第一篇:三評三爭當 感動你我他
三評三爭當 感動你我他
——吉林市豐滿區(qū)“三評三爭”活動側(cè)記
為了切實加強全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作,健全完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò),2010年初,豐滿區(qū)全面啟動和推進未成年人教育“朝陽工程”,利用三年時間開展“三評三爭”優(yōu)秀人物評選活動。2012年3月末,由區(qū)16位鄉(xiāng)局級、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)組成的評審組,投出自己慎重的每一票,揭曉了最終優(yōu)秀人物,開展兩年的“三評三爭”活動終于結(jié)出碩果。
一、立意新
開展“三評三爭”活動,即:評選“當代孟母”,爭當育子有方好媽媽;評選“當代匡衡”,爭當品學(xué)兼優(yōu)好孩子;評選“愛心好支書”,爭當營造未成年人健康成長好環(huán)境的帶頭人。通過評選三類優(yōu)秀人物,振奮昂揚向上的民族精神,弘揚無私無畏的社會正氣,倡導(dǎo)與時俱進的時代精神,褒獎鼓舞人心的傳統(tǒng)美德。從主流意識入手,以身邊的普通人作為評選對象,無論他們的身份、背景、經(jīng)歷如何,也無論他們是曾經(jīng)見諸媒體還是不為人知,他們是一群以自身特有的人格魅力令人感動的平凡人,但他們卻是具有當今時代精神和行動的雙重“巨人”。因為有了他們,公眾的心靈被又一次打動;因為有了他們,公眾的世界會被又一次照亮。
二、條件高
“三評三爭”人物評選注重各自的“三好”,當代“孟母”評選條件為思想好,家風(fēng)好和方法好,偉大的母親們用自己的故事,解讀母親與孩子之間應(yīng)該有著怎樣的情感,帶給人們感人至深的心靈沖擊。當代“匡衡”評選條件是思想品質(zhì)好,學(xué)習(xí)成績好和興趣愛好好,優(yōu)秀的孩子們或者以自強的精神努力學(xué)習(xí),或者以堅強的信念度過坎坷的成長經(jīng)歷。愛心好支書評選條件是組織措施好、活動載體好以及
第二篇:三亮三評三爭當承諾書
“三亮三評三爭當”活動承諾書
為發(fā)揮黨員干部先鋒模范帶頭作用,做到在生活、學(xué)習(xí)中我總結(jié)出黨員經(jīng)驗,作出如下承諾:
1、始終堅持把學(xué)習(xí)擺上首要位置。堅持用科學(xué)理論和知識武裝頭腦,認真完成黨支部提出的理論學(xué)習(xí)任務(wù),積極爭做學(xué)習(xí)型黨員員,努力打造黨員新形象。
2、牢固樹立工作責任感和使命感。緊緊圍繞黨工作的重點,積極投身到宣傳事業(yè)中去,努力做到開拓進取、樂于奉獻。
3、自覺遵守并執(zhí)行各項規(guī)章制度。嚴格遵守法律法規(guī),嚴格約束自己一言一行,準確行使權(quán)力,忠于職守,廉潔自律,潔身自好,到警鐘長鳴,防微杜漸,干干凈凈干事,踏踏實實做人。
4、進一步加強和晉升自我涵養(yǎng)。以感恩之心對待組織的關(guān)愛,培養(yǎng)健康向上的情趣,珍惜當前幸福的生活環(huán)境,以堅定、清醒、有作為來鞭策自己,以合理與正派、樸實與真誠、虛心與向上的態(tài)度對待人和事。努力做到認真學(xué)習(xí)、掌握自我,勤于實踐、塑造自我,嚴格要求、完善自我。
承諾人:宋雪
時間:2016年 7月 28日
第三篇:感動你我他
感動你我他
10年風(fēng)風(fēng)雨雨,我們攜手共度,你陪伴著我成長,我見證了你的奇跡.感動中國,你帶給我的不僅僅是感動,還是精神上的光輝及一方心靈的凈土。
在你的舞臺上,我看到了耄耋之年仍工作在手術(shù)臺上的五老,醫(yī)者仁心,是你讓我懂得了這句話真正的內(nèi)涵,吳老燦爛而慈愛的笑容如春日的陽光,讓整個寒冬變得陽光明媚。溫暖如春.在你的舞臺上,我也看到了小小年紀變?yōu)檎麄€家撐起一片天空的孟佩杰。她不僅用行動為我們詮釋了傳統(tǒng)的孝道,更讓我明白了要學(xué)會堅強,要學(xué)會面對生活的種種考驗。
感動中國,感動你我,在感動中國的舞臺上,有這樣樸素的惻隱與柔情,阿里木,草根慈善,卻讓我們體會到什么事真正的善良困恩降臨,他用歌聲面對。他感動的不只是你我,還有上蒼。看到他與妻子在街市上忙碌的身影,我明白了什么是相濡以沫,懂得了什么是真正的幸福。
十年樹木,百年樹人,當我看到大亮山那蔥蘢的綠色時,我想他種的遠非“木”那么簡單了。大愛無疆,大愛也無聲,他默默地用行動向我們詮釋了什么是公仆本色,楊善洲走了,但他給我們留下了一片綠蔭和一種精神。
中華民族是一個能創(chuàng)造奇跡的民族。當大連那場蔓延的大火威脅大連六十萬人民的生命,沒有一個消防官兵退縮,為何?因為劉金國就站在他們身后與他們同生死,共患難。烈火金剛,他率領(lǐng)他的戰(zhàn)友用愛撲滅了那場大火,用愛創(chuàng)造了那個奇跡。
地球很大,但如果用心去丈量的話,他又很小,白芳禮老人就用他的愛繞著赤道走了18全汗水滴到他的三輪車上,也澆灌了那些祖國的花朵。
10年,我們收獲了很多感動,但更重要的是我們得到了心靈的升華。
10年。,我們見證了太多太多感人的故事,千言萬語,訴不盡我們內(nèi)心的情感,但感動過后,我們應(yīng)接過手中的愛的接力棒,將愛,將感動傳遞,讓中華民族的精神之后燃盡一切污濁,照亮世界,生生不息。。。
第四篇:“三爭當”活動總結(jié) 文檔
“三爭當”活動總結(jié)
為進一步提高女工的綜合素質(zhì),激發(fā)全體女工的工作熱情,促進女工學(xué)知識、比技能;學(xué)先進、比本領(lǐng);學(xué)創(chuàng)新、比貢獻的工作激情,根據(jù)集團黨委績效總體要求,余吾熱電女工會在全公司范圍內(nèi)大力開展“爭當職工尊敬的技術(shù)能手、爭當職工最受喜愛的協(xié)管員、爭當最受居民歡迎的巾幗志愿者”為主要內(nèi)容的“三爭當”活動。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召集員工,認真學(xué)習(xí)活動內(nèi)容,深化活動內(nèi)涵,確定活動目標。涌現(xiàn)出了一大一批技術(shù)能手、微笑大使、崗位明星、優(yōu)秀員工。這不但極大的鼓舞了員工的士氣,同時也為公司各項工作再上一個新的臺階奠定了良好的基礎(chǔ)。
一、總體活動情況
首先,開展了豐富多彩的安全宣傳活動。
第二,在全體員工中開展了崗位大練兵、大比武活動。一是結(jié)合公司的安康杯知識競賽。這些豐富多彩的活動,提高了員工的工作熱情及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第三,涌現(xiàn)一批好人好事。在活動開展期間,各部門員工的工作熱情空前高漲。餐飲部、客房部的員工更是拾金不昧,并為生病的客人送上姜湯等,樹立了良好的企業(yè)形象。
第四,開展了創(chuàng)新活動。
第五,定期總結(jié)經(jīng)驗,不斷把“三爭當”活動推向深入。所里各部門組織員工進行個人總結(jié),自我定格。在廣大員工中提倡:對待顧客一片誠心,服務(wù)顧客周到熱心,了解顧客全面細心。提倡愛崗敬業(yè)、無私奉獻,提倡銳意進取、勇于創(chuàng)新,提倡克盡職守,提倡健康娛樂、崇尚科學(xué)。同時在管理中,堅持“以人為本”,突出“四”個字:突出“引”,為職工充電。具體為學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、狠抓培訓(xùn);突出“扶”,開辟路子。以先進帶動后進,以技術(shù)骨干帶動普通員工; 突出“培”,樹立典型。探索路子,引導(dǎo)創(chuàng)新,全面推進技術(shù)創(chuàng)新;突出“創(chuàng)”,擴大覆蓋面。為積極開展“三學(xué)三比三爭當”活動,樹立了招待所的良好形象。
二、工作創(chuàng)新和亮點
一、崗位建功 搭建女職工成才平臺
各級工會女職工組織采取多種形式,把“女職工素質(zhì)提升工程”融入到經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動中,組織女職工積極參加勞動競賽、技術(shù)比武、技能大賽、合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造、拜師學(xué)藝等活動,引導(dǎo)女職工學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論,提高崗位技能素質(zhì),為女職工搭建崗位成才的平臺。四年來,女職工素質(zhì)提升工程已在基層取得顯著成效。唐鋼工會女職工委員會每年都在女職工中開展崗位素質(zhì)調(diào)查,跟蹤掌握女職工底數(shù),幫助鼓勵女職工立足崗位提高學(xué)歷水平,更新專業(yè)技能。組織女職工崗位培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)比武,成立女職工技術(shù)學(xué)會,定期舉辦學(xué)術(shù)交流活動,建立唐鋼女技術(shù)人才庫,發(fā)揮女技術(shù)人員的示范帶動作用。借助“女職工創(chuàng)新創(chuàng)效”這一有效載體,鼓勵廣大女職工積極參與公司重點工作。今年以來開展女職工專項競賽98場次,參與人數(shù)達到3300多人次。在女工班組開展的“技術(shù)示范崗、管理示范崗、創(chuàng)新示范崗、安全示范崗、服務(wù)示范崗”創(chuàng)建達標活動,使女職工在創(chuàng)建活動中得到鍛煉,涌現(xiàn)了一批全國、省市級女工先進班組。2004年以來,全省有178.6萬名女職工參與女職工建功立業(yè)活動,占女職工總數(shù)的61.3%。各級工會女職工組織組織崗位練兵、技術(shù)比武1.5萬場,參賽女職工112.4萬人;女職工提合理化建議66.4萬條,創(chuàng)經(jīng)濟效益3.95億元。
二、舉辦具有女職工特點的技能大賽,開辟女職工成才的綠色通道
各級工會女職工組織通過在女職工集中的行業(yè)開展技能競賽,為女性技能型人才搭建展示才能的舞臺,開辟崗位成才的綠色通道。省總女職工委員會承辦了全省職工職業(yè)技能競賽紡織擋車工省級比賽,經(jīng)過層層選拔,兩名選手獲得“河北省技術(shù)能手”和河北省紡織行業(yè)細紗(布機)擋車狀元稱號,晉升為高級技師,10名選手獲得“河北省紡織行業(yè)細紗(布機)擋車技術(shù)能手稱號,晉升為技師。唐山市總工會會同市勞動和社會保障局等有關(guān)部門組織開展了兩屆女職工綜合技能素質(zhì)大賽,涉及公務(wù)員、司機、陶瓷貼花工、餐飲服務(wù)員等多個行業(yè)和工種,全市共有11.5萬名女職工積極投身于大賽之中,共產(chǎn)生5名首席女職工,4名狀元,81名優(yōu)秀女能手。一些地市也結(jié)合女職工特點,在窗口服務(wù)業(yè)等女職工集中的行業(yè)、企業(yè)中開展了適合女職工特點的勞動競賽和技能競賽,促進了女職工職業(yè)技能的提高,激勵更多的女職工學(xué)知識、練技能、長才干,盡快成為一專多能的復(fù)合型人才。
三、創(chuàng)新載體 精心打造體現(xiàn)女職工特色的工作品牌
各級工會女職工組織將素質(zhì)提升工程與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動有機結(jié)合起來,注重在提高女職工綜合素質(zhì)的過程中培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才,突出女職工工作特色,創(chuàng)新女職工素質(zhì)提升的活動方式,不斷豐富活動內(nèi)涵。以學(xué)歷教育、企業(yè)崗位培訓(xùn)、女職工自我素質(zhì)達標、女職工周末(業(yè)余)學(xué)校、女職工素質(zhì)教育流動課堂等為載體,幫助廣大女職工進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,立足崗位成才,提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,形成了一些有規(guī)模、有影響、有特色的工作品牌。
女職工素質(zhì)提升專家顧問組為活動提供指導(dǎo)。石家莊市總工會借助社會優(yōu)質(zhì)教育資源,于2006年專門成立了女職工素質(zhì)提升專家顧問組。專家顧問組由經(jīng)濟、法律、心理、婦科保健等行業(yè)專家組成。認真分析研究女職工素質(zhì)的現(xiàn)狀及存在的主要問題,提出解決的辦法和措施,為提高女職工隊伍的整體水平當好參謀,為各級工會女工組織和女職工提供法律和政策等咨詢服務(wù),為推進女職工素質(zhì)提升工程的深入開展發(fā)揮作用。
女職工(周末)學(xué)校活動有聲有色。石家莊市開展了“女性素質(zhì)教育流動課堂”活動。為規(guī)范教育活動,石家莊市總制定下發(fā)了《石家莊市總工會關(guān)于建立基層工會女職工學(xué)校的意見》,提出了在全市建立較規(guī)范的女職工學(xué)校64所的目標任務(wù),對女職工學(xué)校的指導(dǎo)思想、宗旨和性質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容和方式進行了規(guī)范,并提出了規(guī)范化標準。女職工學(xué)校的成立不僅滿足了廣大女職工和進城務(wù)工人員多樣化、多層次的需求,而且為女職工搭建一個“提高自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我、超越自我”的素質(zhì)提升平臺。一些基層工會女職工組織利用“女職工周末學(xué)校”,開辦各種女職工喜聞樂見的課程,將這座沒有圍墻的學(xué)校辦得有聲有色。如五十四所工會利用所里的有線電視臺開辦“女性天地”欄目,利用周末時間組織“服裝色彩”、“陽光心態(tài)”講座等活動。
女職工再就業(yè)品牌成亮點。各級工會女職工組織充分發(fā)揮工會職業(yè)介紹機構(gòu)、工會再就業(yè)培訓(xùn)基地的作用,為女職工提供職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。峰峰集團工會女職工組織通過系統(tǒng)的理論和實際操作培訓(xùn),提高了下崗失業(yè)女工的素質(zhì)和技能,先后為關(guān)閉破產(chǎn)及改制單位舉辦了家政服務(wù)員、月嫂、母嬰護理師等培訓(xùn)班49期,培訓(xùn)下崗失業(yè)女職工3150名,幫助1489名下崗失業(yè)女職工進京務(wù)工,實現(xiàn)高品質(zhì)就業(yè),“峰峰女工”已成為享譽京城的一個服務(wù)品牌。
特色系列主題教育豐富多彩。各級工會女職工組織通過一系列有益女職工身心健康的主題教育,搭建女職工展示才能的舞臺,進一步增強了女職工組織的吸引力和凝聚力。省總女職工委員會舉辦的女職工建功立業(yè)風(fēng)采演講大賽,來自不同行業(yè)、不同崗位的女職工選手在大賽中脫穎而出。滄州市總工會舉辦的慶祝改革開放三十年女職工手工、書法、繪畫展覽,展出了由40余個基層女工委選送的108幅作品,多角度展示了女職工的藝術(shù)風(fēng)采。衡水市總工會舉辦的“2008衡水·女職工發(fā)展論壇”演講大會,在社會上產(chǎn)生了良好的反響。石家莊市總工會先后組織文明禮儀、形象設(shè)計等講座600余場,女職工受教育面達90%,深受廣大女職工的好評。各地開展的“女性健康知識流動課堂”活動,增強了廣大女職工預(yù)防疾病的自我保護意識,倡導(dǎo)健康科學(xué)的生活理念。四年來,受益女職工達11萬余人。
四、建立和完善激勵機制 發(fā)揮女職工典型示范作用
為進一步激勵廣大女職工充分發(fā)揮自己的聰明才智,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,省總工會每年在“三八”婦女節(jié)期間表彰一批先進集體和先進個人。2005年,省總首次表彰了女職工“雙十佳”先進集體和個人,同時授予河北省五一獎狀(章)。2007年,省總對成績特別突出的3名女職工首次頒發(fā)了“河北省五一巾幗獎”。四年間,河北省推薦受全國總工會表彰的“全國五一巾幗獎”3名,全國女職工建功立業(yè)標兵崗18個、全國女職工建功立業(yè)標兵13名。省總工會評選表彰了“河北省五一巾幗獎”14名,女職工“雙十佳”先進集體和個人,女職工建功立業(yè)標兵崗25個、女職工建功立業(yè)標兵108名。
大力培育和推廣女職工“素質(zhì)提升工程”中涌現(xiàn)出來的先進典型和先進事跡,省總工會召開先進女職工事跡報告會,在河北電視臺、河北日報、河北工人報等新聞媒體上宣傳。各地在普遍開展表彰活動的基礎(chǔ)上,充分利用多種手段擴大宣傳,發(fā)揮先進女職工的示范和導(dǎo)向作用。
三、存在的差距和不足
自“三學(xué)三比三爭當”活動開展以來,我們緊密結(jié)合了工作實際,堅持以推進基層民主建設(shè)為契機,以“三學(xué)三比三爭當”活動為載體,以為采油廠各項生產(chǎn)目標的順利實現(xiàn)為目標,創(chuàng)出自己的特色,縱深推進先進性教育活動。目前“三學(xué)三比三爭當”活動已接近尾聲,回顧前期工作,我們還有很多沒有兼顧到的方面,有些工作開展的也不盡如人意,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),查缺補漏,下一季的工作我們將會爭取再創(chuàng)新高!
一、強化了創(chuàng)新意識
解放思想、搶抓機遇,創(chuàng)新是關(guān)鍵。全面把握新形勢、深刻分析新挑戰(zhàn)、積極搶抓新機遇、強化職工創(chuàng)新意識是自己義不容辭的責任,必須牢記黨的宗旨,把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求,實實在在地為群眾辦實事、辦好事,誠心誠意為人民服務(wù)這個宗旨不能忘,吃苦在前、享受在后這個原則不能變;強化創(chuàng)新意識必須加強組織紀律性,加強團結(jié),營造和諧、積極的工作氛圍,只有思想上創(chuàng)新了,才能在行動上體現(xiàn)先進性。
要做到平時工作看得出來,關(guān)鍵時刻站得出來。不管干哪項工作,不能僅僅是“過得去”,還必須是“過得硬”,隨時隨地能成為群眾的榜樣,敢于說出“向我看齊”的口號,切實把良好作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。要時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時,是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急難險重任務(wù)面前,是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭,是否能夠豁得出去。
二、強化了作風(fēng)意識
在工作中,應(yīng)大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng),確保真抓實干,始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,帶頭改進作風(fēng),樹立良好形象,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到工會事業(yè)上,把功夫下到切實維護職工利益上,同時,要引導(dǎo)公司全體職工團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新,在自己的環(huán)衛(wèi)工作崗位上,敬業(yè)愛崗,爭創(chuàng)一流,充分發(fā)揮三創(chuàng)主力軍作用,釋放出自己的最大能量。
三、樹立了正確的人生觀
一個優(yōu)秀的黨員不是天生具備的,而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐的過程中,通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界,才形成的。在這一過程中,認真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。在活動中,自己不斷適應(yīng)新形勢,完成新任務(wù),堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點,遵守政治紀律,提高政治鑒別力、政治敏感性,防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾,始終保持清醒的頭腦,正確處理好個人與集體、個人與國家的關(guān)系,用黨紀國法管好自己的頭腦,管好自己的手和嘴。
根據(jù)集團黨委績效總體要求,《潞安集團黨委黨建工作績效管理評價細則》“創(chuàng)環(huán)境”板塊之女工工作,要求在女職工中開展了爭當“最受職工尊敬的技術(shù)能手”、“最受礦工喜愛的協(xié)管員”、“最受居民歡迎的巾幗志愿者”活動,總評價分值為10分。
·結(jié)合各自工作開展的實際情況,給出自我評價,打出自評分(分數(shù)不能是滿分),以條款的形式,寫明工作中存在的差距與不足,同時標明各自的創(chuàng)新工作、亮點工作,并附相關(guān)資料。
第五篇:三評工作總結(jié)
評出了干勁
評出了方向
更評出了和諧
——滎陽市第一小學(xué) “三評”工作總結(jié) 為大力推進基礎(chǔ)教育課程改革,建立和培養(yǎng)一支道德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍,根據(jù)《滎陽市教育體育局關(guān)于開展中小學(xué)教師“三評”工作的實施方案》的要求,結(jié)合我校實際,制定《滎陽市第一小學(xué)教師“三評”工作實施方案》,并嚴格按照方案要求進行,使我校“三評”工作取得圓滿成功。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、構(gòu)建和諧校園為目標,以營造真抓實干、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍和形成加壓驅(qū)動的競爭機制為契機,以教師的發(fā)展、成長、提高工作為評價的出發(fā)點和著眼點,充分發(fā)揮教育評價的導(dǎo)向、激勵、改進功能和反饋、調(diào)控作用,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,全面提高教育質(zhì)量,為素質(zhì)教育不斷推進奠定基礎(chǔ)。
二、評價的目的和原則
目的:促進教師專業(yè)不斷發(fā)展,教學(xué)行為科學(xué)、規(guī)范,職業(yè)道德水平不斷提高。
原則:發(fā)展性原則、全面性原則、多元性原則、可行性原則、激勵性原則。
三、成立評價領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:趙俊杰 副組長:張敏
組員:張建云
王改菊
劉偉玲
樊松強
2、評價小組
崔愛風(fēng)
王淑娥
王秋月
張書獻
周果
張揚
張愛玲
王烈榮
下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室,張建云任主任,崔愛風(fēng)、張揚任副主任。
四、評價方法和步驟
(一)動員準備階段
組織全體教師學(xué)習(xí)《滎陽市教育體育局關(guān)于開展中小學(xué)教師“三評”工作的實施方案》,明確評價的重要性,提高認識,同時成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)評價機構(gòu)。
(二)制定方案和各種表格
由領(lǐng)導(dǎo)小組制定評價方案。先由領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí),然后交由全體教師討論通過,最后定稿。
(三)評價實施
1、學(xué)生評教師
(1)評價小組按照分工依次進入各班進行評價,每班進行評價前先向?qū)W生宣讀此次評價的意義、紀律、內(nèi)容和操作辦法,被評價的教師回避,保證了評價結(jié)果的客觀、公正,評價工作進展順利。
(2)評價小組人員向?qū)W生發(fā)放評價表格,并宣讀評價內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生進行評價,小學(xué)1-2年級采取邊向?qū)W生閱讀表格內(nèi)容邊指導(dǎo)學(xué)生填表的方法進行。
(3)評價結(jié)束后由評價小組人員將評價表收回,放入檔案袋當場進行密封,送達評價工作辦公室。
2、教師評教師
(1)根據(jù)我校實際,把教師分成小組進行評價,評價小組按照分工到達各組,先向教師宣讀此次評價的意義、紀律、內(nèi)容和操作辦法,保證了評價結(jié)果的客觀、公正,評價工作進展順利。
(2)評價小組人員向教師發(fā)放表格進行評價。
(3)評價結(jié)束后將評價表收回,放入檔案袋當場進行密封,送達評價工作辦公室。
3、領(lǐng)導(dǎo)評教師
(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集合,由趙校長宣讀此次評價的意義、紀律、內(nèi)容和操作辦法,保證了評價結(jié)果的客觀、公正,評價工作進展順利。
(2)趙校長向領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)放表格進行評價。
(3)評價結(jié)束后將評價表收回,放入檔案袋當場進行密封,送達評價工作辦公室。
(四)計算評價結(jié)果
按照《滎陽市教育體育局關(guān)于開展中小學(xué)教師“三評”工作的實施方案》的要求,由評價小組成員參與,計算出每位教師的評價結(jié)果,填寫《滎陽市中小學(xué)教師“三評”工作評議情況登記表》。
五、評價結(jié)果反饋
評價結(jié)果認真審核后向全體教師進行了反饋,教師對評價結(jié)果沒有異議。
六、上報評價結(jié)果
將評價結(jié)果及評議總結(jié)上報教體局師訓(xùn)科。此次評出的優(yōu)秀教師有53位,他們是:金果、賈保民、趙慧、杜淑麗、喬繼華、黑利萍、胡延柳、周克勤、劉艷芳、張金麗、李愛云、張沛娟、常青梅、白秋芳、戚春輝、陳云燦、馬改紅、許慧玉、張玲玲、王鵬、靳旭芳、王曉霞、吉英鴿、程金環(huán)、張復(fù)香、沙艷琴、張慧敏、賈秋萍、孫明菊、張珂、胡曉慧、王麗君、王麗娟、王麗麗、趙鳳彩、王清琴、趙秋芳、常錦霞、王曉蕾、羅金燕、趙建彩、任月玲、張海霞、王秋萍、趙萌、和玉婷、劉翠、周世婷、吳燕萍、馬芳、唐景榮、馬愛琴、荊國香。
以上老師涉及各個學(xué)科,有教學(xué)經(jīng)驗豐富的即將退休的老教師,有年富力強,銳意改革的中年教師,也有剛踏上講臺兩年的后起之秀;有黨員、團員;有干部、工人;有校內(nèi)的,有在廟子支教的。他們都在自己的工作崗位上踏踏實實工作,兢兢業(yè)業(yè)育人,無私奉獻,任勞任怨,給其他老師做出了表率。在他們身上,我們看到的作為人類靈魂工程師的美好心靈和形象,看到的是滎陽教育的希望。相信,在他們的帶動下,必將迎來我校乃至滎陽教育的又一個春天!
乘借教體局“三評”工作的東風(fēng),本著“增強服務(wù)意識,辦人民滿意教育”的宗旨,我校還進行了“家長評教師”和“教師評領(lǐng)導(dǎo)”工作。通過家長評教師,我們看到了家長對教師、對學(xué)校的希望,從而明確了今后的努力方向,更有利于家校配合,增強育人合力;教師評領(lǐng)導(dǎo),讓我們及時看到自身存在的不足,知道了更好地為教師服務(wù)我們應(yīng)從何做起。
總之,通過“三評”工作,評出了干勁,評出了方向,評出了和諧,此項工作的開展,必將對學(xué)校的教育教學(xué)工作起到巨大的推動作用。
滎陽市第一小學(xué) 2008年1月9日
評出了干勁
評出了方向
更評出了和諧
——學(xué)校 “三評”工作總結(jié)
滎陽市第一小學(xué)
2008年1月