第一篇：健康教育工作亮點

健康教育工作亮點

健康教育與健康促進工作越來越受到世界各國政府重視，第八屆全球健康促進大會2013年在芬蘭赫爾辛基召開，大會主題是“將健康融入所有政策”，強調健康促進在應對公共衛生問題過程中發揮了至關重要的作用。當前全球面臨人口老齡化、城市化和健康不公平等諸多挑戰，不健康生活方式呈全球化趨勢，慢性非傳染性疾病負擔嚴重，健康促進面臨的巨大挑戰，因此，醫療工作者肩負著健康教育重要責任。2014年，醫院在上級各部門的正確領導和大力支持下，在全院干部職工的共同努力下，落實了年初制定的健康教育工作計劃，認真貫徹執行《健康永寧行動實施方案（2012年-2015年）》工作要求，積極推進健康教育宣傳工作，全院健康教育工作在以前的基礎上得到了進一步的深化，取得了顯著的成績。

一、健全組織 提高認識

為了做好“健康教育”工作，醫院成立健康教育領導小組，組長由分管副院長擔任，職能科室負責人為副組長，部分職能科室負責人為成員，開展健康教育活動，形成有領導、有組織的健康教育工作網絡。積極參加《健康永寧行動大講堂活動安排》，組織人員到各社區進行健康知識講座，扎實有效開展各項健康教育與健康促進工作，充分發揮健康教育在疾病預防、醫療和康復中的作用，并把醫院健康教育工作納入科學化、正規化、制度化的軌道。

二、積極開展院內健康教育工作

1、加強候診病人的健康教育。在門診大廳設立導醫服務臺，擺放健康教育處方60余種，導醫臺護士根據病人需要發放宣傳資料并講解。服務臺配備血壓計，為患者和居民免費測血壓，每天測血壓約100余人次。利用電子屏、電視機等視聽設備向就診者進行健康宣教，在每個候診大廳循環播放健康教育宣傳片，使患者和家屬及時掌握疾病預防保健知識，采取健康的生活方式，提高自身健康素質。

2、住院患者的健康教育。患者入院時，主班護士向病人及家屬介紹住院規章制度；患者住院期間由責任護士進行個性化的健康教育，在查房、做治療、護理病人時及時宣教，根據不同病情，病情不同階段，隨時進行指導，從疾病發生的原因、診斷、治療、康復、預防等方面講解；每天下午責任護士到病房做健康宣教，使每一位病人對自己的病情有一個全面的了解，病人出院后掌握何時復查、如何功能鍛煉、如何服藥，采取健康的生活方式，積極預防疾病復發，提高生活質量。

3、出院病人的健康回訪工作。患者出院后，健康回訪中心及時進行回訪，了解病人飲食、活動、用藥、功能鍛煉等，對疾病恢復階段存在的問題進行指導，今年截至10月底已經回訪病人10449人次。

4、對職工健康教育。每季度舉辦健康教育培訓班和控煙培訓班各一次，提高醫護人員對健康教育和控煙工作的重視，掌握與病人的溝通技巧，真正達到宣教的目的。

5、規范專欄，開展活動。醫院健康教育展板8塊，每季度更換一次，共更換24期；病房健康教育專欄每月更換一次，共80期。各科室有健康教育宣傳書架，配備了健康宣傳手冊1500余冊，方便病人及家屬閱讀，普及衛生保健知識。

三、開展公共健康教育服務

1、加強衛生宣傳工作。配合各種衛生日、健康主題日上街、下鄉開展義診、健康咨詢19次，發放健康宣傳材料15000余份、發放控油壺200個，測血壓1100余人次、免費測血糖25人次。

2、舉辦健康講座培訓班。積極參加縣級健康教育宣講團，承擔有關部門組織的健康教育講座。與建設社區、東環社區、老干部局結成健康宣傳協作單位，舉辦健康教育講座22次，參加培訓人員750余人次。主要講解高血壓、糖尿病、冠心病、腦卒中、結核病、艾滋病、流感、狂犬病等重點疾病防治。倡導居民在日常生活中從合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等方面著手，采取健康生活方式，積極預防慢性疾病。同時加強孕期保健知識宣傳，產科醫生每月舉辦了1期孕婦培訓班，對450余名育齡婦女進行培訓，提高孕期婦女保健意識，為孕育一個健康的寶寶做好準備，降低出生缺陷率。

3、積極參加社會團體授課。中醫科韓玉芳副主任醫師每周五上午給老年大學授課，從老年人的心理、生理變化、如何養生、疾病預防等方面講解，深受老年學員的歡迎。

4、舉辦科普知識講座。與電視臺、報刊等大眾傳播媒介合作，開辟健康教育專欄或專題節目，撰寫衛生科普稿件，舉辦慢性病防治知識講座及創建無煙單位的意義，今年在永寧縣電視臺做科普宣傳講座12期，以貼近群眾、貼近生活，用群眾語言和群眾容易接受的形式組織開展健康教育，增強說服力和感染力，增強健康教育工作的針對性、指導性和實效性，便于群眾掌握健康知識，達到提高公民健康素養的目的。

5、健康指導入社區、入家庭。1月、5月、6月、組織醫護人員入陽光社區、建設社區進行義診、咨詢、發放健康宣傳材料。3月4日、10月14日入戶為行動不便的居民進行了體檢。

四、加強控煙工作 鞏固無煙醫院成果

1、廣泛開展控煙宣傳工作。利用“世界無煙日”散發控煙宣傳資料，制作控煙展板3塊，共更換宣傳內容12期，并制作了125余張“吸煙有害健康”、“請勿吸煙”等標示牌懸掛或張貼在候診廳、走廊、辦公室、會議室、衛生間等公共場所，使醫務人員、患者、家屬隨時能看到這些標識，提高了他們的控煙意識，醫院加強控煙力度，每個科室有控煙監督員2-3名，發現吸煙者立即勸阻，并且發放吸煙的危害及戒煙方法等宣傳材料。

2、加強職工控煙工作。通過控煙培訓，使吸煙職工積極戒煙，為患者及家屬做好表率作用。現在全院共有職工423人，男職工113人，吸煙14人，較上一年度減少7人。

在全體員工的積極努力下，廣大醫務人員對健康教育重要性知識不斷提高，健康教育理論水平和健康教育干預能力增強，健康教育工作取得顯著成效，但我們的工作仍然存在許多不足，距國家衛生和計劃生育委員會“健康中國2020”的戰略思想，到2020年，人均預期壽命要達到77歲、減少慢性病的蔓延和健康危害還有很大的差距，還需全體員工繼續努力。

第二篇：門診健康教育工作亮點

門診健康教育工作亮點

門診緊密聯系健康教育工作實際，扎實推進健康教育工作，多措并舉，開展形式多樣的健康教育活動，向患者及家屬傳播健康知識，呈現了諸多的亮點。

一是著力宣傳陣地建設，為患者提供學習衛生防病知識的園地。在門診東大廳大型電子屏上，定期滾動播放健康知識；在各門診候診區等公共場所，按要求安置了電視，滾動播放疾病預防動畫課堂，宣傳衛生防病知識。并放置了健康教育宣傳架，每兩月更換一期宣傳內容，積極開展衛生知識傳播工作；咨詢服務臺每天安排一名有一定醫學理論知識和豐富臨床經驗的護理人員，提供健康咨詢，介紹院貌院規、醫療技術水平，根據季節和傳染病流行情況宣傳有關防病治病知識，起到了廣泛傳播、積極宣傳的作用。

二是建立了一支專業宣傳小組，為健康教育提供組織支撐。成立了門診健康教育網絡小組，定期不定期開展健康教育專業人員能力培訓。兼職人員大都是在臨床一線工作的醫務人員，具有較好的理論水平、熟悉相應崗位專業知識、有豐富的實踐經驗。就群體健康教育實踐方法、溝通能力與技巧、健康促進醫院創建等內容進行講解，對各科室健康教育工作和工作人員如何開展健康教育工作起到了指導性作用。

三是孕婦課堂開展的有聲有色，根據病人需求及時傳播婦幼保健知識。開設孕婦學校已成常態化宣教工作，2016開展了10次講座，受益人數達100余人，發放健康宣教資料400余份。分娩指導、母乳喂養、幼兒合理喂養等知識課堂深受大家歡迎，聽課人數越來越多。孕婦學校是保障孕婦妊娠過程安全、母嬰健康、優生優育的基礎。一直將其作為提升廣大孕產婦和嬰幼兒家長保健知識的重要途徑，醫護人員結合孕婦與嬰幼兒家長最關心的問題，特別設計了孕期保健、母嬰喂養 技巧、兒童常見病防治等系列講座，對孕婦、嬰幼兒家長開展系統、有效的健康教育，并在講座后都預留咨詢問答時間，起到了良性互動的作用。

四是深入開展健康教育活動，大力提升患者健康意識和健康行為。一是利用各種衛生日組織開展經常性健康教育活動，通過發放宣傳資料、現場咨詢、義診、宣傳欄、展板、標語等多種形式普及衛生知識；二是針對性的開展應急性健康教育活動，不定期邀請專家進行講解，利用身邊的實際例子進行健康知識宣傳。普及防病知識，進行行為干預，提高人們的健康意識和防病能力，有效地促進疾病控制工作。三是針對重點人群開展聯誼會，進行健康知識宣講，使疾病防治和衛生保健知識深入人心，并成為患者的自覺行動。四是借助醫院無線網絡的全覆蓋以及現代溝通交流渠道的多樣性，各科室建立微信公眾平臺、QQ群、微信群等，患者及家屬通過掃描二維碼的形式加入：了解科室簡介、診療須知、醫療護理團隊、就診環境、新技術、新項目、疾病健康教育知識等，開創延伸護理的信息化新途徑，實現從就診到離院的全程健康教育指導。

五是優化就醫環境，配備相應的服務設備。如為老弱病殘孕患者提供輪椅，收費窗口張貼優先服務標識；各候診區放置候診椅、廁所安裝殘疾人坐便器等措施方便患者使用。

門診健康教育系列活動的持續開展，為廣大患者和家屬提供了一個良好的學習健康知識、提高健康意識的平臺。

第三篇：2013教育工作亮點

2013教育工作亮點

——用愛呵護，提高教學能力

作為一名幼兒教師，面對一群群充滿稚氣的孩童，深知自己所肩負的責任。隨著時代的發展，社會各階層對學前教育的關注度日益劇增，無形中就要求我們幼兒教師必須提高自身能力，所謂“尺有所長，寸有所短”，在工作中取長補短，塑造自身的工作亮點。

經過幾年的教學實踐，在自我探索與向他人的學習過程中，獲得了一些寶貴的經驗。根據自我工作能力的剖析，在2013年的教育教學工作中將對以下兩點進行自我的塑造，使之成為工作的重點。

一、用愛呵護每一個孩子，使其身心健康發展。

每一個孩子都存在不同的差異。這種差異來源于各種因素：如環境，先天。這就使得我們老師要根據這些差異來平等的愛每一個孩子。還記得剛剛參加工作的時候，對孩子的頑皮不知所措，對如何教育拿捏不準，老師的一個“不小心”教育就會傷及孩子的自尊心。其實在教育教學工作中，我們難免會疏忽何時傷及孩子的自尊心。我們都是從孩童時期過來的人，小時候記憶深刻的事情依然能記憶猶新。一個朋友曾告訴我，說小時候上幼兒園的時候，有個老師讓他回答問題，他沒回答出來，老師給了他一記耳光.......這當然只是過去的教育，但所折射的問題是，這個不好的記憶卻使我的朋友一生都不能忘懷。為什么有的孩子性格內向，而有的孩子性格活潑，不得不承認有先天的因素，但后天的教育更為重要。在過去的教學工作中，我對這方面的教育做的不夠好，那么在今后的工作中，我將努力做到用愛去呵護孩子們，用現代的教育觀念及教育方式去使他們健康的成長，使他們有個美好記憶的童年。

二、加強學習，提高教學能力

從工作到現在，一直困擾我的可能就是課堂教育教學的提高。一個教師的能力可以展現在各方面，但是最基本的能力是具有較強的教學能力。特對是對于我們幼兒教師，面臨的是一群特殊的教育群體——孩子。他們的認知需要老師的引導，他們的情感需要老師的培養，而孩子的學習能力及學習方法都需要老師的悉心指導。“給幼兒上課”，聽似簡單，但做好這項工作，卻大有學問。小到上課的每一個字、每一句話、每一個問題都要說的恰當、問的妥當。在過去的課堂中，雖然知道這些，但是做起來就不那么完美了。因為是孩子，所以老師的親和力、課堂的趣味性、分析個體的差異性.......這些都是做好課堂教育的關鍵因素。所以要提高自我的教學能力，學習是勢在必行的，不僅是理論的學習，更多的是實戰演練。在課堂經驗上，做到“瞻前顧后”。為以后的教學打好基礎。

教育是愛心事業，幼兒教育則是用愛心呵護的事業。希望通過自己的努力，在幼兒教育這條道路上奮力前行。更希望幼兒園能成為每個孩子心中的花園。

孫艷

第四篇：教育工作亮點

Xxx工作亮點介紹

Xxx創建于xxx年，xxx年發展成為一所完全中學，xxx年被確定為縣重點中學，同年被列為榆林地區十三所重點中學之一。2004年7月，被省教育廳命名為“陜西省標準化高中”。2007年3月，xxx遷往新校區。校園占地xxx畝，建筑面積xxx5平方米，總投資xxx億元。學校擁有功能齊全、配備完善的教學設施，能完全滿足學校的教育教學需求。

學校堅持“德育為首、教學為主、育人為本”的辦學宗旨，從本校實際出發，逐步形成符合我校實情的辦學特色

一、潤物無聲，注重校園文化建設

習慣的養成，很多人認為靠的是管，是約束，是限制，是循規蹈矩，是畫地為牢，我們說，我們更看重的是育，是教化，是熏陶，是潛移默化，是潤物無聲。

校園文化是最深厚的教育力量，優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。為搞好以傳統文化為主線，以儒家文化為核心的校園文化建設，我校成立統萬城文學社，創辦校園文學刊物《統萬情》；加大硬件投入，投資建設了校企合辦圖書館；充分發揮板報、櫥窗、廣播、閱覽室、宣傳標語等媒介作用。整潔、優美的校園，可以創造出一個蘊含豐富文化信息、充滿人文芬芳的文化環境，學生置身其中在渾然不覺中領悟人文底蘊，進入這樣的學習場所，會給人一種安慰與尊重。近幾年來，為了進一步完善配套設施，使校園煥發新的生機，學校不惜巨資購回德育宣傳牌匾，懸掛在每個教室的走廊，圖文并貌，生動形象，覆蓋整個校園，讓 1

學生時時處處感受德育氛圍的熏陶。如今xxx校園里綠草如茵，花團錦簇，樹木蔥蘢，與豐富的人文環境相映成趣。動態的校園文化建設更能彰顯我校辦學特色，學校始終堅持特色辦學。在藝體教育工作中充分發揮藝體學科教師的專業特長，學校成立了“大漠情”文化藝術團，組建了舞蹈隊、合唱隊、書畫小組、武術隊、籃球隊等社團。每年舉辦“兩節一會”，充分展示了學生的藝體、科技才能，提高了學生的素質，促進了學生特長的發展。

二、以生為本，開創公寓管理工作新局面

我校共有兩棟學生公寓樓，在管理方面，始終堅持“以生為本”的管理理念，嚴格實行軍事化、科學化的管理模式。政教處專門指定一名副主任負責公寓管理工作，每層設有一名管理員，聘請的管理人員都通過嚴格的篩選，工作負責，服務周到。同時為了充分調動學生參與管理的積極性，成立了學生自管會，自管會成員都是各年級各班的班干部或學生會成員，這樣既可為學校分憂，亦可讓學生的能力得到鍛煉。我們在這方面的工作爭取抓亮點、出特色：①建設寢室文化。寢室是學校管理的最小組織細胞，為了發揮學生寢室的模范帶頭作用，我們重點做了以下兩方面的工作；一是重點抓好“五好一新”（思想好、品德好、衛生好、紀律好、人際關系好、一個新亮點）寢室創建活動；二是開展寢室文化設計比賽，如：綠色環保獎，文明寢室獎，衛生寢室獎、學習氛圍獎等評比競賽活動。②打造陽光工程。陽光工程是學生公寓的亮點工程。管理員經常提醒同學下雨時別忘帶把傘。嚴寒的冬季，多增加衣物，注意防寒。春夏之交，告誡學生預防突發疾病。還為學生提供溫情服務，下雪

天公寓樓門口放置防滑墊，學校電話免費開放等等。通過此項工程，營造溫馨的氛圍，哪里有困難、哪里有需求，哪里就有管理人員維護公寓安全與穩定的身影。同時，也通過這種模式，更好的發動和引導廣大學生參與公寓管理，更好的帶動廣大學生互幫互助，使得“以生為本”的服務理念能充分體現于后勤管理與服務的方方面面、時時處處、點點滴滴。通過陽光工程的建設，不斷提高公寓全體員工和自管會學生干部服務廣大同學的自覺意識。

當你走進學生公寓時，你會看到那些平凡而又普通的服務工作。可就是這些平凡的管理與服務積淀著和諧校園底蘊。那里沒有華麗的語言去表達，沒有豐富的詞藻去描述，卻體現著他們那一顆赤誠之心，一份樸實之情，一份為學校師生無私奉獻的精神。他們兢兢業業、不斷開拓、創新奉獻，把簡簡單單的勞動打造成公寓服務的一道亮麗的風景線，把普普通通的公寓，建設為育教合一的家園。

三、他山之石，借助校際交流促發展

我校堅持開放辦學，不斷開展各種形式的省際、國際交流與合作，大力培養與國際接軌的高素質人才。學校先后與陜西師范大學、西安中學、南京市第九中學建立了友好合作關系，并實現了領導、師生定期互訪。學校定期選派優秀教師到國外進修與考察，與巴克蘭海外教育集團建立長期合作關系，每年聘請美國、加拿大等國外籍教師來校任教。

我們和其他學校進行校際交流的具體內容有：①學校管理。包括教學管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建

設等。②教研工作。包括以說、聽、評課為主的常規教研工作，教研組活動的開展，集體備課，課題研究，校本教研，校本課程開發，學科競賽，教學論文的撰寫情況等。③教育教學。包括德育工作、班主任工作、集體備課、各科教學方法學習與交流、作業批閱、差生轉化、成績檢測等。④其他方面。包括校園環境建設、校園文化建設、綠色學校創建等。

在課程改革不斷深入的形勢下，開展校際交流是推動教育改革和學校發展的需要，是全面提高教育教學質量的需要，是提高教師素質、促進教師專業發展的需要。通過校際交流，我校可以搭建區域內教師互相學習的平臺，促進學校不斷深化教育教學管理工作，提高全體教師的專業知識和專業技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發展。

四、春風化雨，心理輔導重在情感交流

蘇霍姆林斯基說：“我一千次的確信，如果沒有一條富有詩意的情感和審美的清泉，就不可能有學生全面的智力發展。”人們的認識過程，總是伴隨著情感過程，認識的程度也與情感有關。因此做好學生的心理輔導，要注意運用好“情感”這一杠桿，我校十分重視學生的心理輔導工作。首先，成立心理咨詢室，聘任北師大心理學專業優秀畢業生來校任教，定期開設心理講座。每個班級設有兩名心理委員，準確填寫班級心理晴雨表，及時上報政教處德育工作室。其次，學校充分利用櫥窗、校報、專欄、展板、班會、集會等形式適時對學生進行思想教育,和學生進行思想交流和溝通,做學生的知心朋友,為學生分憂解難,學校要求每位老師都要以豐富、高尚的情感去引起學生情感的共鳴，從而有效地發揮情感感染力的作用。再次，利用好情感遷移功能，設法使學生對老師產生的積極情感遷移到所學課程上，產生“親其師而信其道”的良性反應。這樣，便能達到事半功倍，甚至取得意想不到的效果。今年高考前夕，學校特意聘請了中科院的心理學專家為高三年級全體學生做心理輔導報告。讓學生輕松上陣，微笑迎考。

五、全面培養，開設職業生涯規劃教育

新課程改革以來，有人開始批評高考“學校教育圍繞高考這個指揮棒，以考高分、考名牌為唯一追求目標，很多學生學習很被動，不知道自己的特長、興趣和愛好是什么。”學生盲目從事自己不擅長或者不喜歡的職業，是很難做出成績和貢獻的，而學生本身的興趣和特長則被埋沒浪費了。為了適應新的高考形勢，避免“只關注幾本教科書”帶來的尷尬，我校針對高三學生開設了校本課程職業生涯規劃教育，由專任教師定期上課，鼓勵學生自主發展興趣，對中學生進行包括性格、愛好、價值觀等綜合方面的測評，為學生未來發展方向打好基礎。除此之外，我校頗具特色的校本課程有國學課程、公民素質課程等。我們通過遴選優秀教師或聘請專業人士上課，力爭開闊學生視野，發展素質教育。

六、防患未然，安全工作常抓不懈

“10〃24”事件警鐘長鳴，血的教訓使我們認識到安全工作不能有半點懈怠。在安全工作方面，我校堅持“安全第一、預防為主”的方針，以“創建平安校園”為載體，將10月24日這一天定為安全警示日，號召同學們熱愛生命，敬畏生命。嚴格執行《創建平安

校園實施方案》，明確職責，認真部署和落實安全管理事宜，努力將學校安全管理落到實處。具體工作有：①完善各種安全制度。簽訂安全責任書以及各種安全應急預案，層層分解、落實安全責任。②抓好安全教育。有針對性地根據季節特點，開展安全教育活動，開展好交通、用電、財產、消防、防溺水、緊急疏散等安全演練活動。同時，通過櫥窗、板報、靖中周報、校園廣播、班會、校會等形式，開展安全宣傳教育活動，做到時時講安全、處處講安全、事事講安全。③加大安全隱患排查力度。一天24小時安排人員值勤，要求值周領導準時到崗到位，嚴格檢查，及時發現存在的安全隱患，及時處理，將安全隱患消滅在萌芽狀態。力爭實現安全“零事故”、“零犯罪”和“零死亡”，創建平安校園。

近幾年，我校教育工作有聲有色，但也存在一些問題與不足，某些學科教學方法落后，手段單一；個別教師教學理念落伍，敬業精神有待提高等，存在的問題我們正在積極尋找對策，也請各位領導多提寶貴意見。

第五篇：教育工作亮點

學校 教 育 工 作 亮 點

本學年，在教管辦成員的領導下，我校圓滿完成了各項教育工作任務，得到了上級的肯定和好評。在全鎮兄弟學校中，名列第二名，同時受到上級的多次表彰。

1、穩定是大局，由于工作細致，打算周密，措施得力，整個學校大局穩定，營造出了“心齊、氣順、風正、勁足”的良好局面，為教育教學工作的順利開展奠定了良好的基礎。

素質教育得到全面落實，體育一小時活動全面貫徹。學生體質越來越好，鍛煉蔚然成風。

2、學校、社會、家庭三結合教育辦得好。各班都成立了家長委員會并定期開展活動（三次），對學校工作進行監督并積極參與學校管理，取得了良好的效果。

3、學校安全工作抓的緊。防溺水教育成效顯著；校車新舊更替順利，到6月30日，我校所需3輛符合國家標準的新校車已全部投入運營。同時加強校車管理，根據天氣狀況及時提醒司機注意安全。目前我校未發生安全事故。

4、積極推進校安工程建設。根據我校實際，統籌規劃學校布局，新建學校籃球場，購置了多項體育、教學實驗儀器設備，各教室照明設備、電教設備、取暖設備。

5、在教管辦的指導下，我校成功的舉辦了一屆運動會，極大的推進了學校體育工作的開展。

6、學校標準化建設進展順利，我校通過了濰坊市標準化建設的初步驗收。

7、全面規范辦學行為。全方位動員，經常不斷地督促、檢查、指導、發現問題及時整改。有利的促進了我校工作的整體發展。

8、我校教育教學水平不斷提高，受到社會各界的一致好評。在教育局組織的滿意度調查中我校取得滿分的好成績。