第一篇：嘉興市教育裝備與信息中心文件

嘉興市教育裝備與信息中心文件

嘉教裝信（2006）35號

關于印發《嘉興市教育裝備與信息中心2006年工作總結》的

通 知

各縣（市、區）教育裝備與信息中心（教儀站、電教館）：

現將《嘉興市教育裝備與信息中心2006年工作總結》印發給你們，請各縣（市、區）教育裝備與信息中心（教儀站、電教館）結合實際，做好一年來的工作總結，發揚開拓創新的精神，扎實做好2007年現代教育技術工作，努力使我市現代教育技術工作再上新臺階。

嘉興市教育裝備與信息中心

二00六年十二月三十一日

主題詞： 印發 工作 總結 通知

抄送：省教育廳生產設備供應處、省教育廳電教辦、市教育局

共印4份 嘉興市教育裝備與信息中心辦公室印發 2007年1月8日 嘉興市教育裝備與信息中心2006年工作總結

2006年全市現代教育技術和教育裝備工作是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，在市委教工委和市教育局的正確領導下，通過深入學習和落實黨的十六大、十六屆五中全會精神，堅持科學發展觀，以全市教育裝備與教育信息化建設為重點，以建設、服務、管理為中心，以創建文明行業為載體，努力促進城鄉教育條件裝備與教育信息化的均衡發展，圓滿完成了年初提出的各項工作計劃。

1、以嘉興教育網為核心，以服務教育教學為建設宗旨，進一步提供信息服務與資源服務，努力建設教育政務應用平臺，完善電子政務系統。嘉興教育網年初在省教育廳、省通訊管理處正式批準備案，自此正式運行。3月嘉興市政府部門（單位）子網站測評結果公布，在31個被測單位中，嘉興教育網名列第三。年末嘉興教育局被評為省教育廳2006年文明辦網示范單位。截止12月底，嘉興教育網總訪問量為647萬人次。與去年相比，增加了五十九個百分點。

我市有23個中小學網站今年被評為2005年度全省中小學優秀校園網站。嘉興校園網站總體水平在全省位于前列，與杭州、紹興并列。省優秀網站評選后舉辦嘉興市優秀網站展示活動。

在嘉興教育網上建立學習網站，為全市初高中生提供網上學習輔導，九門高中學科基地網站與五門初中學科輔導網站正式開通。進一步開展子網建設，完成市教育工會、市教育會計核算中心（新版）、嘉興關心下一代教育子網站，開展優秀學科專業網站評比。建成市教育局網上辦事專欄，先后召開教育信息化建設及應用研討會與教育城域網建設研討會。

教育信息宣傳工作已是教育網工作亮點。開展首次《嘉興教育網》優秀信息評選活動。開展嘉興教育網信息員培訓活動。2006年1月1日至2006年12月31日共錄用本市動態信息3039篇，日用稿量（含雙休）8.4篇，日用稿量比去年增加了1.0篇。

在教育網上大力開展名師、名校、名校長宣傳活動，形成我市優質教育交流園地。積極開展相應活動，促進教育博客平臺在全市教育教學中的應用。在市本級學校內繼續開展中央電教館、省新課程教育資源庫培訓活動。

2、信息化建設與教育教學互動。繼全市首次網絡教研活動之后，再次舉辦高三物理學科教學測試網絡教研分析活動。舉行小學語文（嘉興－麗水）“異地互動”網絡教學研討活動并取得圓滿成功。雙方師生互動交流，融合成一個課堂。地市間網絡教學活動在全省尚屬首次。12月在市實驗小學與秀洲區洪合鎮中心小學兩地，開展了以粽子情緣與毛衫文化為主題的網絡互動主題班會活動，嘉興市第二期小學骨干班主任培訓班的全體學員以及省教育廳、省財政廳和省教研室的領導、專家，分別在嘉興、杭州兩地觀摩了本次活動。網絡教研以教研為主線，以網絡為載體，實現教學、電教、現代教育技術三位一體的有機結合，為我市今后送教下鄉，遠程教育、對口支援、教師繼續教育培訓等形式上積累了一定的實踐經驗。

信息化建設與名師建設工作互動。在我市實施中小學“名師工程”中，配合嘉興市電視臺與電臺等新聞媒體以各種方式宣傳名師事跡，樹立名師形象。在名師教學展示活動中提供技術支持。花時間、下功夫做好全市特級教師選送課程攝錄編工作。

3、多方位開展多媒體計算機輔助教學研究。組織第九屆教師自制多媒體教育軟件展評活動和第七屆中小學生電腦作品評比。有79件學生作品分別獲得省一、二、三等獎，其中一等獎8件，二等獎33件；嘉興一中實驗學校顧碧原同學制作的電腦繪畫《梵?高系列之爸爸的肖像》等五件作品，經過層層遴選入圍全國比賽，其中1件作品獲全國三等獎。22件教師多媒體作品被推薦參加全省評比。組織全市中小學信息技術與課程整合優秀課例評比活動。組織本市教育工作者參加中國教育技術協會2006年年會征文 評選活動，共獲獎45件（篇），其中論文一等獎4篇、教育主題網站一等獎1個、教育敘事報告一等獎1個等。

4、做好全市省級現代教育技術實驗學校的總結、評比、評選等工作；在市級現代教育技術實驗學校中開展教育信息化建設、教育技術應用、課題研究和信息技術與課程整合等活動。

積極開展多種形式的現代教育技術培訓。加強學校網管員骨干隊伍建設，以桐鄉信息技術學校為基地，對全市180余名中小學網管員，分八期進行了網絡專業知識技能培訓。暑期舉辦了電視節目和網絡應用培訓班，來自全市四十二所學校的48位教師參加了培訓，通過培訓對如何有效地開展網絡遠程教學進行了一些初步的理論學習和探討。在“英特爾未來教育”培訓內容進一步拓展的情況下，繼續開展“英特爾未來教育”項目培訓。專題召開嘉興市學校計算機校園網建設研討會。繼續加強網絡文明與網絡技術安全教育。

積極、穩妥地推動我市中小學機器人活動的進一步開展，組織第三屆全市中小學智能機器人比賽，全市70余所學校組隊參賽。在全省機器人比賽中，我市平湖實驗小學、桐鄉啟新學校在全省小學、初高中共六個第一名中取得兩個第一，并代表浙江省參加全國機器人比賽。嘉興市實驗小學等六所學校被命名為全國中小學機器人教學實驗學校。作為一項新興的教育科技活動項目，機器人活動已在我市蓬勃開展。

5、深入開展“數字校園”教育應用研究。結合市級重點課題《嘉興市中小學“數字校園”的教育應用研究》，以工作實踐與理論研究為基礎，開展嘉興市“數字校園”的研討與建設，探索 “數字校園”在教育應用中實現的方式與途徑。

拓展學校數字化管理范疇，在我中心開發的管理軟件技術支持下，配合市教育局計財處與會計核算中心，以第四高級中學為試點，試行學校固定資產與教育裝備數字化管理獲得成功，并在市屬學校中全面應用。

6、做好省、市教育行政部門有關教育專題片、教材、中小學教師繼續 教育、教學講座等錄像片的攝制。繼續做好省農村中小學現代遠程教育工程（省長工程）教育節目的攝制工作。配合省政府“農遠工程”和“農村教師素質提升工程”的建設，拍攝制作相關學科課堂教學錄像。保質保量完成省新課程資源庫音樂內容的編制、小學《音樂》《體育》兩學科投影片的編制。組織我市省級現代教育技術學校完成初中《數學》《社會與歷史》兩學科的多媒體教案編寫任務。

7、貫徹執行《嘉興市中小學教育裝備“十一五”發展規劃》，推進《浙江省中小學現代教育裝備》建設。以建設嘉興市標準化實驗室為抓手，在秀洲區新塍鎮中學召開嘉興市中小學標準化實驗室建設現場會，嘉興高級中學等八所中小學為首批“嘉興市標準化實驗室”學校，以點帶面，典型引路；啟動高中生物新課程實驗室配套工作。

8、組織嘉興市第五屆中小學實驗教學優秀論文評選；組織嘉興市優秀自制教具選送參加第六屆全國優秀自制教具評選工作。繼續穩妥地實施中考加試實驗操作考查，以海寧經驗為基礎，逐步推廣以考點學校自主組織考查工作模式，順利完成2006年初中實驗操作考查工作。

做好市屬學校教學裝備器材的配備，管理工作。配合各縣（市、區）做好教學裝備器材的采購供應、管理工作；認真細致做好年度教育裝備統計工作，提高教育裝備的使用效益。

9、進一步推動全市中小學圖書館建設，提高中小學圖書館裝備管理水平。以計算機管理為突破口，充分運用網絡資源，實施資源共享，繼續做好《浙江省中小學圖書館建設標準》的達標工作。開展《嘉興市中小學示范圖書館》創建驗收和復查工作。組織中小學圖書館館員業務知識培訓（信息技術二、三次文選編輯等）。舉辦2006嘉興市中小學圖書館建設論壇活動，建設數字圖書館。組織嘉興市第六屆中小學讀名著征文活動（與南湖晚報聯合），匯編嘉興市1-5屆中小學讀名著征文活動獲獎文章。

全國發行的《中小學圖書情報世界》2006年第三期以專題的形式全面 5 介紹我市中小學圖書館建設情況。嘉興日報、浙江教育信息報先后以整版篇幅對嘉興市圖書館建設經驗作詳細報道。

10、加強高中園教育裝備的管理與應用。高中園圖書館、報告廳、體育館與游泳館的各項工作扎實有效，力求管理規范，服務到位。在工作實踐的基礎上，努力做好高中園的網絡管理工作，進一步完善網絡、安防、閉路電視、通訊系統，確保園區教育教學工作安全正常運行。

根據市教育局發展規劃，配合推進教育基礎工程弱電建設和管理（秀州中學新疆班、少年兒童體育學校、南苑小學、教育學院、職教園等）。

11、組織市教學儀器行業協會會員企業參加每年兩次的全國教學儀器設備訂貨會及省內舉行的有關活動。做好行業協會企業產品申報、企業標準備案、產品檢測、產品鑒定等各項工作，為企業生產經營提供技術咨詢服務工作。

2006年12月

第二篇：嘉興市質量技術監督局文件

嘉興市質量技術監督局文件

嘉質發〔2011〕54號

印發嘉興市質量技術監督系統關于開展法制宣傳 教育的第六個五年規劃（2011—2015）的通知

各縣（市、區）質量技術監督局，市局機關各處室，各直屬事業單位：

《嘉興市質量技術監督系統關于開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011—2015）》已經市局黨委會議審議通過，現印發給你們，請結合實際，認真貫徹落實。

二○一一年九月二十八日

嘉興市質量技術監督系統

關于開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011—2015）

為進一步推進質監系統法制宣傳教育和依法治理工作，根據《嘉興市法制宣傳教育領導小組關于在全市公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011-2015年）》（嘉委發〔2011〕29號）、《浙江省質量技術監督局關于開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011-2015年）》和國家質檢總局、浙江省質量技術監督局關于建設法治質監的要求，結合我市質監系統工作實際，制定本規劃。

一、指導思想、主要目標和工作原則

全市質監系統“六五”普法工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“十二五”期間嘉興市經濟社會建設中心和國家質檢總局《關于全面加強法治質監建設意見》、省質監局《關于推進法制質監建設實施方案》要求，突出質監工作重點，按照“緊扣主線、嚴保安全、力促轉型、提能強檢”的工作部署，全面推進法治質監建設，堅持法制宣傳教育與社會主義法治理念相結合，堅持法制宣傳教育與服務經濟相結合，堅持法制宣傳教育與質監業務工作相結合，堅持法制宣傳教育與依法行政相結合，全面加快建設法治質監、和諧質監、科技質監步伐，為營造安全、健康、和諧的

社會環境創造條件，為實現嘉興市經濟社會又好又快發展和建成惠及全市人民的小康社會營造良好的質量法治環境。

主要目標是：通過深入扎實的依法治理、法治實踐和法制宣傳教育，積極營造全市質監系統的良好法治氛圍，進一步促進質監法治文化建設，形成“有為必有據、有為必有序、有為必有責、有為必有果”的法治質監新局面。全面提升全市質監系統人員法律素質與能力，增強領導干部依法管理與決策的能力，增強執法人員依法執法的能力，增強技術機構人員依法施檢能力；提升企業經營管理人員的法律素質，樹立依法經營、誠實信用觀念；增強消費者質量法律意識和依法維權能力；促進質監工作更加規范化、法制化、科學化，為全面推進“法治質監”建設，建設法治政府，構建社會主義和諧社會做出貢獻。

“六五”普法工作應堅持五個工作原則：

一是圍繞中心、服務大局的原則。緊緊圍繞質監系統“十二五”規劃總體目標，突出全市質監工作中心和重點工作，安排和落實好質監法制宣傳教育各項任務，為提高質監工作對國民經濟和社會發展的有效性服務。

二是以人為本、服務群眾的原則。堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，把宣傳教育與監督、管理、服務相結合，著眼于群眾的實際法律需求，把法制宣傳教育的過程變成做群眾工作的過程，實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益。

三是分類指導、注重實效的原則。要圍繞政府工作重點，緊

密聯系質監工作實情履責，規劃法制宣傳教育內容，研究切實可行的方法，提高工作的針對性和實效性，完成好新時期法制宣傳教育任務。

四是鞏固傳承、開拓創新的原則。把握法制宣傳教育工作規律，不斷創新工作理念，創新方式方法，拓展工作領域，完善工作機制，體現法制宣傳教育的時代性、規律性和創造性。

五是學用結合、突出實踐的原則。堅持法制教育與法治實踐相結合，學法與用法相結合，突出宣傳法治實踐的重要作用，用法制宣傳教育引導法治實踐，全面推進質監各項事業依法治理，全面推進法治質監建設。

二、主要任務

（一）深入開展社會主義法治理念教育。組織質監系統干部職工認真學習社會主義法治理念，牢固樹立并自覺踐行執法為民、公平正義、服務大局的工作理念，切實提高黨員干部的政治意識、大局意識和法治意識，促進社會主義法治理念不斷深入人心。要把社會主義法治理念教育與“法治嘉興”、法治質監教育活動緊密結合起來，使“法治嘉興”、法治質監的各項需求成為質監系統干部職工的自覺行動。

（二）深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律。宣傳中國特色社會主義法律體系形成的重要意義、基本經驗及其基本構成、基本特征。深入學習憲法相關法、民商、經濟、社會管理、行政管理等方面的基本法律，尤其是與行政行為密切

相關的行政許可法、行政處罰法、行政復議法、行政訴訟法、國家賠償法以及維權、信訪、投訴、調解等化解矛盾糾紛的法律法規。

（三）進一步強化質監及相關領域法律法規的教育。加強對包括質量、計量、標準化、節約能源、特種設備安全監察、認證認可、工業產品生產許可、食品安全以及棉花質量監督管理等方面法律法規的宣傳教育。同時，要積極組織全市系統干部職工學習宣傳關于社會主義市場經濟秩序、宏觀經濟調控、產業結構調整、資源節約和管理、環境和生態保護、節能治污減排、低碳循環經濟、推進科技進步、加強自主創新等方面的法律法規，增強促進經濟發展方式轉變、促進環境友好型社會建設、促進創新型社會建設的自覺性。

（四）扎實推進依法治理工作。認真學習貫徹國務院《全面推進依法行政實施綱要》和《關于加強法治政府建設的意見》，開展依法行政示范單位創建活動，推進全市質監系統健全行政執法程序，規范執法行為，強化行政監督和問責，完善執法責任制、執法公示制和執法過錯責任追究制，推進法律的有效實施，不斷提高質監工作的公信力和執行力。大力加強質監服務窗口建設，深入開展“比學趕超”主題活動，推開規范化服務，以依法管理、優質服務為主要內容，提高全市系統各窗口單位的依法辦事能力。

（五）繼續深化“法律六進”主題活動。根據新形勢下的不同

需求和不同對象的不同特點，采取有針對性的工作措施，提高質監法制宣傳的實效性，推進“法律六進”活動不斷深化。通過加強制度建設，創新方式方法，探索長效機制，實現“法律六進”活動常態化、規范化。通過“法律六進”等主題活動，不斷提高各級領導干部和公務員依法管理、服務社會的能力，不斷增強農民、新居民以及廣大青少年的法律意識和法律素養，提升質量維權意識，不斷提高企業管理人員的守法意識和質量意識，提高企業核心競爭力和依法防范風險的能力，促進市場公平交易、依法經營秩序的健康發展。

（六）切實加強反腐倡廉法制宣傳教育。以領導干部和公務員為重點，加強公務員法、行政監察法、審計法和廉政準則等相關法律法規和黨紀條規的宣傳教育，堅持反腐倡廉法制宣傳教育與政治理論教育、理想信念教育、職業道德教育、黨的優良傳統和作風教育相結合，充分發揮各類廉政、法紀教育基地的作用，不斷提高各級領導干部和公務員廉潔自律的自覺性。

（七）積極推進質監法治文化建設。將質監法治文化建設作為質監文化建設的重要部分，積極培育法治質監文化土壤，完善法制宣傳教育設施，拓展法制宣傳教育渠道，推進法治質監文化陣地建設；積極開展豐富多彩的法治文化活動，鼓勵質監系統人員參加法治文化建設，使法制宣傳教育與干部職工的文化生活相結合，豐富法治文化活動載體和形式。

三、宣傳教育的對象與要求

宣傳教育對象。一是全市質監系統干部職工（面向系統）。重點是對領導干部、執法人員、技術機構人員的法制宣傳教育。要著力提高領導干部，尤其是全市各級質監機構“一把手”的依法管理與決策能力；著力提高一線執法人員依法執法能力；著力提高技術機構人員依法施檢能力。二是相關單位、企業及其他社會組織（面向企業）。重點是對企業經營管理人員、職工（生產人員）的質監法制宣傳教育，要提高其依法生產經營、依法維護權益、承擔責任和義務的意識和能力。三是廣大的社會公眾（面向社會）。重點是對青少年、農民、新居民的質監法制宣傳教育，著力提高其法律素質，增強其維護合法權益的意識和能力。

法制宣傳教育要求。一是逐步樹立全程普法理念，以依法行政促進普法工作。正確有效地執行法律，是對法律最好最直接的宣傳。全市系統要轉變思想觀念，防止將普法工作與具體業務完全割裂開來的錯誤傾向，要把普法工作貫穿于整個履職過程，樹立全程普法理念，以依法行政促進普法宣傳教育。特別是在行政執法活動中，要繼續推行首查整改告知、說理式執法、行政指導等經驗和做法，不斷完善“查幫組合”柔性執法方式，做到邊執法邊普法，力求達到查處一件、教育一片的雙重效果。二是建立健全普法工作機制，加強全面的普法制度建設。進一步完善領導干部學法制度，進一步增強領導干部依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的意識和能力，進一步增強領導干部帶頭學法、尊法、守法、用法的意識。要把依法行政理論列入各級黨委中心組

理論學習的重要內容，各縣（市）局領導班子集體學法每年不得少于2次。建立公務員學法考核制度，公務員任職、提職時必須考核考評法律知識和依法行政能力，并將考核結果作為任職晉升的依據之一，全面落實工作人員特別是執法人員學法制度，每年至少開展兩次法制培訓或講座，及時組織有關新法律法規的專題培訓。三是全員參與法制宣傳，全面提升質量意識和法制意識。大力推進“萬人培訓工程”，繼續開展法治質監系列學法活動，把系統內法律知識學習培訓工作落到實處，切實做到學法計劃、內容、人員、時間、效果五落實。力爭用3年左右時間，完成全市系統在職人員開展法律知識輪訓，并系統培訓教育成為長效舉措。大力開展社會質量法治宣傳活動。面向企業、面向社會，開展質監法律“五上六進”宣傳活動，使質監法律上電視、上廣播、上報紙、上期刊、上網絡，進機關、進單位、進企業、進社區、進農村、進學校，不斷創新宣傳方式，不斷拓展宣傳面，重點提升企業負責人以及社會各階層人士的質量意識、法律意識和誠信意識。四是強化溝通聯絡機制，形成普法宣傳教育合力。全市各級質監部門要加強與地方政府法制工作機構的協調與溝通，按照地方政府的整體部署，結合當地實際情況，密切配合本地區法制宣傳教育工作的開展，使地方法制宣傳與系統法制宣傳教育工作形成合力。

四、工作步驟和安排

全市質監系統“六五”普法規劃從2011年開始實施，到2015

年結束，共分三個階段：

宣傳發動階段：2011年三季度前。市局制定下發全市系統“六五”普法規劃，并上報省質量監局和市法宣辦備案，各縣（市）局根據本《規劃》研究制定五年規劃，報市局和當地法宣辦，并做好宣傳發動工作。

組織實施階段：2011年四季度至2015年。全市質監系統根據本《規劃》以及本單位規劃確定的目標、任務和要求，結合實際，制定每年的工作計劃。全市各級質監部門及其直屬單位認真組織實施本部門、本單位的普法工作計劃，每年圍繞“3.15”、“質量月”、“12.4”等主題宣傳日活動，組織“法律六進”等主題宣傳教育活動，并對效果進行分析總結，確保《規劃》得到全面貫徹落實。

考核驗收階段：2015年下半年。根據省質監局和市普法辦的要求制定驗收標準，組織全市各級質監部門及其直屬單位，對“六五”普法工作進行驗收，并以考核驗收情況為依據，評選全市質監系統“六五”普法工作先進集體和個人，樹立標桿，推進普法宣傳教育工作的持續改進。

五、保障措施

（一）加強組織領導。全市各級質監部門及其直屬單位要成立由主要領導任組長、分管領導任副組長、有關內設機構負責人為成員的普法工作領導小組。要建立和完善領導小組定期會議、聽取匯報、開展督查等制度。

（二）健全普法工作機構。各級質監部門及其直屬單位要確定負責普法工作的機構或專職人員，加強法制宣傳教育隊伍建設，保證法制工作人員充足到位。

（三）制定工作規劃與計劃。各級質監部門及其直屬單位應制定相應的普法工作規劃與計劃，明確目標，分步實施，每的普法工作要有計劃有總結。

（四）保障工作經費。全市各級質監部門及其直屬單位應當根據開展普法宣傳教育工作的需要，安排普法經費。要保證普法經費及時到位、充足供給，專款專用，保障普法工作的正常開展。

（五）完善監督與激勵機制。全市各級質監部門及其直屬單位應當建立健全普法工作監督檢查制度，對普法工作進行不定期抽查。要建立完善普法宣傳教育考核制度，把法律知識的學習和考核作為年終考核、職務任用和晉升的重要內容；執法人員應當接受經常性的法律知識培訓，未經培訓合格的，不得從事執法工作。要建立有效的激勵機制，大力表彰在普法工作中表現優秀的單位及個人，推廣典型經驗，充分調動全體人員學法、用法、宣傳法的積極性。

主題詞：法制宣傳 規劃 通知

抄送：省質監局，市政府法制辦，市法宣辦。

嘉興市質量技術監督局辦公室

2011年9月28日印發

第三篇：嘉興市公路運輸管理處文件

嘉興市公路運輸管理處文件

嘉公運〔2009〕40號

關于開展汽車噴烤漆房安全專項治理的通知

各縣(市、區）運管所，南湖區各有關企業(戶)：

近幾年，本市汽車噴烤漆房火災事故成為機動車維修行業突出的安全隱患，特別是去年年底到今年五月的半年時間內，本市連續發生了4起噴烤漆房火災事故，安全形勢十分嚴峻。為有效遏制噴烤漆房火災事故多發的被動局面，切實保證安全生產，市運管處決定在本市機動車維修行業開展為期30天的汽車噴烤漆房安全專項治理行動，現將有關事項通知如下：

一、從即日起，凡在本市申請從事機動車維修經營的企業，按申請的經營范圍，需要配備汽車噴烤漆房設備的，汽車噴烤漆房設備必須符合中華人民共和國交通行業標準《汽車噴烤漆房》（JT/T324-2008），并經交通產品認證合格。不能出具交通產品質

量檢驗合格報告的汽車噴烤漆房設備，不得進入本市機動車維修市場。

二、本市機動車維修企業自即日起，對本企業2009年7月1日前在用的汽車噴烤漆房進行全面自查。要對照《汽車噴烤漆房通用技術條件》（JT/T324-1997）進行自查，寫出自查報告，填寫《在用汽車噴烤漆房現場安全檢查自查表》（附件），確認是否符合技術標準和安全要求，并在設備安全使用承諾書上簽字蓋章。若企業自身無法確認是否符合技術標準和安全要求，可請提供噴烤漆房設備的生產廠家進行確認。企業自查報告、汽車噴烤漆房自查表和設備安全使用承諾書應于2009年7月30日前報轄區運輸管理部門。

各縣(市、區)運輸管理部門對逾期未完成企業自查、未提交汽車噴烤漆房現場安全檢查自查表和設備安全使用承諾書的機動車維修企業要責令其限期整改，整改期間停止使用噴烤漆房設備。

三、各縣(市、區)道路運輸管理部門應在噴烤漆房安全檢查工作的基礎上，按照中華人民共和國交通行業標準《汽車噴烤漆房》（JT/T324-2008），對重點企業和重點設備，進行重點抽查，完善管理臺帳，及時了解、掌握轄區汽車噴烤漆房設備使用動態，加強日常監管；于2009年9月1日前將轄區機動車維修企業噴烤漆房設備檢查報告及臺帳報市運輸管理處維修行業管理科（電子版）。

四、市運輸管理處將根據全市噴烤漆房檢查情況，會同有關部門組織相關汽車噴烤漆房生產廠家，對本市汽車維修噴烤漆房安全隱患進行進一步排查，查找安全隱患，研究解決方案，完善售后服務體系，宣傳和普及噴烤漆房安全使用常識和規范，確保噴烤漆作業安全。

附件：在用汽車噴烤漆房現場安全檢查自查表

二○○九年六月二十六日

主題詞：維修 噴烤漆房 通知

抄送：浙江省運管局，嘉興市交通局。

嘉興市公路運輸管理處辦公室2009年6月26日印發

第四篇：嘉興市教育學會中小學德育分會文件

嘉興市教育學會中小學德育分會文件

嘉教德育分會[2006]1號

關于公布嘉興市教育學會中小學德育分會

德育論文評選結果的通知

各縣(市、區)教育(文體)局、市經濟開發區和港區社發局、市屬各中小學校：

根據嘉興市教育學會中小學德育分會有關評選德育優秀論文的要求，經過各縣(市、區)教育(文體)局的初評、選送，德育論文共210篇。經專家組的評審，共評出一等獎30篇、二等獎60篇、三等獎88篇，現將獲獎名單予以公布。

嘉興市教育學會中小學德育分會二00六年一月二十四日

嘉興市中小學德育優秀論文獲獎名單

一等獎（30）

單位

桐鄉茅盾中學

嘉興市實驗小學

嘉興市實驗小學

桐鄉三中

桐鄉市第一實驗小學

海寧紫薇小學

嘉興高級中學

桐鄉茅盾中學

桐鄉高橋初中

海寧海洲小學

嘉興南湖高級中學

海鹽縣天寧小學

秀州區洪合鎮中心小學

平湖乍浦初中

平湖藝術小學

嘉興市第四高級中學

秀州區新城中心小學

嘉興市秀州中學

秀州區塘匯實驗學校

海寧鹽官豐士中心小學

海寧紫薇小學

嘉興市第四高級中學

秀州區教文體局

嘉興一中

嘉興市輔成教育集團

嘉興市實驗初級中學

海鹽縣教育局

桐鄉市求是實驗中學

嘉興市特殊教育學校

平湖全塘中學姓 名 倪樹平吳英春 錢平英 朱永春 姚文珠 張忠萍 徐文祥 姚際杰 吳金英 高兆英 岳彩英 胡紅燕 胡麗平張林華 單慧英 王學勤 吳潔人 徐愛英 俞建林 屠中林張劉祥 李虹 許振慧 沈水明 王國翼 魏挺茅 時美玲 構建學習型班級的理性思考論文題目 “柔性外控——自主內控”相結合培養小學生人格化好習慣探索 自然生態評價的探索與實踐 美麗的家園，成長的沃土——淺談班級文化建設 在道德細節中體驗成長 換位思考——快樂著我和我的學生 探索德育走向生本的新路徑 德育理論真空現象下的班主任工作探索 小學生道德素質形成與發展的實踐研究 心靈在交流中溝通 淺談流動人口子女后進生在學習上的心理障礙及防治 初中生心理壓力源與心理健康 基于生命教育理念的校園快樂生活的構建的研究 構建中學生“自治校園”的實踐與探索 道德教育的重要載體——節日文化 追求學校文化的至高境界——關于校友文化建設的思考 在綜合實踐活動中開展主題式德育 創生個性化的班級文化 新課改下德育有效模式的探索 對學生德育目標分層遞進管理的一些思考 精神關懷：班主任專業化的核心 正確認識和處理大眾文化與中學德育的關系 學生文化場構建的實踐與探索 談初中美術教學中的德育滲透 誠信育人才崇潔鑄人格——海鹽廉政文化進校園實踐初探 活動環境反思——創造完滿人格和德性的三個著力點 聾啞學生健康人格的培養 王躍偉糜建 農村初中家校互動德育新模式 蔣金明、范麗英 營造書香校園，建構書香德育 殷建中、方海玲 構建學生情感釋放的空間

二等獎（60篇）

海鹽縣武原中學

平湖百花小學

嘉興市實驗小學

桐鄉市茅盾實驗小學

平湖曹橋中學郭明杰 胡鐵燕 魏定海 倪紅飛新課程背景下學校德育評價改革的探索 德育要具有文化內涵——加強小學生思想道德建設的構想與實踐 小學高年級班級自主管理模式的實踐與研究 從“習”到“慣” 學會做人——寄宿制小學德育實效性的實踐與探索 感恩教育：靈魂深處的洗禮——對校園精神文化中建設感恩教育的陋見

海寧湖塘中心小學

嘉興市實驗小學

嘉興外國語學校

平湖福臻中學

海寧實驗小學10

海寧許巷中學

海寧長安鎮中心小學

海鹽縣天寧小學 林建華 沈碩文 陳成國 陸雪芳 吳明嬉 曹曉紅 范麗英

夏寅 張麗娟分析師德心理因素優化教師心理素質 讓學生會“站”起來 用科學的發展觀指導中小學德育工作 關注學生心理問題，及時分析引導疏浚 營造氛圍 體驗探索互動分享——我對開展心理輔導活動課的幾點思考 讓德育“生活化” 確立生活德育觀念注重主體實踐體驗 易金冬 沈水林 建設和諧校本文化發揮學校環境的德育功能 秀州區王店鎮中學

秀州區洪合鎮中心小學

桐鄉市茅盾實驗小學

桐鄉七中

平湖城關中學

平湖曹橋小學

平湖百花小學

海寧實驗小學

海寧市實驗初中

海鹽三毛小學

嘉善縣實驗小學

秀州區洪合鎮中心小學

崇福芝村初級中學

桐鄉高級中學

桐鄉市茅盾中學

桐鄉市新民學校

平湖城關中學

平湖叔同小學

嘉興市實驗小學

嘉興高級中學

海鹽澉浦小學

嘉興市實驗初中

西塘鎮中心小學課題組

桐鄉市綜合高級中學

桐鄉高級中學

桐鄉茅盾中學

嘉興市實驗小學

嘉興高級中學

嘉興高級中學

海鹽縣實驗中學

海鹽職成教中心

海鹽縣秦山鎮中心小學

海鹽縣天寧小學 沈明華 沈曉珍 高蕾 陳衛東 陸蔚君 陸龍勤 徐艷杰 於丹 胡梅菊 魏建風 沈建華 山云周曉明 朱進華 吳良娟 石德才 陸亞琴 曹麗芳 高冬平李春梅 張曉鴻 甘建峰 詹建花 李英 朱耀芬 何珊珊 陳衛國 劉晶 黃光銀 翟景梅 陳國明 朱軍一 楊宇華 厲小琴 初中生非正式群體的教師介入和引導研究 沒有教不好的學生 在實踐中體驗在體驗中做人——陶行知先生教育思想的實踐與探索 撐起一片愛的天空——淺談行為偏常學生的成因與對策 班級文化建設的實踐與探索 家校合作攜手共育“新苗”——新時期家校溝通的新形式 對特殊學生進行個性化疏導的有益探索——也談特殊生轉化策略研究 教育中不能有被遺忘的角落——淺談中等生自我發展意識的培養 淺談過程性評價在班級管理中的運用 漫畫育德，豐富學校德育內涵 探尋未成年人思想道德教育的源頭活水 走向融合 農村初中家校社會三位一體教育溝通方式的研究與實踐 中學生不良道德行為的成因與預防對策 德育創新的實踐與思考 “流動的花朵”需要物質幫助，更需要精神關懷 讓學生有自己的聲音——關愛生命發展的班級管理 網絡德育迫在眉睫，綠色上網勢在必行 班主任對小學高年級學生健康上網的心理引導策略 以情導學以情育思——也談學校實施“情感教育”的策略 德育社會化的實踐研究 呼喚責任心培養責任感 利用古鎮文化資源，促進學生和諧發展 主導主體溝通——淺論班級文化建設 家庭在青春期性教育中問題分析及建議 中學生厭學心理產生的原因與疏導措施初探 班主任工作策略談 理解、人本、激勵、寬容 新課程背景下班主任專業化發展的策略研究 “誠信崇潔”教育是構建和諧社會的基礎工程 職業學校德育改革的實踐與思考 挖掘校園育人資源構建特色育人氛圍 和諧教育，開拓教育的深度和廣度

嘉興市行知小學

嘉善縣里澤小學

秀州區教文體局

嘉興市行知小學

嘉興三中

海寧一中

桐鄉茅盾中學

平湖當湖高中

平湖新華愛心

平湖藝術小學

浙江宏達學校

海寧市實驗初中

嘉興市第五高級中學

海鹽向陽小學60 何建麗 王偉群 袁月觀 林雅珍 俞國英 程良娟 郭松濤 徐勤華 顧煒 曹莉莉 羅敏江 秦為民 沈育昌 王小連 在生活實踐中尋求學生思想道德教育的突破 —民工子弟插班生健康發展的實踐和研究 未成年人思想道德建設的幾點思考 讓學生在體驗滿足中成長 構建學校大健康與大德育的實踐和探索 網絡——班主任德育工作的新挑戰 走進學生的情感世界 博愛 賞識 引導 合力——談后進生的轉化 精細與人本的和諧結合 讓實踐活動促進學生品德的平衡發展 民辦寄宿制學校班級管理的研究與探索 影響德育實效性的原因分析及對策 給學生一片自由翱翔的天空——“和諧校園”的構建與探索 構建現代學校“和諧發展”德育管理新機制 金林華朱祥觀關注弱勢群體 同享陽光和雨露 三等獎(88篇)

海鹽縣天寧小學

秀州區王江涇鎮中學

秀州區新塍鎮中心小學

桐鄉新生中學

桐鄉一中

桐鄉市鳳鳴高級中學

平湖天妃小學

平湖東湖小學

海寧市教師進修校學

海寧湖塘中心小學

嘉興市第四高級中學

嘉興市實驗初級中學

嘉興市實驗初級中學

嘉興市實驗初級中學

海鹽縣天寧小學

海鹽縣天寧小學

嘉興市行知小學

桐鄉市外國語學校

平湖福臻中學20

平湖叔同小學

平湖新倉小學

嘉興市實驗初級中學

海鹽城西中心小學

嘉善陶莊中心小學吳李英 徐榮根 蔣建平徐建利 張國娣 顧海燕 顧偉紅 沈綠英 賈建飛 幸萬平沈明 任黃忠 陳寧曾鵬 許虹艷 范春娟 阮衛萍 沈建樹 吳祖明 徐利萍 陸秀珍 朱定發 吳偉鋒 王福珍構建板報文化實現借勢育人 學生行為因素的評價策略 以“五星獎章”為載體促進小學生的養成教育 春風潛入夜，潤物細無聲 淺析當前 高中心理健康教育 以經典育人 促文化積淀 心靈相約——關于創新家長會的幾點思考 體現時代性注重實踐性增強實效性 關注學生心理需求蘊育學生精神生命 談以樸素的方式展開學校道德教育 持之以恒注重策略——淺談德困生的教育轉化 做永不疲憊的探索者 網絡與青少年的融合 打造班級品牌營造班級文化——淺談新時期班集體建設 如何抓好后進生之我見——班主任手記 讓賞識開啟孩子的心靈 完善學生法制教育加強學生法制意識 職校生自我監控能力 培養之我見 開展行為規范養成教育破解當前德育難題 心理偏差不容忽視，優秀學生更需關注 教育怎能沒有感動 以高尚的師德引領學生成長 社會實踐活動內容針對性研究 隨風潛入夜 潤物細無聲——淺談在日常教育中滲透品德教育 唐漢朝管紅建 創造成功，體驗成功，做成功的中學生 桐鄉市鳳鳴天女中心小學 樓振華

秀州區秀洲實驗小學

桐鄉高級中學

平湖乍浦鎮小

嘉興市第四高級中學

嘉興市實驗初級中學

嘉興高級中學

嘉興市第五高級中學

海鹽武原中學

海鹽向陽小學

海鹽縣天寧小學

海鹽縣天寧小學

嘉善五中

桐鄉市第二實驗小學

桐鄉市綜合高級中學

桐鄉市綜合高級中學

桐鄉信息學校

平湖乍浦一小

嘉興市實驗初級中學

嘉興外國語學校

海鹽三毛小學

海鹽縣天寧小學

海鹽縣天寧小學

秀州區友誼小學

秀州區棲真中學

桐鄉羔羊中心小學

桐鄉市中山路小學

桐鄉市茅盾實驗小學

桐鄉石門羔羊中心小學

桐鄉市第三中學

平湖天妃小學

海寧實驗小學

海寧一中

海寧海洲小學

平湖曹橋中學*

海寧市實驗初中60

嘉善天凝中心小學

桐鄉高級中學

海寧實驗小學

嘉善三中

秀州區洪合鎮中心小學

海寧紫薇小學

海寧市實驗初中 項麗君 對未成年人思想道德教育的思考 王朝暉 心靈交融化金石奇方妙藥品正人生 馮月紅 傾注愛心，感化心靈 蘇丹 用情和導筑起學生的道德藩籬 徐勝龍 新課程，讓師生的心貼得更近鄭雄陸 當前學校德育困厄之探討 段春和 師德在課堂教學中的彰現 陳雪萍 新時期家訪形式的探索 周建英 以生為本努力創建學生的生活樂園任雪琴 以情感為紐帶創建美好家園 姚燕萍 浸染書香，自主成長——建立新型書香班級的思考 齊學習用愛心澆灌希望之花——試析新課程下“只有愛才有教育” 凌愛麗 以活動為窗口促使學生有價值地利用閑暇生活 包鈺芳 加強家校聯系形成德育合力 俞強 新時期校園文化建設的思考與認識 王延敏 淺談新時期德育方法的創新 錢華生 特別的愛給特別的你--民工子弟的德育之談 魏亞坤 生活德育重在實踐 周永強 從《離騷》看新時期教師黨員的素養 王雪寶 構建富有活力的班級文化建設 周全英 新時期，網絡在班級管理中的魅力四射 王輔英 把愛灑向每個學生——用陶行知公平教育思想對待“差生” 嚴巨根 增強小學德育活動效益的實踐與探究 楊國華 家庭教育中培養孩子的抗挫折能力 朱春法 以農村文化示范戶為據點，做好德育工作 湯浩明 談和諧校園文化的構建 姚新娟 親情式交流——創造適合孩子的教育 陳亞紅 《品德與生活》探索性學習的實踐與探索 陳中華 挖掘并發揮學校文化資源的育人功能 季愛英 特殊生的教育 林志燕 綠色暢想曲——淺談建設和諧的班級文化 王斌梅 班主任工作中的“三要” 吳金英 社會轉型期小學生道德素質形成與發展在制度管理方面的探索胡傳英 初中學生開放式道德教育的思考與實踐張亞琴 新課程理念下的班級文化建設 史建華 黃春 情感教育夯實人生之基 任剛 對高中德育課的現狀的思考與探索 王芳 朋友 張建榮 俞霞清 構建美麗和諧校園開發環境育人功能 陸百良 開發“毛衫文化” 傳承中華美德 楊穎 用愛感動學生 張沁 多元化家長會對傳統模式的挑戰

嘉興市第四高級中學

嘉興高級中學

桐鄉市衛生學校

平湖平師附小

嘉興一中

嘉興一中

平湖黃姑小學

嘉興一中

海寧一中

浙江宏達學校

嘉興高級中學

嘉興高級中學

嘉興市第五高級中學

桐鄉濮院小學

桐鄉一中

海鹽元通中學

桐鄉綜合中等專業學校

桐鄉濮院小學

海寧斜橋鎮中心小學 郭志萍 馮曉東 孫慧強 馬紅雷 楊立公 朱玲 吳葉峰 楊立公 虞萍 戴建誠 馬國良 柴春琪 禇云杰 鄭驚女 高云才 張小英 郭幼玲 夏松明 馮惠明 論加強中學生心理健康教育的必要性 開展“吸引教育”研究，提高德育實效性 加強職業學校網絡道德教育的思考 “羞答答的玫瑰靜悄悄地開” 挖掘德育資源全方位實施德育導師 班主任要做“四有心”人 關于農村少先隊特色活動的一點探索 處分學生聽證會“**”探索與思考 給孩子磨練的機會 九年一貫制寄宿制學校“綠色德育”目標體系的研究與探索 重視品行習慣養成促進可持續發展 班級人性化管理的思考 教書育人以德為先——談如何在學校教育中加強德育 此時無聲勝有聲——談班主任的“沉默”教育 社區教育——一片廣闊的教育藍天 從“雞蛋殼心態”談培養學生的心理承受力 新時期班主任素質及工作藝術 淺談職業中專畢業生的職業道德素質 淺談小學生的誠信養成教育 農村小學開展孝敬教育活動的實踐與思考 嘉善縣西塘鎮下甸廟小學陳梅林 倪大強 德育工作應著眼于構建和諧的校園氛圍 海寧袁花鎮談橋中心小學 吳紅霞

主題詞：公布 德育論文 評選結果 通知

抄送：嘉興市教育局，嘉興市教育學會。共印 4份 嘉興市教育學會中小學德育分會2006年1月24日印發

第五篇：中共嘉興市中醫醫院委員會文件

中共嘉興市中醫醫院委員會文件

嘉中醫黨委[2007]10號

──────────────★─────────────── 嘉興市中醫醫院關于開展構建和諧醫院

征文活動的通知

各黨支部、各科室、工會、團委：

根據嘉興市衛生系統政研會下發的《關于開展構建社會主義和諧社會征文活動的通知》要求，結合我院《開展構建和諧醫院》的活動安排，擬在全院范圍內開展一次以構建和諧醫院為主題的征文活動。現將有關事項通知如下：

一、內容范圍

1、圍繞“在新形勢下如何構建和諧醫院”講述醫院近年來發展的成就和構建和諧醫院的故事，體味醫院的今昔變遷；

2、緊扣“如何做一名讓人民滿意的好醫生、好護士”的主題，描寫發生在你身邊令人感動、發人深省的故事和優秀員工的為人處世之道；

3、個人對醫院在“關愛員工、關愛病人、注重溝通、注重服務”方面舉措的切身感受；

4、圍繞和諧主題，聯系黨中央最近重大部署、中央領導同志重要講話精神，結合新觀點、新舉措，從理論和實踐意義上對構建和諧醫院進行論述。

二、征文要求：

1、本次征文從即日起，至2007年9月30日截止。

2、文章體裁、形式不限（字數在4000字以內）。

3、稿件內容為本人原創，文責自負。

4、所有征文稿件請注明作者姓名、科室及通訊方式。來稿請交至醫院院辦，屆時將從中擇優推薦至市衛生局參加市級征文，并選出部分優秀作品，刊登在院報和網站上。

三、獎勵辦法

1、個人獎

參照醫院有關規定。

2、組織獎

本次征文活動將設組織獎，對組織發動較好、稿件數量較多、文章質量較高的科室給予獎勵。獎勵方法另定。

二ＯＯ七年六月六日

主題詞：征文活動通知

嘉興市中醫醫院辦公室2007年6月6日印發