第一篇：無(wú)錫市--醫(yī)院舉辦全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座

我院舉辦全院學(xué)術(shù)講座

月19日下午，我院科教科在門診四樓會(huì)議室組織舉辦全院學(xué)術(shù)講座。先后由我院婦產(chǎn)科王昊玨主治醫(yī)師主講“《產(chǎn)后出血預(yù)防與處理指南2014》解讀”、腎內(nèi)科浦堅(jiān)主治醫(yī)師主講“橫紋肌溶解綜合癥與急性腎損傷”，呼吸內(nèi)科任登華主治醫(yī)師主講“登革熱的診治方案”以及“傳染病診療標(biāo)準(zhǔn)”，我院多名醫(yī)務(wù)人員參加了本次學(xué)習(xí)。

王昊玨主治醫(yī)師詳細(xì)講解了產(chǎn)后出血的定義、產(chǎn)后出血四大原因、產(chǎn)后出血診斷、如何早期識(shí)別產(chǎn)后出血、常用的估計(jì)出血量的方法、產(chǎn)后出血嚴(yán)重的表現(xiàn)、產(chǎn)后出血重在預(yù)防、產(chǎn)后出血的高危因素以及積極處理第三產(chǎn)程、產(chǎn)后出血的處理等內(nèi)容。

浦堅(jiān)主治醫(yī)師就橫紋肌溶解綜合癥的背景、病因、病理生理、橫紋肌溶解并發(fā)急性腎衰竭的機(jī)制、橫紋肌溶解癥的臨床表現(xiàn)、橫紋肌溶解癥的臨床表現(xiàn)、橫紋肌溶解癥的診斷、臨床分型、并發(fā)癥、橫紋肌溶解本身的治療以及并發(fā)癥或合并癥的防治等內(nèi)容做了細(xì)致講解。

任登華主治醫(yī)師從我國(guó)及國(guó)際疫情形勢(shì)、我省疫情概況兩方面講解了登革熱的疫情情況，又從傳染源、傳播途徑、易感人群、流行特征、傳播途徑、臨床類型、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷依據(jù)、鑒別診斷、治療以及預(yù)防等方面系統(tǒng)地闡述登革熱診療指南。隨后又耐心為大家講解了傳染病診療標(biāo)準(zhǔn)。

本次學(xué)術(shù)講座的開展，進(jìn)一步加深了醫(yī)務(wù)人員對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，為更好的服務(wù)患者奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

第二篇：全院護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)通知（精選）

通 知

各護(hù)理單元：

為進(jìn)一步提高護(hù)理人員的專業(yè)化水平，促進(jìn)專科護(hù)理工作持續(xù)健康發(fā)展，護(hù)理部依照年初計(jì)劃，結(jié)合二甲評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要求，特舉辦二季度全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，具體安排如下：

一、時(shí)間安排：2013年6月28日（周五）下午15:30

二、地 點(diǎn)：門診六樓大會(huì)議室

三、參會(huì)人員：全院護(hù)理人員（除值班人員外）

四、講課內(nèi)容：

《關(guān)注艾滋病 關(guān)愛生命》 主講人：石林霞 《血液透析的相關(guān)知識(shí)》 主講人：劉 燕 《走進(jìn)急診科》 主講人：江田珍 護(hù)理管理目標(biāo)、分級(jí)護(hù)理制度、查對(duì)制度的學(xué)習(xí)

主講人：劉 芳

五、考試內(nèi)容：授課相關(guān)知識(shí)

六、考試方法：現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)

七、考核辦法

凡應(yīng)參加培訓(xùn)人員無(wú)故缺席和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)成績(jī)不達(dá)標(biāo)者扣科室當(dāng)月考核分0.5分，并報(bào)績(jī)效辦。請(qǐng)各科室人員準(zhǔn)時(shí)參加，不得缺席和遲到。

特此通知。

護(hù)理部 2013年6月28日

通 知

各護(hù)理單元：

二甲創(chuàng)建工作在即，護(hù)理部決定按照院辦會(huì)要求在門診六樓大會(huì)議室召開全體護(hù)士“二甲促進(jìn)”大會(huì)以及學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)劃、制度，具體安排如下：

二、時(shí)間安排：2013年8月8日（周五）下午17:00

二、地 點(diǎn)：門診六樓大會(huì)議室

三、參會(huì)人員：全院護(hù)理人員（除小夜班人員外）

四、會(huì)議內(nèi)容：

1、二甲評(píng)審攻關(guān)時(shí)期的工作安排及要求。

2、學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理十二五規(guī)劃。

3、學(xué)習(xí)輸血制度、交接班制度。

4、學(xué)習(xí)依據(jù)《護(hù)士條例》、《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則》、《臨床護(hù)理實(shí)踐指南（2011版》等文件要求制定的實(shí)施方案。

主講人：劉 芳

請(qǐng)各科室人員準(zhǔn)時(shí)參加，不得缺席和遲到。

特此通知。

護(hù)理部 2013年6月5日

第三篇：全院護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)通知

通知

各護(hù)理單元：

為進(jìn)一步提高護(hù)理人員的專業(yè)化水平，促進(jìn)?？谱o(hù)理工作持續(xù)健康發(fā)展，護(hù)理部依照年初計(jì)劃，結(jié)合二甲評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要求，特舉辦二季度全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，具體安排如下：

一、時(shí)間安排：2013年6月28日（周五）下午15:30

二、地點(diǎn)：門診六樓大會(huì)議室

三、參會(huì)人員：全院護(hù)理人員（除值班人員外）

四、講課內(nèi)容：

《關(guān)注艾滋病 關(guān)愛生命》主講人：石林霞 《血液透析的相關(guān)知識(shí)》主講人：劉燕 《走進(jìn)急診科》主講人：江田珍 護(hù)理管理目標(biāo)、分級(jí)護(hù)理制度、查對(duì)制度的學(xué)習(xí)

主講人：劉芳

五、考試內(nèi)容：授課相關(guān)知識(shí)

六、考試方法：現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)

七、考核辦法

凡應(yīng)參加培訓(xùn)人員無(wú)故缺席和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)成績(jī)不達(dá)標(biāo)者扣科室當(dāng)月考核分0.5分，并報(bào)績(jī)效辦。請(qǐng)各科室人員準(zhǔn)時(shí)參加，不得缺席和遲到。特此通知。

護(hù)理部2013年6月28日

通知

各護(hù)理單元：

二甲創(chuàng)建工作在即，護(hù)理部決定按照院辦會(huì)要求在門診六樓大會(huì)議室召開全體護(hù)士“二甲促進(jìn)”大會(huì)以及學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)劃、制度，具體安排如下：

二、時(shí)間安排：2013年8月8日（周五）下午17:00

二、地點(diǎn)：門診六樓大會(huì)議室

三、參會(huì)人員：全院護(hù)理人員（除小夜班人員外）

四、會(huì)議內(nèi)容：

1、二甲評(píng)審攻關(guān)時(shí)期的工作安排及要求。

2、學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理十二五規(guī)劃。

3、學(xué)習(xí)輸血制度、交接班制度。

4、學(xué)習(xí)依據(jù)《護(hù)士條例》、《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則》、《臨床護(hù)理實(shí)踐指南（2011版》等文件要求制定的實(shí)施方案。

主講人：劉芳

請(qǐng)各科室人員準(zhǔn)時(shí)參加，不得缺席和遲到。

特此通知。

護(hù)理部

2013年6月5日

第四篇：醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家分享。

一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)

（一）按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

（二）加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。

2、安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。

3、開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。

（三）更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。

隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

二、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

（一）年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等。

（二）加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。

（三）促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。

三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效

（一）繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。

（二）建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)。

考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。

（三）進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。

年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。

（四）加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：

1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的.歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。

四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

（一）在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。

培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

（二）注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。

五、做好教學(xué)、科研工作

（一）指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。

（二）各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

（三）護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。

（四）增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目1—2項(xiàng)。

（五）計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。

第五篇：舉辦講座流程(分享)

舉辦講座流程

1、確定講座主題和主講人

2、查詢學(xué)生課表，確定學(xué)生沒(méi)課的時(shí)間或晚上的時(shí)間

3、與主講人溝通講座時(shí)間、最后確認(rèn)具體時(shí)間

4、申請(qǐng)課室或報(bào)告廳

5、通知學(xué)生（務(wù)必提前15分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)）

6、安排好拍照和寫稿的同學(xué)

7、準(zhǔn)備好介紹嘉賓的PPT

8、老師提前30分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)（把主講人的PPT拷貝到電腦、試麥、試投影）

9、接待主講人

10、用PPT介紹主講人情況

11、認(rèn)真聽講、總結(jié)要點(diǎn)、準(zhǔn)備總結(jié)時(shí)的主持稿

12、上臺(tái)主持，向主講人致謝

13、合影留念

14、送主講人離開

15、整理照片，撰寫通訊稿