第一篇：三評三爭當 感動你我他

三評三爭當 感動你我他

——吉林市豐滿區(qū)“三評三爭”活動側(cè)記

為了切實加強全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，健全完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，2010年初，豐滿區(qū)全面啟動和推進未成年人教育“朝陽工程”，利用三年時間開展“三評三爭”優(yōu)秀人物評選活動。2012年3月末，由區(qū)16位鄉(xiāng)局級、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)組成的評審組，投出自己慎重的每一票，揭曉了最終優(yōu)秀人物，開展兩年的“三評三爭”活動終于結(jié)出碩果。

一、立意新

開展“三評三爭”活動，即：評選“當代孟母”，爭當育子有方好媽媽；評選“當代匡衡”，爭當品學(xué)兼優(yōu)好孩子；評選“愛心好支書”，爭當營造未成年人健康成長好環(huán)境的帶頭人。通過評選三類優(yōu)秀人物，振奮昂揚向上的民族精神，弘揚無私無畏的社會正氣，倡導(dǎo)與時俱進的時代精神，褒獎鼓舞人心的傳統(tǒng)美德。從主流意識入手，以身邊的普通人作為評選對象，無論他們的身份、背景、經(jīng)歷如何，也無論他們是曾經(jīng)見諸媒體還是不為人知，他們是一群以自身特有的人格魅力令人感動的平凡人，但他們卻是具有當今時代精神和行動的雙重“巨人”。因為有了他們，公眾的心靈被又一次打動；因為有了他們，公眾的世界會被又一次照亮。

二、條件高

“三評三爭”人物評選注重各自的“三好”，當代“孟母”評選條件為思想好，家風(fēng)好和方法好，偉大的母親們用自己的故事，解讀母親與孩子之間應(yīng)該有著怎樣的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊。當代“匡衡”評選條件是思想品質(zhì)好，學(xué)習(xí)成績好和興趣愛好好，優(yōu)秀的孩子們或者以自強的精神努力學(xué)習(xí)，或者以堅強的信念度過坎坷的成長經(jīng)歷。愛心好支書評選條件是組織措施好、活動載體好以及

第二篇：三亮三評三爭當承諾書

“三亮三評三爭當”活動承諾書

為發(fā)揮黨員干部先鋒模范帶頭作用，做到在生活、學(xué)習(xí)中我總結(jié)出黨員經(jīng)驗，作出如下承諾：

1、始終堅持把學(xué)習(xí)擺上首要位置。堅持用科學(xué)理論和知識武裝頭腦，認真完成黨支部提出的理論學(xué)習(xí)任務(wù)，積極爭做學(xué)習(xí)型黨員員，努力打造黨員新形象。

2、牢固樹立工作責任感和使命感。緊緊圍繞黨工作的重點，積極投身到宣傳事業(yè)中去，努力做到開拓進取、樂于奉獻。

3、自覺遵守并執(zhí)行各項規(guī)章制度。嚴格遵守法律法規(guī)，嚴格約束自己一言一行，準確行使權(quán)力，忠于職守，廉潔自律，潔身自好,到警鐘長鳴，防微杜漸，干干凈凈干事，踏踏實實做人。

4、進一步加強和晉升自我涵養(yǎng)。以感恩之心對待組織的關(guān)愛，培養(yǎng)健康向上的情趣，珍惜當前幸福的生活環(huán)境，以堅定、清醒、有作為來鞭策自己，以合理與正派、樸實與真誠、虛心與向上的態(tài)度對待人和事。努力做到認真學(xué)習(xí)、掌握自我，勤于實踐、塑造自我，嚴格要求、完善自我。

承諾人：宋雪

時間：2016年 7月 28日

第三篇：感動你我他

感動你我他

10年風(fēng)風(fēng)雨雨，我們攜手共度，你陪伴著我成長，我見證了你的奇跡.感動中國，你帶給我的不僅僅是感動，還是精神上的光輝及一方心靈的凈土。

在你的舞臺上，我看到了耄耋之年仍工作在手術(shù)臺上的五老，醫(yī)者仁心，是你讓我懂得了這句話真正的內(nèi)涵，吳老燦爛而慈愛的笑容如春日的陽光，讓整個寒冬變得陽光明媚。溫暖如春.在你的舞臺上，我也看到了小小年紀變?yōu)檎麄€家撐起一片天空的孟佩杰。她不僅用行動為我們詮釋了傳統(tǒng)的孝道，更讓我明白了要學(xué)會堅強，要學(xué)會面對生活的種種考驗。

感動中國，感動你我，在感動中國的舞臺上，有這樣樸素的惻隱與柔情，阿里木，草根慈善，卻讓我們體會到什么事真正的善良困恩降臨，他用歌聲面對。他感動的不只是你我，還有上蒼。看到他與妻子在街市上忙碌的身影，我明白了什么是相濡以沫，懂得了什么是真正的幸福。

十年樹木，百年樹人，當我看到大亮山那蔥蘢的綠色時，我想他種的遠非“木”那么簡單了。大愛無疆，大愛也無聲，他默默地用行動向我們詮釋了什么是公仆本色，楊善洲走了，但他給我們留下了一片綠蔭和一種精神。

中華民族是一個能創(chuàng)造奇跡的民族。當大連那場蔓延的大火威脅大連六十萬人民的生命，沒有一個消防官兵退縮，為何？因為劉金國就站在他們身后與他們同生死，共患難。烈火金剛，他率領(lǐng)他的戰(zhàn)友用愛撲滅了那場大火，用愛創(chuàng)造了那個奇跡。

地球很大，但如果用心去丈量的話，他又很小，白芳禮老人就用他的愛繞著赤道走了18全汗水滴到他的三輪車上，也澆灌了那些祖國的花朵。

10年，我們收獲了很多感動，但更重要的是我們得到了心靈的升華。

10年。，我們見證了太多太多感人的故事，千言萬語，訴不盡我們內(nèi)心的情感，但感動過后，我們應(yīng)接過手中的愛的接力棒，將愛，將感動傳遞，讓中華民族的精神之后燃盡一切污濁，照亮世界，生生不息。。。

第四篇：“三爭當”活動總結(jié) 文檔

“三爭當”活動總結(jié)

為進一步提高女工的綜合素質(zhì)，激發(fā)全體女工的工作熱情，促進女工學(xué)知識、比技能；學(xué)先進、比本領(lǐng)；學(xué)創(chuàng)新、比貢獻的工作激情，根據(jù)集團黨委績效總體要求，余吾熱電女工會在全公司范圍內(nèi)大力開展“爭當職工尊敬的技術(shù)能手、爭當職工最受喜愛的協(xié)管員、爭當最受居民歡迎的巾幗志愿者”為主要內(nèi)容的“三爭當”活動。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召集員工，認真學(xué)習(xí)活動內(nèi)容，深化活動內(nèi)涵，確定活動目標。涌現(xiàn)出了一大一批技術(shù)能手、微笑大使、崗位明星、優(yōu)秀員工。這不但極大的鼓舞了員工的士氣，同時也為公司各項工作再上一個新的臺階奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、總體活動情況

首先，開展了豐富多彩的安全宣傳活動。

第二，在全體員工中開展了崗位大練兵、大比武活動。一是結(jié)合公司的安康杯知識競賽。這些豐富多彩的活動，提高了員工的工作熱情及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第三，涌現(xiàn)一批好人好事。在活動開展期間，各部門員工的工作熱情空前高漲。餐飲部、客房部的員工更是拾金不昧，并為生病的客人送上姜湯等，樹立了良好的企業(yè)形象。

第四，開展了創(chuàng)新活動。

第五，定期總結(jié)經(jīng)驗，不斷把“三爭當”活動推向深入。所里各部門組織員工進行個人總結(jié)，自我定格。在廣大員工中提倡：對待顧客一片誠心，服務(wù)顧客周到熱心，了解顧客全面細心。提倡愛崗敬業(yè)、無私奉獻，提倡銳意進取、勇于創(chuàng)新，提倡克盡職守，提倡健康娛樂、崇尚科學(xué)。同時在管理中，堅持“以人為本”，突出“四”個字：突出“引”，為職工充電。具體為學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、狠抓培訓(xùn)；突出“扶”，開辟路子。以先進帶動后進，以技術(shù)骨干帶動普通員工； 突出“培”，樹立典型。探索路子，引導(dǎo)創(chuàng)新，全面推進技術(shù)創(chuàng)新；突出“創(chuàng)”，擴大覆蓋面。為積極開展“三學(xué)三比三爭當”活動，樹立了招待所的良好形象。

二、工作創(chuàng)新和亮點

一、崗位建功 搭建女職工成才平臺

各級工會女職工組織采取多種形式，把“女職工素質(zhì)提升工程”融入到經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動中，組織女職工積極參加勞動競賽、技術(shù)比武、技能大賽、合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造、拜師學(xué)藝等活動，引導(dǎo)女職工學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，提高崗位技能素質(zhì)，為女職工搭建崗位成才的平臺。四年來，女職工素質(zhì)提升工程已在基層取得顯著成效。唐鋼工會女職工委員會每年都在女職工中開展崗位素質(zhì)調(diào)查，跟蹤掌握女職工底數(shù)，幫助鼓勵女職工立足崗位提高學(xué)歷水平，更新專業(yè)技能。組織女職工崗位培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)比武，成立女職工技術(shù)學(xué)會，定期舉辦學(xué)術(shù)交流活動，建立唐鋼女技術(shù)人才庫，發(fā)揮女技術(shù)人員的示范帶動作用。借助“女職工創(chuàng)新創(chuàng)效”這一有效載體，鼓勵廣大女職工積極參與公司重點工作。今年以來開展女職工專項競賽98場次，參與人數(shù)達到3300多人次。在女工班組開展的“技術(shù)示范崗、管理示范崗、創(chuàng)新示范崗、安全示范崗、服務(wù)示范崗”創(chuàng)建達標活動，使女職工在創(chuàng)建活動中得到鍛煉，涌現(xiàn)了一批全國、省市級女工先進班組。2004年以來，全省有178.6萬名女職工參與女職工建功立業(yè)活動，占女職工總數(shù)的61.3%。各級工會女職工組織組織崗位練兵、技術(shù)比武1.5萬場，參賽女職工112.4萬人；女職工提合理化建議66.4萬條，創(chuàng)經(jīng)濟效益3.95億元。

二、舉辦具有女職工特點的技能大賽，開辟女職工成才的綠色通道

各級工會女職工組織通過在女職工集中的行業(yè)開展技能競賽，為女性技能型人才搭建展示才能的舞臺，開辟崗位成才的綠色通道。省總女職工委員會承辦了全省職工職業(yè)技能競賽紡織擋車工省級比賽，經(jīng)過層層選拔，兩名選手獲得“河北省技術(shù)能手”和河北省紡織行業(yè)細紗（布機）擋車狀元稱號，晉升為高級技師，10名選手獲得“河北省紡織行業(yè)細紗（布機）擋車技術(shù)能手稱號，晉升為技師。唐山市總工會會同市勞動和社會保障局等有關(guān)部門組織開展了兩屆女職工綜合技能素質(zhì)大賽，涉及公務(wù)員、司機、陶瓷貼花工、餐飲服務(wù)員等多個行業(yè)和工種，全市共有11.5萬名女職工積極投身于大賽之中，共產(chǎn)生5名首席女職工，4名狀元，81名優(yōu)秀女能手。一些地市也結(jié)合女職工特點，在窗口服務(wù)業(yè)等女職工集中的行業(yè)、企業(yè)中開展了適合女職工特點的勞動競賽和技能競賽，促進了女職工職業(yè)技能的提高，激勵更多的女職工學(xué)知識、練技能、長才干，盡快成為一專多能的復(fù)合型人才。

三、創(chuàng)新載體 精心打造體現(xiàn)女職工特色的工作品牌

各級工會女職工組織將素質(zhì)提升工程與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動有機結(jié)合起來，注重在提高女職工綜合素質(zhì)的過程中培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才，突出女職工工作特色，創(chuàng)新女職工素質(zhì)提升的活動方式，不斷豐富活動內(nèi)涵。以學(xué)歷教育、企業(yè)崗位培訓(xùn)、女職工自我素質(zhì)達標、女職工周末（業(yè)余）學(xué)校、女職工素質(zhì)教育流動課堂等為載體，幫助廣大女職工進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，立足崗位成才，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，形成了一些有規(guī)模、有影響、有特色的工作品牌。

女職工素質(zhì)提升專家顧問組為活動提供指導(dǎo)。石家莊市總工會借助社會優(yōu)質(zhì)教育資源，于2006年專門成立了女職工素質(zhì)提升專家顧問組。專家顧問組由經(jīng)濟、法律、心理、婦科保健等行業(yè)專家組成。認真分析研究女職工素質(zhì)的現(xiàn)狀及存在的主要問題，提出解決的辦法和措施，為提高女職工隊伍的整體水平當好參謀，為各級工會女工組織和女職工提供法律和政策等咨詢服務(wù)，為推進女職工素質(zhì)提升工程的深入開展發(fā)揮作用。

女職工（周末）學(xué)校活動有聲有色。石家莊市開展了“女性素質(zhì)教育流動課堂”活動。為規(guī)范教育活動，石家莊市總制定下發(fā)了《石家莊市總工會關(guān)于建立基層工會女職工學(xué)校的意見》，提出了在全市建立較規(guī)范的女職工學(xué)校64所的目標任務(wù)，對女職工學(xué)校的指導(dǎo)思想、宗旨和性質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容和方式進行了規(guī)范，并提出了規(guī)范化標準。女職工學(xué)校的成立不僅滿足了廣大女職工和進城務(wù)工人員多樣化、多層次的需求，而且為女職工搭建一個“提高自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我、超越自我”的素質(zhì)提升平臺。一些基層工會女職工組織利用“女職工周末學(xué)校”，開辦各種女職工喜聞樂見的課程，將這座沒有圍墻的學(xué)校辦得有聲有色。如五十四所工會利用所里的有線電視臺開辦“女性天地”欄目，利用周末時間組織“服裝色彩”、“陽光心態(tài)”講座等活動。

女職工再就業(yè)品牌成亮點。各級工會女職工組織充分發(fā)揮工會職業(yè)介紹機構(gòu)、工會再就業(yè)培訓(xùn)基地的作用，為女職工提供職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。峰峰集團工會女職工組織通過系統(tǒng)的理論和實際操作培訓(xùn)，提高了下崗失業(yè)女工的素質(zhì)和技能，先后為關(guān)閉破產(chǎn)及改制單位舉辦了家政服務(wù)員、月嫂、母嬰護理師等培訓(xùn)班49期，培訓(xùn)下崗失業(yè)女職工3150名，幫助1489名下崗失業(yè)女職工進京務(wù)工，實現(xiàn)高品質(zhì)就業(yè)，“峰峰女工”已成為享譽京城的一個服務(wù)品牌。

特色系列主題教育豐富多彩。各級工會女職工組織通過一系列有益女職工身心健康的主題教育，搭建女職工展示才能的舞臺，進一步增強了女職工組織的吸引力和凝聚力。省總女職工委員會舉辦的女職工建功立業(yè)風(fēng)采演講大賽，來自不同行業(yè)、不同崗位的女職工選手在大賽中脫穎而出。滄州市總工會舉辦的慶祝改革開放三十年女職工手工、書法、繪畫展覽，展出了由40余個基層女工委選送的108幅作品，多角度展示了女職工的藝術(shù)風(fēng)采。衡水市總工會舉辦的“2008衡水·女職工發(fā)展論壇”演講大會，在社會上產(chǎn)生了良好的反響。石家莊市總工會先后組織文明禮儀、形象設(shè)計等講座600余場，女職工受教育面達90%，深受廣大女職工的好評。各地開展的“女性健康知識流動課堂”活動，增強了廣大女職工預(yù)防疾病的自我保護意識，倡導(dǎo)健康科學(xué)的生活理念。四年來，受益女職工達11萬余人。

四、建立和完善激勵機制 發(fā)揮女職工典型示范作用

為進一步激勵廣大女職工充分發(fā)揮自己的聰明才智，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，省總工會每年在“三八”婦女節(jié)期間表彰一批先進集體和先進個人。2005年，省總首次表彰了女職工“雙十佳”先進集體和個人，同時授予河北省五一獎狀（章）。2007年，省總對成績特別突出的3名女職工首次頒發(fā)了“河北省五一巾幗獎”。四年間，河北省推薦受全國總工會表彰的“全國五一巾幗獎”3名，全國女職工建功立業(yè)標兵崗18個、全國女職工建功立業(yè)標兵13名。省總工會評選表彰了“河北省五一巾幗獎”14名，女職工“雙十佳”先進集體和個人，女職工建功立業(yè)標兵崗25個、女職工建功立業(yè)標兵108名。

大力培育和推廣女職工“素質(zhì)提升工程”中涌現(xiàn)出來的先進典型和先進事跡，省總工會召開先進女職工事跡報告會，在河北電視臺、河北日報、河北工人報等新聞媒體上宣傳。各地在普遍開展表彰活動的基礎(chǔ)上，充分利用多種手段擴大宣傳，發(fā)揮先進女職工的示范和導(dǎo)向作用。

三、存在的差距和不足

自“三學(xué)三比三爭當”活動開展以來，我們緊密結(jié)合了工作實際，堅持以推進基層民主建設(shè)為契機，以“三學(xué)三比三爭當”活動為載體，以為采油廠各項生產(chǎn)目標的順利實現(xiàn)為目標，創(chuàng)出自己的特色，縱深推進先進性教育活動。目前“三學(xué)三比三爭當”活動已接近尾聲，回顧前期工作，我們還有很多沒有兼顧到的方面，有些工作開展的也不盡如人意，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查缺補漏，下一季的工作我們將會爭取再創(chuàng)新高！

一、強化了創(chuàng)新意識

解放思想、搶抓機遇，創(chuàng)新是關(guān)鍵。全面把握新形勢、深刻分析新挑戰(zhàn)、積極搶抓新機遇、強化職工創(chuàng)新意識是自己義不容辭的責任，必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變;強化創(chuàng)新意識必須加強組織紀律性，加強團結(jié)，營造和諧、積極的工作氛圍，只有思想上創(chuàng)新了，才能在行動上體現(xiàn)先進性。

要做到平時工作看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來。不管干哪項工作，不能僅僅是“過得去”，還必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把良好作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。要時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急難險重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。

二、強化了作風(fēng)意識

在工作中，應(yīng)大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，帶頭改進作風(fēng)，樹立良好形象，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工會事業(yè)上，把功夫下到切實維護職工利益上，同時，要引導(dǎo)公司全體職工團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新，在自己的環(huán)衛(wèi)工作崗位上，敬業(yè)愛崗，爭創(chuàng)一流，充分發(fā)揮三創(chuàng)主力軍作用，釋放出自己的最大能量。

三、樹立了正確的人生觀

一個優(yōu)秀的黨員不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。在活動中，自己不斷適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)，堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾，始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關(guān)系，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。

根據(jù)集團黨委績效總體要求，《潞安集團黨委黨建工作績效管理評價細則》“創(chuàng)環(huán)境”板塊之女工工作，要求在女職工中開展了爭當“最受職工尊敬的技術(shù)能手”、“最受礦工喜愛的協(xié)管員”、“最受居民歡迎的巾幗志愿者”活動，總評價分值為10分。

·結(jié)合各自工作開展的實際情況，給出自我評價，打出自評分（分數(shù)不能是滿分），以條款的形式，寫明工作中存在的差距與不足，同時標明各自的創(chuàng)新工作、亮點工作，并附相關(guān)資料。

第五篇：三評工作總結(jié)

評出了干勁

評出了方向

更評出了和諧

——滎陽市第一小學(xué) “三評”工作總結(jié) 為大力推進基礎(chǔ)教育課程改革，建立和培養(yǎng)一支道德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)《滎陽市教育體育局關(guān)于開展中小學(xué)教師“三評”工作的實施方案》的要求，結(jié)合我校實際，制定《滎陽市第一小學(xué)教師“三評”工作實施方案》，并嚴格按照方案要求進行，使我校“三評”工作取得圓滿成功。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、構(gòu)建和諧校園為目標，以營造真抓實干、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍和形成加壓驅(qū)動的競爭機制為契機，以教師的發(fā)展、成長、提高工作為評價的出發(fā)點和著眼點，充分發(fā)揮教育評價的導(dǎo)向、激勵、改進功能和反饋、調(diào)控作用，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，全面提高教育質(zhì)量，為素質(zhì)教育不斷推進奠定基礎(chǔ)。

二、評價的目的和原則

目的：促進教師專業(yè)不斷發(fā)展，教學(xué)行為科學(xué)、規(guī)范，職業(yè)道德水平不斷提高。

原則：發(fā)展性原則、全面性原則、多元性原則、可行性原則、激勵性原則。

三、成立評價領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：趙俊杰 副組長：張敏

組員：張建云

王改菊

劉偉玲

樊松強

2、評價小組

崔愛風(fēng)

王淑娥

王秋月

張書獻

周果

張揚

張愛玲

王烈榮

下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，張建云任主任，崔愛風(fēng)、張揚任副主任。

四、評價方法和步驟

（一）動員準備階段

組織全體教師學(xué)習(xí)《滎陽市教育體育局關(guān)于開展中小學(xué)教師“三評”工作的實施方案》，明確評價的重要性，提高認識，同時成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)評價機構(gòu)。

（二）制定方案和各種表格

由領(lǐng)導(dǎo)小組制定評價方案。先由領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)，然后交由全體教師討論通過，最后定稿。

（三）評價實施

1、學(xué)生評教師

（1）評價小組按照分工依次進入各班進行評價，每班進行評價前先向?qū)W生宣讀此次評價的意義、紀律、內(nèi)容和操作辦法，被評價的教師回避，保證了評價結(jié)果的客觀、公正，評價工作進展順利。

（2）評價小組人員向?qū)W生發(fā)放評價表格，并宣讀評價內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生進行評價，小學(xué)1-2年級采取邊向?qū)W生閱讀表格內(nèi)容邊指導(dǎo)學(xué)生填表的方法進行。

（3）評價結(jié)束后由評價小組人員將評價表收回，放入檔案袋當場進行密封，送達評價工作辦公室。

2、教師評教師

（1）根據(jù)我校實際，把教師分成小組進行評價，評價小組按照分工到達各組，先向教師宣讀此次評價的意義、紀律、內(nèi)容和操作辦法，保證了評價結(jié)果的客觀、公正，評價工作進展順利。

（2）評價小組人員向教師發(fā)放表格進行評價。

（3）評價結(jié)束后將評價表收回，放入檔案袋當場進行密封，送達評價工作辦公室。

3、領(lǐng)導(dǎo)評教師

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集合，由趙校長宣讀此次評價的意義、紀律、內(nèi)容和操作辦法，保證了評價結(jié)果的客觀、公正，評價工作進展順利。

（2）趙校長向領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)放表格進行評價。

（3）評價結(jié)束后將評價表收回，放入檔案袋當場進行密封，送達評價工作辦公室。

（四）計算評價結(jié)果

按照《滎陽市教育體育局關(guān)于開展中小學(xué)教師“三評”工作的實施方案》的要求，由評價小組成員參與，計算出每位教師的評價結(jié)果，填寫《滎陽市中小學(xué)教師“三評”工作評議情況登記表》。

五、評價結(jié)果反饋

評價結(jié)果認真審核后向全體教師進行了反饋，教師對評價結(jié)果沒有異議。

六、上報評價結(jié)果

將評價結(jié)果及評議總結(jié)上報教體局師訓(xùn)科。此次評出的優(yōu)秀教師有53位，他們是：金果、賈保民、趙慧、杜淑麗、喬繼華、黑利萍、胡延柳、周克勤、劉艷芳、張金麗、李愛云、張沛娟、常青梅、白秋芳、戚春輝、陳云燦、馬改紅、許慧玉、張玲玲、王鵬、靳旭芳、王曉霞、吉英鴿、程金環(huán)、張復(fù)香、沙艷琴、張慧敏、賈秋萍、孫明菊、張珂、胡曉慧、王麗君、王麗娟、王麗麗、趙鳳彩、王清琴、趙秋芳、常錦霞、王曉蕾、羅金燕、趙建彩、任月玲、張海霞、王秋萍、趙萌、和玉婷、劉翠、周世婷、吳燕萍、馬芳、唐景榮、馬愛琴、荊國香。

以上老師涉及各個學(xué)科，有教學(xué)經(jīng)驗豐富的即將退休的老教師，有年富力強，銳意改革的中年教師，也有剛踏上講臺兩年的后起之秀；有黨員、團員；有干部、工人；有校內(nèi)的，有在廟子支教的。他們都在自己的工作崗位上踏踏實實工作，兢兢業(yè)業(yè)育人，無私奉獻，任勞任怨，給其他老師做出了表率。在他們身上，我們看到的作為人類靈魂工程師的美好心靈和形象，看到的是滎陽教育的希望。相信，在他們的帶動下，必將迎來我校乃至滎陽教育的又一個春天！

乘借教體局“三評”工作的東風(fēng)，本著“增強服務(wù)意識，辦人民滿意教育”的宗旨，我校還進行了“家長評教師”和“教師評領(lǐng)導(dǎo)”工作。通過家長評教師，我們看到了家長對教師、對學(xué)校的希望，從而明確了今后的努力方向，更有利于家校配合，增強育人合力；教師評領(lǐng)導(dǎo)，讓我們及時看到自身存在的不足，知道了更好地為教師服務(wù)我們應(yīng)從何做起。

總之，通過“三評”工作，評出了干勁，評出了方向，評出了和諧，此項工作的開展，必將對學(xué)校的教育教學(xué)工作起到巨大的推動作用。

滎陽市第一小學(xué) 2008年1月9日

評出了干勁

評出了方向

更評出了和諧

——學(xué)校 “三評”工作總結(jié)

滎陽市第一小學(xué)

2008年1月