第一篇：秦關(guān)中小人人通實施方案

秦關(guān)社區(qū)中心小學

“人人通”空間建設(shè)實施方案

為加強我校教師個人空間建設(shè)，大力促進我校教師教育教學模式的變革，學生管理方式、學習方式的變革，家庭、學校、社會的交流模式改革，培養(yǎng)師生自主學習的能力和創(chuàng)新創(chuàng)造的能力，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)師生網(wǎng)絡(luò)學習“人人通”，創(chuàng)建教育教學新概念，特制定本方案。

一、工作目標

1、展示學校形象。發(fā)揮學校網(wǎng)站的“窗口”作用，宣傳學校的辦學理念、辦學思想以及辦學特色，讓社會各界充分了解學校。

2、搭建交流平臺。充分發(fā)揮學校網(wǎng)站的“互動”作用，促進學校與社會、家庭的相互交流，促進教師與教師、教師與學生、教師與家長、學生與學生之間的相互交流；

3、提供個性化學習的平臺。充分發(fā)揮網(wǎng)站便捷、快速的作用，為師生和家長提供豐富的教育、教學資源，使師生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學習，以有效地降低教育教學成本，提高教育教學效率。

4、構(gòu)建展示平臺。充分發(fā)揮學校網(wǎng)站的展示作用，及時上傳文本、圖片、影像等資料，展示學校的管理特色，展示教師的教育科研論文及其成果，展示學生的創(chuàng)新型作品。

二、組織機構(gòu)

1、空間建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：劉

永

副組長：韓英春

楊曉峰

成 員：甄

強

王永斌

郭

蕊 信息管理員：甄強

2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責分工：

組 長：負責確定空間建設(shè)的整體思路，任務(wù)分配及完成情況督導(dǎo)； 副組長：負責管理人員和師生空間建設(shè)任務(wù)；

成 員：各領(lǐng)導(dǎo)小組成員在率先示范建好自己空間的同時，要組織其他教師完成空間建設(shè)任務(wù)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)技術(shù)工作小組 組 長：甄

強

成 員：王永斌

郭

蕊

工作職責：負責機構(gòu)平臺建設(shè)，管理空間帳號，提供技術(shù)支持與培訓，并保持網(wǎng)絡(luò)暢通。

4、技術(shù)工作小組具體工作：

①開展空間建設(shè)技術(shù)培訓工作；針對師生在個人空間建設(shè)中存在的疑難問題，開展專題講座，并在學校機構(gòu)平臺上開辟個人空間建設(shè)技術(shù)服務(wù)專欄，提供在線服務(wù)；

②負責機構(gòu)平臺創(chuàng)建、資料更新與后臺管理； ③負責學校專題空間、特色空間建設(shè)版面設(shè)計； ④負責空間帳號申請與發(fā)放，密碼重置工作，負責全校師生空間情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報工作；

⑤保持學校網(wǎng)絡(luò)暢通。

三、建設(shè)進度安排

前期：擬訂“人人通”空間建設(shè)實施方案。

中期：

1、完成空間建設(shè)培訓及機構(gòu)平臺的搭建，教師完成空間基礎(chǔ)建設(shè)，80%的教師建有自己的個人學習空間。

2、全校教師建有自己的個人學習空間。

3、教師豐富空間建設(shè)，并且進行互動交流。

后期：資源補充搭建、資源更新要求規(guī)定出臺及空間建設(shè)評比活動的開展，使信息化課程教學深入課堂。

(一)前期建設(shè)

1、基礎(chǔ)平臺空間的認識及基礎(chǔ)操作培訓

通過本次培訓使培訓人員深入了解個人空間所帶來的作用及教學創(chuàng)新方式；使教師具備掌握技能操作，使其迅速發(fā)展空間建設(shè)工作，指導(dǎo)教師利用自己的空間搭建個性化教學平臺，并且展示教師個人平臺魅力。

2、重點培訓

(1)空間平臺的介紹；(2)應(yīng)用案例的講解；(3)空間在教育信息化建設(shè)中的應(yīng)用 ；(4)空間建設(shè)指導(dǎo)方案講解

3、機構(gòu)平臺及個人空間建設(shè)(1)機構(gòu)平臺的建設(shè)

機構(gòu)平臺作為學校對外展示窗口，同時也是學校內(nèi)部聯(lián)系、互聯(lián)互通的紐帶。校內(nèi)校外人員通過機構(gòu)平臺快速查找和進入相應(yīng)主題空間。學校動態(tài)、重要通知，可通過機構(gòu)平臺進行發(fā)布，同時，將學校各類優(yōu)秀個人空間展示于機構(gòu)平臺，展現(xiàn)學校風采的同時方便瀏覽者快速進入。

(2)初期個人空間建設(shè) 建設(shè)要求：

①教師個人空間必須注冊本人真實姓名。

②教師個人空間必須創(chuàng)建以下欄目：個人展示；我的課程（本欄目包括：授課計劃、課程介紹、方法手段、電子教案、教學課件、課時作業(yè)、教學視頻、單元檢測等）；資料積累；研討交流；個性化欄目。

③學校組織對老師的空間建設(shè)，按照空間評比細則進行全面檢查評比，檢查不合格者將會有相應(yīng)的處罰，對于建設(shè)優(yōu)秀的空間按等級進行相應(yīng)的獎勵。

(二)中期建設(shè)

學?？臻g中期建設(shè)任務(wù)主要包括指導(dǎo)全校教師完成自己的空間課程搭建和組織實施空間教學活動。

1、主題空間建設(shè)(1)學校名師空間建設(shè) 每位名師建立一個主題空間，名師主題空間上展示本工作室簡介、設(shè)置導(dǎo)航、本工作室所有人員空間導(dǎo)航等。校內(nèi)校外所有人員都能通過專業(yè)主題空間了解名師工作室基本情況，學生可快速找到所需學習資源。

(2)教師空間課程建設(shè)

空間課程是開放、共享、豐富、緊密的一個活的課程，教師們通過結(jié)構(gòu)工作確定教學內(nèi)容，建立空間課程資源，布置學生作業(yè)，為師生的學習交流提供了便捷的學習的平臺，讓課程資源的學習不再受時間、地點等空間的限制，達到隨時隨地的學習。

(4)互動學習交流空間

空間互動學習交流平臺打破了以往的交流方式，實現(xiàn)了師生之間的在線信息交流，提高了學生對學習的興趣。教師通過轉(zhuǎn)變角色觀念，成為學生獲取資源的領(lǐng)航者、自主學習的輔導(dǎo)者、解構(gòu)重構(gòu)的指引者等，利用空間平臺討論、對話、交流、互動，讓學生實現(xiàn)最佳的自我學習效果。

2、教學型主題特色空間建設(shè)

教學型主題特色空間建設(shè)通過以往自已積累的教學課件、教學素材、專業(yè)材料、專業(yè)延伸等內(nèi)容進行空間的搭建。它既是空間課程的延伸，又是個人專業(yè)研究方向的延伸。

3、個性化個人空間的建設(shè) 個性化個人空間的建設(shè)主要側(cè)重于個人愛好來建設(shè)，同時要想突出個性還得要有自已的主題，如設(shè)計、藝術(shù)、攝影、文學等主題，通過與對外的交流展現(xiàn)個人空間魅力。

(三)后期建設(shè)

1、空間內(nèi)容更新要求

依據(jù)空間建設(shè)主題和需求完成對欄目框架的搭建和修改，完成平面美化及導(dǎo)航設(shè)計，對資源和信息的更新要求要是健康的、實時的、準確的、全面的、新穎的，同時還要進一步的進行歸類、整理、篩選和重構(gòu)。

2、對外交流

在空間上加強與兄弟學校老師的交流，邀請空間建設(shè)優(yōu)秀老師開展學術(shù)交流，將最新的學習內(nèi)容和教學方法在群組上進行交流和探討，總結(jié)教學和學習上所遇到的問題。

2014年1月9日

第二篇：人人通實施方案[定稿]

吾山小學網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通實施方案

為了更好的落實國家《教育信息化十年規(guī)劃》，進一步促進我市中小學教育信息化應(yīng)用的普及與深化，以教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新帶動教育創(chuàng)新，推動網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下傳統(tǒng)教育模式的變革，完成教育局下達的人人通計劃，即到2015年底前，人人通實現(xiàn)率100%，特制定我校網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通實施方案。

一、正確認識“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”的實施意義

網(wǎng)絡(luò)空間是教師和學生基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的基本學習空間，可以自主學習，也可以互動學習，是教學新模式，也是未來發(fā)展的重要方向，突破傳統(tǒng)的教學模式的時空限制和教學方法限制，可以利用碎片時間，促進教與學、教與教、學與學的全面互補，既可以提高教師的水平，也可以提高學生的水平，既有知識的學習，也有能力的提高。

網(wǎng)絡(luò)學習空間使每個管理者、教師、學生，基本實現(xiàn)每人擁有一個實名的網(wǎng)絡(luò)學習空間和環(huán)境，把信息技術(shù)和教育教學的深度融合，落實到日常的管理、教學和學習中。網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通是教育信息化重要的探索領(lǐng)域，實現(xiàn)全市中小學教師跨校際、跨城鄉(xiāng)、跨區(qū)域的網(wǎng)上教研研修，實現(xiàn)師生互動、生生互動、家?；樱瑢崿F(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源師生共享，必將對教育方式產(chǎn)生革命性影響，對繼續(xù)教育、學習型教育和終生教育都有重大意義。

二、目標與任務(wù)：

以“公共云+私有云”模式，形成教育的新模式，素質(zhì)教育人人通平臺，與全體的教師、家長、學生和專家互動共享，推進素質(zhì)教育、構(gòu)建泛在學習的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、促進終身學習體系和學習型社會建設(shè)。

三、組織實施：

（一）學校設(shè)立專職管理員，各級部教師認真學習積極參與，各班主任配合微機教師對學生做好培訓。到2015年底前，各辦公室要按要求全部接通網(wǎng)絡(luò)，配齊教師網(wǎng)上備課設(shè)備，以確保與市級信息中心網(wǎng)絡(luò)平臺互聯(lián)互通，確保信息資源傳輸通暢，優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源共享，確保網(wǎng)絡(luò)空間人人通實現(xiàn)率達到100%。

（二）根據(jù)學校的實際情況，對全體任課教師使用情況進行階段性通報。

四、保障措施

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長為組長，電教分管校干、級部主任、微機教師參加的人人通工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)實施。

（二）培訓機制。

1、進行平臺的統(tǒng)一培訓，由咸淑英老師對全體教師進行培訓。所有教師利用網(wǎng)絡(luò)空間開展云備課、授課、檢測、鞏固練習、班級管理等多元互動，教師活躍度達到80分以上，達不到的教師網(wǎng)絡(luò)空間為無效空間。

2、學生利用信息技術(shù)課由信息技術(shù)教師指導(dǎo)使用人人通平臺。

3、組織部分年輕教師對老教師進行幫助，具體分工：楊靜、于彩霞幫助一年級教師，王會文幫助二年級教師，傅爽幫助三年級教師，李喬喬、于雪梅幫助四年級教師，譚甜甜、李楊幫助五年級教師，王海霞幫助六年級教師，其余科室教師如有問題聯(lián)系咸淑英。

（三）獎懲辦法。

1、到十一月十日活躍度達不到80分以上的老師，取消本評優(yōu)樹先資格，綜合考核和師德考核不能認定為優(yōu)秀等次。

2、學校安排幫助老教師的年輕教師在教師考核中適當加分。

第三篇：人人通和班班通實施方案

“人人通和班班通”建設(shè)實施方案

為加強我校人人通和班班通建設(shè)，大力促進我校教師教育教學模式的變革，學生管理方式、學習方式的變革，家庭、學校、社會的交流模式改革，培養(yǎng)師生自主學習的能力和創(chuàng)新創(chuàng)造的能力，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)師生網(wǎng)絡(luò)學習“人人通和班班通”，創(chuàng)建教育教學新概念，針對我校實際情況特制定本方案。

一、工作目標

1、展示學校形象。發(fā)揮學校網(wǎng)站的“窗口”作用，宣傳學校的辦學理念、辦學思想以及辦學特色，讓社會各界充分了解學校。

2、搭建交流平臺。充分發(fā)揮學校網(wǎng)站的“互動”作用，促進學校與社會、家庭的相互交流，促進教師與教師、教師與學生、教師與家長、學生與學生之間的相互交流；

3、提供個性化學習的平臺。充分發(fā)揮網(wǎng)站便捷、快速的作用，為師生和家長提供豐富的教育、教學資源，使師生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學習，以有效地降低教育教學成本，提高教育教學效率。

4、構(gòu)建展示平臺。充分發(fā)揮學校網(wǎng)站的展示作用，及時上傳文本、圖片、影像等資料，展示學校的管理特色，展示教師的教育科研論文及其成果，展示學生的創(chuàng)新型作品。

二、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王俊偉 副組長：趙子明

成員：楊鋼鐵 謝嘉瑞 王理解 信息管理員：楊星星

2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責分工：

組長：負責確定空間建設(shè)的整體思路，任務(wù)分配及完成情況督導(dǎo)； 副組長：負責管理人員和師生空間建設(shè)任務(wù)；

成員：各領(lǐng)導(dǎo)小組成員在率先示范建好自己空間的同時，要組織其他教師完成空間建設(shè)任務(wù)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)技術(shù)工作小組 組長：楊星星

成員：張鴻毛 郗瑞瑞 張小軒

工作職責：負責機構(gòu)平臺建設(shè)，管理空間帳號，提供技術(shù)支持與培訓，并保持網(wǎng)絡(luò)暢通。

4、技術(shù)工作小組具體工作：

①開展空間建設(shè)技術(shù)培訓工作；針對師生在個人空間建設(shè)中存在的疑難問題，開展專題講座，并在學校機構(gòu)平臺上開辟個人空間建設(shè)技術(shù)服務(wù)專欄，提供在線服務(wù)；

②負責機構(gòu)平臺創(chuàng)建、資料更新與后臺管理； ③負責學校專題空間、特色空間建設(shè)版面設(shè)計；

④負責空間帳號申請與發(fā)放，密碼重置工作，負責全校師生空間情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報工作；

⑤保持學校網(wǎng)絡(luò)暢通。

三、建設(shè)進度安排

前期：擬訂“人人通和班班通”空間建設(shè)實施方案。中期：

1、完成空間建設(shè)培訓及機構(gòu)平臺的搭建，教師完成空間基礎(chǔ)建設(shè)，100%的教師和學生建有自己的個人學習空間。

2、全校師生建有自己的個人學習空間。

3、教師豐富空間建設(shè)，師生進行互動交流。

后期：資源補充搭建、資源更新要求規(guī)定出臺及空間建設(shè)評比活動的開展，使信息化課程教學深入課堂。

(一)前期建設(shè)

1、基礎(chǔ)平臺空間的認識及基礎(chǔ)操作培訓 通過培訓使培訓人員深入了解個人空間所帶來的作用及教學創(chuàng)新方式；使教師具備掌握技能操作，使其迅速發(fā)展空間建設(shè)工作，指導(dǎo)教師利用自己的空間搭建個性化教學平臺，并且展示教師個人平臺魅力。

2、重點培訓

(1)空間平臺的介紹；(2)應(yīng)用案例的講解；(3)空間在教育信息化建設(shè)中的應(yīng)用 ；(4)空間建設(shè)指導(dǎo)方案講解

3、機構(gòu)平臺及個人空間建設(shè)機構(gòu)平臺的建設(shè)

（1）機構(gòu)平臺作為學校對外展示窗口，同時也是學校內(nèi)部聯(lián)系、互聯(lián)互通的紐帶。校內(nèi)校外人員通過機構(gòu)平臺快速查找和進入相應(yīng)主題空間。學校動態(tài)、重要通知，可通過機構(gòu)平臺進行發(fā)布，同時，將學校各類優(yōu)秀個人空間展示于機構(gòu)平臺，展現(xiàn)學校風采的同時方便瀏覽者快速進入。(2)初期個人空間建設(shè) 建設(shè)要求：①教師個人空間必須注冊本人真實姓名。②教師個人空間必須創(chuàng)建以下欄目：個人展示；我的課程（本欄目包括：授課計劃、課程介紹、方法手段、電子教案、教學課件、課時作業(yè)、教學視頻、單元檢測等）；資料積累；研討交流；個性化欄目。③學校組織對老師的空間建設(shè)，按照空間評比細則進行全面檢查評比，檢查不合格者將會有相應(yīng)的處罰，對于建設(shè)優(yōu)秀的空間按等級進行相應(yīng)的獎勵。

(二)中期建設(shè) 學?？臻g中期建設(shè)任務(wù)主要包括指導(dǎo)全校教師完成自己的空間課程搭建和組織實施空間教學活動。

1、主題空間建設(shè)(1)學校名師空間建設(shè)每位名師建立一個主題空間，名師主題空間上展示本工作室簡介、設(shè)置導(dǎo)航、本工作室所有人員空間導(dǎo)航等。校內(nèi)校外所有人員都能通過專業(yè)主題空間了解名師工作室基本情況，學生可快速找到所需學習資源.(2)教師空間課程建設(shè) 空間課程是開放、共享、豐富、緊密的一個活的課程，教師們通過結(jié)構(gòu)工作確定教學內(nèi)容，建立空間課程資源，布置學生作業(yè)，為師生的學習交流提供了便捷的學習的平臺，讓課程資源的學習不再受時間、地點等空間的限制，達到隨時隨地的學習。(4)互動學習交流空間 空間互動學習交流平臺打破了以往的交流方式，實現(xiàn)了師生之間的在線信息交流，提高了學生對學習的興趣。教師通過轉(zhuǎn)變角色觀念，成為學生獲取資源的領(lǐng)航者、自主學習的輔導(dǎo)者、解構(gòu)重構(gòu)的指引者等，利用空間平臺討論、對話、交流、互動，讓學生實現(xiàn)最佳的自我學習效果。

2、教學型主題特色空間建設(shè) 教學型主題特色空間建設(shè)通過以往自已積累的教學課件、教學素材、專業(yè)材料、專業(yè)延伸等內(nèi)容進行空間的搭建。它既是空間課程的延伸，又是個人專業(yè)研究方向的延伸。

3、個性化個人空間的建設(shè)個性化個人空間的建設(shè)主要側(cè)重于個人愛好來建設(shè)，同時要想突出個性還得要有自已的主題，如設(shè)計、藝術(shù)、攝影、文學等主題，通過與對外的交流展現(xiàn)個人空間魅力。

(三)后期建設(shè)

1、空間內(nèi)容更新要求 依據(jù)空間建設(shè)主題和需求完成對欄目框架的搭建和修改，完成平面美化及導(dǎo)航設(shè)計，對資源和信息的更新要求要是健康的、實時的、準確的、全面的、新穎的，同時還要進一步的進行歸類、整理、篩選和重構(gòu)。

2、對外交流 在空間上加強與兄弟學校老師的交流，邀請空間建設(shè)優(yōu)秀老師開展學術(shù)交流，將最新的學習內(nèi)容和教學方法在群組上進行交流和探討，總結(jié)教學和學習上所遇到的問題。

2016年1月8日

第四篇：總結(jié)人人通

人人通·云教學培訓工作總結(jié)

我校根據(jù)教育局《關(guān)于開展“蜂窩行動”和“蒲公英教育計劃”活動，啟動網(wǎng)絡(luò)學習空間“人人通”建設(shè)工作》的通知要求，及《岳陽鎮(zhèn)中心學校關(guān)于開展小學“蜂窩行動”和“蒲公英教育計劃”活動，啟動網(wǎng)絡(luò)學習空間“人人通”建設(shè)工作的培訓方案》等文件精神,為切實提高我校教師運用信息化技術(shù)服務(wù)教學的能力,我校于2015年12月29日—2016年1月4日開展了培訓工作,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制定方案

2015年12月28日接到局培訓的通知,李校長召開校委會會議,制定了關(guān)于“人人通”培訓的方案,并決定由李珊和關(guān)玲參加局組織的培訓,并要求她們認真領(lǐng)會培訓精神,熟練并掌握平臺的操作技能,以便進行學校級的二級培訓,2016年1月4日下午,關(guān)玲和李珊又參加了岳陽教辦在岳陽小學舉辦的云教學培訓,兩人進一步掌握了平臺的各項操作.二、動員實施,二級培訓

2016年1月6日下午，我校全體教師在電腦教室開展“人人通·云教學”培訓活動。培訓前李校長向全體教師傳達“蜂窩行動”活動精神，對全體老師提出了更加具體的要求，并對本次及以后的云教學平臺的使用進行了詳細的規(guī)劃，希望全校師生能積極參與到活動中來.首先由李珊老師對全體教師進行了培訓，通過現(xiàn)場操作演示，讓全體教師了解云平臺的推廣意義、優(yōu)勢和操作方法。培訓主要圍繞教師對人人通的使用展開，老師們通過活動了解了平臺的基本操作及其功能作用，尤其是利用手機可以直接備課、布置電子作業(yè)，并通過平臺加強老師與家長和學生之間的互動等功能，產(chǎn)生了濃厚的興趣。為今后的提高班級管理、家?；?、教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。云教學平臺的全面推廣，將實現(xiàn)教與學的全面互動，讓教師教學更優(yōu)化，讓學生學習更快樂，讓家校溝通更便捷。

隨后教辦的趙麗老師對李珊老師的講解進行了補充說明,使老師們更加一目了然,熟記于心.講解完之后,每位老師都進行了實際操作,并現(xiàn)場提出了疑問,兩位老師都作了耐心詳細地指導(dǎo).通過培訓活動老師們了解了“人人通”的基本操作及其功能作用，尤其是利用手機備課、布置電子作業(yè)，并通過手機將所備資源分享給家長，即時查看全班同學參與情況并進行點評互動；學生利用手機可以直接完成老師布置的課文朗讀等語音作業(yè)，與同學互動互評等實用功能，簡單的操作、強大的交互功能讓老師們產(chǎn)生了濃厚的興趣。為提高班級管理、家?；?、教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

會后李校長要求老師們行動起來，在今后的教育教學中，積極上傳教學資源，并且要合理使用“人人通”的教育資源，讓網(wǎng)絡(luò)為我們現(xiàn)代化教育服務(wù)好。

三、存在的不足及努力地方向

1、此次培訓老師們基本掌握了平臺的操作及使用，根據(jù)我校家長的情況，有些家長還不能熟練掌握，老師們要幫助家長完成平臺的操作及使用。

2、學校要進一步動員教師盡快使用平臺，調(diào)動老師的積極性，更好的為教學服務(wù)。真正實現(xiàn)家校互動。

3、盡快完善學校管理頁面，分工合作，各負其責，使學校平臺更好的為老師服務(wù)。

岳陽鎮(zhèn)下冶小學

2016.1.11

人人通·云教學平臺使用

培訓工作總結(jié)

下

冶

小

學

2016.1.11

第五篇：人人通平臺操作手冊

人人通用戶手冊

用戶手冊

目錄

時代智囊---人人通..............................................................................................1 用戶手冊..............................................................................................................1 1.首頁..............................................................................................................11 1.1.1.1.1.1.1.2.1.1.3.1.1.4.1.1.5.1.1.6.1.1.7.1.1.8.1.1.9.1.1.10.1.2.1.2.1.1.2.2.首頁頁面.................................................................................................11 導(dǎo)航搜索.................................................................................................11 用戶信息.................................................................................................12 發(fā)布新鮮事.............................................................................................12 公告.........................................................................................................12 消息提醒.................................................................................................13 新鮮事列表.............................................................................................13 課表.........................................................................................................14 感興趣的人.............................................................................................15 感興趣的班級.........................................................................................15

最近訪客..........................................................................................16 我的日志.................................................................................................16 我的日志.................................................................................................16 分類管理.................................................................................................19

用戶手冊

1.2.3.1.2.4.1.3.1.3.1.1.3.2.1.3.3.1.4.1.4.1.1.4.2.1.5.1.5.1.1.5.2.1.5.3.1.5.4.1.6.1.6.1.1.6.2.1.7.1.7.1.1.7.2.1.7.3.1.7.4.發(fā)表日志.................................................................................................19 草稿箱.....................................................................................................20 我的相冊.................................................................................................21 我的相冊.................................................................................................21 上傳圖片.................................................................................................24 相冊維護.................................................................................................25 我的分享.................................................................................................27 全部分享.................................................................................................27 我的分享.................................................................................................32 我的關(guān)注.................................................................................................34 我的關(guān)注-個人.......................................................................................34 我的關(guān)注-班級.......................................................................................34 我的粉絲.................................................................................................35 找人找班.................................................................................................36 我的日程.................................................................................................38 創(chuàng)建新日程.............................................................................................39 歷史上的今天.........................................................................................40 我的公告.................................................................................................41 消息公告.................................................................................................41 查看私信.................................................................................................42 查看@我.................................................................................................43 課程提醒.................................................................................................44

用戶手冊

1.7.5.1.7.6.1.8.1.9.1.10.1.11.1.12.1.13.1.14.1.15.作業(yè)提醒.................................................................................................45 班級邀請.................................................................................................46 我的課表.................................................................................................46 我的備課.................................................................................................47 同步課程.................................................................................................48 作業(yè)公示.................................................................................................49 我的作業(yè).................................................................................................50 課程分析.................................................................................................51 我的資源.................................................................................................52 微課視頻.................................................................................................54

2.班級..............................................................................................................55 2.1.2.2.2.3.2.4.2.5.2.6.2.7.2.8.2.9.2.10.2.11.我的班級.................................................................................................56 班級成員.................................................................................................57 成員審核.................................................................................................59 資源審核.................................................................................................60 資源管理.................................................................................................60 班級公告.................................................................................................61 班級留言.................................................................................................62 加入班級.................................................................................................62 成員邀請.................................................................................................63 班級日志.................................................................................................64 班級相冊.................................................................................................65

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2.12.2.13.2.14.創(chuàng)建班級.................................................................................................65 班級榮譽.................................................................................................66 班級廣場.................................................................................................67

3.個人工作室...................................................................................................69 3.1.3.1.1.3.1.2.3.1.3.3.1.4.3.1.5.3.2.3.2.1.3.2.2.3.2.3.3.3.3.3.1.3.4.3.4.1.3.4.2.3.4.3.3.4.4.3.4.5.首頁.........................................................................................................69 我的課程.................................................................................................69 我的資源.................................................................................................70 微課視頻.................................................................................................72 個人統(tǒng)計.................................................................................................72 我的協(xié)作組.............................................................................................73 我的資源.................................................................................................74 資源管理.................................................................................................74 個人分類管理.........................................................................................77 上傳資源.................................................................................................77 微課視頻.................................................................................................78 上傳視頻.................................................................................................79 我的題庫.................................................................................................80 全部.........................................................................................................81 已發(fā)布的試題.........................................................................................82 未發(fā)布的試題.........................................................................................82 新增試題.................................................................................................83 批量導(dǎo)入試題.........................................................................................84

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3.5.3.5.1.3.6.3.6.1.3.6.2.3.6.3.3.6.4.3.6.5.3.6.6.3.6.7.3.6.8.3.6.9.3.7.3.7.1.3.7.2.3.7.3.3.7.4.3.8.3.8.1.3.8.2.3.8.3.3.8.4.我的課表.................................................................................................85 課程選擇.................................................................................................85 我的備課.................................................................................................86 備課首頁.................................................................................................86 創(chuàng)建備課——環(huán)節(jié)設(shè)置........................................................................87 創(chuàng)建備課——課程信息........................................................................87 創(chuàng)建備課——word教案.......................................................................88 創(chuàng)建備課——word學案.......................................................................90 創(chuàng)建備課——PPT課件.........................................................................91 創(chuàng)建備課——授課環(huán)節(jié)........................................................................93 創(chuàng)建備課——布置作業(yè)........................................................................98 創(chuàng)建備課——課程發(fā)布........................................................................99 作業(yè)布置...............................................................................................100 已發(fā)布作業(yè)...........................................................................................100 未發(fā)布作業(yè)...........................................................................................101 布置作業(yè)...............................................................................................102 作業(yè)類型...............................................................................................103 評測診斷...............................................................................................104 首頁.......................................................................................................104 查看詳情——試題列表......................................................................105 試題作答分析.......................................................................................106 班級作答分析.......................................................................................107

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3.8.5.3.9.3.9.1.3.9.2.3.9.3.3.10.3.10.1.3.10.2.3.10.3.學生作答分析.......................................................................................108 我的活動...............................................................................................109 我參與的...............................................................................................109 我發(fā)起的...............................................................................................110 發(fā)起活動...............................................................................................110 我的協(xié)作組...........................................................................................111

創(chuàng)建協(xié)作組....................................................................................112 加入?yún)f(xié)作組....................................................................................113 管理協(xié)作組....................................................................................114

4.協(xié)作組管理.................................................................................................114 4.1.4.2.4.3.4.3.1.4.3.2.協(xié)作組首頁...........................................................................................114 進入?yún)f(xié)作組空間...................................................................................115 協(xié)作組公告...........................................................................................116 公告管理...............................................................................................116 公告發(fā)布...............................................................................................116

4.4.協(xié)作組活動......................................................................................................117 4.5.資源審核..........................................................................................................117 4.6.資源管理..........................................................................................................117 4.7.協(xié)作組成員......................................................................................................119 4.7.1.4.7.2.成員管理...............................................................................................119 申請審核...............................................................................................120

4.8.協(xié)作組統(tǒng)計......................................................................................................121

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4.9.協(xié)作組檔案......................................................................................................121 5.協(xié)作組空間....................................................................................................122 5.1.5.2.5.3.5.4.5.5.5.6.首頁.......................................................................................................122 小組檔案...............................................................................................123 查看成員...............................................................................................124 最新活動...............................................................................................124 協(xié)作組公告...........................................................................................125 最新資源...............................................................................................126

6.班級空間....................................................................................................127 6.1.6.1.1.6.1.2.6.1.3.6.1.4.6.1.5.6.1.6.6.1.7.6.2.6.2.1.6.2.2.6.2.3.班級空間信息.......................................................................................128 班級管理...............................................................................................128 班主任...................................................................................................128 課程表...................................................................................................129 班級成員...............................................................................................130 你可能感興趣的人...............................................................................130 你可能感興趣的班級...........................................................................130 最近訪客...............................................................................................131 班級主頁...............................................................................................131 黑板.......................................................................................................132 照片.......................................................................................................132 最新日志...............................................................................................133

用戶手冊

6.2.4.6.3.6.3.1.6.4.6.4.1.6.5.6.6.6.6.1.6.6.2.6.7.6.7.1.6.8.留言區(qū)...................................................................................................134 班級日志...............................................................................................135 日志閱讀頁面.......................................................................................136 照片墻...................................................................................................138 照片瀏覽頁面.......................................................................................138 資源.......................................................................................................140 表揚欄...................................................................................................141 勛章.......................................................................................................141 寄語.......................................................................................................142 許愿墻...................................................................................................143 我要許愿...............................................................................................144 班級成員...............................................................................................144

7.個人空間....................................................................................................146 7.1.7.1.1.7.1.2.7.1.3.7.1.4.7.1.5.7.1.6.7.2.7.2.1.主頁.......................................................................................................146 用戶信息...............................................................................................146 新鮮事...................................................................................................147 所在班級...............................................................................................147 照片.......................................................................................................148 他的關(guān)注...............................................................................................148 最近訪客...............................................................................................148 日志.......................................................................................................149 我的日志...............................................................................................149

用戶手冊

7.2.2.7.3.7.4.7.4.1.7.4.2.7.4.3.7.5.7.6.日志分類統(tǒng)計.......................................................................................149 相冊.......................................................................................................149 關(guān)注.......................................................................................................150 關(guān)注的個人...........................................................................................150 關(guān)注的班級...........................................................................................151 他的粉絲...............................................................................................151 分享.......................................................................................................152 資料.......................................................................................................152

8.設(shè)置............................................................................................................153 8.1.8.1.1.8.1.2.8.1.3.8.1.4.8.2.8.3.個人設(shè)置...............................................................................................153 基本信息...............................................................................................153 詳細信息...............................................................................................154 修改頭像...............................................................................................155 修改密碼...............................................................................................155 我的班級...............................................................................................156 我的家人...............................................................................................156

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1.首頁

首頁可以分類查看個人的主頁動態(tài)、本人所接收的消息、關(guān)注的人最近發(fā)布的新鮮事、應(yīng)用教學消息、等信息。

1.1.首頁頁面

1.1.1.導(dǎo)航搜索

通過使用搜索工具，可以對使用者進行搜索，搜索后跳轉(zhuǎn)到找人找班功能。

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1.1.2.用戶信息

查看當前用戶的名稱、所教學科、關(guān)注數(shù)等資料：

1.1.3.發(fā)布新鮮事

用戶可以發(fā)布新鮮事，可發(fā)布文字、表情、照片和視頻，可以在首頁的新鮮事列表中查看自己和關(guān)注的人發(fā)布的新鮮事：

1.1.4.公告

顯示最新的全站公告，及所在班級的最新公告數(shù)目，點擊后跳轉(zhuǎn)到消息-消息公告頁面：

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1.1.5.消息提醒

用戶可以查看尚未查看的作業(yè)提醒、課程提醒、查看@我、查看私信、班級邀請、我的日程 消息，點擊單條信息可以進入的該信息的詳細頁面：

1.1.6.新鮮事列表

用戶可以查看關(guān)注的人及自己發(fā)布的新鮮事、應(yīng)用消息和教學消息，應(yīng)用消息為日志、相冊等等的發(fā)布信息，教學消息為資源、作業(yè)等的發(fā)布信息：

用戶手冊

1.1.7.課表

用戶所在班級的課程表，多個班級時可以點擊班級名稱切換班級，教師角色可以點擊管理跳轉(zhuǎn)到個人工作室-我的課表進行班級課表的管理：

用戶手冊

1.1.8.感興趣的人

用戶可以看到你關(guān)注的人關(guān)注了哪些人：

1.1.9.感興趣的班級

用戶可以看到你所在學校中可能感興趣的班級：

用戶手冊

1.1.10.最近訪客

用戶可以看到最近訪問自己空間的人，點擊全部后可以看到最近的訪客和最近訪問的人：

1.2.我的日志

用于發(fā)布、查看用戶自己的日志，并可以將日志發(fā)布到班級空間。

1.2.1.我的日志

a.我的日志列表

可查看用戶自己的日志，并可以按照分類進行查看。

用戶手冊

b.發(fā)布至班級

勾選日志，點擊發(fā)布至班級按鈕，可以選擇要發(fā)布到的班級，點擊發(fā)布后，日志就可以在班級空間中看到。

用戶手冊

c.我的日志-查看

d.點擊日志標題的鏈接或是閱讀全文鏈接，可以查看日志的全文。在這個頁面中也可以發(fā)表、回復(fù)評論。

用戶手冊

1.2.2.分類管理

在我的日志列表頁面中點擊管理分類按鈕會進入分類管理頁面，在該頁面中可以查看該使用者定義的所有分類及該分類下的日志數(shù)量，可以新增、修改、刪除分類。

1.2.3.發(fā)表日志

撰寫個人日志，選擇日志分類，并可以上傳附件。

用戶手冊

日志可以設(shè)置瀏覽權(quán)限，分為三種：任何人可見、僅好友、僅自己。

點擊發(fā)布按鈕后，該日志會顯示在我的日志列表中，可以根據(jù)設(shè)置的權(quán)限供他人查看；點擊存草稿，該日志會顯示在草稿箱列表中，只能自己查看。

日志發(fā)表后會生成一筆新鮮事在首頁上顯示。

1.2.4.草稿箱

存放尚未發(fā)布的日志，可以修改和刪除。

用戶手冊

1.3.我的相冊

用于發(fā)布、查看用戶自己的圖片，并可以將圖片發(fā)布到班級空間。

1.3.1.我的相冊

a.相冊列表

用戶相冊的清單，點擊相冊可以查看其下的圖片，可以將相冊發(fā)布至班級。

用戶手冊

b.發(fā)布至班級

勾選要發(fā)布的圖片，點擊發(fā)表至班級 按鈕后，選擇要發(fā)布到的班級，點擊發(fā)布在該班級空間中看到該相冊及其下圖片。

用戶手冊

c.圖片列表

在相冊列表中點擊相冊進入，顯示該相冊下的圖片，在該頁面中可以對相冊進行評論。

d.圖片查看

在圖片列表中點擊圖片可以看到圖片的詳細信息，可以將圖片設(shè)置為相冊的封面，并可以對該圖片進行描述，刪除等操作，并可以在該頁面中進行評論。在該頁面中也進行上下圖片的瀏覽。

用戶手冊

1.3.2.上傳圖片

相冊的新建、圖片上傳等操作。

選擇要上傳到的相冊，可以新建相冊，選擇照片(可以多張)，點擊上傳后就會上傳到選擇的相冊中。

用戶手冊

上傳成功后會進入成功頁面，可以在該頁面中添加照片描述，或是將圖片設(shè)置為相冊的封面，點擊 保存并發(fā)布 按鈕后照片才正式發(fā)布出去，并同時生成一筆新鮮事顯示在首頁中。

1.3.3.相冊維護

a.新建相冊

在上傳圖片時可以點擊新建相冊鏈接新建相冊，需要設(shè)置相冊的瀏覽權(quán)限，分為三種：所有人、僅好友、僅自己。

用戶手冊

b.維護相冊

在相冊清單頁面中，當鼠標移動到相冊圖片上時，會出現(xiàn)編輯、刪除鏈接。

在相冊清單頁面中，當鼠標移動到相冊圖片上時，會出現(xiàn)編輯、刪除鏈接。

用戶手冊

1.4.我的分享

可以查看用戶自己分享出的日志、相冊、視頻等資料，也可以查看其他人分享出人民視頻、日志、相冊資料。

1.4.1.全部分享

可以查看分享資料。

用戶手冊

a.分享區(qū)

用戶手冊

用于分享其他網(wǎng)站上的視頻。

b.個人分享區(qū)

用戶自己最近的分享記錄。

c.熱門分享區(qū)

網(wǎng)站中熱門分享清單，分為視頻、日志、相冊三部分，點擊 查看更多可以參看該分類下所有熱門分享。

用戶手冊

用戶手冊

d.分享明細

點擊分享資料的名稱，可以查看該分享的詳細信息，并可以評論。

用戶手冊

1.4.2.我的分享

可以查看用戶自己的分享資料，可以分類進行查看。

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1.5.我的關(guān)注

可以查看用戶關(guān)注的個人、班級，以及粉絲，并可以查找個人及班級

1.5.1.我的關(guān)注-個人

可以查看用戶關(guān)注的個人資料，可以取消關(guān)注。

1.5.2.我的關(guān)注-班級

可以查看用戶關(guān)注的班級資料，可以取消關(guān)注。

用戶手冊

1.5.3.我的粉絲

可以查看用戶的粉絲，并可以關(guān)注、移除粉絲。

用戶手冊

1.5.4.找人找班

a.找人

可以查找用戶感興趣的個人用戶，并關(guān)注。

用戶手冊

b.找班

可以查找用戶感興趣的班級用戶，并關(guān)注。

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1.6.我的日程

用戶可以以日歷盒形式、日程列表形式，創(chuàng)建、查看日程，可以查看歷史上的今天

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1.6.1.創(chuàng)建新日程

用戶可以創(chuàng)建新的日程，定義上消息提醒后，會在頁面上顯示提醒信息。

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1.6.2.歷史上的今天

用戶查看歷史上的今天發(fā)生的重要事件。

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1.7.我的公告

用戶可以查看接收到的公告、消息等。

1.7.1.消息公告

用戶可以查看全站公告和所在班級發(fā)出的公告。

用戶手冊

1.7.2.查看私信

用戶可以發(fā)送私信，可以查看接收到的所有私信。a.發(fā)件箱

可以向多個關(guān)注的人發(fā)送私信。

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b.收件箱

顯示接收到的所有私信。

1.7.3.查看@我

用戶可以查看收到的評論，被關(guān)注等信息。

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1.7.4.課程提醒

用戶可以查看所關(guān)注教師發(fā)布的課程信息。

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1.7.5.作業(yè)提醒

學生、家長用戶可以查看到所在班級的教師發(fā)出的作業(yè)信息。點擊查看可以看到詳細信息。

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1.7.6.班級邀請

用戶可以查看收到的班級邀請信息，若點擊同意，則會加入到該班級中。注意學生只能再一個班級中，加入新班級后，會移除原班級關(guān)系。

1.8.我的課表

查看所在班級的班級課表，任教課程一粉底顯示，當天課程一藍底顯示。

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1.9.我的備課

教師用戶使用功能，查看創(chuàng)建的所有備課信息。點擊課程名稱會進入顯示頁面。

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1.10.同步課程

學生、家長可以看到所在班級教師發(fā)布的所有課程，可以按照科目進行分類查看。

點擊課程名稱后可以查看詳細信息并發(fā)表評論，如果是學生，可以授課環(huán)節(jié)中回題。

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1.11.作業(yè)公示

教師可以看到自己對于所在班級發(fā)布的所有作業(yè)。

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1.12.我的作業(yè)

學生、家長可以看到所在班級教師發(fā)布的所有作業(yè)，可以按照科目進行分類查看。已過期的作業(yè)顯示為灰色，第二天要收的作業(yè)顯示為紅色，尚未到期的顯示為黑色。