第一篇：黃祖清的校慶志愿服務總結

校慶，我在行動

——校慶志愿服務總結

來到中南民族大學已有兩年半時間了，很榮幸能夠趕上民大的60周年校慶，更榮幸能夠成為校慶志愿者的一員，與同學們共同為母校60周年貢獻一份力量！從志愿者選拔到成為最后的志愿者，無不透漏著喜慶的氣氛，到志愿者培訓，再到校慶期間服務，更加深刻地感受到了母校60年風雨路的艱辛與輝煌，感受到與母校60年發展史相比，我這兩年半的的時間實在是短暫與平庸，但很榮幸能夠與母校一起共同感受母校60周年的喜慶。

作為一名普通的大學生，我很榮幸的能夠成為一名校慶志愿者，參與到校慶的大家庭中。為了迎接60周年校慶的到來，可謂是全校都在積極的備戰。而作為志愿者的我們也積極的投入其中，力求以一個熱情、積極、飽滿的態度去迎接盛事的到來。在這期間，我感觸多多。

序幕

從2011年7月開始，我們就參加校慶志愿者的培訓。

我們培訓的第一節課就是增加我們對校史校情的了解，通過老師的講解我們知道了學校經過多次挫折，多次變更才發展成為現在的規模。我校從1951年創辦以來，為國家培養了大批人才。民大經歷了下面的幾個發展階段：中央民院中南分院干部訓練班（1951.11.29）——中南民族學院（1952.11.27）——中央民院分院（1957.7.1）——中南民族學院（1965.10.1）——撤銷（1972.5.31）——復辦（1981.9.17）——中南民族大學（2002.3.4）。學校的發展一波三折，無處不伴隨著民大人的心血與成就。才最終取得如此的成就再次鑄造了民大人的輝煌。

通過培訓我們系統的了解了我們學校的發展史，和作為一名校慶志愿者的責任與使命，更加深了我們對校慶的理解，對志愿者這一名詞的理解。想要成為一名合格標準的志愿者，我們就必須要對我們的工作崗位有深入的了解，這是我們工作的基礎。一名合格的志愿者不僅要有真誠熱情的微笑，還必須具備專業的工作素質。

第二次培訓是團體素質拓展。通過我們的努力，我們建立了團隊，并形成團隊的基本文化，包括隊徽，隊歌，口號，組織結構和責任分工等。在這次培訓中有許多來自其他院系的志愿者，平常的我們都沒有許多的交流與溝通的機會，而通過校慶我們連接在了一起，通過這一次的校慶，我想我們在以后的學習中會更加的走進彼此。所以因為校慶我們而相識，我們也會應為校慶而更精彩。

第三課由徐本禹部長為我們講解了如何做一名合格的志愿者和樹立志愿者形象。在志愿服務過程中應該注意的事項及自身形象問題。

通過培訓我們知道了在未來我們的工作崗位上可能發生的困難與障礙，但是我們不能恐懼與退縮，我們要迎難而上，遇到困難與混亂我們要臨危不亂，冷靜的去處理，因為如果我們自己亂了陣腳，就無法去更好的引導校友的情緒了，所以這對我是一項挑戰與檢驗。

第四課是林毅紅教授進行培訓。從接待取得成功的校友應注意的問題到撿起地面上的東西如何維持形象問題。強調了在與校友們進行交談時應注意的問題，和在為校友提供幫助時應注意的問題，特別是在為校友們引路時的禮儀問題。幾乎所有我們所能面對的問題都為我們講解了應對的方法，老師如此費心的講解是為我們能為 校友們展現現在華水人的精神面貌，為校友們提供最及時的幫助，為校慶取得圓滿的成功而努力。

最后是禮儀的培訓。作為一名志愿者，要擁有優質良好的服務，然而這些服務的前提是必須要給嘉賓留下良好的第一印象。

應該說我們每一位志愿者都要懂得最基本的禮儀禮節，但在具體的接待服務工作中，不是我們淡忘了禮儀禮節。在這次培訓中我學會了去贊美、發現別人的優點，用包容的心態去看待事物，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造民大良好的品牌形象，使我們的禮儀禮節和良好的服務能夠給嘉賓留下美好的印象。

學校的發展牽動著每位民大學子的心，為了圓滿的辦好民大60周年的校慶，我們作為民大的一員，作為志愿者的一員，理應為此付出自己最大的努力。

我們要謹遵志愿者的守則，將學校與校友的利益放在第一位，不做有損學校利益與榮譽的事情，積極的同損害學校利益的人做斗爭。

高潮

第一幕 我們的服務，是校慶的一大亮點。2011年10月22日是一個激動人心的日子，是一個熱血澎湃的日子，六十年弦歌依舊，六十載風雨歷程。這一天，是學校慶六十周年的輝煌日子。

為了在全校師生當中營造參與校慶，分享校慶，增強我們的主人翁意識，學校在全校范圍內同意招募學生志愿者。我參與，我奉獻，我快樂，我的青春將在這里留下足跡，那將是我點點滴滴不盡的回憶。校慶志愿者——光榮的校慶服務者，能夠成為一名校慶志愿者我們感到十分的驕傲，能在學校六十周年校慶的大好日子為學校做點事，作為一名一中學子，我們感到十分驕傲與自豪！志愿者服務是神圣而莊嚴的，特別是為學校六十周年校慶活動服務，我們感到十分榮幸和幸運。

民大的六十年校慶，無疑是一個盛大的慶典。我身為一個校慶志愿者，真的很為能成為身后這個龐大的的隊伍的一員，這個優秀團體的一員而感到驕傲。

學校有專門的講解員，為他們講解學校六十年來的風雨歷程，也使我們加深了對學校的了解。了解歷史可以使我們更加明智，記住昨天能使我們更加珍惜，現在喚醒的是我們內心深處的寄托，我們展望的則是學校輝煌的藍圖。

志愿者很平凡，平凡的面孔，平凡的制服；志愿者不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，而我正是其中一名快樂者，也是一名志愿者。

人人關心校慶，人人為校慶作貢獻，人人為校慶添光彩。校慶過后，我希望我們的微笑，是新鄉一中最好的名片；我們的服務，是校慶的一大亮點。

恭祝學校六十華誕，祝新鄉一中的明天更美好!

第二幕 做志愿者，讓我在實踐中成長

母校六十年校慶，我是一名志愿者。

我很榮幸能夠作為一名志愿者為母校服務，我很享受這一次作為志愿者的工作過程，我從中學會了很多，體會了很多以前沒體會到的東西。

我是負責中天世紀大酒店志愿服務工作的，我很高興我能為母校做我力所能及的事，我們大清早去中天世紀大酒店駐扎，我與何麗婷主要負責充當嘉賓、志愿者和負責老師之間的中介人員，協調志愿者和嘉賓，并及時迅速反映和配合嘉賓的行程；管理一對一志愿者，包括發放餐劵，情況處理，嘉賓接送信息發送等；配合老師，把握嘉賓的信息，反饋信息給志愿者和老師。在校慶服務的五天里，我們成功地完成了任務，并得到了老師們的好評，尤其是校慶辦主任的肯定，讓我對于自己作為一名校慶志愿者而自豪。

俗話說，光說不練假把式。平時，我們總是說，要鍛煉自己，可卻總是沒有付出實踐。我們找著借口說，沒有時間，抑或是沒有機會。其實，這樣的機會在生活中處處可見，只是我們不愿實踐罷了。

在成長歷程中，我們不能只懂得如何學習而把所有的時間和精力都放在學習上。我們同樣需要通過實踐來鍛煉自己，提高自己的能力，這樣不僅可以豐富我們的精神生活，豐富我們的閱歷，更能豐富我們的精神世界，培養自己的優良品格，以此來塑造我們美好的人生。

所以，我們應在實踐中成長，讓青春飛揚，為我們的人生創造輝煌。這次作為志愿者，讓我學到了很多，讓我知道如果我們每個人都獻出一份愛心，我們每個人都不計回報的奉獻，那么這個世界將會那么和諧，安寧。我喜歡做志愿者，并不是在故意偽裝自己多么的高尚，我只是覺得這是一種歷練的機會，我們能從中學到我們從未接觸的事物，我們還可以為他人排憂解難，何樂而不為呢？

我們每個人都應有志愿者的精神，我們活在這個世界上，并不能只是計較自己得到了多少，應注意我們付出了多少，我們應知足，感謝大家給我們歡樂的氛圍，感謝父母給我們安逸的生活。

第三幕 這段經歷會使我終身銘記

轉眼間，校慶已經結束！從這次擔任志愿者職務，我才真正體會到，成功的背后需要付出無數的努力！

在工作的時候，我們志愿者之間互相合作，一起工作，心中也沒有了抱怨，因為我們都有一個共同的心聲，那就是：一切都是為了民大！

作為一名校慶志愿者，在這段時間的志愿活動中我深深地感受到了幫助別人的快樂。提著精致的禮盒陪伴著我們老校友緩緩的走在我們的校園里，看著校園內精心制作的一面面彩旗，我由衷的感到無比的驕傲和自豪。辛勤勞動的學子們把我們的校園打掃的一塵不染，校友們面對著這樣整潔的校園對我們努力的成果也是稱贊不絕，這時我突然明白了大家努力的目的，只是為了能讓校友們看到今日一中的輝煌與一中人優秀的品質！我想，作為一名志愿者，現在的我，是光榮的。

在校慶期間，我們用微笑迎接來自四面八方的友賓，得到了他們的好評，并受到了老師的表揚！

沒有付出就沒有收獲，在校慶期間擔任志愿者的這段經歷會使我終身銘記，一生受益！

后記

送人玫瑰，手有余香

身為民大60年校慶的一名志愿者，我為自己感到自豪，也為能夠幫助到別人而高興。如果有人問我在校慶的時候干了什么，我會大聲的告訴他：我是一名光榮的志愿者！

不得不說志愿者確實是個非常辛苦的工作，看到同學們的手因為掂禮品而留下的勒痕我可以體會到他們的疼；但是當我看到大家互幫互助，看到來賓們對我們的服務贊不絕口的時候，我們便只剩下臉上的一抹笑容，再感覺不到別的什么了。

什么樣的人就會組成什么樣的學校；而什么樣的治學也就能孕育出什么樣的師生！這么多年來，中南民族大學薪火相傳，生命不止，奮斗不息！

受人玫瑰，手留余香。作為一名校慶志愿者，既有自豪的榮耀，也有苦澀的艱辛，既有溫馨的感觸，也有無奈的傷感，但是不管怎樣，是我的任務就要堅持到底。這是一種責任，是我的任務就要高質量的完成，正是這種責任的力量，匯聚成一種精神，一種濃縮了民大的人文精神。我們志愿者努力，我們工作質量的完成，才使得學校校慶的成功召開，為校慶添彩，所有的辛苦無奈都是值得的。

生命中能做幾件有意義的事情，做好才是最好的。這是我的感受，自己內心所想的。

總結人：K組組長 黃祖清

第二篇：“三清、五治”志愿服務

晉

源

區

羅

城

小

學

踐行社會主義核心價值觀

第99期

2020.05.09

“新時代文明實踐在晉源”

---“

三清、五治”志愿服務

為營造整潔、舒適、文明、和諧、美麗的生活環境，全力做好“三清”“五治”專項行動，5月9日，羅城小學志愿者穿著紅馬甲，走上街頭、走進羅城社區，開展“三清““五治”專項志愿服務活動。

“三清”即清垃圾、清廣告、清立面；“五治”即嚴罰隨地吐痰、嚴罰亂扔煙頭、嚴罰亂扔垃圾、嚴罰違規遛狗、嚴罰違章停車。

活動中，志愿者們受到了點贊。“你們不怕臟，不怕累的精神，志愿者們來羅城村委院子、門口來開展活動，撿煙頭讓我很感動！”群眾們高興地對志愿者們表示感謝。“下一步，我們將把“三清““五治”專項志愿服務變成常態化活動。同時，以實際行動助力創建全國文明城市工作，有效樹立教師志愿者積極向上、無私奉獻的良好社會形象。”為創文明太原城而努力！

第三篇：志愿服務總結

新圩鎮“微笑滿綠城，志愿促和諧”黨員志愿者服務

行動工作總結

為貫徹落實市、縣關于在創先爭優活動中廣泛開展黨員志愿者服務行動的安排，推動我鎮創先爭優活動深入開展，牢牢把握立黨為公、執政為民、關懷社會、服務群眾、促進發展、構建和諧的總要求，著眼群眾所需，積極引導和動員廣大黨員盡義務、講奉獻、樹形象，帶頭參與服務，在創先爭優活動中扎實開展黨員志愿者服務行動，推進了創先爭優活動深入開展。

一、努力營造志愿服務濃厚氛圍

充分利用村（社區）板報、宣傳欄、黨務公開欄、橫 幅，以及遠程教育站點、手機信息平臺等渠道，積極宣傳開展“微笑滿綠城，志愿促和諧”黨員志愿服務行動的重要意義，大力宣傳創先爭優活動中涌現出的優秀黨員和先進事跡，為推廣志愿者服務行動樹立學習典型、增強活動實效和影響力，營造“有時間志愿服務、有困難找志愿者、是黨員當志愿者”的濃厚氛圍。

二、建機制，樹目標，建隊伍，實現黨員志愿服務全覆蓋

1、根據黨員志愿者的分布和專業特長，及各區域實際情況和群眾不同需求進行分類，成立了衛生保潔、科普教育、法律援助、醫療救助、社會公益、扶貧幫困、創業致富等7個不同類別的黨員志愿者服務隊。調查摸底，了解群眾需求，使黨員

參加志愿服務內容、服務形式更貼近群眾生活。目前，建立“志愿者服務隊”7支，其中黨員志愿者32人，入黨積極分子50人，團員青年志愿者37人。

2、根據黨員志愿者專業特長，開展黨員志愿服務惠民行動。開展電器修理、環保衛生、健康診療和法律咨詢及水利設施、村屯路建設等便民服務活動，解決群眾生活難題。醫療救助隊開展以“關愛身體，奉獻愛心”為主題的黨員志愿服務，利用圩日上街開展義診活動；鎮直機關志愿服務隊“黨員志愿者”采取干部、黨員“聯幫帶”活動，進村入戶訪民情、聽民聲、解民憂、化民怨，活動開展以來，解決了一批飲水、房屋維修、村路建設等實際問題和困難。衛生保潔隊組織發動群眾在全鎮各區域開展環境衛生清潔活動。科普教育隊到學校進村屯開展科普宣傳。由司法、綜治等工作人員組成的法律援助隊，積極開展法律“六進”活動，免費提供法律援助，化解矛盾糾紛，維護社會穩定。

通過有效整合活動資源，在開展“五服務五幫扶”各項活動中切實提高實效。截至目前，分類開展服務活動：宣教類 28 人次，幫扶類33人次，維權類12人次，環保類 30人次，維穩類 18人次，醫療類 16人次，就業類10人次，黨建類 8人次，科普類8人次，其他社會公益性活動 11人次。其中，鎮衛生保潔志愿服務隊，清掃街道三條四次，共有15個單位、7個村（社區）參與開展衛生保潔活動。免費維修家電16臺，免費康檢82人次，科普宣傳兩次，法制宣傳兩次，受教育人數

達80多人次，調解矛盾糾紛36起。創業致富隊正在開展青年創業服務和引導工作，計劃通過樹立和宣傳成功典型，輻射帶動周邊群眾參與創業，形成一個產業，促進農民增收。

三、加強管理，規范服務。制定志愿者隊伍招募、管理、獎勵等機制，確保黨員志愿者的有序管理、規范統一，將黨員志愿者管理與黨員日常教育管理相結合，填寫黨員志愿者登記表和活動記錄單，詳細記錄黨員參加日常志愿服務活動的情況。并將志愿者開展服務活動情況與年終民主評議黨員掛鉤，將表現優秀的黨員志愿者納入后備干部人才庫，有效調動了黨員參與志愿服務活動的積極性。

中共新圩鎮委員會 2011 年 10月 31 日

第四篇：志愿服務總結

考官助理組志愿服務總結

2018年6月9日至6月10日，國家醫師資格考試實踐技能考試在我校（南京醫科大學）進行，我們組共24人，承擔了考官助理組的任務，并順利完成了任務。

考官助理的基本任務是輔助考官進行考核，準備考核物品，協助整理考站環境。我們組共24名同學，跨14、15、16三個年級，分別來自臨床、護理、影像、醫檢四個不同的專業。雖然正值考試月，大家都忙于課業復習，但本組同學都按時參加了培訓，并且提前熟悉了考站內容，以期更好地完成志愿活動。

兩天志愿服務活動期間，本組成員都能在6點準時到達，提前進入考站檢查物品。考試期間，每位小組成員都能快速、準確地為考生準備好考核所需物品，在結束后整理物品；有時考站之間物品需要相互調劑，小組成員之間也互幫互助，使得考試整個過程進行得有條不紊。

兩天時間，每人工作時長達20小時，但沒有一個人抱怨，所有人都圓滿完成了任務！

——組長：王蕓

第五篇：志愿服務總結

院系年級：外國語學院英語系2012級

姓名：張春琳

學號：1200018826

志愿服務總結

通過本學期的幾次志愿服務，才真正體會到志愿服務這四個字的意義。

志愿教授老人英語的活動，我整整堅持了一學期，每周五的下午，都是我最期待的時刻，因為，這是我去北京市第一社會福利院教老人英語的時間，一想到，又可以跟老人們相處一個多小時，心里就又有莫名的興奮。

我負責的班是基礎班，這個班里的老人幾乎都是英語零基礎，所以在給他們上課時，要把節奏放慢，一個單詞至少要領讀二十遍，起初，會感覺有些失去耐心。可是，漸漸地，當老人們能清楚準確的讀出單詞時，我才逐漸摸索到適合老人的教授方法，聲音要洪亮，語速要放慢，要面帶微笑，要講的生動有趣。。這些第一次教授時默念的準則已然不知不覺的成為了每次上課時的習慣。

在與老人接觸的過程中，漸漸地發現，教英語已經不是我參與此次志愿活動的唯一目的，我們需要做的，不僅僅是教給他們發音的方法，記憶的方法，更重要的是，要讓老人感受到溫暖和開心。漸漸地發現，許多老人學英語，不僅僅是為了與人交流，更重要的是，他們在尋找一個晚年的精神寄托，一位爺爺跟我說，他學英語是為了練練腦子，記點東西，找點事情做：一位奶奶和我說，她學英語是為了找點樂子；還有一位奶奶說，她學英語，是為了能和在國外生活的兒子交流。。而通過學英語，老人們說他們感受到了青春和活力，仿佛尋找到了生活的目標。于是，更多的時間里，我開始和老人們聊家常，聊他們的個人經歷，老人們談及自己退休前的經歷時，都會特別自豪，可以看得出，他們都是要強的人，他們年輕時也曾是叱咤風云的人物，只是年老力衰之后，不想給家人帶來太多麻煩，才入住福利院。在這里，他們最渴望的，就是有年輕人時常跟他們說說話，談談心，而我們，恰恰就是他們最需要的人。所以，每次去，我都會準備幾個笑話或者有趣的小故事，看到老人開懷大笑的時候，感覺自己做了世界上最偉大的事情。

其實，與其說給老人上英語課，不如說是，老人在給我們上人生課。一學期下來，感覺從老人那里學到的要遠大于自己教給老人的。從老人的身上，我學到了不少東西。一位爺爺患白內障，眼睛看不清黑板，講義上印的很大的字仍需要用放大鏡看，可是自從開課以來，他從未缺過一節課，后來我又知道，每次上完課后，他都會把課上沒講過得單詞挨個查字典，記意思，把它們專門整理在一本本子上。很難想象，這樣一位視力有障礙的老人，是如何翻一本字很小的字典，如何一筆一筆把它們記在本子上，這對于我們而言非常簡單的工作，在他來說，可能需要花上半天的時間才能完成。沒有作業，也沒有檢查，沒有任何的監督和逼迫，老人就只是憑著一股韌勁，一股不服輸的精神，一股對學習和生活的熱愛，犧牲掉喝茶聊天的時間，來完成這項不是作業的作業。在老人的這種精神面前，常常會覺得自愧不如，自己何時能像老人這樣堅持不懈，求知若渴。。

每次去的時候，老人們都親切地稱呼我為“張老師”，雖然感覺自己水平還難以與“老師”這個稱謂相稱，但是，心中卻有說不出的喜悅。老人們問及我們如何過去的，然后就一直說我們不容易，辛苦啦之類的話，還時常叮囑我們天冷了要記得加衣，招呼我們喝熱水，每每看到這些，總感覺我們與老人真的成為了一家人，內心無比溫暖，再冷再累也不怕，因為我們是在為家人付出。學期末最后一次的聯歡活動上，老人揮揮手把我叫到跟前，神秘的從兜里掏出一個小蛇的玩偶，送給我，并感謝我半年來的教授，祝我新年快樂云云。說實話，看到禮物的時候，我的眼睛濕潤了，不是因為老人送我禮物，而是因為老人真心認可了我的付出，我真的與他們成為了一家人。

此外，本學期我還參與了“給山區的孩子寄明信片”的活動，雖然寫完了明信片后，不知道它會寄給遙遠山區里的哪個孩子，也許我們這一生都不會有見面的機會，可是，我知道，我寫的這幾句話，會在他們心中留下印記，他們會知道，在遙遠的北京，有一位大姐姐在關心著他們。人的一句話，有的時候，會改變別人的一生。正是抱著這樣的信念，我認真地為每一位小朋友寫明信片，我希望，我的話，能夠鼓勵到他們，在他們的心中燃起理想的火焰，這就足矣。盡管在寒風中凍得瑟瑟發抖，盡管嗓子都喊啞了，但是看到越來越多的人來為山區的孩子們寫明信片，我知道，自己的這一點小小的努力，又會多帶給山區的孩子們一份幸福。正如我們所喊的口號那樣，“寄明信片，帶山區的孩子看世界”,我們真的希望，這一份小小的愛心，能夠為山區的孩子插上夢想的翅膀，帶他們看更廣闊的世界。

誠然，在參與志愿活動的過程中，也發現了很多的問題和亟待改進之處。就拿去福利院教授老人英語這個活動來說吧，這是一項長期的活動，它已不僅僅需要一腔熱情來維持，每周五下午，都要去，這不是一件簡單的事，若它與其他事情發生沖突，你只能舍棄其他，因為福利院的老人們在等你。可是，時間越長，越發現，我們把它僅僅當做是一項工作在做，每次都只是按部就班地教，雖然也在不斷地詢問老人的意見而改進教授方法，但在形式創新上，實在有所欠缺。或許，我們該思考，怎樣才能真正讓老人們在快樂中學習，怎樣才能與老人的心貼的更近，我們需要做的，不是簡單的例行公事，而是每一次，都讓老人感到溫暖和驚喜，既然這是一項長期的工作，就應該有足夠的耐心和毅力，力爭把每一次活動都做到最好。

“志愿服務”這四個字，包含著奉獻、友愛、互助、進步等諸多內涵，而作為當代大學生，在享受著社會提供的優質資源的同時，不能忘記以己之力，回報社會。雖然教老人英語，為山區的孩子寄明信片這些活動，都微不足道，但是通過這些志愿服務活動，我真切地感受到了幫助他人的樂趣，也體會到了我們在社會中的價值所在，領悟到了個人對于社會的責任和義務。

我會在志愿服務的道路上，一直走下去，把愛傳遞下去。