第一篇：赴縣幼兒園學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得

赴縣幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

2月13日我們一行三人去縣幼兒園進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，剛進園學(xué)習(xí)時，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里學(xué)起，再看著幼兒園教師們輕輕松松的帶著小朋友們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張開心的笑臉，我深深地被感染著，同時使我更加認(rèn)識到去幼兒園學(xué)習(xí)對我來說真的是一個很好的鍛煉機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到以前工作中和書本上完全不一樣的知識面，在去縣幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)的這段時間里，雖然緊張、忙碌但很充實，而更多的是是收獲與感悟。

一、保育工作

除了每天早上接小朋友入園，晨檢、（一摸、二看、三檢、四問）晨練、午檢、做好全日觀察記錄，下午配合主班老師送小朋友離園，離園前要檢查幼兒的著裝，幼兒離園后，保育老師要打掃活動室，并關(guān)好室內(nèi)電源及門窗。按時提餐點，打餐點，按時打掃兩次室外衛(wèi)生，中午前20分鐘要隨著季節(jié)提前給幼兒休息室進行升溫或開窗通風(fēng)確保室內(nèi)空氣，溫度適宜幼兒午休，午休時哄幼兒睡覺，睡覺前要先讓幼兒入廁，再排隊入室休息，同時檢查幼兒身體狀況和午休常規(guī)檢查（發(fā)卡、皮筋等異物）以免幼兒睡覺時玩耍，出現(xiàn)不安全事故。午休期間要隨時檢查幼兒的睡姿，及身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。睡覺時幫助幼兒蓋好被子，起床后引導(dǎo)幼兒穿衣，疊被子，幫幼兒梳頭，然后組織幼兒入廁，喝水 做午間操。到戶外活動時提醒幼兒注意安全，熱或冷時，提醒幼兒增減衣物，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時教幼兒認(rèn)識飯菜，提醒幼兒小心被燙，安靜進餐，不挑食。餐前、點前組織幼兒洗手，并交給正確的洗手方法。

同時保育員還要整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜及杯架，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天往杯架上放杯子時就要提前把杯架用消毒毛巾擦拭，幼兒每喝完一次水，杯子必先洗后還要進行消毒；對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅、擦手毛巾都要定期用84消毒液進行消毒清洗。活動室及休息室要用紫外線燈定時消毒和通風(fēng)，活動室 ,灌水室的地板隨臟隨擦，避免地面有贓物和水使幼兒滑到。廁所地面要保持干凈同時也要按時消毒。要時刻檢查衛(wèi)生情況，給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要細(xì)心認(rèn)真，這樣才能做好保育工作，在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做。

我在學(xué)習(xí)初期的時候，看到小朋友飯沒吃完，我就會去喂他，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?，他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫助他們，可事實并非如此，聽班里的老師說不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿桑屗齻冏约旱氖伦约簩W(xué)著做，經(jīng)過幾天的觀察后我才認(rèn)識到我的行為后果的確就是會讓他們不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，雖然我的行為出發(fā)點是關(guān)愛幼兒、但結(jié)果是溺愛他們，經(jīng)過反省，我覺得教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅持的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都是發(fā)展和提高幼兒的能力。同時還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，由于常換班，在每班與幼兒相處時間短，對幼

兒了解還不夠。

我從小班輪走到中班，了解到小班和中班階段幼兒的身心發(fā)展特點，及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別，同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員其他教師及其家長的合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位

二、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

除了做好保育外，我就跟隨老師，時刻關(guān)注他們的一言一行，看他們怎么進行組織游戲，怎樣上課，怎樣帶孩子，到小二班和小一班時，我配合并參與到老師組織室內(nèi)室外游戲，了解如何組織游戲及注意事項。幼兒在園里，老師們通過各種豐富多彩室內(nèi)外的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，幼兒園的老師她們是很注重集中活動教育的。每個集中教育活動都要認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動中穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式簡單的表達感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。

三、家園工作

在幼兒園，家長工作也非常地重要，我每到一個班就看見老師們虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，進行了妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)及時通告家長，取得家長的充分信任。老師并做好相關(guān)的記錄資料。

四、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，室內(nèi)外進行了美化和布置，老師每天都要對活動室的每個角落進行全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的筆等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，老師都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，教室里的區(qū)域角布置時先以幼兒的安全著想，在進行富有童趣的內(nèi)容展示，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

以前教學(xué)中我比較注重于對孩子的身心發(fā)展特點及理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對孩子們的生活常規(guī)關(guān)注。這一次在幼兒園學(xué)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。中六班的王成虎老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如，中六班有兩位小朋友浪費肥皂，王老師就會跟小朋友說明幼兒園的肥皂是怎么來的，不能浪費，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。在幼兒園里像這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機會。

通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到我們是孩子的老師，同時孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。使我更懂得了理解、喜歡孩子，要有很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我學(xué)習(xí)和努力的方向，在這段時間里嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在以前教學(xué)歷程里所學(xué)不到的。這次學(xué)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。也更明白自己缺乏一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。這就更有待于自己加強自身的理論學(xué)習(xí)及素質(zhì)訓(xùn)練，虛心的去請教別人，吸取他們身上的優(yōu)點，去提升自己的綜合能力。

最后我很感謝幼兒園老師們把我當(dāng)朋友一樣，她們教會我很多以前不知道的東西，但更要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這個難得的學(xué)習(xí)機會。

黃清艷

2012年5月15日

第二篇：赴新加坡學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得.doc

新加坡培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院 王維斌

為加強教師的培養(yǎng)，拓寬專業(yè)教師的海外視野，學(xué)習(xí)先進的職業(yè)教育理念和教學(xué)模式，教學(xué)方法，專業(yè)、課程的開發(fā)方法，實習(xí)實訓(xùn)基地的建設(shè)經(jīng)驗，提高教師的綜合素質(zhì)，受學(xué)院的派遣，我有幸參加了省教育廳組織的省高等職業(yè)院校教師新加坡培訓(xùn)團，在新加坡進行了為期二十天的參觀學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間通過講座，參觀等多種途徑對新加坡的國情，教育，經(jīng)濟，文化各方面等進行了全面的了解，通過在新加坡南洋理工學(xué)院，共和理工學(xué)院，義安理工學(xué)院三所職業(yè)院校的參觀學(xué)習(xí)與考察，對新加坡的職業(yè)教育進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入的了解，現(xiàn)將本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、深深的感受到了“花園城市”的魅力

通過講座，參觀，親身體驗使我對新加坡的國情，政治，經(jīng)濟，文化，教育等各方面有了深入的了解，這樣一個面積僅有七百多平方公里，資源匱乏，就連淡水都沒有的島國，卻成為了全球最為富裕的國家之一，是亞洲重要的金融、服務(wù)和航運中心之一。成為亞洲小四龍之一，新加坡也是繼倫敦、紐約和香港之后的第四大國際金融中心，新加坡的環(huán)境衛(wèi)生聞名全世界，有“花園城市”的美稱，風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。同時，新加坡在教育方面，不管是初級教育，高等教育還是職業(yè)教育也是走在世界前列，所以，它是一個非常有魅力的國家，一直以來都能吸引全世界不同國家的人們?nèi)ヂ糜?，參觀，學(xué)習(xí)。我想這些都跟新加坡人的勤勞，進取，務(wù)實，友善是分不開的，在學(xué)習(xí)期間通過跟很多人的相處，讓我看到了他們很多的優(yōu)點，這些都可以作為我今后工作，生活中的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、深刻了解新加坡條條大路通羅馬的教育體系：

在新加坡，從小學(xué)教育到中學(xué)教育，高中教育，工藝教育，職業(yè)教育，大學(xué)教育的整個過程中，通過小學(xué)會考，O水準(zhǔn)，A水準(zhǔn)考試，通過考試可以客觀的確定每一位同學(xué)的發(fā)展方向，根據(jù)每一位同學(xué)的能力讓他接收不同層次的教育以做到因材施教，同時又為每位同學(xué)提供了多種深造渠道，每位同學(xué)都可以通過自己的努力，接受其他更高層次的教育，所以，新加坡的教育制度有利于每個學(xué)生循序漸進地發(fā)展自己獨特的天賦和興趣。新加坡的教育同時吸收了東西方文化的精華，采用靈活的教學(xué)方法使學(xué)生的潛能得到培養(yǎng)和發(fā)展。因此它的教育非常成功，自成一體

三、深深體會到了新加坡職業(yè)教育發(fā)展和取得的成就。

在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，先后在南洋理工學(xué)院、共和理工學(xué)院，義安理工學(xué)院等職業(yè)院校進行參觀，學(xué)習(xí)，考察，通過學(xué)習(xí)使我們對新加坡職業(yè)院校的辦學(xué)理念、師資培養(yǎng)、人才培養(yǎng)、教學(xué)方法，實訓(xùn)實習(xí)基地，質(zhì)量管理等各方面的先進經(jīng)驗、學(xué)校文化與專業(yè)精神有了全面的了解，在所參觀的幾所院校中除了校園環(huán)境，硬件設(shè)施好的共同特點以外，每所院校又有著自己的特色。

在南洋理工學(xué)院的學(xué)習(xí)時間最久，因此在很多方面給我們留下了深刻印象。除了它豐富的教學(xué)資源，充滿活力的教學(xué)團隊，科學(xué)的教學(xué)方法，先進，完善的實驗實訓(xùn)基地以外，在人員管理上的“以人為本、超前應(yīng)變、無界化團隊、職業(yè)無貨架壽命、和諧的工作環(huán)境”；在人才培養(yǎng)上所采取“市場導(dǎo)向的課程設(shè)計與開發(fā)”、“教學(xué)工廠”、“經(jīng)驗積累與分享”、以“項目與技術(shù)開發(fā)”為代表的綜合科技教學(xué)；堅持校企合作“源于企業(yè)，用于企業(yè)”；學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的創(chuàng)新能力和在生活習(xí)慣方面的表現(xiàn)出的高素質(zhì)等等都是非常有特色的。南洋理工學(xué)院在教學(xué)過程中與企業(yè)的合作非常緊密，在校園中到處都可以看到企業(yè)的影子，專業(yè)教師至少有五年的企業(yè)工作經(jīng)驗，教學(xué)項目很多都是企業(yè)的實際項目，實訓(xùn)實習(xí)基地在管理，運作各方面都以企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)主，真正做到了“教學(xué)工廠”，同時，該校在畢業(yè)班頂崗實習(xí)方面做的非常有特色，因此，南洋理工學(xué)院很多方面的特色都值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。

在參觀學(xué)習(xí)的三個理工學(xué)院中，每個都有自己的特色，正如南洋理工學(xué)院在頂崗實習(xí)，校企合作，實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè)，項目教學(xué)等方面有特色一樣，共和理工學(xué)院則在教學(xué)模式方面獨樹一幟，共和理工學(xué)院采用問題啟發(fā)式（PBL）的教學(xué)模式，在平時的教學(xué)中以“一天一題”的教學(xué)形式開展教學(xué)，每天的課程從一個問題出發(fā)，將一天的學(xué)習(xí)時間分成“會議

（一），自由討論時段

（一），會議

（二），自由討論時段

（二）”四個階段，學(xué)生以小組的形式在老師的指導(dǎo)下通過一天的學(xué)習(xí)掌握關(guān)于該問題的“已知，未知，需知”的知識，最終通過每個小組的匯報由學(xué)生與老師給出客觀的評價，真正做到了以學(xué)生為中心，以問題為教程，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與團隊協(xié)作能力，提高了教學(xué)效果。

義安理工學(xué)院秉著“通過教育訓(xùn)練，為經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)具有企業(yè)精神的專業(yè)人才”的使命，處處以學(xué)生為中心，一切以學(xué)生與企業(yè)的需要為依據(jù)，在課程設(shè)計、教學(xué)活動設(shè)計中以“少教多學(xué)”為目的，努力培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)精神，打破傳統(tǒng)的原理－應(yīng)用的教學(xué)方式，以課堂外學(xué)習(xí)，調(diào)查研究，扮演角色，回顧檢討，游戲，模擬，討論、辯論與交流等多種靈活多樣化的學(xué)習(xí)活動提高教學(xué)效果，同時，在人才培養(yǎng)上注重“厚基礎(chǔ)”、“實習(xí)理論并重”、“注重個性培養(yǎng)”、“創(chuàng)意思考”、“推廣企業(yè)精神”；采用電子學(xué)習(xí)的方式，充分利用學(xué)院的互聯(lián)網(wǎng)資源及“流動電子學(xué)習(xí)”網(wǎng)站（Mel），同時建立詳細(xì)的學(xué)生日常成績評價評分系統(tǒng)，對每個學(xué)生的綜合能力給出科學(xué)的評價。

通過在新加坡的參觀學(xué)習(xí)，讓自己開了眼界，長了見識，學(xué)到很多新知識，新方法，對于本次學(xué)習(xí)的收獲，聯(lián)系自己的專業(yè)與工作談幾點看法：

1、加強專業(yè)教師的培養(yǎng)

在教學(xué)過程中專業(yè)教師的專業(yè)水平，企業(yè)工作經(jīng)驗直接影響到學(xué)生未來的就業(yè)水平和就業(yè)品質(zhì)，南洋理工學(xué)院的專業(yè)教師都是有至少五年的企業(yè)工作經(jīng)驗，所以在教學(xué)中可以憑借他們豐富的企業(yè)工作經(jīng)驗拉近學(xué)校與企業(yè)的距離，使他們培養(yǎng)的學(xué)生能夠更加的適應(yīng)企業(yè)的需求，在這方面我們還是比較欠缺的，很多專業(yè)教師都是從學(xué)校直接到學(xué)校，缺乏企業(yè)工作的經(jīng)驗，因此，需要加強專業(yè)教師企業(yè)掛職鍛煉，提高專業(yè)教師專業(yè)水平，培養(yǎng)教師企業(yè)的工作經(jīng)驗，這樣可以進一步提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出企業(yè)真正需要的人才。

2、擴大校企合作，提高頂崗實習(xí)的品質(zhì) 職業(yè)教育必須加強與企業(yè)的緊密聯(lián)系與深入合作，雖然我們也搞了很多校企合作，但是相比新加坡職業(yè)院校的校企合作，我們還有一定的距離，還只是停留在表面上，沒有做到深入合作，頂崗實習(xí)工作也是一樣，很多頂崗實習(xí)的崗位都是與本專業(yè)無關(guān)的，這一點南洋理工學(xué)院做的非常好，他們的頂崗實習(xí)專業(yè)對口，一學(xué)期的實習(xí)中學(xué)生直接參與企業(yè)的項目，畢業(yè)設(shè)計以企業(yè)的實際項目作為設(shè)計題目，通過頂崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計可以為企業(yè)解決很多項目問題，為企業(yè)帶一定利潤的同時，也使學(xué)生與老師得到了鍛煉，提高了專業(yè)能力和職業(yè)能力。所以，我們要辦好任何一個專業(yè)，只有在企業(yè)的支撐下才能越辦越好，因此，尋找穩(wěn)定的，能夠深入合作的企業(yè)作為本專業(yè)的建設(shè)伙伴是非常重要的。3.重視學(xué)生的發(fā)展能力培養(yǎng)。

在新加坡，每年進入理工學(xué)院的學(xué)生很多。但是就業(yè)以后再讀本科和理工學(xué)院的比例很高。其中南洋理工學(xué)院達到50%，義安理工學(xué)院達到70%。這與他們受到的教育密切相關(guān)。理工學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)，雖然在培養(yǎng)學(xué)生市場競爭力和就業(yè)能力方面有很強的針對性，但他們也特別重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，學(xué)生的基礎(chǔ)知識特別扎實，能力提升空間特別大。我們針對這方面的工作做得不多。特別是畢業(yè)生就業(yè)以后深造的情況缺乏調(diào)查研究，課程體系的針對性和服務(wù)性還有待提高。

4.重視教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方式已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代的教育，而在我們的很多學(xué)校，很多教師都還是采用灌輸式的教學(xué)，以教師講授為主，教學(xué)效果較差，在新加坡參觀的幾所理工學(xué)院中，每一所學(xué)院在教學(xué)改革方面都積極探索，都已經(jīng)形成適合本學(xué)院，本專業(yè)，本課程的教學(xué)模式，教學(xué)方式及教學(xué)內(nèi)容，因此，我們應(yīng)該加強對教學(xué)改革的重視，在平時的教學(xué)過程中積極探索適合于本專業(yè)或者本課程的教學(xué)方法，教學(xué)形式，教學(xué)內(nèi)容，做到以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主導(dǎo)地位，搞高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)城空間為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)資源，使學(xué)生在課堂與課外都能自主學(xué)習(xí)。

5、豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生綜合能力

學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)除在課堂上培養(yǎng)以外，應(yīng)該鼓勵學(xué)生在課外培養(yǎng)各種興趣愛好，使學(xué)生具有良好的溝通技巧，領(lǐng)導(dǎo)才能，創(chuàng)新精神，體育鍛煉的習(xí)慣，做到均衡發(fā)展，正如新加坡的理工院校一樣，要為學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的條件，為學(xué)生將來走向工作崗位提高競爭能力。

6、加強課程考核，嚴(yán)格學(xué)籍管理。

建立科學(xué)的評價考核機制，對學(xué)生進行全面的綜合的評價，讓學(xué)生從考核評價中認(rèn)識到自己的不足之處加以改正，這對于提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量至關(guān)重要，在這方面我們也需要改進，不能再單純的以期末的考試成績與平時的到課，作業(yè)上交情況作為評價學(xué)生主要手段，南洋理工學(xué)院在的學(xué)生考核也很有特點。他們實行期中會考和期末考試相結(jié)合的考核制度。考試類型又分統(tǒng)考和項目考試等?？荚嚥患案竦目颇繉⑦M行重修，不設(shè)補考。如果作弊，將受到嚴(yán)厲的處罰。義安理工學(xué)院的日常作業(yè)評分項目很詳細(xì)，包括測驗、專題作業(yè)、實地考察、實驗室技術(shù)、表達能力、學(xué)習(xí)態(tài)度；評分等級也很詳細(xì)，包括AD、A+、A、B+等共近十個等級。學(xué)習(xí)他們的考核制度對于我們的教學(xué)質(zhì)量的提高也有一定的幫助。

總之，本次培訓(xùn)雖然只有二十天的時間，但是我們的收獲卻不少，無論在思想方面，教育教學(xué)方面，還是專業(yè)方面都有很大的提升，我們應(yīng)該將培訓(xùn)中所學(xué)到的經(jīng)驗運用到我們平時的工作與生活中，同時要進行升華與創(chuàng)新，在今后工作中要努力工作，積極進取，在學(xué)院的發(fā)展，專業(yè)建設(shè)，課程建設(shè)，教學(xué)改革等方面貢獻力量，發(fā)揮作用，不辜負(fù)學(xué)院與各級領(lǐng)導(dǎo)的對我們的期望。

第三篇：赴延安學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得

【篇一】

延安，一個閃亮的名字，一份中國共產(chǎn)黨光輝歷史的記憶。從少年到青年，再到中年，無數(shù)次夢里來到延安，站在寶塔山下。就在今年暑期，學(xué)院黨委組織全體中層干部來到延安、來到延川、來到梁家河，來到了讓我們把心留住的地方。

延安之行，唱著一首首膾炙人口的革命歌曲，參觀了楊家?guī)X、王家坪、棗園革命舊址，走進了毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇等老一輩無產(chǎn)階級革命家居住和工作過的地方，一個個簡陋的窯洞，一幅幅珍貴的圖片，生動地再現(xiàn)了當(dāng)年老一輩革命家艱苦奮斗的革命精神。在延安革命紀(jì)念館中，豐富的人物模型、滄桑的歷史圖片、生動具體的文字介紹，再現(xiàn)了當(dāng)年延安的生產(chǎn)、生活、戰(zhàn)爭情況、追溯著歷史的足跡，我們仿佛回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景和革命先輩們當(dāng)時在極其艱苦的條件下從事革命和生產(chǎn)的高昂革命斗志。

在我還是小學(xué)生的時候，就在課本上讀過“毛澤東與毛岸英的父子情”，“張思德及其為人民服務(wù)精神”，今天在延安又一次淚流滿面聆聽到這些動人的故事。毛岸英自小帶著兩個弟弟流浪上海，留學(xué)蘇聯(lián)，在祖國需要他的時候，他毅然回到祖國，奔赴朝鮮戰(zhàn)場，犧牲在那里，他是主席的兒子，卻沒有得到一絲特殊的照顧，他不是一名好丈夫，結(jié)婚第二天就奔赴戰(zhàn)場，毛澤東沒有因為自己是主席，而給兒子特殊照顧，在兒子回國第二天，就讓他自己去食堂排隊就餐，更安排他去農(nóng)村開墾，但他也是一位父親，在得知兒子不幸犧牲的消息后，他一個人在屋里，悶頭抽了一宿的煙，一張“兒啊”的字條，壓在他床頭許久許久。張思德，一名普通的戰(zhàn)士，在平凡的崗位上，不怕苦、不怕累，哪里最苦最累，他就出現(xiàn)在哪里，每到出炭時總是最先鉆進窯中作業(yè)。1944年9月5日，天下著雨，張思德帶著突擊隊的戰(zhàn)友們照常進山趕挖新窯。中午時分，炭窯在雨中發(fā)生崩塌。危急時刻，張思德一把將戰(zhàn)士小白推出窯口，自己卻被埋在坍塌的土里，戰(zhàn)友得救了，張思德卻獻出了年僅29歲的生命?！盀槿嗣穹?wù)”五個大字，是毛澤東對張思德的思想道德、理想追求和奮斗足跡的充分肯定和高度概括。張思德精神就是為人民利益勇于犧牲的精神，就是為人民利益任勞任怨的精神，就是為人民利益艱苦奮斗的精神。

在延安，觀看了情景劇“延安保育院”，在保育院需要轉(zhuǎn)移的時候，聽到那句“媽媽，我留下吧”，淚水沾濕了我的眼眶。在梁家河，我們的習(xí)總書記作為知青下鄉(xiāng)生活過的地方，在這里，他克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)和思想關(guān)。梁家河的山山水水留下了總書記勞動的身影和辛勤的汗水，在這里，他帶領(lǐng)村民打井汲水、辦磨坊、縫紉社、代銷店、建成了陜西省第一口沼氣。在南泥灣，我們的三五九旅將多年來雜草叢生、荊棘遍野的“爛泥灣”變成了稻田翻綠浪的陜北好江南。

在延安，站在寶塔山下，學(xué)院黨委書記蘇國安同志帶領(lǐng)我們舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓，重溫入黨誓詞。

延安之行，收獲、感動之余，使我的思想境界得到了極大的提升，讓我認(rèn)識到了什么是延安精神，為什么延安精神從革命時期到今天，仍然指引著我黨不斷走向前進，深刻領(lǐng)會到了延安的歷史和精神是那么的偉大和厚重。

在延安，中國共產(chǎn)黨孕育了堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的延安精神，在中國革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動力作用，是中國共產(chǎn)黨、也是中華民族的寶貴精神財富，對中國歷史發(fā)展進程產(chǎn)生著巨大和深遠的影響。我們今天的形勢和條件同當(dāng)年延安相比已發(fā)生了很大變化，但中國共產(chǎn)黨人無論過去、現(xiàn)在和將來，都要世世代代繼承下去，發(fā)揚下去，使延安精神永放光芒！我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)延安精神，珍惜當(dāng)前來之不易的大好時光。結(jié)合我的工作實際，回來后，我將把此次延安之行學(xué)到的、看到的、領(lǐng)會到的充分運用到我的工作當(dāng)中去。一是加強學(xué)習(xí)，提高理論聯(lián)系實際的能力，埋頭苦干，以更加飽滿的精神狀態(tài)投身到工作上。二是堅持以身作則，艱苦奮斗，時刻牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，帶頭堅持和發(fā)揚時代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的延安精神，真正把延安精神存之于心、踐之于行，為學(xué)校建設(shè)民族大學(xué)、實現(xiàn)跨越發(fā)展奉獻自己的一份力量。三是把全心全意為人民服務(wù)這個宗旨，運用到實際工作當(dāng)中去。延安之行是尋根之行，逐夢之旅。在這里收獲的力量將為我以后的工作提供無窮動力，我將時刻提醒自己不忘初心，牢記使命。

【篇二】

“延安”，一個令人心馳神往的地方，一個讓人魂牽夢繞的地方，一個中國革命由挫折走向勝利的地方。在到延安之前，心中一直有一個念頭，延安是什么樣子？延安究竟具有什么樣的魅力，在那個動蕩、混亂的年代，引無數(shù)青年志士神往并絡(luò)繹不絕、沖破重重阻礙也要前往的地方。延安最寶貴的是“延安精神”，而延安精神究竟是什么？這些都隨著我在延安學(xué)習(xí)的一周時間，逐漸體會并深刻領(lǐng)悟，延安精神就是無私奉獻、甘于犧牲、事實求實、勇于創(chuàng)新。

初到延安，給我這樣的南方人最明顯的感覺就是干燥，不到一天便鼻腔出血，雖然經(jīng)過多年的植樹造林，延安植被不像想象中的那樣荒蕪，但是仍然可以開出這里土地的貧瘠和水源的稀缺。自然環(huán)境雖說不上十分惡劣，但是也絕對不能說好，想象南方的南京、廣州，亦或是北方的北京、天津，環(huán)境不知比上延安要好上多少，可就是這樣一個自然環(huán)境差，交通條件不便，土地貧瘠、水源不足的地方，卻孕育了中國革命勝利的力量，吸引了無數(shù)熱血青年投身革命，吸引他們的肯定不是高官厚祿，也絕不是安逸享樂，而是不折不扣的延安精神和不屈不忘初心為民的中國共產(chǎn)黨。延安精神的根源就是中國共產(chǎn)黨，就是無私奉獻、舍己為人的中國共產(chǎn)黨人。

在延安學(xué)習(xí)的一周，讓我更加深刻地了解了延安，了解了中國共產(chǎn)黨在延安的十三年，了解了延安精神產(chǎn)生、發(fā)展、傳承的歷史脈絡(luò)，身為一名中國共產(chǎn)黨黨員，一名xx工作人員，一名政法干警，延安精神在當(dāng)代對自身工作、生活、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意義尤為重要，繼承和發(fā)揚延安精神的艱苦奮斗、事實求實、無私奉獻，將這些優(yōu)良傳統(tǒng)融入血脈中，成為習(xí)慣、自然、標(biāo)配，發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先進性，干好本職工作，增強服務(wù)為民的意識，自覺加強自身能力建設(shè)，不忘自己的初心司法為民，牢記自身使命公正司法。

身為一名黨員，必須時刻不忘自身入黨時的初心，一心一意為人民服務(wù)，像無數(shù)革命先輩一樣為服務(wù)人民的事業(yè)奮斗終生，奉獻一切，牢記自身使命，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，不忘初心，方的始終。牢記使命，奮勇前行。

【篇三】

5月19日，我們乘車到達了活動革命圣地——延安。期間，我們不僅有室內(nèi)的黨務(wù)知識培訓(xùn)，還有陸續(xù)實地參觀了延安革命歷史紀(jì)念館、王家坪革命舊址、高等xx舊址、棗園、楊家?guī)X以及梁家河。一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把我們的思緒又拉回到了那個為黨和共和國奮斗的年代。我們再次感受了延安時期那驚心動魄、艱苦卓絕的革命歷程，深刻領(lǐng)略了延安精神和老一輩革命家的風(fēng)采，體會了老一輩無產(chǎn)階級革命家不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。

在延安革命紀(jì)念館中，黨員們肅立在大刀、長矛、土地雷和步炮前，仿佛看到了當(dāng)年的戰(zhàn)火硝煙，聽到了當(dāng)年的戰(zhàn)火聲，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景。中國革命的歷史在黨員們心頭又一次打下了的深深烙印:堅定的理想信念、不怕流血犧牲的戰(zhàn)斗精神，永遠是我黨我軍克敵制勝的法寶。

在棗園、楊家?guī)X等當(dāng)年中共中央所在地舊址，我們在老師的解說下重溫歷史，深刻地體會到了延安精神在新時期的偉大意義。延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。延安時期是我們黨在中國局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。我們黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號并在全黨認(rèn)真實踐。那時的陜甘寧邊區(qū)政府，被譽為“民主的政治，廉潔的政府”。

“延安精神”是自力更生、艱苦奮斗的精神。當(dāng)時的延安交通閉塞，經(jīng)濟落后。面對國民黨的封鎖，毛澤東同志號召根據(jù)地軍民自己動手，豐衣足食，開展了大生產(chǎn)運動。部隊?wèi)?zhàn)時作戰(zhàn)，閑時種地。多年下來，紅米飯，南瓜湯不但沒有將根據(jù)地軍民餓垮，反而鑄就了延安軍民的錚錚鐵骨和艱苦奮斗的精神。

“延安精神”是勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神。毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家，是我黨我軍的最高領(lǐng)導(dǎo)人，卻住的是普通的窯洞，用的是部隊配發(fā)的木椅、木床，而正是在那張木桌上，毛澤東寫出了《論持久戰(zhàn)》等大量有遠見卓識的政論著作，給中國革命指明了正確的道路，讓中國人民看到了勝利的曙光。也是在這延安窯洞里，誕生了中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶——偉大的毛澤東思想。

“延安精神”是默默無聞、勇挑重?fù)?dān)的“駱駝精神”?！榜橊劸瘛笔俏尹h對任弼時同志道德品質(zhì)和光輝人格的形象比喻，擔(dān)負(fù)著沉重的擔(dān)子，走著極為漫長的路，沒有休息，只有工作，沒有任何要求，只有埋頭苦干，默默無聞，任勞任怨，一步一個腳印，負(fù)著重?fù)?dān)向前。任弼時是我黨的優(yōu)秀代表，他體現(xiàn)著延安時期人民特有的品質(zhì)和美德，是延安革命根據(jù)地得以鞏固和發(fā)展的根本所在。如果說淮海戰(zhàn)役是人民群眾用小車推出來的，那么延安路則是“駱駝”踩出來的。這些“駱駝”同人民一道，共同背負(fù)著民族解放的重?fù)?dān)，艱難地前行。

經(jīng)過幾天的參觀學(xué)習(xí)，我們實實在在地體會到了為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，艱苦奮斗是我們爭取勝利的法寶。在回家路上，黨員們表示要在以后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中要發(fā)揚艱苦奮斗的革命精神，立足認(rèn)真干好執(zhí)法辦案第一要務(wù)，把為人民服務(wù)的理念帶到具體的工作中，把延安精神傳播到每個同事當(dāng)中。高等xx舊址的國旗隨風(fēng)飄揚，高等xx代表革命時期的公平正義，他的傳統(tǒng)和精神一直指導(dǎo)著我們，在新時代社會主義思想席卷全世界時，我們xx人也應(yīng)該以延安精神為動力，守初心，擔(dān)使命，展現(xiàn)新時代xx干警面貌。

第四篇：赴南京市實驗幼兒園培訓(xùn)心得

赴南京市實驗幼兒園培訓(xùn)心得

烏審旗第四幼兒園

非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機會，讓我從中受益匪淺，學(xué)到了很多實際性有用的知識，能夠應(yīng)用到我的實際工作當(dāng)中，南京市實驗幼兒園是一所年代悠久有著歷史文化的幼兒園，前身是1955年陳鶴琴先生倡導(dǎo)下創(chuàng)辦的南京師范學(xué)院附屬幼兒師范學(xué)校幼兒園，是一所承擔(dān)培育幼兒、提供幼師學(xué)生實習(xí)和進行教育科研的幼兒園。1989年被江蘇省委命名為南京市實驗幼兒園。

我從進園的時候就對這個幼兒園提前進行了了解和認(rèn)識，幼兒園的教育理念是一切以幼兒發(fā)展為本。培養(yǎng)目標(biāo)是身心健康、興趣廣泛、個性活潑、習(xí)慣良好、思維活躍、主動交往、有初步自主創(chuàng)新能力，基礎(chǔ)素質(zhì)和諧發(fā)展。加上朱園長的簡單介紹本園的情況，最經(jīng)典的一句話是只要在實幼上班的老師都很自豪。聽了這句話我更加珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，我被分到了大三班，老師給我介紹了本班級的特色，以及他們的一日活動，我認(rèn)真的觀察學(xué)習(xí)本班級的環(huán)創(chuàng)圖文結(jié)合的特色，及豐富多彩的一日活動，班級中印象最深刻的是家長帶來的美食，孩子們的自主參與，老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極引導(dǎo)，從活動中可以看出南京實驗幼兒園老師的綜合素質(zhì)都很高，不論是專業(yè)能力還是業(yè)務(wù)水平都很優(yōu)秀，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。從中感受到自己和別人的差距，也知道自己學(xué)習(xí)的東西有很多。區(qū)域活動時以幼兒為主，幼兒自主游戲，教育教學(xué)是以幼兒興趣進行活動的，他們的課間操和我們的有些不同，讓幼兒了解學(xué)會各民族的舞蹈，如：新疆舞、傣族舞、蒙古族舞、朝鮮族舞等，幼兒對少數(shù)民族舞蹈很感興趣。很有幸我參與到了他們精彩的戶外游戲中，讓我也回到了童年的感覺，戶外的分區(qū)很多如：野外露營、音樂一角、秘密小基地、公交車、過家家等特色游戲，戶外活動中體現(xiàn)出幼兒做主。

我很榮幸聽到了張教授的精彩講座，張教授給我們隆重的介紹了STEM的工作坊，分為四大模塊進行了講解，一是U對科學(xué)教育中已有經(jīng)驗的分享，二是TINERING活動質(zhì)量（活動一制作彈球的裝置，活動二電路板，活動三涂鴉裝置。）三是科學(xué)學(xué)習(xí)的難度（1主動性和有意性。2問題解決和批判性思考。3概念理解。4創(chuàng)造性和自我表達。5社會和情緒的投入。）四是科學(xué)和藝術(shù)中體驗性活動—鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和分享交流對科學(xué)的新知識。聽了張教授工作方面的故事讓我對科學(xué)有了新的知識。還參與到了幼兒園體育活動的教研，可以使我們進一步了解更多的有關(guān)幼兒體育活動方面的知識，在組織幼兒體育活動中，如何科學(xué)合理的安排整個活動過程，將直接影響到幼兒身體的發(fā)展和健康，影響到幼兒體育活動成效。

總之，活到老，學(xué)到老。我會把所有學(xué)到的知識都落實到孩子們的身上，讓進一步開拓了視野，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學(xué)有所用，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階。

第五篇：赴延安培訓(xùn)心得

【篇一】

一、堅定了我的理想信念，思想得到升華，水平得到提高

首先是教育的形式讓我耳目一新，以前沒有參加過類似的培訓(xùn)，以為紅色培訓(xùn)教育就是坐在教室了聽專家授課，大家做筆記，交作業(yè)。但通過在延安的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，改變了我的想法，這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富既有專家講授的專題課、激情課、班級分享會，也有現(xiàn)場教學(xué)、參觀課等，學(xué)習(xí)形式多種多樣，且所請的專家學(xué)者理論和教學(xué)水平均很高，能夠理論聯(lián)系實際，把梁家河的初心與以人民為中心的思想及延安精神等抽象的理論問題用深入淺出的語言表達出來，非常生動。同時精心安排的20多節(jié)現(xiàn)場教學(xué)、現(xiàn)場講解、實景感受、現(xiàn)場訪談等，教學(xué)效果也非常好，大量真實的場景、照片、實物等使得我們有身臨其境般的感受，再加上專業(yè)講解人員滿懷激情生動的講述仿佛把我們帶回到了那不平凡的年代。

其次通過短暫的學(xué)習(xí)，思想和理論水平都有了很大提升。以前雖然也在不斷學(xué)習(xí)，但沒有形成系統(tǒng)，通過在延安的學(xué)習(xí)，對習(xí)近平同志的“不忘初心，牢記使命”主題教育思想，有了真切的感受，初心是什么呢、來源于哪里？它的重大意義？如何付諸實踐等問題進行了深入的思索。尤其是聽了高九江教授《梁家河的初心與以人民為中心的思想》的專題講座，了解了習(xí)近平同志在梁家河度過的七年不平凡的歲月，由一個懵懂的少年經(jīng)過生活的磨難了解了什么是中國的實際，什么叫中國的群眾，培養(yǎng)了自己自信心，樹立了要為人民辦實事、謀幸福決心。實際上這也是毛澤東主席在1944年提出的為人民服務(wù)思想的繼承和發(fā)揚。通過在延安的參觀學(xué)習(xí)，又聽了王志《延安精神及時代價值》的講座，明確了延安精神就是在理想信念方面要有堅定正確的政治方向；

在科學(xué)理性方面，要有解放思想實事求是的精神；

在倫理價值層面，要有全心全意為人民服務(wù)的精神；

在實踐意志層面，要有自力更生、艱苦奮斗的精神。對延安精神的形成及延安精神的內(nèi)涵也都有了深刻的理解。更堅定了我的理性信念，在工作中發(fā)揚延安精神，不忘初心，牢記使命。

二、不忘初心,發(fā)揚延安精神,切實做好本職工作

1.不斷學(xué)習(xí)，提高能力水平

在培訓(xùn)期間感觸較深的是無論是延安以毛澤東主席為代表的的老一輩革命家還是年青一代習(xí)近平同志,其共同的特點是持之以恒的學(xué)習(xí)精神。毛澤東等老一輩革命家在延安期間正是抗日戰(zhàn)爭最為艱苦的時期，我們看到在毛主席居住的窯洞里，簡陋的辦公桌旁，總是擺放著一些書籍，學(xué)習(xí)成為老一輩革命家最重要的事情之一,不但學(xué)習(xí),而且學(xué)以致用,毛澤東主席在延安的十幾年間針對中國革命的形式和特點撰寫了十幾部重要論著和大量的文章,指導(dǎo)中國革命取得了最后的勝利,而幾十年后來到延安插隊的習(xí)近平也是在物質(zhì)條件較為匱乏的情況之下,在勞動之余最大的興趣便是讀書,如今我們的生活、學(xué)習(xí)條件與他們相比有了翻天覆地的變化，但學(xué)習(xí)精神卻遠遠不夠，存在著一些問題，一是重視業(yè)務(wù)，輕理論；

在關(guān)鍵時刻和重大問題上缺少敏銳性，思想理論水平不能不斷提高；

二是堅持理論學(xué)習(xí)不夠，不主動，黨委要求學(xué)什么就學(xué)什么，對習(xí)近平新時代社會主義思想理解運用不深,導(dǎo)致在具體工作中站位不高,水平不夠。

2.多做實事，牢固樹立為師生服務(wù)的思想

2018年學(xué)校接受了教育部本科教學(xué)工作合格水平評估，迎來了一個新的發(fā)展契機，作為圖書館主要負(fù)責(zé)人之一，應(yīng)該如何履行好職責(zé)，更好地謀劃圖書館的發(fā)展，也就是習(xí)近平在“不忘初心，牢記使命”主題教育中要求的“守初心，擔(dān)使命，找差距，抓落實”的具體化。圖書館要秉承“讀者至上，服務(wù)第一”的宗旨和使命，為師生服務(wù)要落實到一個“實”字上，要多做實事，少講空話，做實事不分大小，習(xí)近平同志在梁家河下鄉(xiāng)期間，為百姓建沼氣池、淤地壩、打水井、建磨坊、代銷點等，看上去都不是什么轟轟烈烈的大事，但卻是實實在在的好事，較好地詮釋了他的以人民為中心的思想，圖書館的工作亦是如此，為同學(xué)們延長開館時間、寒暑假開館、美化學(xué)習(xí)環(huán)境等，在一點一滴中體現(xiàn)出為師生服務(wù)，但我們做的還不夠，存在著一些問題，比如在圖書館資源建設(shè)方面要加強調(diào)查研究，走群眾路線，深入各院系，召開多層次的師生座談會，了解師生的需求，切實解決紙質(zhì)資源和電子資源建設(shè)中存在的問題，在資源的推廣使用上也是如此，除了繼續(xù)加強“代借代還”“快閃”等品牌建設(shè)之外，還要適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，繼續(xù)探索創(chuàng)新服務(wù)模式，為教學(xué)科研服務(wù)。圖書館隊伍建設(shè)亟待加強，有的館員服務(wù)師生的意識差，主動性不強，水平不高，尤其是高水平的服務(wù)欠缺；

學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境有待于進一步改善等。

總之，通過在延安的黨性教育培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，升華了思想，提高了黨性修養(yǎng)，今后要在本職工作中踐行以人民為中心的思想，發(fā)揚延安精神，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。

【篇二】

延安是革命的圣地，黨中央、毛主席曾在這里度過了13個春秋，中國革命在這里從一個勝利走向另一個勝利。過去，我們只能從書本里、影視中、報刊上了解到它光輝的歷史，總想有一天能親臨延安去瞻仰偉人風(fēng)采，感受革命老區(qū)人民質(zhì)樸的風(fēng)情和崇高的風(fēng)范。5月19—25日“xxxx黨性修養(yǎng)教育及黨務(wù)能力提升培訓(xùn)班”在延安培訓(xùn)。我終于有幸到達了革命圣地—延安。

根據(jù)教學(xué)安排，我們走訪了延安革命紀(jì)念館，王家坪，四八烈士陵圖，楊家?guī)X，棗園，寶塔山，抗日軍政大學(xué)紀(jì)念館。座座簡陋的窯洞是中共中央的所在地，曾居住過毛澤東、朱德、周恩來、劉少奇、張聞天等老一輩無產(chǎn)階級革命家。為了取得中國革命勝利，在這里運籌帷幄，決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得了抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭的勝利。為了保持我黨的先進性、純潔性，開展全黨整風(fēng)運動，解放區(qū)大生產(chǎn)運動，創(chuàng)辦了抗日軍政大學(xué)，勇獻出白求恩、張思德的先進事跡。培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。產(chǎn)生了南泥灣精神、白求恩精神、孕育了光照千秋的延安精神。延安精神是我們黨；

也是中華民族的高貴精神財富、它對中國歷史發(fā)展進程產(chǎn)生著巨大和深遠影響。

延安精神就是堅定正確的政治方向，1937年抗戰(zhàn)的全面爆發(fā)，中華民族到了最危險的時候、國共兩黨的內(nèi)戰(zhàn)必須停止，統(tǒng)一抗日。堅持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。國共兩黨第二次合作。團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，取得了民族獨立的抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。體現(xiàn)在堅持黨的七大路線，建立獨立自由民主和平的新中國。中國共產(chǎn)黨為什么能在艱難困苦的環(huán)境中創(chuàng)造奇跡，就是這種精神的理想信念的力量。

在今天，堅定的政治信仰和百折不撓的革命意志，依然是我們戰(zhàn)勝一切艱難險阻，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量源泉。聯(lián)系工作實際·····

延安精神就是解放思想、實事求是。延安時期，毛澤東思想走向成熟并確認(rèn)為全黨指導(dǎo)思想，解放思想、實事求是的思想路線，是一切從實際出發(fā)；

理論聯(lián)系實際，把馬克思主義的基本理論同中國的具體國情相結(jié)合。今天弘揚延安精神，落實科學(xué)發(fā)觀，就是要繼續(xù)解放思想，不斷地把握事物發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)解決我們前進中遇到的各種難題。

延安精神就是全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也是我們黨的根本宗旨，延安精神是我們黨在中國局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。我們黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗。在延安時期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號并在全黨認(rèn)真實踐。在當(dāng)時艱苦卓絕的斗爭環(huán)境中，正是延安廣大人民群眾的幫助和支持，最后取得了延安革命斗爭和建設(shè)的勝利。

延安精神，就是艱苦奮斗的精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的、我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的、艱苦奮斗是工作作風(fēng)，也是思想作風(fēng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是凝聚黨心民心，激勵全黨和全體人民為實現(xiàn)國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。這是一條極其寶貴的經(jīng)驗。

當(dāng)年延安精神指引著先輩們打下江山，今天我們要將它發(fā)揚光大。目前我們國家正處于改革、創(chuàng)新發(fā)展的新時代。最需要的就是這種延安精神，當(dāng)年革命先輩為了人民不惜拋頭顱，灑熱血，我們有什么理由不干好本職工作。今后，我要樹立正確的人生觀、世界觀。在學(xué)習(xí)上多讀書、工作上多思考、業(yè)務(wù)上多鉆研、思想上多追求，要用一個新姿態(tài)、新精神、新干勁，為國家的經(jīng)濟建設(shè)貢獻自己的力量。

【篇三】

延安是中國革命圣地，黨中央和毛澤東等老一輩革命家在這里生活戰(zhàn)斗了13個春秋，領(lǐng)導(dǎo)了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，凝鑄了光照千秋的延安精神。這里是全國愛國主義、革命傳統(tǒng)和延安精神的三大教育基地，既有延安干部學(xué)院教授的精彩講座，也有在寶塔山、延安革命紀(jì)念館、南泥灣大生產(chǎn)展覽館、抗大紀(jì)念館、梁家河村史展覽館、棗園革命遺址、楊家?guī)X等革命舊址的現(xiàn)場教學(xué)。既有黃克功案例剖析、xx干部家國情懷思想政治專題、南泥灣精神作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)，也有白求恩、張思德修養(yǎng)宗旨專題、群眾路線主題——從黃土地走出的總書記以及總書記系列講話專題——習(xí)近平總書記的群眾觀。

走進延安，踏著先輩的足跡，重溫那些可歌可泣的英雄事跡，親身感受延安的日新月異，心中無比驕傲，無比自豪。我深刻感地受到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，更加明白今天幸福生活來之不易。同時，我更加堅定了熱愛黨、忠于黨，為黨工作的信心和決心。感恩偉大的黨，感恩不朽的革命先輩！

今年是中國共產(chǎn)黨建黨98周年，在98年的艱難歲月中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人面對苦難，以百折不撓的精神，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，戰(zhàn)勝了一個又一個難以想象的困難和挑戰(zhàn)，使中華民族迎來了實現(xiàn)偉大復(fù)興的光明前景，迎來了13億人民的幸福生活。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得的偉大勝利，使具有5000多年文明史的中華民族全面邁向現(xiàn)代化，讓中華文明在現(xiàn)代化進程中煥發(fā)出新的生機；

使具有500年歷史的社會主義主張在世界上人口最多的國家成功開辟出具有高度現(xiàn)實性和可行性的正確道路，讓科學(xué)社會主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機；

經(jīng)過60多年特別是改革開放30多年的高歌猛進，中國特色社會主義進入了新時代。我國的經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力進入世界前列，我國國際地位實現(xiàn)了前所未有的提升，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。歷史告訴我們，我們的黨是為人民服務(wù)的政黨。我們的人民是可愛的、勤勞勇敢的、實事求是的人民。這就是延安精神，是毛澤東思想活的靈魂，是當(dāng)代中國的馬克思主義。

我們黨作為一個有8900多萬名黨員、440多萬個黨組織的黨，作為一個有著13億多人口大國長期執(zhí)政的黨，黨和人民的事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設(shè)就要推進到什么階段。新的時期，全面建成小康社會，實現(xiàn)“兩個一百年”是我們現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)，是我們黨向人民、向歷史做出的莊嚴(yán)承諾，是13億中國人民的共同期盼。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，黨的十九大要求我們不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。圍繞這個重大時代課題，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，緊密結(jié)合新的時代條件和實踐要求，以全新的視野深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，進行艱辛理論探索，取得了重大理論創(chuàng)新成果，形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。

此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，必將扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。同時，全面建成小康社會對依法治國提出了更高要求，我們要全面貫徹落實黨的十九大及十九屆一中、二中、三中、全會精神，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面推進科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國新局面，努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義。

延安的昨天告訴我們，中國共產(chǎn)黨是偉大的黨，中國人民是偉大的人民！

延安的今天告訴我們，中國共產(chǎn)黨是偉大的黨，中國人民是偉大的人民！

延安的明天將同樣告訴我們，中國共產(chǎn)黨是偉大的黨，中國人民是偉大的人民！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為一名新時期的共產(chǎn)黨員，我深感責(zé)任重大、責(zé)任神圣，我將把延安精神帶回去，宣傳好落實好，把更多的熱情和經(jīng)歷投入到工作中，不忘初心為黨工作，為人民服務(wù)！