第一篇：中華西路小學漢字聽寫比賽活動總結

中華西路小學漢字聽寫比賽活動總結

為了認真貫徹執(zhí)行牡丹區(qū)語委辦和西城中心校關于漢字聽寫比賽的要求，進一步加強寫字教學，大面積提高寫字教學質(zhì)量，檢驗學生半學期來寫字練字的效果。學校組織開展了“漢字聽寫”比賽。比賽時，參賽學生統(tǒng)一使用“書法專用紙”，學校規(guī)定統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時間，并成立領導小組擔當評委。競賽現(xiàn)場秩序井然，學生坐姿端正，握筆正確，聽寫認真。

一、學校成立領導小組

組 長：田增軍

副組長：馬繼強 朱愛萍

成 員：黃先榮 馬寶江 張素敏

侯愛環(huán) 付玉紅 段瑞敏

二、比賽分年級舉行，各年級語文老師交換監(jiān)場，并負責讀題。

三、比賽結束后，各班選出10名優(yōu)秀選手的作品交教務處參賽。

四、最后學校對獲勝小選手給予表彰。

通過本次聽寫比賽活動，同學們進一步明確了默記字形，正確書寫的重要意義，端正了寫字姿勢，提高了寫字質(zhì)量，培養(yǎng)了良好的書寫習慣，學校將以這次大賽為契機，帶

動全校師生掀起學習書法藝術、弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮，營造良好 的練字氛圍，形成寫字教學齊抓共管的局面。

附：寫字比賽獲獎名單

中華西路小學2013年10月漢字聽寫比賽獲獎名單 一年級： 一等獎4名

張慶森 韋柏昀 吳森 王碩 二等獎8名

程傳奧 田雨 李長樂 劉子晨 侯盛耀 付哲 張政治 寧正心 三等獎12名

王志遠 郭佳慧 侯 捷 李佳怡 吳怡蓓 李夢 王紫燦 靳洛熙 王 莉 張 睿 劉 哲 張浩冉 二年級： 一等獎4名

鄧孟爍 潘體信 薛亞丹 姚熠 二等獎8名

呂文靜 楊壯 宮詩原 時啟航 朱夢媛 穆振宇 趙潔 劉耀聰 三等獎12名

冉維政 孫偉浩 李 樂 吳 衡 張博 吳亞霖 李天朔 蔡璐瑤 高雅詩 王 晶 金 旭 于璐涵

三年級： 一等獎4名

海亞 武家臣 齊碩 單詩婷 二等獎8名

朱艷雪 張德成 楊 光 張志正 戶亞茹 張 振 侯旭陽 朱林 三等獎12名

司華龍 吳 潔 張彥菲 李文哲 譚雅璐 李世龍 孫佳琦 王 宇 焦燦燦 周一航 楊新茹 游 碩 四年級： 一等獎2名

穆欣 朱常宇 二等獎4名

鄧佳夢 李國勝 鄧 青 史向前 三等獎6名

高騰宇 劉慧嘉 張志賢 郝威 吳重生 朱晴 五年級： 一等獎2名

高雪晨 王盼心 二等獎4名

張雨潔 郭香葉 齊宇欣 楊瑜 三等獎6名

龐資路 李佳樂 劉 樸 劉星宇 張志闊 高 雪 六年級： 一等獎2名

孫峰 常騫 二等獎4名

王陽 王雷霆 李欣宇三等獎6名

張澤芳 焦景博 秦棟

徐玉壯陳曉龍木彤彤張師師

第二篇：漢字聽寫比賽活動新聞稿

為切實提高我校學生對漢字的理解與書寫能力，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，12月2日下午，七家子學校舉行了 “七家子學校第一屆漢字聽寫比賽”。

此次活動意在向?qū)W生倡導書寫漢字，保護漢字的意識，倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀，從而建立起一項意義深遠的文化傳承活動。

學校精心組織開展活動，11月16日，由各班級班主任上報初選人員名單，每年級推選10名決賽選手。12月2日下午舉行了決賽。大賽進行順利，并在每個年級中評選出五個“漢字書寫小明星”和三個冠軍團隊，校領導依次為獲獎選手頒發(fā)了獎狀。

通過比賽，同學們認識到自己學習過程中存在的不足，激發(fā)了學習漢字的熱情，增強了母語的書寫能力，提高使用母語、熱愛母語的積極性。

第三篇：漢字聽寫比賽總結講話

漢字聽寫比賽總結講話

2013年10月17日

老師們，同學們：

由學校教導處組織，語文教研組承辦的漢字聽寫比賽，在全體老師的共同努力下，在全體同學的共同參與和積極配合下，經(jīng)過一下午的時間，采取淘汰的方式，按預設的規(guī)程，完成了比賽活動。在比賽過程中，工作人員以高度負責的態(tài)度，嚴把紀律關，認真履行工作職責，保證了活動的順利開展。參賽學生以高昂的激情，認真的態(tài)度，良好的心態(tài)，完成每一輪比賽，以不服輸?shù)谋荣惥瘢瑸闃s譽而戰(zhàn)，為班集體而戰(zhàn)，體現(xiàn)了頑強的精神和崇高的品質(zhì)。七個班選拔的42名高手對陣，輪番比拼，每個班都贏得了榮譽，并且有14名同學獲得個人風采獎，我們以熱烈的掌聲對獲獎的班級和個人表示祝賀！對組織和承辦此次活動的職能部門及所有工作人員表示衷心感謝！

本次活動達到了預期目的，搭建了學生展示自己能力的平臺，引起了師生對漢字書寫的重視，激發(fā)了師生學習漢字的積極性。

漢字是中華民族文明的標志。中華民族是一個偉大的民族，中華文明也是最獨特的文明。世界上所有的國家里，只有我們中國的文化是始終沒有間斷過傳承下來的，也只有我們的“漢字”是世界上唯一的古代一直演變過來沒有間斷過的文字形式。漢字的最大優(yōu)點，是他的超方言性。中國是地域廣闊、方言復雜的國家。在古代不可能做到語言規(guī)范化，就是現(xiàn)在推廣普通話，也還不能在短期內(nèi)完成。但是漢字卻是全國通行的書面語言交際工具。語言不同，以筆代口寫出字來，卻完全一樣。漢字的另一優(yōu)點，是它的有理性。它除了表示詞的讀音，還是代表事物形類的標志。

目前漢字書寫的主要問題：一是知識性錯誤——不會寫字，常寫錯別字，書寫中基本形體不到位。二是技巧性錯誤——寫不好字，雖基本形體到位，筆順 1

卻嚴重錯誤，影響漢字的造形美。為此，我們要做好以下幾件事：一要把書法教學既作為語文教學的內(nèi)容之一，又作為美育的重要方面。二是要養(yǎng)成愛寫字，能寫好字的素質(zhì)，要寫得出一手好字。三是把教師的學書之道向?qū)W生延伸，正確指導學生臨帖，提倡練寫毛筆字。四是開展好硬筆書法、毛筆書法展覽之類的活動，既倡導了寫字，又活躍了校園文化生活。本次活動已落下帷幕，以后還有更多活動，希望組織部門和組織者，提早籌劃安排，辦出更精彩、效果更好的活動，體現(xiàn)出英才實驗學校的高水平，展示出師生的絢麗風采。

第四篇：小學一年級漢字聽寫比賽活動小結

小學一年級漢字聽寫比賽活動小結

為提高學生對祖國語言文字的感受能力，激發(fā)學生讀書興趣與熱情，為快速閱讀打下良好的基礎。我班開展了“ 趣味漢字，我來聽寫 ”的活動，就全班的比賽結果而言,還算不錯！因為報聽的那些詞語不是課文里的現(xiàn)成的詞語，全是另外靈活組的詞，這對學生的靈活運用知識的能力要求較高。通過這次考試，我覺得孩子們平時的閱讀量和詞匯量還有待加強，學習漢字不僅要會讀會寫，還要能理解字義，能靈活組詞并運用。還有的同學沒有發(fā)揮好是因為平時的書寫習慣不太好，一到正式比賽對很多字總是意向模糊，分不清橫豎撇捺。在后段的教學中我會在各方面都加強對他們的訓練，拔高對他們的書寫要求。

獲 獎 名 單

冠軍：王思敏

亞軍：張妍瑾

季軍：沈佳如

優(yōu)秀團隊獎：第三小組

蔣衛(wèi)敏2013-10-25

第五篇：漢字聽寫大會比賽活動總結

漢字聽寫大會比賽活動總結

為了弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生規(guī)范、準確、工整地書寫漢字的能力，根據(jù)《**市語委**市教育局關于舉辦“第二屆中國漢字聽寫大會”**市選拔賽》的通知精神，我市認真組織開展了漢字聽寫初賽活動。活動受到了全市廣大師生的熱烈歡迎，得到了19所初中學校領導和語文教師的大力支持。19所初中積極開展校級選拔賽，在此基礎上共推選出玉陽中學、實驗中學、**中學、玉陽三中、煙集中小學、建設中小學6所學校參加市級初賽，通過激烈角逐，最后選拔出玉陽中學代表隊代表我市參加**市選拔賽。現(xiàn)將初賽活動情況總結如下：

一、高度重視，制定方案

自接到**市語委、**市教育局關于舉辦“第二屆中國漢字聽寫大會”**市選拔賽的通知后，我市成立了以教育局副局長胡倫賢為主任、人事科科長陳**為副主任、教研室和教師進修學校相關教研員為組員的大賽組委會，認真組織學習通知精神，并制定了《“第二屆中國漢字聽寫大會”**市初賽活動方案》。決定我市此項活動分兩步進行，先由各校開展校級選拔賽，再根據(jù)各校參賽人數(shù)和開展比賽情況選拔代表隊參加市級比賽。市級選拔賽評委由市語委和教育局領導、市教研室和進修學校相關教研員、學校書法教師代表擔任。

二、大力宣傳，營造氛圍

大賽組委會要求各校通過打橫幅、寫站牌、宣傳欄張貼通知和方案、校廣播室廣播、校網(wǎng)站公示等方式進行大力宣傳，使大賽活動深入人心，營造了良好氛圍。“**市教育信息網(wǎng)”先后三次報道了各校開展?jié)h字聽寫比賽的消息。同時實驗中學、玉陽三中、**中學等5所“初中漢字教學研究”課題實驗學校，還結合漢字課題研究舉辦了“一聽一寫傳國學，一撇一捺書人生”為主題的漢字聽寫活動，收到了較好效果。

三、強化輔導，規(guī)范到位

各校在開展活動過程中，嚴格按照湖北省和**市關于“第二屆中國漢字聽寫大會”選拔賽的具體要求，購買了《通用規(guī)范漢字字典》《現(xiàn)代漢語詞典》（第六版）《通用規(guī)范漢字表》等參考書目，分發(fā)給學生自學、練習，同時還專門安排兩名語文骨干教師利用課余時間對參賽選手進行輔導。另外在開展活動過程中各校還采取多項措施與學校教育教學有機融合、相互促進，比如在校級比賽中要求比賽內(nèi)容既能體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化，又能貼近初中教材，為學生所熟悉，增加了學生積累，提高了學生能力。

四、表彰激勵，鞏固提高

市組委會對進入市級選拔賽的六所學校和12名優(yōu)秀選手給予了表彰，頒發(fā)了獲獎證書和獎品。并對今后繼續(xù)開展校級比賽活動提出了具體要求，以不斷鞏固本次活動的成果。

總之，通過開展本次“漢字聽寫大會”選拔賽活動，我們收獲頗豐，歸納起來主要有以下幾點：

1.通過選拔活動促進了廣大師生對提高語言文字應用能力、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、全面實施素質(zhì)教育的重要意義的認識。

2.通過選拔活動進一步調(diào)動了教師的教學積極性，促進了學生漢字書寫水平的提高，引導學生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，規(guī)范地書寫漢字。

3.通過比賽活動，使學生體會到了學習所帶來的快樂。

“第二屆中國漢字聽寫大會”**市初賽組委會