第一篇：三評(píng)述職材料

黨員三評(píng)述職材料

每年的黨員三評(píng)是我們竹林鎮(zhèn)做好各項(xiàng)工作的傳家寶，是每一個(gè)黨員必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)重要工作，現(xiàn)就本人半年的工作做一述職。總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。在實(shí)施素質(zhì)教育、落實(shí)常規(guī)管理、加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)、確保正常的教育教學(xué)秩序，培養(yǎng)“四有”新人諸方面起著保障作用。總務(wù)后勤工作千頭萬(wàn)緒、管理繁雜細(xì)碎、責(zé)任重大，其好壞直接關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的速度和質(zhì)量，關(guān)系到教學(xué)秩序、生活秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)、生源等方面，現(xiàn)將本人半年來(lái)的后勤工作述職如下。

一、提高本人的素質(zhì)是前提

現(xiàn)代化管理中，人的管理是最難的，也是潛力無(wú)限的資源。后勤工作人員在學(xué)校掌管著一定的人、財(cái)、物和時(shí)、空、事，擔(dān)負(fù)著服務(wù)育人的重要角色，新形勢(shì)下后勤工作的特點(diǎn)，特別是在現(xiàn)實(shí)教育現(xiàn)代化的今天，后勤工作十分重要。為此本人從各個(gè)方面做好后勤應(yīng)做的各項(xiàng)工作。

1．樂(lè)于奉獻(xiàn)、服務(wù)育人。后勤為教學(xué)第一線服務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)、生活負(fù)責(zé)。其工作性質(zhì)決定了后勤人員要甘當(dāng)幕后角色，做無(wú)名英雄。節(jié)假日別人休息正是后勤人員準(zhǔn)備維修、調(diào)整的最忙的時(shí)候，下班后別人休息后勤人員恰恰要上崗檢查，值班執(zhí)勤。本人以奉獻(xiàn)為樂(lè)；以為他人創(chuàng)造良好的工作、生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境為樂(lè)；以出色的工作業(yè)績(jī)、一流的服務(wù)質(zhì)量為樂(lè)。把領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿(mǎn)意作為自己工作的第一追求。2．勤儉節(jié)約、大公無(wú)私。教育經(jīng)費(fèi)的短缺，教學(xué)設(shè)備緊張是相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。認(rèn)真研究開(kāi)源節(jié)流工作，注意精打細(xì)算，充分發(fā)揮資金、設(shè)備、場(chǎng)地等一切資源的效益是后勤人員必須做好的工作。后勤人員負(fù)責(zé)管理、調(diào)控著一定的資源，怎樣擺正個(gè)人和集體、公與私、小家與大家的關(guān)系是衡量后勤工作人員職業(yè)道德的一把最好的尺子。后勤工作人員在享受和奉獻(xiàn)上要有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的境界。

3．心胸開(kāi)闊、顧全大局。后勤工作婆婆媽媽?zhuān)行┳隽艘晦D(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，不容易出成果。有些工作還可能費(fèi)力不得好，有些工作又要根據(jù)具體情況靈活處理，甚至代人受過(guò)，被別人誤解等，這就需要后勤人員心胸開(kāi)闊，把眼光放在事業(yè)上，把心思用在事業(yè)上，把快樂(lè)享受寄托在事業(yè)興旺上，顧全大局，默默無(wú)聞地發(fā)揮個(gè)人的作用，成為學(xué)校整盤(pán)機(jī)器良性運(yùn)轉(zhuǎn)的永不生銹的螺絲釘。

4．與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。社會(huì)的發(fā)展，形勢(shì)的變化，竹林鎮(zhèn)全面奔小康的需要，對(duì)學(xué)校管理提出了更高的要求，如人本管理、人性化服務(wù)、規(guī)范化操作、用可持續(xù)發(fā)展的思想制訂規(guī)劃等。所以后勤人員必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作，更新觀念，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)建議，做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。

二、學(xué)校后勤管理的內(nèi)容

學(xué)校后勤工作的內(nèi)容多、范圍廣，概括起來(lái)可用十六個(gè)字總結(jié)：?jiǎn)螁纹⑴枧韫薰蕖⒖蚩虬灏澹瑝螇慰部病?/p>

單單片片是指學(xué)校后勤管理中的書(shū)籍、資料、紙張、經(jīng)費(fèi)、帳目、文檔、規(guī)章、憑證票據(jù)等的管理。這方面的工作要做到準(zhǔn)確、規(guī)范、嚴(yán)格、制度化、公開(kāi)化、科學(xué)化。規(guī)劃、計(jì)劃要體現(xiàn)科學(xué)性、人性化，考慮可持續(xù)發(fā)展。財(cái)務(wù)管理要制定切實(shí)可行的管理辦法，編制科學(xué)的預(yù)算方案，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，嚴(yán)格按計(jì)劃辦事，杜絕財(cái)務(wù)運(yùn)行中的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。書(shū)籍、資料、辦公用品、耗材的管理上要科學(xué)測(cè)算，精心安排，節(jié)儉規(guī)范，保質(zhì)保量，及時(shí)到位，確保學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。憑證管理要嚴(yán)格審批，規(guī)范管理，定期審計(jì)，安全保密，做到往來(lái)清楚，帳物相符，證物相符，責(zé)任到人。

盆盆罐罐是指后勤部門(mén)對(duì)食堂、實(shí)驗(yàn)室、電腦房、辦公室、等部門(mén)的管理。主要管理對(duì)象是物品、食品、體衛(wèi)用品、實(shí)驗(yàn)器材、電腦。這些部門(mén)關(guān)系到師生的健康、安全，關(guān)系到學(xué)校秩序的正常與否。其管理必須做到質(zhì)量合格，數(shù)量合理；分配得當(dāng)，程序規(guī)范；審批嚴(yán)格，管理細(xì)致；哪里是關(guān)鍵部位，哪里是薄弱環(huán)節(jié)，哪里容易出現(xiàn)事故隱患，哪里需集中整頓??后勤管理人員必須心中有數(shù)。

框框板板是指學(xué)校設(shè)施中的門(mén)、窗、課桌、椅、床、柜等硬件設(shè)施。它們代表學(xué)校的管理形象，是學(xué)生行為規(guī)范好壞的晴雨表，也是學(xué)校顯形管理中的核心部分，并且大部分是直接落實(shí)到具體的班級(jí)、學(xué)生和辦公室。監(jiān)控難、管理難、損壞程度大，是后勤管理中動(dòng)態(tài)管理的重要內(nèi)容。管好這一部分設(shè)施要求制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)過(guò)程督查，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到天天完好，天天規(guī)范，天天整潔，天天可用。

壩壩坎坎是指學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、花圃、校園綠地、教室、寢室、場(chǎng)地設(shè)施的管理。它們是學(xué)校形象的直接體現(xiàn)者，是學(xué)校精神面貌的物化反映，是學(xué)生懂規(guī)范、有教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，同時(shí)也是學(xué)校顯形管理的重要部分，其要求是合理規(guī)劃，精心布局，細(xì)心營(yíng)造，明確要求，做到綠化、美化、凈化、香化、育人化五位一體。展示師生的教養(yǎng)、風(fēng)貌、體現(xiàn)學(xué)校的精神和辦學(xué)理念。要確定片區(qū)責(zé)任人，落實(shí)好各類(lèi)人員的職責(zé)，做到各項(xiàng)工作，特別是安全衛(wèi)生工作的檢查記錄，劃分好“四化”責(zé)任區(qū)，使整個(gè)校園生機(jī)勃勃，情趣高雅，四季常新，井然有序。

三、實(shí)施后勤管理的工作要求

走走看看。這是后勤工作的特點(diǎn)決定的后勤人員起碼的工作要求，也是后勤管理人員的必備素質(zhì)。走走看看要落實(shí)到“勤”、“細(xì)”、“敏”、“嚴(yán)”四個(gè)字上。校園，眾多的設(shè)備和管理人員，分工細(xì)致的各個(gè)部門(mén)。每個(gè)部門(mén)的情況怎樣？每個(gè)地方的情況怎樣？飯菜的質(zhì)量、價(jià)格；設(shè)備、器材的管用、耗材的使用；水電路的保障、場(chǎng)地設(shè)施安全與否、校產(chǎn)損失與否，除了制度約束以外，管理人員的巡察、勤走、勤看、勤記錄、勤糾正、勤匯報(bào)，做到心中有數(shù)，心中有度，心中有法，處置有方更為重要。每天清晨、下午、晚上學(xué)生離校后都應(yīng)在校園內(nèi)走走看看，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格管理，科學(xué)指導(dǎo)，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，保證教育教學(xué)之需。

收收撿撿。是后勤管理人員養(yǎng)成的良好習(xí)慣。它體現(xiàn)出后勤管理人員的個(gè)人素質(zhì)，境界和工作作風(fēng)。學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人，事事重千斤。學(xué)生，特別是獨(dú)生子女越來(lái)越多的農(nóng)村學(xué)生，大都是“留守”的孩子。家庭教育畸形，衛(wèi)生習(xí)慣、節(jié)儉習(xí)慣、生活習(xí)慣都十分差。校園內(nèi)可能常有電源不關(guān)、水龍頭不關(guān)、公物亂扔、垃圾亂倒、門(mén)窗不鎖、踐踏草坪、亂涂亂畫(huà)。后勤管理人員要隨時(shí)予以糾正，不能只動(dòng)口不動(dòng)手，見(jiàn)了問(wèn)題喊著走。要把自己力所能及的體力活當(dāng)做教師備課、板書(shū)、批改作業(yè)一樣自己動(dòng)手完成。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理解決，切忌一拖二磨三等待，指手畫(huà)腳別人來(lái)。要記住：喊破嗓子不如干出個(gè)樣子的工作作風(fēng)。

寫(xiě)寫(xiě)算算。后勤工作中，規(guī)劃的制定、經(jīng)費(fèi)的收支、材料的消耗、物品的數(shù)量、公物損壞、綠化、安全、基建管理等都必須通過(guò)帳目、表冊(cè)、報(bào)表、報(bào)告、分析材料等文字工作來(lái)完成。后勤工作的計(jì)劃、組織、設(shè)計(jì)、評(píng)比都要通過(guò)文字工作反映，所以后勤管理人員要有一定的文字基本功，良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和習(xí)慣，勤儉節(jié)約的品格。要善于記載、總結(jié)、匯報(bào)、分析，使整個(gè)工作心中有數(shù)，做中有法，評(píng)比有據(jù)，處置有方，匯報(bào)有條理，有說(shuō)服力。要避免坐收坐支、透支、盲目開(kāi)支等情況，要防止出現(xiàn)不良后果后再找原因的被動(dòng)局面出現(xiàn)。特別是在教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的情況下，后勤人員更應(yīng)精打細(xì)算，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，分清輕重緩急，用最少的錢(qián)辦最多的事，不需用錢(qián)的事堅(jiān)決不用錢(qián)，既能創(chuàng)收又能育人的事精心組織。對(duì)物品、場(chǎng)地、器材的管理要認(rèn)真做到物盡其用，地盡其利，人盡其才充分發(fā)揮管理就是生產(chǎn)力，管理就是經(jīng)濟(jì)效益的作用。

評(píng)評(píng)判判。是指后勤工作人員不斷進(jìn)行階段評(píng)價(jià)、總結(jié)、評(píng)比、表彰。首先是要制定嚴(yán)格的考評(píng)辦法，收集準(zhǔn)確的考評(píng)數(shù)據(jù)，用科學(xué)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)對(duì)場(chǎng)地、器材、工作流程、具體部門(mén)和人員進(jìn)行考評(píng)。二是要堅(jiān)持考評(píng)的公正、公開(kāi)、公平和科學(xué)性。三是要重視和正確利用考評(píng)結(jié)果，做好導(dǎo)向工作，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，鼓勵(lì)節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)，巧妙地把考評(píng)結(jié)果用于促進(jìn)后勤管理。發(fā)揮考評(píng)的激勵(lì)作用、規(guī)范作用。分階段突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排、分步推進(jìn)，促進(jìn)后勤工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)，為教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

本人工作做的還很不夠決心在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下努力做好今后的各項(xiàng)工作為黨旗增輝為黨組織添彩。

黨員三評(píng)述職材料

竹林鎮(zhèn)鎮(zhèn)東街小學(xué)

史建軍

第二篇：三評(píng)工作總結(jié)

評(píng)出了干勁

評(píng)出了方向

更評(píng)出了和諧

——滎陽(yáng)市第一小學(xué) “三評(píng)”工作總結(jié) 為大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，建立和培養(yǎng)一支道德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《滎陽(yáng)市教育體育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師“三評(píng)”工作的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定《滎陽(yáng)市第一小學(xué)教師“三評(píng)”工作實(shí)施方案》，并嚴(yán)格按照方案要求進(jìn)行，使我校“三評(píng)”工作取得圓滿(mǎn)成功。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以營(yíng)造真抓實(shí)干、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍和形成加壓驅(qū)動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制為契機(jī)，以教師的發(fā)展、成長(zhǎng)、提高工作為評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)，充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、改進(jìn)功能和反饋、調(diào)控作用，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，全面提高教育質(zhì)量，為素質(zhì)教育不斷推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。

二、評(píng)價(jià)的目的和原則

目的：促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展，教學(xué)行為科學(xué)、規(guī)范，職業(yè)道德水平不斷提高。

原則：發(fā)展性原則、全面性原則、多元性原則、可行性原則、激勵(lì)性原則。

三、成立評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：趙俊杰 副組長(zhǎng)：張敏

組員：張建云

王改菊

劉偉玲

樊松強(qiáng)

2、評(píng)價(jià)小組

崔愛(ài)風(fēng)

王淑娥

王秋月

張書(shū)獻(xiàn)

周果

張揚(yáng)

張愛(ài)玲

王烈榮

下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，張建云任主任，崔愛(ài)風(fēng)、張揚(yáng)任副主任。

四、評(píng)價(jià)方法和步驟

（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段

組織全體教師學(xué)習(xí)《滎陽(yáng)市教育體育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師“三評(píng)”工作的實(shí)施方案》，明確評(píng)價(jià)的重要性，提高認(rèn)識(shí)，同時(shí)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。

（二）制定方案和各種表格

由領(lǐng)導(dǎo)小組制定評(píng)價(jià)方案。先由領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)，然后交由全體教師討論通過(guò)，最后定稿。

（三）評(píng)價(jià)實(shí)施

1、學(xué)生評(píng)教師

（1）評(píng)價(jià)小組按照分工依次進(jìn)入各班進(jìn)行評(píng)價(jià)，每班進(jìn)行評(píng)價(jià)前先向?qū)W生宣讀此次評(píng)價(jià)的意義、紀(jì)律、內(nèi)容和操作辦法，被評(píng)價(jià)的教師回避，保證了評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀、公正，評(píng)價(jià)工作進(jìn)展順利。

（2）評(píng)價(jià)小組人員向?qū)W生發(fā)放評(píng)價(jià)表格，并宣讀評(píng)價(jià)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，小學(xué)1-2年級(jí)采取邊向?qū)W生閱讀表格內(nèi)容邊指導(dǎo)學(xué)生填表的方法進(jìn)行。

（3）評(píng)價(jià)結(jié)束后由評(píng)價(jià)小組人員將評(píng)價(jià)表收回，放入檔案袋當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行密封，送達(dá)評(píng)價(jià)工作辦公室。

2、教師評(píng)教師

（1）根據(jù)我校實(shí)際，把教師分成小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)小組按照分工到達(dá)各組，先向教師宣讀此次評(píng)價(jià)的意義、紀(jì)律、內(nèi)容和操作辦法，保證了評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀、公正，評(píng)價(jià)工作進(jìn)展順利。

（2）評(píng)價(jià)小組人員向教師發(fā)放表格進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（3）評(píng)價(jià)結(jié)束后將評(píng)價(jià)表收回，放入檔案袋當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行密封，送達(dá)評(píng)價(jià)工作辦公室。

3、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教師

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集合，由趙校長(zhǎng)宣讀此次評(píng)價(jià)的意義、紀(jì)律、內(nèi)容和操作辦法，保證了評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀、公正，評(píng)價(jià)工作進(jìn)展順利。

（2）趙校長(zhǎng)向領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)放表格進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（3）評(píng)價(jià)結(jié)束后將評(píng)價(jià)表收回，放入檔案袋當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行密封，送達(dá)評(píng)價(jià)工作辦公室。

（四）計(jì)算評(píng)價(jià)結(jié)果

按照《滎陽(yáng)市教育體育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師“三評(píng)”工作的實(shí)施方案》的要求，由評(píng)價(jià)小組成員參與，計(jì)算出每位教師的評(píng)價(jià)結(jié)果，填寫(xiě)《滎陽(yáng)市中小學(xué)教師“三評(píng)”工作評(píng)議情況登記表》。

五、評(píng)價(jià)結(jié)果反饋

評(píng)價(jià)結(jié)果認(rèn)真審核后向全體教師進(jìn)行了反饋，教師對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果沒(méi)有異議。

六、上報(bào)評(píng)價(jià)結(jié)果

將評(píng)價(jià)結(jié)果及評(píng)議總結(jié)上報(bào)教體局師訓(xùn)科。此次評(píng)出的優(yōu)秀教師有53位，他們是：金果、賈保民、趙慧、杜淑麗、喬繼華、黑利萍、胡延柳、周克勤、劉艷芳、張金麗、李?lèi)?ài)云、張沛娟、常青梅、白秋芳、戚春輝、陳云燦、馬改紅、許慧玉、張玲玲、王鵬、靳旭芳、王曉霞、吉英鴿、程金環(huán)、張復(fù)香、沙艷琴、張慧敏、賈秋萍、孫明菊、張珂、胡曉慧、王麗君、王麗娟、王麗麗、趙鳳彩、王清琴、趙秋芳、常錦霞、王曉蕾、羅金燕、趙建彩、任月玲、張海霞、王秋萍、趙萌、和玉婷、劉翠、周世婷、吳燕萍、馬芳、唐景榮、馬愛(ài)琴、荊國(guó)香。

以上老師涉及各個(gè)學(xué)科，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的即將退休的老教師，有年富力強(qiáng)，銳意改革的中年教師，也有剛踏上講臺(tái)兩年的后起之秀；有黨員、團(tuán)員；有干部、工人；有校內(nèi)的，有在廟子支教的。他們都在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，給其他老師做出了表率。在他們身上，我們看到的作為人類(lèi)靈魂工程師的美好心靈和形象，看到的是滎陽(yáng)教育的希望。相信，在他們的帶動(dòng)下，必將迎來(lái)我校乃至滎陽(yáng)教育的又一個(gè)春天！

乘借教體局“三評(píng)”工作的東風(fēng)，本著“增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，辦人民滿(mǎn)意教育”的宗旨，我校還進(jìn)行了“家長(zhǎng)評(píng)教師”和“教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)”工作。通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)教師，我們看到了家長(zhǎng)對(duì)教師、對(duì)學(xué)校的希望，從而明確了今后的努力方向，更有利于家校配合，增強(qiáng)育人合力；教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)，讓我們及時(shí)看到自身存在的不足，知道了更好地為教師服務(wù)我們應(yīng)從何做起。

總之，通過(guò)“三評(píng)”工作，評(píng)出了干勁，評(píng)出了方向，評(píng)出了和諧，此項(xiàng)工作的開(kāi)展，必將對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作起到巨大的推動(dòng)作用。

滎陽(yáng)市第一小學(xué) 2008年1月9日

評(píng)出了干勁

評(píng)出了方向

更評(píng)出了和諧

——學(xué)校 “三評(píng)”工作總結(jié)

滎陽(yáng)市第一小學(xué)

2008年1月

第三篇：三評(píng)自查報(bào)告

鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所人民調(diào)解“三評(píng)”活動(dòng)自查報(bào)告 為認(rèn)真貫徹落實(shí)我縣司法局《關(guān)于開(kāi)展人民調(diào)解三評(píng)活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合我所實(shí)際工作，今年上半的人民調(diào)解工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、人民調(diào)解工作質(zhì)量方面。

我所能夠嚴(yán)格按照人民調(diào)解法有關(guān)規(guī)定，依法健全工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，開(kāi)展調(diào)解工作。2011年以來(lái)，隨著我鎮(zhèn)建設(shè)的不斷加強(qiáng)、新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，各種拆遷、賠付、土地等矛盾糾紛在一段時(shí)間內(nèi)，呈上漲勢(shì)頭，極易發(fā)生民事糾紛轉(zhuǎn)為刑事案件。針對(duì)這種情況，我鎮(zhèn)司法所在縣司法局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年初制定的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，積極開(kāi)展工作。

二、人民調(diào)解規(guī)范化方面。能?chē)?yán)格按照《中華人民共和國(guó)人民調(diào)解法》和司法部《關(guān)于印發(fā)人民調(diào)解文書(shū)格式和統(tǒng)計(jì)報(bào)表的通知》要求，規(guī)范建立調(diào)解卷宗，完整記錄調(diào)解內(nèi)容，依法制定調(diào)解協(xié)議；人民調(diào)解協(xié)議書(shū)全面履行率達(dá)設(shè)。一評(píng)調(diào)解組織覆蓋率。基層人民調(diào)解委員會(huì)是到95%；人民調(diào)解員調(diào)解案件登記表、人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解案件匯總登記表和人民調(diào)解組織隊(duì)伍經(jīng)費(fèi)保障情況統(tǒng)計(jì)表等各項(xiàng)報(bào)表填寫(xiě)達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確，各項(xiàng)報(bào)表能夠按時(shí)上報(bào)。

三、調(diào)委會(huì)準(zhǔn)化建履職方面。全鎮(zhèn)轄X個(gè)行政村，X個(gè)自然村，總面積X平方公里，總?cè)丝赬萬(wàn)人，鎮(zhèn)區(qū)面積X平方公里，有調(diào)解組織X個(gè)，治保組織X個(gè)，巡邏隊(duì)X個(gè)X人。X各村已建調(diào)委會(huì)，已達(dá)到了“五有”（工作場(chǎng)所、標(biāo)牌、印章、調(diào)解文書(shū)、統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳）、“六落實(shí)”（組織、制度、工作、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、報(bào)酬）、“六統(tǒng)一”（標(biāo)牌、印章、標(biāo)識(shí)、程序、制度、文書(shū)）的要求。人員到位、機(jī)構(gòu)健全，基本做到了矛盾糾紛 “小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交”。

五、存在的問(wèn)題

1、司法所編制缺乏。按照省、市有關(guān)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所一般應(yīng)配備3名司法干警”的要求，應(yīng)逐步配齊司法所的人員編制，以緩解司法所人員嚴(yán)重不足的困難，方便開(kāi)展各項(xiàng)司法業(yè)務(wù)工作，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾。

2、在新形勢(shì)新要求下，努力加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高司法所人員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作能力和協(xié)調(diào)能力。

3、落實(shí)基層人員經(jīng)費(fèi)，尤其是村級(jí)調(diào)解組織人員待遇問(wèn)題，調(diào)動(dòng)其工作積極性

第四篇：三評(píng)實(shí)施方案

平輿縣第十小學(xué)“學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)學(xué)校”活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，響應(yīng)平輿縣中小學(xué)開(kāi)展“學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)學(xué)校”活動(dòng)的號(hào)召，我校決定開(kāi)展“學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升人民群眾滿(mǎn)意度”活動(dòng)，并制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中心學(xué)校工作部署要求，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升人民群眾滿(mǎn)意度為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以社會(huì)廣泛參與為基礎(chǔ)，以實(shí)事求是、客觀公正、發(fā)揚(yáng)民主、評(píng)改并重為原則，通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長(zhǎng)和教師的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量和人民群眾滿(mǎn)意度作出新貢獻(xiàn)。

二、組織保證

為保證這次活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：崔偉

副組長(zhǎng)：楊瓊、謝小云、孫五洲 成 員：楊新旺、馮新紅、席壘 全體教師

三、評(píng)議對(duì)象及方法

1、教師由學(xué)生評(píng)議；教輔人員、職工由學(xué)生、教師評(píng)議。

2、校級(jí)班子成員由本單位所有在職教職工和學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表共同評(píng)議。

四、主要評(píng)議內(nèi)容

1、“學(xué)生評(píng)教師”。主要突出師德師風(fēng)、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生、課堂教學(xué)質(zhì)量等重點(diǎn)。評(píng)議主要內(nèi)容包括：

（1）在課堂上散步消極的言論，傳播流言和小道消息等影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。（2）上課遲到早退或曠課或上班遲到早退，工作期間上網(wǎng)聊天玩游戲。（3）工作不認(rèn)真，把精力放在搞“第二職業(yè)”上。（4）無(wú)合作精神，同事之間鬧無(wú)原則糾紛。（5）缺乏愛(ài)心，侮辱學(xué)生人格，諷刺挖苦學(xué)生，體罰、心罰或變相體罰學(xué)生（6）學(xué)生的思想工作方法簡(jiǎn)單粗暴，隨意停學(xué)生的課。（7）上課抽煙，打手機(jī)。（8）上課講粗話、臟話。（9）參與賭博、搞封建迷信活動(dòng)。

（10）考試評(píng)優(yōu)等弄虛作假。（11）搞有償家教。（12）暗示家長(zhǎng)吃請(qǐng)或安排其它形式的消費(fèi)或變相索要家長(zhǎng)財(cái)物。（13）憑人情關(guān)系安排學(xué)生座位、評(píng)選先進(jìn)學(xué)生。（14）向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料或其它商品。（15）不關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真教學(xué)效果差。（16）不安心教學(xué)工作，不潛心鉆研業(yè)務(wù)，不備課上課。（17）作業(yè)不批改或批改不及時(shí)。（18）工作不積極，消極怠工，不服從學(xué)校的工作安排。

2、“教師評(píng)校長(zhǎng)”。主要突出校長(zhǎng)勤政廉政、規(guī)范辦學(xué)行為及民主管理情況。評(píng)議主要內(nèi)容包括：（1）學(xué)校辦學(xué)行為是否規(guī)范，個(gè)人分管工作是否體現(xiàn)進(jìn)位爭(zhēng)先的要求；（2）是否以教學(xué)為中心，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課并參加教研活動(dòng)，個(gè)人是否上課；（3）管理是否民主，班子、隊(duì)伍是否團(tuán)結(jié)和諧；（4）個(gè)人分管工作是否精細(xì)，有無(wú)明顯安全隱患不著力整改或發(fā)生教學(xué)、安全事故；（5）有無(wú)利用職權(quán)在評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)等方面搞特殊化現(xiàn)象；（6）校務(wù)、財(cái)務(wù)、人事等是否公開(kāi)；（7）學(xué)校制度是否完善，落實(shí)是否到位；（8）是否經(jīng)常深入師生，傾聽(tīng)呼聲，對(duì)師生及群眾反映的問(wèn)題是否給予積極回應(yīng)等，（9）有無(wú)隨意脫離崗位、外出不請(qǐng)假現(xiàn)象；（10）有無(wú)參與各種形式的賭博及違法違規(guī)現(xiàn)象。

3、“社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校”

一、依法辦學(xué)方面: 1.是否保證適齡兒童全部按時(shí)入學(xué)？2.學(xué)校有無(wú)違規(guī)收費(fèi)的現(xiàn)象？3.教職工有無(wú)任何形式的侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生德現(xiàn)象？4.學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)如何？

二、利用社會(huì)資源，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)、村委會(huì)教育配合方面：1.學(xué)校與村委會(huì)結(jié)合，兩年內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)幾次，其中組織家長(zhǎng)活動(dòng)幾場(chǎng)次，約多少人，2.學(xué)校有關(guān)人員參加村委會(huì)會(huì)議情況。3.學(xué)校能否堅(jiān)持每年聽(tīng)取村委會(huì)對(duì)學(xué)校教育工作和學(xué)生質(zhì)量的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。4.特色活動(dòng)情況

三、學(xué)生質(zhì)量有關(guān)方面1.絕大部分學(xué)生社會(huì)公德水平如何？2.絕大部分學(xué)生能否自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序？ 3.絕大部分學(xué)生能否在家孝敬父母，在村委會(huì)尊老愛(ài)幼 ?4.絕大部分學(xué)生能否參加社會(huì)公益活動(dòng)? 5.絕大部分學(xué)生能否愛(ài)護(hù)村委會(huì)公共財(cái)物，尊重珍惜他人勞動(dòng)成果？6.學(xué)生中有無(wú)酗酒、吸煙、吸毒現(xiàn)象？7.學(xué)生中有無(wú)犯罪現(xiàn)象？

五、活動(dòng)安排

我校“雙評(píng)議雙提升”活動(dòng)在中心學(xué)校指導(dǎo)下進(jìn)行，每年一次。學(xué)生評(píng)教師由學(xué)校組織，教師評(píng)校長(zhǎng)由中心校統(tǒng)一組織。今年活動(dòng)分三個(gè)階段，在5月底前完成。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（10月8日---10月31日）。學(xué)校通過(guò)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、利用廣播等媒體，多形式、多途徑加強(qiáng)“雙評(píng)議雙提升”活動(dòng)宣傳，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。要通過(guò)宣傳，使學(xué)生、家長(zhǎng)、教職工能夠理解活動(dòng)的根本目的和主要內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，增強(qiáng)參與評(píng)議的責(zé)任感，積極地對(duì)待評(píng)議活動(dòng)，理性地對(duì)待評(píng)議結(jié)果。

2、活動(dòng)開(kāi)展階段（11月1日--12月31日）。學(xué)校圍繞評(píng)議主要內(nèi)容，制定詳細(xì)的評(píng)議方案，包括問(wèn)卷內(nèi)容、評(píng)議表設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等。定期或不定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，精心組織“課堂開(kāi)放日”、“課堂開(kāi)放周”等活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解教師教學(xué)、了解學(xué)校管理，為評(píng)議工作打基礎(chǔ)。組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展師生關(guān)系大討論，促使教師盡職敬業(yè)，全面提升職業(yè)道德素養(yǎng)。校長(zhǎng)班子要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，圍繞全年教育重點(diǎn)工作和目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)中心學(xué)校有關(guān)文件精神和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，深入一線，了解學(xué)校教學(xué)管理現(xiàn)狀，通過(guò)開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)接待日、校長(zhǎng)信箱，定期召開(kāi)教代會(huì)等途徑，切實(shí)發(fā)揮教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的作用，促使學(xué)校管理水平的全面提升。“學(xué)生評(píng)教師”由學(xué)校在11月底前完成，參與評(píng)價(jià)的學(xué)生是該教師任教班級(jí)的全體學(xué)生，“教師評(píng)校長(zhǎng)”由1月1日前組織進(jìn)行。

4、整改提高階段（1月1日---5月30日）。評(píng)議結(jié)果通過(guò)一定的形式反饋給教師本人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。對(duì)于建議意見(jiàn)中提出的客觀存在的問(wèn)題必須立即整改，因政策原因或宣傳口徑等因素造成的誤解必須通過(guò)一定的方式予以說(shuō)明。

六、評(píng)議結(jié)果的運(yùn)用

“雙評(píng)議雙提升”評(píng)議結(jié)果與校長(zhǎng)、教師的績(jī)效考核密切掛鉤，作為學(xué)校對(duì)教師考核的必要內(nèi)容之一。同時(shí)，對(duì)評(píng)議處于末位、教師要予以談話。

1、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)教師。綜合滿(mǎn)意率（包括較為滿(mǎn)意）低于85%或處于全校教職工后5%的，由學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行誡勉談話。綜合滿(mǎn)意率（包括較為滿(mǎn)意）低于70%或處于全校教職工后3%的，不享受評(píng)議當(dāng)年的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

2、教師評(píng)校長(zhǎng)。綜合滿(mǎn)意率（包括較為滿(mǎn)意）低于85%，由領(lǐng)導(dǎo)向中心學(xué)校匯報(bào)。

“學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)學(xué)校”活動(dòng)實(shí)施方案

平輿縣第十小學(xué)

第五篇：三優(yōu)三評(píng)（范文模版）

“三優(yōu)三評(píng)”活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)xxxx教科發(fā)xxx文件要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，現(xiàn)就我校開(kāi)展“三優(yōu)三評(píng)”活動(dòng)制定如下方案。

一、目的要求

為切實(shí)貫徹落實(shí)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、規(guī)范辦學(xué)、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量”的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)主題，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高工作效能，在全校教師中扎實(shí)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀教師、創(chuàng)優(yōu)異業(yè)績(jī)、樹(shù)優(yōu)良校風(fēng)活動(dòng)；就學(xué)校管理、師德師風(fēng)、教育教學(xué)等方面存在的問(wèn)題，組織教師互評(píng)、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、社會(huì)測(cè)評(píng)的“三優(yōu)三評(píng)”活動(dòng)，重點(diǎn)解決學(xué)校校風(fēng)不優(yōu)、教風(fēng)不優(yōu)、學(xué)風(fēng)不優(yōu)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、管理粗放；亂招生、亂收費(fèi)、有償家教、有償辦班和濫訂教輔資料等問(wèn)題。進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正、奮發(fā)有為的工作環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立“三優(yōu)三評(píng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xxx 副組長(zhǎng)：xxx 成 員：xxx

三、活動(dòng)步驟

活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段，2018年9月下旬：學(xué)習(xí)教育階段。1.制定方案。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定《開(kāi)展“三優(yōu)三評(píng)”活動(dòng)的實(shí)施方案》、《優(yōu)秀教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

2.動(dòng)員大會(huì)。9月17日召開(kāi)學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)暨開(kāi)展“三優(yōu)三評(píng)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上將解讀《實(shí)施方案》，總支書(shū)記做活動(dòng)動(dòng)員講話。

3.深入學(xué)習(xí)。9月中旬開(kāi)始開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)將貫穿此次實(shí)踐活動(dòng)始終。本次學(xué)習(xí)要充分運(yùn)用討論式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、調(diào)研式學(xué)習(xí)等方法，采取個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、專(zhuān)家輔導(dǎo)與專(zhuān)題研討、統(tǒng)一組織與支部自主安排相結(jié)合的方式，組織黨員干部認(rèn)真開(kāi)展《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等教材的學(xué)習(xí)活動(dòng)。支部要認(rèn)真組織開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)：組織一次集體學(xué)習(xí)交流、開(kāi)展一次集中調(diào)研走訪、宣傳一批保持優(yōu)良作風(fēng)的先進(jìn)典型、進(jìn)行一次廉政警示教育。學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，全體黨員要及時(shí)做好讀書(shū)筆記工作，每一個(gè)黨員至少撰寫(xiě)1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)或1篇關(guān)于華陽(yáng)教育改革與發(fā)展的思考性專(zhuān)題論文（1500字以?xún)?nèi)），文章要見(jiàn)解獨(dú)到、論點(diǎn)鮮明，具有思想性和可操作性，無(wú)弄虛作假、剽竊等行為。總支將開(kāi)展讀書(shū)筆記檢查與學(xué)習(xí)心得體會(huì)

4.師德宣講。以我校涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵為主角，以師德師風(fēng)建設(shè)為主題，舉辦事跡報(bào)告會(huì)。

5.征求意見(jiàn)。從9月初開(kāi)始，學(xué)校班子成員深入一線調(diào)研，重點(diǎn)聽(tīng)取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議；設(shè)立征求意見(jiàn)箱，公開(kāi)電子郵箱，向社會(huì)征求意見(jiàn)建議。10月上旬形成《關(guān)于xxxx中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)征求意見(jiàn)的情況報(bào)告》。

6.入戶(hù)家訪。開(kāi)展“教育問(wèn)計(jì)走萬(wàn)家”活動(dòng)，設(shè)置《校風(fēng)建設(shè)量化評(píng)價(jià)操作表》組織學(xué)校黨員教師，采取家訪的形式，深入學(xué)生家庭，就教育需求、作風(fēng)建設(shè)、學(xué)校發(fā)展等方面，與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面、零距離交流，并要求撰寫(xiě)《家訪日記》，原汁原味地整理群眾對(duì)教育工作、學(xué)校管理、師德師風(fēng)建設(shè)等方面的意見(jiàn)建議。

第二階段，2018年10月中旬:活動(dòng)引領(lǐng)，群眾評(píng)議階段。活動(dòng)程序：

1、參加評(píng)議人員：學(xué)校全體教職工、各班家長(zhǎng)代表2人、村干部代表2人、“五老”代表2人。

2、召開(kāi)測(cè)評(píng)大會(huì)校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作情況（書(shū)面材料發(fā)至各代表）； 民主測(cè)評(píng)：教師互評(píng)、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、社會(huì)測(cè)評(píng)。

“當(dāng)優(yōu)秀教師”的評(píng)議活動(dòng)，按照《優(yōu)秀教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的操作要求，組織教師開(kāi)展互評(píng)。

“創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績(jī)”評(píng)議，邀請(qǐng)有廣泛代表性的人召開(kāi)座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)或建議，并按照《問(wèn)卷調(diào)查表》的操作要求進(jìn)行評(píng)議。

“樹(shù)優(yōu)良校風(fēng)”評(píng)議，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)或建議，再按照《量化評(píng)價(jià)操作表》的要求進(jìn)行評(píng)議。回收整理歸類(lèi)各項(xiàng)評(píng)議信息，統(tǒng)計(jì)分析評(píng)議結(jié)果。

第三階段，2018年11月下旬：整改與爭(zhēng)創(chuàng)階段。制定整改方案。學(xué)校針對(duì)“三評(píng)”結(jié)果，認(rèn)真制定整改措施或方案，切實(shí)解決“三評(píng)”活動(dòng)中存在的問(wèn)題。整改方案報(bào)鎮(zhèn)黨委督導(dǎo)組審閱。

開(kāi)展集中治理。總支抓住重點(diǎn)問(wèn)題，制定整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，限期進(jìn)行整改。對(duì)于在活動(dòng)中暴露出的突出問(wèn)題，相關(guān)責(zé)任機(jī)構(gòu)或責(zé)任人，應(yīng)向?qū)W校提交《限期整改承諾書(shū)》，讓“三優(yōu)三評(píng)”活動(dòng)成為促進(jìn)教師進(jìn)步、完善學(xué)校管理、提升辦學(xué)品味的實(shí)踐舞臺(tái)。

選擇1～2件群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，進(jìn)行集中整治，以整改的效果取信于民。以“兩提升”（提升黨員素質(zhì)能力，提升黨組織戰(zhàn)斗力）為抓手，全面完成“學(xué)校服務(wù)窗口”建設(shè)，搭建學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)，教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的零距離服務(wù)與交流平臺(tái)。廣泛開(kāi)展“學(xué)校開(kāi)放日”活動(dòng)，展示學(xué)校教育教學(xué)和教育實(shí)踐活動(dòng)成果，讓群眾真切感受整改后的成效。

第四階段，2018年12月上旬：總結(jié)評(píng)比階段。

學(xué)校通報(bào)“三優(yōu)三評(píng)”活動(dòng)開(kāi)展情況并向教育和科技局上報(bào)活動(dòng)總結(jié)。對(duì)于活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效的學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于在評(píng)議活動(dòng)中，群眾反映強(qiáng)烈、問(wèn)題比較突出的學(xué)校或個(gè)人，中心學(xué)校將對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行后續(xù)跟蹤，確保出現(xiàn)的突出問(wèn)題整改落實(shí)到位。此次“三優(yōu)三評(píng)”活動(dòng)資料納入學(xué)校工作績(jī)效考核之中。

四、保證措施

一要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要把“三優(yōu)三評(píng)”活動(dòng)同教育教學(xué)、教師評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。一把手要親自負(fù)責(zé)，全體教職工要積極參與。二要糾建并舉，注重實(shí)效。要堅(jiān)持糾、評(píng)、創(chuàng)相統(tǒng)一的原則，充分發(fā)揮各被評(píng)者的主體作用，把解決群眾反映強(qiáng)烈的亂招生、亂收費(fèi)、同城借讀、有償家教、有償辦班和濫訂教輔資料等突出問(wèn)題貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程，邊評(píng)邊改，以評(píng)促糾，寓改于創(chuàng)。

三要落實(shí)責(zé)任，形成合力。加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，建立科學(xué)的評(píng)議、評(píng)價(jià)體系。要規(guī)范工作程序，細(xì)化工作措施，嚴(yán)肅評(píng)議紀(jì)律，確保“三優(yōu)三評(píng)”結(jié)果客觀公正。要認(rèn)真解決熱點(diǎn)問(wèn)題，大力宣傳先進(jìn)典型，直面曝光熱點(diǎn)問(wèn)題，為開(kāi)展“三優(yōu)三評(píng)”活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。

要認(rèn)真組織好“三優(yōu)三評(píng)”活動(dòng)每一個(gè)階段的工作，充分發(fā)揮黨組織在推進(jìn)教育改革、搞好教書(shū)育人、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，通過(guò)扎實(shí)有效的“三優(yōu)三評(píng)”活動(dòng)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，真正使全校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展深入，落到實(shí)處，取得實(shí)效。

xxxx中心小學(xué) 2018年9月1日