第一篇：甘肅省定西市通渭縣馬營中學2016屆高三第三次月考語文試卷講述

馬營中學2015—2016學年度高三級第3次月考

語

文

試卷

說明：

1、本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）滿分150分，考試時間150分鐘。

2、將第Ⅰ卷的答案代表字母填在第Ⅱ卷的答題卡中。

甲 必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分.毎小題 3 分〉

閱讀下面的文字，完成任務-3 題

宋代的農(nóng)業(yè)，手工業(yè)，商業(yè)在唐代的基礎上又有了新的發(fā)展，特別是商品經(jīng)濟出現(xiàn)了窗前的繁榮，在此背景下，宋代的貨幣流通和信用進入迅速發(fā)展時期，開創(chuàng)了古代金融的新篇章。

宋代在信用形式和信用工具方面都呈現(xiàn)出新的特點。信用形式有借貸，質(zhì)，押，典、賒買賒賣等多種形式。借貸分為政府借貸和私人借貸。政府貸借主要表現(xiàn)為賑貸的形式，在緊急情況下通過貸給百姓糧食或種子的方式，幫助他們度過困境。私人借貸多為高利貸。它可以解決社會分化和“錢荒”帶來的平民百姓資金嚴重不足的問題，滿足特殊支付和燃眉之急的需要。質(zhì)、押是借貸擔保的形式，由質(zhì)庫、解庫、普惠庫、長生庫等機構(gòu)經(jīng)營。質(zhì)屬動產(chǎn)擔保，它的設立必須轉(zhuǎn)移動產(chǎn)的占有；押屬不動產(chǎn)擔保，通常將抵押物的舊契交付抵押權(quán)人即可。債務人違約時，債權(quán)人可用變賣價款優(yōu)先受償。典當作為不動產(chǎn)轉(zhuǎn)移的一種形式，也是在宋代形成和發(fā)展起來的。其特點是典權(quán)人向出典人支付典價后，就占有了出典人典產(chǎn)的使用權(quán)和收益支配權(quán)，典權(quán)存續(xù)期間典權(quán)人不向出典人支付租金，出典人也不向典權(quán)人支付利息。宋代，商業(yè)貿(mào)易非常發(fā)達，但通貨偏于緊縮，故賒買賒賣行為也很普及，幾乎消費領域、流通領域和生產(chǎn)領域的所有物品都能進行賒買賒賣。而且賒買賒賣所涉及人員的關系也異常復雜，觸及官家和私人各層面。從其實際效果看，解決了軍需、賑濟了貧民、加強了流通、滿足了財政，更重要的一點，它向束縛生產(chǎn)流通擴大和發(fā)展的高利貸發(fā)起了沖擊。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，宋代商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展對貨幣發(fā)展的要求越來越高，但是社會中貨幣供給和流通狀況不盡理想，表現(xiàn)為貨幣流通區(qū)域的割據(jù)性、貨幣供給數(shù)量的有限性、貨幣幣材的復雜性以及大量流通的銅鐵錢細碎和不便攜帶的特性，其結(jié)果是抑制了經(jīng)濟發(fā)展。為了解決這類問題，在高度發(fā)達的造紙和印刷技術(shù)保障下，通過民間自發(fā)力量的作用或官府的強制推行，宋代社會陸續(xù)涌現(xiàn)出諸如茶引、鹽引、香藥引、礬引、便錢、交子、錢引、見錢公據(jù)、關子和會子等大量新型紙質(zhì)信用工具。茶引、鹽引、礬引、香藥引等信用工具要求相關人員先用糧草或現(xiàn)錢付出作為取得的條件，然后異地憑該票兌取現(xiàn)錢或其他禁榷貨物。這些信用票據(jù)的行用，除了可發(fā)揮信用功能外，也使得政府和商人在禁榷專賣品領域能夠共利發(fā)展，既有利于商人從政府專營的禁榷物品中分得一份利益，又有利于政府實現(xiàn)補給軍需、增加收入的目標。便錢、見錢公據(jù)和早期的交子、關子、會子等信用工具要求相關人員先交納現(xiàn)錢作為取得的條件，然后再根據(jù)需要持這些代表入納現(xiàn)錢價值的信用票據(jù)到指定的地區(qū)和入納地兌取現(xiàn)錢。這類信用工具攜帶方便且具有匯票性質(zhì)，可以保障大宗交易、跨地區(qū)交易貨款的順利清結(jié)。早期的交子、關子、會子后來在信用票據(jù)基礎上逐步發(fā)展為紙幣，它們的行用，彌

補了貨幣不足，節(jié)省了貨幣流通需求量，使商品經(jīng)濟得到了擴張。可見，宋代新型信用工具的大量行用，是社會經(jīng)濟發(fā)展史中最具標志性意義的新生事物，它緩解或解決了交換過程中的諸多不便與矛盾，從而在很大程度上促進了經(jīng)濟發(fā)展。

1．下列關于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）

A．宋代的信用進入迅速發(fā)展時期，借貸、質(zhì)、押、典、賒買賒賣等信用形式的產(chǎn)生是宋代金融的一個新特點。

B．宋代的政府借貸基本上是賑濟性借貸，主要目的是幫助百姓度過困境，因此與私人借貸相比，政府借貸的利率要低得多。

C．在宋代，債務人可以用不動產(chǎn)的契約或動產(chǎn)作為擔保，向債權(quán)人借貸，在債務人不償還債務時，債權(quán)人可用變賣價款優(yōu)先受償。

D．賒買賒賣的信用形式在一定程度上解決了宋代通貨緊縮帶來的資金不足的問題，緩解了生產(chǎn)、流通、消費領域中的諸多矛盾。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）

A．在商品經(jīng)濟發(fā)展的推動下，宋代的信用工具不斷創(chuàng)新，出現(xiàn)了茶引、鹽引、交子、關子和會子等信用工具。

B．各類新型紙質(zhì)信用工具最初是由宋代政府發(fā)行的，期發(fā)行的目的是為了解決貨幣流通區(qū)域的割據(jù)性等多方面的問題。

C．茶引、鹽引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、鹽等貨物的專賣憑證，從政府專營的物品中分得一部分利益。

D．宋代的造紙術(shù)和印刷術(shù)高度發(fā)達，這為交子、關子和會子等新型信用工具的產(chǎn)生提供了技術(shù)條件。

3.檢驗原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是

A.質(zhì)庫，解庫是進行押物，放款，放息的機構(gòu)。唐宋時期隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展，質(zhì)庫解庫也隨之興盛。

B.在宋代，出典人交房產(chǎn)押給典權(quán)人后，可以獲得一筆典價，且不必支付利息，在典期內(nèi)，典權(quán)人不但享有房屋的使用根，同時還擁有出租權(quán)。

C.雖然早期的交子具有匯票性質(zhì)，可以克服金屬貨幣不便攜帶的缺點，保障商品交易中 貸款的順利結(jié)算，但是它還沒有發(fā)展成為紙幣。

D.宋代各種信用形式和信用工具對當時的經(jīng)濟發(fā)展都起支非常積極的作用，同時也為此后各個朝代提供了借鑒。

古代詩文閱讀（36 分）

（一）文言文閱讀（19 分）

孫傅，字伯野，海州人，登進士第，為禮部員外郎。時蔡袺為尚書，傅為言天下事，勸其亟有所更，不然必敗。偹不能用。遷至中書舍人。宣和末高麗入貢使者所過調(diào)夫治舟騷然煩費傅言索民力以妨農(nóng)功而于中國無絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶蘄州安置給事中許翰以為傅論議雖偶與軾合，意亦亡他，以職論事而責之過矣，翰亦罷去。靖康元年，召為給事中，進兵部尚書。上章乞復祖宗法度，欽宗問之，傅曰：“祖宗法惠民，熙，豐法慧國，崇、觀法慧奸。”時謂名言。十一月，拜尚書右丞，俄改同知樞密院，金人圍都城，傅日夜親當矢石。金兵分四翼嗓而前，兵敗退，墮與護龍河，填尸皆滿，城門急閉。是日，進人遂登城。二年正月，欽宗詣金帥營，以傅輔太子留守，仍兼少傅，帝兼旬不返，傅屢貽書請之。及廢立檄至，傅大慟曰：“吾唯知吾君可帝中國爾，茍立異姓，吾當死之。”金人來索太上，帝后，諸王、妃主，傅留太子不遣。密謀匿之民間，別求關類宦者二人殺之，并斬十數(shù)死囚，持首送之，給金人曰：“宦者欲竊太子出，都人爭斗殺之，誤傷太子。因帥兵討定，斬首為亂者以獻，茍不已，剛以死繼之，”越五日，無肯承其事者，傅曰：“吾為太子傅，當同生死。金人雖不吾索，吾當與之俱行，求見二酋面責之，庶或萬一可濟。”遂從太子出。金守門者曰：“所欲得太子，留守何預？”傅曰：“我宋之大臣，三太子傅也，當死從。”是夕，宿門下，明日，金人召之去。明年二月，死于朝廷，紹興中，贈開府儀同三司，謚曰忠定。（節(jié)選自《宋史孫傅傳》）

4、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3 分）

A．宣和末/高麗入貢/使者所過/調(diào)夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農(nóng)功/ 而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/ B.宣和末/高麗入貢/使者所過/調(diào)夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農(nóng)功/ 而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾奏/貶蘄州安置/ C.宣和末/高麗入貢使者/所過調(diào)夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農(nóng)功/ 而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安置/ D.宣和末/高麗入貢使者/所過調(diào)夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農(nóng)功/ 而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/ 5.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說不正確的一項是（3 分）

A.登進士第，又可稱為進士及第，指科舉時代經(jīng)考試合格后錄取成為進士。B.兵部是古代“六部”之一，掌管全國武官選用和兵籍，軍械，軍令等事宜。C.廟號是皇帝死后，在太廟立室奉祀時特起的名號，如高祖，太宗，欽宗。D.太子指土建時代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時也可指其他兒子。6.下列原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3 分）（）

A.孫博入仕以后，積極向上建言，他擔任禮部員外郎，對上書蔡修縱論天下大事，勸蔡迅速有所更變，否則必將失敗，可惜他的建議沒有被采納

B．孫博上奏，請求恢復祖宗法度，他任兵部尚書后，從小用角度高度評價祖宗法度和熙，豐年間的法度，批評祟、觀年間的法度，受到時人贊許

C．孫博不畏金人，努力全包太子，金人擄走欽宗后又索求太子，他密謀藏匿太子，殺二宦者將首級送至金營，欺騙金人，這就是誤傷太子之人

D．孫博舍人取義，死后謚為忠定，太子被迫至金營，孫博前往，卻受到守門者勸阻，他表示身為太子博，應誓死跟從太子，后被金人召去，死于北亭

7.把中文畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10 分）（1）吾唯知吾軍可帝中國爾，茍立異姓，吾當死者。

（2）金人雖不吾索，吾當與之俱行，求見二酋面責之，庶或萬一可濟。

（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下列這首唐詩，完成 8-9 題 發(fā)臨洮將赴北亭留別①

閱說輪臺路②，連年見雪飛。春風不曾到，漢使亦應 白草通疏勒，青山過武威。勤王敢道遠，私向夢中歸。

8．與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？請簡要分析。（5分）

9．詩的尾聯(lián)表達了作者什么樣的思想感情？對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用？（6 分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6 分）

（1）在《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅定的表示：“。”

（2）王維《使至塞上》中“，”一聯(lián)，寫了到達邊塞后看到的奇特壯麗風光，畫面開闊，意境雄渾。

（3）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“，”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。

二、文學類文本閱讀（25分）

11.閱讀下面文字，完成 1-4 題（25分）馬蘭花 李德霞

大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場接了滿滿一車菜回來，車子還沒扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三孬就湊說：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了。”

馬蘭花一驚：“出啥事啦？”

三孬說：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里……聽說現(xiàn)在還在搶救呢。”

馬蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去……”

整整一個上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天。有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙……

中午，跑出租車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟男人說了。男人說：“我開車陪你去趟醫(yī)院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩。”

馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫(yī)院。麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護室里，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？”

馬蘭花說：“你也不看看，這是提錢的時候嗎？”

男人急了：“你現(xiàn)在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？”

馬蘭花火了：“你咋盡往壞處想啊？你就肯定麻嬸救不過來？你就肯定人家會賴咱那六百塊錢？啥人啊？”

男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。

第二天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天下午死在了醫(yī)院里。麻嬸的女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海……

男人知道后，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：“錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人！”

男人出門時，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當沒聽見。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：“咱都進城好幾年了，住的房子還是租來的。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒……”

馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：“你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個命……就當麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？”

男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。日子水一樣流淌。轉(zhuǎn)眼，一個月過去。

這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。

馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦？”

上小學二年級的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信……爸爸高興，說是要犒勞你的……”

馬蘭花看著男人說：“到底咋回事？”

男人撓撓頭，嘿嘿一笑說：“是麻嬸的女兒從上海寄來的。” “信里都說了些啥？”

男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛。” 馬蘭花接過信，就著燈光看起來：

蘭花姐，實在是對不起了。母親去世后，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運回上海。前幾天，清理母親的遺物時，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期。根據(jù)時間推斷，我敢肯定，母親沒有還過這筆錢。

本來，母親在醫(yī)院時，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事……還好，我曾經(jīng)和母親到你家串過門，記著地址。不然，麻煩可就大了。匯去一千元，多出的四百塊算是對大姐的一點補償吧……還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了，房子我用不上，一時半會也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當幫我看房子了……鑰匙我隨后寄去……

馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水……

（1）下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵? 分）

A.馬蘭花剛從市場接菜回來，三孬就急忙告訴她麻嬸生病住院的事，還鼓動她到醫(yī)院向麻嬸女兒要錢，說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人。

B.馬蘭花的丈夫因為六百元錢就耿耿于懷，收到一千元的匯款單后又主動為妻子做飯，這些細節(jié)惟妙惟肖地寫出了這個人物的事故圓滑、反復無常。

C.小說以麻嬸女兒來信作為結(jié)局，既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，頗具藝術(shù)匠心。

D.小說注重于細微處寫人，從上海來信中可以看出，麻嬸的女兒是一個通情達理的人，又是一個精明的人，她內(nèi)心深處很不愿意欠別人的錢。

E.發(fā)生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動人，其中也蘊含著作者對當下社會倫理道德和人際關系的憂慮與反思，這是小說的深刻之處。

（2）小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處，請簡要分析。（6 分）

（3）小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。（6 分）

（4）小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的表現(xiàn)都不同，心情也不一樣。請結(jié)合小說內(nèi)容進行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。（8 分）

四、實用類文本閱讀 朱東潤自傳

一八九六年我出生在江蘇泰興縣一位失業(yè)店員的家庭,因此早年生活艱苦,所受的教育也存在著一定的波折。二十一歲我到梧州擔任廣西第二中學的外語教

師。二十三歲調(diào)任南通師范學校教師。

1929 年 4 月間，我到武漢大學擔任外語教師，從此我就成為大學教師。那時武漢大學的文學院長是聞一多教授，他看到中文系的教師實在太復雜，總想來一些變動。用近年的說法，這叫做摻沙子。我的命運是作為沙子而到中文系開課的。

大約是 1939 年吧，一所內(nèi)遷的大學的中文系在學年開始，出現(xiàn)了傳記研究這一個課，其下注明本年開韓流文，傳記文學也好，韓柳文學也不妨，但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？在當時的大學里，出現(xiàn)的怪事不少，可是這一項多少和我的興趣有關，這就決定了我對于傳記文學獻身的意圖。

《四庫全書總目》有傳記類，指出《晏子春秋》為傳之祖，《孔子三朝記》，為記之祖沒這事是三百年前的砍伐，現(xiàn)在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記始祖，這個也用不上，《史》《漢》有互見法，對于一個人的評價，常常需要通讀全書多卷，才能得起大略。

可是在傳記文學里，一個傳主只有一本書，必須在這本書里把對他的評價全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對于死者的歌頌，對于近代傳記文學是沒有什么用處的，這些作品根本不是傳記文學。

除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別轉(zhuǎn)。別轉(zhuǎn)的名稱，可能不是作者的自稱認識后人認為有別與正史，因此成為“別轉(zhuǎn)”，有些簡單一些，也可成為轉(zhuǎn)敘。這類作品寫得都很生動，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯誤和缺陷，都是全部奉陳。

是不是可以從國外吸收傳記文學的寫作方法呢？當然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了，但是他的時代和我們相去太遠，而且他的部部大作，所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細致的分析。

英國的《約翰遜博士轉(zhuǎn)》是傳記文學中的不朽名作，英國人把它推重到極高的地位，這部書的細致是到了一個登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當時的政治中心，其人也并不能代表英國的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。

（1）下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）

A．當年有所大學的中文系開傳記研究課，課程內(nèi)容卻是韓愈、柳宗元的古文，朱東潤就是因為這件事決定開展傳記文學研究。

B．“我的命運是作為沙子而到中文系開課的”，這樣的表述與其說寫出了自己過去的經(jīng)歷，不如說反映了朱東潤寫自傳時的心態(tài)。

C．朱東潤固然認可國外的傳記文學，但卻擔心“穿新鞋走老路”，因此拒絕把近代人推崇的《維多利亞女王轉(zhuǎn)》作為寫作范本。

D．出于自己的現(xiàn)實關懷來選擇傳主，是朱東潤傳記文學創(chuàng)作的一貫原則。有學者總體上對此表示理解，但在天都上略有保留。

E．朱東潤雖然認為“傳記文學”的說法更科學，但為了避免常會發(fā)生的分類麻煩，還是在自傳中采用了“傳記文學”的說法。

（2）朱東潤的傳記文學觀是如何形成的？請結(jié)合材料簡要分析。（6 分）（3）作為帶有學術(shù)性質(zhì)的自傳，本文有什么特點？請簡要回答。（6 分）（4）朱東潤認為傳記文學作品應該如何刻畫和評價傳主？你是否同意他的

觀點？請結(jié)合材料說明理由。（8 分）

已經(jīng)翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應當收拾可以，由于作者多，處處顯得“頰上三毫”的風神，可是中國文人相傳的做法，正是走的一樣的道路，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。

國內(nèi)外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學理論，是不是對于傳記文學就算有些認識呢？不算，在自己沒有動手創(chuàng)作之前，就不能算是認識。

這時是 1940 年左右，中國正在艱苦抗戰(zhàn)，我只身獨處，住在四川樂山的郊區(qū)，每周得進城到學校上課，生活也很艱苦，家鄉(xiāng)陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎，我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來，我寫誰呢？我考慮了很久，最后決定寫明代的張居正。第一，因為他能把一個充滿內(nèi)憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命，第二，因為他不顧個人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點的，但是無論他有多大的缺點，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。（有刪改）

相關鏈接

①自傳和傳人，本是性質(zhì)類似的著述，除了因為作者立場的不同，因而有必要的區(qū)別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學里，常會發(fā)生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學。同時因為古代的用法，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學，包括敘，傳在內(nèi)，絲毫不感覺牽強。（朱東潤《關于傳敘文學的幾個名詞》）

②朱先生確實是有儒學風度的學者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關心國計民生的有為之士。他強調(diào)關切現(xiàn)實，拯救危亡，尊崇氣節(jié)與品格。這都是可以理解的。（傅璇琮《理性的思索和情感的傾注—讀朱東潤先生史傳文學隨想》）

（1）下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）

A．當年有所大學的中文系開傳記研究課，課程內(nèi)容卻是韓愈、柳宗元的古文，朱東潤

就是因為這件事決定開展傳記文學研究。

B．“我的命運是作為沙子而到中文系開課的”，這樣的表述與其說寫出了自己過去的

經(jīng)歷，不如說反映了朱東潤寫自傳時的心態(tài)。

C．朱東潤固然認可國外的傳記文學，但卻擔心“穿新鞋走老路”，因此拒絕把近代人

推崇的《維多利亞女王轉(zhuǎn)》作為寫作范本。

D．出于自己的現(xiàn)實關懷來選擇傳主，是朱東潤傳記文學創(chuàng)作的一貫原則。有學者總體

上對此表示理解，但在天都上略有保留。

E．朱東潤雖然認為“傳記文學”的說法更科學，但為了避免常會發(fā)生的分類麻煩，還

是在自傳中采用了“傳記文學”的說法。

（2）朱東潤的傳記文學觀是如何形成的？請結(jié)合材料簡要分析。（6 分）（3）作為帶有學術(shù)性質(zhì)的自傳，本文有什么特點？請簡要回答。（6 分）

（4）朱東潤認為傳記文學作品應該如何刻畫和評價傳主？你是否同意他的觀點？請結(jié)

合材料說明理由。（8 分）

五、語言文字運用（20 分）

13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是：

1.這正是經(jīng)驗豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的 之處：下半場比賽中想方設法消耗對方主力隊員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢，贏得比賽。

2.經(jīng)過幾天的，又和病人家屬做了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進行肺部手術(shù)。

3.早在上個世紀末，當?shù)貨Q策者就，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個個生態(tài)經(jīng)濟園區(qū)應運而生。

A.老謀深算 深謀遠慮 深思熟慮 B.深思熟慮老謀深算深謀遠慮 C.老謀深算 深思熟慮 深謀遠慮 D.深謀遠慮深思熟慮老謀深算 14．下列各句中，沒有語病的一句是

A.為紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 70 周年，從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布承辦 31場精心策劃的演出。

B.根據(jù)國寶統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)，4月份我國居民消費價格指數(shù)出現(xiàn)自去年 12月以來的最大的漲幅，但仍低于相關機構(gòu)的預測。

C.這部小說中的“邊緣人”是一個玩世不恭、富有破壞性卻真實坦白的群體，人們面對這類形象時會引起常常的思索。

D.為進一步保障

15.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關注，有測試表明，一些城市空氣中 PM2.5 的 20%左右來自機動車尾氣，而只要使用符合新標準的汽油和柴油。有鑒于此，我國將加快促進成品油質(zhì)量升級國家專項行動。

A.即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關污染物的排放也能減少 10% B.汽車尾氣中相關污染物的排放就可減少 10%，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的

C.再加上對現(xiàn)有汽車進行改造，其尾氣中相關污染物的排放就將減少 10%以上

D.不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關污染物排放都將減少 10% 16.在下面橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，沒出不超過 15 個字（5 分）

電子商務存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上購物，網(wǎng)上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間，_______①______。對于工作忙碌的上班族而言，_______②__________，還易于達到貨比三家，快樂購物的目的，在信息多元化的 21 世紀，_____③________，完成購物，已經(jīng)成為許多消費者的習慣。

17.下面是中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)型的郵票中的主題圖書，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過 80個字。（6 分）

六．寫作（60 分）

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。（60分）因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意。完成寫作任務。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。

第三次月考試題語文參考答案

1．A原文“它們有一個共同的缺點”中的“它們”僅指古代中國人曾利用過的甲骨、金石等材料。

2．B“整理出《古本竹書紀年》、《穆天子傳》等書”的不是不（fǒu）準。

3．C 原文“‘版’（木牘）便是政府登錄土地人口用的，可以畫‘土地四至圖’和刻制‘家族譜系表’”，在木牘上錄文記事，不能成為當時的日常活動。4．C殷，深深

5.D（①為其勸諫太子登基的話語，③是說其的俸祿，不合題意。）6．C“以致百姓怨聲載道”原文未有提及。

7.⑴等到王鉷獲罪被殺，當時宰相李林甫正竊取國家權(quán)力，人們都懼怕他，王鉷的僚屬數(shù)百人，都不敢登王鉷之門。（譯出大意給2分，“得罪”、“竊”、“窺”每譯對一處給1分。）

⑵元載任新平縣尉時，王鉷把他征用到部下，裴冕曾經(jīng)引薦他，元載很感激裴冕。（譯出大意給2分，“辟”、“引”、“德”每譯對一處給1分。）參考譯文：

裴冕，字章甫，家庭是河東的世家大族。因為祖上的功勛二次升任為渭南縣尉，以通曉吏事聞名。御史中丞王鉷充任京畿采訪使，上表任他為判官。裴冕雖然沒有學問，但忠于職守開通明察，處事果斷，王鉷很信任重用他。等到王鉷獲罪被殺，當時宰相李林甫正竊取國家權(quán)力，人們都懼怕他，王鉷的僚屬數(shù)百人，都不敢登王鉷之門。唯獨裴冕收斂了王鉷的尸體，親自護理喪事，埋葬在近郊，裴冕從此知名。玄宗前往蜀地，下詔太子充任天下兵馬元帥，任命裴冕擔任副手。裴冕在平?jīng)鲇龅教樱灰魂愓f了形勢，勸太子前往朔方，立刻進入靈武。裴冕與杜鴻漸勸太子即位說：“皇上厭倦大位，向南前往蜀川，國家的帝位，得有所歸屬，現(xiàn)在天意人情，不可一意違背了。如果再顧慮退讓，失去天下之心，大事就完了！臣等都明白，何況是賢人智者！”太子說：“往南平定叛逆，奉迎皇上回來，然后退居東宮，侍奉在皇帝左右，難道不快樂嗎！公等為何要說得這么過分呢？”裴冕與陸鴻漸又進言說：“殿下憑借歷代皇帝創(chuàng)下的基業(yè)，具有表率天下的儀范。深切的憂慮能啟發(fā)最高的智慧，正在今天。所從殿下的六軍將士，都是關輔地區(qū)的百姓，日夜思念返回家鄉(xiāng)。一旦大軍離散，就不可再聚集了，不如借此安撫他們而聽從眾人的請求，臣等冒死請求。”共五次勸告即帝位，太子才答應。肅宗即位，依靠他輔政。

裴冕生性忠誠勤奮，一心為公，漸得人心。但不識大的事理，把搜刮百姓視為錢財，于是下令賣官鬻爵，度僧尼道士，把搜刮錢財視為要務。人們不愿意時，就用法令強迫他們。裴冕

因為寵臣李輔國權(quán)勢正盛，想要依附于他，于是上表以李輔國所親近的方士中書舍人劉烜充任山陵使判官。劉烜犯法被判罪，裴冕受連累貶任施州刺史。元載當政。元載任新平縣尉時，王鉷把他征用到部下，裴冕曾經(jīng)引薦他，元載很感激裴冕。逢宰相杜鴻漸去世，元載于是引薦裴冕取代他。裴冕當時已經(jīng)衰老病重，元載因為他能順從自己，就援引為同事。受命之時，拜舞倒地。裴冕兼任掌兵權(quán)留守之職，俸錢每月二千余貫。本性豪華奢侈，喜好車服及食用美味珍肴，在槽中的名馬，價值數(shù)百金的經(jīng)常有十多匹。每當賓朋好友聚會時，美味的品種，客人中有的連名稱都說不出。自己創(chuàng)制巾子，形狀很新穎奇特，市中因此仿效，稱為“仆射樣”。起初取代杜鴻漸，辦事的小官吏向他報告簿書中的俸錢數(shù)目，裴冕看著子弟，喜形于色，其人就是如此貪圖財利。拜任宰相還不到一個月，去世，時為大歷四年十二月。8．詞的上片描繪了一個遭遇不幸、屈居檐下，任鳥雀相觸、霜欺雨打的悲涼形象。（3分）作者把檐下隨風擺動的鐵馬看成“無成”的赤兔、“不逝”的烏騅，創(chuàng)業(yè)無成，抱恨無窮，不幸屈居檐下，鳥雀可以任意觸犯，霜雪可以任意欺凌，風雨可以任意吹打。（2分）9．對比，作者以鐵馬往日的經(jīng)歷（“戰(zhàn)場猛氣，矜蹴踏”）和當前的境況（“踠霜蹄、寄人籬下”“ 潦倒馀生，盡閑身、蛛絲同掛”）作對比，突出了鐵馬的悲慘處境。（2分）作者借鐵馬表現(xiàn)了窮途失意（寄人籬下）、不受重用（懷才不遇）的辛酸和憤慨，（2分）也表現(xiàn)了作者自傷流落潦倒的同時，猛氣仍在、壯心不已。（2分）

10（1）藍田日暖玉生煙，此情可待成追憶（2）波瀾不驚，上下天光（3）決眥入歸鳥，會當凌絕頂

11．（1）C（3分），A（2分），B（1分）（B項主要目的是使文戈冷漠的外表與內(nèi)心的波瀾形成對比，表現(xiàn)文戈復雜而又矛盾的內(nèi)心世界。D項沒有人與景的對比。E項不是以文戈所講的故事為線索。）

（2）①文戈外在的冷漠平靜、一言不發(fā)與內(nèi)心深處的波濤洶涌、起伏跌宕形成對比。②文戈心里對妻子的愛戀、歸家的渴望與不知妻子是否接納他的恐懼形成對比。③幾個年輕人的熱情好奇與文戈的冷漠安靜形成對比。④見到黃手帕時年輕人的激動與文戈的冷靜的外在表現(xiàn)形成對比。（每點2分，答出三點即可。）

（3）①她善良純樸（1分）、對愛情忠貞不渝（1分）、又內(nèi)心浪漫，富有詩意（1分）。②作者采用化實為虛（虛寫）的手法塑造這一形象的。（1分）

③可以不著一字，卻使人物形象鮮活可感，生動豐滿（1分）；同時，設置了懸念，吸引讀者，給讀者留下了極為廣闊的想象空間（1分）。

（4）①先從我遇到一個姑娘聽到這個故事說起，設置懸念，為故事增添了神秘的色彩。

似乎遠遠道來，不著邊際，與黃手帕無關。

②后說三個小伙子與三個姑娘乘公共汽車去海邊，更是山重水復，七彎八繞。仍然沒有提到黃手帕。

③接下來才開始出現(xiàn)相關人物文戈，卻又顯得神秘莫測，設置懸念，引起人們的諸多猜想。還是沒有提到黃手帕。

④直到文戈講述自己的故事才點出黃手帕，卻又再次設置懸念，讓人們關注文戈的命運，一起在緊張焦慮中期盼黃手帕的結(jié)局。

⑤直到最后一段，才揭示結(jié)局：“樹上掛滿了黃手帕——二十條，三十條，也許有幾百條”。讓讀者緊繃的心弦松弛下來。（每點2分，答出4點即可得滿分）

12．（1）C、E。選C給3分，選E給2分，選D給1分。A不能被世人理解，在文中沒有依據(jù)。B文中寫到早年學書經(jīng)歷似乎跟常人無異。D他說的話體現(xiàn)了他的達觀和童真，以及對學術(shù)的熱愛。

（2）①家族影響，首富的地位和書香門第的氛圍幫助他在閱讀和書畫方面打下堅實基礎。②天賦大異常人。③對前人書畫藝術(shù)有極高觀察力和轉(zhuǎn)化能力。④有一顆探索世界的不知疲倦的童心。⑤以書畫調(diào)劑生活的書寫情懷。⑥頑強的毅力和執(zhí)著。

（3）①通過別人的評價，側(cè)面表現(xiàn)饒宗頤的崇高地位和曠世才華。②因為評價者本身也很有地位，所以他們的評價能增加傳記的說服力。③引發(fā)讀者興趣，讓讀者很想了解這樣的優(yōu)秀人物是怎樣成就自我的。（其他說法言之成理也可酌情給分）

（4）①只有廣泛涉獵，博采眾長，才可能達到學問的高境界。②饒宗頤遍臨經(jīng)典，博學諸家，轉(zhuǎn)益多師，書寫技巧得到錘煉和升華，書法視野得到開拓，書法學養(yǎng)得以深厚。③結(jié)合自己的學術(shù)實踐和思考對傳統(tǒng)書法及其理論進行了深入的研究和思考，留下了精辟的理論，“學書十要”發(fā)人深省。④在我們平常的學習中，我們也應該涉獵多方面的知識，豐富自己，開闊自己的思路。

13．A（A返璞歸真：去掉外表的修飾，還以本來的面目；B雪泥鴻爪：往事遺留下的痕跡。C鎩羽而歸：鳥兒損傷了羽毛回來。比喻遭受失敗或不得志后沮喪地回來。D莫衷一是：意見分歧，不能得出一致的結(jié)論。主語應該是多個人。）

14．C（A，難以叵測,重復B.中途易轍，將中央電視臺放到自從之后。D,關聯(lián)詞語搭配不當，將“而且是”改為“而是”。）

15． B(④與⑥構(gòu)成轉(zhuǎn)折，引出意匠，③解釋意匠)

16．所以稱正月十五為元宵節(jié)。也是為了慶賀新春的到來。更是一種獨特的文化活動。（每句2分）

17．答案：快的打車是利用智能手機方便出租車乘客間主動聯(lián)系的打車應用軟件。（單句1分，“為駕、乘雙方提供便利”1分，“主動聯(lián)系”1分，“智能手機”1分，“打車應用（或軟件）”1分。

18．本題可以采用“多向發(fā)散法”審題立意。《時間都去哪兒了》以樸素歌詞，簡單的旋律，唱出了親情的溫暖，人性的美好，也喚起了我們對親情最溫暖的回憶。所以考生可以從親情的角度寫父愛、母愛，寫學會感恩、孝敬父母。然而這首歌還可以引發(fā)人們更多的感想，也可以讓人聯(lián)想到生活中其他的人或事，聯(lián)想到自己的經(jīng)歷，也可以引發(fā)人們對生活的感慨、對生命的感悟或是對規(guī)劃人生的思考……所以說本作文題目對考生來說，有話可說，有材料可寫，又有相當?shù)膮^(qū)分度。考生在寫作時可結(jié)合自己對這首歌的理解認識提取觀點，發(fā)表意見抒發(fā)情感。審題立意的關鍵：

應圍繞“時間都去哪了”展開討論、感悟或反思。

1、感恩父母

2、自我的青春年華

3、珍惜時間

4、生活（生命）的意義

5、慢生活，好好感受生活。

問題

1、泛泛而談，空。如反復講道理要珍惜時間，要抓緊，不能揮霍。

2、重心缺失，偏。如寫青春無悔；怎樣的生命才有意義；生活應該如何如何；要學會孝敬父母；沒有涉及“時間都去哪了”。

3、反復感慨，淺。如：寫父母之愛，只是反復述說或描寫人老了，時間過去了，無奈感傷，缺乏認識，沒有思想高度。時間去哪兒了？ 1.父母的時間去哪兒了？

你是否認同父母對時間的分配？

認同：不要僅僅停留在我們要感恩上，要分析父母把時間傾注在孩子身上的深層次原因（社會原因、人類發(fā)展、人性的原因）和價值（社會價值、對人類發(fā)展的價值）。

不認同：理智看待父母時間的分配，給孩子帶來的壓力，自我提升對孩子成長的助推力。2.我的時間去哪兒了？

反思：我的時間去哪兒了？

我的時間該去哪兒？

對理想的追求，個人價值的體現(xiàn)？對父母的關注？

我的時間到底去哪了？（踏青、讀書、思考人生）

第二篇：江蘇省啟東中學2009-2010學年高三第三次月考---語文

2010屆高三語文試卷

一、語言文字運用（15分）

1．下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（3分）

A．翅膀/膀胱暴烈/一暴十寒口角/勾心斗角．．．．．．

B．折本/折騰外殼/金蟬脫殼模型/模棱兩可 ．．．．．．

C．創(chuàng)舉/創(chuàng)辦肥胖/心廣體胖衣冠/冠冕堂皇 ．．．．．．

D．里弄/弄堂咽下/狼吞虎咽轉(zhuǎn)載/千載難逢 ．．．．．．

2．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?分）

A．在清雍正三年七月，靈川五都廖家塘有一村民與眾人入山砍竹。忽然在眾目睽

睽之下失蹤了，140 多天之后又莫名其妙地在家中出現(xiàn)，但是說話己語無倫次，．．．．

怪誕不經(jīng)。

B．美國是如何把世界都拖下了的?我以為,眼下的這場“金融危機”說明,美國以往

制定的“金融游戲規(guī)則”是“為淵驅(qū)魚”的規(guī)則。．．．．

Ｃ．這位曾在倫敦留學，現(xiàn)任上海一家經(jīng)貿(mào)公司總經(jīng)理助理的上海女孩機不可失地．．．．

打開相機拍攝下警察粗暴對待中國婦女的現(xiàn)場情景。

D．李自成的百萬大軍就這樣天誅地滅于小小的鼠疫，估計這位雄才大略的起義領．．．．

袖慘敗致死時也會留下“天亡我也”的一聲嘆息。

3．下面是一個生活片段，讀后請寫出你的感悟。（3分）

在郵局大廳內(nèi)，一位老太太走到一個中年人跟前，客氣地說：“先生，請幫我在明信片上寫上地址好嗎？”

“當然可以。”中年人按老人的要求做了。

老太太又說：“再幫我寫上一小段話，好嗎？謝謝！”

“好吧。”中年人照老太太的話寫好后，微笑著問道：“還有什么要幫忙的嗎？”“嗯，還有一件小事。”老太太看著明信片說，“幫我在下面再加一句：字跡潦

草，敬請原諒。”

【感悟】

4．閱讀下面的一段話，模仿劃線的句子，在橫線上再寫3句，要求（1）內(nèi)容圍繞“崇高”，句式類似，使用同樣的修辭手法。（6分）

崇高并不是虛無縹緲的神話，它是客觀存在的實體。只要細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊：它可能是一座高山，讓你感覺到巍峨。心中有了這種感受，也許你就會擺脫空虛，遠離庸俗，成為一個高尚的人。

答：1

二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文．完成5～8題。朱弁，字少章，徽州婺源人。少穎悟，讀書日數(shù)千言。既冠，入太學，晁說之見其詩，奇之。靖康之亂，家碎于賊，弁南歸。

建炎初，議遣使問安兩宮，弁奮身自獻。至云中，見粘罕，邀說甚切。粘罕不聽，使就館，守之以兵。弁復與書，言用兵講和利害甚悉。

紹興二年，金人忽遣宇文虛中來，言和議可成，當遣一人詣元帥府受書還，虛中欲弁與正使王倫探策決去留，弁曰：“吾來，固自分必死，豈應今日覬幸先歸。愿正使受書歸報天子，成兩國之好，則吾雖暴骨外國，猶生之年也。”倫將歸，弁請曰：“古之使者有節(jié)以為信，今無節(jié)有印，印亦信也。愿留印，使弁得抱以死，死不腐矣。”倫解以授弁，弁受而懷之，臥起與俱。

金人迫弁仕劉豫，且訹之曰：“此南歸之漸。”弁曰：“豫乃國賊，吾嘗恨不食其肉，又忍北面臣之，吾有死耳。”金人怒，絕其餼遺以困之。弁固拒驛門，忍饑待盡，誓不為屈。金人亦感動，致禮如初。久之，復欲易其官，弁曰：“自古兵交，使在其間，言可從從之，不可從則囚之、殺之，何必易其官？吾官受之本朝，有死而已，誓不易以辱吾君也。”且移書耶律紹文等曰：“上國之威命朝以至，則使人夕以死，夕以至則朝以死。”又以書訣后使洪皓曰：“殺行人非細事，吾曹遭之，命也，要當舍生以全義爾。”乃具酒食，召被掠士夫飲，半酣，語之曰：“吾已得近郊某寺地，一旦畢命報國，諸公幸瘞我其處，題其上曰‘有宋通問副使朱公之墓’，于我幸矣。”眾皆泣下，莫能仰視。弁談笑自若，曰：“此臣子之常，諸君何悲也？”金人知其終不可屈，遂不復強。

5.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．既冠，入太學，晁說之見其詩，奇之奇：以??為奇 ．

B．又忍北面臣之，吾有死耳北面：面向北 ．．

C．殺行人非細事，吾曹遭之，命也吾曹：我們這些官員 ．．

D.金人知其終不可屈，遂不復強強：勉強 ．

6．下列句子中，全都表現(xiàn)朱弁具有“民族氣節(jié)”的一組是（3分）

①當遣一人詣元帥府受書還②愿正使受書歸報天子，成兩國之好③弁固拒驛門，忍饑待盡，誓不為屈

④言可從從之，不可從則囚之、殺之

⑤上國之威命朝以至，則使人夕以死⑥眾皆泣下，莫能仰視

A．①④B．③⑤c．①⑤D．②⑥

7．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A．建炎初年，朱弁諸多要求出使金國，到了那里，為宋朝做了許多和解兩國關系的工作。

B．面對難得的回國機會，朱弁堅決地留了下來。他要求王倫留下官印作為信物，與官印同睡同起。

C．金人對朱弁威逼利誘，要他到國賊劉豫那里去當官，朱弁寧可餓死，也絕不失

節(jié)屈從。

D．在金人威逼朱弁換官時，朱弁堅決不從，要求和他一起被掠的人，搶先殺死他，為他立碑。

8．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)弁復與書，言用兵講和利害甚悉。（3分）

譯文：

(2)愿留印，使弁得抱以死，死不腐矣。（3分）

譯文：

（3）吾官受之本朝，有死而已，誓不易以辱吾君也。（4分）

譯文：

三、古詩鑒賞（10分）

9．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

絕句漫興九首（其七）杜甫

糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。

筍根雉子無人見，沙上鳧雛傍母眠。

（1）用簡括的語言說說該詩描寫的是一幅怎樣的圖景。（3分）

答：

（2）第二句中的“點”、“疊”二詞，在詩中有什么作用？（3分）

答：

（3）根據(jù)詩歌內(nèi)容，說說作者通過細致的觀察描繪，透露出作者怎樣的心情？（4分）

答：

五、實用類文本,閱讀下面的文字。完成15～17題。

國家質(zhì)檢總局局長等辭職帶來問責制常態(tài)化的曙光

今天的新聞說，國家質(zhì)檢總局局長和河北省委常委、石家莊市委書記因為三鹿奶粉事故辭職。此次事故，既處理了地方行政領導——石家莊市市長，又處理了地方黨委一把手——河北省委常委、石家莊市委書記；既處理了行業(yè)最高主管部門領導——國家質(zhì)檢總局局長，又處理了地方黨政一把手，這樣的結(jié)果可謂順民意、解民氣，為這樣的處理叫好。

短短幾天，從孟學農(nóng)的“霉”開二度，到深圳“舞王”歌廳大火相關責任官員的迅速免職；從河南登封煤礦事故后第二天市長被建議免職，到國家質(zhì)檢總局局長等人的辭職，9月以來，中華民族經(jīng)歷了太多的不幸，但中央和相關部門的處理方式卻讓民眾從大不幸中看到了大幸：這就是問責制常態(tài)化的曙光。

處罰并不是目的。一個真正優(yōu)秀的民族是善于從苦難和危機中汲取教訓而昂然前行的民族，一個優(yōu)秀的執(zhí)政黨善于把危機轉(zhuǎn)為契機的執(zhí)政黨。

當前，一些地方之所以發(fā)生重大生產(chǎn)安全事故和食品安全事故，是因為一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識，作風飄浮、管理松弛、工作不扎實，有的甚至對群眾呼聲和疾苦置若罔聞，對關系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁。

經(jīng)常問責這樣的官員，就是要抓緊解決黨員干部隊伍中存在的突出問題，就是要督促官員始終

把民眾的安危冷暖記在心上，為民用權(quán)、為民履責、以民為本；就是要督促官員防范于未然，避免悲劇的重演。

問責制常態(tài)化的意義還在于，經(jīng)常問責官員，促使其轉(zhuǎn)變作風，帶來社會風氣的普遍好轉(zhuǎn)。三鹿奶粉等事故發(fā)生的原因鏈中，官員是問題的一個方面，另一個方面是社會道德誠信的普遍缺失。三鹿奶粉事故鏈中，底層有奶農(nóng)，中間有奶“頭”、奶粉廠大大小小的主管，最上面是行業(yè)規(guī)則的制定者、食品質(zhì)檢部門官員和地方黨政官員。相信這些人對自己的親戚朋友可能有仁愛之心，但當他們以社會角色發(fā)揮社會職能時，為什么卻表現(xiàn)出驚人的道德淪喪、麻木不仁、自私冷漠、唯利是圖呢？所以，防止三鹿奶粉事故重發(fā)的根本方法在于喚醒我們這個社會無數(shù)個體的道德自覺和自律，并將這種自覺和自律體現(xiàn)到對制度和規(guī)則的普遍尊重和遵從。

問責制的常態(tài)化，就是多管齊下從根本上解決問題，就是重塑官員、民眾等13億多個體對社會、對他們應有的道德感、責任心，就是讓“言必稱制度”成為全社會共識和下意識的自覺行動，促動社會風氣的普遍好轉(zhuǎn)。因此，要為李長江等人辭職帶來的問責制常態(tài)化曙光叫聲好。

2008年09月22日19:17來源：人民網(wǎng)-觀點頻道

15．下列是對“問責制常態(tài)化”的理解，正確的一項是（3分）．．

A．問責制常態(tài)化就是指對官員的處理要做到順民意、解民氣。

B．問責制常態(tài)化就是要讓民眾從大不幸中看到了大幸。

C．問責制常態(tài)化就是多管齊下從根本上解決問題。

D．問責制常態(tài)化就是對官員的內(nèi)部監(jiān)督和責任追究經(jīng)常化。

16．文章的第第二自然段都是舉例，請說說這兩段舉例的目的有什么不同。(6分)

答：

17．請根據(jù)文章內(nèi)容概括問責具有哪些必要性。(6分)

答：

七、作文(70分)

18．20世紀90年代以來，隨著中國綜合國力和國際影響的不斷增強，M國國內(nèi)的保守勢力和所謂的“政治精英”，日益把中國視為對M國霸權(quán)利益的巨大挑戰(zhàn)和潛在敵人。為了達到西化、分化中國的目的，M國制定了“十條戒令”。其中的一條是：

盡量用物質(zhì)來引誘和敗壞他們的青年，鼓勵他們蔑視、鄙視并進一步公開反對他們原來所受到思想教育，特別是共產(chǎn)主義教育。讓他們不以膚淺、虛榮為恥。一定要毀掉他們一直強調(diào)的刻苦耐勞精神。

請以“‘榮’與‘恥’”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

參考答案

一、語言文字運用(18分)

1.D(A bǎng / páng;bào / pǜ;B shé/ zhē;ké/ qiào;mó/ mú;C pàng/ pán)

2.A(B“為淵驅(qū)魚”的意思是“把可以團結(jié)的人趕到敵方去”，用在這里不合語境，應用“以鄰為壑”等。C“機不可失”用于早已對待的“好機會”，把見到“警

察粗暴對待中國婦女”稱為早已對待的“好機會”不妥，應用“不失時機。D “天

誅地滅”是貶義詞，指罪惡深重，為天地所不容。用于“這位雄才大略的起義

領袖”顯然不當，應為“土崩瓦解”)

3．示例：（1）幫忙不僅要熱心，更要認真。（2）求人幫忙既要明確要求，又要言

行禮貌。（感悟與判斷內(nèi)容相符，合情合理即可）

4．示例：它可能是一片大海，讓你體會到一片壯闊；它可能是一座雕像，讓你感

悟到肅穆；它可能就是一個人，讓你理解了偉大和純粹。（每句2分）

二、文言文閱讀(19分)

5．C（我們）

6．B（①是金人的要求；②是朱弁對誰去誰留的觀點；④是朱弁對金人說的一般道

理；⑥寫的是眾人深受感動）

7．D（“搶先殺死他”一說，原文無據(jù)）

8．（1）朱弁又給粘罕寫信，（信中）所說的用兵與講和的利害關系十分詳細。（“與”

1分，“悉”1分，通順1分）

（2）希望留下官印，讓我朱弁能夠抱著它而死，死了也是不朽的。（“愿” 1分，“使”1分，“得”1分）

（3）我的官是在自己的朝廷里接受的，我只有一死罷了，絕不答應換官來使我們的國君受辱。（“受”1分，“易”1分，“辱”1分，通順1分）

文言文翻譯：

朱弁的字叫少章，是徽州婺源人。年輕時很聰明，每天讀書幾千字。成人后，進了太學，晁說之見到他的詩，對他的才能很驚奇。靖康之亂中，他的家庭碎于賊手，朱弁向江南逃奔。

建炎初年，朝廷商議派遣使者問安兩宮皇帝，朱弁挺身自薦。到了云中，見了粘罕，請求和勸告的語言十分懇切。粘罕不聽，讓他回客店，派士兵來看守他。朱弁又給粘罕寫信，所說的用兵與講和的利害關系，十分詳細。紹興二年，金人忽然派遣宇文虛中來，說和議可行，應當派一人到元帥府去接受國書回國，虛中想讓朱弁與正使王倫商量決定誰去誰留。朱弁說：“我來了以后，本來就準備死了，哪里希望今天有機會先回去。希望您這個正使接受國書回去稟告天子，結(jié)成兩國的友好關系，那么即使我將來尸骨暴露在外國，也永遠感到像活著一樣。”王倫將回去時，朱弁請求說：“古代的信使都有符節(jié)作為信物，現(xiàn)在沒有符節(jié)，但是有官印在，官印也是信物呀。希望留下官印，讓我朱弁能夠抱著它而死，死了也是不朽的。”王倫解下來交給了王弁，王弁接受后藏在懷里，和它同睡同起。

金人逼王弁到劉豫那里當官，并且引誘他說：“這是你回國的第一步。”王弁說：“劉豫是國賊，我曾經(jīng)恨不得吃了他的肉，又怎么能忍受面向北做他的大臣，我只有等著死而已。”金人發(fā)怒，中斷了食物供應來逼迫他。朱弁堅決地在驛站門口抗拒，忍受饑餓等待著死亡，堅決不屈服。金人也被他感動了，像原來一樣地禮待他。過了很久，又想調(diào)動他的官職，朱弁說：“自古兩國交兵，使者處在中間，話可讓他聽從的就讓他聽從，不可讓他聽從的就關押他，殺掉他，何必換他的官職？我的官是在自己的朝廷里接受的，我只有一死罷了，絕不答應換官來使我們的國君受辱。”并且寫下文書轉(zhuǎn)交耶律紹文等說：“：“您國封我官職的命令早晨來到，那么我就晚上死，晚上來到就早晨死。”又寫信給后任的使者洪皓向他訣別說：“殺掉使者不是小事，我們?nèi)绻s上，是命中注定的，我們應當舍生來全義。”于是就準備了酒菜，召集被扣留的士大夫喝酒，酒飲半酣，朱弁告訴他們說：“我已經(jīng)看好近郊的一個墓地，一旦我犧牲報國，諸位請把我埋在那個地方，在上面寫上‘有宋通問副使朱公之墓’，我就很滿意了。”眾人都流下了眼淚，不能抬起頭來。朱弁談笑自如，說：“這是做臣子的常情，諸位悲痛什么呢?”金人知道他終不可屈，于是也就不再強迫他了。

三、古詩鑒賞(10分)

9.（1）描寫的是初夏郊野的自然景觀。（3分）（2）把荷葉在溪水中的狀態(tài)寫得十分生動傳神，使全句活了起來。（3分）（3）透露出作者漫步林溪間時對初夏美妙自然景物的留連欣賞的心情。（4分）

五、選做題：甲、論述類文本(15分)

15.D（ABC都是從“怎樣做到”的角度，沒有從“是什么”的角度揭示概念的實質(zhì)）

16．第一段舉例說為處理叫好，第二段舉例說為了進一步證明問責已經(jīng)成為一種常態(tài)。

（每點3分）

17．（1）使民族汲取教訓而昂然前行，使黨把危機轉(zhuǎn)為契機；

（2）督促官員防范于未然，避免悲劇的重演。

（3）促使官員轉(zhuǎn)變作風，帶來社會風氣的普遍好轉(zhuǎn)。(每點2分)

第三篇：南昌市第十九中學高三高三年級第三次月考政治試卷

南昌十九中高三年級第三次月考政治試卷

命題人 王桂蘭審題人韋景灝

2012年11月

一．選擇題（在每小題給出的四個選擇中，只有一項最符合題意2x25=50分）

1．到2012年底，全國縣鄉(xiāng)兩級人大換屆選舉工作將完成。參加這次全國縣級人大代表選舉的選民達9億多人，參加鄉(xiāng)級人大代表選舉的選民將達6億多人。這是人民當家作主的一次重要實踐，說明我國人民民主具有（）

A．階級性B．廣泛性C．真實性D．全民性

2．2012年新出臺的《民政部關于促進農(nóng)民工融入城市社區(qū)的意見》指出，要切實保障農(nóng)民工參與社區(qū)自治的權(quán)利。農(nóng)民工參與社區(qū)自治（）①是村民自治的基礎②是農(nóng)民工參與管理國家的基礎和標志③能夠提高農(nóng)民工參與政治生活的能力④有利于農(nóng)民工依法直接行使民主權(quán)利

A．①④B．①②C．②③D．③④

3．江蘇省徐州市政府實施百姓辦事“零障礙”工程，并將其作為2012年為民辦實事重點項目。這一做法體現(xiàn)出（）

A．政府的權(quán)威由人民的認可程度決定B．公民參與民主決策能增強決策的科學性

C．我國政府是便民利民的政府D．公民的民主權(quán)利不斷擴大

4．2012年，工商部門將在全國組織開展重點針對供水、供電、供暖、供氣等公共服務領域的霸王條款的整治行動。這表明我國政府（）①積極履行提供公共服務的職能②積極履行組織經(jīng)濟建設的職能

③依法行政，不斷提高執(zhí)法水平④審慎用權(quán)，努力做到執(zhí)政為民

A．①③B．②③C．②④D．③④

5．人大代表，不僅要能“代”，還要善于“表”，就是要參與人大各項決定的表決，充分表達選民的意愿、呼聲。這說明人大代表（）

A．是我國最高國家權(quán)力機關的組成人員B．代表人民的利益和意志行使國家權(quán)力

C．代表了中國最廣大人民的根本利益D．由人民直接選舉產(chǎn)生，受人民監(jiān)督

6.中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會代表選舉工作到今年7月已順利完成，差額選舉比例提高是這次黨代表選舉的一個重要特征。差額選舉比例的提高有利于（）①發(fā)展黨內(nèi)民主帶動人民民主②搞好黨的建設，提高黨的執(zhí)政能力和水平③為公民行使選舉權(quán)提供選擇的余地④健全民主集中制，促進公民參政議政

A．①②B．③④C．①④D．②③

7．經(jīng)國務院批準，我國撤銷海南省西沙群島、南沙群島、中沙群島辦事處，設立地級三沙市，它成為我國面積最大、地理位置最南端的城市。設立三沙市體現(xiàn)的主權(quán)國家基本權(quán)利是（）

A．獨立權(quán)和平等權(quán)B．自衛(wèi)權(quán)和管轄權(quán)

C．獨立權(quán)和管轄權(quán)D．平等權(quán)和自衛(wèi)權(quán)

8.近年來，廣東某市委市政府以城鄉(xiāng)社區(qū)民主自治和社會組織“自立、自主、自律”發(fā)展為兩大著力點，推動法律、體制、能力三大建設，形成了“黨委政府為主導、社會組織為主體、人民群眾為主人 ”的社會管理新機制，受到當?shù)鼐用竦闹С趾蛽碜o。這說明

①城鄉(xiāng)社區(qū)自治組織和社會組織獲得了行政權(quán)力②新機制使政府、社會與公民的關系定位更合理③人民當家作主是社會主義民主政治的根本保證④新機制有利于調(diào)動公民參與社會管理的積極性

A． ②④B． ②③C．①④D．①③

9.某景區(qū)利用當?shù)刂鸾虖R宇進行宗教文化資源的開發(fā)利用，取得了較好的經(jīng)濟效益，同時也出現(xiàn)

了商業(yè)開發(fā)過度、管理不規(guī)范以及“僧人”擺地攤、占卦算命等問題，當?shù)卣疄榇酥贫ň皡^(qū)游覽環(huán)境綜合整治活動方案，進行整改。當?shù)卣畬υ摼皡^(qū)的綜合整治，履行的職能是

A.發(fā)展宗教事業(yè)B.保護信教自由

C.進行市場監(jiān)管D.提供旅游產(chǎn)品

10..近年來，公共外交受到國際社會的廣泛關注。2010年，全國政協(xié)成功舉辦了以“對話、合作、共贏————中國與世界”為議題的第六次“21世紀論壇”。在十一屆全國政協(xié)三次會議上，政協(xié)外事委員會提交了關于加強我國公共外交的書面發(fā)言，部分委員還提交了相關提案。由此可見，人民政協(xié)

A.創(chuàng)新了參政議政的方法和途徑B.履行了參與國際事務的新職能

C.積極參與行使國家對外職權(quán)D.是推動公共外交的重要力量

11.黃巖島自古以來就是中國的領土，但菲律賓政府無視歷史事實，再制造事端，企圖侵占黃巖島。對此，中國政府作出了強烈反應。上述事實表明

①國家利益是國際關系的決定性因素

②領土是一個國家的生命和靈魂

③利益對立是國家沖突的根源

④干涉別國內(nèi)政是非正義的、錯誤的A.①②B.③④C.①③D.②④

12.2011年，黨員干部“進村入企”，服務群眾，“下基層”活動在全國各地深入展開，各級黨組織和黨員與困難群眾共結(jié)成幫扶對子2710萬個，為群眾辦實事好事2313萬件，這些做法

①是發(fā)展黨內(nèi)民主的重要舉措②是黨員干部自覺接受群眾監(jiān)督的制度創(chuàng)新

③是黨服務基層群眾，鞏固執(zhí)政根基的現(xiàn)實途徑④體現(xiàn)了聯(lián)系群眾、保持黨的先鋒隊性質(zhì)的要求

A.①②B.①③

C.②④D.③④

13.從太空眺望地球，這個藍色星球非常美麗。然而，地球的淡水資源卻十分有限，我國淡水資源尤為短缺。針對我國這一問題，56位在津全國政協(xié)委員聯(lián)名提出《關于懇請 國家制定扶持海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策的提案》等多份提案。在政協(xié)委員推動下，2011年國家制定了《加快海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》和《“十二五”海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。政協(xié)委員這一做法屬于

A.依照憲法和法律參加行使國家權(quán)力B．代表人民的意志和利益行使質(zhì)詢權(quán)

C．圍繞團結(jié)和民主兩大主題進行民主監(jiān)督D．參與國家政策、法規(guī)的制定

14．由于世界人口急劇增長，加上極端氣候及病蟲害所帶來的糧食減產(chǎn)，目前，全球有約10億人在挨餓，數(shù)以百萬計的人陷入更深的貧困，世界糧食安全問題日益突出。由此可見

A．世界各國面臨的根本利益是一致的B．經(jīng)濟全球化是當今世界的基本特征

C．世界和平與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)D．全球發(fā)展最突出問題是糧食安全問題

15.中國始終不渝走和平發(fā)展道路。這條道路最鮮明的特征是科學發(fā)展、自主發(fā)展、和平發(fā)展、合作發(fā)展、共同發(fā)展。這說明

①國家間的利益關系正在從沖突對立走向趨同一致

②求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為當今時代的潮流

③世界多極化不可逆轉(zhuǎn)是推動和平發(fā)展的根本途徑

④我國始終不渝堅持獨立自主外交政策的基本立場

A.①③B.①④C.②③D.②④

16.2008年金融危機以來，浙江民營企業(yè)加大海外投資力度，尤其是一批龍頭企業(yè)從2011年開始集體發(fā)力參與國際并購，有的還把工廠開設到歐美國家。浙江民營企業(yè)上述舉措的意義在于

①拓展經(jīng)濟發(fā)展空間，提升國際化經(jīng)營水平②提高資源配置效率，增強抵御風險的能力 ③加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，充分發(fā)揮我國勞動力資源優(yōu)勢④創(chuàng)新利用外資方式，形成參與國際競爭新優(yōu)勢

A.①②B.①④C.②③D.③④

17．在社會經(jīng)濟活動中，許多國有企業(yè)除了給科技人員高薪外，還允許他們以科技入股，根據(jù)企業(yè)效

益分紅。科技人員的這些收入屬于

A．按勞分配所得B．按勞分配和按生產(chǎn)要素分配所得

C．按生產(chǎn)要素分配所D．按個體勞動者的勞動成果分配所得

18．要解決漫畫“被平均”存在的問題，必須（）

A．積極發(fā)展經(jīng)濟，提高職工收入B．注重提高效率，為實現(xiàn)公平提供物質(zhì)條件

C．初次分配和再分配都要注重公平D．提高勞動報酬在初次分配中的比重

19.右圖表示某商品供給量和價格的關系(橫軸為供給量,縱軸為價格,S1為變

動前曲線,S2為變動后曲線)。在不考慮其它因素條件下,以下變量中會導致S

1向S2方向平行移動的是

①該商品勞動生產(chǎn)率提高②該商品的市場價格提高

③該商品的生產(chǎn)成本下降④生產(chǎn)該商品的企業(yè)減少

A.①②B.①③C.②③D.③④

20..近年來，西藏青稞酒、山西老陳醋、新疆沙棘汁等各地名優(yōu)土特產(chǎn)紛紛出現(xiàn)在北京的“商品大集”上，廣受市民青睞。一系列“商品大集”的舉辦有利于

① 提升北京居民的消費結(jié)構(gòu)

② 加快生產(chǎn)要素向北京聚集

③ 滿足北京居民的消費需求

④ 推動商品的跨地區(qū)流通

A.①②B.①④C.②③D.③④

21.目前,我國稀土開采的噸回收率國有企業(yè)只有60%,大型的民營企業(yè)僅為40%,一些私采亂挖的礦山甚至只有5%。2011年江西省稀土企業(yè)的利潤僅為64億元,而贛州一地礦山環(huán)境恢復性治理費用就高達380億元。面對稀土行業(yè)的上述問題,我們必須

①加強政府的宏觀調(diào)控②堅持多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展

③增強可持續(xù)發(fā)展能力④充分發(fā)揮價格機制的調(diào)節(jié)功能

A.①②B.①③C.①④D.②③

22．受全球經(jīng)濟停滯不前和國內(nèi)物價波動的影響，黃金成了一些市民保值增值的首選。市民之所以購

買黃金，從根本上說是因為

A．黃金作為商品，具有保值增值的功能B．黃金作為商品，始終處于供不應求狀態(tài)

C．黃金作為貨幣，其本質(zhì)是一般等價物D．黃金作為貨幣，可以當做社會財富被保存起來

23．依據(jù)右圖得出的合理結(jié)論有

①如果高檔耐用品在M點，其互補商品需求量會很大

②如果生活必需品在N點，其替代商品需求量會很小

③商品交換在M、N、Q點上，都不可能是等價交換

④生活必需品在M、N、Q點，其需求量變化都不大

A．①②B．①④C．②③D．②④

24．據(jù)央行有關數(shù)據(jù)顯示，城鎮(zhèn)居民國債投資已連續(xù)8個季度上升。人們積極進行國債投資是因為它

A．是個人投資的主要渠道B．具有流動性強，靈活方便的特點

C．具有高風險高收益的特點D．風險小，收益一般高于同期儲蓄存款

25．基于投資的風險，理財專家給工薪階層的建議是：“理財方程式=50%穩(wěn)守+25%穩(wěn)攻+25%強攻”。

這一理財公式的合理之處在于

A．兼顧投資的合法性和多樣性B．能夠避免投資的風險性

C．兼顧投資的風險性和收益性D．能夠保證收益的最大化

二．非選擇題（共50分）

26．材料一：2011年12月召開的中央經(jīng)濟工作會議為《政府工作報告》起草

工作明確了指導思想。《政府工作報告》起草過程中，國務院以召開座談

會、下基層調(diào)研等多種方式，廣泛征集意見。兩會期間，人大代表、政協(xié)

委員聽取了政府工作報告后并進行分組討論和審議，提出意見和建議。國

務院據(jù)此作出19處修改，十一屆人大五次會議于3月14日表決通過了《政

府工作報告》。

2012年3月15日，中國迎來第30個國際消費者權(quán)益日，主題為“消費與安

全”。某校高三(1)班同學決定開展以“讓我們的餐桌更安全”為主題的探究

活動，請你參與其中幾個環(huán)節(jié)。以“追問食品安全”為例，同學們了解到，當

前食品安全事件頻發(fā)，僅去年就查處食品非法添加案件2萬多起，由此引發(fā)了消費者的質(zhì)疑、批評和擔憂。

（1）請結(jié)合材料一分析，我國政府是如何做到科學決策、民主決策的？（9分）

(2)結(jié)合材料二,運用《政治生活》有關知識，分析食品安全事件頻發(fā)的原因。(6分)

27.新中國成立之前，曾有民主人士問毛澤東，政權(quán)如何跳出 “其興也勃焉，其亡也忽焉”的歷史周期率。毛澤東回答：“要靠民主。”改革開放后，鄧小平指出，跳出“周期率”的根本途徑，要靠民主，更要靠法治。中國共產(chǎn)黨堅持科學執(zhí)政，民主執(zhí)政，依法執(zhí)政，不斷完善黨的領導方式和執(zhí)政方式。

閱讀上述材料，運用《政治生活》的有關知識，談談怎樣理解黨的依法執(zhí)政。（10分）

28.今年是“十二五”的開局之年，“幸福”可謂是其中一大熱詞。提高居民幸福指數(shù)，走民生導向發(fā)展之路，讓百姓共享更多發(fā)展成果，已成為共識。2011年2月下旬以來，利比亞局勢動蕩，武裝分子襲擊我機構(gòu)和人員的事件時有發(fā)生。在黨中央、國務院的堅強領導下，在國內(nèi)各部門、軍隊、地方政府、中資企業(yè)和駐外使館的共同努力下，載至2011年3月2 日，不到十天時間，在距離北京9000多公里之外，中國海陸空三路并進，35860名利比亞中國公民勝利安全撤離。這是新中國成立以來中國政府最大規(guī)模的有組織撤離海外中國公民行動，堪稱奇跡，舉世贊嘆。

身處危局而被祖國接回家的在利比亞中國公民，他們感覺是最幸福的人。結(jié)合上述材料，請你從利比亞中國公民回家的幸福感中能感悟出哪些《政治生活》的道理？（15分）

29.就在公眾把關注反壟斷的目光投向中國電信、中國聯(lián)通這兩家“大腕”之際，反壟斷“提前一步”在醫(yī)藥行業(yè)開出真正的罰單。復方利血平是治療高血壓的基本藥物，全國目前有上千萬的患者長期服用此藥。但是2011年以來，廣東、四川等地的不少患者卻發(fā)現(xiàn)此藥難以買到，這主要是因為山東某醫(yī)藥公司非法控制復方利血平原料藥，哄抬價格，謀取暴利，致相關制藥企業(yè)停產(chǎn)。為此,國家發(fā)改委依據(jù)《反壟斷法》《價格法》等法律法規(guī)向這兩家公司開出巨額罰單。

結(jié)合材料和所學《經(jīng)濟生活》知識，請你談談反壟斷的意義。（10分）

高三政治第三次月考答案

一、選擇題（50分）

二、非選擇題（50分）

26、（15分）

①國務院就《政府工作報告》的起草，以多種方式廣泛征集意見，反映民意、集中民智，做到科學決策、民主決策。（3分）

②政府自覺接受人大和政協(xié)監(jiān)督，實現(xiàn)了科學決策、民主決策。（3分）

③堅持黨的領導，貫徹黨的路線方針，是政府科學決策、民主決策的重要保證。（3分）

(2)政治生活：①政府相關職能部門市場監(jiān)管疏漏、執(zhí)法還不嚴格(或：政府依法行政水平還不高。②公民的法律意識和維權(quán)意識有待提高； ③我國現(xiàn)階段，法律體系還不夠健全。（6分）

27.黨依法執(zhí)政，就是堅持依法治國，領導立法，帶頭守法，保證執(zhí)法，不斷推進國家經(jīng)濟，政治，文化，社會生活的法制化，規(guī)范化。（5分）

依法執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。科學執(zhí)政，民主執(zhí)政要通過依法執(zhí)政體現(xiàn)出來，又要通過依法執(zhí)政來實現(xiàn)。依法執(zhí)政有利于保證黨發(fā)揮總攬全局，協(xié)調(diào)各方的領導核心作用，有利于人民政權(quán)的穩(wěn)固，國家長治久安，只有這樣，才能跳出“周期率”（5分）

28.①我國是人民當家作主的社會主義國家，人民享有真實的人權(quán)。3分

②我國政府是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者，堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的原則。3分

③黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終把人民利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。3分

④我國綜合國力的提高、國際地位和國際影響力的增強，是我國海外公民獲得幸福的重要條件。3分

⑤我國堅決維護自己的國家利益是公民獲得幸福的重要保證。在我國，國家利益和人民利益根本上相一致，維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益。3分

29.有利于維護市場秩序，促進公平競爭；有利于促進企業(yè)承擔社會責任，樹立良好的信譽和形象；有利于保護消費者權(quán)益，堅持以人為本，促進社會發(fā)展。（10分）

第四篇：山東省日照第一中學高三下學期第三次月考(文科)試卷

山東省日照

4.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 A.扼(?)要游弋(yì)

風馳電掣(cha)B.娛(yú)樂伺(cì)候強(qiáng)人所難 C.蓓蕾(lěi)犒(kào)賞鍥(qia)而不舍 D.訛(?)詐口供(gōng)

行若狗彘(zhì)

5.填在下面橫線上與上下文銜接最恰當?shù)囊粋€句子是

仙人掌啊，_______________你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎？可是，你又為何脈脈含情不語呢？我在你的身旁，久久凝望著，思忖著?? A．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？ B．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家了。C．你難道不是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？ D．你難道是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？

6.線上與上文銜接的句子①－⑥，排列最恰當?shù)囊豁検?/p>

在蒸汽機出現(xiàn)之前,必須解決許多技術(shù)問題和科學知識問題,如__________ 機械轉(zhuǎn)動裝置的知識等等。

①大氣壓力的知識②煤的燃燒的知識

③鑄造和金屬加工的技術(shù)④汽缸和活塞機構(gòu)方面的知識 ⑤有關閥門的知識⑥汽缸防漏的技術(shù)

A．①②③⑤⑥④

B．④⑥⑤③②① C ．①②④⑤③⑥

D．③⑥①②④⑤

7.下列各句，沒有語病、句意明確的一句是

A.中國人民自從接受了馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志的領導下從勝利走向勝利。

B．我們要改革和完善符合科學技術(shù)發(fā)展客觀規(guī)律的、與社會主義市場經(jīng)濟相適應的、科技同經(jīng)濟有機結(jié)合相互促進的科技新體制。

C.乍得總統(tǒng)哈布雷十四日說，乍得政府希望與利比亞談判，以尋求解決兩國間的矛盾。D.我們歷來主張向外國先進的科學文化學習和借鑒，而且已經(jīng)這樣做了；但我們也歷來反對盲目照搬外國，全盤西化，事實證明，那樣做是極端錯誤的。

8.下列句子文字書寫正確，加點的字注音無誤的是（）

A．某些以“承包”、“租賃”為幌（huǎng）子的所謂經(jīng)濟“改革”，其實是化公為私，挖社會主義的墻角。

B．柵（shān）欄外一片醉人的濃綠中，“一品紅”開得像熱情的火把。

C．“名人出書”，反映不一：有人認為是“一道亮麗的風景”，有人認為無傷大雅（yǎ），也有人認為不過是商業(yè)炒作。

D．對于“犯而不校”（jiào）的“恕道”，先生的態(tài)度很鮮明：“讓他們怨恨去，我一個都不寬恕。”

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 A.哺(pǔ)育對峙(zhì)

面面相覷(qù)B.模(mú)樣殲(qiān)滅廣袤(mào)無垠 C．場(cháng)院拓(tuò)片一暴(pù)十寒 D.答(dā)應癥(zhēng)結(jié)惝(tǎng)恍迷離

10.下列各句中加點成語使用正確的一項是

A．這座破舊的廟宇如今裝修一新，看起來古樸莊嚴，氣宇軒昂。

B．關于李自成的傳說，有不少地方是混和著窮苦百姓的感情和希望，真實的事情未必盡都被眾人知道，而哄傳的故事未必不含虛構(gòu)的、添枝加葉的地方。C．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。D．在婚禮上，本來巧舌如簧的他卻緊張得一句話也說不出來了。

11.下列句中劃橫線的標點符號，使用正確的一項是

A.人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。

B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時間里同各方面進行磋商。

C．其余四分之一的人口在發(fā)達國家，包括蘇聯(lián)，東歐(東歐不能算很發(fā)達)，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。

D．他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩，看錯了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評

那些不重視偵察和調(diào)查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。

12.下列詞語沒有錯別字的一項是 A．畢躬畢敬按部就班防患未然雷霆萬鈞 B．不記其數(shù)發(fā)奮圖強和盤托出恍然大悟 C．荒謬絕倫瑯瑯上口濫竽充數(shù)死心塌地 D.故弄懸虛東拼西湊哄堂大笑破釜沉舟

13.下列詞語中相同的字讀音全不同的一組是： A.瘧子瘧疾牲畜畜生

B.殷切殷紅伺機伺候 C.監(jiān)督監(jiān)生供給給予

D.逮捕逮住勒令勒馬

14.下列各句中，沒有語病的一句是

A．他有說不清的后悔，道不明的愧疚,怎么就和自己同過患難、共過生死的朋友分道揚鑣了呢？

B．一個人從一些甜美的回憶中得到的某種難以言傳的慰藉和快樂，恐怕不下于地質(zhì)學家和歷史學家追溯某個興衰史和自然界的演化史所得到的樂趣。

C．據(jù)了解，這種碳酸飲料是專門為年輕時尚一族設計的，其發(fā)布活動也別出心裁地利用流行的身體彩繪來表達。

D．當喧囂繁雜的都市生活和跟車輪一樣單調(diào)壓抑的忙碌令你滿臉倦容的時候，朋友，請讀一點泰戈爾吧，他會讓陽光重新灑滿你的胸膛。

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

請用三個四字短語來概括《邊城》的主人公翠翠的性格特征。

16.（本小題滿分4分）

簡述孫策用什么方法向袁術(shù)借兵馬？他開始草創(chuàng)江東基業(yè)的過程里最主要的助手有哪幾個？

17.（本小題滿分4分）

請簡要分析巴金的代表作《家》中的覺新形象。

18.（本小題滿分4分）

賈寶玉被刻畫成了一個天生的“情種”，請說說文中有哪些表現(xiàn)。

19.（本小題滿分4分）

簡述趙云百萬軍中救幼主的故事。

20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿分60分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

勞動是人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財富的活動，有體力的，也有腦力的。我們自己是勞動者，也是別人勞動的見證者。勞動存在于現(xiàn)在，也存在于過去和未來。勞動的人有不同，勞動的對象有不同，勞動的方式有不同，勞動的環(huán)境有不同??于是，勞動的滋味也有不同。

勞動很重要，品味勞動的滋味也很重要。

你對勞動有怎樣的體驗或感悟？請以“品味勞動”為題寫一篇不少于800字的作文，除詩歌外文體不限。

第五篇：安徽淮南二中2014屆高三第三次月考語文試卷

安徽淮南二中2014屆高三第三次月考語文試卷

本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，滿分150分。考試時間150分鐘。

一、閱讀下面的文字，完成1-3題。（9分）

“恭敬”連用，表示態(tài)度溫順和藹。古時候，這兩個字卻各有側(cè)重，“敬”是內(nèi)心修養(yǎng)，“恭”則是這種修養(yǎng)的外在反映或者顯現(xiàn)。

先說“敬”。在儒學看來，人心(性)至善至妙，但是，作為個體，人在出生之后，就會受到各種后天欲望、情緒的干擾，從而使至善至妙之“心”受影響、被遮掩。如何才能保證不失本性之真呢？也就是說如何才能保住個性且使之與集體意識一致呢？這就必須要持“敬”。朱熹曾說“主一無適之謂敬”，他所說的“一”，不是特指某一具體事或物，而是具有豐富儒學內(nèi)涵的哲學概念，是“道”所生之“一”，也就是最為純真的人之天性。而“無適”并不是無所適從，而是持守專注，不起別念。可以看出，朱熹所理解的“敬”就是將全副心思用到對“道”的體悟和把握上。宋儒曾拿《禮》中“執(zhí)虛如執(zhí)盈，入虛如有人”這兩句話解釋“敬”：拿一只空杯子，也應該像拿一杯盛滿開水的杯子那樣；走進空無一人的房間里，也要像走進有人的房間里一樣。不能因為沒有開水，就掉以輕心，馬馬虎虎，也不能因為房間里沒有人，而生輕慢之心的不好之念。否則，杯子會因大意而摔掉，心性也會因邪念而虧損。“敬”在日常實用當中，其作用也是如此之大！

再說“恭”。所謂“恭”就是“敬”的外在表現(xiàn)。現(xiàn)代心理學已經(jīng)揭示出，有什么樣的心理狀態(tài)，就必然會有相應的表情或身體語言表現(xiàn)出來。“敬”的內(nèi)養(yǎng)，也無一例外地會表現(xiàn)在外表上，那就是“正其衣冠，尊其瞻視，儼然人望而畏之”，一幅端莊肅穆的樣子。宋明以來，道學家們往往方巾葛袍，嚴于治家待人，不茍言笑，“坐如尸，立如齋”，透出來一股僵腐之氣，所謂“道貌岸然”，指的就是這種形象。在儒學統(tǒng)一的價值標準下培養(yǎng)出來的道學家，也有著統(tǒng)一的行為規(guī)范和言行舉止，表面上看，似乎是超凡脫俗的必然產(chǎn)物，事實上，它不僅扼殺了個性，而且，也從根本上與孔子“因材施教”的精神相違背。“道貌岸然”，恰好是儒學走向僵化的標簽。

宋儒忽然從先秦經(jīng)典里找到一個“敬”來解釋修身的手段，很可能是受佛教重“定”的影響。儒士們持敬的態(tài)度，跟僧侶日常的修為做早晚功課很是類似，更主要的是，持敬要求專心一致，也跟“定”中之境有幾分類似。一般所謂“入定”指思緒不起，使慧心呈現(xiàn)，而持敬也是專心于一處，不作他想，以便內(nèi)養(yǎng)充盈，真性流露，通于大道。若果真如此，那么，宋儒重敬，還說明了另外一個儒佛融合的問題。不過，敬到底還有儒學色彩，因為敬時精神守持一處或?qū)Ｗ⒛澄铮岸ā眲t打斷了與現(xiàn)實生活的一切束縛，是精神自由生慧得“悟”的必要手段，二者一重“有”一重“無”，這也許可以說是儒佛二教價值指向上的不同的必然結(jié)果吧。

雖然“恭敬”作為傳統(tǒng)文化的一部分，有著很濃的封建色彩，甚至給人僵化和腐臭之味，但是，作為內(nèi)修的一種手段，恭敬要求個體以溫和的態(tài)度待人接物，卻是值得肯定的。任何時候，盛氣凌人總是給人留下壞印象，而且也損害了自己的人格，不如溫厚和順給人親切感，這一點，卻是必須記住的。

(選自《傳統(tǒng)文化導論》)

1.下列對于“恭”“敬”的理解，不正確的一項是()

A.“敬”強調(diào)內(nèi)心修養(yǎng)，保持純真的天性，不起別念，其實就是理學家朱熹要求的“敬”。

B.“恭”按照宋明以來儒學標準，強調(diào)人們要時刻端莊肅穆，不茍言笑，但難免趨向極端。

C.“恭”是“敬”的外在表現(xiàn)，道學家的“道貌岸然”其實就是儒學創(chuàng)始人孔子要求的“恭”。

D.“敬”要求人們精神守持一處，或?qū)Ｗ⒛澄铮瑥亩鴮崿F(xiàn)個性舒展且與集體意識的統(tǒng)一。

2.從原文看，下列分析和理解，正確的一項是()

A.“主一無適之謂敬”，說明幾乎所有的宗教都認為，人心(性)容易受到后天各種欲望的影響和蒙蔽。

B.“執(zhí)虛如執(zhí)盈，入虛如有人”，說明一個人如果能保持“敬”，就可能防止心性因邪念的侵入而受損。

C.“儼然人望而畏之”，說明道學家的重要使命就是使人敬畏，從而達到修身養(yǎng)性，規(guī)范行為的目的。

D.“入定”本是佛教概念，原本指思緒不起，慧心呈現(xiàn)，但后來被儒家借用，用來說明專心致志的益處。

3.下列不屬于作者在文中觀點態(tài)度的一項是()

A.作者認為，“恭”與“敬”雖然在古代各有側(cè)重，有所區(qū)別，但是今天已經(jīng)連用，表達相同的含義。

B.作者認為，宋朝時候“敬”的含義與先秦時代并不完全一致，這反映了儒學在時代變遷中的新發(fā)展。

C.作者認為，“恭敬”表示態(tài)度溫順和藹，雖然具有很濃的封建色彩，但是仍具有現(xiàn)實指導意義。

D.作者認為，如果不理解“恭敬”的準確意義，就會因為房間里沒有人而掉以輕心，生出輕慢之心。

二、（33分）

安徽淮南二中2014屆高三第三次月考語文試卷答案及評分標準

1、答案：C解析：本題考查理解文中重要概念的含義的能力。“道學家的?道貌岸然?其實就是儒學創(chuàng)始人孔子要求的?恭?”有誤，從第三段“宋明以來，道學家們往往方巾葛袍，嚴于治家待人，不茍言笑，?坐如尸，立如齋?，透出來一股僵腐之氣，所謂?道貌岸然?，指的就是這種形象”“表面上看，似乎是超凡脫俗的必然產(chǎn)物，事實上，它不僅扼殺了個性，而且，也從根本上與孔子?因材施教?的精神相違背。?道貌岸然?，恰好是儒學走向僵化的標簽”等句內(nèi)容來看，道學家的“道貌岸然”和儒學的“恭”已是“貌合神離”了。

2、答案：B解析：本題考查篩選并整合文中信息的能力。A項，“幾乎所有的宗教”有誤，文中主要論述了儒家相關的觀點，第四段為進一步論述儒家的觀點，又舉了佛教的 “定”加以比較，但并未言及其他宗教。C項，“重要使命就是使人敬畏，從而達到修身養(yǎng)性，規(guī)范行為的目的”有誤，第三段的有關論述意在說明道學家的“道貌岸然”與儒學的精神相背，是儒學走向僵化的標簽。D項“后來被儒家借用”有誤，原文第四段為“宋儒忽然從先秦經(jīng)典里找到一個?敬?來解釋修身的手段，很可能是受佛教重?定?的影響”。

3、答案：D。解析：本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。從第二段“宋儒曾拿《禮》中?執(zhí)虛如執(zhí)盈，入虛如有人?這兩句話解釋?敬?”一句可知，“如果不理解?恭敬?的準確意義，就會因為房間里沒有人而掉以輕心，生出輕慢之心”與原文不符，更不是作者的觀點。

參考答案：

4、C項，“易”意思為輕視，看不起；

5、C（“其”都是作領屬性定語，可譯作“他的”；A項，分別是“在”和“和、同”；B項，分別是取消主謂短語獨立性用法和結(jié)構(gòu)助詞，補語的標志；D項，分別是“在”和“因為”。）

6、B（“重點介紹貞甫的身世”是錯的，文中重在介紹沈貞甫為人和為學的態(tài)度，對其“身世”基本沒有介紹。）

7、(1)① 即使是一個字的疑惑，也一定要來我這里考核訂正，并且最終認為我的話是對的。② 士人在潦倒（或不得意）時，聽到別人一句好話，也不能忘懷，我憑什么從貞甫那里得到這樣的（恩遇）呢？

8、第一問：輕輕的寂寞和淡淡的哀愁。第二問：是通過“輕寒”“曉陰”“淡煙”“絲雨”“如夢的飛花”等這些詞語(或物象)表現(xiàn)出來的；通過輕淺的色調(diào)、幽渺的意境表現(xiàn)出來的。

9、它的奇，可以分兩層說。第一，“飛花”和“夢”本來不相似，無從類比。但詞人卻發(fā)現(xiàn)了它們之間有“輕”和“美”這兩個共同點，就將兩樣原來毫不相干的東西聯(lián)成一體，構(gòu)成了既恰當又新奇的比喻。第二，一般的比喻，都是以具體的事物去形容抽象的事物，或者說，以容易捉摸的事物去比喻難以捉摸的事物，但詞人在這里卻用倒喻反其道而行之。他不說夢似飛花，而說飛花似夢，也同樣很新奇。

10.甲：強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。

乙：（1）思而不學則殆（2）山河破碎風飄絮（3）則知明而行無過矣（4）風流總被雨打風吹去（5）內(nèi)無應門五尺之僮（6）回首向來蕭瑟處（7）水面清圓（8）列缺霹靂

11、寫雨后秋景，突出興安明朗開闊的特點，自然引出下文對興安靈渠的觀賞和描寫；寫作者心情，強調(diào)作者心情的放松和欣喜，為后文飽覽靈渠的美景、回想靈渠的過往作鋪墊。

12、③段：運用擬人和對偶的修辭手法，句式由短而長，富于變化，用“婉約”“不驕不躁”“引”等詞語寫出靈渠飄逸的特點，賦予靈渠鮮明的個性。

④段：運用比喻和擬人的修辭手法，用“安然”“從容淡泊”等一連串的形容詞生動形象地刻畫出靈渠從容、淡泊、安詳(寬闊、坦蕩、從容、深邃)的特點。

13、①靈渠歷史悠久，厚重而飄逸；②靈渠導引舟船，滋養(yǎng)繁華，濟世濟人；③靈渠擁有無與倫比的設計和靈思；④靈渠屹立兩千年不毀，體現(xiàn)了人與自然的和諧；⑤靈渠教導我們要淘洗污濁，保持圣潔，讓心與心相通。

14、這句話表達了作者對靈渠和鏵嘴的贊美，抒發(fā)了深刻的感悟，深化了文章的主旨。啟發(fā)：①要辯證地看待事物；②要學會變通；③要有從容的心態(tài)。(答出兩點、意思對即可)

15、D。A．邏輯望眼欲穿 四肢百骸B．眉梢 撼動人心C．概莫能外

16、A．（A．“紛至沓來”的意思是紛紛地到來。B．鼎力相助：敬辭，大力幫助（表示請托或感謝時用）只用于對方或他人，不可用于自己。常誤用為自己對他人的幫助。C．“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相驚擾。D． “披肝瀝膽”比喻竭盡忠誠，也比喻開誠相見。）

17、C（A“超過”與“以上”重復。B“不僅……而且……”遞進關系，前后換位。D“煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)”與“工業(yè)生產(chǎn)”存在包含關系。）

18、①客觀和形似②真實的再現(xiàn)復制③光憑客觀形似的造型是不夠的（每句2分，意思接近可酌情給分）

19、內(nèi)容：一年輕人躺在碩果累累蘋果樹下等蘋果在地心吸力的作用下掉下來。寓意：“理想要靠自己奮斗實現(xiàn)，是“等”不來的。

20、這則新聞折射出了部分市民素質(zhì)低下。（步驟一：觀點。2分。）拔免費贈送的蘿卜無可指責，但在享受別人給予的好處的同時，順手牽羊，偷挖別人的紅薯，偷拔別人的蔬菜，就是一種不文明不道德的行為。（步驟二：分析。2分。）這件事不僅暴露出一部分市民貪多務得、見了便宜就占的自私心理，也提醒我們提升國民素質(zhì)任重而道遠。（步驟三：啟示。1分。）

21、立意指津：這道作文題突出體現(xiàn)了人文性和思想性。題目中的“綠地”應考慮到它的本義和引申義、比喻義。“綠地”本義是指自然界（大山、大地上）的綠色植被，它給人以清新、自然、生機、活力等印象和啟示。“綠地”的引申義、比喻義主要是指精神層次的某些品質(zhì)，如甘于寂寞、寬容、信任、自強、堅守等，它們有個共同的效果，使心靈富有充實。“留一片綠地”是動賓結(jié)構(gòu)的短語，“留”作為動詞應該突出，它可以是自己親身經(jīng)歷、大徹大悟后的一種反省，也可以是目睹世界眾生相之后得出的一種自我緊迫感。“一片”強調(diào)了“綠地”的引申義和比喻義的量。寫作時應注意，不能順著綠地就去寫實實在在的綠地，而是一定要從實到虛，由真實的綠地想到人文的、精神的、心靈層面上的。要不然文章就流于平庸空泛。

最佳角度可為：“給心靈松綁”“給心靈釋放的綠色空間”“給心靈環(huán)保，讓心靈充實”等。

[文言參考譯文]自從我初次認識貞甫，那時他很年輕，在馬鞍山寺廟旁讀書。到我娶妻子王氏，我的妻子和貞甫的妻子是姊妹，常常跟著我到妻子的娘家。我曾經(jīng)進入鄧尉山中，貞甫來和我共住，天天游覽虎山、西崦周圍各個山，觀看太湖七十二峰的美景。嘉靖二十年，我在安亭選地方居住。安亭在吳淞江邊，地處昆山、嘉定的地界之間，沈家世代在這里居住。貞甫因此更和我親近友好，通過文字往來，沒有空過一天。當我在世上處境困難的時候，唯獨貞甫相信我。即使是一個字的疑惑，也一定找我考訂，并且最終認為我的話是對的。

我獨自居住在江海邊，二十年中間，經(jīng)歷親人死亡、家庭憂患、科舉失敗、處境狼狽，被世人譏笑，（這時候，）貞甫完全不因為別人的說法在心里（對我的評價）有所動搖，以致和那些人一起表示支持或反對。到了我突然富貴，顯赫一時，一般人看見感到吃驚，但貞甫并不改變對我的看法。唉，讀書人在不被賞識的時候，聽到別人一句好話，也不能在心里忘記，我憑什么從貞甫那里得到這種賞識啊。這正是貞甫去世，我不能不為他極度悲傷（的原因）啊。

貞甫為人正直嚴厲，喜歡講求自己的儀表修養(yǎng)。耿直地保持自己的節(jié)操，不是自己心目中欣賞的人就不會給他好話好臉色，遇到事情情緒激動，即使受到挫折也不躲避。尤其喜歡讀古書，一定要去游歷名山及佛廟道觀。在所到的這些地方掃地焚香，圖書擺滿了桌子。聽到有書的人家，多方去把書借來，親手抄寫，達到幾百卷。現(xiàn)代時興科舉考試速成的學習方法，都把通曉經(jīng)書學習古人作為迂腐，貞甫獨自對于書像這樣了解愛好，這是正進入到古人的學問還沒有停止的時候，不幸而病重了，病重已經(jīng)幾年了，但他對讀書更勤奮。我很敬佩他的志向，卻擔心他的力量不能繼續(xù)，但他終于因此病故了。真叫人傷心啊！

當初，我在安亭沒有事情的時候，常常去他那精致的房屋，邊喝茶邊談論文章，有時達一整天，到貞甫死我又去，又是經(jīng)過戰(zhàn)亂以后，我獨自徘徊無處可去。更使人有江水滔滔荒涼寂寞的感嘆。

他在嘉靖三十四年七月某日逝世，時年四十二歲，真該悲痛啊。

銘文是：天意命運不可預料，勤謹忠懇英年早逝！