第一篇：音樂鑒賞答案

給我最愛的老婆音樂鑒賞答案

音樂鑒賞的誤區

音樂不能直接傳達思想概念是因為音樂不具有：（）A、視覺性 B、語義性 C、表達性 D、標準性 正確答案： B 2 下列哪一項是音樂音響的基本屬性：（）A、語義性 B、視覺性 C、非視覺性 D、美學性 正確答案： C 3 中國音樂教育和普及工作中基本以下列哪一項為核心：（）A、音樂解說 B、音樂感知 C、音樂內化 D、音樂創作 正確答案： A 4 欣賞音樂是指能夠用文學化和美術化的形式解說音樂。（）正確答案：×聽不懂音樂不一定是因為我們不具備音樂細胞和音樂修養。（）正確答案：√

音樂的藝術本質

《音樂通論》是下列哪一位音樂大家的著作：（）A、廖輔叔 B、莫扎特 C、廖尚果 D、薩利埃里 正確答案： C 2 下列那哪部作品是青主先生的音樂專著：（）A、《樂話》 B、《大江東去》 C、《我住長江頭》 D、《清歌集》 正確答案： A 3 音樂主要是通過下列哪一途徑與人類情感產生共鳴：（）A、視覺 B、語言 C、聽覺 D、情緒

正確答案： D 4 音樂僅僅是聽覺的藝術。（）正確答案：×音樂可以細膩、微妙、直接、及時地表達人類情感。（）正確答案：√

音樂審美的基本觀念

體驗音樂欣賞最重要的方式是：（）A、認真聆聽音樂 B、參照解說體會音樂 C、體驗微妙的情緒變化 D、學好理論知識 正確答案： C 2 哪一種方式可以描摹人類情緒的變化：（）A、文學 B、語言 C、音樂 D、美術

正確答案： C 3 《鮑列羅舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威爾 B、亨德爾 C、巴赫 D、莫扎特 正確答案： A 4 音樂可以表現出人類多種多樣的情緒。（）正確答案：√真正聽懂音樂欣賞音樂就要首先放棄理解的負擔。（）正確答案：√

聲音的聯覺屬性

我們之所以能夠聽懂音樂是依靠下列哪種方式：（）A、聽覺 B、視覺 C、聯覺通感 D、解說

正確答案： C 2 聲音的哪個屬性不能引起我們的聯覺：（）A、音高與音強 B、速度與節奏 C、發音速度 D、音長與音短 正確答案： D 3 以下對聯覺反應的表述錯誤的是：（）A、聯覺是一種習慣和本能 B、聯覺是一種理性行為 C、聯覺無法控制

D、聯覺反映無處不在 正確答案： B 4 聯覺不能通過理性來控制和支配。（）正確答案：√聯覺是通過后天的培養和熏陶所形成的一種能力（）正確答案：×

聯覺分析方法

（一）1 通過聯覺感知，下列哪一項不是德彪西的《?！匪枋龅木跋螅海ǎ〢、微波漣漪 B、暗流涌動 C、波濤洶涌 D、水波蕩漾 正確答案： C 2 緊張度最低的樂器是下列哪一種：（）A、長笛 B、短笛 C、小提琴 D、長號

正確答案： A 3 陜北民歌《腳夫調》表現的是哪一種情感：（）A、歡快 B、傷感 C、奮進 D、憤懣

正確答案： D 4 易懂是知覺感受不那么復雜，容易把握樂曲。（）正確答案：×聯覺反應沒有時間和空間的界限。（）正確答案：√

聯覺分析方法

（二）1 下列哪一位作曲家擅長使用大量復調性的音樂：（）A、拉威爾 B、格羅菲

C、理查·斯特勞斯 D、穆索爾斯基 正確答案： C 2 音樂能否引起明確的內容理解取決于：（）A、良好的聽覺 B、良好的理解能力 C、良好的樂感

D、持續而穩定的聯覺對應關系 正確答案： D 3 一個偉大的演奏家和普通的演奏家真正的區別是在于：（）A、技術

B、注意力專注的程度 C、音樂的感受能力 D、理解的深度 正確答案： B 4 良好的音樂修養和音樂天賦是聽眾理解音樂的前提條件。（）正確答案：×音樂是靠聯覺來表現包括情緒、情感體驗等各種內容的。（）正確答案：√

關注自己的聯覺

音樂實現描寫復雜思想的意圖的過程中不包括哪一環節：（）A、用復雜的音符表現

B、將相關因素拆分成單個感性特征 C、聽眾感知單個感性特征

D、聽眾找尋線索串起感性特征 正確答案： A 2 西貝柳斯所著的《芬蘭頌》沒有表現出下列哪一項情感寓意：（）A、抗爭 B、勝利 C、黑暗 D、幸福

正確答案： D 3 斯美塔納的《沃爾塔納河》沒有表現出下列哪一項場景：（）A、涓涓小溪 B、小溪匯成洪流 C、一對戀人相會 D、鄉村的舞蹈 正確答案： C 4 音樂所表達的思想意識的生成通常需要有一根線索來串聯形成。（）正確答案：√學習音樂的理論知識是理解音樂的前提條件。（）正確答案：×

音樂理解的困惑 聲音是通過下列哪一種表現機制來表現各種情感的：（）A、音量 B、音強 C、音長 D、聯覺

正確答案： D 2 下列哪一項是音樂所能表現出來的：（）A、長相 B、法律 C、悲傷 D、顏色

正確答案： C 3 聽眾很多情況下不能正確理解音樂不是因為：（）A、聽眾音樂素養的限制 B、音樂表達的主觀性 C、音樂表達的模糊性 D、音樂表達的不確定性 正確答案： A 4 大多數作曲家在創作曲子之初就指出了自己創作的初衷和意圖。（）正確答案：×音樂具有任何藝術所不具備的凈化人心靈的作用。（）正確答案：√

闡釋音樂的路徑

以彈奏《古德堡變奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（）A、Schiff.A.B、Gould.G.C、Richter.S.D、Turech.R.正確答案： B 2 以下關于“原作”的理解正確的是：（）A、作曲家記下的樂譜 B、作曲家本人的演奏 C、作曲家的意向性對象 D、作曲家第一次發表的曲子 正確答案： C 3 下列哪一項不是我們在創作音樂時遵循的基本準則：（）A、新穎 B、獨創性 C、有個性 D、忠于原作 正確答案： D 4 對同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）正確答案：×我們在創作音樂時基本不能做到忠于原作，因為我們聽到的就不是原作。（）正確答案：√

音樂理解應注重自己的感受“忠實于原作”實際上指的不是下列哪一項：（）A、傳統 B、權威 C、教師

D、作曲家的內心效果 正確答案： D 2 19世紀下半葉和20世紀上半葉出現的思潮是下列哪一項：（）A、演奏家至上 B、作曲家至上 C、原樣主義

D、演奏和作曲兩個同等重要 正確答案： A 3 一般說來，演奏家的職能不包括：（）A、了解作曲家原作意圖 B、揭示和傳達作曲家的意圖 C、絕對地忠于原作 D、添加個性闡釋 正確答案： C 4 演奏者如果失去了獨立闡釋作品的權力會失去很多內心最有力量的東西。（）正確答案：√ 5 如果不遵從人們想象中的作曲家的意圖，就會受到尊重和愛戴。（）正確答案：×

音樂審美要素概述

音樂審美能力中的能力要素不包括下列哪一項：（）A、知覺能力 B、注意能力 C、記憶能力 D、直覺能力 正確答案： D 2 音樂審美能力不包括下列哪一個基本要素：（）A、能力 B、天賦 C、習慣 D、經驗

正確答案： B 3 下列哪一部作品最適合給6~10歲的孩童欣賞：（）A、《命運交響曲》 B、《英雄交響樂》 C、《獻給愛麗絲》 D、《安魂曲》 正確答案： C 4 音樂專家與普通人的聲音聽覺能力是沒有實質性差別的。（）正確答案：√感性能力的培養能夠通過知識的學習獲得。（）正確答案：×

音樂審美能力——知覺能力

人們在有些情況下對音樂的感知會發生困難，這些情況不包括：（）A、距音域敏感區太高、太低 B、音符差距過于微妙 C、在音域敏感區內 D、刺激過強 正確答案： C 2 一般情況下人類對哪個音域不敏感：（）A、低音 B、中音 C、中高音 D、高音

正確答案： A 3 人們知覺能力決定其通常不喜歡下列哪一音樂：（）A、舒緩 B、活潑 C、清新 D、緊張

正確答案： D 4 年齡越低的人通常偏好于細膩、敏感、豐富的音樂。（）正確答案：×一般說來，經過音樂訓練的專業人士能夠欣賞低音的旋律。（）正確答案：√

音樂審美能力——專注能力

胡志厚的管子獨奏《胡笳十八拍》要求我們下列哪一項能力來更好地欣賞音樂：（）A、注意的集中能力 B、注意的專注能力 C、注意的分配能力 D、注意的保持能力 正確答案： D 2 在音樂史上達到人類演奏技巧巔峰和極限的偉大演奏家是：（）A、李斯特 B、莫扎特 C、巴赫

D、理查德·弗里德曼 正確答案： A 3 注意能力不包括下列哪一種能力：（）A、保持能力 B、分配能力 C、記憶能力 D、專注能力 正確答案： C 4 注意的保持能力對理解音樂至關重要。（）正確答案：√人的注意力保持的時間與年齡成反比。（）正確答案：×

音樂審美能力——記憶與再認能力

變化再現除了有形式結構的需要，還暗示哪一方面的變化：（）A、音色 B、音量 C、音強

D、表現內容 正確答案： D 2 音樂的再現認知中不包括哪一項：（）A、變化音色再現 B、變化主題再現 C、變化速度再現 D、變化力度再現 正確答案： B 3 復調的音樂要求更多的注意力的哪一項能力：（）A、專注 B、保持 C、分配 D、停滯

正確答案： C 4 注意能力分配有問題可能會產生對音樂作品的誤讀。（）正確答案：√在多重旋律線條中我們要保持對注意力的專注，才能體會更復雜的音樂表現。（）正確答案：×

音樂審美習慣——反應習慣

除了身體的反應之外，我們還會對音樂產生哪種反應：（）A、生理 B、外在 C、情緒 D、感官

正確答案： C 2 《Embrace you》是哪位作曲家的作品：（）A、格什溫 B、施特勞斯 C、肖邦 D、比卡

正確答案： A 3 音樂欣賞中直接影響人的欣賞感受的習慣不包括下列哪一項：（）A、期待習慣 B、反應習慣 C、聯覺習慣 D、注意習慣 正確答案： D 4 音樂聽不懂其實不是能力的問題而是習慣的問題。（）正確答案：√我們的身體對音樂的反應在我們成人以后才會形成。（）正確答案：×

音樂審美習慣——期待習慣

期待反應的“期待”理解正確的是：（）A、自己內心的理解 B、期待好聽的效果 C、是對下一個音的期待 D、是一種本能反應 正確答案： C 2 聽眾聽音樂時情感的聚集是通過什么是實現的：（）A、對下一個音的期待 B、保持長時間的期待 C、聯覺

D、身體的反應 正確答案： B 3 一個音樂能夠獲得張力的最重要因素是：（）A、節奏 B、音符間隔 C、音強 D、期待

正確答案： D 4 聽眾期待的時間與音樂的張力成反比。()正確答案：×期待反應是一種習慣。（）正確答案：√

音樂審美經驗——風格與文化經驗

下列哪種情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）A、昏暗 B、寧靜 C、曙光 D、緊張

正確答案： D 2 通過聯覺習慣感知的音樂會通過哪一機制喚起聽眾更強烈的感受：（）A、以往類似的經驗 B、聽眾的聽覺 C、聽眾的思想活動 D、聽眾的情緒反應 正確答案： A 3 下列哪一項是構成樂感的主要因素：（）A、聽覺 B、聯覺 C、天賦 D、習慣

正確答案： B 4 聯覺習慣增加了音樂欣賞活動的趣味。（）正確答案：√音樂僅僅表現當前聽覺和感覺到的情感。（）正確答案：×

音樂審美經驗——形式與體裁經驗

“經驗”要素不包括下列分類中哪一項：（）A、風格與文化的經驗 B、形式與題材的經驗 C、內容與題材的經驗 D、內在與外在的經驗 正確答案： D 2 根據形式與體裁的經驗音樂的美麗不包含以下哪一方面：（）A、節奏 B、旋律 C、音長 D、音色

正確答案： C 3 《鴨子拌嘴》表現出了音樂哪一種體裁的美麗：()A、節奏 B、旋律 C、聲音 D、內容

正確答案： A 4 拉威爾的《波萊羅》被稱為配器史上的里程碑。（）正確答案：√聽眾對于不同民族、不同地域的音樂要有調適的態度。（）正確答案：√

音樂審美經驗——和聲之美

莫扎特的《laudate dominum》特別強調出了下列哪一種屬性的美感：（）A、節奏 B、和聲 C、旋律 D、結構

正確答案： B 巫小英的答案： 2 中國的傳統音樂中缺少下列哪一個因素：（）A、節奏 B、旋律 C、樂器 D、合音

正確答案： D 3 與歐洲國家音樂中的獨立復調相比我國的傳統音樂中各樂器之間的組合屬于：（）A、平行復調 B、對立復調 C、支撐復調 D、合音復調 正確答案： C 4 在我國，無論什么地區什么民族都沒有使用和聲的先例。（）正確答案：×米開朗琪羅的《哀悼基督》表達是一種所有的死亡都充滿著活力的感情。（）正確答案：√

音樂審美經驗——“炫”技之美下列哪一項是在演奏炫技中最難把控的：（）A、細節 B、速度 C、力量

D、絕對高度 正確答案： A 2 下列哪一位演奏家利用人聲演奏了《野蜂飛舞》：（）A、齊夫拉

B、奧利弗·劉 易斯 C、馬克西姆 D、王羽佳 正確答案： C 3 下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飛舞》八度版：（）A、王羽佳 B、朗朗 C、李斯特 D、齊夫拉 正確答案： D 4 音樂家所追求的技巧不應該僅僅是更快、更高、更強。（）正確答案：√在音樂欣賞中，欣賞演奏的技能是沒有必要的。（）正確答案：×

音樂審美經驗——內容與題材經驗

（一）1 《UAXUCTUM》的作者歇爾西是下列哪一國家偉大的作曲家：（）A、法國 B、芬蘭 C、意大利 D、奧地利 正確答案： C 2 如果想要成為一個偉大的藝術家和創造家，下列哪一項是必須具備的：（）A、單一的文化環境 B、開闊的心靈和胸懷 C、深厚的理論知識 D、忠于原作的精神 正確答案： B 3 下列哪一項因素促使我們可以接受《黃河》這種類型的音樂：（）A、音符 B、節奏 C、旋律 D、表現性

正確答案： D 巫小英的答案： 4 藝術是人類心靈對外界事物反應的總結。（）正確答案：√音樂就是要表達主流形態表達美麗的事物。（）正確答案：×

音樂審美經驗——內容與題材經驗

（二）1 下列哪一項不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老師的作品：（）A、《紅珊瑚》 B、《劉三姐》 C、《年輕的朋友來相會》 D、《社長的女兒》 正確答案： C 2 中國第一位在國際比賽中獲獎的鋼琴家是：（）A、朗朗 B、周廣仁 C、杜寧武 D、韓冰

正確答案： B 3 在中國古代音樂史中，有關“和”的三個階段論，下列哪一項不屬于這三個階段：（）A、中和 B、平和 C、淡和 D、諧和

正確答案： D 4 在古代歷史中，將自己“渠道化”，扼殺自己的時候，有一種道德優越感。（）正確答案：√在中國古代文化中，人們都非常實事求是，并不存在面子化傾向問題。（）正確答案：×

5.1、音樂是否具有審美判斷標準1 審美偏好是依據下列哪一項為標準：（）A、客觀事物 B、主觀集體 C、客觀集體 D、主觀個人

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 藝術內行的標志是：（）A、會享受，能評價 B、能聽懂 C、能記下旋律 D、能再現演奏

正確答案： A 陶園園的答案：A 3 “青菜蘿卜，各有所愛”的現象是屬于我們的：（）A、理性偏好 B、習慣性偏好 C、主觀感性偏好 D、群體共識偏好

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 大多數情況下，我們不能將自己的好惡當做公論。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 只要一種事物有序那么我們就可以稱它是美的。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

5.2、音樂審美價值判斷原理 1 審美價值判斷還遵循哪一項一致標準：（）A、部分 B、普遍 C、全部 D、客觀

正確答案： B 陶園園的答案：B 2 多數人的偏好會受下列哪一因素的影響而可能改變判斷：（）A、決策者的偏好 B、領導者的偏好 C、權威主導性 D、個人偏好

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 美是（）的有序與豐富性。A、顯性 B、隱性 C、理性 D、感性

正確答案： D 陶園園的答案：D 4 有序的其中一個底線是不能有低級的錯誤。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 音樂沒有好壞之分，沒有評價的判斷標準。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

5.3、音樂審美的判斷指標 1 人類心理活動的自然規律不包括：（）A、慣性心理 B、求異心理 C、期待心理 D、反饋心理

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 求異心理使人的心理產生下列哪一項期待：（）A、個性 B、變化性 C、共性

D、與眾不同性

正確答案： B 陶園園的答案：B 3 人與人之間活動的共同的審美規律被稱為：（）A、主觀偏好 B、社會共識 C、主體間性 D、主觀個性

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 求異心理是指人往往期待表現與別人與眾不同的一面。（）正確答案：× 陶園園的答案：× 5 好的音樂應該是細節精微、豐富多彩、富于變化的。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

6.1、音樂的結構層次 1 在演奏的過程中，我們經常忽視對下列哪一項的精細控制：（）A、遠景 B、全景 C、近景 D、中景

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 音樂機構的心理學實質是：（）A、聯系感和方向感 B、聯系感和緊湊感 C、方向感和緊湊感 D、緊湊感和邏輯性 正確答案： A 陶園園的答案：A 3 在音樂演奏和音樂欣賞過程中，把握“結構感”的核心是：（）A、遠景結構 B、近景結構 C、中景結構 D、全景結構

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 中景結構是指構成音樂最骨干的音所組成的骨架輪廓。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 真正的音樂通常都是開門見山地直接用主音開始。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

6.2、音樂遠景、中景、近景三個結構層次的控制 1 下列哪一位演奏家所作的《降A大調波蘭舞曲作品53號》的結構式最為嚴謹的：（）A、Rubinstein B、Lhevinne C、Horowitz D、Cortot 正確答案： D 陶園園的答案：D 2 在演奏的過程中，我們要十分注意關注下列哪一項的變化：（）A、全景結構 B、遠景結構 C、中景結構 D、近景結構

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 過去的演奏家通過下列哪一項來學習音樂以至于他們對音樂的解讀因人而異：（）A、現場演奏 B、樂譜 C、唱片

D、演奏視頻

正確答案： B 陶園園的答案：B 4 傳統有時往往是由于某些大師的率性而為而創造的。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 創造力跟我們接觸世界的廣泛程度是沒有任何關系的。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

6.3、音樂中景結構的重要性 1 我們在創作音樂進行結構布局時，要注意框架的哪項度的支撐：（）A、一度 B、二度 C、三度 D、四度

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 肖邦是19世紀時期最偉大的作曲家，它也是下列哪一種音樂類型的代表：（）A、現實主義 B、激進主義 C、浪漫主義 D、革命主義

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 我們在創作音樂進行結構布局時，要注意骨干因的哪一項進度：（）A、一度進行 B、二度進行 C、三度進行 D、四度進行

正確答案： B 陶園園的答案：B 4 國王路德維希二世以其狂熱的追求音樂出名。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 瓦格納的音樂風格與其道德一致，都是鄙夷的。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

6.4、音樂萬花筒——古琴等欣賞 1 一首樂曲的創造性以及它的持久性來源于下列哪一種審美特質：（）A、隨波逐流 B、不可替代 C、服從于權威 D、千篇一律

正確答案： B 陶園園的答案：B 2 在20世紀其風格被稱為“神圣簡約主義”的偉大作曲家是：（）A、G.F.亨德爾 B、J.S.巴赫 C、G.P.泰勒曼 D、Arvo Part 正確答案： D 陶園園的答案：D 3 通常來講，整個歐洲音樂的淵源可以追溯到下列哪一部著作。（）A、《小夜曲》 B、《安魂曲》 C、《格里高利圣詠》 D、《巴斯蒂安與巴斯蒂娜》

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 任何一件樂器或一種文化形態終將隨著時代的發展被湮滅被替代。（）正確答案：× 陶園園的答案：× 5 隨著時代的發展，越來越多的人將異化的東西凌駕于我們的生命之上。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

6.5、音樂細節與整體結構的關系 1 音樂是一個整體，為了保證整體結構的嚴謹，就必須加強對下列哪一項的控制：（）A、群體 B、演奏者 C、細節 D、作曲家

正確答案： C 陶園園的答案：C 2 《B大調第一鋼琴三重奏》沒有運用到以下哪一種樂器：（）A、鋼琴 B、大提琴 C、小提琴 D、古琴

正確答案： D 陶園園的答案：D 3 在合奏表演的過程中，每一位演奏家都應該站在哪一個位置上來考慮：（）A、作曲家 B、指揮家 C、演奏家 D、聽眾

正確答案： B 陶園園的答案：B 4 為了實現音樂結構布局的嚴謹有序，所有的細節都要為整體服務。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 在音樂的合奏中，我們要以自身為重，充分發揮自己的才能，爭取表現最優秀的自己。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

6.6、音樂萬花筒——八面埋伏等賞析 1 Glanzberg的《Padam》是一部偉大著作，其寫作特點不包括下列哪一項：（）A、細膩 B、復雜 C、現代 D、簡約

正確答案： D 陶園園的答案：D

6.7、音樂萬花筒——火之舞等賞析 1 Glanzberg的《Padam》是一部偉大著作，其寫作特點不包括下列哪一項：（）A、細膩 B、復雜 C、現代 D、簡約

正確答案： D 陶園園的答案：D

7.1、音樂的豐富性 1 下列哪一種表現違反音樂中的審美原則：（）A、有序的豐富主義 B、邏輯主義 C、變化新穎主義 D、偶然主義

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 下列哪一項是使音樂演奏具有層次性豐富性的重要條件：（）A、理解音樂的真諦 B、演奏方法的設計 C、布局的設計 D、旋律的設計

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 Lily Kraus在演奏莫扎特的《A大調鋼琴奏鳴曲作品K331》時再B段做了下列哪一項處理：（）

A、比主題強 B、比主題弱 C、與主題相同 D、比主題慢

正確答案： A 陶園園的答案：A 4 簡約手法可以用很少的材料喚起我們期待的張力。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 在古典音樂中，重復演奏兩遍同樣的旋律需要使用不同的力度。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

7.2、音樂萬花筒——《節日序曲0p.96》等賞析 1 音樂人的生活態度通俗上來講是要求音樂人將音樂看成是：（）A、結果的藝術 B、瞬時的藝術 C、永恒的藝術 D、過程的藝術

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 在創作和演奏的過程中，如果我們太功利，就往往會忽視對過程旋律的關注。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

7.3、音樂萬花筒——《間奏曲》等賞析 1 下列哪一項表述不符合約翰·凱奇所演奏的《Solo for prepared piano》： A、戲劇性 B、舒緩流暢 C、具備張力 D、豐富多彩

正確答案： B 陶園園的答案：B 2 《4分33秒》是由下列哪一位先鋒派作曲家所創作的：（）A、岡瑟·舒勒 B、C.德彪西 C、約翰·凱奇 D、R.瓦格納

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 下列哪一項鋼琴表演藝術被稱為“一個人演奏一個樂器的打擊樂隊”：（）A、樂隊鋼琴 B、現代鋼琴 C、古鋼琴 D、預置鋼琴

正確答案： D 陶園園的答案：D 4 周海宏老師所著的《音樂何需懂》可以幫助我們清晰地認識什么是音樂。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 偉大的藝術家心靈都比較專注，并不廣泛，這樣才能創作出好的音樂。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

8.1、音樂演奏中“細節控制”的重要性 1 排除時間因素，我們可以通過下列哪一種途徑使評價標準內化：（）A、強刺激 B、大量的接觸 C、親身試驗 D、感覺經驗

正確答案： A 陶園園的答案：A 2 音樂標準的內化過程形成是需要下列哪一項因素的：（）A、先天因素 B、環境因素 C、短時間的學習D、長時間訓練

正確答案： D 陶園園的答案：D 3 在音樂的評論過程中我們首先要通過下列哪一種途徑建立評價標準：（）A、記憶 B、經驗總結 C、引導

D、理論學習

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 如果強刺激式地大量時間地關注偉大的作品，那么這些標準就會銘刻在我們腦子里。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 在演奏音樂時我們有效地在總體布局上進行了豐富而有序性的設計就可以忽視某些細微的結構。()正確答案：× 陶園園的答案：×

8.2、欣賞水平影響演奏水平

偉大的演奏家與普通的演奏家之間最大的差別點往往在于下列哪一項：（）A、層次銜接 B、中景結構 C、總體布局 D、細節

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 我們往往與成功的偉大演奏家之間的差別在于我們缺少對音樂宗教般的：（）A、篤敬 B、怠慢 C、褻瀆 D、沉迷

正確答案： A 陶園園的答案：A 3 影響價值判斷最重要的也是最難控制的指標是下列哪一項：（）A、邏輯性 B、有序性 C、細節 D、豐富性

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 如果想提高演奏水平就必須比普通人擁有更多對細節的注意力和控制力。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 無論欣賞層次有何不同，只要是基于同一作品，其欣賞價值就相同的。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

8.3、音樂萬花筒——《Yesterday once more》等賞析演唱《Yesterday once more》的卡朋特樂隊是下列哪一個國家：（）A、美國 B、英國 C、加拿大 D、德國

正確答案： A 陶園園的答案：A 2 湖南民間笛曲《鷓鴣飛》是下列哪一位演奏家的代表作：（）A、俞遜發 B、曾永清 C、陸春齡 D、趙松庭

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 下列哪一項不是《美學散步》中所揭示的中國音樂的審美特質：（）A、追求意境 B、追求空靈 C、追求韻味 D、追求炫麗

正確答案： D 陶園園的答案：D 4 西洋油畫經常大量的留白，給人充分想象的空間。（）正確答案：× 陶園園的答案：× 5 安靜的音樂可以凈化人的心靈，使人關注到音樂非常細微的情感傳達。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

9.1、音樂審美的普遍標準——連貫與流暢 1 在培養樂感過程中我們要首先培養下列哪一項期待感技能：（）A、下一個音如何出現

B、下一個音以何種方式出現 C、當前音的效果

D、下一個音的“表現性”感覺 正確答案： C 陶園園的答案：C 2 以下關于樂感的說法正確的是：（）A、期待感 B、聯覺反應 C、可以訓練 D、不可以訓練

正確答案： D 陶園園的答案：D 3 因慣性心理引起的（）產生保持性期待和連貫感要求。A、歸屬感 B、期待感 C、安全感 D、新鮮感

正確答案： B 陶園園的答案：B 4 有樂感的人在演奏音樂和欣賞音樂時會對下一個音是什么產生期待行為。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 人的情緒活動和剎車是一個原理，所以我們在欣賞和演奏音樂時也要考慮人的情緒活動。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

9.2、慣性心理引起的音樂期待感 1 下列哪一種音樂表現狀態不是順應了慣性心理期待的結果：（）A、自然 B、流暢 C、連貫 D、生硬

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 由于下列哪一項因素使得我們在演奏“激情型”樂句時必須拿下“制高點”：（）A、慣性因素 B、規律因素 C、客觀因素

D、主觀感受因素

正確答案： A 陶園園的答案：A 3 我們安排音樂的結構時，在音樂演奏的高潮點之間要保持下列哪一種狀態：（）A、越來越快 B、越來越慢 C、漸慢漸強 D、越來越弱

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 我們普通人的演奏水平是可以超越著名的偉大的演奏家的。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 我們心理活動中的慣性心理會讓我們期待音樂中出現突兀的變化。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

9.3、音樂萬花筒——米查洛夫斯基等人的鋼琴演奏賞析 1 下列哪一位演奏家被世界贊譽為“鋼琴詩人”：（）A、李斯特 B、朗朗 C、莫扎特 D、肖邦

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 人類演奏音樂技術能力達到巔峰的演奏家是：（）A、李斯特

B、理查德·弗里德曼 C、馬克西姆 D、Cziffra 正確答案： A 陶園園的答案：A 3 下列哪一項可以彌補我們在沒有炫技能力的演奏：（）A、演奏經驗 B、理論知識 C、樂感

D、視頻教學

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 現代錄音技術發達的一個弊端是某些大師可能會將其意志強加于演奏者之上。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 大多數的音樂作品特別是偉大的作品都是需要炫技的。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

10.1、音樂審美的普遍標準——變化與新穎 1 下列關于“求異”心理的說法錯誤的是：（）A、本能的反應 B、無處不在

C、是一種心理活動 D、尋求與眾不同

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 下列哪一項因素決定著我們對音樂的審美價值判斷：（）A、理論知識水平B、內心的期待感 C、聽眾的音樂天賦 D、聽眾的樂感 正確答案： B 陶園園的答案：B 3 下列哪一項感情狀態不是順應求異心理產生的結果：（）A、滿足 B、釋放 C、厭煩 D、緩解

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 在演奏音樂過程中如果我們的演奏超過了觀眾的期待閾限就會使觀眾產生厭煩情緒。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 作為一個聽者，其沒有深厚的專業知識是其對音樂作品進行價值判斷的重要能力。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

10.2、求異心理引起的音樂期待感 1 我們通常所說的“俗”其實是下列哪一項要求實現時我們內心所產生的感覺：（）A、最遠期待 B、最近期待 C、最優期待 D、最滿意期待

正確答案： B 陶園園的答案：B 2 一個作品能得到大眾一致的評價的心理學原因在于：（）A、權威引導性 B、社會趨同性 C、從眾心理 D、主體間性

正確答案： D 陶園園的答案：D 3 創新活動以及我們創新性培養的內在心理依據是：（）A、順從規律 B、求異規律 C、期待規律 D、趨同規律

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 創造力其實是偏離我們期待的一些奇思妙想的設計。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 我們所說的“新穎性”是指偏離期待所能接受范圍時我們的感受。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

10.3、音樂處理之新穎與怪異

在社會行為上我們往往強調中規中矩，在藝術行為上我們強調：（）A、尊重傳統 B、一成不變 C、新穎創新 D、墨守成規

正確答案： C 陶園園的答案：C 2 從個人角度來講，下列哪一種方法不是提高人的想象力的途徑：（）A、仔細分析樂譜，做出變化 B、演奏時強調變化 C、加入出人意料的因素 D、社會環境的寬容

正確答案： D 陶園園的答案：D 3 在創作和演奏音樂的過程中，違反了下列哪一項規律會導致音樂無法為人所接受的后果：（）A、人們的傳統 B、人們心理期待 C、人們的欣賞慣性 D、人們的習慣

正確答案： B 陶園園的答案：B 4 人們往往對平庸者持寬容態度，卻對標新立異者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 我們通常所說的怪異是指音樂作品違反了人們的習慣或傳統。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

10.4、音樂萬花筒——《影子之歌》等賞析 1 《影子之歌》選自下面哪一部歌?。海ǎ?/p>

A、《迪諾拉》 B、《夢游女》 C、《天鵝湖》 D、《費加羅的婚禮》

正確答案： A 陶園園的答案：A 2 《百鳥朝鳳》是下面哪一項民間樂曲：（）A、長號 B、琵琶 C、嗩吶 D、古琴

正確答案： C 陶園園的答案：C

11.1、表現意圖與實現手段的關系 1 根據聯覺對應關系，悲傷的音樂情感傳遞應不在形式上表現為：（）A、低音 B、明亮 C、緩慢 D、暗淡

正確答案： B 陶園園的答案：B 2 下列哪一項是音樂與表現對象之間的中介環節：（）A、聽眾 B、作曲家 C、聯覺 D、演奏家

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 通常我們演奏是聲音的控制是漸強或是減弱取決于：（）A、音量上下行規律 B、個人演奏習慣

C、落鍵的力量強弱與否 D、賦予音樂的情感指向

正確答案： D 陶園園的答案：D 4 音樂的非造型性和非語音性屏蔽了外界對音樂的干擾，所以我們可以利用音樂來寬慰我們的心靈。（）

正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 通常表演者依據其聯覺反應來尋求和組織對應的音響結構。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

11.2、聯覺對應在演奏時的運用 1 音樂音響所傳達的表情情感取決于：（）A、聲音大小 B、聲音強度

C、聲音長短與高低

D、聲音五種屬性的配合效果 正確答案： D 陶園園的答案：D 2 在演奏時，音量的明暗程度取決于：（）A、音量大小 B、音量長短 C、音量高低 D、音量刻度

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 下列哪一種表現效果不是演奏者掌握聯覺對應關系后的效果呈現：（）A、不穩定 B、明確 C、穩定

D、豐富且有序

正確答案： A 陶園園的答案：A 4 一般情況下，在不可突破的限定下，不同演奏家對于同一作品的情感闡述大致相同。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 一般的音樂規律認為，大三度的音高于小三度的音。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

11.3、拉赫瑪尼諾夫音樂的鑒賞 1 當我們在創作樂曲時，如果意圖表達渴望或內心涌動的情感時應采用下列哪一種變化手法：（）A、漸弱 B、漸長 C、漸強 D、漸緩

正確答案： C 陶園園的答案：C 2 在《第二鋼琴協奏曲》中使用了明顯的強烈的強弱對比手法的演奏家是：（）A、拉赫瑪尼諾夫 B、里赫特 C、卡欽 D、科特

正確答案： C 陶園園的答案：A 3 拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協奏曲》所傳達的中心思想和感情中不包括下列哪一項：（）A、激動不安 B、渴望 C、失望傷感 D、歡欣愉悅

正確答案： D 陶園園的答案：D 4 我們在演奏樂曲時除了要注意分句的結構，還要注意分句間小語氣的拿捏。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 在樂譜中，弦樂部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

11.4、《重歸蘇連托》等音樂欣賞 1 在所有《第二鋼琴協奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巔峰和極限：（）A、卡欽 B、里赫特

C、拉赫瑪尼諾夫 D、科特

正確答案： A 陶園園的答案：C 2 有時我們不能有效地利用音樂傳遞情感是因為我們內心沒有細膩、真摯的感情。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 3 在音樂評價中，評價一個作曲家的指標主要是他創作的樂曲數量。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

12.1、音樂欣賞中理解的意義 1 下列哪一項是我們認識、理解音樂作品的目的：（）A、獲得理性知識 B、獲得感受 C、提高演奏技能 D、提高欣賞水品

正確答案： B 陶園園的答案：B 2 下列哪一位作曲家傾向于將聽眾的理解限制在自己的意圖范圍內：（）A、柴可夫斯基 B、科薩科夫 C、理查·斯特勞斯 D、貝多芬

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 下列哪一項是我們探究音樂作品內容的最終意義：（）A、滿足教學要求 B、獲得理性知識 C、滿足興趣

D、強化和豐富個人綜合音樂審美體驗 正確答案： D 陶園園的答案：D 4 我們必須按照作曲家的意圖來理解音樂。（）正確答案：× 陶園園的答案：× 5 音樂在傳達當時歷史背景、人文知識方面的職能比文字、歷史書籍所傳遞的職能弱。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

12.2、肖斯塔科維奇音樂的鑒賞 1 肖斯塔科維奇的《第七交響曲》插部的主題表現的歷史人物是：（）A、斯大林 B、希特勒 C、列寧

D、勃列日涅夫

正確答案： B 陶園園的答案：B 2 肖斯塔科維奇的《第七交響曲》是在以下哪一場戰役的背景下完成的：（）A、衛國戰爭 B、莫斯科戰役

C、斯大林格勒保衛戰 D、列寧格勒保衛戰

正確答案： D 陶園園的答案：D 3 肖斯塔科維奇的《第七交響曲》的第一個主題的關鍵詞是：（）A、戰爭 B、勝利 C、人民 D、苦痛

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 某些經典音樂與電影場景結合的時候，我們會更有耐心和興趣去欣賞這些經典音樂。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 《第七交響曲》是在列寧格勒保衛戰勝利以后首演的。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

12.3、音樂欣賞中如何提高理解力 1 豐富的生活經驗的積累可以讓我們更深刻地理解和感受音樂。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

12.4、用音樂的方式感受世界 1 我們通常所講的感性的思維是下列哪一種感性形式：（）A、思維訓練 B、思維引導 C、思維培養 D、思維習慣

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 格里埃爾是下列哪一個國家的偉大作曲家：（）A、奧地利 B、蘇聯 C、芬蘭 D、英國

正確答案： B 陶園園的答案：B 3 下列哪一項因素不是導致我們感受不到音樂所傳遞的情感的原因：（）A、太過功利 B、太過現實 C、太過感性 D、太過理性

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 音樂在人文教育領域主要負責培養人的理性素質。（）正確答案：× 陶園園的答案：× 5 我們可以通過觀察現實場景中的光感、形態等要素來對應音樂中的高低音、節奏等屬性，這是用音樂的態度生活。（）

正確答案：√ 陶園園的答案：√

第二篇：音樂鑒賞答案

8.3、音樂萬花筒——《Yesterday once more》等賞析演唱《Yesterday once more》的卡朋特樂隊是下列哪一個國家：（）A、美國 B、英國 C、加拿大 D、德國

正確答案： A 陶園園的答案：A 2 湖南民間笛曲《鷓鴣飛》是下列哪一位演奏家的代表作：（）A、俞遜發 B、曾永清 C、陸春齡 D、趙松庭

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 下列哪一項不是《美學散步》中所揭示的中國音樂的審美特質：（）A、追求意境 B、追求空靈 C、追求韻味 D、追求炫麗

正確答案： D 陶園園的答案：D 4 西洋油畫經常大量的留白，給人充分想象的空間。（）正確答案：× 陶園園的答案：× 5 安靜的音樂可以凈化人的心靈，使人關注到音樂非常細微的情感傳達。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

9.1、音樂審美的普遍標準——連貫與流暢 1 在培養樂感過程中我們要首先培養下列哪一項期待感技能：（）A、下一個音如何出現

B、下一個音以何種方式出現 C、當前音的效果

D、下一個音的“表現性”感覺 正確答案： C 陶園園的答案：C 2 以下關于樂感的說法正確的是：（）A、期待感 B、聯覺反應 C、可以訓練 D、不可以訓練

正確答案： D 陶園園的答案：D 3 因慣性心理引起的（）產生保持性期待和連貫感要求。A、歸屬感 B、期待感 C、安全感 D、新鮮感

正確答案： B 陶園園的答案：B 4 有樂感的人在演奏音樂和欣賞音樂時會對下一個音是什么產生期待行為。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 人的情緒活動和剎車是一個原理，所以我們在欣賞和演奏音樂時也要考慮人的情緒活動。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

9.2、慣性心理引起的音樂期待感 1 下列哪一種音樂表現狀態不是順應了慣性心理期待的結果：（）A、自然 B、流暢 C、連貫 D、生硬

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 由于下列哪一項因素使得我們在演奏“激情型”樂句時必須拿下“制高點”：（）A、慣性因素 B、規律因素 C、客觀因素

D、主觀感受因素

正確答案： A 陶園園的答案：A 3 我們安排音樂的結構時，在音樂演奏的高潮點之間要保持下列哪一種狀態：（）A、越來越快 B、越來越慢 C、漸慢漸強 D、越來越弱

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 我們普通人的演奏水平是可以超越著名的偉大的演奏家的。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 我們心理活動中的慣性心理會讓我們期待音樂中出現突兀的變化。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

9.3、音樂萬花筒——米查洛夫斯基等人的鋼琴演奏賞析 1 下列哪一位演奏家被世界贊譽為“鋼琴詩人”：（）A、李斯特 B、朗朗 C、莫扎特 D、肖邦

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 人類演奏音樂技術能力達到巔峰的演奏家是：（）A、李斯特

B、理查德·弗里德曼 C、馬克西姆 D、Cziffra 正確答案： A 陶園園的答案：A 3 下列哪一項可以彌補我們在沒有炫技能力的演奏：（）A、演奏經驗 B、理論知識 C、樂感

D、視頻教學

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 現代錄音技術發達的一個弊端是某些大師可能會將其意志強加于演奏者之上。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 大多數的音樂作品特別是偉大的作品都是需要炫技的。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

10.1、音樂審美的普遍標準——變化與新穎 1 下列關于“求異”心理的說法錯誤的是：（）A、本能的反應 B、無處不在 C、是一種心理活動 D、尋求與眾不同

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 下列哪一項因素決定著我們對音樂的審美價值判斷：（）A、理論知識水平B、內心的期待感 C、聽眾的音樂天賦 D、聽眾的樂感

正確答案： B 陶園園的答案：B 3 下列哪一項感情狀態不是順應求異心理產生的結果：（）A、滿足 B、釋放 C、厭煩 D、緩解

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 在演奏音樂過程中如果我們的演奏超過了觀眾的期待閾限就會使觀眾產生厭煩情緒。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 作為一個聽者，其沒有深厚的專業知識是其對音樂作品進行價值判斷的重要能力。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

10.2、求異心理引起的音樂期待感 1 我們通常所說的“俗”其實是下列哪一項要求實現時我們內心所產生的感覺：（）A、最遠期待 B、最近期待 C、最優期待 D、最滿意期待

正確答案： B 陶園園的答案：B 2 一個作品能得到大眾一致的評價的心理學原因在于：（）A、權威引導性 B、社會趨同性 C、從眾心理 D、主體間性

正確答案： D 陶園園的答案：D 3 創新活動以及我們創新性培養的內在心理依據是：（）A、順從規律 B、求異規律 C、期待規律 D、趨同規律

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 創造力其實是偏離我們期待的一些奇思妙想的設計。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 我們所說的“新穎性”是指偏離期待所能接受范圍時我們的感受。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

10.3、音樂處理之新穎與怪異

在社會行為上我們往往強調中規中矩，在藝術行為上我們強調：（）A、尊重傳統 B、一成不變 C、新穎創新 D、墨守成規

正確答案： C 陶園園的答案：C 2 從個人角度來講，下列哪一種方法不是提高人的想象力的途徑：（）A、仔細分析樂譜，做出變化 B、演奏時強調變化 C、加入出人意料的因素 D、社會環境的寬容

正確答案： D 陶園園的答案：D 3 在創作和演奏音樂的過程中，違反了下列哪一項規律會導致音樂無法為人所接受的后果：（）A、人們的傳統 B、人們心理期待 C、人們的欣賞慣性 D、人們的習慣

正確答案： B 陶園園的答案：B 4 人們往往對平庸者持寬容態度，卻對標新立異者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 我們通常所說的怪異是指音樂作品違反了人們的習慣或傳統。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

10.4、音樂萬花筒——《影子之歌》等賞析 1 《影子之歌》選自下面哪一部歌?。海ǎ?/p>

A、《迪諾拉》 B、《夢游女》 C、《天鵝湖》 D、《費加羅的婚禮》

正確答案： A 陶園園的答案：A 2 《百鳥朝鳳》是下面哪一項民間樂曲：（）A、長號 B、琵琶 C、嗩吶 D、古琴

正確答案： C 陶園園的答案：C

11.1、表現意圖與實現手段的關系 1 根據聯覺對應關系，悲傷的音樂情感傳遞應不在形式上表現為：（）A、低音 B、明亮 C、緩慢 D、暗淡

正確答案： B 陶園園的答案：B 2 下列哪一項是音樂與表現對象之間的中介環節：（）A、聽眾 B、作曲家 C、聯覺 D、演奏家

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 通常我們演奏是聲音的控制是漸強或是減弱取決于：（）A、音量上下行規律 B、個人演奏習慣

C、落鍵的力量強弱與否 D、賦予音樂的情感指向

正確答案： D 陶園園的答案：D 4 音樂的非造型性和非語音性屏蔽了外界對音樂的干擾，所以我們可以利用音樂來寬慰我們的心靈。（）

正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 通常表演者依據其聯覺反應來尋求和組織對應的音響結構。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

11.2、聯覺對應在演奏時的運用 1 音樂音響所傳達的表情情感取決于：（）A、聲音大小 B、聲音強度

C、聲音長短與高低

D、聲音五種屬性的配合效果 正確答案： D 陶園園的答案：D 2 在演奏時，音量的明暗程度取決于：（）A、音量大小 B、音量長短 C、音量高低 D、音量刻度

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 下列哪一種表現效果不是演奏者掌握聯覺對應關系后的效果呈現：（）A、不穩定 B、明確 C、穩定

D、豐富且有序

正確答案： A 陶園園的答案：A 4 一般情況下，在不可突破的限定下，不同演奏家對于同一作品的情感闡述大致相同。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 一般的音樂規律認為，大三度的音高于小三度的音。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

11.3、拉赫瑪尼諾夫音樂的鑒賞 1 當我們在創作樂曲時，如果意圖表達渴望或內心涌動的情感時應采用下列哪一種變化手法：（）A、漸弱 B、漸長 C、漸強 D、漸緩

正確答案： C 陶園園的答案：C 2 在《第二鋼琴協奏曲》中使用了明顯的強烈的強弱對比手法的演奏家是：（）A、拉赫瑪尼諾夫 B、里赫特 C、卡欽 D、科特

正確答案： C 陶園園的答案：A 3 拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協奏曲》所傳達的中心思想和感情中不包括下列哪一項：（）A、激動不安 B、渴望 C、失望傷感 D、歡欣愉悅

正確答案： D 陶園園的答案：D 4 我們在演奏樂曲時除了要注意分句的結構，還要注意分句間小語氣的拿捏。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 在樂譜中，弦樂部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

11.4、《重歸蘇連托》等音樂欣賞 1 在所有《第二鋼琴協奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巔峰和極限：（）A、卡欽 B、里赫特

C、拉赫瑪尼諾夫 D、科特

正確答案： A 陶園園的答案：C 2 有時我們不能有效地利用音樂傳遞情感是因為我們內心沒有細膩、真摯的感情。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 3 在音樂評價中，評價一個作曲家的指標主要是他創作的樂曲數量。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

12.1、音樂欣賞中理解的意義 1 下列哪一項是我們認識、理解音樂作品的目的：（）A、獲得理性知識 B、獲得感受 C、提高演奏技能 D、提高欣賞水品

正確答案： B 陶園園的答案：B 2 下列哪一位作曲家傾向于將聽眾的理解限制在自己的意圖范圍內：（）A、柴可夫斯基 B、科薩科夫

C、理查·斯特勞斯 D、貝多芬

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 下列哪一項是我們探究音樂作品內容的最終意義：（）A、滿足教學要求 B、獲得理性知識 C、滿足興趣

D、強化和豐富個人綜合音樂審美體驗 正確答案： D 陶園園的答案：D 4 我們必須按照作曲家的意圖來理解音樂。（）正確答案：× 陶園園的答案：× 5 音樂在傳達當時歷史背景、人文知識方面的職能比文字、歷史書籍所傳遞的職能弱。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

12.2、肖斯塔科維奇音樂的鑒賞 1 肖斯塔科維奇的《第七交響曲》插部的主題表現的歷史人物是：（）A、斯大林 B、希特勒 C、列寧

D、勃列日涅夫

正確答案： B 陶園園的答案：B 2 肖斯塔科維奇的《第七交響曲》是在以下哪一場戰役的背景下完成的：（）A、衛國戰爭 B、莫斯科戰役

C、斯大林格勒保衛戰 D、列寧格勒保衛戰

正確答案： D 陶園園的答案：D 3 肖斯塔科維奇的《第七交響曲》的第一個主題的關鍵詞是：（）A、戰爭 B、勝利 C、人民 D、苦痛

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 某些經典音樂與電影場景結合的時候，我們會更有耐心和興趣去欣賞這些經典音樂。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 《第七交響曲》是在列寧格勒保衛戰勝利以后首演的。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

12.3、音樂欣賞中如何提高理解力 1 豐富的生活經驗的積累可以讓我們更深刻地理解和感受音樂。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

12.4、用音樂的方式感受世界 1 我們通常所講的感性的思維是下列哪一種感性形式：（）A、思維訓練 B、思維引導 C、思維培養 D、思維習慣

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 格里埃爾是下列哪一個國家的偉大作曲家：（）A、奧地利 B、蘇聯 C、芬蘭 D、英國

正確答案： B 陶園園的答案：B 3 下列哪一項因素不是導致我們感受不到音樂所傳遞的情感的原因：（）A、太過功利 B、太過現實 C、太過感性 D、太過理性

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 音樂在人文教育領域主要負責培養人的理性素質。（）正確答案：× 陶園園的答案：× 5 我們可以通過觀察現實場景中的光感、形態等要素來對應音樂中的高低音、節奏等屬性，這是用音樂的態度生活。（）

正確答案：√ 陶園園的答案：√

第三篇：音樂鑒賞爾雅答案

一、單選題（題數：50，共 50.0 分）

1下列哪一位作曲家傾向于將聽眾的理解限制在自己的意圖范圍內：（）1.0 分 A、柴可夫斯基 B、科薩科夫 C、理查·斯特勞斯 D、貝多芬

正確答案： C

2《UAXUCTUM》的作者歇爾西是下列哪一國家偉大的作曲家：（）1.0 分 A、法國 B、芬蘭 C、意大利 D、奧地利

正確答案： C

3下列哪種情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）1.0 分 A、昏暗 B、寧靜 C、曙光 D、緊張

正確答案： D

4下面哪一項不可以用高音來表現：（）1.0 分 A、涼爽 B、亮色 C、真絲 D、羊絨

正確答案： D

5下列哪一項是音樂音響的基本屬性：（）1.0 分 A、語義性 B、視覺性 C、非視覺性 D、美學性

正確答案： C 6音樂主要是通過下列哪一途徑與人類情感產生共鳴：（）1.0 分 A、視覺 B、語言 C、聽覺 D、情緒

正確答案： D

7下列哪一項是構成樂感的主要因素：（）1.0 分 A、聽覺 B、聯覺 C、天賦 D、習慣

正確答案： B

819世紀下半葉和20世紀上半葉出現的思潮是下列哪一項：（）A、演奏家至上 B、作曲家至上 C、原樣主義 D、演奏和作曲兩個同等重要 正確答案： A 9《一個美國人在巴黎》的作者是下面哪一位：（）1.0 分 A、拉赫瑪尼諾夫 B、貝多芬 C、格什溫

1.0 分 D、西貝柳斯

正確答案： C 10由于下列哪一項因素使得我們在演奏“激情型”樂句時必須拿下“制高點”：（）1.0 分 A、慣性因素 B、規律因素 C、客觀因素 D、主觀感受因素 正確答案： A

11音樂欣賞中直接影響人的欣賞感受的習慣不包括下列哪一項：（）1.0 分 A、期待習慣 B、反應習慣 C、聯覺習慣 D、注意習慣

正確答案： D

12音樂能否引起明確的內容理解取決于：（）1.0 分 A、良好的聽覺 B、良好的理解能力 C、良好的樂感 D、持續而穩定的聯覺對應關系 正確答案： D 13下列哪一位演奏家所作的《降A大調波蘭舞曲作品53號》的結構式最為嚴謹的：分 A、Rubinstein B、Lhevinne C、Horowitz D、Cortot 正確答案： D

1.0（）14一般說來，演奏家的職能不包括：（）1.0 分 A、了解作曲家原作意圖 B、揭示和傳達作曲家的意圖 C、絕對地忠于原作 D、添加個性闡釋 正確答案： C

15音樂的再現認知中不包括哪一項：（）1.0 分 A、變化音色再現 B、變化主題再現 C、變化速度再現 D、變化力度再現 正確答案： B

16下面哪一項不可以引起聯覺：（）0.0 分 A、發音速度 B、音強 C、音色 D、音高

正確答案： C

17審美偏好是依據下列哪一項為標準：（）0.0 分 A、客觀事物 B、主觀集體 C、客觀集體 D、主觀個人

正確答案： D

18下列哪一項是在演奏炫技中最難把控的：（）1.0 分 A、細節 B、速度 C、力量 D、絕對高度

正確答案： A 19格里埃爾是下列哪一個國家的偉大作曲家：（）1.0 分 A、奧地利 B、蘇聯 C、芬蘭 D、英國

正確答案： B 20以彈奏《古德堡變奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（）1.0 分 A、Schiff.A.B、Gould.G.C、Richter.S.D、Turech.R.正確答案： B

21下列哪一項可以彌補我們在沒有炫技能力的演奏：（）1.0 分 A、演奏經驗 B、理論知識 C、樂感 D、視頻教學

正確答案： C

22下面關于柴可夫斯基描述正確的一項是：（）1.0 分 A、代表作《皮爾金特組曲》 B、《1812序曲》表現的是俄德戰爭 C、俄國人 D、代表作《阿爾卑斯山交響曲》 正確答案： C

23變化再現除了有形式結構的需要，還暗示哪一方面的變化：（）1.0 分 A、音色 B、音量 C、音強 D、表現內容

正確答案： D 24下列哪一項是我們探究音樂作品內容的最終意義：（）1.0 分 A、滿足教學要求 B、獲得理性知識 C、滿足興趣 D、強化和豐富個人綜合音樂審美體驗 正確答案： D

25“經驗”要素不包括下列分類中哪一項：（）1.0 分 A、風格與文化的經驗 B、形式與題材的經驗 C、內容與題材的經驗 D、內在與外在的經驗 正確答案： D 26音樂不能直接傳達思想概念是因為音樂不具有：（）1.0 分 A、視覺性 B、語義性 C、表達性 D、標準性

正確答案： B

27“忠實于原作”實際上指的不是下列哪一項：（）1.0 分 A、傳統 B、權威 C、教師 D、作曲家的內心效果 正確答案： D

28下列哪一項因素促使我們可以接受《黃河》這種類型的音樂：（）1.0 分 A、音符 B、節奏 C、旋律 D、表現性

正確答案： D

29表現緊張要用下面哪一度音程：（）1.0 分 A、1度 B、2度 C、3度 D、4度

正確答案： B

30聲音是通過下列哪一種表現機制來表現各種情感的：（）1.0 分 A、音量 B、音強 C、音長 D、聯覺

正確答案： D 31Glanzberg的《Padam》是一部偉大著作，其寫作特點不包括下列哪一項：（）A、細膩 B、復雜 C、1.0 分 現代 D、簡約

正確答案： D 32在《第二鋼琴協奏曲》中使用了明顯的強烈的強弱對比手法的演奏家是：（）1.0 分 A、拉赫瑪尼諾夫 B、里赫特 C、卡欽 D、科特

正確答案： A

33從作品角度看，音樂能否引起明確的內容理解取決于下面哪一項：（）1.0 分 A、持續而穩定的聯覺對應關系 B、持續而跳躍的聯覺對應關系 C、非持續而穩定的聯覺對應關系 D、非持續而跳躍的聯覺對應關系 正確答案： A

34《影子之歌》選自下面哪一部歌?。海ǎ?/p>

1.0 分 A、《迪諾拉》 B、《夢游女》 C、《天鵝湖》 D、《費加羅的婚禮》 正確答案： A

35拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協奏曲》所傳達的中心思想和感情中不包括下列哪一項：（）0.0 分 A、激動不安 B、渴望 C、失望傷感 D、歡欣愉悅

正確答案： D

36體驗音樂欣賞最重要的方式是：（）1.0 分 A、認真聆聽音樂 B、參照解說體會音樂 C、體驗微妙的情緒變化 D、學好理論知識 正確答案： C

37下列哪一項要求不是因慣性產生的期待感要求：（）1.0 分 A、保持性 B、瞬時性 C、長久性 D、連貫性

正確答案： B

38以下關于樂感的說法正確的是：（）1.0 分 A、期待感 B、聯覺反應 C、可以訓練 D、不可以訓練 正確答案： D 39下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飛舞》八度版：（）1.0 分 A、王羽佳 B、朗朗 C、李斯特 D、齊夫拉

正確答案： D 40人類演奏音樂技術能力達到巔峰的演奏家是：（）1.0 分 A、李斯特 B、理查德·弗里德曼 C、馬克西姆 D、Cziffra 正確答案： A

41在合奏表演的過程中，每一位演奏家都應該站在哪一個位置上來考慮：（）1.0 分 A、作曲家 B、指揮家 C、演奏家 D、聽眾

正確答案： B

42下列哪一種音樂表現狀態不是順應了慣性心理期待的結果：（）1.0 分 A、自然 B、流暢 C、連貫 D、生硬

正確答案： D

43在演奏的過程中，我們經常忽視對下列哪一項的精細控制：（）1.0 分 A、遠景 B、全景 C、近景 D、中景

正確答案： D

44在社會行為上我們往往強調中規中矩，在藝術行為上我們強調：（）1.0 分 A、尊重傳統 B、一成不變 C、新穎創新 D、墨守成規

正確答案： C

45我們之所以能夠聽懂音樂是依靠下列哪種方式：（）1.0 分 A、聽覺 B、視覺 C、聯覺通感 D、解說

正確答案： C

46莫扎特的《laudatedominum》特別強調出了下列哪一種屬性的美感：（）A、節奏 B、和聲 C、旋律 D、結構

正確答案： B

47聽眾聽音樂時情感的聚集是通過什么是實現的：（）1.0 分 A、對下一個音的期待 B、保持長時間的期待 C、聯覺 D、身體的反應 正確答案： B

48下列哪一項是音樂所能表現出來的：（）1.0 分 A、長相 B、法律 C、悲傷 D、顏色

1.0 分 正確答案： C

49下列哪一種表現效果不是演奏者掌握聯覺對應關系后的效果呈現：（）1.0 分 A、不穩定 B、明確 C、穩定 D、豐富且有序 正確答案： A

50一個音樂能夠獲得張力的最重要因素是：（）1.0 分 A、節奏 B、音符間隔 C、音強 D、期待

正確答案： D

二、判斷題（題數：50，共 50.0 分）

1在音樂的合奏中，我們要以自身為重，充分發揮自己的才能，爭取表現最優秀的自己。（）1.0 分

正確答案：×

2音樂家所追求的技巧不應該僅僅是更快、更高、更強。（）1.0 分 正確答案：√

3安靜的音樂可以凈化人的心靈，使人關注到音樂非常細微的情感傳達。（）1.0 分 正確答案：√

4社會經緯欄目和法制進行時欄目片頭要選擇給人深沉感的曲目。1.0 分 正確答案：√

5音樂具有任何藝術所不具備的凈化人心靈的作用。（）1.0 分 正確答案：√

6藝術是人類心靈對外界事物反應的總結。（）1.0 分 正確答案：√

7有樂感的人在演奏音樂和欣賞音樂時會對下一個音是什么產生期待行為。（）1.0 分 正確答案：√

8音樂專家與普通人的聲音聽覺能力是沒有實質性差別的。（）1.0 分 正確答案：√

9通常表演者依據其聯覺反應來尋求和組織對應的音響結構。（）1.0 分 正確答案：×

10聽不懂音樂不一定是因為我們不具備音樂細胞和音樂修養。（）1.0 分 正確答案：√

11從聽眾角度看，敏感的聯覺、豐富的聯想是理解音樂的前提條件。1.0 分 正確答案：√

12音樂是靠聯覺來表現包括情緒、情感體驗等各種內容的。（）1.0 分 正確答案：√

13聽眾對于不同民族、不同地域的音樂要有調適的態度。（）1.0 分 正確答案：√

14對同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）1.0 分 正確答案：×

15《沃爾塔瓦河》的作者是斯美塔納。1.0 分 正確答案：√

16西洋油畫經常大量的留白，給人充分想象的空間。（）1.0 分 正確答案：×

17我們在演奏樂曲時除了要注意分句的結構，還要注意分句間小語氣的拿捏。（）1.0 分 正確答案：√

18音樂沒有好壞之分，沒有評價的判斷標準。（）1.0 分 正確答案：×

19大多數情況下，我們不能將自己的好惡當做公論。（）1.0 分 正確答案：√

20在古代歷史中，將自己“渠道化”，扼殺自己的時候，有一種道德優越感。（）1.0 分 正確答案：√

21《第七交響曲》是在列寧格勒保衛戰勝利以后首演的。（）1.0 分 正確答案：×

22一般的音樂規律認為，大三度的音高于小三度的音。（）1.0 分 正確答案：×

23在多重旋律線條中我們要保持對注意力的專注，才能體會更復雜的音樂表現。（）0.0 分 正確答案：×

24國王路德維希二世以其狂熱的追求音樂出名。（）1.0 分 正確答案：√

25學習音樂的理論知識是理解音樂的前提條件。（）1.0 分 正確答案：×

26我們通常所說的怪異是指音樂作品違反了人們的習慣或傳統。（）1.0 分 正確答案：×

27“聽不出來”，不是聽眾的錯，因為那些內容音樂根本就無法表達。1.0 分 正確答案：√

28瓦格納的音樂風格與其道德一致，都是鄙夷的。（）1.0 分 正確答案：×

29人的情緒活動和剎車是一個原理，所以我們在欣賞和演奏音樂時也要考慮人的情緒活動。（）1.0 分 正確答案：√

30任何一件樂器或一種文化形態終將隨著時代的發展被湮滅被替代。（）1.0 分 正確答案：×

31聯覺是通過后天的培養和熏陶所形成的一種能力（）1.0 分 正確答案：×

32聯覺反應沒有時間和空間的界限。（）1.0 分 正確答案：√ 33聽覺是音樂與表現對象之間的橋梁。1.0 分 正確答案：×

34音樂可以細膩、微妙、直接、及時地表達人類情感。（）1.0 分 正確答案：√

35音樂就是要表達主流形態表達美麗的事物。（）1.0 分 正確答案：×

36音樂通過自己特有的途徑——樂曲本身來體現視覺印象、情緒、感情體驗及思想觀念與戲劇性內容。1.0 分 正確答案：×

37現代錄音技術發達的一個弊端是某些大師可能會將其意志強加于演奏者之上。（）1.0 分 正確答案：√

38演奏者如果失去了獨立闡釋作品的權力會失去很多內心最有力量的東西。（）1.0 分 正確答案：√

39好的音樂應該是細節精微、豐富多彩、富于變化的。（）1.0 分 正確答案：√

40如果強刺激式地大量時間地關注偉大的作品，那么這些標準就會銘刻在我們腦子里。（）1.0 分

正確答案：√

41我們所說的“新穎性”是指偏離期待所能接受范圍時我們的感受。（）1.0 分 正確答案：×

42極簡主義可以用很少的材料喚起我們期待的張力。（）1.0 分 正確答案：×

43聽眾期待的時間與音樂的張力成反比。()1.0 分 正確答案：×

44聯覺習慣增加了音樂欣賞活動的趣味。（）1.0 分 正確答案：√

45傳統有時往往是由于某些大師的率性而為而創造的。（）1.0 分 正確答案：√

46拉威爾的《波萊羅》被稱為配器史上的里程碑。（）1.0 分 正確答案：√

47音樂聽不懂其實不是能力的問題而是習慣的問題。（）1.0 分 正確答案：√

48音樂可以表現出人類多種多樣的情緒。（）1.0 分 正確答案：√

49如果想提高演奏水平就必須比普通人擁有更多對細節的注意力和控制力。（）1.0 分 正確答案：√

50我們心理活動中的慣性心理會讓我們期待音樂中出現突兀的變化。（）1.0 分 正確答案：×

第四篇：音樂鑒賞考試題答案

選擇題

A 阿圖爾魯賓斯坦是下面哪一國的鋼琴家：（波蘭）

B 把握下面哪一項對應關系是實現表現目的的手段：（聯覺）《百鳥朝鳳》是下面哪一項民間樂曲：（嗩吶）

被很多人稱為擁有“神圣簡約主義”風格的20世紀愛沙尼亞作曲家是下面哪一位：（Arvo Part）

被稱為小狗圓舞曲的肖邦的作品是下面哪一部：（《D大調圓舞曲Op.64 No.1》）

玻利瓦爾青年交響樂團是下面哪一個國家的：（委內瑞拉）

C 《出走》是下面哪一位演唱的：（崔?。﹦撛炝Φ呐囵B環境一定是下面哪一項：（寬容的）《沉思》的作者是下面哪一位：（馬斯涅）Clarissina mater是下面哪一位的作品：（Hildegard von bingen）《C小調第二鋼琴協奏曲》是下面哪一位創作的：（拉赫瑪尼諾夫）《Chinese Opera Scene》是一首什么樣的音樂：（打擊）從作品角度看，音樂能否引起明確的內容理解取決于下面哪一項：（持續而穩定的聯覺對應關系）

D 對下一個音的期待屬于下面哪一個習慣的內容：（期待習慣）《第八交響曲》的作者是下面哪一位：（肖斯塔科維奇）大三度和小三度的亮暗取決于下面哪一項：（音的高低）《第七交響樂》的插部持續了幾分鐘：（13）《第七交響樂》首映是在下面哪一個城市：（列寧格勒）

E 峨眉天下秀是下面哪一位寫的：（郭沫若）

F 《F大調第六交響曲》又名下面哪一項：（田園交響曲）《芬蘭頌》的作者是下面哪一位：（西貝柳斯）妨礙我們享受音樂藝術的核心原因是下面哪一項：（聽不懂；不會聽）反應習慣包括下面哪一項：（情緒的反應）富有表現力的演奏需要下面哪兩個因素：（表現意圖；操作手段）

G 鋼琴家Planre是下面哪國人：（法國）

構成音樂審美能力的三大要素不包括下面哪一項：（知識）構成一個人的樂感的兩個重要因素是下面哪一項：（聯覺；期待）《古鋼琴協奏曲》是一首典型的什么主義的作品：（簡約）《G弦上的詠嘆調》的作者是下面哪一位：（巴赫）《歌劇精靈》是下面哪一位的作品：（劉珅）慣性心理產生保持性和下面哪一項要求：（連貫感）

H 還音樂質樸、本真的面貌是下面哪一位當年進行歌劇改革時的一個重要任務：（格魯克）

《花房姑娘》的時長是下面的哪一項：（6分15秒）《胡茄十八拍》是下面哪一位管子獨奏作品：（胡志厚）和聲之美是下面哪一個洲音樂的主要特征：（歐洲）哈農考特是一名偉大的：（指揮家）

I 《I was wrong to let you go》是一首什么樣的音樂：（流行）In Ttrutina選自下面哪一部作品：（Carmina Burana）

J 《間奏曲》選自下面哪一部歌?。海ā多l村騎士》）《降A大調波蘭舞曲》的創作者是下面哪一位：（肖邦）

L 理解音樂，從關注下面哪一項的聯覺體驗開始：（自己）《藍色狂想曲》的作者是下面哪一位：（格什溫）兩種音樂欣賞的層次：（讓音樂在耳邊奏響；全神貫注投入到音樂之中）

《拉奧孔》是講下面哪一種精神：（古希臘精神）良好的演奏要求下面哪三個層面的精細控制：（遠景、中景、近景）

M 莫扎特出生于下面哪一 年：（1756）沒有布局的設計就沒有下面哪一項：（豐富的層次）馬踏飛燕出土于下面哪一個?。海ǜ拭C）《馬太受難樂》的創作者是下面哪一位：（巴赫）《夢游女》是下面哪一國的歌劇：（意大利）美是感性的有序與下面哪一項：（豐富性）

美是感性的有序與豐富性是下面哪一位提出的：（宋瑾）美的第二本質是下面哪一項：（豐富性）《美學，散步》的作者是下面哪一位：（宗白華）

N “你們根本沒有權利和資格判斷你們學的東西有用還是沒用，因為你們根本就不知道這些東西將來有什么用?！笔窍旅婺囊晃坏挠^點：（喬布斯）

O 歐洲音樂是從下面哪一項發源而來的：（《格里高利圣詠》）

P 偏離“最近期待”，而又在期待可接受的范圍時所產生的感覺：（“新穎性”的本質）

皮亞佐拉是一位著名的：（作曲家）

Q 期待的習慣包括下面哪一項：（保持長時間的期待）期待的時間與下面哪一項成正比：（張力）求異心理產生下面哪一項期待：（變化性）

求異心理規律是決定下面哪一項的重要心理依據：（創新性）求異心理在音樂中要求音樂材料向下面哪一項變化：（對比屬性）

R 《人們叫我瞇瞇》選自哪一部歌?。海ā恫ㄎ髅讈喨恕罚┤祟愋睦砘顒拥淖匀灰幝刹话ㄏ旅婺囊豁棧海ㄇ笸睦恚?/p>

S Scelsi是下面哪一國的作曲家：（意大利）薩利埃里是下面哪一國的著名組曲家：（意大利）上行+漸強等于下面哪一項：（激情）《水上音樂組曲》的作者是下面哪一位：（亨德爾）《十面埋伏》的時長是下面哪一項：（5分35秒）審美的第二個要素習慣不包括下面哪一項：（研討的習慣）審美的第三個要素經驗不包括下面哪一項：（創作與理解）審美偏好是依據下面哪一項標準的：（主觀個人）舒曼的《夢幻》選自下面哪一部作品：（《童年情景》）所謂成功要有兩個要件，即下面哪一項：（取得成就

獲得社會贊譽）

T 體驗內心期待的要求，是下面哪一項特別重要的表現：（樂感）

W 文學和音樂分別是下面哪一項的藝術：（語言；聽覺）威廉肯普夫擅長下面哪一位的作品：（德奧）

《我的家在東北松花江上》的作者是下面哪一位：（張寒暉）

X 《西西里之歌》選自下面哪一項：（《佩利亞斯與梅麗桑德》）

下面哪一首曲子暗示了“音樂中包含著各種內容的表現，說不出表現的是什么是因為你聽不懂”的審美觀念：（高山流水）下面哪一主題不是出現在《第七交響樂》中：（愛情的主題）下面哪一項不是與聲音高對應的聯覺反應：（行動遲鈍）下面哪一項不是與聲音高對應的聯覺反應：（空間距離遠）下面哪一項不是與聲音高對應的聯覺反應：（物體形狀大）下面哪一項不是與聲音緊張對應的聯覺反應：（主題滿足）下面哪一項不是與起因速度快對應的聯覺反應：（遲緩）下面哪一位曾在十年間開1000聲演唱會：（Corrot）下面哪一部作品是變化力度和速度再：（《芬蘭頌》）下面哪一項不可以引起聯覺：（音色）下面關于廖尚果描述錯誤的一項是：（生于1892年，卒于1959年）下面關于《蝴蝶夫人》表達正確的一項是：（一首安靜的合唱曲）下面哪一項不可以用高音來表現：（羊絨）下面哪一項不是順應心理的慣性產生的現象：（生硬）下面哪一項是決定音樂審美價值判斷的重要心理依據：（期待的心理規律）

下面哪一首不是表現黎明的作品：（《第二鋼琴協奏曲》）下面關于《莫斯科河上的黎明》描述不正確的一項是：（曲子剛開始部分給人黎明來臨沉重之感）

下面關于“期待什么”表達正確的一項是：（期待它以什么音出現）下面哪一位被舒曼稱為“藏在花叢中的大炮”：（肖邦）下面哪一位被譽為“鋼琴詩人”：（肖邦）

下面關于《芬蘭頌》中主題2的內容概括不正確的一項是：（覺醒）下面哪一項不是關于音樂教師對學生的要求：（因循守舊）下面關于格倫·古爾德描述不正確的一項是：（以演奏巴肖邦曲聞名于世）下面哪一種時尚出現在浪漫主義時期：（演奏家凌駕于作曲家之上）下面哪一項研究告訴大家聲音只有五種屬性可以引起聯覺：（音樂心理學）

下面哪一項不屬于欣賞音樂的能力方面的內容：（創作能力）下面關于格蘭·古爾德描述正確的一項是：（曾在樂譜上畫滿分析的符號）

下面關于約翰·凱奇表達不正確的一項是：（聽覺藝術家）下面關于德沃夏克描述正確的一項是：（月亮頌）下面關于弗朗茨·李斯特描述不正確的一項是：（創作歌劇《夢游女》）下面關于朱蓬勃描述不正確的一項是：（中國著名女中音歌唱家）下面哪一項是肖邦的著名代表作：（葬禮進行曲）下面哪一項是關于“合奏能力”的問題：（傾聽自己在音響平衡中的地位）

下面哪一項音樂要求更多的注意分配的能力：（復調的）下面哪一項是推動音樂的兩個力量：（大量音響的刺激；阻礙期待的實現，形成張力）

下面哪一項被人們稱為“流動的建筑”：（音樂）下面哪一項是艾爾加的作品：（《愛的致意》）下面對希爾加德描述不正確的一項是：（歐洲偉大的男性醫學家）肖斯塔科維奇的“戰爭三部交響曲”不包括下面哪一部：（第六交響曲）

肖斯塔科維奇的《第七交響曲》時間最長的是哪一樂章：

（一）《新長征路上的搖滾》是下面哪一個年代的作品：（20世紀80年代）形式與體裁的經驗不包括下面哪一項：（創作之美）《獻給愛麗絲》是一首什么樣的樂曲：（小步舞曲）

Y “嚴謹”表現在下面哪一項：（音樂是一個整體整體）藝術領域內行的標志是下面哪一項：（會享受；能評價）意大利著名歌唱家塞西莉亞·芭托莉是通過演繹下面哪兩位的經典作品揚名于世的：（莫扎特；羅西尼）

音樂是上界的語言是下面哪一位的觀點：（青主）音樂音響的兩個基本屬性是下面哪一項：（沒有視覺性；沒有語義性）音樂欣賞的基本方式是下面哪一項：（感受聽覺的美；體驗情緒的變化）

音樂欣賞的關鍵的心理活動是下面哪一項：（體驗微妙的情緒變化）音樂是人類靈魂的避難所是下面哪一位的觀點：（廖尚果）

音樂人之所以應該有自己的生活態度是因為音樂是下面哪一項的藝術：（過程）音樂欣賞中注意能力的第二個能力是下面哪一項：（分配）音樂美學中的兩個流派是下面哪一項：（自律派；他律派）《音樂何須“懂”》的作者是下面哪一位：（周海宏）《音樂審美經驗的感性論原理》的作者是下面哪一位：（邢維凱）“音樂演奏中的細節控制”是關于音樂審美標準中的哪一個內容的話題：（豐富性）

《影子之歌》選自下面哪一部歌劇：（《迪諾拉》）

由一種感覺引起其它感覺的心理現象叫做下面哪一項：（聯覺）《一個美國人在巴黎》的作者是下面哪一位：（格什溫）《野蜂飛舞》中最大的敗筆出現的原因是下面哪一項：（將弦樂改成長笛）

《英雄的生涯》的作者是下面哪一位：（理查·斯特芝斯）《夜后的詠嘆調》是下面哪一位的作品：（莫扎特）《月亮頌》選自下面哪一部歌劇：（《水仙女》）有序，體現為下面哪一項的結構“嚴謹”：（音響）

Z 《展覽會上的圖畫：兩個猶太人——一窮一富》的作者是下面哪一位：（穆索爾斯基）

作曲家頭腦中的音響效果，即下面哪一項：（原作）中國傳統音樂的5個音不包括下面哪一項：（fa）中國的傳統音樂缺乏下面哪一項：（和聲）中國演奏家存在的最主要問題是下面哪一項：（想象力弱）注意能力的“保持”是注意的第幾個能力：（第一個）

在音樂的創作中，下面哪兩種主義是違反音樂審美原則的：（偶然主義；極簡主義）

在音樂欣賞、音樂演奏中，“結構感”的核心是下面哪一項：（對“中景結構”的把握）

在音樂欣賞中，下面哪一項能夠使人產生更強烈的體驗：（深刻的理解）

在音樂中，下面哪一項是音樂結構的整體布局：（遠景）《鷓鴣飛》是下面哪一個地方的民間笛曲：（湖南）

“最近期待”完全實現時所產生的感覺，及下面哪一項：（“俗”的本質）

判斷題

A 愛爾蘭踢踏舞是愛爾蘭傳統的民間藝術。是 B 巴洛克時期的情感表達是非常有尊嚴的。是 不要總把自己的好惡當成公論。是

不同的民族、不同的地域，音樂的風格不同。是

C 柴可夫斯基在創作交響樂的時候常常是有文學底稿。是 除非你是天才，否則你的演奏空間會很小。否

長時間、強刺激地關注某一個東西，這個東西就會印在你的腦子里。是

變化再現僅僅是形式結構的需要。否

從欣賞者角度來說，同一首樂曲，不同的欣賞層次產生不同的審美價值。是

從豐富性原理出發，好的音樂，豐富多彩，富于變化；壞的音樂，單調枯燥，沒有變化。是

從聽眾角度看，敏感的聯覺、豐富的聯想是理解音樂的前提條件。是 《重歸蘇連托》是拿波里民歌。是 《重歸蘇連托》是一部意大利歌曲。是

D 斗爭、前進是《芬蘭頌》里主題6的內容。是

對于演奏者來說，不同的欣賞水平導致不同的演奏水平。是 《第七交響曲》既充滿正義感又不乏力量感 和緊張感。是 《迪諾拉》時長8分53秒。是

F 《芬蘭頌》中第九個主題里的旋律被稱為芬蘭的第二國歌。否 豐富性是重要的美學原則。是

G 慣性心理產生保持性期待，符合慣性心理要求，產生生硬造作之感。否

慣性產生保持性要求、連貫性期待。否

格里格的《蝴蝶》是動式的聯覺，聯覺可以迅速激活你的聯系活動。是

感性的思維是一種思維習慣。是

H 合奏像拔河，需要第一個人的力量，把自己放在指揮的位置上考慮問題。是

好指揮與壞指揮的差別在于拍子打得是否到位。否 很多人在彈奏時不注意小語氣，影響演奏效果。是 和聲從來都是音樂最重要的一種表現形式。是

J 簡約主義是符合藝術規律的，盡管它基本的追求混亂。否

K 孔澤爾曾指揮辛辛那提Pop交響樂團演奏《節日序曲0p.96》。是 刻板印象是一個心理學概念。否

L 《流浪者之歌》的作者是貝多芬。否

旅游與觀光的區別在于前者強調目標，后者強調過程。否 李斯特晚年篤信宗教，創作了很多宗教作品。是 劉珅演奏的鋼琴《野蜂飛舞》給人以深深的震撼。否 聯覺反應就是對下一個音應該是什么有明確的要求。否 聯覺效應就是對下一個音應該是什么有明確的要求。否

M 《馬刀舞》是一首熱鬧的管弦樂曲。是

每一首作品的絕大多數部分作曲家都有透露明確的表現意圖。否 每一部音樂作品都是原作的，所以我們在理解闡釋它時要遵從原作。否

沒有關注他人內心的期待，就沒有強烈的對音樂的要求，就沒有樂感。否

P 《Padam》的演唱者調動一切聲音的可能性來表達自己想要表達的東西。是

普契尼平生創作了很多偉大的作品，比如《波西米亞人》。是

Q 求異心理是人的一種本能反應。是

R 人們不喜歡這樣的音樂：總也聽不到旋律。是

人們往往不喜歡這樣的音樂：太低、太高、太弱、太強。是

人們以心目中的大師評價是由很多因素構成的，針對某一作品時，他不一定是世界上彈得最好的。是 人們的審美價值是一致的。否

瑞典宗教合唱充分體現了音準之美。否

任何一種樂器如果有它獨特的不可替代的審美特質，那么它將永存。是

任何一種音樂一定有四種聲音屬性以及這四種聲音屬性的組合。否

S 《4分33秒》是一首著名的鋼琴曲，創作者肖斯塔科維奇。否 社會經緯欄目和法制進行時欄目片頭要選擇給人深沉感的曲目。是 《十面埋伏》是一首關于秦朝建立的琵琶古典。否 順應求異心理，使人產生乏味。緊張加強的感覺。否 所有的作曲家都把理解的權利歸于聽眾。否

T “聽不懂”——說不出音樂表現的是什么，說明聽者欣賞水平差。否 聽覺是音樂與表現對象之間的橋梁。否

同一個人對同一首作品在不同的時候，可能會有不同的感受。是 同一個作品具體想表現什么，每個人都有各自不同的想法。是 “聽不出來”，不是聽眾的錯，因為哪些內容音樂根本就無法表達。是

《4分33秒》是一乎著名的鋼琴曲，創作者肖斯塔科維奇。否 泰州學派的一代宗師是清代的著名思想家李贄。否

W 維瓦爾蒂的作品《四季·冬》第二樂章給人以舒適感。是 《沃爾塔瓦河》的作者是斯美塔納。是

無論從音高上錯開自然期待還是從實質上錯開自然期待都可以達到免俗的效果。是

為了完整地保存《第七交響曲》的譜子，在它首演結束后，蘇聯人民立即將它拍成縮微交卷至英國。否

X 炫技是一種 力量和巧。是

謝德林的管弦樂曲《鮑萊羅》被稱為配器史上的里程碑。否

項羽是偉大的軍事家，巨鹿之戰消滅秦軍的主力，推翻秦朝建立西楚政權。是

Y Yesterday once more的原唱是布蘭妮。否 嚴格看譜子、遵照譜子的演奏就一定是好的演奏。否 藝術發展永遠只有一個方向，那就是水平。是 音樂是情緒的藝術。是

音樂家與普通人的聲音聽覺能力是沒有實質性區別的。是 音樂欣賞時，在不第三的音區也要有意識地注意。是

音樂欣賞中的通俗指的是音樂的音響與它要表現的東西在聯覺上對應得特別準確。否

音樂中的“中景”指的是每一個音符。否 音樂評論行業在中國的缺失，是我們音樂事業不能健康發展的決定性因素。否

音樂高潮點之前的漸慢，一定要有明顯的漸強。是 音樂在表現一個人的偉大時，要用慢速來體現。是

音樂創作時如果違反心理期待的規律，沒有辦法獲得別人的接受。是 音樂通過自己特有的途徑——樂曲本身來體現視覺印象、情緒、感情體驗及思想觀念與戲劇性內容。否 “音樂結構”的心理學實質=聽知覺的聯系感+結構發展的方向感。是 演奏家的一個重要職能是提示和傳達作曲家的表現意圖。是 演奏家依據聯覺尋求對應的音響結構。否

有的音樂對人注意保持的能力要求低，如《Ave verum corpus上的詠嘆調》。否

有多少人對世界的感受，就有多少音樂的題材。是 優美是音樂表現的唯一范疇。否 樂感=期待感+聯覺反應。是

Z 在音樂欣賞中，不一定非要用文學化、美術化的內容去解說音樂。是 在對聲音基本聽覺屬性的感受方面：樂盲=專家。否 在現代，作曲家的地位遠遠低于演奏家的地位。否

周廣仁曾講到“古琴擁有人類的一切情感的表現的可能性?！狈?最偉大的音樂劇作品都是最流行的。否

整體布局是需要設計的，但是細節更是不能忽略的。是

整體體現在細節的關系中，沒有整體對細節的支撐關系，整體就沒有嚴謹可言。否

“中景結構”中的層級安排常常不被人們注意，所以直接導致作品表面演奏很粗糙。否

張帝最大的特點是現場編詞編曲，即興演出，他的旋律創作非常高雅。否

中華民族有那么多的苦難，所以我們民族有許多部驚天地、泣鬼神的音樂作品。否

第五篇：爾雅課堂音樂鑒賞答案 - 副本

7.1、音樂的豐富性 1 下列哪一種表現違反音樂中的審美原則：（）A、有序的豐富主義 B、邏輯主義 C、變化新穎主義 D、偶然主義

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 下列哪一項是使音樂演奏具有層次性豐富性的重要條件：（）A、理解音樂的真諦 B、演奏方法的設計 C、布局的設計 D、旋律的設計

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 Lily Kraus在演奏莫扎特的《A大調鋼琴奏鳴曲作品K331》時再B段做了下列哪一項處理：（）

A、比主題強 B、比主題弱 C、與主題相同 D、比主題慢

正確答案： A 陶園園的答案：A 4 簡約手法可以用很少的材料喚起我們期待的張力。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 在古典音樂中，重復演奏兩遍同樣的旋律需要使用不同的力度。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

7.2、音樂萬花筒——《節日序曲0p.96》等賞析 1 音樂人的生活態度通俗上來講是要求音樂人將音樂看成是：（）A、結果的藝術 B、瞬時的藝術 C、永恒的藝術 D、過程的藝術 正確答案： D 陶園園的答案：D 2 在創作和演奏的過程中，如果我們太功利，就往往會忽視對過程旋律的關注。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

7.3、音樂萬花筒——《間奏曲》等賞析 1 下列哪一項表述不符合約翰·凱奇所演奏的《Solo for prepared piano》： A、戲劇性 B、舒緩流暢 C、具備張力 D、豐富多彩

正確答案： B 陶園園的答案：B 2 《4分33秒》是由下列哪一位先鋒派作曲家所創作的：（）A、岡瑟·舒勒 B、C.德彪西 C、約翰·凱奇 D、R.瓦格納

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 下列哪一項鋼琴表演藝術被稱為“一個人演奏一個樂器的打擊樂隊”：（）A、樂隊鋼琴 B、現代鋼琴 C、古鋼琴 D、預置鋼琴

正確答案： D 陶園園的答案：D 4 周海宏老師所著的《音樂何需懂》可以幫助我們清晰地認識什么是音樂。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 偉大的藝術家心靈都比較專注，并不廣泛，這樣才能創作出好的音樂。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

8.1、音樂演奏中“細節控制”的重要性 1 排除時間因素，我們可以通過下列哪一種途徑使評價標準內化：（）A、強刺激 B、大量的接觸 C、親身試驗 D、感覺經驗 正確答案： A 陶園園的答案：A 2 音樂標準的內化過程形成是需要下列哪一項因素的：（）A、先天因素 B、環境因素 C、短時間的學習D、長時間訓練

正確答案： D 陶園園的答案：D 3 在音樂的評論過程中我們首先要通過下列哪一種途徑建立評價標準：（）A、記憶 B、經驗總結 C、引導

D、理論學習

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 如果強刺激式地大量時間地關注偉大的作品，那么這些標準就會銘刻在我們腦子里。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 在演奏音樂時我們有效地在總體布局上進行了豐富而有序性的設計就可以忽視某些細微的結構。()正確答案：× 陶園園的答案：×

8.2、欣賞水平影響演奏水平

偉大的演奏家與普通的演奏家之間最大的差別點往往在于下列哪一項：（）A、層次銜接 B、中景結構 C、總體布局 D、細節

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 我們往往與成功的偉大演奏家之間的差別在于我們缺少對音樂宗教般的：（）A、篤敬 B、怠慢 C、褻瀆 D、沉迷

正確答案： A 陶園園的答案：A 3 影響價值判斷最重要的也是最難控制的指標是下列哪一項：（）A、邏輯性 B、有序性 C、細節 D、豐富性

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 如果想提高演奏水平就必須比普通人擁有更多對細節的注意力和控制力。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 無論欣賞層次有何不同，只要是基于同一作品，其欣賞價值就相同的。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

8.3、音樂萬花筒——《Yesterday once more》等賞析演唱《Yesterday once more》的卡朋特樂隊是下列哪一個國家：（）A、美國 B、英國 C、加拿大 D、德國

正確答案： A 陶園園的答案：A 2 湖南民間笛曲《鷓鴣飛》是下列哪一位演奏家的代表作：（）A、俞遜發 B、曾永清 C、陸春齡 D、趙松庭

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 下列哪一項不是《美學散步》中所揭示的中國音樂的審美特質：（）A、追求意境 B、追求空靈 C、追求韻味 D、追求炫麗

正確答案： D 陶園園的答案：D 4 西洋油畫經常大量的留白，給人充分想象的空間。（）正確答案：× 陶園園的答案：× 5 安靜的音樂可以凈化人的心靈，使人關注到音樂非常細微的情感傳達。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

9.1、音樂審美的普遍標準——連貫與流暢 1 在培養樂感過程中我們要首先培養下列哪一項期待感技能：（）A、下一個音如何出現

B、下一個音以何種方式出現 C、當前音的效果

D、下一個音的“表現性”感覺 正確答案： C 陶園園的答案：C 2 以下關于樂感的說法正確的是：（）A、期待感 B、聯覺反應 C、可以訓練 D、不可以訓練

正確答案： D 陶園園的答案：D 3 因慣性心理引起的（）產生保持性期待和連貫感要求。A、歸屬感 B、期待感 C、安全感 D、新鮮感

正確答案： B 陶園園的答案：B 4 有樂感的人在演奏音樂和欣賞音樂時會對下一個音是什么產生期待行為。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 人的情緒活動和剎車是一個原理，所以我們在欣賞和演奏音樂時也要考慮人的情緒活動。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

9.2、慣性心理引起的音樂期待感 1 下列哪一種音樂表現狀態不是順應了慣性心理期待的結果：（）A、自然 B、流暢 C、連貫 D、生硬

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 由于下列哪一項因素使得我們在演奏“激情型”樂句時必須拿下“制高點”：（）A、慣性因素 B、規律因素 C、客觀因素

D、主觀感受因素

正確答案： A 陶園園的答案：A 3 我們安排音樂的結構時，在音樂演奏的高潮點之間要保持下列哪一種狀態：（）A、越來越快 B、越來越慢 C、漸慢漸強 D、越來越弱

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 我們普通人的演奏水平是可以超越著名的偉大的演奏家的。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 我們心理活動中的慣性心理會讓我們期待音樂中出現突兀的變化。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

9.3、音樂萬花筒——米查洛夫斯基等人的鋼琴演奏賞析 1 下列哪一位演奏家被世界贊譽為“鋼琴詩人”：（）A、李斯特 B、朗朗 C、莫扎特 D、肖邦

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 人類演奏音樂技術能力達到巔峰的演奏家是：（）A、李斯特

B、理查德·弗里德曼 C、馬克西姆 D、Cziffra 正確答案： A 陶園園的答案：A 3 下列哪一項可以彌補我們在沒有炫技能力的演奏：（）A、演奏經驗 B、理論知識 C、樂感

D、視頻教學

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 現代錄音技術發達的一個弊端是某些大師可能會將其意志強加于演奏者之上。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 大多數的音樂作品特別是偉大的作品都是需要炫技的。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

10.1、音樂審美的普遍標準——變化與新穎 1 下列關于“求異”心理的說法錯誤的是：（）A、本能的反應 B、無處不在

C、是一種心理活動 D、尋求與眾不同

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 下列哪一項因素決定著我們對音樂的審美價值判斷：（）A、理論知識水平B、內心的期待感 C、聽眾的音樂天賦 D、聽眾的樂感

正確答案： B 陶園園的答案：B 3 下列哪一項感情狀態不是順應求異心理產生的結果：（）A、滿足 B、釋放 C、厭煩 D、緩解

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 在演奏音樂過程中如果我們的演奏超過了觀眾的期待閾限就會使觀眾產生厭煩情緒。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 作為一個聽者，其沒有深厚的專業知識是其對音樂作品進行價值判斷的重要能力。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

10.2、求異心理引起的音樂期待感 1 我們通常所說的“俗”其實是下列哪一項要求實現時我們內心所產生的感覺：（）A、最遠期待 B、最近期待 C、最優期待 D、最滿意期待

正確答案： B 陶園園的答案：B 2 一個作品能得到大眾一致的評價的心理學原因在于：（）A、權威引導性 B、社會趨同性 C、從眾心理 D、主體間性

正確答案： D 陶園園的答案：D 3 創新活動以及我們創新性培養的內在心理依據是：（）A、順從規律 B、求異規律 C、期待規律 D、趨同規律

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 創造力其實是偏離我們期待的一些奇思妙想的設計。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 我們所說的“新穎性”是指偏離期待所能接受范圍時我們的感受。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

10.3、音樂處理之新穎與怪異

在社會行為上我們往往強調中規中矩，在藝術行為上我們強調：（）A、尊重傳統 B、一成不變 C、新穎創新 D、墨守成規

正確答案： C 陶園園的答案：C 2 從個人角度來講，下列哪一種方法不是提高人的想象力的途徑：（）A、仔細分析樂譜，做出變化 B、演奏時強調變化 C、加入出人意料的因素 D、社會環境的寬容

正確答案： D 陶園園的答案：D 3 在創作和演奏音樂的過程中，違反了下列哪一項規律會導致音樂無法為人所接受的后果：（）A、人們的傳統 B、人們心理期待 C、人們的欣賞慣性 D、人們的習慣

正確答案： B 陶園園的答案：B 4 人們往往對平庸者持寬容態度，卻對標新立異者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 我們通常所說的怪異是指音樂作品違反了人們的習慣或傳統。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

10.4、音樂萬花筒——《影子之歌》等賞析 1 《影子之歌》選自下面哪一部歌劇：（）

A、《迪諾拉》 B、《夢游女》 C、《天鵝湖》 D、《費加羅的婚禮》

正確答案： A 陶園園的答案：A 2 《百鳥朝鳳》是下面哪一項民間樂曲：（）A、長號 B、琵琶 C、嗩吶 D、古琴

正確答案： C 陶園園的答案：C

11.1、表現意圖與實現手段的關系 1 根據聯覺對應關系，悲傷的音樂情感傳遞應不在形式上表現為：（）A、低音 B、明亮 C、緩慢 D、暗淡

正確答案： B 陶園園的答案：B 2 下列哪一項是音樂與表現對象之間的中介環節：（）A、聽眾 B、作曲家 C、聯覺 D、演奏家

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 通常我們演奏是聲音的控制是漸強或是減弱取決于：（）A、音量上下行規律 B、個人演奏習慣

C、落鍵的力量強弱與否 D、賦予音樂的情感指向

正確答案： D 陶園園的答案：D 4 音樂的非造型性和非語音性屏蔽了外界對音樂的干擾，所以我們可以利用音樂來寬慰我們的心靈。（）

正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 通常表演者依據其聯覺反應來尋求和組織對應的音響結構。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

11.2、聯覺對應在演奏時的運用 1 音樂音響所傳達的表情情感取決于：（）A、聲音大小 B、聲音強度

C、聲音長短與高低

D、聲音五種屬性的配合效果 正確答案： D 陶園園的答案：D 2 在演奏時，音量的明暗程度取決于：（）A、音量大小 B、音量長短 C、音量高低 D、音量刻度

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 下列哪一種表現效果不是演奏者掌握聯覺對應關系后的效果呈現：（）A、不穩定 B、明確 C、穩定

D、豐富且有序

正確答案： A 陶園園的答案：A 4 一般情況下，在不可突破的限定下，不同演奏家對于同一作品的情感闡述大致相同。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 一般的音樂規律認為，大三度的音高于小三度的音。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

11.3、拉赫瑪尼諾夫音樂的鑒賞 1 當我們在創作樂曲時，如果意圖表達渴望或內心涌動的情感時應采用下列哪一種變化手法：（）A、漸弱 B、漸長 C、漸強 D、漸緩

正確答案： C 陶園園的答案：C 2 在《第二鋼琴協奏曲》中使用了明顯的強烈的強弱對比手法的演奏家是：（）A、拉赫瑪尼諾夫 B、里赫特 C、卡欽 D、科特

正確答案： C 陶園園的答案：A 3 拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協奏曲》所傳達的中心思想和感情中不包括下列哪一項：（）A、激動不安 B、渴望 C、失望傷感 D、歡欣愉悅

正確答案： D 陶園園的答案：D 4 我們在演奏樂曲時除了要注意分句的結構，還要注意分句間小語氣的拿捏。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 在樂譜中，弦樂部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

11.4、《重歸蘇連托》等音樂欣賞 1 在所有《第二鋼琴協奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巔峰和極限：（）A、卡欽 B、里赫特

C、拉赫瑪尼諾夫 D、科特

正確答案： A 陶園園的答案：C 2 有時我們不能有效地利用音樂傳遞情感是因為我們內心沒有細膩、真摯的感情。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 3 在音樂評價中，評價一個作曲家的指標主要是他創作的樂曲數量。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

12.1、音樂欣賞中理解的意義 1 下列哪一項是我們認識、理解音樂作品的目的：（）A、獲得理性知識 B、獲得感受 C、提高演奏技能 D、提高欣賞水品

正確答案： B 陶園園的答案：B 2 下列哪一位作曲家傾向于將聽眾的理解限制在自己的意圖范圍內：（）A、柴可夫斯基 B、科薩科夫

C、理查·斯特勞斯 D、貝多芬

正確答案： C 陶園園的答案：C 3 下列哪一項是我們探究音樂作品內容的最終意義：（）A、滿足教學要求 B、獲得理性知識 C、滿足興趣

D、強化和豐富個人綜合音樂審美體驗 正確答案： D 陶園園的答案：D 4 我們必須按照作曲家的意圖來理解音樂。（）正確答案：× 陶園園的答案：× 5 音樂在傳達當時歷史背景、人文知識方面的職能比文字、歷史書籍所傳遞的職能弱。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

12.2、肖斯塔科維奇音樂的鑒賞 1 肖斯塔科維奇的《第七交響曲》插部的主題表現的歷史人物是：（）A、斯大林 B、希特勒 C、列寧

D、勃列日涅夫

正確答案： B 陶園園的答案：B 2 肖斯塔科維奇的《第七交響曲》是在以下哪一場戰役的背景下完成的：（）A、衛國戰爭 B、莫斯科戰役

C、斯大林格勒保衛戰 D、列寧格勒保衛戰

正確答案： D 陶園園的答案：D 3 肖斯塔科維奇的《第七交響曲》的第一個主題的關鍵詞是：（）A、戰爭 B、勝利 C、人民 D、苦痛

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 某些經典音樂與電影場景結合的時候，我們會更有耐心和興趣去欣賞這些經典音樂。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√ 5 《第七交響曲》是在列寧格勒保衛戰勝利以后首演的。（）正確答案：× 陶園園的答案：×

12.3、音樂欣賞中如何提高理解力 1 豐富的生活經驗的積累可以讓我們更深刻地理解和感受音樂。（）正確答案：√ 陶園園的答案：√

12.4、用音樂的方式感受世界 1 我們通常所講的感性的思維是下列哪一種感性形式：（）A、思維訓練 B、思維引導 C、思維培養 D、思維習慣

正確答案： D 陶園園的答案：D 2 格里埃爾是下列哪一個國家的偉大作曲家：（）A、奧地利 B、蘇聯 C、芬蘭 D、英國

正確答案： B 陶園園的答案：B 3 下列哪一項因素不是導致我們感受不到音樂所傳遞的情感的原因：（）A、太過功利 B、太過現實 C、太過感性 D、太過理性

正確答案： C 陶園園的答案：C 4 音樂在人文教育領域主要負責培養人的理性素質。（）正確答案：× 陶園園的答案：× 5 我們可以通過觀察現實場景中的光感、形態等要素來對應音樂中的高低音、節奏等屬性，這是用音樂的態度生活。（）

正確答案：√ 陶園園的答案：√