第一篇：后勤保育管理心得

學習《后勤保育管理》心得體會

黛溪辦前城幼兒園 李寧寧

幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。

幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經驗和自我保護的能力，因此幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發危險因素，對突發事件不能做出準確的判斷。當處于危險之中時，也缺乏保護自己的能力。《新綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”顯然作為幼教工作者我們不僅要保護好幼兒的生命安全，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育，以提高幼兒自我保護的防范能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。

培養幼兒良好的生活行為習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。著名的學前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習慣養得好，終身受其益。”

首先良好的生活行為的養成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避免與同伴的碰撞。仔細地觀察幼兒一日生活中的小細節，教育他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到促進自我保護的能力和作用。只有創設良好的生活環境，才能培養幼兒安全自我保護意識。

其次，遵守游戲規則，形成自護習慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養幼兒按秩序游戲，遵守游戲規則，也是使幼兒獲得自我保護意識和能力的重要途徑。通過多種的教學方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規則、互相謙讓的重要性；又如，設置問題的方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護動作，而容易導致頭部受傷。根據這種情況，我們創編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學會積極的防御。

同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的能力。為了更好深入安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據幼兒園課題設立了一些主題活動，其中 “玩的安全”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學中運用形象的語言，童趣的情景和活動的教具來幫助幼兒了解保護身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在晚間活動時設計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實踐操作，逐步掌握技能，就學會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。

經過安全自我保護教育，我們發現在活動中成人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。同時，培養幼兒自我行為規范和自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發展。

第二篇：幼兒園保育與后勤管理心得體會

《鄒平縣幼兒園保育與后勤管理培訓》心得體會

黛溪辦前城幼兒園

曹菁菁

10月20日、21日我有幸參加了《鄒平縣幼兒園保育與后勤管理培訓班》兩天的緊張學習。這次培訓使我更新了健康理念，拓展了思路，強化了健康意識，加強了對幼兒園衛生保健及安全工作的有效管理，確保幼兒園穩步快速的發展，現將這次學習的心得體會匯報如下：

作為一名后勤管理人員，應該從規范幼兒園衛生保健工作制度、常見意外事故預防處置、消防安全知識及應急處理、兒童常見傳染病及預防開始；明確幼兒園衛生保健工作職責及相關制度、膳食營養調查、衛生保健科研等方面知識。

一、每天從幼兒入園晨檢、進班、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，對幼兒加大護理，關照、關注幼兒的成長變化，在生活中、學習上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導。因根據幼兒的年齡特點，建立班上一日常規生活制度，讓幼兒做到動靜交替，應做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有的水平上得到發展。在一天的工作當中我們會加強體弱兒的管理，做好預防疾病的各項工作，發現有異常情況及時處理，如有發熱、皮疹、眼睛紅腫等，尤其是流行性傳染病高發期（如手足口等）應該更加嚴格執行衛生保健制度，堅持每一一小掃，每周一大掃，嚴格執行消毒制度，要不斷檢查質量和力度。

二、當我聽了上海市兒童保健所高級講師、心理咨詢師史靜敏老師關于《托幼機構衛生保健工作》這個專題報告后，使我進一步了解衛生保健與均衡營養在幼兒園的比重，更加明白幼兒園有保健醫的重要性，而且保健醫一定要真正的兒科醫生，應具備精通業務，會管理，會根據幼兒的需要定出均衡營養的帶量食譜。會如實定期檢查落實衛生保健工作，并有記錄，分析、做好文字資料，所謂文字資料包括：工作記錄（各環節）、數據統計（指固定地點、時間、人員、工具）、效果評價（指工作指標、兒童健康指標、家長問卷反饋等）。現在我園沒有保健醫，我們保教人員就一定要嚴格履行自己的崗位職責，認真執行衛生保健制度，為幼兒創設良好的生活和學習環境；在營養規范管理上我園還要加強力度，進一步制定營養管理制度要求，規定營養供給標準及三餐的供熱比，在沒有保健醫及營養師的情況下，我們要嚴格營養素搭配的原則：蛋白互補、干稀、葷素、粗細搭配，少吃油炸食品，控制鹽和糖的攝入。總之歸納起來就是科學營養、均衡發展、保教并重、快樂成長。

三、在幼兒園食品安全與食堂管理管理方面，一是幼兒園食品衛生安全的重要性；二是食堂標準化建設；三是食堂管理制度；四是食堂管理措施；五是加強學習提高食堂人員素質；六是炊事人員實行準入制；七是要有高素質的食堂采購員，并堅持三級驗收制度；八是食堂內外環境衛生及個人衛生；九是膳食管理（包括膳食計劃季節不同修改食譜等）。聽了專家的講座，再結合我園的這塊工作實際，使我深深認識到我們的食堂管理工作還要加強，制度還要進一步的細化，措施要到位，要讓食堂人員明白自己的職責，進一步的了解自己所干工作的重要性，積極主動的搞好膳食管理工作，明白膳食管理是幼兒園安全管理的重中之重，真正理解講衛生才有健康，保安全才有質量這一真理。

總之，通過這些學習，使我更深刻地認識到行政與后勤、健康和安全，是幼兒園工作的重點，作為幼兒教育工作者，承擔著巨大的風險與責任，做好幼兒園的行政、后勤、健康和安全管理工作，促進幼兒身心和諧發展，不僅是幼兒園管理水平和辦園質量的體現，更關系到幼兒園的發展壯大。所以我們幼兒園在后勤管理，特別是衛生保健管理方面還要加大力度，制度還要進一步完善細化，層層落實檢查監督還要進一步加強，多學習、多總結，增強我園教職員工的衛生保健意識，做到幼兒園衛生保健工作人人有責，從而構建一個更加和諧平安的校園。

第三篇：保育心得

保 育 心 得

孩子是祖國的未來和希望，在成長的過程中需要家長、老師的愛。幼兒教育是一項神圣的職業，自己投入到這一神圣的職業中，隨著環境的變化，我深刻地體會到：保育在孩子成長過程中的重要性，責任性。

首先，安全對于孩子成長來說是一個非常關鍵的問題，而對于我們教育工作者來說這更是一個重中之重的環節。聯系我們日常生活中的實際情況來說，首先晨檢是每天的第一步，在保健老師把好第一關的同時，作為班級老師，有責任把好第二關，通過熱情接待、隨時觀察，從中可以了解孩子的健康狀況，這樣如果有小朋友身體欠佳，有任何不舒服，我們就能及時得知并在第一時間同家長聯系、溝通，用最好的方法處理！

本學期我們學習了幼兒在園的一日生活，我更深認識到：加強對孩子自身的安全教育和安全措施，也是我們必不可少的責任。我們應加強對幼兒自我保護方面的教育，例如：我們應當讓孩子知道有許多物品可能會對他們的身體造成傷害，教育孩子不帶小玩具和銳利的器具，更不能將小物品放入口、鼻、耳中從而產生危險；教育孩子不玩火、玩電、玩水，防止意外。

在工作中，我們隨時加強對幼兒園安全檢查，定期檢查，發現問題及時反饋，修理。例如：讓幼兒遠離電源插座；加強保護幼兒的意識：如危險物放在孩子拿不到的地方；發現幼兒攜帶危險物品應及時

處理。戶外活動分組進行、分組管理，可以減少孩子之間的碰撞與矛盾現象；睡前檢查孩子口中是否有東西，睡后每隔一刻鐘巡視一遍，防止孩子蒙被導致窒息等。相信當我們真正做到事事有心、時時用心時，孩子們的愛心、家長們的歡心也會隨之而來。

本學期在園長的帶領下，我們學習了較多保育知識，對我的觸動很大，使我在理論上得到了提高，更在實踐中得到了指導。如何讓孩子做到飯、菜、湯全部愉快地用完，一直以來常困擾著我，學習后，我深深認識到耐心、不大聲訓斥是讓孩子愉快進餐的前提，細心的觀察、引導更是讓孩子用完自己一份飯菜的良好手段。現在的我已經清晰地認識到我們保育的重要性，使我對今后的工作增強了信心，今后我要更努力學習業務知識，在搞好自己的本班教室、設備、環境的清潔，積極照顧好孩子的生活

幼中

（二）班

韓秀芝

第四篇：保育心得

保育心得

光陰似箭，一轉眼當保育員這份工作已經快一年。從剛開始的不知所措到現在的已經完全掌握了這份工作和它的職責，關心、愛心、耐心、責任心是我們作為一名保育員應該具備的。

我一直從事小班保育工作，小班以保教中的保育為主。每年9月份新生入園，孩子們的哭鬧已是我們老師和保育員都能應付的事了。在最初的一段時間，保育員每天協助老師一起安慰那些哭鬧的孩子，從中我也可以了解到不同孩子的性格特點以及不同孩子的生活方式。

小班的孩子年紀小，有些孩子在生活自理能力方面比較差，他們經常會小便、大便在身上，每當遇到這樣的事情時，我都會認真地幫他們擦洗，并給他們換上干凈的衣服。特別在冬天，有的孩子小便特別多，冬天孩子衣服、褲子穿的又很多，每次他們小好便，我們老師和保育員都得幫他們一一塞褲子，我們以便幫忙塞，嘴里還會念兒歌，孩子們在兒歌的引導下，也就慢慢學會自己塞衣褲了。看到孩子們的成長，我不由得感到高興。

孩子的思維能力很強，就拿我們班的小朋友來說吧。他每天都要我幫他換好幾次衣服，后來銘銘媽媽說衣服不臟不用一天換幾次。我哄著他不要經常換衣服，他就不高興了，他幾次把衣服弄濕了。所以他去廁所時我就跟他一起去，想看看是怎么回事。可是我跟著去他就不肯尿尿，還趕我走，我當時想這孩子怎么了。我還是先答應他回去不看他尿尿，然后偷偷看他才發現是他故意把衣服弄濕的。當時我沒有批評他，等到放學的時侯跟銘銘媽媽反映情況，通過媽媽的溝通得知他是個超級喜歡看卡通片的孩子。我立即想到了他經常把衣服弄濕是想換上不同卡通圖案的衣服，我笑著對銘銘說是不是因為這樣所以才把衣服弄濕的。他就笑笑的點點頭！我就和他媽媽跟銘銘講了道理后，以后他再也不故意弄濕衣服了。

其實，當保育員和老師是一樣的，要去多了解孩子，解讀孩子。知道孩子們在想什么？讀懂他們的想法。雖然他們還小，可他們的想法有時候會出乎大人的意外，有時候一句話會把我們問倒。現在我懂得了，保育員不僅僅是清潔工作，我們面對的是3—6歲幼兒在幼兒園的一日生活，各個保育環節的培養，良好習慣的養成，以及對幼兒生活自理能力和自我保護能力等方面的培養，都離不開我們保育員工作。現在我每天不僅要做好班級內的衛生、消毒工作，還要配合帶班老師做好班級工作、家長工作，做好保教結合工作。也許我現在做的不是最好，但是我深信，只要不斷學習，不斷進取，將會獲得更多的收獲。

第五篇：幼兒園后勤保育計劃

幼兒園后勤保育計劃

一、指導思想：

幼兒園后勤保育計劃《___托幼機構衛生保健》的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執行幼兒園各項衛生保健制度，堅持以人為本，提倡最優化管理，努力改善辦園條件，提高保教質量.二、工作目標：

1、把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施.防范于未然，杜絕責任事故，做好意外事故的預防和處理工作，事故發生率控制在2以內.2、抓好食品衛生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛生關、進貨驗收關，嚴禁不符合衛生要求的食品進入園內，降低成本，保持伙食收支平衡，預防食物中毒事故.3、嚴格按照《___幼托機構衛生保健工作標準》的要求，在市婦幼保健所指導下，規范各項衛生保健工作，建立健全衛生保健制度和各項臺帳，使保健工作上個新臺階.4、落實衛生保健制度，做好班級日常保育管理的各項工作，加強安全健康教育.根據幼兒身心發展的特點，提高幼兒安全健康認識，改善幼兒安全健康態度，培養幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中.照顧好幼兒在園生活，讓家長放心，讓社會滿意，提高辦園聲譽.5、提倡勤儉節約，執行好各項物品領用制度，物品領用、出借均需登記，減少物品損耗，避免園產流失.三、工作措施：安全工作長效化，安全措施細致化

1、加強對師生的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能，保健老師利用晨檢或開辦安全知識專題講座，或是請婦保所醫生來園進行安全健康知識講座，切實教會幼兒一些安全知識和技能.2、抓好安全工作的日常管理，嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度，使用好《接幼證》，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園，防止幼兒走失.3、如實做好事故登記工作，一旦發生意外事故，及時做出反應，妥善處理，并向家長做好解釋工作，減少影響.日常工作中做好防范工作，確保無重大事故發生.一般外傷事故控制在2以內.4、堅持執行安全衛生檢查制度，雙周一次.發現隱患，及時處理，突發情況隨檢隨修，小修小補自己完成，檢查結果、維修記錄及時備案供查.5、加強安全管理，如園內用電管理，經常檢查線路發現問題及時解決，做好梅園分部線路整修工作.保教措施合理化，檢查督促經常化

1、保健教師要加強業務學習，專研業務，提高服務于人的水平，要主動向婦保所醫生求教，接受醫生指導，正確使用衛生保健臺帳，提高衛生保健的業務知識和技能，熟練地為幼兒服務.2、做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關.按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒，控制疾病發生率.3、加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理，逐漸增加戶外活動和體育鍛煉的時間，以提高機體的適應能力.4、落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健教師或請婦保所醫生開辦健康教育專題講座，多采用多媒體輔助教學手段，注意信息反饋，保證講座的效果.5、對照《幼兒園班級管理工作考核細則》的要求，全面做好保育工作，重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等項工作.檢查抽查相結合，提高保育管理的水平.食堂管理長效化，伙食品種多樣化

1、每月組織一次食堂工作人員進行業務學習，學習食品衛生知識、食物中毒預防知識、餐具消毒知識等等.實行分工責任制，各人負責一項工作，提高工作效率，提高服務師生的意識和水平.2、食堂管理堅持守法經營，保證人員持證上崗，及時換領《衛生許可證》.關心職工的生活，提高福利待遇，調動工人工作的積極性，更好地為師生服務.3、抓好幼兒用餐管理.食堂按各班實際出勤人數，均勻分配飯菜并及時送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬松的進餐環境，鼓勵幼兒吃包吃好.4、食品采購定點定期結算，由專人負責.按實際人數合理采購，專人負責驗收，出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園.5、根據營養分析結果、膳食評估意見反饋、幼兒營養需求等項指標，保健教師合理制定食譜，保證供給.各班教師加強教育，教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好.做好飲水供給工作，保證幼兒口渴時喝到開水.園產管理細節化，資源利用最優化

1、加強園容園貌建設，因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，注意對草坪和花草樹木的養護工作，做好種植角的管理工作，為幼兒創設一個優美的生活、學習環境.2、教學圖片、雜志有專人負責保管使用，出借要做好登記，用后及時返還，防止資料遺失.領用環境布置、自制教具、學具等物品需登記，為用完材料及時歸還.各班錄音機、投影儀妥善保管.出借物品寫借條.3、提高師生愛護公物的意識，避免園產的人為流失，班級、辦公室物品有清單，期末核對，核實結果列入教師考核.四、本學期具體工作：九月

1、開學的各項準備工作，保證新學期正常有序的開學.2、按規定收費，做好收費的自檢自查工作.發票本及記帳聯及時收交財務室.3、籌備開辦放心班、周六興趣班.4、小班、托班加強常規教育，穩定幼兒情緒，幫助幼兒順利渡過入園關.5、準備好各種材料，及時完成教室活動室環境布置.6、做好“十·一”放假的安全教育工作.7、全園安全大檢查，全面檢查教室、大型器械的使用情況.8、保健教師做好期初測量幼兒身高、體重、視力的各項工作，及時統計匯總數據.十月

1、做好假期安全保衛工作.2、期中常規安全大檢查.3、加強物品消毒工作，預防秋季傳染病，保證幼兒健康.4、開辦健康知識專題講座.5、整理衛生保健資料.十一月

1、向家長開放半日活動的各項準備工作.2、天氣冷暖不定，及時更換睡袋、晾曬被子、鞋子，加強消毒，預防秋冬傳染病、多發病.3、做好幼兒才藝競賽活動的準備工作.十二月

1、天氣寒冷，活動前后加強幼兒衣著管理，防止幼兒因過冷過熱生病.2、保健教師做好期末測量幼兒身高、體重、視力的各項工作，及時統計匯總數據.3、元旦系列慶祝活動的各項準備工作.一月

1、結算幼兒代辦費、點心費、伙食費等多退少補.2、核對園產、提出假期維修計劃.