第一篇：米粒粘貼畫活動方案

晨曦班米粒粘貼畫活動方案

一年一班 王艷敏

班級名稱：晨曦班

寓意：一天之計在于晨，迎著清晨的陽光，充滿新的希望。

班級口號：樂學勤思

靈敏創新 班級特色：米粒粘貼畫

活動方案內容：

一、活動目的：

小學美術教育是塑造兒童心靈對美的事物初步認識的主要途徑，兒童米粒粘貼畫教學就是以兒童粘貼畫為本位，以教學為手段，正確引導兒童通過米粒粘貼畫表現自己學習和生活，以反映兒童的情感、認識發展及其個性特征，實現兒童開發心智、啟迪創新的功能。培養學生創造力是教育發展的趨向，也是現代科技社會發展的需要。米粒粘貼畫是在美術領域中頗受學生喜愛的一門藝術創作。學生在米粒粘貼畫的學習中，通過選取各種米粒，充分發揮自己的想象，用粘貼的方式，大膽、夸張地創作，在這過程中發展了學生的動手能力和初步創新能力。同時也讓學生體驗和感受米粒粘貼畫獨特的風味。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周五下午時間進行活動。

3、學生應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與米粒粘貼畫學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、根據不同的活動內容準備好不同的米粒和其它的粘貼用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的米粒粘貼畫知識，常用工具、基本的粘貼方法。

2、以米粒粘貼畫為主，以創作畫進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

四、采取的措施：

（1）班主任認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加米粒粘貼畫學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全班性的米粒粘貼畫作品展覽會，展示學生的學習成果。五．具體工作安排： 周次 內容

4.11-4.17 制定計劃，組建隊伍

4.18-4.4.24 簡單介紹米粒粘貼畫以及制作步驟,以及作品欣賞,布4.25-4.30 5.3-5.8 5.9-5.15 5.16-5.22 5.23-5.29 5.30-6.5 6.6-6.12 6.13-6.19 6.20-6.26 6.27–7.3 7.4-7.10

置下次準備的材料。

布置下次準備的材料。

布置下次準備的材料。

布置下次準備的材料。

中考，端午節 放假。

》學生作品欣賞、點評。

繼續創作。布置下次準備的材料。

學生自由創作，老師指導。作品展覽 《米粒粘貼畫一》思考制作步驟，動手創作。《米粒粘貼畫一》學生作品欣賞、點評。繼續創作。《米粒粘貼畫二》思考制作步驟，動手創作?！睹琢Ｕ迟N畫二》學生作品欣賞、點評。繼續創作?！睹琢Ｕ迟N畫三》思考制作步驟，動手創作?！睹琢Ｕ迟N畫三》學生作品欣賞、點評。繼續創作?！睹琢Ｕ迟N畫四》思考制作步驟，動手創作?！睹琢Ｕ迟N畫四

第二篇：樹葉粘貼畫活動方案

灃東星星幼兒園

“奇妙自然”之“樹葉之美”活動方案

隨著深秋的腳步漸行漸遠，瑟瑟寒風吹落了一地的黃葉，為大自然鋪上了一條星光大道，在陽光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒，別有一番景致在其中。為了留住秋的精靈，我園將于2017年11月18日開展“與秋葉共舞”樹葉粘貼畫活動。具體活動方案制定如下：

一、活動主題：

“奇妙自然”之“樹葉之美”

二、活動目的：

1、在家長的幫助下，通過搜集各種各樣的樹葉，制作樹葉剪貼畫的藝術品，引起幼兒對各種各樣樹葉的關注和興趣，并培養小朋友發現大自然的美，利用大自然的美去創造生活美的能力，讓小朋友從中受到美的熏陶。

２、培養幼兒學會觀察、學會思考、學會創新，提高幼兒的想象力和動手創造能力。

３、體驗和家長一起參與活動的樂趣。

三、活動形式：

活動形式為親子合作，制作主題不限。

四、活動對象：

幼兒園全體師生及家長

五、活動時間：

2017年11月18日——11月25日

六、活動要求： １、家長提前一個星期帶孩子到大自然中收集樹葉（起碼要10種不同形狀的樹葉，采集后還要把樹葉夾到厚的書本中陰干），然后上網查找關于樹葉貼畫的資料。

2、準備以下物品：畫紙、剪刀、膠水、彩筆等物品。

3、作品尺寸：一律統一為A4紙。

4、充分發揮自己的想象，內容健康、積極向上、構思新穎。

5、要求幼兒和家長一起完成樹葉貼畫作品。

6、各班根據實際情況，記錄下幼兒活動實況（以照片為主），活動結束后，幼兒作品在各班級進行為期一周的展覽（注意幼兒作品的留存）。

灃東星星幼兒園

2017年11-18

第三篇：美術室樹葉粘貼畫活動方案

美術室樹葉粘貼畫活動方案

教學目標、引導學生欣賞并感受樹葉的美麗，激發熱愛自然，熱愛生活的情感。、通過欣賞采集樹葉，培養學生的觀察能力，動手操作能力和審美能力。、指導學生掌握樹葉粘貼畫的制作方法、技巧，利用五彩繽紛的秋葉進行美的再創作，開發學生豐富的想象與創造力，培養學生發現美，創造美的能力。、培養學生團結協作的品質，體驗參與活動的樂趣和成功的喜悅，并大膽地表達自己的感受。

教學重點： 讓學生認識不同樹葉不同造型的設計及制作，培養動手動腦能力。

教學難點： 在樹葉貼畫制作中，培養學生畫面的設計及創新能力。

教學準備：

學生準備： 搜集并壓平各種樹葉、剪刀、雙面膠帶等。

教師準備： 課件

教學過程：

(―)組織教學 檢查學具

(二)創設情境，引出課題

1、談話導入新課

師：同學們，我們高坪小學位于藍田嶺間，優越的地理環境為我們開展了《樹葉貼畫》主題創作活動創造了良好的條件。環境優美，植被豐富。

不同的葉子有不同的形狀、顏色、大小，我們利用這些特點，把平凡而普通的樹葉變成一幅不同尋常的藝術作品，這就是樹葉貼畫。

老師已經把同學們的作品拍成照片，想不想看看自己的作品啊?、展示樹葉粘貼畫激趣

師：讓我們欣賞幾幅精美作品圖片。(教師介紹作品。)

師： 欣賞了這些作品，你想不想動手做呢?這節課，我們就一起來制作創意樹葉貼畫吧!(板書課題)

(三)觀察討論 探究學習

1、引導學生完成學案：

師：通過制作樹葉貼畫，同學們一定收獲不少吧，老師來考考你。

生 : 開始做。

生：(交流)、學生介紹樹葉貼畫的制作方法和步驟，教師演示板書步驟。

其他學生補充，歸納總結：

構思——選葉——涂膠——粘貼——裝飾

師：在制作過程中，你遇到了哪些困難?或者你覺得哪一步最難?你認為應該注意什么?

生：(回答)

師：其實，每個步驟都是需要技巧的，老師先來制作一幅海底世界，注意觀察制作步驟，用到哪些工具，怎么運用的。

教師演示，學生觀察。

師：你學會了嗎?你想不想動手試一試?下面我們就在小組內合作完成一幅樹葉貼畫。

(四)合作實踐 互動探究

1、確定創作主題。

師：同學們小組討論，你們想設計一幅什么樣的樹葉貼畫來表現你的創意呢?小組開始討論吧。

生：(生交流)、學生創作，教師巡回輔導。

師：看來每個小組都有很多想法，都有不同的創意主題，那就趕快看看我們的創作要求吧!

(1)小組長分好工，合作完成一幅貼畫。

(2)及時將用完的材料收起來，保持桌面衛生。

(3)用最簡潔的語言給貼畫加一段解說詞。

師：帶上你的專心、細心、耐心，開始創作吧!

(五)作品展示 交流提高

師：在制作的過程中，你又有哪些經驗與大家分享呢?

生：(回答)

師：有的小組完成的很快，談談你們的經驗。

生：因為我們組長分工明確，所以完成的快。

生：因為我們很團結……

師：正是因為你們有這些經驗，你們才能又快又好的完成作品。下面請小組代表上臺展示你們的作品，請你用最美的語言進行介紹，爭取所有的同學都喜歡它。

生：(介紹作品)

生：……

師：現在，臺下的同學當評委。你最喜歡哪一幅作品，你想對哪幅作品提點建議呢?誰來發表自己的意見?

生：(回答問題)……

師：各小組帶著同學們的建議回去，課下進一步完善好自己小組的作品。

小結：欣賞了同學們的作品，老師禁不住要把掌聲送給你們。同學們的作品都很獨特，那是你們動手又動腦的結晶，把最熱烈的掌聲送給自己吧!

(六)談收獲，課堂小結

師：學習了這節課，你都有哪些收獲呢?

預設生 1 ：我學會了制作樹葉貼畫。

預設生 2 ：我知道了小組合作很重要，每個小組成員要齊心協力才能很好的完成作品。

……

師小結：

同學們，我們這節課通過樹葉制作出了這么美的樹葉貼畫，這就是勞動創造美的真諦。世界上一切都離不開勞動，在以后的生活和學習中，只要你們勤于動腦、肯動手就一定能發現美，創造美。好了，這節課就到這里，謝謝大家!

第四篇：粘貼畫活動計劃

2014-2015學年第一學期

體育藝術“2+1”粘貼畫興趣小組活動計劃

一、指導思想：

陽光體育粘貼畫興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動作用。為了給愛好粘貼畫的同學一個良好的學習環境，使興趣小組的活動搞得有聲有色，現將本學期粘貼畫興趣小組活動安排制定如下：

二、活動目標：

1、從本校實際出發，充分發揮自身優勢，善于挖掘各種資源，注意加強教師專長的培養，努力打造學校特色品牌。

2、培養學生愛好藝術的興趣，初步感受粘貼藝術的美。

三、活動的課時計劃及所用場地：

每周活動時間：

周二：下午第四節課 周四:下午第四節課 活動地點：寫生室

四、活動要求：

1、利用每周二、周四第四節課時間進行活動，小組成員必須準時到達教室，每次上課點名，檢查出勤情況。

2、小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在教室大聲喧嘩。

3、保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾。

4、老師每次布置的作業，組內學員都應按時完成。

5、愛護教室內的設施和用品。

五、具體措施

1、以學生為主體，尊重學生的意愿；采取學生喜歡的組織活動方式充分調動學生的積極性。

2、重視學生的過程體驗，弱化活動結果。

3、教師認真做好活動記錄

六、活動安排 具體工作安排：

周次

內容 9.8-9.14

制定計劃，組建隊伍

9.15-9.21

簡單介紹粘貼畫以及制作步驟,以及作品

欣賞,布置下次準備的材料。

9.22-9.28

《蛋殼粘貼畫一》思考制作步驟，動手創

作。

9.29-10.5

國慶、古爾邦節放假

10.6-10.12

《蛋殼粘貼畫二》學生作品欣賞、點評。

繼續創作。布置下次準備的材料。

10.13-10.19

《豆類粘貼畫一》思考制作步驟，動手創

作。

10.20-10.26

《豆類粘貼畫二》學生作品欣賞、點評。

繼續創作。布置下次準備的材料。

10.27-11.2

《樹葉粘貼畫一》思考制作步驟，動手創作。11.3-11.9

《樹葉粘貼畫二》學生作品欣賞、點評。繼

續創作。布置下次準備的材料。

11.10-11.16

《米粒粘貼畫一》思考制作步驟，動手創作。11.17-11.23 11.24-11.30 12.1-12.7

12.8-12.14

12.15-12.21 《米粒粘貼畫二 》學生作品欣賞、點評。

繼續創作。布置下次準備的材料。

《廢舊材料粘貼畫一》自由選材，思考制作

步驟，動手創作。

學生作品欣賞、點評。

繼續創作。布置下次準備的材料。

自由創作，教師指導。

作品展覽

《廢舊材料粘貼畫二》

第五篇：粘貼畫教學計劃

粘貼畫活動計劃

一、指導思想：

小學美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。而粘貼興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，我力求做到充分調動學生的極積性，將興趣小組活動搞得有聲有色，使興趣活動成為學生學習藝術的樂園?，F將本學期活動安排制定如下：

二 活動目標：

1、從本校實際出發，充分發揮自身優勢，善于挖掘社區資源，注意加強教師專長的培養，努力打造學校特色品牌。

培養學生愛好藝術的興趣，初步感受粘貼藝術的美。

三 活動要求：

1、利用每周三第二節課到課外活動時間進行活動，活動成員必須準時到達教室，每次上課點名，檢查出勤情況。

2、小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在教室大聲喧嘩。

3、保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業，組內學員都應按時完成。

5、愛護教室內的設施和用品。

四、采取的方法：

1、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富、有趣。

2、充分調動學生參加課程的積極性，努力營造課程氛圍，激發學生學習興趣，充分體現參與性。

3、充分利用校內外的教育資源，堅持校本性。

4、仔細研究《國家基礎教育改革指導綱要》，保證校本課程開發的方向性和探究性。

5、評選出較有管理能力的小組長，讓興趣小組活動有序進行。

五、具體措施： 1 以學生為主體，尊重學生的意愿；采用學生喜歡的組織活動方式沖分調動學生的積極性。

重視學生的過程體驗，弱化活動結果。3 教師認真做好活動記錄。篇二：粘貼畫興趣班教學計劃

粘貼畫興趣班教學計劃

小學美術教育是塑造兒童心靈對美的事物初步認識的主要途徑，兒童粘貼畫教學就是以兒童粘貼畫為本位，以教學為手段，正確引導兒童通過粘貼畫表現自己學習和生活，以反映兒童的情感、認識發展及其個性特征，實現兒童開發心智、啟迪創新的功能。

培養學生創造力是教育發展的趨向，也是現代科技社會發展的需要，創造是美術的靈魂，沒有創造，就不會有美術。粘貼畫是在美術領域中頗受學生喜愛的一門藝術創作。學生在粘貼畫的學習中，通過選取各種材料，充分發揮自己的想象，用粘貼的方式，大膽、夸張地創作，在這過程中發展了學生的動手能力和初步創新能力。同時也讓學生體驗和感受粘貼畫獨特的風味。

具體安排如下： 篇三：貼畫教學計劃 2014年春期選修課《創意貼畫》教學計劃

課程名稱：《創意貼畫》 教學對象：1-3年級學生

課程分析：粘貼畫是在美術領域中頗受學生喜愛的一門藝術創作。學生在粘貼畫的學習中，通過選取各種材料，充分發揮自己的想象，用粘貼的方式，大膽、夸張地創作，在這過程中發展了學生的動手能力和初步創新能力。同時也讓學生體驗和感受粘貼畫獨特的風味。

教學目標：通過貼畫學習，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

具體安排如下： 篇四：創意粘貼畫活動計劃

創意粘貼畫活動計劃

美術課是一門藝術教育課程，而我想開設的創意粘貼興趣小組活動是對美術課堂教學的補充和延伸，注重培養學生的獨立思考能力，創造和動手能力，主要是培養學生的美術興趣，豐富學生的課外生活，加強藝術修養，促進學生的全面發展。

一、活動要求

1、利用每周四下午二三節課的時間進行活動，要求學生主動站隊，由我帶領學生們進

入美術室，并檢查出勤情況。

2、每一個小組成員要保持美術室的安靜和整潔，認真完成每次布置的課前準備。對于創意粘貼畫，不同于其他興趣小組，需要準備的美術工具比較多，所以，我會每次在上課前提前布置每次課需要準備的工具，確保每次活動能順利完成。

二．活動安排

1、向學生介紹卡紙粘貼畫，并展現各種卡紙粘貼畫讓學生欣賞討論，引導學生總結出制作步驟，我并進行示范。

2、可以臨摹小幅紙貼作品，鍛煉學生的制作技巧，也可讓學生自由創作。（由學生自己選擇）

3、欣賞并示范做樹葉粘貼畫，學習樹葉粘貼畫的制作步驟，并動手創作，培養學生的創新精神。

4、學習糧食粘貼畫（如：豆類、米粒、瓜子·····），并進行作品點評。

5、自由創作作品（各種材料均可）

注：創意粘貼畫在做的時候，會用到許多工具，我會時刻提醒學生注意安全。再者粘貼畫在做時，每個同學的進度有可能不一樣，多少會影響活動進度，時間允許的話還會學習其他的粘貼畫，因此我會根據學生的進度隨時調整活動計劃。篇五：粘貼畫活動計劃 2014-2015學年第一學期

體育藝術“2+1”粘貼畫興趣小組活動計劃

一、指導思想：

陽光體育粘貼畫興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動作用。為了給愛好粘貼畫的同學一個良好的學習環境，使興趣小組的活動搞得有聲有色，現將本學期粘貼畫興趣小組活動安排制定如下：

二、活動目標：

1、從本校實際出發，充分發揮自身優勢，善于挖掘各種資源，注意加強教師專長的培養，努力打造學校特色品牌。

2、培養學生愛好藝術的興趣，初步感受粘貼藝術的美。

三、活動的課時計劃及所用場地：

每周活動時間：

周二：下午第四節課 周四:下午第四節課

活動地點：寫生室

四、活動要求：

1、利用每周二、周四第四節課時間進行活動，小組成員必須準時到達教室，每次上課點名，檢查出勤情況。

2、小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在教室大聲喧嘩。

3、保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾。

4、老師每次布置的作業，組內學員都應按時完成。

5、愛護教室內的設施和用品。

五、具體措施

1、以學生為主體，尊重學生的意愿；采取學生喜歡的組織活動方式充分調動學生的積極性。

2、重視學生的過程體驗，弱化活動結果。

3、教師認真做好活動記錄

六、活動安排

具體工作安排：

周次 內容 9.8-9.14 制定計劃，組建隊伍 9.15-9.21 簡單介紹粘貼畫以及制作步驟,以及作品

欣賞,布置下次準備的材料。9.22-9.28 《蛋殼粘貼畫一》思考制作步驟，動手創

作。

9.29-10.5 國慶、古爾邦節放假 10.6-10.12 《蛋殼粘貼畫二》學生作品欣賞、點評。

繼續創作。布置下次準備的材料。10.13-10.19 《豆類粘貼畫一》思考制作步驟，動手創

作。

10.20-10.26 《豆類粘貼畫二》學生作品欣賞、點評。

繼續創作。布置下次準備的材料。10.27-11.2 《樹葉粘貼畫一》思考制作步驟，動手創作。11.3-11.9 《樹葉粘貼畫二》學生作品欣賞、點評。繼

續創作。布置下次準備的材料。11.10-11.16 《米粒粘貼畫一》思考制作步驟，動手創作。11.17-11.23 11.24-11.30 12.1-12.7 12.8-12.14 12.15-12.21 《米粒粘貼畫二 》學生作品欣賞、點評。繼續創作。布置下次準備的材料?！稄U舊材料粘貼畫一》自由選材，思考制作步驟，動手創作。學生作品欣賞、點評。繼續創作。布置下次準備的材料。自由創作，教師指導。