第一篇：“心隨瓶動 愛滿人間”活動策劃書及活動總結

“心隨瓶動 愛滿人間”活動策劃書及活動總結

活動引言：為了讓我們大學生為環保貢獻自己的力量，也為那些需要幫助的人獻出自己的愛心，經管二系德育辦、電氣系德育辦和能動系德育辦發動德育重修生一起組織了“心隨瓶動 愛滿人間”的活動。

一、活動主題：

心隨瓶動，愛滿人間

二、活動地點：

西苑、南苑和五教定點以及下到各宿舍

三、活動時間：

2010年4月23日下午12:30-13:40

四、活動方式：

回收廢棄瓶

五、參與人員：

經管二系、電氣系、能動系德育辦重修學員及部門成員

六、活動目的與意義：

眾所周知，保護環境是我國的一項基本國策，也是當今世界關注的焦點之一。我國人口多、資源少，珍惜每一份資源是每個中國人應該做的。為了資源的可循環利用，為了校園環境的美化，同時也為了提高德育重修同學的修養，經管二系、電氣系和能動系德育辦預計共同舉辦一次廢棄瓶回收活動，并且將所收瓶子變賣所得捐贈給聾啞學校，在維護校園環境，增強同學們環保意識的同時，奉獻自己的一份愛心，讓此次活動的教育作用達到最大。

七、活動安排：

（一）活動前期策劃宣傳——經管二系負責

（二）定點回收站的設立與工作運行——能動系負責

（三）上門回收廢棄瓶工作——電氣系負責

（四）變賣所得費用在三系監督下交付給聾啞學校，保持公益活動的透明度。

八、活動總結：

這次的德育重修活動，不僅讓我們德育重修生切身體驗到奉獻愛心的真實意義，也為我們所有學生奉獻愛心提供了一個渠道以及為環保事業貢獻自己的力量。在活動前期以及活動期間的宣傳工作中各個德育重修生表現都很積極，在活動前期，有德育重修生為讓更多的學生知道我們此次的活動，特意去各個教室宣傳，倡導大家積極參加此次的活動，在活動期間更是在人流量大的西苑和南苑食堂以及五教大禮堂附近發放宣傳單，并細心給同學講解此次活動的意義與作用，擴大宣傳力度。

隨著宣傳力度的擴大，更多的同學在積極的支持著我們的活動，而各德育重修生也是很認真的工作，在各設點的地方他們認真熱情的接待每一位前來捐贈瓶子的同學，并對他們說聲“謝謝”，他們不怕辛苦，他們更多的是想著讓自己為環保事業貢獻自己的力量以及奉獻自己的愛心，不僅是他們，那些下到各宿舍回收的德育重修生對各宿舍一個一個的去敲門，不放過任何一個可以回收的廢棄瓶子，他們每去一間寢室也會向各個寢室解釋此次活動的作用與意義，同時也希望他們諒解在午休時間對他們的打擾，總的來說，在這次活動中正是有了各德育重修生和各部門人員的認真工作以及廣大同學的積極參與，我們的活動才會很好的開展起來。也許一個廢棄的瓶子對你來說毫無價值，但是我們將它們匯集起來進行變賣，將所變賣的錢捐給聾啞學校，這是我們愛心的傳遞。

第二篇：“心隨瓶動 愛滿人間”活動策劃書及活動總結

活動引言：為了讓我們大學生為環保貢獻自己的力量，也為那些需要幫助的人獻出自己的愛心，經管二系德育辦、電氣系德育辦和能動系德育辦發動德育重修生一起組織了“心隨瓶動 愛滿人間”的活動。

一、活動主題：

心隨瓶動，愛滿人間

二、活動地點：

西苑、南苑和五教定點以及下到各宿舍

三、活動時間：

xx年4月23日下午12:30-13:40

四、活動方式：

回收廢棄瓶

五、參與人員：

經管二系、電氣系、能動系德育辦重修學員及部門成員

六、活動目的與意義：

眾所周知，保護環境是我國的一項基本國策，也是當今世界關注的焦點之一。我國人口多、資源少，珍惜每一份資源是每個中國人應該做的。為了資源的可循環利用，為了校園環境的美化，同時也為了提高德育重修同學的修養，經管二系、電氣系和能動系德育辦預計共同舉辦一次廢棄瓶回收活動，并且將所收瓶子變賣所得捐贈給聾啞學校，在維護校園環境，增強同學們環保意識的同時，奉獻自己的一份愛心，讓此次活動的教育作用達到最大。

七、活動安排：

（一）活動前期策劃宣傳——經管二系負責

（二）定點回收站的設立與工作運行——能動系負責

（三）上門回收廢棄瓶工作——電氣系負責

（四）變賣所得費用在三系監督下交付給聾啞學校，保持公益活動的透明度。

八、活動總結：

這次的德育重修活動，不僅讓我們德育重修生切身體驗到奉獻愛心的真實意義，也為我們所有學生奉獻愛心提供了一個渠道以及為環保事業貢獻自己的力量。在活動前期以及活動期間的宣傳工作中各個德育重修生表現都很積極，在活動前期，有德育重修生為讓更多的學生知道我們此次的活動，特意去各個教室宣傳，倡導大家積極參加此次的活動，在活動期間更是在人流量大的西苑和南苑食堂以及五教大禮堂附近發放宣傳單，并細心給同學講解此次活動的意義與作用，擴大宣傳力度。

隨著宣傳力度的擴大，更多的同學在積極的支持著我們的活動，而各德育重修生也是很認真的工作，在各設點的地方他們認真熱情的接待每一位前來捐贈瓶子的同學，并對他們說聲“謝謝”，他們不怕辛苦，他們更多的是想著讓自己為環保事業貢獻自己的力量以及奉獻自己的愛心，不僅是他們，那些下到各宿舍回收的德育重修生對各宿舍一個一個的去敲門，不放過任何一個可以回收的廢棄瓶子，他們每去一間寢室也會向各個寢室解釋此次活動的作用與意義，同時也希望他們諒解在午休時間對他們的打擾，總的來說，在這次活動中正是有了各德育重修生和各部門人員的認真工作以及廣大同學的積極參與，我們的活動才會很好的開展起來。也許一個廢棄的瓶子對你來說毫無價值，但是我們將它們匯集起來進行變賣，將所變賣的錢捐給聾啞學校，這是我們愛心的傳遞。

第三篇：“心隨瓶動”活動策劃

測繪學院青年志愿者協會“心隨瓶動”活動策劃（通知）

各位同學：

作為山東科技大學測繪學院的青年志愿者組織之一，我測繪學院青協特舉辦此次“心隨瓶動”活動。此活動目的在于通過組織同學們收集廢棄塑料瓶，傳達愛護環境的意義，響應低碳節約的號召，通過大家的努力，感受時代賦予我們的愛護環境、勤儉節約的責任。

一、活動對象：

山東科技大學全體同學

二、承辦單位：

山東科技大學測繪學院青年志愿者協會

三、活動時間、地點：

活動時間：2011年4月18日至2011年4月30日

舉辦地點：各宿舍樓一樓大廳

四、活動流程：

1.在活動開展前期，對部分學院或部分班級進行宣傳，與其班干部進行適當的交流，明確活動目的。

2.在活動舉辦期間，展出青協宣傳板，將收集廢棄塑料瓶的收集箱置于宿舍樓一樓大廳，并對活動的詳細情況進行適當的解說，以更好地調動同學們對參加此次活動的積極性。

3.在活動即將結束時，對參加活動的同學們積極配合表示感謝，并致辭。

4.活動結束后，對此次活動的成果進行綜合分析，并將活動成果以新聞、稿件等形式進行張貼公示。

山東科技大學測繪學院青年志愿者協會2011年4月17日

第四篇：活動策劃書——瓶心而動

瓶心而動公益環保助學活動

活動背景：

常熟理工學院校青年志愿者協會，本著相互幫助，相互學習，攜手共進的友好精神，決定開展此次活動。隨著夏天的到來，同學們購買飲料的數量也逐漸增多，同時，飲料瓶亂扔現象也頻頻發生，這不僅污染了環境，而且還造成了資源的極大浪費。于此同時，學校正有一批同學因家庭原因，生活狀況不盡如人意，需要各方面的幫助。

活動目的：

提高學生環保意識，告訴大家環保從小事做起，鼓勵大家將飲用過的一次性塑料瓶、飲料罐保留下來，投入愛心箱。讓大家都知道世界上其實沒有垃圾，只是放錯地方的寶貝。呼吁同學關愛身邊的人，尤其是生活貧困的學生，通過這些力所能及的小事來幫助他們克服生活的難題，減輕他們在求學道路上的后顧之憂，是我們學校變成充滿愛心的和諧學校。

主辦單位：常熟理工學院青年志愿者協會

活動時間：周四晚上8:30—9:30

活動地點：常熟理工學院宿舍內

活動過程：

前期準備：

1宣傳階段：宣傳部制作“瓶心而動”宣傳海報一張，張貼于常客隆門口，闡釋活動的開展以及招收義工

2義工招收階段：義工報名須到317辦公室，登記好相關信息，由義工站整理 3由于義工參與人數很多，需提前復印好義工登記表，便于活動時的簽到以及飲料瓶統計等

具體實施：

1將項目服務部個成員分組，安排負責不同的宿舍樓

2對每次參加活動的義工分組，交由負責人通知組織其參加活動

3每次活動開展前，負責人提前到317準備好塑料袋，以及活動登記表，義工服等

4有序組織義工進行簽到，合理安排義工進入寢室回收飲料瓶，并記好每個宿舍樓的回收情況

5負責人須在活動時對義工進行觀察，記錄工作表現的義工并及時匯報

6活動結束時，各負責人安排義工將回收到的飲料瓶送至常客隆307

7第二日早上又項目服務部聯系回收機構進行義賣

后期工作：

1聯系新聞部做好相關的活動報導，每月發兩篇新聞

2對于一些優秀義工進行及時的表揚，以及賬目的明細公布

3及時整理活動的階段材料，做好階段的總結規劃，及時把握活動的動向

4向主席團做及時的收集情況匯報

人員安排

注意事項

1負責人在對待義工時，要禮貌相待，安排任務時，要高效、合理、簡潔

2活動開展時，要注意保證307的干凈、整潔

3一般情況下，負責人不得請假。如需請假需提前幾天做好請假工作

第五篇：“心隨影動”策劃書

觀看心理電影策劃書

心理健康教育與咨詢部

一、活動背景

心理健康教育是學校對大學生進行全面素質教育的一個重要基礎。大學生是一群正在成長的青年，是一個極其敏感的群體，其內心體驗極其細膩微妙。由于大學生心理內部的需要結構發生變化，大學生的追求有其獨特性，而他們的價值觀念尚不穩定，時常處于波動、迷惘、抉擇之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而大學生的情感是不穩定的，情緒變化起伏大，易受周圍環境變化的影響，心境變化快。學業、生活、人際關系等等變化會引起情緒的波動，容易偏激、沖動，情緒沖突也較多。恰逢10月10日“世界精神衛生日”，為了響應“世界精神衛生日”的號召——承擔共同責任，促進精神健康，我們希望通過觀看心理電影，來引導同學們積極健康的成長。

二、活動目的通過我系學生親身觀看心理電影，使學生在自我領悟、自我反省、自我提高中，達到自我教育的目的，同時幫助同學們樹立維護心理健康的意識，以便在以后更好的學習和工作。

三、活動主題 ： 心隨影動

四、活動時間 ：2011年10月10日及10月11日晚上7:00——9:30

五、活動地點：舊實驗樓三樓、四樓多媒體教室

六、活動對象：教科系大一新生

七、預備電影：《繃帶俱樂部》（片長：117min）、《放牛班的春天》（片長：96 min）

八、影片簡介：

繃帶俱樂部父母的離異、窘迫的家境、失戀、背叛、意外事故??生活中的經歷在心靈上留下一道道傷痕。繃帶原是用來處理肉體傷口的東西，一群少年突發奇想，用它來治療內心的傷痛。雖然現實并不會因此而改變，然而望著飛舞在碧空下的白色繃帶，心頭似乎漾起了一點溫暖的感覺。

關東附近的縣市，在一個藍天穿透的城市。住著一個女高中生。笑美子（石原里美），乍看下只是過著普通的校園生活，但在內心深處卻是陰暗不安的。偶然的一時沖動而跨過醫院屋頂的垣墻時，卻遇見一個說著奇怪關西腔的少年住院患者、井出埜辰耶（柳樂優彌）。埜辰耶直覺地看穿了笑美子心中的陰暗，因美笑子跨過垣墻而系結在她手腕上的繃帶。就像是在藍天中隨風飄動的白色旗子。是怎么樣的心情？放松了繃帶，對心也有效！？這就是《繃帶俱樂部》的開端??描繪在關東附近的城市，受傷的地方和風景里包上繃帶治療的《繃帶俱樂部》高中生們的青春電影。

放牛班的春天世界著名指揮家皮埃爾·莫朗琦重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友貝比諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊蒙特馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭??克萊蒙特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫“池塘之底”，因為這里的學生大部 分都是難纏的問題兒童。到任后克萊蒙特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊蒙特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法

來打開學生們封閉的心靈。

克萊蒙特開始教學生們如何唱歌，但事情進展得并不順利，一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾·莫安琦，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調皮的性格，諄諄善誘的克萊蒙特把皮埃爾的音樂天賦發掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產生了一段微妙感情。

九、活動安排：

1．心理咨詢部負責確定好要觀看的心理電影，并下載到U盤里。

2．心理咨詢部負責在十月十日前申請教室。

3．心理咨詢部負責安排好各班觀看電影的時間和地點。

4．心理咨詢部在十月九日通知各班心理委員，說明有關觀看心理電影的具體事項，并請他們各自通知自己班觀看電影的時間和地點。

5．在十月十日之前到多媒體教室確認是否能正常播放。

6．心理咨詢部成員需提前半小時到達現場，并準備好心理電影的播放。

7．邀請治保部成員到場維持紀律。

8．觀看完畢后，請同學們依次退出，心理咨詢部成員留下收拾現場，并相互談談這次活動的體會。

9．心理咨詢部及時開會總結經驗，寫總結書，并為下次活動做準備。

十、活動注意事項：

1.觀看心理電影時，各位同學要注意保持教室的衛生。

2.觀看心理電影活動必須拍照留底。

3．觀看心理電影時要注意保持安靜。

4．心理電影必須有一定的質量，并對同學心理素質的提高有一定的幫助。

十一、活動后續工作

1．討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經驗，以完善各項工作。

2．心理咨詢部針對不同同學觀看心理電影的情況適當的與其交流，讓更多的同學了解自我，做好人生規劃。