第一篇：教書的底氣

教書的底氣——讀《不跪著教書》心得體會

尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：大家好！今天，很高興站在這里和大家一起交流讀書心得。我這次和大家一起交流的題目是《教書的底氣》。

首先，我們一起來看兩張圖片，這是來源于網(wǎng)易新聞的報道：校長跪在國旗下流著淚勸700余學生要好好讀書，初聞心酸，心酸于校長的良苦用心；再讀無奈，無奈于我們的教育手段竟然已貧瘠拙劣到如斯地步；終究還是不解，不解于校長的沾沾自喜，不解于跪著的校長怎么能教育出站立的學生，下跪的教育，算是神馬教育方式？

再看這張照片，來源于中央人民廣播電臺《中國之聲》的報道，湖南省一所示范性中學高二某班的英語課堂上，兩名學生在紙上下五子棋。授課的英語老師發(fā)現(xiàn)他們沒有認真聽課，便上前制止，在制止沒有成功的情況下，學生和老師發(fā)生了沖突，最讓人意外的是，一名同學竟然反過來搶走老師手中的教鞭對老師動起手來，事后在班主任通知了家長，并叫該同學在教室當眾道歉，據(jù)同班同學說，在該同學毫無誠意的道歉后，班主任又叫英語老師說幾句，于是有了驚人的一幕——英語老師突然下跪。

近年來，我們老師給學生下跪，這樣的事情并非個案，其目的都是為了感化學生而下跪，這種看似極端的行為背后，折射的是當下教育的虛弱與無力。老師們都知道，沒有懲罰和批評的教育是不完整的教育和不負責任的教育，沒有接受過懲罰的孩子也不會成長為能擔當責任的社會人。如果教師總是一味地討好和遷就學生，一樣也能貽害學生終身。

吳非老師的《不跪著教書》中就發(fā)問：“一個跪著教書的教師，能培養(yǎng)出站著的學生嗎？”我想這是對中國教育和教師最振聾發(fā)聵的警示。

《不跪著教書》這是一本教育隨筆，共分六輯，每一輯都有自己的思想和主題，記錄的都是作者見到或者聽到的教育現(xiàn)象及對教育問題的思考。收錄了吳非先生幾年來的教育隨筆一百篇。文章篇幅雖短，但篇篇擲地有聲，視角極廣，涉及教師素養(yǎng)、教師與家長的關(guān)系、閱讀教學、品德教育、教育制度問題等，對許多大家都已習以為常的現(xiàn)象進行有見地的犀利分析，洋溢著濃郁的責任意識和人文氣息。

當我讀完最后一頁，合上書的時候，我心潮澎湃，久久不能平息。吳非老師的深刻思想，帶給了我極大的震撼，那種感覺就如同井底之蛙突然見到了浩瀚的大海。“不跪著教書”意指“想要學生成為站直的人，教師就不能跪著教書。教師都跪著了，學生就只能趴下了”。所以說教師教書要有點底氣。

書中讓我印象最深的是開篇第一則隨筆——《永不凋謝的玫瑰》。文中記敘了這樣一則真事。校園的花房里開出了一朵碩大的玫瑰花，全校師生都非常驚訝，每天都有許多同學來看。這天早晨，蘇霍姆林斯基在校園里散步，看到幼兒園的一個4歲女孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，從容地往外走。蘇霍姆林斯基很想知道這個小女孩為什么摘花，他彎下腰，親切地問：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”小女孩害羞地說：“奶奶病的很重，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰，奶奶有點不信，我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過我就把花送回來。”聽了孩子天真地回答，蘇霍姆林斯基的心顫動了，他攙著小女孩，在花房里又摘下了兩朵大玫瑰，對孩子說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子；這一朵是送給媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子。”

這個故事長久地感動著我，并深深地啟迪了我。假如是我，會怎么做呢？我想，我肯定會對孩子缺乏良好的道德教育而憂心忡忡，首先可能會沒收了她的花，當然更不會再去摘花給她；然后就會苦口婆心地對小女孩進行一番傳統(tǒng)的道德教育，教育小女孩從小要愛護花草，不要損害公物??

就這樣，一個個小故事慢慢讀下去，可以說每一個故事都能打動我，都能觸動我心中某一個脆弱的地方，讓我或感動，或同情，或憤怒??

在《我美麗，因為我在思想》提出教師不跪著讀書，不跪著教書的觀點。一個沒有思想的人，無異于行尸走肉；一個讀書時不加思考，沒有自己獨立見解，照搬全套的教師，又與錄音機有何區(qū)別。任何人都不應跪著讀書，教師更不能跪著教書。一個跪著教書的教師，不僅自己形同枯木，還會抹殺學生的思想火花，教出與他一樣枯萎的學生。書中寫得好：“語文教師不應當跪著教語文，如果教師是跪著的，那他的學生就只能趴在地上了。”這句話，我想對教任何學課的老師都適用。

作為一個教師，怎樣才算沒有跪著教書。我的體會是：教師應該有自己的思想，應該有獨立思考的精神。如果教師沒有獨立思考精神，他的學生就很難有獨立思考的意識。比如，面對一本教參，他不敢說“不”；面對外行領(lǐng)導的錯誤指責，他立刻匍匐在地，這樣怎么能去“立人”呢？如果教師是跪著的，那他學生就只能趴在地上了。

在 《我美麗，因為我在思想》一文中，吳老師指出：“如果教師沒有獨立思考精神，他的學生就很難有獨立思考的意識。教師必須是一位有個人見地與獨立思想的引導者，要讓課堂成為思想碰撞與智慧生成的激情殿堂，讓“一片云推動另一片云，一棵樹搖撼另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”只有有思想的教師，才能走在教育的前沿，才能做到高瞻遠矚，才能奏響時代的最強音。

吳非老師在書中講了這樣兩件事：

他有一次在骨干教師培訓班上講課，看到坐在前排的兩位教師一直在說話，旁若無人，且時進時出，引得一些教師側(cè)目。還有一次，吳非老師到江西“支教”，一上午的報告，千人會堂中手機聲此起彼伏，響成一片，前后左右，教師都全無顧忌地高聲通話，就像走在大街上一樣。

吳非老師說，凡此種種，讓人感慨不已。很多時候，他都不忍指責同行，他期望年輕一代的教師能注意知識的積累，哪怕讀點閑書也是好的，即使自己讀書不多，聽聽別人說讀書也行”。

我想說：讀書不為混張文憑，更不為加官進爵，只為成為學生真正看得起的老師，成為能做一些有價值事情的人，讀書吧！只要肯讀書，什么都好辦。

那么，我們老師怎樣才能做到“不跪著教書”呢？

教師應該是一個“站直了”的人，一個頭頂天，腳踏地的人，一個能夠影響學生健康發(fā)展的人，一個永遠讓學生銘記在心并學習的人。而要做到這樣，教師就絕不能跪著教書。怎樣才能做到“不跪著教書”呢？我認為最重要的途徑就是認真地讀書，不停地讀書，一輩子地讀書，從書籍中獲得教育智慧，從書中讓自己越來越直。

總之，如果我們教師不想跪著教書，就要從方方面面完善自己，以適應時代賦予我們的使命。不斷的學習，才能不斷的成長。我們都希望擁有最出色的學生，所以我們必須使自己成為最出色的教師。要讓自己的學生出色，教師必須出色；要讓學生多讀書，教師首先應當多讀書，自覺地多讀書。上行下效，整個學校的學習氛圍一定會更加濃厚，學習效果一定會更加明顯。

我的交流到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：作文底氣

作文題目：

底氣，原指說、唱時由胸腔腹腔共鳴產(chǎn)生的力氣，后常引申為基本的信心和力量。請以“底氣”為題，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選；④不少于800字。

一、審題

《新華字典》的解釋：

1、說、唱時由胸腔腹腔共鳴產(chǎn)生的力氣。

2、基本的信心和力量。《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋：

1、指人體的呼吸量。

2、泛指氣力或勁頭。

根據(jù)解釋，在審題上可做如下思考

（一）對“底氣”內(nèi)涵的辨析

底氣是信心和力量的結(jié)合體，信心是內(nèi)在的“底子”，力量是外顯的狀態(tài)（或氣場），也可以說是“勁頭”，二者缺一都不能視為真正的底氣。只有信心而缺少外在的態(tài)度或行為，不能稱為底氣；只有表面的力量而缺乏內(nèi)在的信心，是假底氣，所謂“紙老虎”、“色厲內(nèi)荏”“外強中干”等都是這種表現(xiàn)。

可以圍繞著底氣是什么，進行敘事或議論；如果能圍繞底氣的內(nèi)涵進行辨析，區(qū)分真底氣和假底氣，是對“底氣” 的深層次思考。如果把底氣理解為“信心”，應視為審題不準確。

（二）對“底氣”產(chǎn)生的根源的思考

底氣是要有“底”做基礎的，財富、學識、專項技能、家庭背景、生活閱歷甚至精神信仰都是底氣產(chǎn)生的根源。因為有這樣的物質(zhì)、精神等底子，而表現(xiàn)出生活的態(tài)度和品質(zhì)，就是底氣。

可以圍繞產(chǎn)生底氣的根源進行性質(zhì)的辨析，諸如物質(zhì)財富底氣、權(quán)力地位底氣、學識技能底氣等，深入分析其性質(zhì)、價值以及意義。（注意寫作時不可泛泛而談，不可平行列舉各種底氣，批駁與倡導應在同一范疇。）

可以圍繞獲取底氣的途徑進行辨析。如，是通過自我奮斗并經(jīng)由繼承與發(fā)展而產(chǎn)生的厚實的“底”，還是一味啃著的老人的“底”，抑或是通過投機取巧甚至徇私枉法而獲得的“底”？產(chǎn)生的“氣”是正氣，是霸氣，還是邪氣？等等，分析應該具有什么樣的“底”，并由此產(chǎn)生什么樣的“氣”。

（三）對“底氣”作用的思考

有底氣，可以從容面對生活，可以掌控局面甚至左右人生。

（四）對“底氣“對象的思考

底氣的主體對象可以是個體的人，也可以是職業(yè)、群體和組織。比如說教師的底氣、企業(yè)的底氣等等。

第三篇：底氣議論文

底氣議論文

底氣議論文1

想唱就唱，要唱的響亮，不管有沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。

——題記

“老師，我不行……”我唯唯諾諾地小聲說。

“怎么不行？”老師連頭都沒有抬一下，我覺得自己像是個小丑。

有些不滿地鼓起腮幫子，我義正言辭道：“老師你不知道，我以前唱砸過。”

老師頓了頓，停下手頭的工作，望著我道：“那你考試考砸過，以后就不考啦？犯過錯，以后就不去嘗試了？”

我一時語塞，臉有些發(fā)燙地說：“可是我唱的不好，而且我以前……”“我覺得你唱的不錯，而且現(xiàn)在并沒有比你更合適的人選。”老師并不等我說完就用不容置疑的口吻回絕了我：“好了，這件事就這么定了。”

我落荒逃出了辦公室，心里委屈極了：她根本不知道我發(fā)生過什么，憑什么臆斷我的決定！我永遠忘不了那個夏天，剛剛步入初中的我，是如何成為全校人的笑柄。

那是我第一次在歌詠比賽上拿著屬于領(lǐng)唱的話筒，本應是一次大顯身手的機會，卻因為我的過分緊張張口就跑了調(diào)，一步錯步步錯，我那滑稽的聲音被刺耳的音響無限地放大、再放大……

因為我的失誤，我們班果然沒有拿到名次。我清楚的記著大家臉上遮不住的失落和諷刺。

然而現(xiàn)在，這位自以為是的老師，卻要我重溫一次當年的傷疤？

當然不要，我極力希望老師能淘汰掉我，所以練習時一直有氣無力。不想我的小聰明卻被老師一眼看穿，放學后她留下了我。接著是一頓臭罵：“你以為你是在懲罰別人？其實你是在懲罰你自己！”

我也不示弱，咬著嘴唇道：“我不想再在全校面前出第二次洋相，我丟不起這人行嗎？”

老師笑了，是那種嘲諷的笑，像是在看著一個無知的人：“連這點底氣都沒有嗎？在哪里摔倒就給我從哪爬起來，有本事，唱回來！”

老師的這招激將法法用在我身上確實管用，我只覺著體內(nèi)的小宇宙成功迸發(fā)了出來。我開始專心致志地練歌，沒錯，從哪里摔倒就從哪里爬起，當一個人有了十足的底氣才可能會成功。

比賽當天，我粉墨登場，將歌曲完成的淋漓盡致。我只想一下場就趕緊去找老師，感謝她讓我找回了我自己，找到了屬于我的底氣。

底氣議論文2

叢林茂盛的野外，周圍異常的安靜，微風在叢草間徐徐掠過，似乎暗示著什么。

陽光的酷熱已將非洲這片大地烤透。大地上站著一只雄獅，其它動物紛紛逃散，“沙沙”的風聲也傳遞著一絲絲的殺氣，那雙惡狠狠的眼睛充滿著執(zhí)著與堅毅。一條蛇緩緩地挪動著，并不是敵家，也不是同屬于食物鏈的鏈接處，但這小小的蛇卻是如此自信。

風來了，蛇隨著風步步逼近，充滿殺氣的眼睛里也充滿了必勝的信心。一點一點還差一點，近了近了……“唰”的一聲，雄獅已察覺到什么了，王者的眼睛緊緊地盯著一處，鎖定了！蛇挪出了樹林，在紅透了的大地上與雄獅對視著，暴烈的陽光照在蛇的身上，閃閃發(fā)亮。雄獅身上一塊又一塊的傷疤映入眼簾，頭部的一塊爪印最為明顯。如今，蛇明白了自己的實力，向雄獅猛沖過去。

瞬間，鮮血噴涌而出，灑在蛇的身上，染紅了它。難以置信，一條沒有毒性的蛇擊敗了一支非洲雄獅。美國探索協(xié)會記錄下了這條蛇的傳奇經(jīng)歷。

從一開始的九死一生到戰(zhàn)勝雄獅，無不體現(xiàn)了蛇的自信。這只蛇在野外的出生入死經(jīng)歷積淀了這一切的基本功，血蛇成了它在非洲的響號，令雄獅們膽寒。這一切都是底氣所產(chǎn)生的。

在這個社會中，有底氣，是可以戰(zhàn)勝一切的。底氣是自信的象征，是一種涵養(yǎng)，也是生存必備的。

要有底氣就要先有自信，有自信就要有基本功。要打?qū)嵒竟Γ阋粩嗟呐Γ_到了自己的高要求，只有打牢了地基，上面的世界才會更堅固。相信自己，堅信自己一定行，明白自己的分量，知道什么適合自己，什么不適合自己。

底氣，成功的必備，它能使人大方，有毅力。

如此這樣的一件利器，你愿意失去它嗎？

底氣議論文3

若論歷史長短，世界上能與中國相較的屈指可數(shù)；若論輝煌王朝，能與中國媲美者更是廖廖無幾。一尊司母戊，展現(xiàn)了青鋼時代精湛的手工技術(shù)，讓人從心里敬佩華夏族的先民；一段春秋戰(zhàn)國，諸子百家爭鳴，逸興遄飛，我們領(lǐng)略了各家的底氣；大漠里傳來的陣陣駝鈴聲，我們仿佛再次領(lǐng)略了絲綢之路的秘險風光；繼而風流南北朝，士大夫充滿底氣地游刃于入世與出世之間；隨唐英雄更是創(chuàng)造了無人能及的泱泱大國。萬國來朝，路不拾遺，國富民豐，那一刻，是世界的東方天堂；一幅《清明上河圖》，讓世人窺見了北宋繁盛的冰山一隅，極是小資情調(diào)的宋詞，無數(shù)寶馬香車的夜市。任誰也想重溫一下秦淮河畔的笙歌夜語；康乾盛世，萬國來朝，我們?nèi)允怯械讱庾苑Q是天朝上國！

然而，近年來來韓流、日流來襲，國人趨之若騖，刮起了一股高溫不退的“哈韓”“哈日”風。我想說，中國人，你們失掉自信力了嗎？當你們說著自以為時髦的別國改編語言“蘿莉”“控”時，難道忘了日本文字是從漢字演化而成的事實嗎？拿出你們的勇氣來，我們是領(lǐng)跑者，決不是跟隨者！

我樂讀金庸，不僅因為讓人拍手稱奇的武俠場景，更是因為先生作品透出的底氣。《射雕英雄傳》一出，石破天驚，至今仍是武界文學的標桿，郭靖的大智若愚，黃蓉的古靈精怪，七公的寬厚仁慈，鮮活的人物無不使人印象深刻。試問，沒有豐富的閱歷，何來積淀出睿智的生活底氣？沒有遠大的精神高度，從何蘊育出淡泊的超然底氣？一部作品，是作者畢生的心血結(jié)晶和個人底氣的聚積之所。

然而，社會的發(fā)展使人心越發(fā)浮躁，許多人一旦喪失了對自我的底氣，不能找準自己的方向，如同沒有燈塔指引的夜行船，迷茫徘徊困惑。其實，我們最應該相信的就是自我。最應該擁有的就是自我的底氣，如同某人才招聘市場上一位求職者所寫的那樣：歡迎各大公司來投簡歷。乍一看，多狂傲的一句話，細想來，這不正是有底氣之人所為作邪？

底氣如同兩翼，帶上它，你會飛得更高，行得更遠！

底氣議論文4

一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也能給人如春般的溫暖。那火紅熾熱的太陽啊，便是這溫暖堅實的“底氣”。一棵大樹，縱使季節(jié)輪回，也依然固守家園，不畏風霜雨雪，依然枝繁葉茂。那土地里粗壯的根系，便是大樹碩果累累的“底氣”。“底氣”，是一種最基礎的信心與力量，它總是在默默堅守著自己的職責，在最危險的時刻，發(fā)揮最強大力量，是人生最堅不可摧的精神支柱！

透過歷史的風塵，“底氣”中的自信與力量不斷留駐在中華文化的畫卷紙上。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”譚嗣同，這一杰出的變法人士，在維新變法失敗的那一刻，當看到不斷地有變法人士退縮的那一刻，當朋友勸他趕快逃跑的那一刻，他卻依然堅守自己的底氣：“各國變法無不流血，唯中國不是如此，今天我就要以我的鮮血警醒世人……”他那充滿“底氣”的鮮血，永遠閃耀在中華歷史的星空之上。他那最基礎的信心與力量，在生命的最后時刻，發(fā)出了人生最響亮的吶喊！

那個稚氣未脫的少年——劉偉，在一次觸電事故中失去雙臂。在他痛苦迷茫之中，是對生命渴望，是生命中最基礎的信心與力量——底氣，將他拉到另一個起跑線，不知疲憊地刻苦訓練，付出比常人超出多少倍的努力，他終于參加了殘運會游泳比賽并獲得了獎牌，就在他信心十足，向殘奧會沖刺時，命運又一次和他開了個致命的玩笑——他得了過敏性紫癜。從此，他與游泳比賽再也無緣，多年的努力和夢想化為泡影。面對如此沉重的打擊。“底氣”，讓劉偉又一次站了起來——用腳趾彈琴。常人雙手彈琴都得付出努力和艱辛，十指不分丫的雙腳能行么？又是他骨子里那種不服輸?shù)摹暗讱狻保屗诙潭痰牟坏絻赡陼r間，就彈出七級鋼琴師的水平，成為了中國第一個無臂鋼琴師。也成為感動中國十大人物之一。當命運縛住了他的雙臂，他卻為夢想插上了翅膀，那變幻的琴聲，是他努力飛翔的旋律。

是誰，彈出世間之絕唱？是那位雙耳失聰?shù)木奕耍碛械讱猓`魂得以升華！

是誰，吟出千古之篇章？是那位自由瀟灑的詩仙，擁有底氣，心靈得以自由！

是誰，成就昌盛之王朝？是那位忍辱負重的小卒，擁有底氣，生命得以永恒！

“底氣”，這個生命中最基礎的信心與力量，一旦迸發(fā)，就會像蛟龍掠過小河淺灘，到浩瀚的海洋里擊水三千；就會像大鵬掠過平地低谷，在蒼茫的天宇中扶搖直上！

擁有底氣，創(chuàng)造輝煌！

底氣議論文5

羅素說，教育的目的在于培養(yǎng)出具有活力、勇氣、敏感、智力的學生，即使要培養(yǎng)所謂“自由人”的教育。

勇氣與自由，竟被提到如此的高度，使原本隸屬于馬前走卒、林中野老的風袂，飄飄在我們眼前；而這二者所根植的是怎樣一種底氣，在千年的未覺后讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地相看。

你若論叔本華與尼采，必為這西方兩顆奇異的星驚異。區(qū)區(qū)一人，竟自信乃至狂妄到如此地步，簡直難以與謙遜、禮賢下士的中國人有一絲的相似。他們?nèi)绱算Ｊ狼檫`事理的根據(jù)地又在哪兒呢？一個母親的不屑帶來的激勵，一個生日恰與國慶同期而油然的自豪，果真有如此的威力、可照映一生而不倦？端坐的中國人為家為國為天下，有多少沉甸甸的理由可以放棄自己的生命，何論自己區(qū)區(qū)一紙學說？

然而，他們生命的重心偏不在輿論的放逐與時代的洪流。因為，他們審視內(nèi)心，閉目凝神，最后得出，那超我的影子正投在自己的心胸。他們只是牢牢地，用一生的重量，抓住了那個支點，將生命的長度化作力臂壓下。

他們的底氣，全不在外物，只深扎于心底，也因此而貫其一生不動搖；只是他們的底氣以一生作養(yǎng)料，于是奇葩異卉，自滋生發(fā)。

你說他們是錯的么？布魯諾在火刑架上，念叨的只是粗陋的日心說，可那是經(jīng)過他頭腦思辨過的、他以為比地心說更然的真理；因為他的真理，他才無往而不勇，烈火熊熊又有什么！

只是不經(jīng)意間，又想起那個夜郎自大的故事來。從前倨傲至目中無人，后天朝大國來使，始自知小。據(jù)一故事新編，夜郎人此后由趾高氣揚而縮為逢人欠身，將行大禮。大約他們得知了倨傲的“罪名”，將欲行屈己之禮來贖補過錯，至少也討些悔過自知之令名。只是，他們何以非拿國土疆域來衡量自己呢？先是自以疆土為最大，后又自以疆土為最小；小大之間，將每個人的底氣作成了土地的附屬，隨之一張一合、一尊一卑。

其實，底氣只在自心間。

有盲、聾與一健康人共渡懸橋。橋下澗水幽鳴，深不見底。后盲、聾人自渡，而健全人縮步以至顫巍。人天生并非必有根植心底的底氣。因此，羅素將勇氣列于四質(zhì)之中；只是，也不希望是盲聾之勇吧。底氣自不在耳目，只在心間。

底氣議論文6

一個人立身行事，當有底氣支撐。底氣足，則事業(yè)興、道路廣。

與人交往，缺少人緣，這是人氣不足，不能以自己的人格魅力吸引他人。任務面前，有人不敢接，能推則推，這是因為才氣不足。遇到困難，需要克服，有人退縮，這是豪氣不足。總之，人氣、才氣、豪氣構(gòu)成了做人的底氣。

底氣決定著一個人的魄力和辦事風格，底氣足，則處事雷厲風行、果斷有力，做人昂揚向上、獨領(lǐng)風騷。底氣不足，則畏畏縮縮、優(yōu)柔寡斷，讓人不可信、不放心，必失之于軟、困之于力、流之于俗、毀之于形。因此，做人需要底氣，做事更需要底氣。

有沒有底氣，取決于有沒有下真工夫、苦工夫、實工夫。一個人博覽群書、知識豐富，而不是頭腦空空，就有底氣；艱苦奮斗、以苦為樂，而不是貪圖安逸，就有底氣；遵紀守規(guī)、以身作則，而不是違法違紀，就有底氣；正氣凜然、剛正不阿，而不是陰謀詭計，就有底氣；胸懷全局、順應大勢，而不是井底之蛙，就有底氣。底氣，實質(zhì)是良好品德的表現(xiàn)，是能力素質(zhì)的體現(xiàn)，是嚴格自律的彰顯。

底氣從高尚的人品中來。人生在世，德為第一。沒有良好人品官德，就會失去為人行事的根本，底氣自然缺失。試想，如果做了虧心事，整天魂不守舍，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，何談底氣？只有自覺加強人格修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，則必然底氣充盈，行為世范。

底氣從高超的本領(lǐng)中來。“激湍之下，必有深潭；高山之下，必有深谷”。深厚的理論素養(yǎng)，豐富的知識內(nèi)蘊，成熟的思維能力，是一個人不斷前行的底氣支撐。否則，英雄氣短，難酬壯志。可見，欲增強為人做事的底氣，必長于學習、精于學習。學習不僅是自我的精神追求，更是益氣強能的根本途徑。有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多的東西。只有撥冗潛學，做到立足于勤、持之以恒，根植于博、專務于精，并注重學習、思考和實踐的有機結(jié)合，不斷實現(xiàn)知識向能力的轉(zhuǎn)化，則必然能學富五車、底氣十足。

底氣從高度自律中來。底氣也是一種氣節(jié)，節(jié)高則氣壯，節(jié)破則氣消。如今，我們面臨的誘惑與日俱增，如果沒有嚴格的自律，一有好處就無所顧忌，心役于名韁利鎖的禁錮，喪失氣節(jié)，自然也會失去底氣。因此，保氣節(jié)、增底氣，必潔身自好，公道正派，自覺做到堅持真理不退步，面對矛盾不卻步，把握原則不讓步，無論何時何地，心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑，襟懷坦蕩，正義凜然，敢于同一切不正確的思想和行為作不懈的斗爭。如此，“任爾紅塵翻滾，我自清風明月”，心有浩然之氣，底氣自從心生！

總之，做人需要有底氣。一個有底氣的人，才會淳樸、善良、執(zhí)著，才算得上是“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人”，才能創(chuàng)造美好的人生。

底氣議論文7

我抬腳抽射，作出必勝的手勢，可“啪”的一聲，球重重地打在了門框頂上。我坐倒在地上，自己的滿裝著自信的氣球，似乎已被針所扎了一個洞，那豐富的自信正從中瀉出，它們排著隊向外沖，氣球漸漸癟了。我無力地向自己隊的半場跑。對于我這樣一個從小踢球的人來說，不抓緊“五一”放假的時候踢場球賽真是虧待了自己。可這次，我們初一的組成一隊挑戰(zhàn)初二隊。在本場比賽中，我已射出兩球，球球都打在了門框上。比分仍持續(xù)在0：0的僵局中。

“唉!真是遭天報應了!”我對自己吼道。眼看對方門將已將球開入我隊半場，在空中劃過了一道標準的拋物線，初二同學用頭一頂，使出“頭球擺渡”，球乖乖地傳到隊友的腳下，對方球員眼睛一瞪火，沖入禁區(qū)，一記高挑球，球輕簡單松地越過撲來門將高舉的雙手，打在了框頂上，但卻奇跡般地彈在了門框內(nèi)的白線，對方得到1分。看到了對方隊員擁抱慶祝的我腳一軟，坐在了地上。

要開球了，瞬間眼前炸開一小團煙，出現(xiàn)了一個神奇的如同精靈一般的小東西。他指著我說：“嗨!不就是輸了一個球嗎!還早著呢!不要沒了底氣!自信一點!加油呀!”說完他又消失在了我的視線中。我在心里自言自語：“是呀!要有底氣!人家梅西不是先默默無聞，但他對自己總是很有自信，很有底氣，才成為了‘世界足球之王’，好好學著點。”這時，我感到那只裝有自信的氣球正被慢慢打氣，這回又打進去了一種名為“底氣”的特殊氣體。

開球后的我像變了一個人似的變得神勇無比，我將球先傳給隊友，讓他向后位傳球，先穩(wěn)住中場，之后，右后位抓準時機，瞄好角度，一記長傳，多么完美的拋物線，我在前場跳起停球，然后將球低傳給前方隊友。隊友接球后，一邊過人，一邊等待我向禁區(qū)內(nèi)前插，突然他一個傳球，傳到我的腳下，我?guī)蜻^人，最后最后一個后位被我簡單擺去，我沖向小禁區(qū)，拿出看家本領(lǐng)一個假動作，隨后對方門將撲向了錯誤方向，我輕輕一腳推射，球進了!我跳起來和同伴歡呼慶祝。

最后，本場比賽的哨聲在不知不覺中偷偷地響起，比分終結(jié)在了1：1。好一個底氣，人生中，難免會有不如意的事，底氣不同于信心，更不同于運氣，底氣是對自己的認同與肯定，他能讓你相信自己的實力。不要底氣不足，越是有困難，就要有更多的底氣，它能夠讓你成為一個打滿了氣的皮球，在困難與挫折的拍打中，越跳越高。親，你有足夠的底氣嗎?

底氣議論文8

今年，我即將臨近初三畢業(yè)，也就意味著中考！要使盡全身的泄術(shù)來應付初中三年以來的所有成果，用所有的激情與振作來迎接中考的到來。這一切的一切最終歸基于自信、勤奮。

今天，距中考僅有短短的幾十天。在七年級，八年級看來，哇！老天時間怎么這么漫長，請您加快您的馬達，飛速前進吧！既然時間還早，與其在教室里發(fā)呆、打瞌睡，還不如到操場上打幾場籃球，打幾下乒乓。再轉(zhuǎn)頭看看九年級的教學樓，在走廊上幾乎看不到幾個人影。下課鈴響了，過來不知多久，班主任才從教室滿頭大汗的走出。除幾個上廁所的人，幾乎沒有人懶散地站在過道上嬉鬧。整棟教學樓似乎又恢復了平靜，幾個灑在桌子上休息，另外的在做著習題。這是畢業(yè)班，是為打基礎的畢業(yè)班；是一定決心進入高中大門的畢業(yè)班。在這僅距中考只有短短的幾個月里，我們做的不應該是無所事事，而是要找習題來練習；不應該是抱著手機熬夜遲到。而是要在睡覺前鞏固當天的知識；不應該下課后群魔亂舞，而是要趴在桌子上休息一會兒，為下節(jié)課養(yǎng)精蓄銳……都說要懷著一種自信，要有。而如果不努力，、自信從何而來？為了自信、。我們不能只拿嘴說說罷了，它更重要的是在于長久勤奮，不妥的精神和不懈的努力。即使說時間不長了，但，若你是一個有追求，有夢想的人，那么，幾個月不短，只要你肯抓住。你的`成績一定會提高，你的也會油然而增。不再是憑空幻想、嘴巴一動。

我們應該在最后的關(guān)頭，都要擁有和自信，就算不知道結(jié)果，但在過程中我們努力了，堅持了，認真了。有一個好的心態(tài)，那么，最后的結(jié)果也一定不會很差，畢竟我曾經(jīng)那么努力奮斗過！

底氣議論文9

期中考試后，班里進行班委競選。班主任見我這次期中考得不錯，便希望我參加競選。我也想為班級出一份力，便參加了學習委的競選。

等一報了名后，我這才發(fā)現(xiàn)我心里沒底了。來競選這個職務的都是些班級大神，期中成績與我不相上下。而且性格比我開朗，更加樂于向他人解答問題，有問必答。本以為這個職務很好選上呢，沒想到競爭那么激烈，我有些失去信心了，心中想躲藏，想逃避，但無濟于事。

在星期一下午，競選開始了。我第三個上場，看著前兩位大神精彩紛呈，滔滔不絕的演講，心急如焚，怯場了怎么辦？忘詞了怎么辦？我講得沒別人好，同學們喝倒彩怎么辦？這些我瞎想出的問題，讓我的緊張情緒逐漸升溫，手心出汗，雙腿甚至有了顫抖。

終于輪到我了，我邁步走向講臺，腿仍在抖。我半點才緩慢地吐出一句話：那個，我競選學習委。說時一點底氣也沒有，輕飄飄的，沒份量。然后我就忘詞了，我太緊張 ，一緊張就會木訥害羞，就會忘詞。無奈之下，我望下臺下的同學，我望見一個與我玩的挺好的同學對我微笑，還堅起拇指。這是在鼓勵我嗎？我又看向旁邊，同學們臉上沒有耐煩，厭惡，瞧不起的神情，只是安靜地，期待著我的演講。

呵，大家都相信我呢！

我要競選學習委，我的長處是忽然間，我想起詞了，脫口而出，這次的聲音給人感覺很穩(wěn)，很堅定，很有底氣。如果說之前的聲音是飄浮不定的，那么這次就好像一個人穩(wěn)健地行走、奔跑。腿不再顫抖，身體也站得筆直。準備的詞背了出來，很流利，不曾間斷。最后，結(jié)尾時，我以一句給我一個支點，撬動整個地球結(jié)束了演講，贏得了同學們經(jīng)久不息的掌聲。

到后來，令我驚訝的是，我真的當上了學習委，還是票數(shù)最高的。這多虧了同學們對我的相信呢！

相信的力量是無窮大的，就像我這次演講，從沒有底氣變得充滿力量，有底氣。我想真正的底氣不光來源于實力，更來源于相信的力量吧！

底氣議論文10

觀泱泱社會之大潮，多少人因信心不足而只能在生命的夾縫中茍延殘喘？又有多少人因缺乏力量而半途而廢？究其本源，皆是缺乏底氣所致。

于是，我們疾呼：生活需要底氣，生命更需底氣！

擁有底氣，首先必需有能力和德行為“底”，方能生出自信之“氣”。如果說“物與權(quán)”代表的是一種功利主義的話，那么拋棄“物與權(quán)”后所收獲的“情”則代表著一種審美情趣。就如明末才子袁中郎，他在致友人的書信中寫道：“吳中得若令也，則五湖有長，洞庭有君，酒有主人，茶有知己。”其瀟灑豪放可見一斑。但若你只認為他是個耽玩書生的話，未免太小瞧于他。《明史》記載其“聽斷有決，公庭鮮事。”正是憑借如此之底氣，中郎才敢跳出“權(quán)與利”的夾縫，斷然辭官，歸隱山林；才會有日后“獨抒性靈，不拘格套”之說。可見，性者個性，靈者靈氣，若中郎亦是粗鄙之人，豈有底氣成此文學大業(yè)？

如果說能力和德行是底氣之“底”的話，那么如何運用好自己的德、才便是這“氣”字的玄妙。

有底氣者，并非一定是日后大有作為者，運用自己的底氣去創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)，方能活出生命之“氣”。于是，我想到了楊惠珊，那么生命如琉璃般的女子。在奪得兩屆金馬獎影后和一屆亞太影后之后，她便如蝶回到繭中，收起自己華美的翅膀，毅然投身于琉璃事業(yè)中，采訪中，她說：“電影對我來說只是一個載體，一個轉(zhuǎn)換，而琉璃事業(yè)才是我執(zhí)著的信仰。”當積累了足夠底氣之后，楊惠珊沒有自滿，而是選擇繼續(xù)去創(chuàng)造，活出了自己的生命之“氣”。佛曰：“愿我來也，得菩提時，身如琉璃，凈無穢瑕。”這不是對楊惠珊底氣的最好詮釋嗎？

人生其實好比是筑房，只有地基足夠堅實，才能搭建出摩天大廈。而那些沒有穩(wěn)固地基，甚至毫無底氣可言之人，只能墜入死亡的深淵。

行文至此，忽然想到魯迅先生的一句話：“人是要有那么一點精神的。”那么，在當下浮夸的社會中，我們是不是可以這樣說：“人亦是要有一點底氣的。”用你的底氣去創(chuàng)造，用你的信念去堅守，我們終能成為時代的寵兒，活出生命之“氣”！

底氣議論文11

總聽到這樣的回答“也許吧”、“可能吧”“我不確定”充斥在我們的耳邊，這樣沒有底氣的回答究竟因何產(chǎn)生？沒有自信？沒有知識？沒有勇氣？抑或是都沒有？

曾看到這樣一篇報道：某大學高材生面試時面對主考官的幾個問題都以“也許是……”為答。這樣沒有底氣的表現(xiàn)怎會成功？

那么，底氣到底源于何？

安德烈?波切利給了我回答。他告訴我底氣源于自信、樂觀以及執(zhí)著，這位天生弱視的歌唱家七歲失明，他干過各種工作，但他依舊執(zhí)著地歌唱，唱自己心底的歌。沒有老師，沒有鋼琴伴奏，他就對自己對著河，對著樹木歌唱，他以積極樂觀的態(tài)度面對人生當他終于走上世界舞臺與帕瓦羅蒂共同歌唱時，他沒有絲毫膽怯、畏縮，在大師面前展現(xiàn)了自我的個人才華。最終他贏得了世界的掌聲，告訴世界“我有底氣，這個舞臺便屬于我！”

掌聲、鮮花是給他的最好鼓勵與支持，而底氣源于他的內(nèi)心，是支持他前進的動力。沒有了底氣，他會是一個默默無聞的人，但有了底氣，鑄就如今的安德烈?波切利。

而對于有些人來說，底氣并不都源于自信、樂觀。這些品質(zhì)是每個人都有的，只不過有人多些，有人少些罷了，就像對于卡爾?馮?奧西茨基而言，他的底氣就源于對世界理性的認知。

這位諾貝爾和平獎獲得者理性地認識世界，才有底氣批判希特勒的執(zhí)政是一場欺世盜名的表演。他說：“是怎樣的一個民族，才能在一個無賴身上看到偉大領(lǐng)袖的氣質(zhì)？”這是怎樣的人才能說出的話？卡爾?馮?奧西茨基對世界理性認知使他頭腦清醒，使他無法忍受這場盛大的表演，因而他只有諷刺、批判，沒有武器但他有一支筆；沒有了自由，但他心靈無拘無束。他，只有他，敢大聲喊出心靈的聲音，告訴世界：“清醒吧，遠離這場魔鬼的筵席。”

正如羅曼羅蘭所講：“有一種英雄主義，便是看清生活后依舊愛它。”是奧西茨基用他的生命印證了這句話。他用底氣鑄就了一位英雄，拯救了一個民族。

可這個時代缺乏底氣，人們隨波逐流。浮躁是這個時代的特征。有人曾說過“沒有底氣注定被歷史的洪流裹挾，無論是人或是一個時代。”

底氣議論文12

在風云變換的國際舞臺上，中國怎樣立足，怎樣才能有底氣？答曰：擁有并堅守著民族文化，最飽滿的民族文化。

在英語大行其道的今天，我們瘋狂地學英語，但是在我們靈魂深處，有著那樣一塊凈土，呈放著永不掉色的中國語言——漢語，這就是中國的底氣。

它或許填不了開裂的天空，補不了龜裂的大地，而它足以稱出一個民族文化積淀的分量。

如此看來，中國話定然有著撼動世界的力量。《詩經(jīng)》中那么多震人心魄的妙語，定要用中國話吟誦，才會抑揚頓挫，感人肺腑。新中國成立之時，天安門城樓那一聲莊嚴的宣告，也定要用中國話喊出，才能表達出一個民族復興的全部意義。“靜水流深”的微妙意境，或是“明月松間照，清泉石上流”的禪意，倘若翻譯為英文或德文，其中的神妙定會大打折扣。

何只是語言，中華民族的文化還豐厚著呢！

杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民的胸襟，正是熱愛國家熱愛人民的最好體現(xiàn)；李白“我輩豈是蓬蒿人”的偉大追求，恰恰反映了中國永不落后的決心，勾踐臥薪嘗膽，正好闡釋了中國文化中這樣的特點。千年的積累，才沉淀了厚重的文化；千年之后，就積聚了爆發(fā)的力量。韓信受胯下之辱，因為在他心中有一個夢想，有一份底氣在支撐著他，終于，他成了勇戰(zhàn)沙場的大將軍。

中國的底所，中國文化的內(nèi)涵，這些名人將它展現(xiàn)得淋漓盡致。當然，還有屈受宮刑的司馬遷，為了中國更厚重的文化，用《史記》在中華民族的文化上留下了濃墨重彩的一筆；當然，還有不與世俗同流合污的屈原，他的純潔好比中國文化的精髓。

時代在發(fā)展，科技在進步，在這個風云變換的國際舞臺上，我們依然有底氣，依然駐立。

深厚的中華民族文化給了我們最飽滿的底氣，帶著它，我們一路前行，在國際這個大花園中開出最絢爛的底氣之花。

底氣議論文13

在如今這個風云變換的國際舞臺上，中國怎樣立足，怎樣才能有底氣？答曰：擁有并堅守民族文化，最飽滿的民族文化。

在行其道的今天，我們瘋狂地學英語，但在我們靈魂深處，有著那樣一塊凈土，呈放著永不掉色的中國語言——漢語，這就是中國的底氣。它或許填充不了開裂的天空，補不了龜裂的大地，但是它足以稱出一個民族文化積淀的分量。

這樣看來，中國話定然有著撼動世界的力量。《詩經(jīng)》中那么多震人心魄的妙語，定要用中國話吟誦，才會抑揚頓挫，感人肺腑。新中國成立之時，******城樓那一聲莊嚴的宣告，也定要用中國話喊出，才能表達出一個民族復興的全部意義。“靜水流深”的微妙意境，或是“明月松間照，清泉石上流”的禪意，倘若翻譯為英文或德文，其中的神妙定會大打折扣。

何只是語言，中華民族的文化還豐厚著呢！

杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民的胸襟，正是熱愛國家熱愛人民的最好體現(xiàn)；李白“我輩豈是蓬蒿人”的偉大追求，恰恰反映了中國永不落后的決心，勾踐臥薪嘗膽，正好闡釋了中國文化中這樣的特點。千年的積累，才沉淀了厚重的文化；千年之后，就積聚了爆發(fā)的力量。韓信受胯下之辱，因為在他心中有一個夢想，有一份底氣在支撐著他，終于，他成了勇戰(zhàn)沙場的大將軍。

中國的底所，中國文化的內(nèi)涵，這些名人將它展現(xiàn)得淋漓盡致。當然，還有屈受宮刑的司馬遷，為了中國更厚重的文化，用《史記》在中華民族的文化上留下了濃墨重彩的一筆；當然，還有不與世俗同流合污的屈原，他的純潔好比中國文化的精髓。

時代在發(fā)展，科技在進步，在這個風云變換的國際舞臺上，我們依然有底氣，依然駐立。

深厚的中華民族文化給了我們最飽滿的底氣，帶著它，我們一路前行，在國際這個大花園中開出最絢爛的底氣之花。

底氣議論文14

最近，玩膩了手機上《一戰(zhàn)到底PK版》的我，決定看一看真正的《一戰(zhàn)到底》。一開始的“擂主”是一個混血女孩，雖然她一路“過五關(guān)斬六將”，可是最后被一個姓陳的小伙子打敗了。隨后，那個小伙子一路通關(guān)，“站”到了最后。

要說怎么贏的，可能就是他身上的底氣吧。一開始介紹自己時，還有一些自嘲的感覺；可到了答題的時候，卻顯得“霸氣外露”。第一個回答，就展現(xiàn)出了一個人的氣概：“哼，我可是理工科的，答案是交流電！”隨著答題進入高潮，他的底氣全部展現(xiàn)出來，在氣勢上壓倒了對手。

我想，一個人想要有底氣，就應像他那樣，有氣勢，充滿自信。有句話叫“信則有，不信則無”。一個人只要對自己充滿了信心，沒有什么達不到的。自信，是底氣的基礎。

美國的總統(tǒng)林肯，一生中經(jīng)歷了無數(shù)的挫折。這些挫折包括親人死去、競選失敗，甚至精神崩潰。可是他一直沒有放棄，為什么？因為他始終對自己充滿信心。若是別人，恐怕早已放棄。只可惜挫折錯誤地選擇了林肯，這個身體中充滿著自信的人。小學時，我們學過一篇《鞋匠的兒子》，其中林肯說：“我為我是個鞋匠的兒子自豪。”一個人沒有自信與底氣，如何說出這么充斥著對自己肯定的話語？

底氣當中，自信第一，可這不是唯一的第一，因為還有一個東西與它并列——資本。《一戰(zhàn)到底》中，那個小伙子說：“我經(jīng)常與‘戰(zhàn)神’周濤私下對站。一開始總是輸，可后來還可以贏他幾把。”可見，一個人沒有底子，再自信也是徒勞，無法擁有底氣。

上學期的第一次月考，我考得不好。我覺得這是我不夠自信，因為我總想如果考不好會如何。于是我在期中考試前，每天都會想：“我一定要考好。”可到了期中考試，我的成績反而更差了。我很疑惑：我十分相信自己，為什么還會這樣？后來我才明白，我因為過于自信，從而很少復習，考不好是理所當然的。

用拆詞法來看，“底氣”分為“底”和“氣”兩個字。“底”代表著底子，也就是資本；“氣”代表著氣度，也就是自信。由此可見，一個人在有著資本的時候，再加上對自己的信心，就是一個真正的有底氣的人。

底氣議論文15

那一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也能給人如春般的溫暖。那火紅熾熱的太陽啊，便是這溫暖堅實的“底氣”。一棵大樹，縱使季節(jié)輪回，也依然固守家園，不畏風霜雨雪，依然枝繁葉茂。那土地里粗壯的根系，便是大樹碩果累累的“底氣”。“底氣”，是一種最基礎的信心與力量，它總是在默默堅守著自己的職責，在最危險的時刻，發(fā)揮最強大的力量，是人生最堅不可摧的精神支柱！

我們透過歷史的風塵，“底氣”中的自信與力量不斷留駐在中華文化的畫卷紙上。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”譚嗣同，這一杰出的變法人士，在維新變法失敗的那一刻，當看到不斷地有變法人士退縮的那一刻，當朋友勸他趕快逃跑的那一刻，他卻依然堅守自己的底氣：“各國變法無不流血，唯中國不是如此，今天我就要以我的鮮血警醒世人……”他那充滿“底氣”的鮮血，永遠閃耀在中華歷史的星空之上。他那最基礎的信心與力量，在生命的最后時刻，發(fā)出了人生最響亮的吶喊！

在那個稚氣未脫的少年——劉偉，在一次觸電事故中失去雙臂。在他痛苦迷茫之中，是對生命的渴望，是生命中最基礎的信心與力量——底氣，將他拉到另一個起跑線，不知疲憊地刻苦訓練，付出比常人超出多少倍的努力，他終于參加了殘運會游泳比賽并獲得了獎牌，就在他信心十足，向殘奧會沖刺的時候，命運又一次和他開了個致命的玩笑——他得了過敏性紫癜。從此，他與游泳比賽再也無緣，多年的努力和夢想化為泡影。面對如此沉重的打擊。“底氣”，讓劉偉又一次站了起來——用腳趾彈琴。常人雙手彈琴都得付出努力和艱辛，十指不分丫的雙腳能行么？又是他骨子里那種不服輸?shù)摹暗讱狻保屗诙潭痰牟坏絻赡甑臅r間，就彈出了七級鋼琴師的水平，成為了中國第一個無臂鋼琴師。也成為感動中國十大人物之一。當命運縛住了他的雙臂，他卻為夢想插上了翅膀，那變幻的琴聲，是他努力飛翔的旋律。

是誰，彈出世間之絕唱？是那位雙耳失聰?shù)木奕耍碛械讱猓`魂得以升華！

是誰，吟出千古之篇章？是那位自由瀟灑的詩仙，擁有底氣，心靈得以自由！

是誰，成就昌盛之王朝？是那位忍辱負重的小卒，擁有底氣，生命得以永恒！

其實“底氣”，這個生命中最基礎的信心與力量，一旦迸發(fā)，就會像蛟龍掠過小河淺灘，到浩瀚的海洋里擊水三千；就會像大鵬掠過平地低谷，在蒼茫的天宇中扶搖直上！

擁有底氣，創(chuàng)造輝煌！

第四篇：有關(guān)底氣議論文

底氣，是自己給自己的，大家看看下面的有關(guān)底氣議論文，歡迎各位閱讀吧！

有關(guān)底氣議論文

1羅素說，教育的目的在于培養(yǎng)出具有活力、勇氣、敏感、智力的學生，即使要培養(yǎng)所謂“自由人”的教育。

勇氣與自由，竟被提到如此的高度，使原本隸屬于馬前走卒、林中野老的風袂，飄飄在我們眼前；而這二者所根植的是怎樣一種底氣，在千年的未覺后讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地相看。

你若論叔本華與尼采，必為這西方兩顆奇異的星驚異。區(qū)區(qū)一人，竟自信乃至狂妄到如此地步，簡直難以與謙遜、禮賢下士的中國人有一絲的相似。他們?nèi)绱算Ｊ狼檫`事理的根據(jù)地又在哪兒呢？一個母親的不屑帶來的激勵，一個生日恰與國慶同期而油然的自豪，果真有如此的威力、可照映一生而不倦？端坐的中國人為家為國為天下，有多少沉甸甸的理由可以放棄自己的生命，何論自己區(qū)區(qū)一紙學說？

然而，他們生命的重心偏不在輿論的放逐與時代的洪流。因為，他們審視內(nèi)心，閉目凝神，最后得出，那超我的影子正投在自己的心胸。他們只是牢牢地，用一生的重量，抓住了那個支點，將生命的長度化作力臂壓下。

他們的底氣，全不在外物，只深扎于心底，也因此而貫其一生不動搖；只是他們的底氣以一生作養(yǎng)料，于是奇葩異卉，自滋生發(fā)。

你說他們是錯的么？布魯諾在火刑架上，念叨的只是粗陋的日心說，可那是經(jīng)過他頭腦思辨過的、他以為比地心說更然的真理；因為他的真理，他才無往而不勇，烈火熊熊又有什么！

只是不經(jīng)意間，又想起那個夜郎自大的故事來。從前倨傲至目中無人，后天朝大國來使，始自知小。據(jù)一故事新編，夜郎人此后由趾高氣揚而縮為逢人欠身，將行大禮。大約他們得知了倨傲的“罪名”，將欲行屈己之禮來贖補過錯，至少也討些悔過自知之令名。只是，他們何以非拿國土疆域來衡量自己呢？先是自以疆土為最大，后又自以疆土為最小；小大之間，將每個人的底氣作成了土地的附屬，隨之一張一合、一尊一卑。

其實，底氣只在自心間。

有盲、聾與一健康人共渡懸橋。橋下澗水幽鳴，深不見底。后盲、聾人自渡，而健全人縮步以至顫巍。人天生并非必有根植心底的底氣。因此，羅素將勇氣列于四質(zhì)之中；只是，也不希望是盲聾之勇吧。底氣自不在耳目，只在心間。

有關(guān)底氣議論文

2八歲之前，我一直在農(nóng)村。

那并不是我的選擇，那是母親替我的選擇。生下我不久，母親再度懷孕，我與弟弟只差一歲，不得已，母親將我送到鄉(xiāng)下外婆家，外婆那年不到50歲，母親在城里帶著弟弟，我被扔到了鄉(xiāng)下。

有記憶開始，便是廣闊天地。

北方的農(nóng)村都壯闊，河北尤是。華北平原一望無際的麥田、玉米地、谷子、棉花、黃豆、芝麻，還有茄子、西紅柿、黃瓜、豆角、南瓜......北方所有農(nóng)作物我如數(shù)家珍。那時我多厭惡它們。

弟弟每回來都穿著新皮鞋，而我永遠是穿著外婆自己做的布鞋，油燈下，她一針一線納鞋底兒，窗外不遠便是麥田，呼呼的風吹進來麥香。院子里的雞和鵝全睡了，豬圈里的豬也睡了。我央求外婆給我講故事，她的故事那么少，乏善可陳。只會講從前有座廟，廟里有個和尚......但村子中果真有小土廟。常有人去上香，也有果品。外婆總是拿了盤子中的貢品給我吃。“小孩子家，饞。”她這樣解釋。哪里能洗呢？只是衣服上蹭蹭。“沒干沒凈，吃了沒病。”外婆總這樣說。

她那時還要去地里干活，總要帶上我。

玉米地里有清香，外婆剝了新玉米給我吃，有米白色鮮嫩的汁液兒，玉米稈是清甜的，一個人坐在地里吃呀吃。玉米地里隨處可以大小便，并無廁所概念。

村子里有唯一的公廁，里面爬滿了蛆和蒼蠅。人進去的時候“嗡”的一下。我習慣了那種轟轟烈烈的臟。多年后與喬葉聊天，她亦有農(nóng)村生活經(jīng)歷，她說：那是我們的底氣與寶藏。不言自明。那邋遢齷齪的廁所，那一望無際的莊稼，哺乳的女人毫無遮攔地給孩子喂奶，那鄉(xiāng)村里的野氣......一個人一段鄉(xiāng)村記憶，是這樣敦厚、誠懇，甚至那些臟亂差，都成了日后的豐沛與溫度，格局與氣象。這一切，天注定。

酷暑的下午，翻看畢飛宇的《蘇北少年堂吉訶德》，幾度心酸，蘇北少年與華北少年同樣孤獨，要盼望過年穿新衣、吃肉，要盼望周末、母親帶來奶粉和紅糖......物質(zhì)的匱乏總是刻骨銘心。

外婆背了玉米去碾子上碾。我跟在后面，只說再不喝玉米面粥與山藥蛋粥，也不吃她蒸的窩頭，貼的餅子。她便笑：那給丫頭烙燒餅吃。她便和極少的白面。少得可憐的一小塊，頂多一個饅頭的大小，我?guī)缀蹩床怀鏊墒裁础Ｋ涯菈K面揪成餃子皮那樣大，然后一個個搟圓，再撒上芝麻。那些芝麻真像跳舞，我仿佛看到了它們與面終于顛沛到了一起。

極薄的一張，然后放進燒熱的鍋里，然后一定要用花秸來燒。麥收過后，被碾壓過的麥稈被稱為花秸。這是多么美好的名字。

麥收過后，村子外面有無數(shù)的花秸垜。在更遠的北方，就叫麥秸垜。鐵凝小說三大垜中便有一篇《麥秸垜》。每一個在鄉(xiāng)村生活過的人都是幸福的，在漫長的人生中，那是豐沛厚實的滋養(yǎng)。

那些花秸的火苗是輕的，烙餅和糊餅最好。不糊。劈柴用來燉肉，火硬。外婆用那些花秸燒火，燒出了又薄又脆的圓餅喂養(yǎng)了我。我在外婆的背上走東家串西家，聽張家長李家短，看他們養(yǎng)的貓狗雞鴨......有一次還被狗咬了，流了很多血，腿上現(xiàn)在還有疤。那時候不打狂犬育苗，咬了也就咬了。外婆再也不去那個人家，并且還讓對方帶著上了藥。

鄉(xiāng)村的天空是低的。特別是秋天，仿佛云伸手可捉。秋天的棉花地里，外婆背了袋子去“拾棉花”。白白的棉花一朵朵扔進袋子里，拾滿了，便倒在路邊的棉花垛上。我躺在棉花垛上看云。盼望母親快點接我回城里，我要穿紅布鞋，梳小辮兒，吃冰棍。

我不知那時的光景是奢侈的，只覺得一天天的好無聊。每天去地里看鵝，運氣好能搶個鵝蛋。有時和鄰居的鐵蛋、二丫玩，玩一會兒便打了起來，各不相讓。

我盼著說書人快來。

麥收或秋收過后，村里便來說書人，說《三俠五義》、《西廂記》......我坐在板凳上聽著聽著就睡著了，月亮爬上來，露水濕了衣裳，外婆抱我回家。醒了說書人不見了，我便悵悵然。憶起他穿的長衫和他的聲調(diào)，怪迷人的，盼著長大與說書人游走江湖。這樣的想法讓我會興奮很久。

隔壁的書枝喜歡我，她二十多歲，常帶我去玩，每次都去見一個三十多歲的男人，我回來便告訴外婆，外婆不讓我再去了。過幾天，書枝投了井，撈上來身體直挺挺的。我第一次見到死人，亦不怕，只覺得書枝的衣裳還那么好看。書枝的母親不哭，感覺丟死人了，丟死人了。

我后來才知道書枝與已婚的柳先生有私情并且有了身孕。那柳先生是鄉(xiāng)村的老師，語文、數(shù)學都教，白面書生。我也喜歡柳先生，白白凈凈的，手上總有粉筆末，好聞。書枝那天死，我沒哭。大概是嚇的，但后來開始發(fā)燒。外婆說我嚇著了，便到鄰村找老王婆給我招魂兒。老王婆招魂有術(shù)，比大夫管用。

她快80歲了，滿臉皺紋。身上有跳蚤，頭發(fā)里散發(fā)出桂花油的油膩味。我疑心她至少一年沒有洗頭發(fā)了。我每十天洗一次，外婆用花秸燒了水，給我燙頭發(fā)，水很熱，我尖叫、反抗。外婆不管，她說這樣不長虱子。長大后，有和我同齡的女人說：我一天不洗澡都受不了，我從來沉默。在鄉(xiāng)村，十天能洗澡是奢侈的。

老王婆把手放我額頭上，然后口中念念有詞，大概意思是把我的魂招回來。我昏昏沉沉。叫了魂之后，去鄉(xiāng)村小賣部買一袋動物餅干，七毛錢一斤。外婆舍不得，轉(zhuǎn)臉便說：“回來必須和你媽要錢。”母親那時在燈泡廠上班，一個月掙幾十塊錢。我便說：“我媽沒錢。”我總和外婆吵架——現(xiàn)在，沒有這樣的機會了。外婆去世多年，她沒有花上我掙的錢就走了。

那時我的夢想是開一間老張家的小賣部。小賣部在大隊的一間小破屋里，里面有花生米、糖果、紙片......如今看起來廉價而不衛(wèi)生。但很多年前，那是一個孩子的天堂。長大以后，我依然對小賣部無限喜歡，對花生米抱有過分的熱情——我的飲食結(jié)構(gòu)保持著童年的習慣：喝粥，吃咸菜、燉肉、花生米、炒幾個小菜。

有幾年我甚是洋氣，喝咖啡，吃西餐。我在西湖邊、上海外灘，要一杯上百年的咖啡，穿著幾千塊錢一件的衣服，身上每件東西都有或大或小的牌子。那幾年我虛榮極了，并且擺出小資的姿態(tài)，無論文字還是人。自八歲之后我離開鄉(xiāng)村進入城市，并且定居在城市。多數(shù)時候我每天穿行于國內(nèi)的一線城市，那些洋氣無師自通。沒有人看出我在鄉(xiāng)下呆過八年。我也試圖表明：我是地道的城里人。

但不是。

我與別的女子去西藏旅行，他們對酥油茶大呼小叫，對一年不洗澡的藏民不理解，對住的旅館抱怨不是24小時熱水。我倒頭便睡，并在旅途中渴了就喝山澗的水。那8年對于我的心理裝備足夠了。

中年以后，我選擇棉、麻不過百十塊錢的衣裳，我記得小時候躺過的棉花垛，記得棉花的溫暖。從此以往，我自己腌咸菜，與外婆一樣卷起袖子干活，蒸一鍋純堿的饅頭、燉一鍋紅燒肉，定期去鄉(xiāng)下走走。這么多年，我依然喜歡鄉(xiāng)下的味道。盡管失掉了從前的樸素、淡然，但仍舊比城市好很多。

那些村里的老人還能認識我，他們叫著我的乳名。說莊稼越來越少了，這里成了開發(fā)區(qū)，很多年輕人去住樓房，外婆家的墳地怕是也要挪了。

鐵凝、陳丹青、喬葉、畢飛宇......我忽然想起他們的農(nóng)村生活經(jīng)驗，只不過他們是更為能記得細節(jié)的少年，我是童年，已經(jīng)很好了，這是老天爺?shù)暮Y造，這樣的生活經(jīng)驗可以是一輩子的生活底氣——最苦的我都見過了，還怕什么？

有了這樣的底氣，多么的自足——不是每個人都有這樣的幸運，然后有這樣的底氣可以豐滿地過一生。（本文摘自雪小禪最新隨筆集《在薄情的世界里深情地活著》）

作者簡介：雪小禪，知名文化學者、作家，老舍散文獎、首屆孫犁文學獎得主，曾入圍魯迅文學獎，已出版多部作品集。在生活和寫作中修行。懷一顆素樸心關(guān)照柴米油鹽的日常，以精神上的青春明亮照亮灰暗的人生時刻，心境至禪處，叩中熹微心事，無聲萬物飛渡。一字一暖，一寸一金，流失掉的寬厚、靜貞、簡樸從世界一一途經(jīng)，心歸平和，清涼自在。新浪微博/@雪小禪，公眾號/雪小禪/禪院聽雪/銀碗里盛雪。

第五篇：底氣作文（整理37篇）

篇1：底氣作文

今年，我即將臨近初三畢業(yè)，也就意味著中考！要使盡全身的泄術(shù)來應付初中三年以來的所有成果，用所有的激情與振作來迎接中考的到來。這一切的一切最終歸基于自信、勤奮。

這天，距中考僅有短短的幾十天。在七年級，八年級看來，哇！老天時間怎樣這么漫長，請您加快您的馬達，飛速前進吧！既然時間還早，與其在教室里發(fā)呆、打瞌睡，還不如到操場上打幾場籃球，打幾下乒乓。再轉(zhuǎn)頭看看九年級的教學樓，在走廊上幾乎看不到幾個人影。下課鈴響了，過來不知多久，老師才從教室滿頭大汗的走出。除了幾個上廁所的人，幾乎沒有人懶散地站在過道上嬉鬧。整棟教學樓似乎又恢復了平靜，幾個灑在桌子上休息，另外的在做著習題。這是畢業(yè)班，是為打基礎的畢業(yè)班；是必須決心進入高中大門的畢業(yè)班。在這僅距中考只有短短的幾個月里，我們做的不就應是無所事事，而是要找習題來練習；不就應是抱著手機熬夜遲到。而是要在睡覺前鞏固當天的知識；不就應下課后群魔亂舞，而是要趴在桌子上休息一會兒，為下節(jié)課養(yǎng)精蓄銳……都說要懷著一種自信，要有。而如果不努力，、自信從何而來？為了自信、。我們不能只拿嘴說說罷了，它更重要的是在于長久的勤奮，不妥的精神和不懈的努力。即使說時間不長了，但，若你是一個有追求，有夢想的人，那么，幾個月不短，只要你肯抓住。你的成績必須會提高，你的也會油然而增。不再是憑空幻想、嘴巴一動。

我們就應在最后的關(guān)頭，都要擁有和自信，就算不明白結(jié)果，但在過程中我們努力了，堅持了，認真了。有一個好的心態(tài)，那么，最后的結(jié)果也必須不會很差，畢竟我以前那么努力奮斗過！

篇2：底氣作文

當你上臺演出時，是否激動慌張？而網(wǎng)上推薦那風流倜儻的主持人底氣十足，又是否好生羨慕？底氣足了，做事也從容不迫，可是，他們也不是天生人才，何以底氣十足呢？

底氣源于氣節(jié)，大不必如嵇康彈奏《廣陵散》般傲視霸者，卻也要他那般輕視小人，藐視權(quán)貴，嫉惡如仇。憎惡揚善。那樣，心里也就有了信念，也敢于挺直腰板，才會有所風度。真正的氣節(jié)是底氣之源。

底氣需要自信，如果你氣節(jié)高雅卻不自信，豈不就只能等伯樂了嗎？拿破侖時期屢建奇功的德魯曼將軍在參加炮兵學校選拔時，身穿粗布破衣，還挑個棒子當扁擔，應對其他的貴族嘲笑，他鎮(zhèn)定自若。回答題目游刃有余，競選為第一。要是有奧運冠軍出口狂言，會令人不屑。但我國體操選手李小雙卻自信地走過一屆屆比賽，他能少底氣嗎？

底氣是要踏實。沒有能耐，頂多空想罷了。比如去年暑假我為了娛樂，把開學作業(yè)全部拋棄，最終不得已決定兩天做完。最終天天忙到12點，作業(yè)差點被退了回來，沒有本事，卻自信的承擔了這個任務，不是拿自我開玩笑嗎。

底氣要趙國國君買千里馬的賞識；要季布一諾千金的誠信；要拿破侖舉槍恐嚇的聰明；要善于表現(xiàn)自我的勇氣和堅定所有的信念……

底氣，真的十分重要：它不僅僅是人格的體現(xiàn)，還是你全身心的投入，當你底氣十足地走上臺，才會鼓勵掌聲一片；當你底氣十足地工作，也會贏得別人真誠的贊美。

擁有人生的底氣，就是擁有一個企業(yè)，一塊肥沃土地，一輪明亮的太陽，讓你受益不盡。

篇3：底氣作文

總聽到這樣的回答“也許吧”、“可能吧”“我不確定”充斥在我們的耳邊，這樣沒有底氣的回答究竟因何產(chǎn)生？沒有自信？沒有知識？沒有勇氣？抑或是都沒有？曾看到這樣一篇報道：某大學高材生面試時應對主考官的幾個問題都以“也許是……”為答。這樣沒有底氣的表現(xiàn)怎會成功？那么，底氣到底源于何？安德烈波切利給了我回答。他告訴我底氣源于自信、樂觀以及執(zhí)著，這位天生弱視的歌唱家七歲失明，他干過各種工作，但他依舊執(zhí)著地歌唱，唱自己心底的歌。沒有老師，沒有鋼琴伴奏，他就對自己對著河，對著樹木歌唱，他以用心樂觀的態(tài)度應對人生當他最后走上世界舞臺與帕瓦羅蒂共同歌唱時，他沒有絲毫膽怯、畏縮，在大師面前展現(xiàn)了自我的個人才華。

最終他贏得了世界的掌聲，告訴世界“我有底氣，這個舞臺便屬于我！”掌聲、鮮花是給他的最好鼓勵與支持，而底氣源于他的內(nèi)心，是支持他前進的動力。沒有了底氣，他會是一個默默無聞的人，但有了底氣，鑄就如今的安德烈波切利。而對于有些人來說，底氣并不都源于自信、樂觀。這些品質(zhì)是每個人都有的，只但是有人多些，有人少些罷了，就像對于卡爾馮奧西茨基而言，他的底氣就源于對世界理性的認知。這位諾貝爾和平獎獲得者理性地認識世界，才有底氣批判希特勒的執(zhí)政是一場欺世盜名的表演。他說：“是怎樣的一個民族，才能在一個無賴身上看到偉大領(lǐng)袖的氣質(zhì)？”這是怎樣的人才能說出的話？卡爾馮奧西茨基對世界理性認知使他頭腦清醒，使他無法忍受這場盛大的表演，因而他只有諷刺、批判，沒有武器但他有一支筆；沒有了自由，但他心靈無拘無束。

篇4：底氣作文

與其有時間整天做著白日夢，想著自己和優(yōu)秀的人物有交集，倒不如把這些幻想的時間落實到行動當中去，去努力提高自己，發(fā)展自己，也許未來會有更大的可能性和優(yōu)秀人物有共同語言。

只去想不去做，這是很多人的通病。我們總是習慣于怨天尤人，這個世界上到底哪里又不符合我們自己的想法，發(fā)生了什么事情我們又開始變得玻璃心，覺得這一切都和自己想的有點不一樣。實際上這一切的真實面目早就有了征兆，只是平時的你粗心大意的一點都沒有注意到而已。

與其在網(wǎng)絡上做一個鍵盤俠道，還不如在現(xiàn)實生活當中好好的去做自己的事情，因為往往做成功一件事情，你就會擁有自信和成就感，自信和成就感是可以累積的，時間長了之后你就會慢慢變成一個有底氣的人。

以前我不相信的東西有很多，可是現(xiàn)在我漸漸的學會去信任別人，因為這個世界在你眼中是什么樣子的，完全取決于你如何去看待它，這個世界上除了客觀的東西就是主觀的東西，那些主觀的想法其實往往比客觀的事情更加致命。如果你的態(tài)度和想法完全的是歪斜和極端的話。

我們不去期盼別人能在某方面做得更好，我們只希望自己可以無愧于心。也許忙碌的生活并不能給我們帶來慰藉，但是卻可以讓我們保持自己完美的生活狀態(tài)。沒有各種突發(fā)因素的出現(xiàn)，生活就是比較平穩(wěn)的。

當然當出了事情的時候，大家都會眾志成城萬眾一心的一起去扛過這一件事情。當然在平時的時候我們的國泰民安，我們的幸福生活其實都是積累在每一個瞬間的。只是平時的時候大家都沒有注意，也并不懂得去感激。或許大多數(shù)時候多閱讀一點書對于我們而言都是有好處的。

閱讀靜心，也可以讓自己變得平靜。

篇5：底氣作文

筆者在基層調(diào)研時發(fā)現(xiàn)一些干部時常吐露心跡，深感從嚴管理構(gòu)建了眀責、確責、履責、追責的完整鏈條。要實現(xiàn)安全生產(chǎn)有序可控，就必須得真檢查、動真格。只是，心里老是有些不忍，害怕抓住了違章違紀，處罰了“兩違”者，影響了干群關(guān)系。

安全管理杜絕好人主義，這是一條“底線”，既然要確保安全，就必須守住“底線”，強化責任擔當，只有帶點“辣味”、帶點鋒芒的嚴格管理才是對社會負責、對組織負責、對職工負責、對自己負責。要知道，底線是雷區(qū)、是紅線，是確保安全長治久安的基本要求。不可觸碰，不能踩踏，更不能逾越。只有嚴格管理了，才有“底氣”。

當前，每個管理者必須在思想上筑牢“第一道防線”。縱觀所有違章人員無不是開始時按章作業(yè)，時間長了，便放松了思想防線，有了第一次違章，便有了第二次，第三次、有了慣性……直到事故發(fā)生。

因此，要守住“底線”。必須明白什么事情不能為，什么事情可以為，什么事情應該為，什么事情必須為。始終把安全作為有“底氣”的重要抓手；始終把安全作為有“底氣”的根本動力；始終把安全作為有“底氣”的重要前提；始終把安全作為有“底氣”的出發(fā)點和落腳點。教育和引導職工嚴格遵守規(guī)章制度，杜絕違章蠻干。把標準變成習慣，認真走好安全“斑馬線”，確保不越“雷區(qū)”，守住“底線”，這樣抓安全才有“底氣”。

不可否認，人人都有僥幸心理，這本是人的天性使然。當務之急，要加強教育監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)與安全有直接關(guān)系的苗頭性、傾向性問題時，多一點“婆婆嘴”，多“吹吹風”，從關(guān)愛職工出發(fā)，一針見血地指出問題，一腔真誠地幫其改正，使其真正體悟到組織的良苦用心，在認識糾偏中矯正保安全的航向。

篇6：底氣作文

安德烈波切利給了我回答。他告訴我底氣源于自信、樂觀以及執(zhí)著，這位天生弱視的歌唱家七歲失明，他干過各種工作，但他依舊執(zhí)著地歌唱，唱自己心底的歌。沒有老師，沒有鋼琴伴奏，他就對自己對著河，對著樹木歌唱，他以積極樂觀的態(tài)度面對人生當他終于走上世界舞臺與帕瓦羅蒂共同歌唱時，他沒有絲毫膽怯、畏縮，在大師面前展現(xiàn)了自我的個人才華。最終他贏得了世界的掌聲，告訴世界“我有底氣，這個舞臺便屬于我！”

紀伯倫《先知？沙與沫》閃入視線，也讓我不禁想起了其中的一句話：“人只有通過黑暗之路才能到達黎明，除非我的心碎了，否則它又如何被開啟？人的挫敗是不會擊垮內(nèi)心的底氣的，底氣尚在，黎明便不遙遠！”

享譽世界的中國建筑師貝聿銘，自信中國人的建筑才能絕不亞于任何一個國家的人。他飽讀中外文學史、哲學史、美學史，了解各國的文化傳統(tǒng)，及其對建筑的影響。他具備了作為一個優(yōu)秀建筑師應有的底氣，憑借它，他讓世人看到了出自中國人之手的晶瑩剔透的巴黎玻璃館，瑰麗不凡的美國肯尼迪圖書館。世界人民開始用敬仰的眼光看待中國人的建筑才能，是他的底氣贏得了他事業(yè)的輝煌，贏得了中國建筑業(yè)的輝煌，贏得了世界各國人民的尊重。

思想的底氣見之于辜鴻銘是最深刻不過的了。洋人求見，他可以充耳不聞，三邀四請，他可以駁其面子，登門拜訪，他可以拄拐怒罵。身處一個風雨飄搖的王朝，他就憑他遺世獨立的思想可以對洋人橫眉冷對而不是俯首稱臣。狂士。儒士，辜鴻銘絕對配得起，因為他的思想為他呵著一口氣。

篇7：底氣作文

夕陽西下，斷腸人想自殺。望著眼前三張要抄10遍的試卷。腦中回蕩著老師那么有底氣的謊言，我有點想砸了教室的玻璃。

雖然是四年前的事，可我一向想不通：老師應對自己的錯誤哪里來的這么大的底氣？事情說來也簡單，作業(yè)本上老師改錯了一題。我拿去找老師改回來，她非說我是發(fā)下來之后描的。長篇大論，越說越氣，最后她告訴一向低頭假裝認錯的我：去抄試卷吧。回想起那件事，我不由得想起正紅的“我爸是李剛”和“鳳姐”。

造成這些事的根本原因就在于：不該有底氣的人有了太多的底氣，致使他們做了一些讓人笑破肚皮的蠢事。他們的底氣是哪兒來的呢？因為他們內(nèi)心的空虛。首先看那個“我爸是李剛”，那是個典型的“官二代”。想必在學業(yè)和人品方面也不會有什么成就吧。那鳳姐，首先看長相，說她像人猿都侮辱了人猿，學歷更是擺不上臺面。可他們也就是這樣的狀況，也有十足的底氣。這底氣，使他們擁有了什么？使他們紅了？則只是表象，更多的是人們對他們的輕蔑和唾罵。正如小學時讓我抄試卷的那位老師，她明知自己改錯了，但又不愿承認，于是做了一個聰明絕頂，卻又愚蠢到家的決定：哈，小子，敢糾正我的錯？抄試卷去！結(jié)果是她清凈一會兒。但我們班同學明白這件事后，一見她就躲，怕她，也厭惡她。更有甚者讓她這事兒上了報紙。

不該有底氣的就別有，底氣固然重要，但有時，不妨讓自己心虛一下，效果會更好。

篇8：底氣作文

忽而思及孔尚任的《桃花扇》，朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》，想到了古都金陵，秦淮河畔凄艷哀絕的身影……都是偉大民族歷久彌新的文化底氣。

“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”緊跟著劉禹錫《烏衣巷》的韻腳，想到了寬帽高履的烏衣士族沿著先人踏過的青石板緩慢踱入，恍若隔世。

站在文德橋上，橋下樓榭櫛比，舟影、樓影、人影交相輝映。站在王謝故居的門前，看歷史滄桑，雕琢出讓人為之肅然的文化底氣。謝安以淝水之戰(zhàn)名聲大振，而二王的書法則光照千秋，成為流傳后世臨摹的傳世之作，看王右軍的《蘭亭》，其子獻之的《春秋》，翰香襲人，流韻悠長。

謝安的一戰(zhàn)成名必是底氣使然，而二王書法中蘊含的底氣也必是來自靈魂深處的吶喊。

底氣是實力的象征，也是一個人內(nèi)心世界最真實的寫照。

沒有底氣，王勃何以吟出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古佳句，而“無路請纓，等終軍之弱冠”亦是王勃對自我底氣最充分的認定。

沒有底氣，譚嗣同何以吟出“有心殺賊，無力回天；死得其所，快哉快哉”，而將儈子手手中的刀驚落于地呢？

有了底氣，生命將不再暗淡，而高三所剩的路也將云淡風清。似乎那么一瞬間，習題，測驗，老師的諄諄教誨乃至以前設想的恐懼都已成了弦外之音，都因有了底氣而消散，陽光中斑斑駁駁的盡是年輕人匆忙的心跳……

篇9：底氣作文

數(shù)不清多少風雨，多少戰(zhàn)火，炎黃子孫們在硝煙浴火中重生，為了民族的復興而奮斗。

縱使一身傷痛，也深深銘記著自己是龍的傳人，為了民族的精魂拼搏。中華上下五千年，漫長的歲月凝成了民族魂——底氣。

正如虎門銷煙臺上一臉無畏的林則徐，用民族的底氣捍衛(wèi)了國家的'尊嚴。那一年，注定要染上不一樣的傳奇利劍，扎穿了侵略者貪婪的心臟。海納非百川，有容乃大的林則徐，在鴉片問題上卻如此強硬，他用民族的底氣，抵御外敵的侵噬。

民族的魂，每一刻都不能忘記。縱使遠隔千里，遙遙無期。

巴黎的春天總沒有故鄉(xiāng)親切，遠在異國他鄉(xiāng)的徐悲鴻無時無刻地思念著祖國。同學們譏笑著他的民族，卻永遠抹不卻他的民族魂。天生具有的民族底氣讓徐悲鴻相信自己決不會止步于此。天生我才必有用，徐悲鴻用尊嚴和底氣，將自己塑造成優(yōu)秀的畫家，讓外國人驚嘆于中國的又一次崛起。

民族的魂，是中華兒女堅定恪守的準則，是一個個傳奇人物用鮮血去證明的情操，縱使傷痕累累，也在所不辭。

渣滓洞內(nèi)已無昔日的慘烈，但那段歷史是永遠不會被塵封。無論是天真可愛的小蘿卜頭，還有寧死不屈的江姐，都為了底氣而付出了寶貴的生命。面對酷刑，他們沒有屈服，只屬于炎黃子孫的底氣讓他們的意志化成了鋼鐵。為了民族的解放，他們用底氣去戰(zhàn)斗。

如今，我要已在快速發(fā)展，然而民族的精魂是絕不能就此忘懷。做人要有底氣，要有一種正氣和豪氣，無論是平時還是與國外交往，我們都應堅持底氣，堅持民族的精魂。

底氣，鑄就了國家的才干，捍衛(wèi)了民族的尊嚴，彰顯了民族的傲骨。底氣，是民族的精魂，無論是人生路，還是國愛的發(fā)展，它都如一盞明燈，指引我們走向正確的方向。

篇10：底氣作文

一看到這個題目，竟是沒來由地想到了一棵樹。我有幸與它相遇在西安的一條古街上。

陳舊的西安給人一種肅穆而又莊重的感覺，連汽車飛馳而過帶起的塵土也混雜著靜謐，使人不敢呼出一口大氣。面對這棵樹時，亦是如此。

那是一面破敗的墻，被歲月侵蝕地矮矮的，露出內(nèi)里黃磚的本質(zhì)。它就那樣地騎在墻上，一動不動。準確地說，它就像是凌空在頹墻之上的，露出墻的部分，竟還能看到它粗壯的根開始叉開的樣子！

出于好奇，我繞到了墻的另一面，想探個究竟。剎那，我被那深棕的顏色刺痛了眼，我驚呆了！靠在頹墻上的不是它幾人都抱不過來的樹干，而是密密麻麻，有人腰一般粗細的根！這些根相互纏繞，盤旋而下，刺入土地！

我驚嘆著上前，它的根并不好看，有些小小的須向外搖晃著，似要扎入空氣中去，粗糙的表面留下深深淺淺的溝壑，那是風雨的痕跡。再仔細一看，它并不是“靠”著墻啊，靠著墻的那一面，細細小小的根須緊緊地嵌入頹墻的縫隙中，它們那么努力，那么努力。

我抬頭，濃密的綠撐起頭頂?shù)囊黄炜眨魂囷L吹過，“悉嗦——”的綠葉晃動聲中，細碎的陽光照下，晃了眼。爸爸站在一邊，說：“這棵樹的根這么粗，地下的，不知延伸到了哪兒呢！”原來如此！本來我還在詫異，這樣的將根埋于大地之上的樹，何以有底氣長得如此高大？如此茂盛？原來他的根，在地下無限遠處。

怪不得！怪不得它有恃無恐地伸向藍天；怪不得它驕傲地凌駕于頹墻之上；怪不得它有如此的底氣俯視眾生。因為它有深入大地的根！我往回走，走出它撐起的陰涼，似一個世紀那么漫長，爸爸拍著我的肩膀，微笑，卻不言語。我離開了，再也見不到的那棵樹，但它的影子就像用刀鐫刻在腦子里一樣，揮之不去。

只有根扎得夠深，才有底氣向藍天生長！

篇11：底氣作文

“大家都明白了嗎？”“明白了——”以上是一小段課堂上出現(xiàn)頻率最高的一段對話，無論是語文課、數(shù)學課、英語課還是美術(shù)課、音樂課，這似乎不能說是一段對話了，或許是一個模式，一個套路更加適宜一些。但在這段話國家偶，再一個一個的點起來問，真正有底氣的又有幾個呢？再說一個我自我親身經(jīng)歷的吧。

今日上午素描課時，教師突然說：“這臺子上的鉛筆屑是怎樣回事？誰在臺子上削鉛筆的？”一片寂靜……但肯定不是我，這點我問心無愧。沒做就是沒做，我坦蕩蕩地對上了教師問訊的雙眼。當時筆下一副靜物進入了3階段，正忙于作畫的我，一聽事不關(guān)己，便高高掛起畫畫去了。之后教師又說了一大番話，我模模糊糊地捕捉到這幾個字：“清楚嗎？！”多年的套路做下來，立刻點頭，表示聽見了。這時旁邊的同學用手肘碰碰我：“你在臺子上削鉛筆的？”“啊，沒有呀！”我不解。“那你點頭做什么！教師叫削鉛筆的人自我收拾掉，整個畫室就你一人點頭，都以為是你做的呢。”唉，我只是無心的舉動竟引來這么大的誤解嗎？可是之后我便釋然了。

教師問起我，我不怕，我有底氣。而真正做的那個人想必會因為教師的詢問而心虛，在冒冷汗的吧！我的底氣從何而來？我問心無愧，因為我本就沒有做。當然如果想到澄清自我，有了底氣，就不會害怕，也不會著急了吧。有了底氣，應當也不會再教師說了兩句話就急忙打斷為自我辯解了吧。也不會連教師的眼睛也不敢直視了吧。

為什么有連一看到警察就會雙腿發(fā)軟？因為沒有底氣。為什么沒有底氣？因為問心有愧。但總有些人明明沒有底氣還非要裝作為有底氣，讓人哭笑不得。就像一個吹鼓了的氣球一樣，一戳就開始泄氣了，因為他們心虛。

所以底氣來源于問心無愧。

篇12：底氣作文

麥凱恩寫了一本《父輩的信念》，夸示著他來自傳統(tǒng)政壇家族的底氣：按照家族慣例，讀名校、經(jīng)商、從政，一生坦途，一帆風順。這是一種先天的底氣。

一本《父親的夢想》，他的父親沒有給他帶來金錢和地位，但是他卻想憑一己之力實現(xiàn)消除種族歧視的愿望，實現(xiàn)親證草根階層擊敗權(quán)貴的夢想。當他掌舵金融海嘯中的美國航母時，我們清晰地在他的瞳孑L中看到了后天的底氣，這是一種令人更加信服的底氣。

如果讓我選擇，我會選擇后天底氣。水手們敬重的，不是待在都市里享樂的船主，而是出沒于風浪之中的有經(jīng)驗、有智慧的出身底層的船長。因為一個人的家庭背景、天賦、相貌都難以更改，如果每一個缺乏先天底氣的人都甘于仰望那些先天條件優(yōu)越的人，那么我們的社會就將缺少很多有底氣的人，而社會的發(fā)展也將會滯后。人類之所以能從奴隸社會一路走來，正是因為個體意識的覺醒，千千萬萬普通人對先天的底氣說“不”，正如陳勝疾呼：“王侯將相寧有種乎？”我們無視先天底氣的差距，因為這并不影響我們后天底氣的養(yǎng)成。你看，出身豪門的麥凱恩敗給了出身草根的，沙漠中的以色列做出了世界第一的鮮花產(chǎn)業(yè)。所以說，不管先天的差距有多大，只要我們在后天一點點地積淀，在不斷地學習和實踐中充實自己，那樣我們就能培養(yǎng)出應有的底氣。

是的，我們應該接受這個世界的殘酷和不公平，并且堅信底層與金字塔尖絕非云泥之別，而是有路可循的。即使現(xiàn)在一無所有，我們依然可以放出征服人類巔峰的豪言。就像那個叫項籍的小孩指著秦始皇的車駕說：“彼可取而代之也。”就像織席販履的劉備指著門前的幼樹說：“他日當成此車蓋。”他們何來自信？他們被命運安排在最不堪的位置，但是他們的胸膛內(nèi)卻燃燒著重鑄天地的后天底氣。韓寒退學，老師問他不上大學怎么生存，他說寫書，辦公室里的人都笑了。如今韓寒再回答“寫書”，還會有人笑他嗎？有時候我們微弱的底氣會被周圍冷漠的世界無情地撲滅，有如風中殘燭。所以不妨蓄積好自己的實力，讓底氣成為有根系的火焰。

在我們腳下這樣一個多塵埃的星球上，精心培育的植被固然青翠，然而那些無意遺落在荒原中的植物更值得我們贊嘆。即使沒有水源和土壤等養(yǎng)料，它們?nèi)灶B強地生存著，用不屈的根系和綠色的存在宣示著它們的力量與自信――這才是真正的底氣。

篇13：底氣作文600字

對于我而言，底氣不是指一個人的背景有多么的顯赫，身是份有多么的高貴。它更多的體現(xiàn)的是一個人的毅力和品和對于理想的執(zhí)著。雖然它無法用語言去注釋，但能支撐著前行的人克服種種困難，歷經(jīng)千萬磨難，永不言棄。

很顯然，底氣在西漢時期的司馬遷身上體現(xiàn)的淋漓盡致。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。司馬遷在編撰《史記》之時，為求真實，拒絕了漢武帝的無理要求，即使在漢武帝盛怒之下將其打入大牢，施以宮刑，任然堅持實事求是。在獄中，嘔心瀝血完成巨作。不僅獲得了漢武帝的尊敬，也讓后世之人代代尊崇。

其實，司馬遷若沒有這口底氣的支撐，他未必能堅定信念，創(chuàng)出這部歷史巨作。海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。正因為有了底氣，在歷史的長河中才能有無數(shù)的偉人締造出如此輝煌偉大的成就。

但現(xiàn)如今，“底氣”已被大多世人所曲解。“底氣”已成為背景顯赫或位高權(quán)重的象征。就像不久前，當一輛保時捷跑車車主因酒駕被執(zhí)法人員攔下檢查時，該男子竟然從錢包掏出一沓百元人民幣對著執(zhí)法人員叫囂“我有錢，我不怕”。雖然該男子最終還是受到了法律的制裁，但從他的身上卻反應了相當一部分人對于“底氣”的錯誤認知。認為“底氣”是由金錢或權(quán)力做基礎的。

殊不知，底氣是由一個人的思想深度和做人的品行來決定的。金錢，權(quán)力，地位，只是一個人身份的體現(xiàn)，卻代表不了一個人靈魂的高貴。

篇14：底氣作文600字

期中考試后，班里進行班委競選。見我這次期中考得不錯，便我參加競選。我也想為班級出一份力，便參加了委的競選。

一報了名后，我這才發(fā)現(xiàn)我心里沒底了。來競選這個職務的都是些班級大神，期中成績與我不相上下。而且性格比我開朗，更加樂于向他人解答問題，有問必答。本以為這個職務很好選上呢，沒想到競爭那么激烈，我有些失去了，心中想躲藏，想逃避，但無濟于事。

星期一下午，競選開始了。我第三個上場，看著前兩位大神精彩紛呈，滔滔不絕的演講，心急如焚，怯場了怎么辦？忘詞了怎么辦？我講得沒別人好，們喝倒彩怎么辦？這些我瞎想出的問題，讓我的情緒逐漸升溫，手心出汗，雙腿甚至有了顫抖。

輪到我了，我邁步走向講臺，腿仍在抖。我半點才緩慢地吐出一句話：“那個，我競選學習委。”說時一點底氣也沒有，輕飄飄的，沒份量。然后我就忘詞了，我太緊張，一緊張就會木訥害羞，就會忘詞。無奈之下，我望下臺下的同學，我望見一個與我玩的挺好的同學對我，還堅起拇指。這是在鼓勵我嗎？我又看向旁邊，同學們臉上沒有耐煩，厭惡，瞧不起的神情，只是安靜地，期待著我的演講。

呵，大家都相信我呢！

“我要競選學習委，我的長處是……”忽然間，我想起詞了，脫口而出，這次的`聲音給人感覺很穩(wěn)，很堅定，很有底氣。如果說之前的聲音是飄浮不定的，那么這次就好像一個人穩(wěn)健地行走、奔跑。腿不再顫抖，身體也站得筆直。準備的詞背了出來，很流利，不曾間斷。最后，結(jié)尾時，我以一句“給我一個支點，撬動整個”結(jié)束了演講，贏得了同學們經(jīng)久不息的掌聲。

后來，令我驚訝的是，我真的當上了學習委，還是票數(shù)最高的。這多虧了同學們對我的相信呢！

相信的力量是無窮大的，就像我這次演講，從沒有底氣變得充滿力量，有底氣。我想真正的底氣不光來源于實力，更來源于相信的力量吧！

篇15：底氣作文700字

余暉灑在柔白的宣紙上，染紅了半邊天，深邃的黑，好似被鍍上了一層金紅，閃閃發(fā)光，蒼勁有力的大字更是顯得龍飛鳳舞！看著墻上的證書，手中的筆被握得更緊了，底氣，在不知不覺中又增添了一分。

那年盛夏，一次意外的報名參賽，一次驚喜的收到通知，我是少兒組的一等獎，可以前往北京參加決賽！天哪！無法用言語來形容我此刻的心情，可在冷靜之后，才想起來，為了全力參加畢業(yè)考，我已經(jīng)有幾個月沒寫過書法了！

于是便開始了為期一個月的魔鬼地獄訓練。

不再睡懶覺，當清晨第一縷陽光照射入房間時，便開始練習書法——清晨是大腦最清醒的時候。手是抖的，離宣紙近在咫尺，可卻落不下筆，過多的墨汁順著毛筆的毛滴落下來，一朵黑色嬌艷的花形成了，并迅速吞噬著白色，一個小時后，手仍然是抖的，宣紙上有著橫橫豎豎地“狗骨頭”。心情極度煩躁，悶熱的房間內(nèi)充斥著跳躍的不安因子，怎么辦？我堅持不下去了，我根本做不到在一個月內(nèi)練完整一幅作品去參加比賽。自暴著，痛苦著，沉默著。

但最終理智戰(zhàn)勝了煩躁，調(diào)整好心態(tài)，找到平衡點，開始！一遍，二遍，三……不厭其煩地練著想著行書的字的結(jié)構(gòu)，大小。就邊吃飯時都時不時地用筷子在桌上比劃著，從來沒有如此入迷，從未沒有如此認真過，不知不覺中，發(fā)現(xiàn)自己的不再煩燥，外面喧囂的世界與我無關(guān)，我身在一個美妙，博大精深的世界中，欣賞前人的文化，吸取經(jīng)驗。

在一個月沒日沒夜的練習下，在北京的決賽中，收獲了一個特等獎，把證書掛在書房，時刻來警示自己，讓自己偶爾不自信，認為什么事我做不到的時增添一份底氣。氣沉丹田，凝聚，暴發(fā)，終將一天我會成功。

提筆，收尾，最后一筆完美收鋒，看著宣紙上的作品，喜滋滋的，站地更穩(wěn)，看的更遠了，后知后覺中，底氣又增添了一份……

篇16：底氣作文700字

羅素說，教育的目的在于培養(yǎng)出具有活力、勇氣、敏感、智力的學生，即使要培養(yǎng)所謂“自由人”的教育。

勇氣與自由，竟被提到如此的高度，使原本隸屬于馬前走卒、林中野老的風袂，飄飄在我們眼前；而這二者所根植的是怎樣一種底氣，在千年的未覺后讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地相看。

你若論叔本華與尼采，必為這西方兩顆奇異的星驚異。區(qū)區(qū)一人，竟自信乃至狂妄到如此地步，簡直難以與謙遜、禮賢下士的中國人有一絲的相似。他們?nèi)绱算Ｊ狼檫`事理的根據(jù)地又在哪兒呢？一個母親的不屑帶來的激勵，一個生日恰與國慶同期而油然的自豪，果真有如此的威力、可照映一生而不倦？端坐的中國人為家為國為天下，有多少沉甸甸的理由可以放棄自己的生命，何論自己區(qū)區(qū)一紙學說？

然而，他們生命的重心偏不在輿論的放逐與時代的洪流。因為，他們審視內(nèi)心，閉目凝神，最后得出，那超我的影子正投在自己的心胸。他們只是牢牢地，用一生的重量，抓住了那個支點，將生命的長度化作力臂壓下。

他們的底氣，全不在外物，只深扎于心底，也因此而貫其一生不動搖；只是他們的底氣以一生作養(yǎng)料，于是奇葩異卉，自滋生發(fā)。

你說他們是錯的么？布魯諾在火刑架上，念叨的只是粗陋的日心說，可那是經(jīng)過他頭腦思辨過的、他以為比地心說更然的真理；因為他的真理，他才無往而不勇，烈火熊熊又有什么！

只是不經(jīng)意間，又想起那個夜郎自大的故事來。從前倨傲至目中無人，后天朝大國來使，始自知小。據(jù)一故事新編，夜郎人此后由趾高氣揚而縮為逢人欠身，將行大禮。大約他們得知了倨傲的“罪名”，將欲行屈己之禮來贖補過錯，至少也討些悔過自知之令名。只是，他們何以非拿國土疆域來衡量自己呢？先是自以疆土為最大，后又自以疆土為最小；小大之間，將每個人的底氣作成了土地的附屬，隨之一張一合、一尊一卑。

其實，底氣只在自心間。

篇17：底氣作文700字

記得第一次被人欺負時，父親對著滿臉狼狽的我只說了一句話，想要不被欺負，就要擁有實力。

也許這句話對當時幼小的我來說還太難理解，但當我聚集了幾個好朋友要求欺負我的小胖子道歉時，之前被欺負時的`委屈和傷心都化作了一種名為“底氣”的東西。

不論在哪，有實力的人總是散發(fā)著名為“優(yōu)秀”的氣息，在哪里都成群結(jié)隊，他們是老師的寵兒，是班級的榜樣，同時擁有眾多學生的追捧，也許會有人不服氣，說一句憑什么，憑什么？因為但一般人在電腦桌前打游戲時，他們在厚重的書海中奮斗，這就是實力的來源！他們有這樣的底氣，在上課時不懼怕老師的提問，只是因為他們曾經(jīng)為之奮斗。

舉一個簡單的例子，我有一個遠房的哥哥，在我六歲時，他還穿著地攤貨在家宴中低聲下氣，時不時被各路親戚詢問著在哪所大學，他走得二本，學校不太好，所以每有親戚問起時，他總是一臉不好意思。但如今的他卻西裝革履，在北京傳媒工作，月薪不下三萬，因為他有實力，能夠讓他擁有勝任這份工作的底氣。

反觀曾經(jīng)在他面前耀武揚威走了一本的小叔，現(xiàn)在還在飄游不定，靠年邁的父母養(yǎng)著，只會在家里發(fā)脾氣，卻對外人低三下四，成天和朋友喝酒玩游戲，嘲笑哥哥努力工作么有時間玩樂，但我分明看見哥哥眼里的不屑和小叔的強裝鎮(zhèn)定，那是小叔內(nèi)心的懦弱和底氣不足，更是弱者在強者面前的難堪。

當一個人實力做夠應對生活時，他就會擁有自信與底氣，不會去畏懼挫折和內(nèi)心的恐慌，在第一時間冷靜下來，處理好事情。

當然，一個人擁有底氣和實力也不代表就可以藐視一切，擁有謙和的態(tài)度更能讓你贏得他人的尊敬。

表面上底氣強的人不一定有強大的實力，只有真正擁有實力的人，才會有強大的底氣！正如我中華民族日益增長的實力和國際地位，不再任人欺凌，因為我們擁有了強大的實力！

篇18：底氣作文700字

在如今這個風云變換的國際舞臺上，中國怎樣立足，怎樣才能有底氣？答曰：擁有并堅守民族文化，最飽滿的民族文化。

在行其道的今天，我們瘋狂地學英語，但在我們靈魂深處，有著那樣一塊凈土，呈放著永不掉色的中國語言——漢語，這就是中國的底氣。它或許填充不了開裂的天空，補不了龜裂的大地，但是它足以稱出一個民族文化積淀的分量。

這樣看來，中國話定然有著撼動世界的力量。《詩經(jīng)》中那么多震人心魄的妙語，定要用中國話吟誦，才會抑揚頓挫，感人肺腑。新中國成立之時，天安門城樓那一聲莊嚴的宣告，也定要用中國話喊出，才能表達出一個民族復興的全部意義。“靜水流深”的微妙意境，或是“明月松間照，清泉石上流”的禪意，倘若翻譯為英文或德文，其中的神妙定會大打折扣。

何只是語言，中華民族的文化還豐厚著呢！

杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民的胸襟，正是熱愛國家熱愛人民的最好體現(xiàn)；李白“我輩豈是蓬蒿人”的偉大追求，恰恰反映了中國永不落后的決心，勾踐臥薪嘗膽，正好闡釋了中國文化中這樣的特點。千年的積累，才沉淀了厚重的文化；千年之后，就積聚了爆發(fā)的力量。韓信受胯下之辱，因為在他心中有一個夢想，有一份底氣在支撐著他，終于，他成了勇戰(zhàn)沙場的大將軍。

中國的底所，中國文化的內(nèi)涵，這些名人將它展現(xiàn)得淋漓盡致。當然，還有屈受宮刑的司馬遷，為了中國更厚重的文化，用《史記》在中華民族的文化上留下了濃墨重彩的一筆；當然，還有不與世俗同流合污的屈原，他的純潔好比中國文化的精髓。

時代在發(fā)展，科技在進步，在這個風云變換的國際舞臺上，我們依然有底氣，依然駐立。

深厚的中華民族文化給了我們最飽滿的底氣，帶著它，我們一路前行，在國際這個大花園中開出最絢爛的底氣之花。

篇19：底氣作文700字

底氣是人做事處世的基本信心和力量，對于底氣的限定，說法常常不一，而今許多人把錢、權(quán)、靠山作為底氣，在我看來，這些所謂底氣都是虛假的。

如今官富二代囂張之事層出不窮，他們?nèi)绱俗鳛榇蠖际怯X得有底氣，自家有錢有權(quán)，能奈我何？而到權(quán)喪錢散之際，又惶惶如喪家之犬，昔日之底氣不復存在。以權(quán)錢為底氣的人是愚蠢的，因為權(quán)錢等外物時時刻刻都在更換主人，它們的背叛層出不窮，無法徹底掌握，以之為底氣，猶如將立身做事之本寄托于他人手中，自己只有使用權(quán)而無所有權(quán)，還要擔負對方卷款而逃的風險。

最忠實又真實的底氣莫過于個人之學識修養(yǎng)品行。他們是真正屬于你的東西。孔子周游列國時，窮厄困頓如影隨行，斷糧事件層出不窮。對于常人而言，他們根本沒有底氣踏上如此安危不可知的征程。但孔子去了，他的學識思想成了他的底氣，他的儒道成了他的信心和力量，支持著他輾各國傳道授業(yè)，成就了一段傳奇。再觀諸葛亮，劉備顧草廬時寄居荊州，無地無兵，空有一腔抱負，成大事難如登天。但孔明還是應邀而出，作隆中對，指點江山，終成就一方霸業(yè)。諸葛孔明出山的底氣，不是劉備兵多將廣，坐擁天下，而是自己有臥龍之名的智謀韜略。由此觀之，能真正稱為底氣之物應完全屬于自己，自己對此能運用自如、熟練掌握，而不是被其駕馭而掌握。正如在兩極格局之時，中國能以第三世界橫空出世，其底氣不是因為依靠美國或是親附蘇聯(lián)，而是完全建立在自身的發(fā)展和強大之上。

可如今社會還有許多人對此無法理解，因而追名逐利、親附他人者層出不窮，以此作為底氣卻忽略了對自身的培養(yǎng)。正如樹藤因為攀附在大樹上才得以俯瞰森林，可一日如果樹不在了，樹藤卻只能狼狽地趴在地上。與其借外物作為底氣來支撐自己，倒不如培養(yǎng)塑造自己的底氣。與其有一朝一日底氣不復存在的風險，倒不如把底氣牢牢地掌控在自己手中。以何物為底氣，與底氣的從屬關(guān)系，往往決定著人一生的軌跡。

篇20：底氣的作文

我抬起腳開槍，打出必勝的手勢，但球重重地砸在門框頂上。我坐在地上，自信滿滿的氣球上的針好像破了一個洞。那豐富的自信正在涌現(xiàn)。他們排隊往外沖，氣球漸漸癟了。我無力地跑向自己隊的半場。對像我這樣從小踢球的人來說，在“五一”假期不打比賽真是虧待自己。但是這次我們中學一年級的球隊挑戰(zhàn)了中學二隊。在這場比賽中，我已經(jīng)射進兩個球，球都打到門框上了。比分仍然保持在0：0的僵局。

“唉！真是上天的報應！”我對自己大喊大叫。看到對方守門員已經(jīng)把球投進我們隊的半場，在空中越過標準拋物線，初二的學生用第一個腦袋打開了“頭球擺渡”，球乖乖地傳到隊友的腳下。對方選手瞪大眼睛跳進禁區(qū)，抓住一個高高的球，球輕易越過守門員的雙手，打到箱子頂。看到對方選手擁抱慶祝的我的腳柔軟地坐在地板上。

開球前，瞬間眼前炸開一團煙，出現(xiàn)了精靈般神奇的小東西。他指著我說：“你好！不是輸了一個球嗎！還早著呢！不要失去氣質(zhì)！有自信！加油！”說完，他又從我的視線中消失了。我心里自言自語。“是啊！要有骨氣！人們并不認為梅西首先默默無聞，但他總是對自己有自信，有氣質(zhì)，成為“世界足球之王”，學好。“這時，我感到一個充滿自信的氣球在慢慢地打起精神來，這次又加入了一種叫做“氣質(zhì)”的特殊氣體。

開球后，我變得勇敢起來，就像一個人變了一樣。我先把球傳給隊友，讓他向后傳球，先穩(wěn)定中場，然后右后座抓住時機，瞄準角度，傳了很長一段路，抓住了多么完美的拋物線，我在前場停止了球，把球低傳給了前面的隊友。隊友接球后，見了人等我，等著我插進禁區(qū)，突然他傳球傳到我腳下，我?guī)е颍詈蠛笞苋菀讛[在我面前。我沖向小禁區(qū)，拿出假手做了假動作。然后對方門向錯誤的方向沖去，我輕輕一腳推開，球進了！我跳起來和同事們歡呼慶祝。

最終，這場比賽的哨聲不知不覺悄悄響起，比分以1：1結(jié)束。好氣質(zhì)，人生中，難免會有不愉快的事。氣質(zhì)不等于自信，不等于運氣。氣質(zhì)是對自我的認可和肯定。他可以讓你相信自我的實力。不要缺乏氣質(zhì)，越有困難越要有氣質(zhì)。它可以讓你變成充滿氣體的球，在困難和挫折的節(jié)拍中跳得更高。親愛的，你有足夠的氣質(zhì)嗎

篇21：底氣的作文

底氣是一種明亮而不刺眼的光彩，是一種醇厚而不沉悶的聲音，是一種不需要看別人一眼就能平靜的感覺，是一種不需要故作高深的氛圍。面對未來的挑戰(zhàn)，我們需要這種信心。

底氣是一種執(zhí)著的力量，讓我們面對人生的挫折。過去，紀伯倫經(jīng)歷了許多困難，甚至被流放到美國，但這一切都沒有使他陷入內(nèi)心的悲痛。他在《先知？沙與沫》中寫道：“人的失敗不會打敗內(nèi)心的自信，自信還在，黎明明就在不遠處！”因為自信，他用筆寫出了對“愛與美”的追求；因為他的自信，即使他的作品被批評被燒，他也沒有停止寫作；因為他的自信，他會說：“我以為我是世界的一小片，后來才發(fā)現(xiàn)，整個世界只是我生命的一部分！”

自信是一種高度的自信，它讓我們看到多彩的生活。當李白在官場失意，失去前途的時候，他還在任平生高喊“我終有一天要乘長風破浪，揚帆直上，架起一座通向深邃大海的橋梁”和詩酒，使中國文壇星光熠熠；“人生只有兩種選擇，要么死得快，要么活得精彩。”在命運無情的打擊下，斷臂的鋼琴王子劉煒依然堅信自己能奉獻很多。他一次又一次的挑戰(zhàn)自己，用腳譜寫出最美的音樂，過著另一種精彩的生活。英國前首相瑪格麗特撒切爾小時候面對過別人的偏見。她自信地說：“我不僅想成為英國第一位女議員，也想成為英國第一位女首相！”當她嫁給石油大亨撒切爾時，她告訴記者：“今天，人們知道撒切爾夫人是因為撒切爾，明天，人們就會知道撒切爾是因為撒切爾夫人！”正是這種自信和氣魄，讓她在國際政治舞臺上叱咤風云，引人注目。

底氣是一種隱藏的力量，讓我們感受到背后的韌性。東晉人謝安，率先溺水之戰(zhàn)，一戰(zhàn)成名，正是因為勝千里的周密部署；無才的王波說：“老而強，寧動懷特海之心；窮而強，不落青云之志，正是因為滿才強心；譚嗣同在刑場上高喊：“我就從橫刀上嘲笑天空，留在肝膽里。“正是因為改革和改革的歷史洪流；內(nèi)戰(zhàn)前，毛澤東冒著生命危險去重慶談判，正是因為有數(shù)百萬中國人民的支持。

人要有點精神，尤其是一種自信。有了信心，你就獲得了克服困難的力量；有了自信，你就有了創(chuàng)造美好生活的信心；有了底氣，就能讓人感受到一種強大的力量。

篇22：底氣的作文

“不為五斗米折腰”，這是陶淵明表現(xiàn)出的最真實的自己。厭倦官場生活的他早已向往輕松閑適的田園生活。“心遠地自偏”，雖身處鬧市，但一顆心回歸了自然，過著最真實的自我生活。官場的黑暗折磨得他好累，于是他揮手官場去過灑脫的田園生活。日出而作，日落而息，時而飲酒作樂，這是最自然幸福的生活。太陽初升，他走在金輝遍地的小路上，帶著愉快的心情開始一天的工作。路邊葉草上的露珠沾濕了他的衣角，“衣沾不足惜，但使愿無違”，他終于有底氣發(fā)出心底最深處的吶喊。雖然生活艱苦，但本性得以回歸，心靈得到釋放，所以依然快樂，是精神上的富足讓他更有底氣去喊出心中真實的感受。

表情嚴肅，昂首挺胸，慷慨激昂的他們不再只是雨花臺烈士陵園的石雕塑像，腳上的腳鐐也絲毫不減我對他們的敬意。迎接他們的前路雖是死亡，但是他們的臉上絲毫沒有痛苦的表情，所以歷史將他們定格在那一瞬間，亙古不變。是怎樣的力量讓年輕的他們那么從容？是民族精神，是構(gòu)建偉大新中國的信念。歷史是由無數(shù)英雄的鮮血鑄成的一把長劍，它貫穿古今，承載著人們的希望。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，而他們的死正證明了這一點。也許在他們死前，他們有底氣去說自己沒有辜負黨的期望，因為他們的勇于犧牲，黨員們的前赴后繼，才會建造起如今繁榮的新中國。這是一種信念的底氣。

“開我國門，揚我國威”，中國從一個“落后就要挨打”的“東亞病夫”成長為屹立于世界的泱泱大國，。當五星紅旗莊嚴地飄揚在聯(lián)合國總部的上空，中國人的心都為之震撼，這是屬于我們國家的驕傲。中國終于被世界所認可，中國人民可以得到尊重了。中國經(jīng)歷了多少年的恥辱，一次次地堅強站起才換回今日的輝煌。紅旗伴著微風在藍天中飄揚，中國人會永遠銘記那一刻，我們?yōu)樽约菏侵袊硕院馈Ｗ鎳鴱闹蓺馕疵摰暮⑼饺牖椎哪挲g，每走一步所取得的成功都見證著祖國的成長。我們肩負著責任，不論何時何地，我們都會有底氣地喊出：“我是中國人！”這不僅是一種本能，還是我們建設祖國的責任。

明確責任，才會有屬于一個泱泱大國和人民的底氣。

現(xiàn)在，你找回心中深藏著的底氣了嗎？用充滿底氣的聲音奮力呼喊出心中所想吧。

篇23：底氣的作文

雨淅淅瀝瀝下了很久了，早上，外邊的世界一片昏黑。

不是是否是天氣的原因，最近我總覺缺少了一份精神。

起身后站在梳妝鏡前的我，望著鏡中的自己，勉強地笑著，可是在那笑眼中我卻看不到內(nèi)心的快樂，看不到昔日驕傲的我的身影。我暗問：“是這連日的雨將我的快樂與驕傲清掃了嗎？”突然，耳畔似乎回蕩起馬克吐溫的一句話——雨總會停的！于是我又不屑地對自己說：“就算雨停了，我也無法釋然地歡笑吧！”

一次次的挫敗，一次次的失望，我知道，這些才是我悲傷的緣由。我無力地坐在書房中，回憶著往昔的光輝歷史。而如今卻是如此，于是除了哀嘆，也只有默默落淚了，淚眼模糊中，紀伯倫《先知沙與沫》閃入視線，也讓我不禁想起了其中的一句話：“人只有通過黑暗之路才能到達黎明，除非我的心碎了，否則它又如何被開啟？人的挫敗是不會擊垮內(nèi)心的底氣的，底氣尚在，黎明便不遙遠！”

我似乎頓悟：挫敗與失望并不可怕，可怕的是這一切是建立在自己對自己失去了信心，自己沒有了底氣。昔日的紀伯倫他不也是屢遭困難，他甚至被放逐去了美國，可是這一切不也并沒有讓他淪陷于內(nèi)心的哀愁？因為他有了底氣，所以他用他的筆書寫著他對“愛與美”的追求；因為他有了底氣，所以就算他的作品遭人非議，被人燒毀，他也沒有停止自己寫作的步伐；因為他有了底氣，所以他才會說出“我原以為我是這世界微小的一塊碎片，可我后來才發(fā)現(xiàn)，這整個世界只是我生命中的一塊碎片！”……是要有多少底氣才能走過這樣艱苦的道路？

徒然依戀過去的日子，是因為如今的我已沒有多少底氣走下去嗎？面對困難只是低頭，是因為我已沒有底氣了嗎？鏡中的自己沒能發(fā)自內(nèi)心的笑，是因為我沒有底氣邁向美好的明天了嗎？

不，絕非如此。馬爾克斯在他貧困的生活下能慢慢積累自己的底氣寫下《百年孤獨》；莫扎特能憑借自己的天才及努力的底氣譜下了最后的《安魂曲》；梵高能頂著心中的抑郁不安畫出追求色彩美的向日葵……我一定也可以憑借自己的努力重拾我的底氣，戰(zhàn)勝這一切的困難！

相信，只要存著心中那份底氣，那發(fā)自內(nèi)心笑的我一定會再創(chuàng)輝煌！

篇24：底氣的作文

美國前總統(tǒng)寫了一本《父親的夢想》，他的父親沒有給他帶來金錢和地位，但是他卻想憑一己之力實現(xiàn)消除種族歧視的愿望，實現(xiàn)親證草根階層擊敗權(quán)貴的夢想。當他掌舵金融海嘯中的美國航母時，我們清晰地在他的瞳孑L中看到了后天的底氣，這是一種令人更加信服的底氣。

如果讓我選擇，我會選擇后天底氣。水手們敬重的，不是待在都市里享樂的船主，而是出沒于風浪之中的有經(jīng)驗、有智慧的出身底層的船長。因為一個人的家庭背景、天賦、相貌都難以更改，如果每一個缺乏先天底氣的人都甘于仰望那些先天條件優(yōu)越的人，那么我們的社會就將缺少很多有底氣的人，而社會的發(fā)展也將會滯后。人類之所以能從奴隸社會一路走來，正是因為個體意識的覺醒，千千萬萬普通人對先天的底氣說“不”，正如陳勝疾呼：“王侯將相寧有種乎？”我們無視先天底氣的差距，因為這并不影響我們后天底氣的養(yǎng)成。你看，出身豪門的麥凱恩敗給了出身草根的美國前總統(tǒng)，沙漠中的以色列做出了世界第一的鮮花產(chǎn)業(yè)。所以說，不管先天的差距有多大，只要我們在后天一點點地積淀，在不斷地學習和實踐中充實自己，那樣我們就能培養(yǎng)出應有的底氣。

是的，我們應該接受這個世界的殘酷和不公平，并且堅信底層與金字塔尖絕非云泥之別，而是有路可循的。即使現(xiàn)在一無所有，我們依然可以放出征服人類巔峰的豪言。就像那個叫項籍的小孩指著秦始皇的車駕說：“彼可取而代之也。”就像織席販履的劉備指著門前的幼樹說：“他日當成此車蓋。”他們何來自信？他們被命運安排在最不堪的位置，但是他們的胸膛內(nèi)卻燃燒著重鑄天地的后天底氣。韓寒退學，老師問他不上大學怎么生存，他說寫書，辦公室里的人都笑了。如今韓寒再回答“寫書”，還會有人笑他嗎？有時候我們微弱的底氣會被周圍冷漠的世界無情地撲滅，有如風中殘燭。所以不妨蓄積好自己的實力，讓底氣成為有根系的火焰。

在我們腳下這樣一個多塵埃的星球上，精心培育的植被固然青翠，然而那些無意遺落在荒原中的植物更值得我們贊嘆。即使沒有水源和土壤等養(yǎng)料，它們?nèi)灶B強地生存著，用不屈的根系和綠色的存在宣示著它們的力量與自信——這才是真正的底氣。

篇25：底氣的作文

高中三年的三點一線，六月份的一戰(zhàn)輝煌，這期間，需要我們付出旁人付不出的努力，吃得起別人吃不起的苦。高中三年，三點一線的生活教會了我許多：合作、文化修養(yǎng)、意志力——邁進重點大學的底氣。

合作，“合”的是誠心，“作”地出成功。

在去年巴西奧運會上，中國女排時隔數(shù)年再奪桂冠。“女排精神”向我們完美的詮釋了什么是“合作”。女排齊心協(xié)力，贏得冠軍，她們有的是誠心，并把這幾顆誠心牢牢貼在一起，創(chuàng)下了激動人心的功績。在枯燥無味的高中時代，同樣少不了這種精神。一個班級唯有合作，才創(chuàng)得下輝煌，倘若是一盤散沙，只要有一絲微風，這個班級便就此覆滅。在新時代的倡導下，“合作”精神更是社會進步必不可少的精神動力。“一帶一路”的建設也就少不了沿線諸國的合作，唯此，方能達成一致目標，實現(xiàn)雙贏共利，推動發(fā)展。

文化修養(yǎng)，“修”的是正心，“養(yǎng)”地出內(nèi)涵。

高中三年，若不奮力拼搏，刻苦學習，怎能用知識填飽肚子，在六月份的考場上一戰(zhàn)成名？這三年，是填充大腦的三年；這三年，是提高文化修養(yǎng)的三年；這三年，是豐富自身涵的三年。抓住它，方可有在考場上揮灑自如的自在。或許，在我們學習過程中，會有十分有價值的經(jīng)典人物供我們樹立榜樣，或許，他們的詩作也讓你激情四溢了好多天，就如東坡的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，讓我們體驗到了不怕困難險阻的決心；又如詩仙李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，使我們增強自信。提高文化修養(yǎng)水平，替你書寫六月輝煌。

意志力，“定”的是耐心，“拼”地出毅力。

阿里巴巴掌門人馬云，名列福布斯“全球科技名富榜”亞洲第一，深凹的額骨，卷曲的頭發(fā)，淘氣的露齒笑，以5英尺的身高，100磅的體重為外形，創(chuàng)下了“亞洲第一”。馬云的創(chuàng)業(yè)歷程，少不了毅力。他多次找朋友談合作的目標，但收到的只是朋友們的無情拒絕，但信念堅定，意志力極強的馬云并沒有放棄，最終迎來了屬于自己的一絲曙光，接著便是大片光明。在我們艱苦的高中三年，最需要的就是這份意志力。

盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼紅葉，我拾一片最紅的；萋萋芳草，我采一束最活的。漫漫三年，我愿拾擷最重要的——意志力。

合作、文化修養(yǎng)、意志力，冶煉成一把金鑰匙，幫我開啟了重點大學的金門。

篇26：底氣的作文

我抬腳抽射，作出必勝的手勢，可球重重地打在了門框頂上。我坐倒在地上，自我的滿裝著自信的氣球，似乎已被針所扎了一個洞，那豐富的自信正從中瀉出，它們排著隊向外沖，氣球漸漸癟了。我無力地向自我隊的半場跑。對于我這樣一個從小踢球的人來說，不抓緊“五一”放假的時候踢場球賽真是虧待了自我。可這次，我們初一的組成一隊挑戰(zhàn)初二隊。在本場比賽中，我已射出兩球，球球都打在了門框上。比分仍堅持在0：0的僵局中。

“唉！真是遭天報應了！”我對自我吼道。眼看對方門將已將球開入我隊半場，在空中劃過了一道標準的拋物線，初二同學用頭一頂，使出“頭球擺渡”，球乖乖地傳到了隊友的腳下，對方球員眼睛一瞪火，沖入禁區(qū)，一記高挑球，球輕簡便松地越過撲來門將高舉的雙手，打在了框頂上，但卻奇跡般地彈在了門框內(nèi)的白線，對方得到1分。看到了對方隊員擁抱慶祝的我腳一軟，坐在了地上。

要開球了，瞬間眼前炸開一小團煙，出現(xiàn)了一個神奇的如同精靈一般的小東西。他指著我說：“嗨！不就是輸了一個球嗎！還早著呢！不要沒了底氣！自信一點！加油呀！”說完他又消失在了我的視線中。我在心里自言自語：“是呀！要有底氣！人家梅西不是先默默無聞，但他對自我總是很有自信，很有底氣，才成為了‘世界足球之王’，好好學著點。”這時，我感到那只裝有自信的氣球正被慢慢打氣，這回又打進去了一種名為“底氣”的特殊氣體。

開球后的我像變了一個人似的變得神勇無比，我將球先傳給隊友，讓他向后位傳球，先穩(wěn)住中場，之后，右后位抓準時機，瞄好角度，一記長傳，多么完美的拋物線，我在前場跳起停球，然后將球低傳給前方隊友。隊友接球后，一邊過人，一邊等待我向禁區(qū)內(nèi)前插，突然他一個傳球，傳到我的腳下，我?guī)蜻^人，最終最終一個后位被我簡便擺去，我沖向小禁區(qū)，拿出看家本領(lǐng)一個假動作，隨后對方門將撲向了錯誤方向，我輕輕一腳推射，球進了！我跳起來和同伴歡呼慶祝。

最終，本場比賽的哨聲在不知不覺中偷偷地響起，比分終結(jié)在了1：1。好一個底氣，人生中，難免會有不如意的事，底氣不一樣于信心，更不一樣于運氣，底氣是對自我的認同與肯定，他能讓你相信自我的實力。不要底氣不足，越是有困難，就要有更多的底氣，它能夠讓你成為一個打滿了氣的皮球，在困難與挫折的拍打中，越跳越高。親，你有足夠的底氣嗎

篇27：底氣的作文

古人云：厚積而薄發(fā)。顧名思義，只有擁有深厚的底蘊，才能夠在關(guān)鍵時刻爆發(fā)出一瞬間的輝煌。

學習就是如此，要經(jīng)過不斷的積累，才會擁有知識，就像打坐練功，下盤即穩(wěn)，何為穩(wěn)？就是要有底氣，要有沉積在身體中給予自己信心與力量的底。

古代學子為求一朝的金榜題名，不惜十年的寒窗苦讀，他們只為能在這十年之中不斷網(wǎng)羅知識，吸納才識，擁有充足的信心，才好在最終展示出來。

無論經(jīng)過多少年，這樣的定論永遠也不會消失。臺上十分鐘，臺下十年功，多少有才華的辯論家，他們在臺上，在眾人面前是多么的口若懸河，雄詞博辯，而又有多少人關(guān)注他們

在背后的辛勤付出的汗水。他們的自信，他們的勇氣，都因他們在不斷努力中，擁有了讓自己自信的底氣，所以他們不畏懼任何在前方的阻擋。

在旱熱的巴西有這樣一種花，它的名字叫火紅花，他們在三月份生長，八月盛開，而在那開花前的幾個月中，火紅花只有像人的拇指夾蓋般大小。而在八月盛開之際，它的花瓣每天可以生長幾寸，一個星期就可以使一株火紅花覆蓋一畝的土地。原來，它并不是在前幾個月沒有生長，而是在不斷擴展它的根，一株花所擁有的根系幾乎可以比的上一株參天大樹，因此，才可以在短短幾個月之內(nèi)不斷生長。因為，它積累了足夠的能量，擁有了足夠的底氣使它爆發(fā)。

如同火紅花一般，我們十多年的努力與奮斗，只有有朝一日能蟾宮折桂，在一步步積累的過程中，我們就在不斷積累著底氣。

有時候，在考場上，我總是焦急萬分，深怕有什么關(guān)鍵的地方或步驟沒有看到，也總是擔心是否會有自己不會或過難的題目，弄得我手忙腳亂，不能沉下心在試卷上，導致最后與自己的理想失之交臂。

我想，這便是我沒有充足底氣的后果吧，一旦缺失了那份自信與力量。在平時沒有好好地、一點點地去理解并掌握知識與技能，自己體內(nèi)沒有與之相應的底，便會走向失敗。 古有詩云：冰凍三尺非一日之寒。要想擁有足夠的底氣還得靠自身的積累，如同一塊海綿一般不斷吸取知識。相信成功就在不遠處。

篇28：底氣的作文

關(guān)于底氣的作文

最近，玩膩了手機上《一戰(zhàn)到底PK版》的我，決定看一看真正的.《一戰(zhàn)到底》。一開始的“擂主”是一個混血女孩，雖然她一路“過五關(guān)斬六將”，可是最后被一個姓陳的小伙子打敗了。隨后，那個小伙子一路通關(guān)，“站”到了最后。

要說怎么贏的，可能就是他身上的底氣吧。一開始介紹自己時，還有一些自嘲的感覺;可到了答題的時候，卻顯得“霸氣外露”。第一個回答，就展現(xiàn)出了一個人的氣概：“哼，我可是理工科的，答案是交流電!”隨著答題進入高潮，他的底氣全部展現(xiàn)出來，在氣勢上壓倒了對手。

我想，一個人想要有底氣，就應像他那樣，有氣勢，充滿自信。有句話叫“信則有，不信則無”。一個人只要對自己充滿了信心，沒有什么達不到的。自信，是底氣的基礎。

美國的總統(tǒng)林肯，一生中經(jīng)歷了無數(shù)的挫折。這些挫折包括親人死去、競選失敗，甚至精神崩潰。可是他一直沒有放棄，為什么?因為他始終對自己充滿信心。若是別人，恐怕早已放棄。只可惜挫折錯誤地選擇了林肯，這個身體中充滿著自信的人。小學時，我們學過一篇《鞋匠的兒子》，其中林肯說：“我為我是個鞋匠的兒子自豪。”一個人沒有自信與底氣，如何說出這么充斥著對自己肯定的話語?

底氣當中，自信第一，可這不是唯一的第一，因為還有一個東西與它并列――資本。《一戰(zhàn)到底》中，那個小伙子說：“我經(jīng)常與‘戰(zhàn)神’周濤私下對站。一開始總是輸，可后來還可以贏他幾把。”可見，一個人沒有底子，再自信也是徒勞，無法擁有底氣。

上學期的第一次月考，我考得不好。我覺得這是我不夠自信，因為我總想如果考不好會如何。于是我在期中考試前，每天都會想：“我一定要考好。”可到了期中考試，我的成績反而更差了。我很疑惑：我十分相信自己，為什么還會這樣?后來我才明白，我因為過于自信，從而很少復習，考不好是理所當然的。

用拆詞法來看，“底氣”分為“底”和“氣”兩個字。“底”代表著底子，也就是資本;“氣”代表著氣度，也就是自信。由此可見，一個人在有著資本的時候，再加上對自己的信心，就是一個真正的有底氣的人。

篇29：底氣的作文

當毛遂傲然立于堂中請命時，他的字字句句撞擊著堂上之人的心，讓人信任他、想要重用他，這，就是底氣的力量。成大事者，必要有底氣。底氣，不是唯我獨尊的自我陶醉，也不是中氣不足的虛張聲勢，而是一種底蘊深厚、不讓旁人的氣勢。

底者，氣者。此乃底氣者也。

一個人的底氣，是要靠底來支撐的。底，是一個人內(nèi)在的實力，是在你說出“我可以”后，能真正讓你成功的能力。試想，在毛遂的自我請薦獲得批準后，卻被發(fā)現(xiàn)是草包一個，結(jié)果豈非可笑至極！

底，是要日積月累地培養(yǎng)的。項羽苦學兵法數(shù)年，方有爭霸天下的能力。底，是要人堅持不懈、一朝一夕地培養(yǎng)與磨練的。

自古有王羲之洗黑池塘的美談，更有懸梁刺股、鑿壁偷光之說。當你選擇一項你將要學習的事業(yè)時，靜下心來，秉一顆潛心于其中的心，日復一日，年復一年，不斷努力地去學習它、超越它，你的底便已開始在你的生命中駐扎地基，讓你能夠走好底氣之路的第一步。

底已成兮，下一步即為氣。

氣，是一種氣勢，是一種敢于邁出的勇氣。當韓寒在新生入學上說：“今后在松江二中寫文章，我說我是第二，沒有人敢稱第一！”這番底氣十足的話至今讓他的同學、老師記憶猶新。

成氣者，必要大膽。你已有了底所筑建的高樓大廈，又有何可畏懼的呢？俗話說：初生牛犢不怕虎。而我們，縱使已遭遇過失敗，不再是牛犢，也要保持一種氣場，一種大膽向前、永不畏懼的氣場。

底與氣的完美融合，是底氣，是一個人成大事的信心與力量。底，是知識的支撐，是讓氣散發(fā)的基本力量，所以，在底不斷充實、不斷深厚的同時，或許我們會發(fā)現(xiàn)，你的氣場在越發(fā)地增強。

這時候，要謹防底氣的變味。有時候，底氣與狂妄、盲目自信僅有一步之遙。

“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。”一世梟雄，竟被諸葛亮活活氣死！周瑜，沒有底、沒有氣嗎？沒有人敢這么說，他的雄才大略，與諸葛不相上下，可當他的底讓他的氣從自信轉(zhuǎn)為自傲時，他便輸了。縱然底蘊再深厚，一顆狂妄而又急功近利的心，只會讓他失去精準的判斷力，難敵他人的計謀。

所以，在我們努力成為一個有底氣的人的同時，時刻也要警醒著，把握住氣，讓底的超越，成為你成功的助手，而非讓你失敗的源頭。

如此，方能噙一抹淡笑，試看世間滄桑，立于山頭，底氣十足地喊出：“誰主沉浮！”

篇30：作文：底氣

摘錄：怪不得!怪不得它有恃無恐地伸向藍天;怪不得它驕傲地凌駕于頹墻之上;怪不得它有如此的底氣俯視眾生。因為它有深入大地的根!

正文：底氣

一看到這個題目，竟是沒來由地想到了一棵樹。我有幸與它相遇在西安的一條古街上。

陳舊的西安給人一種肅穆而又莊重的感覺，連汽車飛馳而過帶起的塵土也混雜著靜謐，使人不敢呼出一口大氣。面對這棵樹時，亦是如此。

那是一面破敗的墻，被歲月侵蝕地矮矮的，露出內(nèi)里黃磚的本質(zhì)。它就那樣地騎在墻上，一動不動。準確地說，它就像是凌空在頹墻之上的，露出墻的部分，竟還能看到它粗壯的根開始叉開的樣子!

出于好奇，我繞到了墻的另一面，想探個究竟。剎那，我被那深棕的顏色刺痛了眼，我驚呆了!靠在頹墻上的不是它幾人都抱不過來的樹干，而是密密麻麻，有人腰一般粗細的根!這些根相互纏繞，盤旋而下，刺入土地!

我驚嘆著上前，它的根并不好看，有些小小的須向外搖晃著，似要扎入空氣中去，粗糙的表面留下深深淺淺的溝壑，那是風雨的痕跡。再仔細一看，它并不是“靠”著墻啊，靠著墻的那一面，細細小小的根須緊緊地嵌入頹墻的縫隙中，它們那么努力，那么努力。

我抬頭，濃密的綠撐起頭頂?shù)囊黄炜眨魂囷L吹過，“悉嗦——”的綠葉晃動聲中，細碎的陽光照下，晃了眼。

爸爸站在一邊，說：“這棵樹的根這么粗，地下的，不知延伸到了哪兒呢!”

原來如此!本來我還在詫異，這樣的將根埋于大地之上的樹，何以有底氣長得如此高大?如此茂盛?原來他的根，在地下無限遠處。

怪不得!怪不得它有恃無恐地伸向藍天;怪不得它驕傲地凌駕于頹墻之上;怪不得它有如此的底氣俯視眾生。因為它有深入大地的根!

我往回走，走出它撐起的陰涼，似一個世紀那么漫長，爸爸拍著我的肩膀，微笑，卻不言語。

我離開了，再也見不到的那棵樹，但它的影子就像用刀鐫刻在腦子里一樣，揮之不去。

只有根扎得夠深，才有底氣向藍天生長!

篇31：初一作文：底氣

摘錄：有人曾說過“沒有底氣注定被歷史的洪流裹挾，無論是人或是一個時代。”

正文：底氣

總聽到這樣的回答“也許吧”、“可能吧”“我不確定”充斥在我們的耳邊，這樣沒有底氣的回答究竟因何產(chǎn)生?沒有自信?沒有知識?沒有勇氣?抑或是都沒有?曾看到這樣一篇報道：某大學高材生面試時面對主考官的幾個問題都以“也許是……”為答。這樣沒有底氣的表現(xiàn)怎會成功?那么，底氣到底源于何?安德烈波切利給了我回答。他告訴我底氣源于自信、樂觀以及執(zhí)著，這位天生弱視的歌唱家七歲失明，他干過各種工作，但他依舊執(zhí)著地歌唱，唱自己心底的歌。沒有老師，沒有鋼琴伴奏，他就對自己對著河，對著樹木歌唱，他以積極樂觀的態(tài)度面對人生當他終于走上世界舞臺與帕瓦羅蒂共同歌唱時，他沒有絲毫膽怯、畏縮，在大師面前展現(xiàn)了自我的個人才華。

最終他贏得了世界的掌聲，告訴世界“我有底氣，這個舞臺便屬于我!”掌聲、鮮花是給他的最好鼓勵與支持，而底氣源于他的內(nèi)心，是支持他前進的動力。沒有了底氣，他會是一個默默無聞的人，但有了底氣，鑄就如今的安德烈波切利。而對于有些人來說，底氣并不都源于自信、樂觀。這些品質(zhì)是每個人都有的，只不過有人多些，有人少些罷了，就像對于卡爾馮奧西茨基而言，他的底氣就源于對世界理性的認知。這位諾貝爾和平獎獲得者理性地認識世界，才有底氣批判希特勒的執(zhí)政是一場欺世盜名的表演。他說：“是怎樣的一個民族，才能在一個無賴身上看到偉大領(lǐng)袖的氣質(zhì)?”這是怎樣的人才能說出的話?卡爾馮奧西茨基對世界理性認知使他頭腦清醒，使他無法忍受這場盛大的表演，因而他只有諷刺、批判，沒有武器但他有一支筆;沒有了自由，但他心靈無拘無束。

他，只有他，敢大聲喊出心靈的聲音，告訴世界：“清醒吧，遠離這場魔鬼的筵席。”正如羅曼羅蘭所講：“有一種英雄主義，便是看清生活后依舊愛它。”是奧西茨基用他的生命印證了這句話。他用底氣鑄就了一位英雄，拯救了一個民族。可這個時代缺乏底氣，人們隨波逐流。浮躁是這個時代的特征。有人曾說過“沒有底氣注定被歷史的洪流裹挾，無論是人或是一個時代。”

篇32：優(yōu)秀作文：底氣

摘錄：是什么讓一個單薄到讓人心疼的女子堅強地面對苦難，吟誦出靈魂的詩篇，毫無疑問，底氣使然。在底氣背后，是千百年來千姿百態(tài)的坎坷生命，卻創(chuàng)造出了令人肅然起敬的民族狀景。

正文：底氣

轉(zhuǎn)眼之間，我已站在了高三的跑道上。面對突如其來的高考，我們不能畏懼，我們需要的是三年知識積累所蘊含的底氣。在任何時候，我們都需要這種來自靈魂深處的吶喊。

有了底氣，我們才能夠正視生活的挫折。三毛，這個曾經(jīng)讓人為之狂熱的名字，撼動了多少年輕的生命。她與愛人在撒哈拉大沙漠完婚，定居，過著幸福的生活。可當生活的災難來臨時，面對著愛人的離去，三毛并未就此墮落，而是用絕美的詩歌與柔情的文字述說她對愛人的不舍與對撒哈拉大沙漠無限的敬意，開創(chuàng)出一條嶄新的文學之路——流浪文學。

是什么讓一個單薄到讓人心疼的女子堅強地面對苦難，吟誦出靈魂的詩篇，毫無疑問，底氣使然。在底氣背后，是千百年來千姿百態(tài)的坎坷生命，卻創(chuàng)造出了令人肅然起敬的民族狀景。

終于明白，底氣不僅是基本的信心和力量，更是偉大的民族流淌的血液，是數(shù)千百年來雕琢積淀的文化底蘊。

忽而思及孔尚任的《桃花扇》，朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》，想到了古都金陵，秦淮河畔凄艷哀絕的身影……都是偉大民族歷久彌新的文化底氣。

“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”緊跟著劉禹錫《烏衣巷》的韻腳，想到了寬帽高履的烏衣士族沿著先人踏過的青石板緩慢踱入，恍若隔世。

站在文德橋上，橋下樓榭櫛比，舟影、樓影、人影交相輝映。站在王謝故居的門前，看歷史滄桑，雕琢出讓人為之肅然的文化底氣。謝安以淝水之戰(zhàn)名聲大振，而二王的書法則光照千秋，成為流傳后世臨摹的傳世之作，看王右軍的《蘭亭》，其子獻之的《春秋》，翰香襲人，流韻悠長。

謝安的一戰(zhàn)成名必是底氣使然，而二王書法中蘊含的底氣也必是來自靈魂深處的吶喊。

底氣是實力的象征，也是一個人內(nèi)心世界最真實的寫照。

沒有底氣，王勃何以吟出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古佳句，而“無路請纓，等終軍之弱冠”亦是王勃對自我底氣最充分的認定。

沒有底氣，譚嗣同何以吟出“有心殺賊，無力回天;死得其所，快哉快哉”，而將儈子手手中的刀驚落于地呢?!

有了底氣，生命將不再暗淡，而高三所剩的路也將云淡風清。似乎那么一瞬間，習題，測驗，老師的諄諄教誨乃至曾經(jīng)設想的恐懼都已成了弦外之音，都因有了底氣而消散，陽光中斑斑駁駁的盡是年輕人匆忙的心跳……

篇33：初中作文：底氣

摘錄：“底氣”，這個生命中最基礎的信心與力量，一旦迸發(fā)，就會像蛟龍掠過小河淺灘，到浩瀚的海洋里擊水三千;就會像大鵬掠過平地低谷，在蒼茫的天宇中扶搖直上!

正文：底氣

一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也能給人如春般的溫暖。那火紅熾熱的太陽啊，便是這溫暖堅實的“底氣”。一棵大樹，縱使季節(jié)輪回，也依然固守家園，不畏風霜雨雪，依然枝繁葉茂。那土地里粗壯的根系，便是大樹碩果累累的“底氣”。“底氣”，是一種最基礎的信心與力量，它總是在默默堅守著自己的職責，在最危險的時刻，發(fā)揮最強大的力量，是人生最堅不可摧的精神支柱!

透過歷史的風塵，“底氣”中的自信與力量不斷留駐在中華文化的畫卷紙上。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖!”譚嗣同，這一杰出的變法人士，在維新變法失敗的那一刻，當看到不斷地有變法人士退縮的那一刻，當朋友勸他趕快逃跑的那一刻，他卻依然堅守自己的底氣：“各國變法無不流血，唯中國不是如此，今天我就要以我的鮮血警醒世人……”他那充滿“底氣”的鮮血，永遠閃耀在中華歷史的星空之上。他那最基礎的信心與力量，在生命的最后時刻，發(fā)出了人生最響亮的吶喊!

那個稚氣未脫的少年——劉偉，在一次觸電事故中失去雙臂。在他痛苦迷茫之中，是對生命的渴望，是生命中最基礎的信心與力量——底氣，將他拉到另一個起跑線，不知疲憊地刻苦訓練，付出比常人超出多少倍的努力，他終于參加了殘運會游泳比賽并獲得了獎牌，就在他信心十足，向殘奧會沖刺的時候，命運又一次和他開了個致命的玩笑——他得了過敏性紫癜。從此，他與游泳比賽再也無緣，多年的努力和夢想化為泡影。面對如此沉重的打擊。“底氣”，讓劉偉又一次站了起來——用腳趾彈琴。常人雙手彈琴都得付出努力和艱辛，十指不分丫的雙腳能行么?又是他骨子里那種不服輸?shù)摹暗讱狻保屗诙潭痰牟坏絻赡甑臅r間，就彈出了七級鋼琴師的水平，成為了中國第一個無臂鋼琴師。也成為感動中國十大人物之一。當命運縛住了他的雙臂，他卻為夢想插上了翅膀，那變幻的琴聲，是他努力飛翔的旋律。

是誰，彈出世間之絕唱?是那位雙耳失聰?shù)木奕?擁有底氣，靈魂得以升華!

是誰，吟出千古之 篇章?是那位自由瀟灑的詩仙，擁有底氣，心靈得以自由!

是誰，成就昌盛之王朝?是那位忍辱負重的小卒，擁有底氣，生命得以永恒!

“底氣”，這個生命中最基礎的信心與力量，一旦迸發(fā)，就會像蛟龍掠過小河淺灘，到浩瀚的海洋里擊水三千;就會像大鵬掠過平地低谷，在蒼茫的天宇中扶搖直上!

擁有底氣，創(chuàng)造輝煌!

篇34：底氣作文800字

我抬腳抽射，作出必勝的手勢，可“啪”的一聲，球重重地打在了門框頂上。我坐倒在地上，自己的滿裝著自信的氣球，似乎已被針所扎了一個洞，那豐富的自信正從中瀉出，它們排著隊向外沖，氣球漸漸癟了。我無力地向自己隊的半場跑。對于我這樣一個從小踢球的人來說，不抓緊“五一”放假的時候踢場球賽真是虧待了自己。可這次，我們初一的'組成一隊挑戰(zhàn)初二隊。在本場比賽中，我已射出兩球，球球都打在了門框上。比分仍持續(xù)在0：0的僵局中。

“唉!真是遭天報應了!”我對自己吼道。眼看對方門將已將球開入我隊半場，在空中劃過了一道標準的拋物線，初二同學用頭一頂，使出“頭球擺渡”，球乖乖地傳到了隊友的腳下，對方球員眼睛一瞪火，沖入禁區(qū)，一記高挑球，球輕簡單松地越過撲來門將高舉的雙手，打在了框頂上，但卻奇跡般地彈在了門框內(nèi)的白線，對方得到1分。看到了對方隊員擁抱慶祝的我腳一軟，坐在了地上。

要開球了，瞬間眼前炸開一小團煙，出現(xiàn)了一個神奇的如同精靈一般的小東西。他指著我說：“嗨!不就是輸了一個球嗎!還早著呢!不要沒了底氣!自信一點!加油呀!”說完他又消失在了我的視線中。我在心里自言自語：“是呀!要有底氣!人家梅西不是先默默無聞，但他對自己總是很有自信，很有底氣，才成為了‘世界足球之王’，好好學著點。”這時，我感到那只裝有自信的氣球正被慢慢打氣，這回又打進去了一種名為“底氣”的特殊氣體。

開球后的我像變了一個人似的變得神勇無比，我將球先傳給隊友，讓他向后位傳球，先穩(wěn)住中場，之后，右后位抓準時機，瞄好角度，一記長傳，多么完美的拋物線，我在前場跳起停球，然后將球低傳給前方隊友。隊友接球后，一邊過人，一邊等待我向禁區(qū)內(nèi)前插，突然他一個傳球，傳到我的腳下，我?guī)蜻^人，最后最后一個后位被我簡單擺去，我沖向小禁區(qū)，拿出看家本領(lǐng)一個假動作，隨后對方門將撲向了錯誤方向，我輕輕一腳推射，球進了!我跳起來和同伴歡呼慶祝。

最后，本場比賽的哨聲在不知不覺中偷偷地響起，比分終結(jié)在了1：1。好一個底氣，人生中，難免會有不如意的事，底氣不同于信心，更不同于運氣，底氣是對自己的認同與肯定，他能讓你相信自己的實力。不要底氣不足，越是有困難，就要有更多的底氣，它能夠讓你成為一個打滿了氣的皮球，在困難與挫折的拍打中，越跳越高。親，你有足夠的底氣嗎?

篇35：底氣作文500字

“大家都明白了嗎？”“明白了——”以上是一小段課堂上出現(xiàn)頻率最高的一段對話，無論是語文課、數(shù)學課、英語課還是美術(shù)課、音樂課，這似乎不能說是一段對話了，或許是一個模式，一個套路更加合適一些。但在這段話國家偶，再一個一個的點起來問，真正有底氣的又有幾個呢？再說一個我自己親身經(jīng)歷的吧。

今天上午素描課時，老師突然說：“這臺子上的鉛筆屑是怎么回事？誰在臺子上削鉛筆的？”一片寂靜……但肯定不是我，這點我問心無愧。沒做就是沒做，我坦蕩蕩地對上了老師問訊的雙眼。當時筆下一副靜物進入了3階段，正忙于作畫的我，一聽事不關(guān)己，便高高掛起畫畫去了。后來老師又說了一大番話，我模模糊糊地捕捉到這幾個字：“清楚嗎？！”多年的套路做下來，馬上點頭，表示聽見了。這時旁邊的同學用手肘碰碰我：“你在臺子上削鉛筆的？”“啊，沒有呀！”我不解。“那你點頭做什么！老師叫削鉛筆的人自己收拾掉，整個畫室就你一人點頭，都以為是你做的呢。”唉，我只是無心的舉動竟引來這么大的誤解嗎？不過后來我便釋然了。

老師問起我，我不怕，我有底氣。而真正做的那個人想必會因為老師的詢問而心虛，在冒冷汗的吧！我的底氣從何而來？我問心無愧，因為我本就沒有做。當然如果想到澄清自己，有了底氣，就不會害怕，也不會著急了吧。有了底氣，應該也不會再老師說了兩句話就急忙打斷為自己辯解了吧。也不會連老師的眼睛也不敢直視了吧。

為什么有連一看到警察就會雙腿發(fā)軟？因為沒有底氣。為什么沒有底氣？因為問心有愧。但總有些人明明沒有底氣還非要裝作為有底氣，讓人哭笑不得。就像一個吹鼓了的氣球一樣，一戳就開始泄氣了，因為他們心虛。

所以底氣來源于問心無愧。

篇36：寫底氣作文800字

底氣是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種無需對別人察言觀色的從容，一種不必故作高深的大氣。面對未來的挑戰(zhàn)，我們需要這種底氣。

底氣是一種堅持的力量，讓我們直面生活的挫折。昔日的紀伯倫屢遭困難，甚至被放逐去了美國，可是這一切并沒有讓他淪陷于內(nèi)心的哀愁。他在《先知·沙與沫》中寫道：“人的挫敗是不會擊垮內(nèi)心的底氣的，底氣尚在，黎明便不遙遠！”因為有底氣，他用筆書寫著對“愛與美”的追求；因為有底氣，即使作品遭人非議，被人燒毀，他也沒有停止寫作的步伐；因為有底氣，他才會說出“我原以為我是這世界微小的一塊碎片，可我后來才發(fā)現(xiàn)，這整個世界只是我生命中的一塊碎片！”

底氣是一種高度的自信，讓我們看到多彩的人生。李白在官場失意、前途迷茫時仍然高呼“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，詩酒任平生，讓中國的文學殿堂星光燦爛；“我的人生只有兩種選擇，要么趕緊死，要么精彩地活。”斷臂的鋼琴王子劉偉在命運一次次無情的打擊下，仍然堅信自己大有可為，他一次次挑戰(zhàn)自我，用雙腳譜出最美的樂章，活出了別樣的精彩。前英國首相撒切爾夫人幼年時面對他人的偏見，曾自信地說：“我不僅要當英國的第一個女議員，還要當英國第一位女首相！”當她與石油大亨撒切爾喜結(jié)連理時，她又對記者說：“今天，人們知道撒切爾夫人是因為撒切爾，明天，人們將因為撒切爾夫人而知道撒切爾！”正是這種自信與氣魄讓她在國際政治舞臺上叱咤風云，令人刮目。

底氣是一種蘊藏的實力，讓我們感知背后的強悍。東晉世族謝安從容不迫主導淝水之戰(zhàn)，一戰(zhàn)成名，正是因為有成竹在胸、決勝千里的周密部署；懷才不遇的王勃吟出“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的千古佳句，正是因為有十足的才情和強大的內(nèi)心；刑場上的譚嗣同高喊“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，正是因為有了改革變法的歷史洪流的推動；內(nèi)戰(zhàn)前的毛澤東將生死置之度外，親赴重慶談判，也正是因為有了千百萬中國人民的支持。

人是要有一點精神的，特別是要有一種底氣。有了底氣，便獲得了戰(zhàn)勝困難的力量；有了底氣，便擁有了創(chuàng)造精彩人生的自信；有了底氣，就能讓人感受到一種強悍的實力。

篇37：寫底氣作文800字

一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也能給人如春般的溫暖。那火紅熾熱的太陽啊，便是這溫暖堅實的“底氣”。一棵大樹，縱使季節(jié)輪回，也依然固守家園，不畏風霜雨雪，依然枝繁葉茂。那土地里粗壯的根系，便是大樹碩果累累的“底氣”。“底氣”，是一種最基礎的信心與力量，它總是在默默堅守著自己的職責，在最危險的時刻，發(fā)揮最強大的力量，是人生最堅不可摧的精神支柱！

譚嗣同，這一杰出的變法人士，在維新變法失敗的那一刻，當看到不斷地有變法人士退縮的那一刻，當朋友勸他趕快逃跑的那一刻，他卻依然堅守自己的底氣：“各國變法無不流血，唯中國不是如此，今天我就要以我的鮮血警醒世人……”他那充滿“底氣”的鮮血，永遠閃耀在中華歷史的星空之上。他那最基礎的`信心與力量，在生命的最后時刻，發(fā)出了人生最響亮的吶喊！ 那個稚氣未脫的少年——劉偉，在一次觸電事故中失去雙臂。在他痛苦迷茫之中，是對生命的渴望，是生命中最基礎的信心與力量——底氣，將他拉到另一個起跑線，不知疲憊地刻苦訓練，付出比常人超出多少倍的努力，他終于參加了殘運會游泳比賽并獲得了獎牌，就在他信心十足，向殘奧會沖刺的時候，命運又一次和他開了個致命的玩笑——他得了過敏性紫癜。從此，他與游泳比賽再也無緣，多年的努力和夢想化為泡影。面對如此沉重的打擊。

“底氣”，讓劉偉又一次站了起來——用腳趾彈琴。常人雙手彈琴都得付出努力和艱辛，十指不分丫的雙腳能行么？又是他骨子里那種不服輸?shù)摹暗讱狻保屗诙潭痰牟坏絻赡甑臅r間，就彈出了七級鋼琴師的水平，成為了中國第一個無臂鋼琴師。也成為感動中國十大人物之一。當命運縛住了他的雙臂，他卻為夢想插上了翅膀，那變幻的琴聲，是他努力飛翔的旋律。 是誰，彈出世間之絕唱？是那位雙耳失聰?shù)木奕耍碛械讱猓`魂得以升華！ 是誰，吟出千古之篇章？是那位自由瀟灑的詩仙，擁有底氣，心靈得以自由！ 是誰，成就昌盛之王朝？是那位忍辱負重的小卒，擁有底氣，生命得以永恒！

“底氣”，這個生命中最基礎的信心與力量，一旦迸發(fā)，就會像蛟龍掠過小河淺灘，到浩瀚的海洋里擊水三千；就會像大鵬掠過平地低谷，在蒼茫的天宇中扶搖直上！ 擁有底氣，創(chuàng)造輝煌！