第一篇：教學開放

XX 中 學 教 育 教 學 開 放 周

活 動 實 施 方 案

2014秋季學期

一、指導思想

構建和諧寬松的教育環境，促進我校辦學水平的不斷提高，進一步更新教師教育教學觀念，提高課堂教學實效，推動我校教育的跨越式的發展。引領家長參與學校管理，讓家長走進校園，了解學校，支持學校。走進課堂，了解課堂教學以及課改動向，加強學校、教師、家長之間的溝通，使家長進一步了解我校的教育教學和學生在校情況，更好的配合學校教育，共同關注孩子的成長。調動社會關注、家長關心和參與學校、參與班級管理的積極性，吸納社會、家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，提高我校教育教學管理水平。

二、活動目的

充分展示學校管理水平、教師教學藝術和學生精神風貌，交流教育方法和經驗，了解家長對學校工作的意見和建議，協調學校與家庭教育的關系。進一步促進家校聯系、溝通和理解，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，讓家長走進校園，走進課堂，親身體驗學校先進教育設施的充分利用，了解學校的管理與發展趨勢，了解當今課堂教學和課改動向，直接了解子女在校的學習生活情況，協調好學校與家庭教育的關系，使每一個孩子健康成長，進一步推進我校素質教育向縱深發展，促進學校的工作更上一層樓，創建讓社會、家長滿意的教育，學校決定舉行“教育教學開放周”活動。

三、開放內容：

1．課堂教學開放；

2．學生養成教育、班會、班級管理開放。

四、組織機構

1．成立“教育教學開放周”活動領導小組

組 長：…

副組長：…..成員：……

2．領導小組下設若干工作組

（1）接待、宣傳組：….職責：負責接待領導和家長、校內外宣傳、攝影、攝像等。

（2）教學組：….職責：負責課程安排、解答家長就學校教育教學方面提出的問題、組織學科教師與家長交流、問卷調查等。

（3）養成教育管理組：…

職責：負責環境衛生、班級環境建設、學生活動組織等。

（4）后勤保障組：…

職責：負責展牌、歡迎標語、組織家長參觀校園、食堂生活安排、場所整理、茶水供應等。

（5）保衛組：…

職責：安全保衛、車輛停放、來人登記等。

五、活動安排

1．時間：2014年10月20—24日

2．形式和內容：以家長來校活動為主。具體內容安排如下： ①聽課：在開放周內，學校向家長開放所有課堂，家長可在任何時候到校內任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。

②課堂展示：學校每天安排1節精品課，展示我校在高效課堂方面的探索，供家長觀摩。

③訪談：家長可與學校領導、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學生在校內的情況，共同探討教育學生的有效途徑。

④咨詢：學校校長室負責解說學校辦學理念及學校發展規劃，解答多種疑問。

⑤建議：學校設立意見箱，設計問卷調查，接受家長對教師授課、班級管理以及學校發展、教育教學等提出的各項建議。也可發電子郵件至學校信箱：pyzx477@163.com

⑥參觀：學校接受家長參觀微機室、多媒體教室、運動場、食堂等，為學校的硬件、軟件等提出合理化建議。

⑦活動：主題班會，邀請家長參與。

3．家長到校活動程序：

“教育教學開放周”活動期間，家長先到門衛室填寫家長報到登記表，然后觀摩精品課或到相關班級聽課，或與相關教師座談，或到辦公室、教務處咨詢，或參觀、訪談等。

六、實施步驟

1．準備階段： 召開會議，統一部署；制定細則，認真準備；明

確分工，責任到人。

2．實施階段：按照詳細的活動方案并有計劃有步驟地開展各項活動。

3．總結階段：10月27--28日。統計各種材料，梳理家長反饋意見，形成書面總結材料上報學校。

七、活動要求

1．各工作組按學校方案，于10月19日前拿出具體的實施細則，將工作安排到天，落實到人。精品課以主要學科、心理健康、體育教育課、藝術欣賞課為主。

2．宣傳、組織召開教師大會，統一思想，提高認識，下發方案，布署工作。全體教師要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規范我校辦學行為和推動學校發展的重要舉措。

3．開放周期間，要做到校園環境整潔，師生舉止文明。課外活動、課間操要做到井然有序。

4．要確保活動收到實效。堅持全面開放與重點邀請相結合，堅持開放活動與教學研究相結合，堅持學校教育與家長交流溝通相結合。

5．活動期間，全體教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受家長對我校教育教學工作的檢閱。全體教師要以此次活動活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業愛生、教書育人、為人師表、無私奉獻的形象。讓家長放心，讓社會滿意。

6．加強宣傳和環境的創設。學校宣傳專欄和班級黑板報要圍繞主題精心設計，認真搞好宣傳報道工作，營造良好的活動氛圍。

9．所有活動都要扎實開展，不留痕跡，不走過場。材料收集要做到齊全完整，整理后交校辦公室保存。

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2014年10月15日

第二篇：教學開放周

關于“教學開放周”活動安排的通知

各中小學：

為進一步加強家校聯系，促進校際間的相互學習和交流，按照計教育局教研室安排，現將有關“教學開放周”活動安排如下，望各單位認真執行。

一、活動時間

2013年10月、11月。

二、開放對象

學生家長、上級領導、兄弟學校及其他關心教育工作的社會人士。

三、活動形式

開放周期間，上級領導、兄弟學校領導老師、學生家長、社會各界人士可以憑證隨時推門聽任何一位教師任何一節課，可以參觀班級作業展示，可以利用課間和課后時間，與開放學校領導、教師進行交流研討，對教師授課、班級管理以及學校發展等提出意見和建議。

四、活動要求

1.各單位必須做好充分準備，認真制定教學開放周活動計劃，并于本周內將活動計劃送學區教科室。各校要做好迎接家長及學區內各兄弟學校參觀學習，不得以任何理由拒絕聽課、學習和查閱資料。

2.舉辦學校要有專人負責做好前來聽課教師、家長的簽到、引導、領取聽課證件、服務工作及反饋意見表的收取等工作，學校教室分布圖、課程表（要寫出任課教師，便于聽課人員選擇）及課后交流、研討的時間、地點等應在醒目處張貼。

3.各校在不影響本校開放周的情況下，本著學習、交流、合作的態度，有計劃、有目的、有針對性地組織教師前往其他學校聽課，要安排好帶隊領導和參加人員。

4.各單位要嚴格遵守“教學開放周”日程安排，不得隨意更改。

5開放周期間聽課人員的食宿自行安排，各單位不得出現借“教學開放周”活動公款吃喝的現象。

6.活動結束后，各校要及時反饋學習觀摩的收獲、體會、意見及建議，以便進一步改進工作。各單位要做好開放周活動的記錄和總結，總結在活動后上報學區教科室（11月30日前）。

7.部分學校開放周活動時間及學區檢查視導時間另行通知，其他學校將按各自的上報時間隨機抽查。（具體活動時間等各校上報匯總后另行通知）

8.根據各單位 “教學開放周”活動安排情況，學區將組織檢查視導。

第三篇：教學開放周

桃園鎮張里小學“教學開放周”活動實施方案

一、指導思想：

為促進我校教師進一步更新教育觀念，提高課堂教學質量，全面提升學生綜合素質，推動學校的跨越式發展，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進校際間的相互學習和交流，引領家長參與學校管理，我校決定2018年5月7日—2018年5月11日舉辦“教育教學開放周”活動。

二、活動主題：

深化課程改革，釋放師生潛能

三、活動目的：

以教學開放周活動為契機，廣泛吸納社會對學校教育教學工作的寶貴意見和建議，提升辦學層次，構建優質教育，打造精品學校。同時也為全校師生展示才華，發揮創造力搭建平臺，達到擴大影響，增進交流，完善發展的目的。

三、活動內容、形式：

（一）重點展示內容：

1、校容校貌：校園環境、校園文化、班級文化。

2、成果展示：教學成果展示（教學設計、論文集、反思集、學生作業、手抄報、摘抄本等）。

3、課堂展示：觀摩課、示范課，學校確定每天2名教師“上好一節課”，其余人員“評好一節課”。

4、課外活動展示

5、互動交流：邀請部分家長代表和學區領導、兄弟學校教師參與課堂聽課、評課，個別交流、座談交流、書面反饋、留言等。

（二）主要活動形式：

1、聽課：認真組織聽課、評課。

2、訪談：家長及社會各界人士可與學校領導、班主任、學科教師進行座談、交流，了解學生在校情況，共同探討教育學生的有效途徑。

3、咨詢：學校設立咨詢處。

4、參觀：在開放周活動期間，學校所有教育教學設施對外開放。并邀請學生家長及社會各界人士到校指導。參觀學校實驗室、師生閱覽室以及學校開展校本課程和綜合實踐活動等方面的成果，讓他們全方位了解發展中的夾山小學新面貌、新氣象，感受我校取得的各項成果，為夾山小學的發展提出合理化建議。

5、建議：學校設立建議箱（或意見箱、校長信箱）。活動期間，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發展等提出各項建議。

6、反饋：開放周結束后，學校將進行認真總結研討，廣泛吸收各方面有益建議，落實改進措施，并及時通過召開家長會等形式向社會通報有關情況。

五、實施步驟：

為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。

第一階段：準備階段

1、宣傳發動。組織召開教師，統一思想，提高認識，下發方案，布署工作。全體師生要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規范我校辦學行為和推動學校發展的重要舉措。

2、認真準備。各處室要明確職責，各年級組要根據本方案研究確定本年級的具體活動方案，要分工明確，責任到人，精心布置，督辦落實。

3、通過書面通知向家長、社會、兄弟學校發布公告。

4、寫好歡迎標語、橫幅，張貼課程安排、時間表。第二階段：實施階段 第三階段：總結反饋階段

六、活動要求：

1、全體教職工要不斷更新觀念，勇于創新。活動期間，全體教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作。

2、全體教師要以此次活動為契機，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。

3、各組要推薦1——2節示范課作為開放周研討課。

4、上課教師要精心準備，認真備課，充分展示自己的課堂教學水平。

5、聽課人員應盡量減少對課堂正常活動的負面影響（如：進、離教室時不要有太大聲響、關閉手機、禁止吸煙等）。樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象

2018年5月

第四篇：開放教學學習心得

開放教育學習心得

吳玉歡---2012春會計（本）科班

在這瞬息萬變的社會中，人們生活、工作環境的變化越來越快，需要面對不斷出現的新知識、新技術。一次性的學校教育，越來越不能滿足我終身的社會需要，只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節奏。因此，我越來越認識到，唯有不斷學習和終身學習才能與時俱進，跟得上時代的步伐。

我選擇了在電視大學---開放教育會計本科學習，接受開放教育的學習，使我變革了自己的學習觀念和認識，在電視大學學習除了面授課程外，可以通過聽廣播、電視、錄音、錄象課、CAI課件學習，還可以利用學校為我們所提供的網上教學平臺進行面授教學，同時學校為我們提供了更加完備的學習材料（如多媒體的教材等）；學習條件（視聽閱覽室、多媒體教室、語音網絡教室）等，以及各種學習支持服務（網上教學平臺、答疑，還有我們的學習小組），這些主要靠的是自主學習，但通過這種新的學習方式，提高了我的學習能力。在學習中，我不斷吸取好的學習方式以及好的經驗，遇到困難和挫折時，我正確分析它們產生的原因，通過同學之間的討論與他人的幫助來解決問題的辦法。

我是在金融系統工作的，在日常工作中對于會計類的使用很頻繁。例如，洽談業務、起草合同范本以及洽談商務事宜。在工作中，我越發感覺到自己對會計知識的匱乏，因為有很多合同涉及到最后與法律的聯系，所以我一心想提高自己的法律意識。早在二年前，我就向往學習電大開放教育的會計（本科）專業。今年，我終于成為了12春會計（本科）班的一名學員。時間飛逝，我在馬涇縣電視大學已經學習幾個月年，下面我講一講在本學學習的一些心得體會。

一、合理安排學習的時間

每學期一開始我都會給自己擬定一份學習計劃，我認為這是很有必要的，學習計劃有助于對我學習更加督促，確定自己這學期要修的哪幾門必修課以及核心課程的安排，根據學校提供的實施性教學計劃，把必修課及核心課程進行集中實踐環節。這樣會做到心中有數，還有就是每天晚上要讓自己抽出時間來堅持學習、看書、鞏固前面所學的知識、預習將要講的課程做好準備，把自己不理解的、不明白的做上標記，課后問同學及請教代課老師，搞明白、弄清楚，這樣會讓自己學習的獨立性有所提高。

開放教育學習不像小學、初高中在校學習，任課老師會詳細講解書中每段課文、習題等。所謂開放教育學習就是學習者利用電大書籍、錄音、錄象、計算機多媒體、網絡技術等自主學習，再加之電大老師的輔導、答疑，從而完成學業的一種學習方式。這用學習方式主要要求學習者獨立、自主地學習知識。

為了檢查開放教育學員學習的成效，學校專門為學員印制了作業冊，作業冊每單元的作業都是根據課本中的重點內容安排的。我非常重視課后作業，每次都是獨立完成，從不抄襲其他同學的作業。因為我知道，作業中是反映學習的重點和難點，在將來的期末考試中有可能會考到相關作業的內容。另外，作業成績是平時成績的重要組成部分，我也要為我爭取最高的平時分。

就這樣，經過一年的學習，我在法律專業學習中收獲甚多。

二、有效利用網絡學習

開放教育學習也更多地要求學習者利用計算機多媒體、網絡技術等自主學習，我每天在工作之余都要上馬鞍山電大、省電大以及中央電大網站看一些開放教育的新聞、每門課程的教學資源和搜尋所學課程的學習資料。對于法律學習者來講，要求必須多看一些案例，閱讀材料，網絡給我的會計學習帶來了很多機會。我可以上會計教學網站看一些網絡直通車，以及各會計所應遵守的法律的條文等，這些都可以提高我的專業水平；我也可以瀏覽“法制網站”等，了解最新的法律快訊、國外的社會、歷史、科學和文化等資料來提高自己的專業水平及相關知識。時而，我也會進入有關會計的聊天室和網友聊天，這樣也可以增強專業知識。

三、學好會計，興趣非常重要。

正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。學習法律的興趣大大激發了我的求知欲。法律是一扇窗口，他向我們展示的是外面一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當我們能夠時時刻刻都會用法律來保護自己以及他人的時候，心里會是有另一番感想，從許多法律網站上了解國外的社會、歷史、科學和文化，并取得第一手資料時，那麼你就會真正意義上的領悟了法律的力量。

“聽、說、讀、寫、”四方面相互促進。每個學員可以從“聽、說、讀、寫、”四方面中的任意一方面受益無窮。讀的東西多了，從而有意識的將會計學與自己生活相貼近，這也就使我的專業知識自然而然的提高了。在聽方面，要經常聽一些法治的廣播，這樣更有利于自己在專業上的提高。

電視大學為我提供了平等的學習機會，使我也能接受到高等教育，這圓了我上大學的夢，在電視大學接受教育不光是學習知識，我還學會學習，為以后繼續學習已培養了良好的學習習慣，并掌握了必要的學習技能，我已學會利用現代信息技術進行自主學習，對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將受益非淺。

二〇一二年四月十八日

第五篇：教學開放實施方案

教學開放活動實施方案

一、指導思想

為了全面貫徹落實2017年九臺區教育局工作要點，落實九臺區教育質量提升年工作部署，增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創設和諧育人的氛圍，進一步提高我校規范化管理水平。

二、活動目的：

1.讓家長參與學校教學活動，了解學生的學習與生活； 2.讓家長了解每一位教師的工作，體會教師工作的艱辛； 3.使每一位教師的課堂教學開放化，主動接受家長監督； 4.加強家校聯系，呈現社會、家庭、學校共同關注學生的良好局面；

5.向社會宣傳學校管理，懇請社會、家長對學校工作的監督和支持。

三、總體要求：

課堂教學開放日活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質，教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次課堂教學家長開放活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

四、活動時間：開放周:11.13—11.17日

開放日:2017年11月16日全天

五、活動內容：

1.校容校貌：校園環境、校園文化、教室布置。

2.課堂教學展示：深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動，和自己的孩子一起感受生本教育課程。

3.發放意見反饋表，廣泛征求各位家長對我校教育教學各項工作的建議。

六、成立活動領導小組 組 長：張孝志 副組長：王愛秋

組 員：劉寶云 吳連秀 王宏偉

七、有關事宜：

1.各班主任應積極動員、組織家長參加本次活動。2.全體教師要提高認識，精心安排，認真上好每節課，嚴格遵守學校各項規章制度。

3.如使用有關專用教室，請學科老師提前告知學生，轉告家長，以方便家長有選擇地聽課。

教學開放活動實施方案

九臺區雞鳴山中心學校

2017年