第一篇：湘教版高中地理必修一綜合測試卷(含答案及分析)

高中地理必修一綜合測試卷

(時(shí)間：90分鐘 滿分：100分)

一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1．正常情況下，河流一般會在河口地區(qū)形成三角洲地貌，長江三角洲就是典型，但距長三角不遠(yuǎn)的錢塘江入海處卻沒有形成典型三角洲地貌，原因可能是（）A．流域植被覆蓋率高，含沙量極低 B．地形崎嶇起伏大，江水流速快 C．海區(qū)輪廓呈喇叭形，海水侵蝕強(qiáng) D．人類活動強(qiáng)度大，挖沙現(xiàn)象普遍

解析：選C 錢塘江入海口屬于典型的喇叭形海區(qū)，越接近河口，海區(qū)越狹窄，海浪侵蝕沖擊力越強(qiáng)，造成河口始終無法沉積穩(wěn)定的泥沙；該地區(qū)植被覆蓋率高，但亦有足夠泥沙量；河口地區(qū)屬于平原地形，流速變緩。故選C。

2．跑步已成為當(dāng)下人們強(qiáng)身健體的時(shí)尚選擇，冬季，浙江麗水市的小明同學(xué)利用學(xué)校所學(xué)知識勸爺爺不要出去晨跑，下列支持小明觀點(diǎn)的是()

解析：選B 冬季早晨近地面大氣極易形成逆溫現(xiàn)象，造成冷空氣在地面堆積，空氣對流弱，污染物不易擴(kuò)散，空氣質(zhì)量較差。A并沒有逆溫現(xiàn)象，C冬季早晨氣溫沒有那么高，D逆溫現(xiàn)象出現(xiàn)在高空，故選B。

讀地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖，完成下題。

3．關(guān)于圖中各圈層的敘述，正確的是（）A．A、B、C、D為地球外部圈層，C為生物圈 B．地球內(nèi)部圈層由E、F、G三部分組成

C．A、B、C、D、E共同形成了人類賴以生存的地理環(huán)境

D．地震波在F、G交界面上，傳播速度減為0 解析：選C 讀圖可知，A為大氣圈，B為生物圈，C為水圈，D為地殼，E為軟流層

以上的地幔部分，F(xiàn)為地幔，G為地核。D、E合為巖石圈，大氣圈、生物圈、水圈、巖石圈四大圈層相互作用，共同形成了人類賴以生存的地理環(huán)境。

“莫問桑田事，但看桑落洲。數(shù)家新住處，昔日大江流。古岸崩欲盡，平沙長未休。想應(yīng)百年后，人世更悠悠。”讀唐朝詩人胡玢的詩，結(jié)合圖和所學(xué)知識，回答4～5題。

4．下列敘述正確的是（）A．曲流的東岸是侵蝕岸 B．“數(shù)家新住處”應(yīng)位于乙地

C．詩中敘述的情境一般發(fā)生在河流的上游 D．河流流向?yàn)樽阅舷虮?/p>

5．內(nèi)力作用主要影響河流的（）A．流向

C．汛期

B．含沙量

D．流量

解析：4.B 5.A

C．①側(cè)，蒸發(fā)較弱

D．②側(cè)，降水較多

解析：6.B 7.C

10．從①地至④地的航行過程中（）A．一直順?biāo)?C．先順?biāo)竽嫠?/p>

11．圖2代表的地點(diǎn)是（）A．①地 C．③地

B．②地

D．④地

B．一直逆水

D．先逆水后順?biāo)?/p>

解析：10.C

11.B

年降水量最少，其太陽能最豐富。

A．氣壓低，暖濕氣流強(qiáng)烈上升 B．冷空氣強(qiáng)烈抬升暖濕空氣 C．氣壓高，干冷氣流強(qiáng)烈下沉 D．暖空氣強(qiáng)烈抬升干冷空氣

17．該地24日風(fēng)力減小，其主要原因是（）A．氣溫下降，氣壓上升 C．雪過天晴，天氣轉(zhuǎn)好

B．氣溫上升，氣壓下降

D．水平氣壓梯度力減小

解析：16.B 17.D

21．有關(guān)升溫3 ℃對靠雨水生長糧食地區(qū)的影響，說法正確的是（）A．糧食產(chǎn)量變化小說明該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然環(huán)境趨于穩(wěn)定 B．南北半球的相同緯度降水增加幅度呈正相關(guān) C．北半球中高緯度的降水增加使大部分地區(qū)糧食增產(chǎn) D．北半球沿海國家糧食產(chǎn)量皆有不同幅度的增產(chǎn)

22．全球變暖對局部地區(qū)能帶來一些好處，下列敘述正確的是（）A．高緯度地區(qū)會變得適宜于溫帶作物分布 B．全球變暖，能源消耗總量減少 C．全球變暖更有利于生物的生存 D．冰川大量融化，淡水資源增多

解析：21.C 22.A

A．亞歐板塊 C．非洲板塊

B．印度洋板塊

D．南極洲板塊

24．9月24日巴基斯坦西部發(fā)生的地震震源位于（）A．古登堡面以下 C．巖石圈

B．外核

D．軟流層

解析：23.C 24.C

巖，已生成的B處巖石受巖漿活動影響，在一定溫度和壓力作用下有可能形成變質(zhì)巖。

答案：(1)背斜 中間巖層老，兩翼巖層新

(2)C C處為巖漿巖，巖漿活動過程中有用的礦物質(zhì)富集起來從而形成有色金屬礦(3)B C

C為由于巖漿活動形成的巖漿巖，已生成的B處巖石受巖漿活動影響，在一定溫度和壓力作用下有可能形成變質(zhì)巖

27．閱讀材料，回答下列問題。(14分)材料 下圖是我國南方某市11月8日～15日的日最高氣溫與最低氣溫變化曲線圖，在此期間，該地明顯出現(xiàn)了一次降水過程。

(1)請畫出該地11月8日～15日期間經(jīng)歷的天氣系統(tǒng)的示意圖。(4分)

(2)在下圖中畫出11月8日～15日期間該市的氣壓變化曲線。(4分)

(3)試分析為什么在11月11日到15日期間，日溫差明顯減小。(6分)解析：由題目所給材料可知，該市經(jīng)歷的是冷鋒天氣過程，其氣壓變化應(yīng)是由低到高。冷鋒過境時(shí)會帶來大風(fēng)、降溫，出現(xiàn)降水天氣。出現(xiàn)陰雨時(shí)，大量云層反射了太陽輻射，白天氣溫不會太高；夜晚大氣逆輻射增強(qiáng)，氣溫不會降得太低，故溫差小。

答案：(1)畫圖如下：

(2)畫圖如下：

(3)由圖示氣溫變化看，11月11日到15日期間是冷鋒過境時(shí)，出現(xiàn)陰天、降雨天氣，因此白天云層阻擋了太陽輻射到達(dá)地面，氣溫不會太高；夜晚云層增強(qiáng)了大氣逆輻射，使氣溫不會降得太低，故日溫差減小。

28．根據(jù)下列材料，完成下面問題。(10分)材料 下圖中M半島分布大量的石灰?guī)r溶蝕湖，其中含有多種海洋生物化石。該半島地勢低平，平均海拔不超過35 m。

(1)從內(nèi)外力作用角度簡述M半島平原形成過程。(6分)(2)與沙特首都利雅得相比，分析邁阿密冬季氣溫高的原因。(4分)解析：

造成的。乙圖反映了地理環(huán)境中的________________分異規(guī)律，主要是由于________位置的差異造成的。(6分)(3)甲圖中的E地最有可能是下列地區(qū)中的（）(1分)A．松嫩平原 C．長江中下游平原

B．華北平原

D．珠江三角洲

(4)乙圖中的②地其自然景觀是_________。(1分)解析：圖甲表示的是不同地區(qū)年積溫分布狀況，反映出來的是熱量條件的差異，因此y軸自下而上體現(xiàn)的是自南至北方向。圖乙表示的是不同地區(qū)年降水量的變化，反映出來的是水分條件的差異，而且從年降水量數(shù)值上看，應(yīng)是我國北方東西方向的差異。E地積溫僅2 500左右，判斷地處較高緯度。②地年降水量僅50 mm左右，應(yīng)為荒漠。

答案：(1)由南至北 自下而上，從A地到F地年積溫值逐漸減小 由西向東 由左到右從①地到⑥地年降水量逐漸增多

(2)從由赤道到兩極的地域 緯度 從沿海向內(nèi)陸的地域 海陸(3)A(4)溫帶荒漠

第二篇：高中地理必修一期末試卷(含答案)

高中地理必修1期末測試題(人教版)(時(shí)間：60分鐘，滿分：100分)班級 姓名 座號 得分

一、單項(xiàng)選擇題（共60分）

1．北京天安門廣場每天升國旗的時(shí)間是根據(jù)日出的時(shí)刻而定的，下列日期中，升旗儀式最 早的是：

A．5月1 日

B．7月1 日

C．8月1日

D．10月1 日 2．元旦這一天，太陽直射點(diǎn)： A．在南半球并向南移動 C．在北半球并向北移動 A．春分日至秋分日

B．在南半球但向北移動

D．在北半球但向南移動

3．北半球各地晝漸短、夜?jié)u長的時(shí)期是：

B．秋分日至春分日

C．夏至日至冬至日

D．冬至日至夏至日 4．當(dāng)本初子午線與昏線重合時(shí)，北京時(shí)間為：

A．9月24日2時(shí)

B．6月22日8時(shí) C．3月21日0時(shí)

D．12月22日12時(shí)

2008年5月12日14時(shí)28分，我國四川省汶川縣發(fā)生8級強(qiáng)震，造成巨大的人員和財(cái)產(chǎn)損失。回答5～6題。

5．這次地震的震源深度為20千米左右，巖層的斷裂處位于：

A．地殼中

B．上地幔中

C．下地幔中

D．地核中 6．這次地震震中的人們會感覺到： A．只有上下顛簸，沒有水平晃動 B．只有水平晃動，沒有上下顛簸 C．先水平晃動，后上下顛簸

D．先上下顛簸，后水平晃動

圖為某地5月5日前后幾天的天氣變化資料統(tǒng)計(jì)圖，回答7～9題。7．這次天氣變化過程最有可能是由：

A．反氣旋造成 C．冷鋒造成 A．氣流下沉造成 B．氣旋造成 D．暖鋒造成

高中地理必修1期末測試題(人教版)

8．這次降水的形成原因是：

B．氣流對流上升造成

C．暖氣團(tuán)主動沿鋒面爬升造成D．暖氣團(tuán)被迫抬升造成 9．此系統(tǒng)易造成：

A．長江中、下游地區(qū)的梅雨天氣

B．東北、華北地區(qū)的夏季暴雨

C．東南沿海的臺風(fēng)天氣

D．長江中、下游地區(qū)的伏旱天氣

讀8月份中緯度某地區(qū)海平面等壓線圖，回答10—11題。10．圖中P、K處分別是： A．冷鋒、冷鋒

B．暖鋒、暖 鋒 C．暖鋒、冷鋒 D．冷鋒、暖鋒

11．該天氣系統(tǒng)在1—7處的剖面圖正 確的是：

C

D A

B 圖5為“某地天氣系統(tǒng)和地質(zhì)構(gòu)造示意圖”。讀圖完成12-14題。

12.關(guān)于乙地天氣的敘述，正確的是：

A.受冷鋒影響，氣溫將降低

B.受暖鋒影響，氣溫將升高

C.受冷鋒影響，氣壓將降低

D.受暖鋒影響，氣壓將升高

13.有關(guān)地質(zhì)、地貌的敘述，正確的是：

A.圖示地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造為褶皺

B.乙地背斜成 C.丙地向斜成谷

D.丙、丁之間有斷層

14.受侵蝕作用影響最強(qiáng)的地區(qū)是：

A.甲

高中地理必修1期末測試題(人教版)

B.乙 C.丙 D.丁

右上圖為“太平洋洋流分布示意圖”。讀圖完成

21．讀地殼物質(zhì)循環(huán)圖（圖15）分析，下列敘述正確的是： A．①是沉積巖 B．②是巖漿巖 C．③是變質(zhì)巖 D．④是巖漿

讀圖A-06和A-07所示的兩種地貌，回答22～23題。

圖A-06

圖A-07 22． 圖A-06所示地貌名稱為：

A．三角洲

B．沙丘

C．沖積扇

D．沙丘 23．圖A-07所示地貌，其形成原因主要是：

A．流水侵蝕

B．風(fēng)力沉積

C．風(fēng)力侵蝕

D．流水沉積 24．造成黃土高原地表千溝萬壑的主要外力是：

A．風(fēng)力

B．冰川

C．流水

D．植物 讀右圖回答18～19題。25.從成因上看，山地M屬于： A.背斜形成的褶皺山

B.向斜形成的褶皺山 C.斷層形成的斷塊山

D.巖漿噴發(fā)形成的火山

26.下列山地中，成因和右圖所示不同的是： ．．A.廬山

B.喜馬拉雅山

C.華山

D.泰山 讀下圖，完成27～28題。

27．沿箭頭a方向自然帶的變化屬于：

A．緯度地帶性規(guī)律

B．經(jīng)度地帶性規(guī)律

C．垂直地帶性規(guī)律

D．非地帶性現(xiàn)象

高中地理必修1期末測試題(人教版)

M

28．沿箭頭d方向?qū)儆诜堑貛袁F(xiàn)象，其形成的主導(dǎo)因素是：

A．地形

B．海陸分布

C．人類活動

D．巖石性質(zhì)

2008年3月，聯(lián)合國副秘書長提出了“碳中性國家”（不給地球環(huán)境增加二氧化碳負(fù)擔(dān)）的概念之后，挪威、冰島、新西蘭和哥斯達(dá)黎加率先響應(yīng)，為各自實(shí)行“碳中性國家”的計(jì)劃制定年限和措施，以實(shí)現(xiàn)二氧化碳排放為零的目標(biāo)。回答29～30題。29．對實(shí)行“碳中性國家”不利的措施是：

．．A．積極開發(fā)潔凈的新能源

B．提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平C．合理開發(fā)水能

D．積極植樹造林 30．假如世界大多數(shù)國家成為“碳中性國家”，對全球產(chǎn)生的影響是：

A．植物的生長速度明顯減慢，農(nóng)作物減產(chǎn)

B．全球平均氣溫波動上升 C．海平面上升速度減緩

D．南北半球的溫帶草原區(qū)更干旱

二、綜合題（共40分）

31．讀“我國部分地區(qū)自然帶分布示意圖”，回答下列問題。（6分）（1）寫出自然帶名稱：A

，B

，C

。（2）三地緯度位相同，但自然地理環(huán)境有明顯差異，這種差異反映了自然帶的分異規(guī)律是

，影響該分 異規(guī)律的主要因素是。

（3）地理環(huán)境具有差異性，因此人們在生產(chǎn)活動中必須遵循

的原則。

32．讀右圖，回答問題。（6分）

（1）若圖示的是熱力環(huán)流，則近地面甲、乙兩處氣溫較高 的是

處。

（2）若圖示的是以副熱帶海區(qū)為中心的大洋環(huán)流，則該環(huán)流位于

半球。洋流③按性質(zhì)屬于

流（填寒、暖）。

（3）若圖示的是海洋與陸地之間的水循環(huán)，則②表示

環(huán)節(jié)，④表示

環(huán)節(jié)。

（4）若圖示的是地質(zhì)循環(huán)，且甲表示變質(zhì)巖，乙表示巖漿，則① 表示

作用。

33．讀“不同地點(diǎn)晝長隨季節(jié)變化統(tǒng)計(jì)曲線圖”，完成下列問題：（6分）（1）判斷A、C、D三地的緯度：

A

C

D

（2）晝夜長短因季節(jié)而變化，但

地區(qū)例外，這里全年晝夜。

高中地理必修1期末測試題(人教版)

（3）從A到D的四幅圖的變化中可以看出晝夜長短變化幅度規(guī)律是。

34．讀“我國部分地區(qū)春季某時(shí)天氣系統(tǒng)圖”，回答下列問題：（9分）（1）圖中甲、乙兩處，為高氣壓中心，按天氣系統(tǒng)的氣流狀況劃分屬于

，圖中乙處中 ．．．．心垂直方向氣流運(yùn)動狀況為

（填“上升” 或“下沉”）。

（2）甲、乙兩氣壓中心控制地區(qū)，氣溫日較差較大的是。

（3）圖中①②兩條鋒線中，冷鋒是

。鋒線旁陰影為雨區(qū)，A雨區(qū)在鋒

（填“前”或“后”），B雨區(qū)在鋒

（填“前”或“后”）。

（4）圖中兩城市氣溫較高的是

；此時(shí)長春刮

風(fēng)。

35.自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體。同學(xué)們可以從氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律推測氣候的形成與特征；而氣候又是影響自然帶分布的最重要因素。讀圖18回答下列問題。(13分)

(1)“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”、“氣候類型分布模式圖”與“自然帶分布模式圖”之間的對應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的 性。

(2)在“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”中甲地位于

(風(fēng)帶)，請?jiān)趫D上相應(yīng)的位臵用箭頭畫出該風(fēng)帶的風(fēng)向（2分）。

(3)A地終年受赤道低氣壓帶的控制，形成的氣候類型是

，對應(yīng)的自然帶①是

帶。(4)從“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”上可以看出，C地在 和

的交替控制下形成地中海氣候，與之對應(yīng)的④地的自然帶是

帶。

高中地理必修1期末測試題(人教版)

(5)在“自然帶分布模式圖”中，自然帶①②③④的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的 地域分異，這種分異是以

為基礎(chǔ)的。自然帶⑤⑥⑦⑧的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的地域分異，這種分異是以

為基礎(chǔ)的。

高中地理必修1期末測試題(人教版)

期末測試

1— 5 BBCAA

6—10 DCDBD

11—15 CBABB 16—20 CCDBD 21—25 DCBCC 26—30 BAABC 31．（6分）

（1）溫帶森林帶（溫帶落葉闊葉林帶）

溫帶草原帶

溫帶荒漠帶（2）干濕度地帶分異規(guī)律（經(jīng)度地帶性）

水分（3）因地制宜 32．（6分）（1）乙（2）南

寒

（3）（地表和地下）徑流

水氣輸送（4）變質(zhì)作用 33．（6分）

（1）0°

66.5°

90°（2）赤道

平分（相等）（3）緯度越高晝夜長短變化幅度越大 34．（9分）

（1）甲

反氣旋

上升（2）甲

（3）①

后

前（4）長春

偏南風(fēng)（南風(fēng)、西南風(fēng)）35．除標(biāo)注外每空1分，共13分。

(1)整體

（2）西風(fēng)帶

（西南風(fēng)，風(fēng)向略2分）

（3）熱帶雨林氣候

熱帶雨林(4）副熱帶高氣壓帶

西風(fēng)帶

亞熱帶常綠硬葉林

(5）從赤道到兩極

熱量

從沿海到內(nèi)陸

水分

高中地理必修1期末測試題(人教版)

第三篇：語文必修一期中測試卷(含答案、答題卡)

2014-2015學(xué)高一年級上學(xué)期10月考試語文試題

答 案

1、【答案】B（A項(xiàng)，“載”應(yīng)讀zài；C項(xiàng)，“給”應(yīng)讀jǐ；D項(xiàng)，“侮”應(yīng)讀wǔ。）2.【答案】C（A項(xiàng)，廖—寥；B項(xiàng)，嗔—瞋；D項(xiàng)，據(jù)—踞。）3.【答案】C（“偶爾”間或，有時(shí)候。“偶然”事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的；超出一般規(guī)律的(跟“必然”相對)。“捉摸”側(cè)重“猜測”“預(yù)料”，多用于對某人脾性或言行用意的猜測、把握，有時(shí)也用于對某種情況的猜測、預(yù)料。“琢磨”則是“反復(fù)思考、仔細(xì)考慮”的意思，多用于對某一具體問題采取何種對策或做法的考慮，有時(shí)也指對文章中詞句含義的思索、體味，還可以用于人。“做客”，動詞，是動賓關(guān)系，側(cè)重指到親戚、朋友處走訪、聚會或是串門兒、聊天，強(qiáng)調(diào)的是就地、臨時(shí)性的。或表示相互間的一種寒暄（客套話）。“作客”，動詞，是連動關(guān)系，“客”名詞作動詞用，是“寄居”、“客居”或“旅居”之意。側(cè)重指寄居在別處，強(qiáng)調(diào)的是異地他鄉(xiāng)、長期性或永久性的。）

4.【答案】D（A項(xiàng)，一面與兩面搭配不當(dāng)，前面是“上漲”，后面是“是否”，把“是否”改成“不能”。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“措施”不能和“提升”搭配。C項(xiàng)，贅余，“目的”與“為了”重復(fù)。）

5.【答案】B（《左傳》是編年體，《戰(zhàn)國策》是國別體。）6．【答案】B（根據(jù)前文可知，陶淵明應(yīng)排在袁中郎的前面，①為承接句，放在首位，⑥為總結(jié)句，放在末尾。）

7.【答案】C（A項(xiàng)，“已”通“矣”。B項(xiàng)，“振”通“震”。D項(xiàng)，“還”通“環(huán)”。）8.【答案】B（A項(xiàng)，依靠。C項(xiàng)，結(jié)交，親附。D項(xiàng)，按照。）

9.【答案】A（B項(xiàng)，賓語前置句。C項(xiàng)，定語后置句。D項(xiàng)，狀語后置句。）10．【答案】B（“藝術(shù)作品都要情景交融，創(chuàng)造意象”和“并不是任何藝術(shù)作品都能夠具有意境”沒有因果關(guān)系。）

11．【答案】A（文中相關(guān)內(nèi)容是“比如古希臘雕塑家追求‘美’，就把人體刻畫得非常逼真、非常完美”，“非常完美”不等于“十分漂亮”，而是與具體物象幾乎完全吻合。）

12．【答案】C（C項(xiàng)中顯然不能反過來推斷“杜甫是‘妙’王維是‘工’”，因?yàn)榘次鞣剿囆g(shù)家的觀點(diǎn)，王維的詩并不“逼真”。）

13.【答案】C(“窮”的釋義是”處境艱難”。)14.【答案】A（③齊國內(nèi)亂。④齊女與趙衰的計(jì)謀。⑥成王以禮相待。）15.【答案】B（重耳是被齊女及他的隨從灌醉后用車?yán)唠x開齊國的。）16.【答案】（1）您不趕快回國，報(bào)答勞苦的臣子，卻貪戀女色，我為你感到羞恥。

（2）晉公子品行高尚，但在外遭難很久了，隨從都是國家的賢才，這是上天安置的，怎么可以殺了呢？況且他的話又可以換成什么說法呢？

（3）如果滅掉鄭國對您有好處，那就煩勞您手下的人了。越過晉國把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是困難的。

【參考譯文】

晉文公重耳是晉獻(xiàn)公的兒子。獻(xiàn)公于二十一年（前656）時(shí)，殺死了太子申生，驪姬進(jìn)讒言，重耳害怕，與獻(xiàn)公不辭而別就跑回蒲城據(jù)守。獻(xiàn)公二十二年（前655），獻(xiàn)公讓宦者履鞮趕快殺死重耳。重耳爬墻逃跑，宦者追趕，砍掉重耳的袖子。重耳就逃到狄。

重耳在狄住了五年，晉獻(xiàn)公就逝世了，里克已殺死奚齊、悼子，讓人迎接重耳，想擁立重耳。重耳怕被殺，因此堅(jiān)決辭謝，不敢回晉。后來，晉國又迎接重耳的弟弟夷吾并擁立了他，這就是惠公。惠公七年（前644）時(shí)，因害怕重耳，就讓宦者履鞮帶著勇士去謀殺重耳。重耳知道情況后，就與趙衰等人商量說：“我當(dāng)初逃到狄，不是因?yàn)樗梢越o我?guī)椭且驗(yàn)槁吠窘菀走_(dá)到，所以暫且在此歇腳。歇腳久了，就希望遷到大國去。齊桓公喜好善行，有志稱霸，體恤諸侯。現(xiàn)在聽說管仲、隰朋去世，齊也想尋找賢能的人輔佐，為何不前往呢？”于是，重耳又踏上了去齊國的路途。

重耳經(jīng)過衛(wèi)國，衛(wèi)文公很不禮貌。離開衛(wèi)，經(jīng)過五鹿時(shí)，餓了，向村民討飯，重耳到了齊國，齊桓公厚禮招待他，并把同家族的一個(gè)少女嫁給重耳，陪送十二輛駟馬車，重耳在此感到很滿足。重耳在齊住了兩年，桓公去世，正趕上豎刀（ｄｉāｏ，刁）等人發(fā)起內(nèi)亂，齊孝公即位，諸侯的軍隊(duì)多次來侵犯。重耳在齊總共住了五年。重耳愛戀在齊國娶的妻子，沒有離開齊國的意思。趙衰、咎犯有一天就在一棵桑樹下商量離齊之事。重耳妻子的侍女在桑樹上聽到他們的密談，回屋后偷偷告訴了主人。主人竟把侍女殺死，勸告重耳趕快走。重耳說：“人生來就是尋求安逸享樂的，何必管其他事，我一定死在齊，不能走。”妻子說：“您是一國的公子，走投無路才來到這里，您的這些隨從把您當(dāng)作他們的生命。您不趕快回國，報(bào)答勞苦的臣子，卻貪戀女色，我為你感到羞恥。況且，現(xiàn)在你不去追求，什么時(shí)候才能成功呢？”她就和趙衰等人用計(jì)灌醉了重耳，用車載著他離開了齊國。

經(jīng)過曹國，曹共公很不禮貌。經(jīng)過鄭國，鄭文公沒有相應(yīng)的禮節(jié)。

重耳離開鄭國到了楚國，楚成王用對待諸侯的禮節(jié)招待他，重耳辭謝不敢接受。趙衰說：“你不外逃亡已達(dá)十余年之多，小國都輕視你，何況大國呢？今天，楚是大國堅(jiān)持厚待你，你不要辭讓，這是上天在讓你興起。”重耳于是按諸侯的禮節(jié)會見了楚成王。成王很好地接待了重耳，重耳十分謙恭。成王說：“您將來回國后，用什么來報(bào)答我？”重耳說：“珍禽異獸、珠玉綢絹，君王都富富有余，不知道用什么禮物報(bào)答。”成王說：“雖然如此，到底應(yīng)該用些什么來報(bào)答我呢？”重耳說：“假使不得已，萬一在平原、湖沼地帶與您兵戎相遇，請為王退避三舍。”楚國大將子玉生氣地說：“君王對待晉公子太好了，今天重耳出言不遜，請殺了他。”成王說：“晉公子品行高尚，但在外遇難很久了，隨從都是國家的賢才，這是上天安置的，怎么可以殺了呢？況且他的話又可以換成什么說法呢？”

重耳到了秦國，秦繆公把同宗的五個(gè)女子嫁給重耳，原公子圉的妻子也在其中。重耳不打算接受公子圉妻，司空季子說：“他的國家都將去攻打了，何況他的妻子呢！而且，您接受此女為的是與秦國結(jié)成姻親以便返回晉國，您竟拘泥于小禮節(jié)，忘了大的羞恥！”重耳于是接受了公子圉妻。秦繆公十分高興，親自與重耳宴飲。這時(shí)是晉惠公十四年秋。惠公在九月死去。十二月，晉國大夫欒枝、郤穀等人聽說重耳在秦國，都暗中來勸重耳、趙衰等人回晉國，作內(nèi)應(yīng)的人很多。于是秦繆公就派軍隊(duì)護(hù)送重耳回晉國。重耳在外逃亡十九年最終返回晉國，這時(shí)已六十二歲了，晉人大多都?xì)w向他。

17.【答案】重耳不可/曰/保君父之命而享其生祿/于是乎得人/有人而校/罪莫大焉/吾其奔也

【參考譯文】 晉國的公子重耳遭受危難的時(shí)候，晉國軍隊(duì)到蒲城去討伐他。蒲城人打算抵抗，重耳不同意，說：“我依靠君父的命令享有養(yǎng)生的俸祿，得到所屬百性的擁護(hù)。有了百姓擁護(hù)就同君父較量起來, 沒有比這更大的罪過了。我還是逃走吧！”于是重耳逃到了狄國。同他一塊兒出逃的人有狐偃、趙衰、顛頡、魏武子和司空季子。

18.【答案】前四句描寫了一幅纏綿婉惻又悲涼寂寥的送別場景：友人乘舟遠(yuǎn)行，詞人佇立江邊，春水渺茫，行舟遠(yuǎn)去，愁云慘淡，小舟漸行漸遠(yuǎn)，最后惟見比沙鷗還小的點(diǎn)點(diǎn)白帆。作者以景襯情、含蓄蘊(yùn)藉地將離別時(shí)難舍難分、對友人無限留戀的情緒表現(xiàn)韻味十足。

19.【答案】（1）層林盡染（2）一枝丁香的（3）士皆瞋目（4）贏得生前身后名（5）無論魏晉 20.【答案】BC（B項(xiàng)，“也對湯先生進(jìn)行了批判”不準(zhǔn)確。批判胡適對湯先生的情感打擊很大。C項(xiàng)，湯先生引用《詩經(jīng)》有借古喻今的意味，并不知道作者不明白。）

21.【答案】①不計(jì)較名位。②重情義。（為人厚道）③勤奮頑強(qiáng)。（有毅力）④學(xué)識淵博。（治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)）⑤浪漫情懷。⑥儒家風(fēng)范。⑦寬容溫厚。⑧低調(diào)謙遜（沉潛）。22.【答案】經(jīng)歷：①分管基建。②《人民日報(bào)》批判胡適。③中風(fēng)。（繼續(xù)看書思考，口述文章）時(shí)代特點(diǎn)：①不尊重知識和人才。②搞階級斗爭。（搞運(yùn)動）③人民痛苦。

23.【答案】做人要謙虛低調(diào)，深入社會，深入生活，從容平和，做學(xué)問要打好基礎(chǔ)，注意積淀，等等。（不要求面面俱到，只要能對以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)答題情況酌情給 分。）

24.【答案】示例一：燭之武，生于亂世的精于辭令的外交家！五論救弱國，妙語退秦師。示例二：荊軻，身處危難的燕趙悲情英雄！君子死知己，提劍出燕京。

（示例有兩點(diǎn)要注意，一是用一個(gè)散句給人物身份定位，二是用一個(gè)對偶句評價(jià)歷史人物的功績或性格。）

五、寫作(共60分，共1小題)25.【寫作提示】

這是一道命題作文題。寫好這篇文章的關(guān)鍵在于對題目中“你”的選擇，這將成為衡量文章立意高下的重要指標(biāo)。原則上，“你”可以指人、事、景、物等大千世界中的任意一個(gè)元素。

①指人。可以是現(xiàn)實(shí)中的人，如父母師長、同學(xué)朋友等；也可以是文學(xué)作品中的人，如賈寶玉、卡西莫多等；還可以是歷史人物，如漢武帝、諸葛亮等。

②指事。可以是慈善、助人、讀書、收藏，也可以是旅游、運(yùn)動、環(huán)保，當(dāng)然，如果要選擇網(wǎng)游、聊天、追星等亦可，但處理不好，就會降低文章的品位。

③指景。神奇的九寨山水、壯觀的黃果樹瀑布、險(xiǎn)峻的華山之路、遼闊的內(nèi)蒙古草原、優(yōu)美的田園風(fēng)光、霓虹閃爍的城市景色??如果你有過對上述景色的體察和感悟，自然可以納入筆端。

④指物。大至日月星辰，小到花鳥蟲魚，皆可入文。松的高潔、竹的氣節(jié)、梅的傲骨，蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作、羊的溫順可人、狗的忠誠，山的沉穩(wěn)、水的靈動，都可以成為歌詠的對象。

要寫出自己之所以“最愛”某景、某物、某事或某人的原因，不能只是“愛的絮語”。此外，所寫最好是一種事物。

第四篇：2014-2015學(xué)年湘教版高中地理必修一學(xué)案：3-2(含答案解析)

課堂互動與探究

抓要點(diǎn)

知 識 詳 解

知識點(diǎn)一 自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn) 1．概念

自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系和相互作用，構(gòu)成自然地理環(huán)境的整體性。

2．表現(xiàn)

(1)每一要素都作為整體的一部分，與其他要素相互聯(lián)系和相互作用。

例如，我國西北內(nèi)陸地區(qū)，受深居內(nèi)陸的海陸位置的作用，形成了干旱的大陸性氣候，使得這里的水文、地貌、植被、土壤等自然環(huán)境要素?zé)o不呈現(xiàn)出溫帶荒漠帶的突出特征，形成溫帶荒漠景觀。

(2)某一要素的變化，會導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變。例如，砍伐森林與植樹造林對地理環(huán)境各要素以至整個(gè)生態(tài)環(huán)境的影響是不一樣的，如下圖所示。

(3)某一要素的變化，不僅影響當(dāng)?shù)氐恼麄€(gè)自然地理環(huán)境，還會對其他地區(qū)的自然地理環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。

又如，在河流上、中游地區(qū)砍伐森林，導(dǎo)致水土流失，會對下游地區(qū)的自然地理環(huán)境產(chǎn)生影響。

再如，人類大量開采使用煤、石油、天然氣等礦物燃料，將會引起一系列連鎖反應(yīng)，導(dǎo)致全球生態(tài)環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)的重大變化。

地殼中碳元素減少―→

大量使用礦物燃料

―→

大氣中二氧化碳增多

溫室――→效應(yīng)氣溫氣候極冰海面淹沒升高―→變暖―→融化―→上升―→低地

【例1】 地理環(huán)境中各事象之間是相互聯(lián)系的，某事象發(fā)生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發(fā)生一系列的變化。讀圖，回答下列問題。

(1)圖中所示的中心事象“甲”可能是（）A．人口數(shù)量增多

C．圍湖造田

B．森林破壞 D．氣候變化

(2)該圖反映了自然地理環(huán)境的（）A．綜合性

B．差異性 C．整體性

D．區(qū)域性

[解析] 第(1)題，本題中心事象的變化，會造成土地荒漠化、水土流失、水旱災(zāi)害增多、溫室效應(yīng)增強(qiáng)等，森林是大自然的總調(diào)度室，一旦遭到破壞會造成諸多環(huán)境問題，故甲是森林破壞。第(2)題，從圖中可以看出一種事物的變化，會導(dǎo)致其他因素的變化，體現(xiàn)了自然環(huán)境的整體性規(guī)律。

[答案](1)B(2)C 知識點(diǎn)二 自然地理要素的相互作用 1．各地理要素與土壤的相互作用(1)成土母質(zhì)與土壤

(2)氣候與土壤

(3)生物與土壤

(4)地形與土壤

地形主要通過對物質(zhì)、能量的再分配間接地作用于土壤。

(5)人類活動與土壤

人類活動主要通過改變成土因素而作用于土壤的形成與演化，其中以改變地表生物狀況的影響最為突出。人類通過合理的耕作經(jīng)營，可以培育出一些肥沃、高產(chǎn)的耕作土壤，如水稻土等。違反自然成土規(guī)律會造成土壤退化，如肥力下降、水土流失、鹽漬化、荒漠化和土壤污染等消極影響。

2．地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系

(1)從圖中可以看出，五大要素之間都是相互聯(lián)系、相互影響的。(2)氣候與水文之間，降水多的地方，地表水資源豐富；反之，地表水資源貧乏。而地面濕潤、空氣中水汽含量大，也會增加降水量。

(3)水文與地貌之間，地表水流發(fā)育，流水的侵蝕作用強(qiáng)烈，往往形成溝谷、沖積扇、沖積平原等地貌；地表水短缺的干旱地區(qū)，往往風(fēng)沙較大，一般形成沙丘、戈壁、風(fēng)蝕洼地等。而不同的地貌對水文的影響程度也是不一樣的，如平原上的河流流速較慢，河道較寬，有利于航運(yùn)，但泥沙較多；處在高原、峽谷地帶的河流，河流的流速較快，河水較清(尤其是上游段)，由于落差較大，所以河流的水能資源十分豐富。

(4)土壤與生物(植被)之間，一般肥沃的土壤植被豐富，貧瘠的土壤植被稀少；而豐富的植被類型又可以給土壤增加大量的有機(jī)質(zhì)，可以增強(qiáng)土壤的肥力。

【例2】 讀下圖，完成下列問題。

(1)生物在土壤形成過程中的主導(dǎo)作用表現(xiàn)為________。具體體現(xiàn)為：①________，②________。

(2)土壤中有機(jī)質(zhì)包括遺留在土壤中的生物殘?bào)w，如圖中的________和經(jīng)過微生物的生化作用形成的________。

(3)土壤中礦物養(yǎng)分的富集，主要是指________。

(4)自然土壤的形成，是在生物的主導(dǎo)作用下，加上________、________等其他因素的參與作用，并經(jīng)過________過程。

[解析] 形成土壤的因素眾多，在其過程中，生物通過微生物、低等植物、高等植物對成土母質(zhì)的不斷改造具有重要意義。生物的主導(dǎo)作用，具體體現(xiàn)在有機(jī)質(zhì)的積累過程和養(yǎng)分元素的富集過程。經(jīng)過生物作用與氣候、地形等因素的參與作用，再經(jīng)過長期的發(fā)育過程，成土母質(zhì)就形成了自然土壤。

[答案](1)通過微生物、低等植物、高等植物對成土母質(zhì)的不斷改造 有機(jī)質(zhì)的積累過程 養(yǎng)分元素的富集過程

(2)腐殖質(zhì) 氮素

(3)植物選擇性地吸收營養(yǎng)元素，儲存在生物體內(nèi)，植物的殘?bào)w分解后又回到土壤表層

(4)氣候 地形 長期的發(fā)育

知識點(diǎn)三 自然地理環(huán)境的整體性與資源綜合利用 1．人類活動對自然地理環(huán)境的影響

2.地理環(huán)境的整體性特征對人類的生產(chǎn)活動、資源利用的啟示 由于地理環(huán)境具有整體性特征，所以人類在利用某一種資源時(shí)，會引起其他自然要素的變化，進(jìn)而影響到地理環(huán)境的整體，甚至其他地區(qū)的環(huán)境。即使是非可再生資源的利用，由于需要其他資源的配合，同樣會影響其他要素。

(1)這啟示人類在資源利用時(shí)要綜合考慮利弊得失，采取相應(yīng)的對策。如大型水利工程可能會帶來的利弊：

(2)認(rèn)識地理環(huán)境的整體性對修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)和改善環(huán)境質(zhì)量也有啟示意義。如因植被破壞而使水土流失嚴(yán)重的我國云南、貴州和廣西石灰?guī)r山區(qū)，很多地方石漠化現(xiàn)象嚴(yán)重，呈現(xiàn)“山窮、水枯、林衰、土瘦”的地理景觀。以恢復(fù)林草植被為核心，可達(dá)到改善整體環(huán)境質(zhì)量和帶動農(nóng)民脫貧致富的目的，如廣西平果縣妙冠屯的綜合治理方案，歸納如下：

【例3】 讀我國某區(qū)域農(nóng)業(yè)系統(tǒng)水、氣、生相互作用圖，完成下列問題。

(1)圖中①②③所代表的環(huán)節(jié)（）A．降水增加、大陸性增強(qiáng)、降水減少

B．地面蒸發(fā)的水量增多、氣溫變幅減小、降水增加 C．氣溫變幅減小、蒸發(fā)增強(qiáng)、降水增加

D．地下水位上升、氣溫變幅變大、土壤表層鹽分積累(2)該示意圖體現(xiàn)了（）A．地理環(huán)境的地域分異 B．地理環(huán)境的整體性 C．自然環(huán)境的相對穩(wěn)定性

D．人類對自然的改造力量是無窮的

[解析] 第(1)題，圖中①源于土壤濕度增大，可使空氣濕度增大，則必然是地面蒸發(fā)的水量增多；同時(shí)③源于蒸騰作用加強(qiáng)，可使土壤濕度增大，則必然是降水增加；土壤熱容量越大，氣溫變化幅度越小，則②是氣溫變化幅度減小。第(2)題，該題顯示各種地理事物之間有緊密的聯(lián)系，即體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性。

[答案](1)B(2)B

活 動 參 與

一、課本第70頁活動

1．大尺度范圍各自然地理要素的相互作用示意圖

2．小尺度范圍各自然地理要素的相互作用示意圖

二、課本第71頁活動

1．覆蓋一層草皮的土堆邊緣沉積的泥土少，而未覆蓋草皮的土堆邊緣沉積的泥土多。這說明草皮能減弱流水的侵蝕作用，防止水土流失。

2．只要在土堆上放置一些覆蓋物，就可以保持土壤不被水沖走。3．保護(hù)斜坡上的土壤不被水沖走的最好辦法是增加地表植被。4.三、課本第73頁活動

1．區(qū)別：成土母質(zhì)是巖石的風(fēng)化產(chǎn)物，不具備肥力特性，與土壤有本質(zhì)的區(qū)別。

聯(lián)系：成土母質(zhì)是土壤的初始狀態(tài)，是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和植物礦物養(yǎng)分元素(氮除外)的最初來源。成土母質(zhì)對土壤的物理性狀和化學(xué)組成均有極其重要的作用。

2．不對。土壤中物理、化學(xué)和生物的性質(zhì)與強(qiáng)度，既與溫度有關(guān)，又與降水有關(guān)。高溫多雨的熱帶雨林地帶，化學(xué)與生物風(fēng)化作用強(qiáng)，有機(jī)殘?bào)w歸還多，風(fēng)化殼厚，土壤層較厚，但熱帶荒漠帶因?yàn)榻邓伲L(fēng)化殼薄，發(fā)育的土壤較薄；溫帶濕潤地區(qū)化學(xué)與生物風(fēng)化作用較強(qiáng)，風(fēng)化殼較厚，發(fā)育的土壤層較厚；干旱和寒冷地區(qū)風(fēng)化殼薄，發(fā)育的土層較薄。

四、課本第75頁活動

1．水稻土的基本性狀是：具有深厚的耕作層，含有豐富的有機(jī)質(zhì)，通氣透水，具有較好的耕作性和保肥保水性。水稻土的形成和發(fā)展方向，在很大程度上受人類生產(chǎn)活動的控制，同時(shí)也必然受到所在地區(qū)的氣候、生物、母質(zhì)、水文、地形等自然因素的影響。

2．(1)植被的破壞，以毀林開荒的破壞最為嚴(yán)重和徹底；

(2)不合理的耕作制度，主要指采取輪荒的辦法耕作；(3)開礦，是形成水土流失的新的物源和觸發(fā)機(jī)制。

五、課本第75頁活動

1．生物是土壤有機(jī)質(zhì)的來源，也是土壤形成過程中最活躍的因素。生物的參與加快了成土過程，使土壤發(fā)育不斷深化，形成土壤肥力。生物在生長過程中，尤其是綠色植物有選擇地吸收母質(zhì)、水分和大氣中的CO2，并通過光合作用形成有機(jī)質(zhì)，然后以枯枝落葉和殘?bào)w的形式，將有機(jī)養(yǎng)分再歸還給地表。通過這種物質(zhì)循環(huán)，促進(jìn)了土壤的形成。

2．黃河三角洲的沖積土是黃河帶來的大量泥沙在入海口處堆積，并在比較穩(wěn)定的氣候、生物條件下發(fā)育而成，發(fā)育程度最好。江南丘陵屬亞熱帶季風(fēng)氣候，化學(xué)作用和生物化學(xué)作用較強(qiáng)，因而紅壤發(fā)育程度較好，但在坡度較大的丘陵地區(qū)，因地表疏松，物質(zhì)的遷移速度較快，因而很難發(fā)育成深厚的土壤。青藏高原地勢高、氣溫低，因而這里的寒漠土發(fā)育程度較差。

3．黃土高原的黃土疏松多孔，質(zhì)地均勻，垂直節(jié)理發(fā)育，直立性強(qiáng)，它是第四紀(jì)歷史時(shí)期長期的堆積物。黃土的堆積是經(jīng)過風(fēng)的吹揚(yáng)、搬運(yùn)和堆積而成。黃土堆積之后，又受流水等影響，發(fā)生再搬運(yùn)，形成黃土狀堆積物。

六、課本第77頁活動

各個(gè)地區(qū)往往存在不同的生態(tài)環(huán)境問題，產(chǎn)生這些生態(tài)環(huán)境問題的原因各不相同，但大多與資源的不合理利用有關(guān)，要在分析成因的基礎(chǔ)上，針對各地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問題因地制宜地提出治理措施，真正做到資源利用與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。

第五篇：人教版高中地理必修一：常見天氣系統(tǒng)測試題（含答案）

2.3《常見天氣系統(tǒng)》測試題

圖1表示某天氣系統(tǒng)經(jīng)過北京地區(qū)的變化過程，讀圖，完成1～3題。

圖1

1．北京處在①階段時(shí)，天氣現(xiàn)象和氣壓分布狀況是

()

①天氣晴朗溫暖

②氣壓高

③天氣陰

④氣壓低

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

2．北京處在④階段時(shí)，下列敘述正確的是

()

①冷鋒移出本市，天氣晴朗　②暖鋒移出本市，天氣晴朗　③受冷空氣團(tuán)控制，氣溫下降　④天氣已轉(zhuǎn)陰，出現(xiàn)降水跡象

A．②④

B．①③

C．②③

D．①④

3．圖2的四條曲線，表示該天氣系統(tǒng)過境前后氣壓變化的是

()

圖2

A．①

B．②

C．③

D．④

解析：本題組考查學(xué)生對鋒面系統(tǒng)的掌握情況，重點(diǎn)考查鋒面過境前、過境后的天氣變化狀況。由示意圖我們可獲得如下信息：①冷空氣向暖空氣移動；②鋒面類型為冷鋒；③北京在暖氣團(tuán)控制區(qū)。第1題，冷鋒到來之前，北京受暖氣團(tuán)控制，天氣溫暖晴朗，氣壓較低。第2題，鋒面過境后，北京受冷氣團(tuán)控制，氣溫下降，氣壓升高，天氣晴朗。第3題，讀圖可知，①為暖鋒過境時(shí)的氣壓變化狀況，②為反氣旋過境時(shí)的氣壓變化狀況，③為冷鋒過境時(shí)的氣壓變化狀況，④為氣旋過境時(shí)的氣壓變化狀況。

答案：1．D　2．B　3．C

圖3示意海平面兩條閉合等壓線，讀圖回答4～5題。

圖3

4．若M點(diǎn)吹東南風(fēng)，則該天氣系統(tǒng)所處的位置和性質(zhì)分別為

()

A．北半球、氣旋

B．北半球、反氣旋

C．南半球、氣旋

D．南半球、反氣旋

5．若該天氣系統(tǒng)生成于太平洋海域，則其中心移動的方向通常為（）

①南　②西　③北　④東南　⑤西北

A．①②③

B．②③④

C．②③⑤

D．③④⑤

解析：第4題，M點(diǎn)吹東南風(fēng)，說明水平氣流方向?yàn)槟鏁r(shí)針輻合，故為北半球氣旋。第5題，若該天氣系統(tǒng)生成于太平洋海域，則該天氣系統(tǒng)為臺風(fēng)，受東南夏季風(fēng)的影響，向西、向北和向西北方向移動。

答案：4．A　5．C

據(jù)中央氣象臺2009年11月8日預(yù)報(bào)：受東移冷空氣影響，未來三天東北、華北地區(qū)將有5～6級大風(fēng)，氣溫將下降8～10℃，伴有降雪。據(jù)此完成6～8題。

6．“未來三天”影響東北地區(qū)的天氣系統(tǒng)是

（）

A．低氣壓

B．暖鋒

C．冷鋒

D．高氣壓

7．該天氣系統(tǒng)過境后，北京的天氣狀況是（）

A．

氣溫低、天氣晴好

B．氣溫低、陰雨天氣

C．

氣溫高、天氣晴好

D．氣溫高、陰雨天氣

8．該天氣系統(tǒng)過境給北京帶來的影響有

①低溫造成凍害

②暴雨摧毀房屋

③降雪阻塞交通

④大風(fēng)凈化空氣

A．

①②③

B．

②③④

C．

①③④

D．

①②④

解析：根據(jù)天氣預(yù)報(bào)資料，未來三天將有大風(fēng)、降溫、伴有降雪的天氣變化。因此可以判斷是一次冷鋒過境帶來的天氣變化。冷鋒過境時(shí)，大風(fēng)能夠凈化空氣，降溫可能造成凍害，降雪會阻塞交通。在冷鋒過境后，將會出現(xiàn)氣溫降低、氣壓升高、天氣轉(zhuǎn)晴的天氣現(xiàn)象，答案：6．C

7．A

8．C

讀表1“某同學(xué)記錄的北京春季某周天氣狀況”，完成9～11題。

9．造成該周北京天氣變化的天氣系統(tǒng)是（）

A．低氣壓

B．高氣壓

C．暖鋒

D．冷鋒

10．該天氣系統(tǒng)可能給北京造成的自然災(zāi)害是（）

A．滑坡

B．洪澇

C．寒潮

D．臺風(fēng)

11．該天氣系統(tǒng)給北京帶來的影響是（）

①大風(fēng)加重污染

②低溫造成凍害

③降雪影響交通

④濃霧阻礙出行

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

解析：根據(jù)表1資料，提取有用信息。周一至周三天氣晴朗，風(fēng)力不大，氣溫穩(wěn)定；周四晴轉(zhuǎn)多云，風(fēng)力略有增大；周五多云轉(zhuǎn)小雪，風(fēng)力明顯加大，氣溫降低達(dá)8°左右；周六、周日天氣轉(zhuǎn)晴，風(fēng)力減小，氣溫逐步回升。由此判斷應(yīng)該是一次冷鋒過境天氣。

答案：9．D　10．C　11．B

12．讀圖4回答下列問題。

圖4

（1）該圖是__________鋒天氣圖，在圖中標(biāo)出冷氣團(tuán)和暖氣團(tuán)，并畫出雨帶位置。

（2）該鋒過境時(shí)，出現(xiàn)____________天氣現(xiàn)象；該鋒過境后，氣溫_______，氣壓________，雨過天晴。

13．閱讀資料和圖5，回答下列問題。

資料：

中央氣象臺預(yù)報(bào)：2008年12月1日至5日，一股來自西西伯利亞的強(qiáng)冷空氣將影響我國。我國大部分地區(qū)氣溫將下降6～10℃。

圖5

2008年12月1日海平面氣壓分布圖（單位：百帕）

（1）從圖12中判斷，甲、乙兩地中受高壓系統(tǒng)控制的是

地，其天氣狀況是。

（2）12月1日至5日強(qiáng)冷空氣將向

方向移動，我國大部分地區(qū)將受到

鋒的影響。

（3）簡述該天氣系統(tǒng)移過北京時(shí),北京的天氣變化過程。

（4）該天氣系統(tǒng)給北京帶來的影響是否有利，試說明理由。

14．讀圖6“2009年5月27日6時(shí)我國天氣形勢圖”和資料，回答下列問題。

圖6

資料：中央氣象臺2009年5月27日天氣預(yù)報(bào)（節(jié)選）：受東移冷空氣影響，未來三天，東北地區(qū)、華北北部將有4～6級偏南或偏北風(fēng)，氣溫將下降6～8℃。

（1）圖中A、B、C三地受高壓中心控制的是_____，其天氣狀況為__________。

（2）5月27日～30日，冷空氣向_______方向移動，我國東北、華北地區(qū)經(jīng)歷了一次_____鋒天氣過程。

（3）該天氣系統(tǒng)移動過程中，北京的天氣變化是：過境前：

；過境時(shí)：

；過境后：。

（4）該天氣系統(tǒng)給我國東部地區(qū)帶來_______（有利或不利）影響，表現(xiàn)為_____________、__________。

15．讀圖7“某年4月5日海平面氣壓（百帕）分布圖”，回答下列問題。（10分）

圖7

（1）甲地的風(fēng)向?yàn)?/p>

。丙氣壓中心的垂直氣流方向?yàn)椤?/p>

（2）甲、乙兩地相比，風(fēng)力較小的是，判斷依據(jù)是。

（3）圖中A天氣系統(tǒng)為

鋒，該鋒面到達(dá)北京時(shí)，北京的天氣特點(diǎn)是______、________、__________。

（4）A天氣系統(tǒng)強(qiáng)烈發(fā)展，可能帶來的自然災(zāi)害有

（選擇填空）。

A．臺風(fēng)

B．寒潮

C．泥石流

D．沙塵暴

參考答案：

12．（1）冷鋒

畫圖略

（2）陰天、降溫、大風(fēng)、可能有雨雪

降低

升高

13．（1）甲

干冷（或晴朗）

（2）東南

冷

（3）（冷鋒）過境前：天氣晴朗，氣壓低，氣溫高；過境時(shí)：（云量增加）大風(fēng)，氣溫下降；過境后：晴朗，氣壓升高，氣溫降低（或干冷）。（過境前、過境時(shí)、過境后各1分。）

（4）有利，大風(fēng)利于污染物的擴(kuò)散，使大氣質(zhì)量變好。降溫可以有效殺滅病菌。或不利，大風(fēng)降溫造成出行不便。大風(fēng)降溫造成凍害。（判斷1分，說明理由2分，合理即得分，但不超過2分。）

14．（1）B

晴朗

（2）東南（或東）

冷

（3）氣溫高、天氣晴朗

氣溫下降、云量增加、大風(fēng)

氣溫回升、天氣晴朗

（4）有利

緩解高溫

凈化空氣

（或不利，出行不便、造成揚(yáng)塵等）

15．（1）西北風(fēng)

下沉

（2）乙地

乙地比甲地等壓線稀疏

（3）冷

大風(fēng)

降溫

可能伴有雨雪天氣

（4）BD