zhì)量月目的：（1）狠抓師德，提高教風(fēng)學(xué)風(fēng)（2）規(guī)范教學(xué)教研的各項(xiàng)活動(dòng)；（3）開展教師觀摩課活動(dòng)，打造精品課堂。（4）完善各學(xué)科教案與學(xué)案，提高 教師自身專業(yè)水平；（5）嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假，減少學(xué)生遲到、曠課現(xiàn)象。（活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行一次教學(xué)剪影，增強(qiáng)校園氛圍）。

四、具體安排

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段，2013年3月11日至2013年3月17日。在教師例會(huì)上組織發(fā)動(dòng)，由教導(dǎo)處制定方案，組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)。

(二)組織實(shí)施階段：

第四屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)一：運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案開展“精彩課堂”評(píng)選

1、運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案開展“精彩課堂”評(píng)選：（由上課及說課兩部分組成，再根據(jù)所得總分評(píng)選）

對(duì)象：由各科組推薦3名教師參加比賽，體藝組上課可以不采用導(dǎo)學(xué)案，（共18人）。時(shí)間：3月20至5月10日

2、組織過程：

（1）教導(dǎo)處根據(jù)參賽人員名單抽簽確定具體上課日期，并按日期分成三組進(jìn)行。

（2）確定上課日期后，由各科組根據(jù)該教師的教學(xué)進(jìn)度確定該教師的上課內(nèi)容并上報(bào)教導(dǎo)處，參賽教師要提前一天把上課教案、導(dǎo)學(xué)案（導(dǎo)學(xué)案要經(jīng)過集體備課）各一式10份上交給教導(dǎo)處。

（3）參賽人員比賽成績由兩部分構(gòu)成（說課占20%，上課80%），由教導(dǎo)處制定統(tǒng)一的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，并組織評(píng)委進(jìn)行學(xué)習(xí)。（4）說課 比賽時(shí)間：

第 一 組：4月10日下午2:30分進(jìn)行（共6人）

第 二 組：4月24日下午2:30分進(jìn)行（共6人）第 三 組：5月10日下午2:30分進(jìn)行（共6人）(5)評(píng)委由下列人員擔(dān)任：（擔(dān)任評(píng)委的每次計(jì)代課一節(jié)，由教導(dǎo)處登記）評(píng)委人員：

組長：黃國新、歐建星 副組長：羅少軍

組員：高志洪、溫信東、冷加星、肖群芳、楊劍飛、麥惠英、劉建通、劉志權(quán)

（6）上述評(píng)委人員如有變動(dòng)，屆時(shí)另行安排。(7)評(píng)獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)：2名；二等獎(jiǎng)：2名；三等獎(jiǎng)：若干名。由學(xué)校頒發(fā)證書、校級(jí)公開課證明及相應(yīng)獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金。第四屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)二：“早讀之聲”評(píng)選（1）對(duì)象：全體班級(jí)

（2）評(píng)選要求：根據(jù)早讀出席情況、精神風(fēng)貌、朗讀情況進(jìn)行看、聽評(píng)選。

（3）評(píng)委：七年級(jí)：羅家榮、廖橋水；八年級(jí)：白建洪、袁華文、胡志勇；九年級(jí)：歐建星、陳小雁、謝志彬、黃健聰；高一級(jí)：夏創(chuàng)亮、高志洪、高靜文、李乾運(yùn)； 高二級(jí)：羅少軍、梁慶華、歐志洪、潘鑒權(quán)；高三級(jí)：黃國新、羅麗嬌、鄭成冠、白成龍。

（4）評(píng)選時(shí)間：3月19日至5月17日（每周安排兩次全面抽檢，抽檢時(shí)間由各級(jí)自行安排，每周統(tǒng)計(jì)一次，并將檢查的原始資料于星期五上交教導(dǎo)處）評(píng)獎(jiǎng)：早讀之聲名額：初中各級(jí)兩名，高中各級(jí)三名由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀和相應(yīng)獎(jiǎng)品。

第四屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)三：構(gòu)建優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)（評(píng)選）1活動(dòng)時(shí)間：3月18日至5月18日 2評(píng)選方式：

設(shè)立班級(jí)評(píng)選基礎(chǔ)分：各班為350分

（1）根據(jù)活動(dòng)時(shí)間各級(jí)組及教導(dǎo)處隨機(jī)巡堂記錄打分（精神風(fēng)貌、班容班貌、紀(jì)律、睡覺等）情況評(píng)選，此項(xiàng)占150分。

（2）考勤情況：以各年級(jí)登記及校門值日登記情況及上課抽檢統(tǒng)計(jì)，基礎(chǔ)分60分，每生遲到一次扣0.5分，扣完為止。

（3）晚修抽檢情況：由值日領(lǐng)導(dǎo)巡檢情況記錄為準(zhǔn)（另制表記錄），此項(xiàng)占80分。

（4）年級(jí)教師民主評(píng)議給分：由級(jí)長組織全體相應(yīng)班級(jí)科任評(píng)議給分，此項(xiàng)占30分

3、獎(jiǎng)勵(lì):優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)獲獎(jiǎng)名額，初中各級(jí)一名，高中各級(jí) 兩名。

第四屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)四：開展教師“愛與責(zé)任”演講

演講可講述自己在日常工作中平凡而質(zhì)樸的教育實(shí)例，不同側(cè)面詮釋 “愛與責(zé)任”之間的關(guān)系和內(nèi)涵，展示作為一名教師應(yīng)有的師德修養(yǎng)，也可以講述自己如何把“愛與責(zé)任”的育人思想運(yùn)用到自己的工作之中及工作感悟等。比賽時(shí)間：5月9日晚上7:30分

對(duì)象：全體教師，由各年級(jí)推薦2人參賽（七年級(jí)可以1人），演講時(shí)間控制：5—8分鐘 地點(diǎn)：多媒體階梯室

第四屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)五：主題班會(huì)比賽

（1）對(duì)象：由級(jí)組自行組織初賽后選出1人參加比賽（可以是班主任或非班主任）。

（2）班會(huì)主題：設(shè)臵若干個(gè)主題自行挑選一個(gè)參賽，具體由政教處設(shè)臵。

（3）評(píng)委：由政教處具體安排，（評(píng)委人員參評(píng)一次計(jì)代課一次）

（4）：每組比賽時(shí)間：由政教處具體安排。

（5）評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：1名，二等獎(jiǎng)：2名，三等獎(jiǎng)：3名。由學(xué)校頒發(fā)證書和相應(yīng)獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金。

第四屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)六：“五四●班際大合唱”（含體藝生匯報(bào)演出）（具體組織方案由團(tuán)委制定、體藝生匯報(bào)演出由體藝科組安排）

第四屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)七：評(píng)選十佳“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（含導(dǎo)學(xué)案）、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀作業(yè)批改” 評(píng)選時(shí)間：四月底。對(duì)象：全體教師。

1、評(píng)選方式：

（1）優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（含導(dǎo)學(xué)案）：全體教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自行設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)并上交至各科組長進(jìn)行科組初選，初選后各科組挑選5份參加全校評(píng)選。（2）優(yōu)秀教學(xué)反思：全體教師上交一篇教學(xué)反思至各科組長進(jìn)行科組初選，初選后各科組挑選5份參加全校評(píng)選。

（3）優(yōu)秀作業(yè)批改：由各年級(jí)根據(jù)各科作業(yè)批改次數(shù)、細(xì)致情況、批語等情況進(jìn)行初選，初選后各年級(jí)選出5人參加學(xué)校評(píng)選。

（4）獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)教師獎(jiǎng)給相應(yīng)獎(jiǎng)品、證書或獎(jiǎng)金。第四屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)八：開展“教學(xué)常規(guī)考核周”活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：4月、5月各定一周開展常規(guī)考核，具體時(shí)間提前一天公布，具體操作方式按照已下發(fā)的教研組常規(guī)工作考核方案進(jìn)行。另外，根據(jù)本屆質(zhì)量月活動(dòng)過程，結(jié)合各年級(jí)、各科組在活動(dòng)中參賽學(xué)生、教師各項(xiàng)所取得的成績?cè)u(píng)選出質(zhì)量月活動(dòng)組織獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。對(duì)獲獎(jiǎng)的年級(jí)和科組給予一定的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。第四屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)九：教工級(jí)組籃球健身賽（七、八年級(jí)可合隊(duì)參賽）

活動(dòng)具體安排及規(guī)程由體藝組策劃，裁判員、工作人員由體藝組報(bào)教導(dǎo)處安排（作加班登記）。獎(jiǎng)勵(lì)：第一名：500元，第二名：450元，第三名：400元，第四名：350元，第五名：300，第六名：250元

(五)總結(jié)評(píng)比與展示：（時(shí)間：5月17日）學(xué)校將對(duì)活動(dòng)過程予以總結(jié)、評(píng)比，收集資料，舉辦一期櫥窗，召開濱江中學(xué)第四屆教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)與表彰大會(huì)。

說明：方案及活動(dòng)時(shí)間屆時(shí)有調(diào)整的，以最后調(diào)整或通知為準(zhǔn)。

濱江中學(xué) 二0一三年三月

第四篇：教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)永恒的話題，在課程改革的今天，教學(xué)質(zhì)量依然是核心內(nèi)容，教學(xué)管理永遠(yuǎn)是學(xué)校管理的重中之重。我校教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)依據(jù)教育局有關(guān)文件精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，堅(jiān)持以提高日常教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)有效教學(xué)行為的研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提升教師的專業(yè)水平、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高師

生的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，從而努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)對(duì)我校開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)制訂如下方案：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

為保證“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”活動(dòng)順利開展，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長：XXX

副組長：XXX

組 員：XXX XXX XXX XXX XXX

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年4月1日——2012年4月30日

三、活動(dòng)主題

進(jìn)一步探討“三段五環(huán)”課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、教學(xué)抽查

加強(qiáng)教研組、備課組的內(nèi)部管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作。教導(dǎo)處將對(duì)所有教研組、備課組活動(dòng)進(jìn)行檢查，在4月份將對(duì)所有教師進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)工作的抽查。

要求：教研活動(dòng)要落到實(shí)處，扎實(shí)開展，活動(dòng)要有計(jì)劃、有主題，有討論過程并達(dá)成共識(shí)，對(duì)活動(dòng)過程要有詳細(xì)記錄。教師上研討課前要進(jìn)行集體備課，上課時(shí)要能與多媒體有機(jī)整合，作業(yè)批改及時(shí)、規(guī)范。

2、專題講座（4月3日——4月13日）

組織教師集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以“三段五環(huán)”教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案的編寫、多媒體課件的制作與運(yùn)用為主。

3、說課競賽（4月16日——4月20日）

圍繞如何打造高效課堂、“三段五環(huán)”教學(xué)模式的運(yùn)用，分組進(jìn)行說課、探討（必須是自己“教學(xué)開放周”中主講公開課的內(nèi)容。）

4、教學(xué)開放周活動(dòng)

時(shí)間：4月23日——4月27日。

要求：每位教師主講至少一節(jié)開放課。教師在講課前確定教學(xué)內(nèi)容和這一節(jié)課的教研主題、要解決或探討的課堂實(shí)際問題，語、數(shù)、科、品學(xué)科運(yùn)用“三段五環(huán)”模式進(jìn)行教學(xué)。評(píng)課時(shí)重點(diǎn)評(píng)論教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現(xiàn)情況。

“教學(xué)開放周”課程安排表(略去)

五、活動(dòng)形式

以教研組為單位開展教研活動(dòng)，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制。具體分工是：

語文組：XXX

數(shù)學(xué)組：XXX

綜合組：XXX

六、教研課題

1、如何提高課堂教學(xué)效率

2、如何運(yùn)用“三段五環(huán)”課堂模式進(jìn)行教學(xué)

七、活動(dòng)流程

1、準(zhǔn)備階段。教導(dǎo)處制定方案，印發(fā)說課及上課的評(píng)價(jià)表。

2、實(shí)施階段。各教研組立足課堂教學(xué)，以教材分析、“三段五環(huán)”教學(xué)模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等工作，組織上課、說課、觀課、議課活動(dòng)，每位教師整理相關(guān)導(dǎo)學(xué)案、說課稿、評(píng)課記錄（說課和講課評(píng)分表）、反思材料，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。把“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的情況與教師崗位設(shè)置結(jié)合起來，作為教師職務(wù)晉升、評(píng)先表彰、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)，并記入教師的師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，努力促進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的開展具有實(shí)效性。

3、總結(jié)階段。

（1）召開教師大會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)。

（2）教導(dǎo)處收集整理教師上交的教學(xué)設(shè)計(jì)文稿、課例研究、聽評(píng)課記錄等，匯編成冊(cè)。

中心小學(xué)教導(dǎo)處

2012年3月31日

第五篇：教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案

福田寺鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月

活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神和相關(guān)文件規(guī)定，確保我校“教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)有效實(shí)施，切實(shí)提高全校廣大教師的教育教學(xué)能力，特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

展示課堂之美

打造有效課堂

二、活動(dòng)目標(biāo)

開展“教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)，就是要以課堂教學(xué)為抓手，強(qiáng)化教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師教育教學(xué)能力。開展教師“教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全參與”，即全校所有教師全部參與，所有學(xué)科全部參與，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大練兵、大比武。活動(dòng)以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的練兵比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，以學(xué)生為中心，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三、活動(dòng)內(nèi)容

開展“教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)主要是“三比”，即比講課、比評(píng)課和比反思。

1、講課，重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素質(zhì)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。體現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性，學(xué)

生的主體性。

2、評(píng)課，就是根據(jù)議課標(biāo)準(zhǔn)做好相應(yīng)的記錄，圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)與不足，展開對(duì)話，促進(jìn)反思，探求方法與策略，達(dá)到共同提高的目的。

3、反思，是指對(duì)教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，通過教育案例、教育故事、教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量。

四、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段

動(dòng)員全體教師，比照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材和教法，為教學(xué)基本功大比武做好充分準(zhǔn)備。廣泛征求教師意見，制定公開透明的學(xué)校實(shí)施方案。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

講課教師將課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教具等準(zhǔn)備妥當(dāng)。如有需要新添置教具的教師，請(qǐng)及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處酌情處理。

3、授課進(jìn)行階段

具體的授課安排由教導(dǎo)處另行通知。

4、說課評(píng)課階段

說課評(píng)課時(shí)間、地點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況另行安排。說課評(píng)課結(jié)束后，請(qǐng)各位教師將教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、說課稿、評(píng)課稿、聽課心得等材料上交到教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處整理成冊(cè)。

5、成果整理階段

活動(dòng)結(jié)束后，教導(dǎo)處將選取優(yōu)秀的論文、課件等，參加上級(jí)組織的各種活動(dòng)，特別優(yōu)秀的課件，學(xué)校推薦參加省教育廳舉辦的“NOC”電教作品大賽。

五、活動(dòng)要求

（一）全員參與

所有在崗教師，必須參加比備課、比講課、比說課、比評(píng)課和比反思的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。

（二）注重過程

學(xué)校要以“教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。堅(jiān)持做到與深化課程改革相結(jié)合、與深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)相結(jié)合、聚焦課堂、改進(jìn)課堂，加強(qiáng)教學(xué)細(xì)節(jié)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)策略和結(jié)構(gòu)，在說課、講課中把教師主導(dǎo)和學(xué)生主體都充分表現(xiàn)出來。通過活動(dòng)提升教師教學(xué)實(shí)踐能力，努力構(gòu)建和諧、高效、輕負(fù)的課堂，力求形成新的教學(xué)常態(tài)，使課堂教學(xué)改革取得新突破。

學(xué)校將對(duì)成績優(yōu)良的個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)未參加教學(xué)活動(dòng)月活動(dòng)的教師，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉升等方面實(shí)行一票否決。教師在參加活動(dòng)過程中的表現(xiàn)，作為作為評(píng)先表彰、推薦省、晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必備條件之一。