第一篇：教育案例體會

以德垂范，用心關懷身邊的每一個學生

----學習教育理論的心得體會

培訓編號：

黃麗華

通過對教育理論的學習以及教育教學文件的學習，使我對教師的權利和義務、教師的行為規范、教育教學工作的開展、對未成年人的保護、義務教育法的內涵有了進一步的認識。

要想做一名合格的人民教師，必須了解教師職業道德規范，了解新課程教育的目標，以及其他相關的法律、政策和教育的基本準則等。

通過學習，我更加堅定我的研究和學習理念，作為一名教師要想做好傳道、授業、解惑的工作，必須不斷學習，不斷和專家名師交流，結合自己的教學實際，改進教學教法，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教學手段，給學生傳授最新的知識和方法，達到最佳的教育效果。同時更要在學生面前表現教師的表率作用和高尚的道德情操。教育家陶行知先生曾經說：“道德是做人的根本，??，教師的職務是‘千教萬教，教人求真’”，所謂的真人，就是要有真知識，真本領、真道德的人。陶先生的真人觀體現了現代教育“全面發展”、“以人的發展為本”的正確教育理念。確實，教師的工作除了對學生授業以外，還擔當著育人的重要任務，因為教師是學生思想品行與智慧的塑造者，是繼承和發展人類文明成果、影響人類未來的培育者。陶先生的教育理論不僅給新時代的教師以有益的啟迪，同時他閃光的思想，還給我們具體而又實用的指導。

所以教師絕不能一概以成績來衡量一個學生，而應用心去關懷身邊的每一個學生，教會他們做人對他們的將來是很重要的。教師應培養學生做有道德的人，“做立志改革，有創造的人”，這比獲得優秀成績更為重要。在教育的過程中，教師一定要平等地對待每一個學生，用真心去關愛他們，發現學生的優點，發展學生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學習的快樂和滿足，過一種幸福的學習生活；決不能單從學習出發去評價學生，對學習成績好的學生關愛備至，對學習差的孩子漠不關心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因為我們教育的目的是讓每一個學生都能夠健康快樂地成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學生享受公平的教育資源，而不是僅為了培養幾個優秀生。教師應該把教育辦成發現人才、培養人才的場所，而不是淘汰人才的地方！

另外，教師對學生的教育要注意方式，講究方法。如果方法不當，就可能起不到作用，甚至收到適得其反的效果，尤其不能歧視差生、體罰或變相體罰學生。歧視包括行動上的歧視和心靈上的歧視，比如在教學實踐中，讓后進學生長時間在辦公室站補課，或者根據成績和表現排座位等都屬于行動上的歧視；而對差生不管不問，態度冷漠，則是一種心靈上的歧視。體罰包括身體上的懲罰，如罰站、抄多少遍知識點等； 以及心靈上懲罰，也叫心罰，如語言上的諷刺、挖苦和打擊，對學生的冷漠等。研究發現，心罰比體罰對學生的傷害更大，往往會摧毀學生們的意志力，使他們對自己喪失信心、失去斗志，丟掉了拼搏進取的勇氣，這是非常可怕的！

作為教師一定要始終牢記“學高為師，德高為范”的教師座右銘，一方面要樹立終身學習的理念，不斷提高自己的業務能力，不斷通過教學反思，促進自己專業發展；另一方面要不斷按照中小學管理規范對教師語言和行為的要求，加強自身的修養，規范自己的言行，使自己成為一個道德高尚的人，成為一個讓學生尊重的教育工作者。

通過教育理論學習，我深感自己做得還很不夠，一定要在以后的工作中，不斷地完善自己，超越自己，使自己成為一個真正合格的教師，不斷提高自己的業務能力和教育科研能力，做一個學生尊重和熱愛的優秀園丁。

第二篇：后進生教育體會優秀案例

后進生教育體會優秀案例 我拿著試卷走到講臺前，像平常一樣，準備公布成績、分發試卷。然而不同的是：今天的我臉上少了一分嚴肅，多了一分笑容。于是，這群敏感的學生預測到，這次考試成績一定不錯。便安靜地端坐著，等待著……等待著收獲的驚喜。

同學們的成績陸續被宣布，臺下已失去了原有的安靜，開始有些騷動。“X，X分，良。”我話音剛落，教室里頓時一片寂靜，X雙眼睛的目光都不約而同地投到X身上。這個開學到現在從沒考過及格的男生，今天可“傻眼”了，他不知道該如何是好，仍然低著頭坐在位置上。同學們終于按耐不住了，你一句，我一句地催促著X：“快上去拿試卷呀！傻愣著那干啥呀！” 也許他從來沒有擁有過對于他來說這么好的成績。他帶著一臉的尷尬走上講臺。同學們的目光也隨著他移動。每一個同學都是驚訝，這個被有些人說成像“豬一樣笨”的學生，今天卻跳過了不及格、及格，獲得了X分的好成績。

他從我手中接過試卷，努力睜大眼睛仔細地看了老師紅筆批閱的成績，凝視了許久才轉過身，準備走向座位。然而就在此刻，他又止步了，雙手舉起試卷又定睛看了一會兒。突然轉過身對我說：“老師，你能表揚我嗎？”這時的我被這個平時純樸、憨厚、自卑、不愛說話的這位男生的話語給怔住了。我不敢相信，一直沒有勇氣在課堂上發言的X，今天卻對我提出了這么“高”的要求。

我還沒回過神來，下面的同學已不約而同地抬起手，鼓起了掌。頓時，教室里掌聲雷動，那真切而又熱烈的掌聲振動著他的耳朵，他第一次擁有了成功的喜悅和感動，臉上終于綻開了笑容，眼睛里閃動著激動的淚水。這時的我，沒有說一句話，只是和同學們一起鼓掌…… X回到位置。我潤了潤嗓子說：“X同學能克服基礎差的困難奮起直追，并取得了這么大的進步，我認為他是我們班最優秀的學生。老師相信，X同學只要不斷地努力，一定會迎來永遠陽光燦爛的日子！” 我的話音剛落，臺下又響起一片熱烈的掌聲。這時，有位學生突然站起來，撇著嘴說：“老師，X同學是進步了，可是他畢竟得‘良’，又沒有得‘優’。”“你說得很對，但你們跟前一次的成績對比一下，看看自己進步了多少？”李老師說。這時，不少同學舉起了手，嚷著：“我X分，進步了X分！”“我X分，進步了X分！”……“X上次考X分，是‘不及格’，這次得了X分，是‘良’，你們替他算算，他進步了多少分？”我興奮地說。

同學們很快算出來了，X進步了X分。“X進步了X分！”我幾乎驚叫起來。我又一次興奮地說：“論進步的幅度，X最大。同學們，你們有哪一位的進步幅度有他那么大？他在屢次失敗的時候沒有氣餒，而是在不屈地奮斗。就憑這一點，你們說能不表揚嗎？就憑這一點，我相信他還會繼續進步的，一定會考優！” 全班再一次響起了真誠而熱烈的掌聲。是啊，他們誰沒有失敗的經歷呢？我的話，同學們的掌聲，浸入了他內心最深厚的感動里，頓時，幾滴滾燙的淚水順著他的臉頰滴落而下…… 就在第二天的日記里，這個平時不會寫作的學生竟在日記里寫下了這樣幾行字：“昨天是我最快樂、最難忘的日子，老師和同學們的掌聲，一直在我的耳邊回蕩。那陣陣掌聲，就像給我的心披上了一件毛衣。那一刻，我有股落淚的沖動。從老師鼓勵的語言中，我感到陽光正一絲絲揉進我的心里！……” 看了這一段發自內心的話，我情不自禁地拿起筆，在他的日記下面寫下“我也為你的進步熱烈鼓掌”這幾個鮮紅的大字！在以后的學習生活里，這位同學恢復了自尊和自信。我看到他的這些轉變，似乎看到了一個美好的未來在向他招手。

我想，如果我們常常給學生熱烈的掌聲，相信我們的學生一定會很棒。因為掌聲里不僅蘊含著對學生的鼓勵和支持，更浸潤著對學生濃濃的愛意。

由此我想，教師的使命，不僅僅是教書育人，更要對學生進行生命的教育，讓一個個鮮活的生命個體在我們的培育下煥發起更加富有生機與活力的激情；

在我們教師的摯愛中丟棄自卑和自悲；

在我們指引下使他們對前景充滿憧憬，而這一切需要愛，真誠的愛。

這一件小事深深地促動了我的靈魂，它讓我更加自覺、更加心甘情愿地將真誠和一腔熱血灑向每位學生，去照亮每一位學生的心靈，用自己的激情和智慧，開啟蘊藏在每一個學生中的巨大潛能，讓每位學生看到自己最為瑰麗的前景。

第三篇：廉潔警示案例教育學習心得體會

學習《廉潔警示案例教育活動》的心得體會

按照《關于在全公司管理干部和四管人員中開展每周一個廉潔警示案例教育活動的通知》要求，通過學習，感受頗深。我對本次活動的重要意義有了一個更深的認識，對開展廉潔警示案例教育活動重要性和必要性有了更進一步的認識和了解。可以肯定地說，通過這次教育活動，使我對相關內容有了更進一步的領悟，不僅在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。而且更加明白作為一名核算員，不能放松理論的學習，不能放松自身修養和素質的提高，不能放松工作生活中的細節問題。對于廉潔自律問題，我認為要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業，就沒地位；不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統一起來對待，經得起考驗，樹立好形象。建立健全從小事做起，時刻敲響警鐘，俗話說“常在河邊走，難的不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微，嚴于律己。縱觀古今，所有的貪官污吏都是惡性膨脹而起的，他們走向犯罪的每一個階段，隱約都受到了廉潔警示案例教育的告誡，然而由于僥幸心理讓那種貪戀的心態摧毀了是非或道德界限，從而走向犯罪道路。一個人的人生道路是自己走出來的，擁有什么樣的價值觀，人生觀以及權力觀，要有自己明智的權衡與考量，不要自己毀了自己，這樣的行為不僅造成企業不可挽回的損失，而且還會給家人帶來巨大的痛苦。總之，加強廉潔警示案例教育，要堅持標本兼治、綜合治理的方針，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓于企業生產的全過程，寓于各項政策措施之中，從源頭上預防和治理腐敗問題。同時也要好好的加強自身的修養，豐富自己的內涵，要強化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構筑拒腐防變的思想道德防線。要時刻把職工的利益放在首位，自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔建設的各項規定，始終做到自重、自省、自警、自勵，盡心與靜心，以自身的行動實踐為民服務的根本宗旨，推動企業的快速發展。

2015年4月10日

第四篇：事故案例體會

煤炭是我國的主體能源，煤炭工業為國民經濟發展作出了重要貢獻。黨中央、國務院始終高度重視煤礦安全生產工作，在各級黨委政府、相關部門和煤礦企業的共同努力下，煤礦安全生產形勢持續穩定好轉。但我國的煤礦安全與發達國家相比還有較大差距，煤礦重特大事故時有發生，煤礦安全仍然是我國安全生產的重中之重。據統計，建國以來共發生了一次死亡100人以上煤礦事故24起、死亡3780人；另外，2015年還發生因暴雨洪水引發的事故災難1起、死亡181人。距今最近的是2015年黑龍江省龍煤集團鶴崗分公司新興煤礦“11·21”特別重大煤（巖）與瓦斯突出和瓦斯爆炸事故、死亡108人。

通過觀看煤礦百人事故案例警示教育片，我更加深刻領悟到“安全第一，預防為主，綜合治理”該方針的重要性，該方針是黨和國家的一貫方針，作為一名管理人員，在觀看了煤礦百人事故警示片后，為我們的工作指明了方向。安全生產，重于泰山，在現場的工作中，我們的工作原則要做到“人人講安全，事事為安全，時時想安全，處處要安全”。機電隊的主要任務是井下機電設備的運行操作和維護、管理工作。其特點是維護的設備多、出現異常和障礙的幾率大；

工作繁瑣乏味、容易造成工作人員思想上的松懈。而一旦發生事故輕則造成經濟上的損失，重則危及生命、設備和礦上的安全，甚至給社會帶來不安定因素，影響社會的穩定。從觀看安全警示教育片中，我們不難發現大多是工作人員安全意識淡薄，自我保護能力差而違章作業造成的。為此，我們必須全力以赴搞好安全生產工作，形成人人講安全，事事為安全，時時想安全，處處要安全的良好氛圍。我認為我們應當從以下三方面來搞好安全生產工作。

一、加強安全培訓，提高職工安全技術素質，建設一支高素質的職工隊伍，是煤礦實現安全生產的根本保證。企業的生產必須有高素質員工隊伍為依托。員工沒有安全意識，安全生產無從談起。

二、要根據安全生產的目標和任務，根據各崗位的分工，層層細化分解責任，將責任具體化、合理化、規范化，切實做到誰管的事、誰負責，有章可循，違章必究。安全責任制不能流于形式，在進行每項工作時都要保證做到計劃到位、準備到位、檢查督促到位、驗收到位。這樣，才能使各項工作安全順利的開展。

三、加強隱患排查治理，提高超前預防能力。做到對不安全因素“發現得快、控制得住、排查得早、解決得好”。深入排查安全隱患，不定期地開展隱患排查活動，加強對重大隱患危險源的整改監控，把事故發生后的責任追究提前到對隱患責任的追究，對違反隱患排查有關規定者，追究責任。對于員工提出的安全隱患，限期整改并適當給予獎勵。

總之，血的事故教訓必須深刻吸取，時時刻刻銘記在心。安全工作不能只停留在宣傳片的觀看體會上，我們一定要牢固樹立“生命至上，安全發展”理念，堅守“發展決不能以犧牲人的生命為代價”這條紅線，始終把人民生命安全放在首位，嚴格依法依規組織生產，認真貫徹落實國務院辦公廳《關于進一步加強煤礦安全生產工作的意見》（國辦發〔2015〕99號）文件精神，把《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定》和煤礦安全生產“七大攻堅舉措”落到實處。最終是要在自身崗位上切切實實履行自己的職責，把“安全生產，警鐘長鳴”真正放在心上，在各項工作認真做到位。

第五篇：安全事故案例體會

安全事故案例體會

看了《安全事故案例剖析》視頻教育片后，我深深認識到安全生產的重要性，也從中學到了一些預防和排除生產事故的具體方法和步驟。片中從不同側面介紹了安全生產任務和目標;安全生產方式的“火爐原則”、“木桶原理”、“利器原理”、“鐵碗原則”、“海因里希法則”;認識事故的六個特性;安全員具備的六個本領。由大到小深入細致的深層剖析，由淺入深，通俗易懂，使一個對安全知識了解甚微的我學會了解決許多安全問題的方法。

由于備煤車間運輸皮帶運轉部位裸露，篩機、給煤機等機械維修復雜，需要進入設備內作業，以及煤場車輛來往穿梭，都時刻危脅著我們的人身安全，因而更有必要加強每個員工的安全教育，通過學習安全視頻教育片，強化了我們的安全意識，為車間安全生產科學管理提供了強有力的保證。那么如何使理論與實踐統一起來，更深一步落實到行動中去呢?這就要從我們日常的工作行為上規范自己。在10P崗位操作不當、不正確戴安全帽都有可能發生人身傷害事故，因而必須保證每一項防范措施準確到位，長短均衡，才能達到木桶盛水的最高安全境界。

實際工作中，我們還應該用“利器原理”取“工欲善其事，必先利其器”的原理，檢驗工藝技術、工具運輸設備控制與統籌的運用是否達到了規定的安全程度，應努力學習本崗位的相關知識和技能，達到規范操作;不要因操作失誤而使設備損壞、人員受傷;涉及到具體崗位，就要勤巡檢、多觀察、多動腦，把堵煤、皮帶劃破等事故減到最小，從而達到安全穩定供好煤。更要把“1：29：300”這個對我將來和過去工作起到預警作用的“海因里希法則”銘記于心。它提出假定有一次的違章，就可能發生29次的輕微事故，300次的未遂事故，就會存在1000次的安全隱患，這個法則不但對我今后的工作有了重要啟示，而且對我們的日常行為提出了預警，把安全意識提升到“走路倘息螻蟻命，謹防撲蛾紗罩燈”的慎重態度，用科學的思想來強化自己，用安全的行為規范自己。

這次視頻安全教育片學習，深深地觸動著我的神經，為對安全“無所謂”的我照亮了前進的征程，為車間的明天鑄造了輝煌，為奧運的勝利召開打出了銘牌。如果說一個蘋果可以砸出“萬有引力”，那么這次安全培訓學習也必將使備煤成為我廠的一朵亮麗奇葩。

對化工安全知識感悟

我小時候生活在礦區，安全給我的第一課，便是孩提時天天見到母親佇立街頭焦急地等待不能按時下班歸來父親的情景，父親的每一次平安歸來都包含了全家人的深深牽掛，而母親那翹首以盼的身影成了記憶中永遠抹不掉的回憶。

長大后我背負著父母的期望，懷揣著自己的夢想邁入義馬氣化廠這個特殊的煤化工企業，成為一名光榮的起重工人。參加工作后，耳濡目染了許許多多的安全生產事例，使我深深感受到安全所的深刻含義。安全就意味著責任，一個人的安全不僅僅是對自己負責，更多的是對關心你的家人負責;安全又等同于效益，我們更能體會到安全生產帶給化工企業的勃勃生機。

多年來，發生在我身邊的安全事故，都是血與淚寫就的教訓。每當夜幕降臨，望著萬家燈火，霓虹閃爍，我就會感慨萬千。這美妙的夜景凝聚著無數企業職工的心血與汗水，冥冥之中我也在默默為一些永遠遠離這些繁華的生命惋惜痛心。他們就如同這浩瀚星空隕落的一顆顆流星，只在一瞬間就消失在了人們的視線中。在年復一年的工作中，我深深感受到：如果還有什么可以和幸福等同的話，我會毫不猶豫地回答--安全!雖然是兩個普通的字眼，但卻聯系著千家萬戶，涉及到我們每個人，它在每個人的心中有著不同的分量。

曾經看過的一篇文章，至今還記憶猶新，某火電公司在一化工廠施工時，一位日本專家曾這樣說施工人員：“你們中國人的確有不怕死的可貴精神，在施工現場有不戴安全帽的現象。在日本，廠長、經理開會時安全帽都系得緊緊的。”這是對違章現象的莫大諷刺。它一針見血地言明了一些人安全意識的淡薄與無知，對自己的輕視就是對家庭和社會的犯罪。有人說：安全生產的難點在我們自己，在我們自身的安全意識。仔細想想不無道理。“安全生產月”活動的展開，《安全生產法》的頒布實施，“兩票三制”的嚴格執行……這都是為了搞好安全生。安全是一項長期、艱巨、復雜的系統工程，在當前全廠全面開展“雙基”建設活動中，我們要不斷增強安全防范意識，真正做到安全“在崗一分鐘，安全六十秒”，為企業的發展做出積極貢獻。

安全伴我行 責任在我心 每當看到發生一起安全事故、那一刻，我會情不自禁的、摸摸自己的心臟是否還跳動著，我深深的感觸到、人的一生真的很短暫，一定要珍惜生命，注意安全，有句話說得好:愛惜自己才有能力去愛自己所愛的人 ……

你是否明白?一起安全事故的發生，對于一個企業來講，“安全”對于我們建設者的意義、在于生產經營發展的穩步推進，在于千家萬戶的平安與歡樂，更在于國家財產的安危。不講安全，哪怕是小小的一個煙頭、就有可能使易燃易爆的火工品瞬間爆炸;不講安全，哪怕是小小的一個電線破損、就有可能釀成觸電事故;不講安全，哪怕是小小的一個螺絲松動、就有可能釀成機械事故;不講安全，哪怕是小小的一個疏忽、就有可能使操作中的生命處于危險…其損失是可以彌補的，可對于一個家庭來講，卻是一場天塌地陷的災難。難道你真的就愿意愧對那日夜期盼你平安歸來的老父老母?難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你的妻兒嗎?生命對于每個人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命啊!安全事故，深究其原因，還是因為“安全整頓”沒有深深地觸及到每個人的靈魂，“安全第一，預防為主”的方針沒有真正落到實處，部分員工還存在不良的安全思想，認為出現安全事故是運氣不好，生死是命中注定的，安全意識相當淡薄，其實很多時候只要注意點，就可以完全避免發生安全事故。有道是“安全生產，以人為本”。記得在很多次會議上，公司各級領導都動員大家落實安全知識的學習，開展“反三違、保安全”活動。我作為一名儀表工，我們在工作中。

首先，要珍惜自己的崗位工作。因為儀表的工作相對是比較危險的，在整個生產流程中，儀表維護是舉足輕重的工作，這就要求我們具備良好的技能和經驗，做到訓練有素，精心維護確保生產安全運行。

其次，我們要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想,提高安全意識，增強安全責任心，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，把安全工作落實到實際工作中去。

再次，我們要加強安全學習，通過學習，增強安全知識，同時吸取其它單位的事故教訓，做到警鐘長鳴。在實際工作中，嚴格執行安全生產地規章制度，杜絕任何誤操作事故的發生。安全就是我們的影子，如影隨形。安全工作永遠沒有起點和終點，我們都要時刻謹記生命重于一切。

朋友們，“安全防范，人人有責”這不應該只是一句口號。不要把安全事故寫進教材之后，才來感嘆生命是寶貴而短暫的，大家都應該珍惜生命，遠離事故，老話就是生命僅僅只有一次。讓“安全”這個永恒的主題深深烙印在我們每一個化工員工的腦海!我的片面之詞只是想讓大家產生一點共鳴，讓我們的每一天，每一刻都平平安安!