第一篇：鎮羅營鎮學習型鄉鎮創建報告

創建學習型鄉鎮 建設和諧新農村

我鎮是平谷區最北部的一個深山小鎮。全鎮有20個行政村，總人口1萬余人，農業人口8000人。轄區面積80.9平方公里，林果是我鎮的主導產業，年產干鮮果品2.6萬噸。鎮羅營鎮建于明代，是古代邊關重鎮。全鎮水秀泉鳴，峽谷奇幽，花果飄香，礦藏豐富，物產豐饒，具有悠久的歷史，淳樸的民風，厚重的文化。

2004年10月，市教工委書記朱善璐來我鎮調研，對鎮中學開展的“三教統籌”工作給予了充分肯定，提出在山區開展學習型鄉鎮創建，打造北京山區的“綠色學習谷”。此項工作，得到市委、市政府的高度重視，劉淇書記、王歧山市長、牛有成副市長先后到我鎮玻璃臺村視察，指示應把此項計劃列入北京“學習之都”、“學習型城市”的總體規劃。在各級領導的關心和指導下，我鎮隨即在2005年3月召開了創建“綠色學習谷”動員大會，從而拉開了創建“綠色學習谷”的帷幕。幾年來，我鎮認真開展綠色學習谷的創建工作，取得階段性成果。2007年底，北京市學習型城市建設領導小組十幾位專家對我鎮的創建工作進行評估，我鎮被評為北京市創建學習型組織先進鄉鎮。

一、認真學習，深入宣傳，創建有動力支持

（一）深刻認識加強綠色學習谷建設的重要意義

當前，在信息革命和知識經濟快速推進的形勢下，地區之間的競爭本質上體現為人才的競爭、知識的競爭和學習的競爭。我鎮要在日趨激烈的競爭中贏得先機，就必須順應時代發展要求，推動全民學習、終身學習。為此，我們首先組織鎮班子成員、各村兩委班子認真學習。一是學習各級領導關于建設學習型社會的文件。二是學習學習型組織理論。通過學習我們認識到建設綠色學習谷是發展現代農業、實現富民增收的強大動力；是建設社會主義新農村的必然要求；是提高鄉鎮干部隊伍綜合素質的需要。

（二）積極開展綠色學習谷創建的宣傳、普及、發動工作 我們召開了兩次全鎮建設綠色學習谷動員大會，分別出臺了《鎮羅營鎮建設綠色學習谷實施方案》和《鎮羅營鎮深入推進綠色學習谷建設 的決定》，通過大會，統一思想，提高認識，廣泛動員，形成合力。通過村級廣播、村公開欄、發放宣傳手冊、召開村民代表大會等形式，宣傳建設綠色學習谷的重要意義，使創建工作走進村落，走進家庭。建立“建設綠色學習谷”網頁，通過網絡宣傳創建工作。

二、明確目標，科學管理，創建有組織保障

（一）成立創建工作領導小組及辦公室，明確職責

為了使綠色學習谷建設深入持久的開展下去，鎮里成立綠色學習谷建設工作領導小組。2007年10月，因工作調動，領導小組調整為由新任黨委書記石越同志任組長，鎮長李所印同志任副組長，一位副書記、三位副鎮長、各科室科長、各村黨支部書記為成員的新的領導集體。明確職責，建立例會制度，定期研究、部署、督促、檢查綠色學習谷的創建工作。領導小組下設辦公室,王金萍副鎮長任辦公室主任，負責制定規劃和年度計劃，統籌、協調、落實各方面工作。鎮政府各科室科長、中小學校長、行政村黨支部書記為本單位開展創建工作第一負責人，每年制定出本單位的學習工作計劃，并組織實施。幾年來領導小組多次召開會議，分析、研究創建工作中存在的問題和不足，從方案的制訂到經費的落實及時做出決策和部署，推進創建工作順利開展。

（二）科學制定綠色學習谷創建工作的長遠規劃與實施方案，明確創建目標

根據本鎮經濟社會發展實際和群眾教育需求，認真制定了我鎮綠色學習谷創建計劃與實施方案，明確了創建目標，即建立完善的成人教育管理體制和運行機制，使終身學習和終身教育理念深入人心，形成人人學習，處處學習的良好氛圍。建立學前教育、基礎教育、成人教育相互融合的終身教育體系。遠程教育基地建設、培訓網絡建設和人才隊伍培養取得階段性成果，社會信息化程度明顯提高。各類學習型組織建設工作取得良好進展。各社會成員在教育學習中得到成長和全面發展，促進

三、創造條件，加大投入，創建有堅實保障

（一）加強制度建設，為創建工作提供制度保障

為了從制度上保障創建工作落實。我們建立了二級制度保障體系。全鎮經濟持續、快速、協調、健康發展和社會全面進步。

一方面是鎮級的，如學習制度、教育資源開放共享制度、教育培訓制度、學習交流制度、檢查評估制度、述學評學制度、表彰獎勵制度等。另一方面是各個學習型組織的相關制度，如創建學習型家庭制度、創建學習型機關制度、創建學習型新村制度、創建學習型學校制度等。

(二)多方籌措經費，為創建工作提供經費保障

按照鎮黨委保障創建經費落實工作的規定精神，我鎮用于成人教育的經費，2008年近8.9萬元，2009年為43萬元，2010年近40萬元，幾年來累計達93萬元，已遠遠超過常住人口人均每年2元的撥付標準。

（三）加強基地建設，為綠色學習谷建設提供硬件保障

1、加強鎮成人學校建設

鎮羅營鎮成人學校原來是一所鎮村合一的成人學校，地址在五里廟村委會院內。隨著經濟的發展和新農村建設的加快，原學校面積、教學設施越來越不能滿足培訓工作的需要。為建設具有一流辦學條件、一流管理水平、一流辦學效益和一流教育質量的鎮成人學校，2010年8月，我鎮把成人學校遷址于原鎮羅營中學。共投資30余萬元對學校進行裝修改造和設備更新。新的鎮成人學校占地面積21333平方米，建筑面積8266平方米，操場4000平方米，房屋200余間。整個校園工作區、生活區、教學區分區明確，環境優美整潔，水、電、暖、網等配套設施齊全。2010年11月通過市級示范性成人學校驗收。

2、加強村成人學校和遠程教育站點建設

為使村民就近享受優質的成人教育，我鎮不斷加強村成人學校建設。現在我鎮20個行政村全部建有村成人學校，各村校都接通了遠程教育網絡，上鎮、桃園等8所村校被區教委認定為區級示范性村成人學校，占我鎮村校的40%。在玻璃臺村和五里廟村建設數字化學習港，為農民個性化學習搭建了平臺。

（四）加強師資隊伍建設，為創建工作提供軟件保障

我們高度重視教師隊伍建設，專職教師隊伍由四名社區教師組成；兼職教師隊伍由三部分組成：一是負責農民實用技術培訓的專家隊伍；二是負責學習型新村的組織管理的大學生志愿者服務隊；三是負責科學 技術推廣的科技骨干服務隊。強大的專兼職教師隊伍擔負起全鎮的農民培訓工作。加強對專兼職教師隊伍的培訓，不斷提高教育教學水平，為創建奠定了堅實的基礎。

四、全員參與，穩步推進，創建有顯著成效(一)加強文化建設，營造和諧氛圍

鎮羅營鎮雖然是個山區小鎮，但是，有著深厚的文化底蘊，創建“綠色學習谷”，讓沉寂的文化煥發出新的生命。首先廣泛征求意見，形成全鎮共同愿景：學以致用，科學發展，果品創收，旅游添彩；鎮風文明，鎮容清新，共建社會主義和諧新村鎮。其次,加強文化體育設施和文藝組織建設,為實現共同愿景奠定基礎。鎮文化站2004年建成，使用面積800多平米，有藏書5000余冊的圖書室,大屏幕投影儀、卡拉OK播放設備；20個行政村，村村建有文化大院，電腦、電視、棋牌、卡拉OK、圖書等文化娛樂設施一應俱全。各種文化社團紛紛組建,上鎮的評劇團每年在鎮內演出30余場次；核桃洼的大鼓書，上營、下營、關上等村的秧歌、高蹺、小車會長年活動。再有，圍繞共同愿景，開展“平安村鎮創建”“十星級文明戶”“全民動員、整潔家園”等各種活動，通過活動培育農民的文明素質，引導群眾健康向上的文化思想。

（二）根據社區居民教育需求，開展多層次、多內容、多形式的社區教育活動

1.圍繞本地主導產業，開展實用技術培訓

我鎮是果品生產大鎮，林果是主導產業，圍繞果品生產我鎮提出了“精品戰略”、“營銷戰略”和“綜合開發戰略”，圍繞三大戰略，我們始終把培訓果農掌握果樹管理技術，營銷技術作為農民培訓的首要任務。我們采取集中授課、田間指導、發放果樹管理簡報等形式，按照果樹的生產周期，定期開展培訓。三年來，累計開展果樹實用技術培訓64期，培訓25700余人次。通過近幾年的推廣和培訓，逐漸培養出一批我鎮的特色果品。東四道嶺、北四道嶺、季家溝3個村同三安公司合作，實施有機果品生產，培育的大桃直供中南海，泰國公主曾來我鎮采摘。大廟峪村與德國迪比特有機農業聯盟合作，實施有機果品生產，大桃通過歐 4 盟食品驗收的苛刻標準，打入歐盟市場。楊家臺村的蜜梨、關上村的板栗、五里廟村的紅果成為享譽京郊的特色果品。鎮羅營鎮逐漸成為有機果品生產大鎮。此外，我鎮還開展了畜牧和食用菌栽培技術等培訓。

2.圍繞拓寬致富渠道，開展轉崗再就業培訓

我鎮具有得天獨厚的旅游資源。近幾年，逐漸形成了玻璃臺村、東四道嶺村兩個市級民俗旅游專業村。玻璃臺村還被評為北京市最美的鄉村。為使兩個村的居民迅速完成從農民到旅游接待人員的角色轉變，我們從烹飪技術、文明禮儀、食品安全、農家特色上進行培訓，此外，還有英語日常用語培訓，編織技巧和手工剪紙技術培訓等。三年累計培訓12期，培訓400余人次。近兩年我鎮參加平谷區民俗戶廚藝大賽，在強手如林的比賽中玻璃臺村的王秀革、北水峪村的李偉分別獲得過一、二等獎。此外，鎮成人學校還進行了管林員、管水員、蜜蜂養殖等轉崗培訓27期，培訓3400余人次，就業率達60%以上，拓寬了農民的致富渠道。

3.圍繞提高致富本領，開展職業技能培訓

為進一步提高農民的致富本領，培養農民的職業技能，三年來開展綠色證書培訓2期，培訓191人，全部取得綠色證書；開展計算機縱橫碼培訓6期，培訓290人，260人取得合格證；開展果樹修剪骨干培訓、民俗旅游接待崗位培訓、數字影院設備操作員、體育工作指導員、科技信息員、農機安全管理員、計算機操作員等各職業技能培訓11期，培訓351人，全部取得崗位合格證書。

4.利用遠程教育設施，開展遠程教育

為滿足農民多樣化的學習需要，鎮成人學校充分利用遠程教育接收設施，開展遠程教育。三年來開展了計算機、市場營銷、生殖健康、預防兒童傷害等各種培訓20余場，培訓2000余人次。農民通過網絡學習了很多新知識。

5.根據需要開展中高等學歷教育

鎮成人學校根據農民需求，積極開展中高等學歷教育。與區電大合作，招收農村行政管理專業大專學員6名，與區農廣校合作，開辦了計算機專業中專班，招收學員31名。通過開展學歷教育，提高了鎮、村干部和農民的學歷層次，讓農民掌握了一技之長，拓寬了農民就業渠道，促進了農民增收致富。

此外，圍繞我鎮經濟發展和農民教育需求，鎮成人學校還開展了農村經濟組織負責人培訓、鄉鎮企業職工培訓、農民工維權、法制法規、營養與健康等系列培訓52期，培訓3500余人次。三年來累計開展各種培訓483期，培訓40000余人次，培養了一大批有文化、懂技術、會經營的新型農民，鎮成人學校開展的教育培訓活動，深受農民歡迎。

（三）廣泛宣傳，積極推進各類學習型組織創建活動 1.開展學習型機關的創建活動

我們通過在機關內部開展宣傳與學習，取得全體職工對創建工作的共識，形成了機關的共同愿景：“加強學習，提升素質，團結奮進，求真務實，依法行政，廉潔高效，親民愛民，和諧進步”。編寫《鎮羅營鎮機關干部行為制度匯編》《鎮羅營鎮保持黨員先進性制度匯編》，規范干部行為，將組織文化融合于規章制度。建立了考勤制度，交流制度，效果考核制度，學習激勵制度等。

2.加強學習型新村、學習型學校和學習型社團的創建。新村創建以培訓為抓手，充分利用村校資源，發揮大學生村官的志愿者作用，把培訓送進家庭、送進田間，引導村民交流果樹管理知識，掌握新技術。玻璃臺、五里廟、上鎮、東四道嶺四個村成為鎮級學習型新村。五里廟被評為區級學習型新村。鎮學區被評為區學習型學校先進校。學習型社團創建正在逐步推進。

3.學習型家庭創建以發家致富為目標，強調互幫互學。四年的創建活動，40戶農民被評為鎮級“學習型家庭示范戶”，其中馬繼蓮、趙立明、李春梅等家庭被評為“平谷區創建學習型家庭示范戶”，在他們的帶動下周圍的鄰居也積極參加了學習型家庭創建活動。

（四）創建成效

一是鎮域綜合經濟實力持續提升。

近幾年，我鎮的經濟實力不斷提升。2008年農村經濟總收入19791.8萬元，比2007年增長6.6%；2009年農村經濟總收入20818萬元，比2008年增長6%；2008農民人均純收入7541元，比2007年增長18%，2009年人均純收入8310元，比2008年增長10%。民俗旅游專業村玻璃臺村2007年人均純收入7165元，2009年9882元，增長35%。果品運銷專業村桃園村2007年人均純收入6919元，2009年9120元，增長25%。

二是精神文明建設結碩果。

通過開展法制、科普、文體等多形式、多內容的教育培訓活動，農民的綜合素質得到普遍提高，村容村貌得到明顯改善，干群關系密切，和諧程度顯著增強，老百姓生活明顯改善，一個生產發展，生活寬裕、村容整潔、鄉風文明、管理民主的新農村基本形成。每年全鎮有20多個家庭被評為和諧家庭。玻璃臺村被評為北京市最美鄉村，桃園村、五里廟村被評為首都文明村。我鎮多次獲得“五好鄉鎮”、“首都文明鄉鎮”和“山區發展先進鄉鎮”等榮譽。

五、靠特色和創新提高創建水平

(一)開展農民計算機實用技能培訓，建設數字化學習鄉鎮

2006年我鎮承接了教育部“數字化學習港與終身學習社會的建設與示范”教改項目，是全國農村鄉鎮唯一一處試點。在我鎮成人學校建設數字化學習中心。自建成以來，開展了計算機操作使用、網絡基礎等培訓1000多人次。在“數字化學習港與終身學習社會的建設與示范”教學改革中，我們把農民的數字化學習技能培養當作突破口，組織農民在網上學習科技知識。正如村民石作滿所說：“只要是學習，再晚、再忙、再累我也來。出現了60歲老人學習，祖孫三代學習，母子、父子同學習的新局面。走出了一條培訓與產業培育、培訓與農業結構調整、培訓與農民增知、增收致富相結合的路子，為農民個性化學習搭建了良好的平臺，為農民終身學習打下了堅實的基礎。2009年，我鎮又在玻璃臺村建設了 一個數字化學習港，與鎮成人學校、五里廟村建成覆蓋全鎮的遠程教育網絡。我鎮的數字化學習港，被評為平谷區優秀學習品牌和北京市優秀學習品牌。

（二）開展反季節食用菌培訓，為農民開拓致富新路

全鎮農戶現有冬儲梨的果窖2000余個，用于儲存水果的時間僅為當年10月至次年2月，其余時間都處于閑置狀態，經中科院微生物研究所文華安研究員實地考察，果窖可利用發展食用菌生產。

我鎮于2008年初開始進行果窖栽培食用菌和林下栽培食用菌試點，2009年2月初步推廣，2009年6月開始收獲采摘。《北京日報》以“冬儲水果夏育菇”為題對此進行了報道。

鎮成人學校承擔了對全鎮勞動力的食用菌栽培技術培訓，為保證培訓任務的順利完成，鎮成人學校周密制定培訓計劃，認真組織實施，共開展各類培訓18期，培訓1600余人次，建立起一只熟練掌握食用菌栽培技術的勞動力隊伍。為農民增收致富開辟了一條新路。這一培訓成果被評為北京市優秀農民培訓項目二等獎。

我鎮“綠色學習谷”的創建工作，雖然取得了一定成效，但是還有一些不足，一是創建學習型鄉鎮的過程管理還不夠細化、深入，二是學習型社團組織等起步較晚；三是區域文化的總結提煉不夠，今后，我們將全面貫徹“建設全民學習、終身學習的學習型社會”的十七大精神，按照實踐科學發展觀的要求，在工作中不斷努力，深入推進學習型鄉鎮建設。

鎮羅營鎮綠色學習谷建設辦公室

二0一0年十一月

第二篇：沙家浜鎮創建學習型鄉鎮工作總結

沙家浜鎮創建蘇州市學習型鄉鎮工作總結

沙家浜鎮創建蘇州市學習型鄉鎮工作領導小組辦公室

沙家浜鎮地處常熟東南隅，是江南著名的水鄉古鎮，位于昆山、湘城交界處，蘇嘉杭高速公路、錫太公路穿鎮而過，全鎮總面積65.2平方公里，常住人口6萬人，流動人口3.3萬人，現轄13個行政村（社區），2個居民委員會，1個辦事處。

全鎮牢固確立“工業立鎮、旅游興鎮、科技強鎮、富民安鎮”的理念，始終把園區、景區作為發展重點，富民、安民作為工作中心，精心打造“精品園區”，發展“特色景區”，構建“和諧社區”，加快推進現代化建設，逐步推進社區教育工作，建立終身教育體系，構建學習型鄉鎮，全面促進社會各項事業的發展，著力提高人民生活水平，不斷加強物質文明、精神文明、民主法制文明建設，取得了三個文明建設的新成績。我鎮先后榮獲國家衛生鎮、全國環境優美鎮、全國重點中心鎮、中國景觀龍舟名鎮、中國休閑服裝名鎮、國家城市濕地公園、江蘇省文明鎮、中國歷史文化名鎮、江蘇省體育強鎮。

今日的沙家浜鎮沐浴著改革開放的春風，經濟基礎更加雄厚，社會事業更加發達，居民文明程度日益提高，這是沙家浜鎮發展社區教育、創建學習型鄉鎮的得天獨厚的經濟、地域、人文基礎。2011年9月9日省政府下發《關于加快完善終身教育體系的實施意見》2011年12月31日省政府辦公廳下發《關于加強繼續教育工作推進學習型社會建設的意見》之后，沙家浜鎮又把學習型鄉鎮建設提到了黨委和政府的工作日程上來。又把創建學習型鄉鎮作為建設“繁榮沙家浜、文化沙家浜、和諧沙家浜”的奠基工程，制訂了《沙家浜鎮建設學習型鄉鎮長遠規劃》

2014年蘇州市下發了《蘇州市學習型鄉鎮（街道）評估指標體系（試行）》，1 沙家浜鎮黨委、鎮政府以科學發展觀為統領，以終身學習理念為指導，以提高居民素質和城鎮文明程度為目標，以發展社區教育和推進學習型組織建設為抓手，以創新社區教育和學習型組織建設的管理體制與運行機制為突破口，加強載體建設，營造品牌活動，大力推進學習型鄉鎮創建工作，取得了明顯成效。

一、統一思想

提高認識

我們在創建學習型鄉鎮活動中，首先通過召開動員大會，統一全體黨員思想，把全體同志的注意力集中到創建活動中來。我們還多次召開座談會，在如何爭當學習型干部黨員、在“兩個率先”中發揮先鋒模范作用的討論中，統一思想，達成共識，形成合力。為深入開展創建學習型鄉鎮活動，我們又制訂了《沙家浜鎮建設學習型鄉鎮實施意見》，把創建工作的目標、任務、方法、實施步驟等都作了具體明確的規定，進一步量化了實施細則。明確提出干部職工要增強“四力”、達到“四可”，即增強學習力，讓群眾感到可信；增強親和力，讓群眾感到可親；增強凝聚力，讓群眾感到可愛；增強戰斗力，讓群眾感到可靠。

二、健全機構 加強組織領導

（一）建立了沙家浜鎮創建蘇州學習型鄉鎮領導小組。

領導小組由十余個部門和社區成員單位組成。創建工作列入鎮議事日程。領導小組負責全鎮社區教育與學習型鄉鎮建設的規劃、方案的制訂；召集工作例會；協調全鎮各相關部門及單位開展工作；制定工作計劃并督查落實情況；落實保障措施；完成工作總結；制訂對各部門、單位工作考核標準，并實施考核、評估和獎勵。各部門及單位職責明確，有相應的共建、調研、交流、表彰等工作制度。

（二）領導小組下設辦公室。由鎮文衛辦主任擔任辦公室主任。辦公室設在鎮教委，是全鎮開展社區教育、推進學習型鄉鎮建設的執行機構。

（三）充分發揮社區學校作用。鎮成人學校于10年加掛社區教育中心牌子，在鎮教委領導下，全面配合領導小組辦公室，為組織開展社區教育、推進學習型鄉鎮建設做好指導、服務、研究、評估工作。鎮成人（社區）學校配備有5名專職教師。成人（社區）學校制定了專職教師掛鉤村居委工作聯系制度，讓教師深入社區指導并承擔培訓課程，使他們逐步成為社區教育的骨干力量。

（四）全鎮13個居（村）委都成立了由黨總支書記掛帥的社區教育與學習型小區建設領導小組。并設有分管干部負責落實工作計劃。社區教育和學習型鄉鎮創建工作情況由鎮政府列為對基層和干部的考核內容之一。近年我鎮招聘了近30位大學畢業生，到居、村委擔任社區教育干部，成為開展社區教育與推進學習型鄉鎮建設的生力軍。鎮領導小組十分重視對他們進行集中培訓、工作交流、外出考察學習、組織專題活動，培養敬業精神和提升工作能力。

（五）擴大兼職教師與志愿者隊伍。目前全鎮有社區教育兼職教師42名。建立了“黨員志愿者宣講員”、“沙家浜鎮籍大學生回鄉服務員”、“社區教育志愿者”、“青少年校外教育服務隊”“健康教育志愿服務隊”“科普宣傳志愿服務隊”、“農技推廣服務隊”、‘“法制宣傳志愿服務隊”等志愿者隊伍，總人數達2154人，占總人囗的3.59%。

（六）保障經費投入。近三年，鎮政府為鎮成人（社區）學校投入人員、事業經費200多萬。鎮財政投入社區教育與學習型鄉鎮建設的專項經費不斷增加，超過了上級規定的人均2元的標準。在確保經費投入的同時，還逐步形成鎮、社會團體和社區單位、個人等多渠道籌措經費的機制，以適應創建學習型鄉鎮的需要。

二、著力載體建設 形成兩級資源體系

近年來，沙家浜鎮以鎮社區教育中心（成教中心）和村居委教學點兩級載體建設為重點，充分整合利用和盤活轄區內各種教育資源，科普、衛生、法律、環保、文化進社區，發揮了整體效應，為社區居民的學習提供服務，逐漸形成兩級資源體系。

（一）加強社區學校建設。以沙家浜鎮成人教育中心校為基礎，建立沙家浜鎮社區教育中心（沙家浜鎮老年大學、沙家浜鎮青少年校外教育輔導站）。中心現有建筑面積1500m2，電腦房裝備了41臺電腦，擁有4間教室和多間教學用房，2個教室已建成多媒體教室。近年來，區、鎮和社區學校自身累計投入資金200多萬元，以“為居民創建學習場所，提供學習環境、滿足學習需求”為宗旨，拓展辦學功能，與常熟市理工大學、河海大學聯合開展了成人高等學歷教育、社區教育、職業技能培訓、老年教育、青少年素質培訓等，學校設施利用率高，能基本滿足居民不同層次的學習需求。近三年沙家浜成人教育中心校為社會輸送了300多名大專、本科人才；目前，學校有高等學歷教育函授學員近200余人。

（二）高標準建設文化活動中心。鎮政府于2010年投入200多萬元，建設了建筑面積達2500平方米的設施齊全的鎮文化活動中心，已落成并向全體市民開放，圖書館、健身活動廣場等場所已成為全鎮市民學習與活動的又一 個平臺。

（三）重視居村委教學點建設。經過三年的努力，全鎮13個村居委均建立了社區居民學校，實現了村、居委社區教育教學點的全覆蓋。全鎮村、居委教學點面積約2600m2，每個教學點都達到“六有標準”即有多功能教室、有電腦、有圖書室、有文體活動室、有宣傳畫廊、有專兼職教師。方便了市民的學習。鎮領導每年召開社區教育工作年會，推廣辦學經驗，擴大辦學效果。

（四）在政府統籌下，充分整合各單位的智力資源、設施資源和環境資源，建立開放共享管理制度，全鎮教育、文化、體育、科技活動場所開放率達100%，為社區市民的學習、活動提供了方便。

（五）創新教育載體，豐富學習內容。

我們在開展創建學習型鄉鎮活動時，注重學習內容、學習載體的優化創新。在全鎮干部群眾中倡導“四學、三要”。“四學”即：一是學政治理論知識、二是學法律法規知識、三是學經濟理論知識、四是學科學文化和業務知識；三要”：學習要有計劃、學習要有目標，學習要有進步。

創建“沙家浜鎮論壇”。舉辦了十八大精神報告講座、健康講座，衛生講座等。把社區內好人好事、不文明的言行登在村社區學校宣傳畫廊上，進行“點評”，在居民中引起了較好、較大的反響；創辦教育報刊。《社區教育》雜志，每季一期，有理論與實踐、社教育動態、法規宣傳、科教園地、科技致富、養生知識、繽紛社區等欄目，讓社區百姓了解社區教育、學習型鄉鎮建設信息和動態，學習實用知識；建立讀書活動小組、家庭讀書會。全鎮成立了10個讀書活動小組、（六）搭建信息平臺 更新學習形式。全鎮以社區學校為主陣地，村居委教學點為輻射點的網絡教育傳播陣地基本形成。我們充分利用沙家浜鎮社區教育網、沙家浜鎮農科網、沙家浜鎮計劃生育服務網，開設社區教育課程，為全鎮社區居民提供學習資源。廣大居民實現了在網上也能進行學習和接受教育的愿望。

三、豐富主題教育 提升市民素質

在開展社區教育、建設學習型鄉鎮的進程中，注重挖掘沙家浜這個紅色經典的內涵，提升我鎮的品味，利用紅色經典《沙家浜》優勢，形成具有“沙家浜”文化特色的社區教育與學習型鄉鎮建設的品牌項目。

（一）我愛沙家浜“十紅系列活動”

自2011年以來每年堅持在全鎮青少年中開展唱紅色歌曲、讀紅色書籍、看紅色影視、寫紅色心得、聽紅色故事、尋紅色足跡、比紅色知識、畫紅色作品、寫紅色書法、當紅色導游的十紅系列活動。通過開展“十紅”系列活動教育青少年要繼承革命先烈的遺志，弦揚沙家浜的革命傳統，做沙家浜精神的傳人。為搞好這個系列活動，我們精心制訂了我愛沙家浜，童心向黨“十紅”系列活動方案。這個方案榮獲了江蘇省關工委青少校外教育輔導站活動方案三等獎，也是蘇州市二個獲獎活動方案中鄉鎮中唯一的一個獲獎活動方案。

（二）“五個家”創建活動

在鎮領導小組的策劃組織下，我鎮積極開展創建“五個家”主題教育。圍繞“文明家庭、衛生家庭、和諧家庭、書香家庭”的主題，開展“沙家浜鎮十佳夫妻”評比、“和諧家庭”評比、手工制作比賽、“我為婆婆做 一件事” 攝影賽、家庭知識競賽等豐富多彩的活動，并涌現出了一批文明之家、和諧之家、敬老之家。在這基礎上開展了評選“學習型家庭”活動。年來有3戶家庭被評為市級學習型家庭，有100戶家庭被評為鎮級學習型家庭。

（三）“書香飄韻”全民終身學習周

從2012年開始，每年的4月，我鎮連續三年舉行為期一周的“書香飄韻”全民終身學習周，參與人員逐年增多、活動內容日益豐富，影響越來越大，全民學習、終身學習的理念深入人心，科技致富、知識發家成為沙家浜鎮人的共識。每年春秋兩我們結合旅游旺季舉辦沙家浜紅色旅游節，不定期舉辦“沙家浜論壇”，籍此傳承發揚沙家浜的革命精神，開展愛國主義教育和革命傳統教育，傳遞紅色正能量。

（四）學歷提升，技能培訓，滿足居民需求

從終身教育、學習促進人生的理念出發，沙家浜鎮成教與常熟市理工學院、河海大學、南京政治學院聯合開展財會、行政管理大專、本科函授，近三年為社會輸送了近300名有用人才。關注弱勢群體的生存權力和受教育權力，面向下崗職工、離地農民、外來務工人員、殘障人員，積極實施勞動技能培訓、水產養殖培訓。三年累計培訓農村勞動力2000多人，水產養殖培訓1000多人次。積極開展嬰幼兒、青少年、中老年等適合實際、滿足居民需求的教育活動。

（五）培育群眾性活動團隊

開展社區教育和推進學習型鄉鎮建設的關鍵，是要吸引廣大居民群眾參加，除了社區學校、居村委教學點的教學活動以外，我們還積極培育和發展有一定專業性的群眾性活動團體。指導和扶持群眾性活動團隊，活動正常開 展，形式多樣。至2013年底，全鎮有11個學習共同團隊，10支業余文體團隊，社會效益明顯、影響大。

四、注重創建成效提升創建質量

沙家浜鎮黨政領導堅持把社區教育和學習型鄉鎮建設作為建設“工業立鎮、旅游興鎮、科技強鎮、富民安鎮”的奠基工程，為了更好 地開展創建蘇州市學習型鄉鎮活動，我們注重市民學習教材的開發，讓市民有興趣學、有目的學，學了增長知識，提高技能，提高生活質量。

（一）重視社區教育教材開發 豐富市民學習內容

近年來，沙家浜鎮成人教育中心校聯合其它部門編寫了：《高效漁業生態養殖》培訓教材、《我愛沙家浜》社區教育讀本、《沙家浜丈夫學堂》培訓教材、《老年安全生活手冊》、《老年實用數碼技術》、《老年養生讀本》、《小導游》、《小柔道》、《小技師》、《蘆葦畫》、《廉政小故事》、“沙家浜”系列叢書等一批能滿足于不同層人群學習需求的材料。

（二）培訓有針對性

在幾年來的學習型社會建設實踐中，我們逐漸探索到一些帶有規律性的認識：在培訓對象上，根據不同年齡層次、不同社會群體的學習需求，以失地失業人員和來沙務工人員為重點，基本做到了全員覆蓋；在培訓方式上，力求形式多樣，方便社區居民，讓廣大市民喜聞樂見；在培訓內容上，貼緊社會需求，有中高等學歷教育、有職業技能等；在培訓目標上，以提高學習對象的學習力、競爭力和創造力為基本目標，學習重心放在更新知識、提高技能，完善素質上，使其能適應快速變化的社會發展需要。目前，0—3歲親子教育普及面達90%以上；青少年校外教育參與率90%以上；成人學歷教育在 讀生近200人；沙家浜鎮老年大學學員近400人，老年人年受教育規模近5000人次；老年人社區教育活動參與率達30%以上。

（三）加快了學習型鄉鎮建設進程

廣泛開展創建學習型家庭、學習型企事業、學習型機關團體等目標行動，營造濃郁的學習型鄉鎮文化氛圍；全鎮機關、居委、村委以及學校、醫院等大多數事業單位都在自覺地創建學習型機關、學習型事業單位，有一定數量的企業單位正在積極創建學習型企業，且每年有所增加。社區內五好家庭數量逐年增加，社區居民積極參加公益活動，違法及犯罪率逐年減少，居住環境和鄰里關系不斷改善，文明小區等精神文明創建逐年增多。在創建過程中涌現出一批先進事跡和典型個案。

（三）提升了繁榮周浦的發展品質

近年來，社區教育與學習型鄉鎮建設中真正起到了奠基工程的作用，提升了沙家浜鎮的發展品質。2008年沙家沙家浜鎮高效漁業養殖農科教示范基地被評為江蘇省農科教示范基地鎮；2010年沙家浜鎮通過江蘇省社區教育中心示范鄉鎮；2011年沙家浜鎮老年大學被評為蘇州市現代化老年大學；2012年、2013年沙家浜鎮紅石村、橫涇村社區居民學校被評為蘇州市現代化本居民學校。“沙家浜風景區社區教育課程開發的研究”被立為中國成人教育協會成人教育科研規劃課題，《我愛沙家浜》社區教育實驗項目獲江蘇省社區教育實驗項目三等獎。

學習型社會建設創建工作促進了社區經濟不斷發展，社區內人均受教育年限比創建前有明顯提高，并能通過學習提高就業能力。社區教育與學習型 鄉鎮建設改變了居民的生存方式，提升了生活品質，促進了社區整體文明程度的提高，提升了沙家浜鎮的整體形象。

大力開展社區教育實驗，努力構建終身教育，終身學習體系，推進學習型鄉鎮建設，是時代賦予我們的神圣使命，我們將繼續認真研究和總結創建過程中出現的新情況、新問題，在今后的工作中進一步科學規劃，狠抓落實，大膽創新，為建設學習型鄉鎮作出不懈的努力。

以上總結如有不當之處，敬請領導批評指正。

沙家浜鎮創建蘇州市學習型鄉鎮領導小組辦公室

二0一四年六月二十日

第三篇：羅店鎮衛生院創建

羅店鎮衛生院創建“無煙醫院”倡議書

煙草及煙草制品對人類健康的危害，已經成為當今世界最嚴重的公共衛生問題之一，也是人類健康可以預防的危險因素。醫院作為醫療衛生服務的直接提供者和健康守護者，更要為群眾樹立正確的健康觀念。醫務人員不僅要帶頭積極拒煙、控煙，更要當好控煙的宣傳者和代言人，積極參與控煙行動。希望所有人積極行動起來，自覺爭當 “控煙先鋒、控煙表率”！在此，醫院向全院職工以及前來就診的廣大患者及家屬發出以下倡議：

一、醫院的控煙計劃

1、創建醫院無煙環境：醫院所屬區域有明顯的禁煙標識，禁止銷售煙草制品，室內工作場所和公共場所完全禁止吸煙，門診、急診、病房、辦公室、會議室等區域均不擺放煙灰缸等煙具。

2、積極參與控煙履約：醫務人員不吸煙，吸煙職工要自覺戒煙，不在工作場所和患者面前吸煙，不接受敬煙，做控煙表率。

3、學習控煙知識和方法：醫務人員要掌握控煙知識、方法和技巧，勸阻他人吸煙，幫助吸煙者戒煙。

4、做好健康教育工作：把控煙履約深入到臨床疾病預防工作中，引導患者認識吸煙與被動吸煙的危害，向患者推薦戒煙門診或戒煙醫生。

二、我們懇請前來就診的廣大患者及家屬和外來人員

1、為了您和他人的健康，請盡量少吸煙或不吸煙。

2、請您不要給本院醫務人員敬煙。

3、請您監督本院醫務人員的吸煙行為。監督電話：7582442

控煙工作任重而道遠，讓我們立即行動起來，從我做起，從現在做起，拒絕煙草，珍愛生命，減少疾病，凈化環境，為共創一個沒有煙草危害的就診環境以及和諧社會而努力！為全民健康做出我們應有的貢獻！

竭誠歡迎大家監督、參與！

羅店鎮衛生院

2011.06.20

第四篇：山門鎮創建學習型黨組織材料

鎮創建“學習型黨組織”總結材料

鎮以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照縣委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》，圍繞全面提高鎮村黨員干部理論政治素養、思想道德品質、科學文化水平和駕馭全局工作能力這一目標，深入開展學習活動。努力建設一個勤政高效的學習型黨組織，有效地促進了鎮經濟社會各項事業的健康發展。

基本情況

鎮地處洞口縣北部，全鎮總面積108平方公里，現有人口5.4萬人，轄34個行政村，2個社區居委會。現有49個黨支部，黨員1807名。2009年完成財政收入450萬元，農民人均收入4600元，綜合指標完成情況居全縣前列。現將具體做法和成效總結匯報如下：

一、普遍宣傳發動，制定學習計劃，精心組織實施

1、加強領導，成立機構，制定實施方案。創建學習型黨組織活動由鎮黨委書記曾志雄負總責，并成立了相應的學習活動領導小組。根據縣委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》要求，結合單位實際，制定了《鎮開展推進學習型黨組織建設的實施意見》。領導班子要建設成為學習型、務實性、和諧型領導班子，領導干部必須帶頭學習，率先成為學習型領導干部，發揮在建設學習型黨組織中的帶頭作用。

2、廣泛宣傳，深入發動，掀起活動熱潮。通過召開全 體干部大會、黨員會議等，學習縣委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》，廣泛宣傳，使鎮全體黨員、工作人員了解建設學習型黨組織的內容、步驟，明確目的、意義，樹立終身學習的理念。

3、結合我鎮具體實際，因地制宜地制定了學習創建活動計劃。創建活動分兩個階段實施。第一階段為教育啟動階段：通過宣傳發動，在鎮機關黨員、工作人員中樹立學習為本的理念、終身學習的理念、帶頭學習的理念；第二階段構建學習型黨組織基本框架。一是構建較完善的終身學習教育體系。形成以素質教育為核心，以知識更新為重點，以參加社會教育和本單位學習為主渠道，以組織學習班為重要措施，以自我學習為主要形式的終身學習教育體系。二是構建多層次的學習網絡。鎮黨委理論中心組，各村（社區）黨支部、各鎮屬單位黨支部共二個層次，上下一個網絡。自創建活動以來，我鎮共舉辦了4期黨員干部學習講座，培訓了520人次；8名黨員同志分別到信訪局、縣武裝部、縣黨校等單位參加了跟班學習、業務技能培訓；2名黨員同志報考了縣黨校大專班，定期參加學習。這些學習活動有利地提高了黨員干部的政治理論素養和業務水平。

4、建立學習型黨組織的各項制度。制定建設學習型黨組織的工作制度、學習制度、考核制度和評比獎勵辦法、召開表彰大會等。鎮黨委始終堅持把學習放在重要位置，根據創建學習型黨組織的要求，結合我鎮實際，制定鎮黨委理論中心組學習計劃，堅持每月集中學習一至兩次。中心組成員 采取自學與集中學習相結合的方式，圍繞鎮經濟、項目、維穩、黨建等中心工作，各分管領導作中心發言，鎮黨委中心組成員結合鎮實際，展開學習心得交流研討。堅持做到“三言”：即始終做到“有備而言”，凡中心組組織的集中學習，中心組理論學習前，都將通過辦公室將學習題目告知各中心組成員，全體與會者都結合學習體會，認真準備，積極發言；始終做到“有容而言”，發言時，突出中心，結合實際，緊緊圍繞學習主題，深入基層，深入實際，扎實調查和研究問題，認真準備發言材料，不打無準備之仗，不做無稽之談；始終做到“無拘而言”，在發言時，可根據學習安排，也可就其他一問題進行探討、論述，發言形式不拘一格，靈活進行。同時，鎮黨委理論中心組（擴大）會議還邀請市縣專家就學習實踐科學發展觀、建設學習型黨組織等做專題學習輔導，并開展集中學習。到目前為止，已開展中心理論小組學習13次，取得了良好的效果。

5、強化措施保障。鎮創建學習型黨組織領導小組成立以來，定期研究、部署創建工作，先后布置、召開了創建學習型黨組織的動員大會，制定了切實可行的創建計劃，并對經費、物資的保證和學習日活動作出了具體安排。鎮政府特撥專項辦公經費，配備了兩間辦公室，電腦、打印機、電話、辦公桌、檔案柜，切實保障活動的順利開展。每名機關黨員干部配備了一本學習筆記本。34個村全部配備了遠程電教設備，充分利用農村黨員干部現代遠程教育網絡，加強農村黨員干部遠程教育。進一步發揮農家書屋功能，為農家書屋選 好、配齊使用書籍，目前我鎮的、巖塘、黃泥、農蔬、大合都已建成功能齊全的農家書屋。

二、創新學習方式和活動內容。

為把創建學習型黨組織活動真正落到實處，我鎮不斷豐富學習內容，創新方式，增強學習效果。

1、以“案”引學，增強鮮活性。以宋文博同志先進事跡為教材，陶冶“一心為民、竭誠奉獻” 的高尚情操。通過群眾工作站點、遠程教育站點、黨務公開欄等多種途徑，大力宣傳宋文博同志的先進事跡。組織黨員干部觀看廣播劇《我和老公有個約定》,該片真實感人的故事情節，再現了宋文博在情與法面前的堅守、在生與死面前的無畏,真實展示了宋文博在抗洪搶險中一心為民、竭誠奉獻的高尚情操,在消防監督中公正執法、清正廉潔的光輝形象。帶領大家走進了宋文博平凡而又偉大的情感世界和愛民歷程,宋文博的形象宛若眼前,令在場黨員干部深受感染和鼓舞。學習活動要求廣大黨員干部對照宋文博同志的先進事跡，找出自身在思想、作風、工作上存在差距與不足，真正以實際行動把建設好、發展好。同時大力推廣各黨組織在創建學習型黨組織過程中的好經驗、好做法。

2、以“競”促學，增強主動性。通過開展征文比賽、心得交流、調研評比等系列活動，調動參學人員的積極性。如結合學習實踐科學發展觀活動，開展“我為科學發展建言獻策”征文活動，重點圍繞如何實現富民強鎮目標以及其他影響和制約科學發展的突出問題建言獻策。結合“愛讀書、讀好書、善讀書”活動，組織讀書評比活動，鼓勵廣大黨員干部在閱讀的基礎上，積極撰寫讀后感，為激勵學習積極性，年終將對優秀讀書心得進行評選表彰。積極參加縣委組織的諸如“共產黨員在我身邊---群眾心目中的好黨員”、“學習的力量”等各項活動，通過活動的開展，進一步激勵黨支部和黨員比、學、趕、幫、超。

3、以“檢”督學，增強目的性。創建學習型黨組織活動并不是為了學習而學習、為了活動而參與，而是通過這種形式來推進學習型政黨的建設，以更靈活的方式來搞好黨建工作。為此，鎮黨委制定了“學習型黨組織”、“理論學習先進個人”考核評比辦法，采取“自查—申報—考核—評價”的辦法，組織由紀委、組織、宣傳等部門人員組成的考核組進行專項考核，評選產生學習型黨組織建設先進單位、理論學習先進個人，并進行表彰。通過督查、考核進一步促進了全鎮廣大黨員把學到的新理論、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高工作水平和創新能力，把學習成果轉化為工作實效，推動我鎮學習型黨組織建設深入開展。

三、以學習活動為動力，推進各項工作順利開展 鎮全體鎮村黨員干部以創建學習型黨組織活動為契機，利用通過學習所掌握的知識，在充分論證和調研的基礎上，利用鎮的區位優勢，提出了“興工強鎮，旅游富鎮”發展戰略，把學習活動與推進項目建設有機地結合起來，推動了經濟社會的全面發展。

其中，蔡鍔東路項目投資總額達3170萬元，路面寬14米，兩邊人行道各5米，該項目不僅擴大了我鎮的城區面積，改善交通堵塞的局面，而且進一步提升了我鎮的城鎮品位。

投資135萬元的鎮計生服務大樓項目，配備了治療儀、血液分析儀、手術床等技術服務設備，實現技術服務標準化、規范化、職業化、科學化。

投入108萬元在楠木、楠桂、巖塘等7個行政村修建過濾池6座、蓄水池5口、修建高標準水塔1座，鋪設管道35000多米，現已竣工，解決了3200余村民的安全飲水問題。福苑小區、鄉鎮公路改造、通村工作建設等項目建設也都堅持高起點規劃、高標準建設。目前全鎮除良家村外的33個行政村村村都通上了水泥路。

于2008年啟動的飛頁紙業防近視一體化專用紙項目，預計投資2600萬元，其中，環保項目現已完成，通過了邵陽市環保局的驗收，后續工程將于今年全部完成。

按照“跳出糧食抓農業，跳出農業抓農村”的工作思路，我們緊緊圍繞加快種養結構調整，發展效益農業，增加農民收入這一目標，切實轉變職能，引導農民以經濟效益為中心，經過幾年發展，我鎮的種養結構規模化生產格局已基本形成，初步形成了牲豬養殖、商品糧油生產、雪峰蜜桔產業三大基地。

通過廣泛開展創建“學習型黨組織”活動，普遍提高了鎮機關黨員、干部和職工的思想理論和業務素質，有效地推動了鎮各項事業的穩步發展，促進了經濟社會又好又快發 展。

第五篇：“揮灑青春,勵志鎮羅營”

“揮灑青春，勵志鎮羅營”

——鎮羅營鎮迎五四，慶建團90周年活動

為慶祝中國共產主義青年團建團90周年，5月4日，鎮羅營鎮團委組織全鎮村官到張家臺村開展了以“揮灑青春，勵志鎮羅營”為主題的素質拓展訓練活動。團區委書記王曉東同志應邀參與了此次活動。

村官們通過參加“橡皮筋”，“誰是兇手”，“加油站競爭”等訓練項目，打破了人與人之間的隔閡，營造了平等互信、協作互助的團隊氛圍。通過團隊的展示、訓練和整合，在實踐訓練中學習，在體驗學習中改變，在拼搏中品味奉獻、協作、勇氣、智慧帶來的成功喜悅，在感動體會團結、責任、自信、感恩的人生精髓。

隨后，還開展了關于到期大學生村官再就業的座談會。結合此次訓練，大學生村官們談了自己在訓練中的感受，和對自己新的定位，對自己的就業方向做了規劃，并對現在的就業形勢進行了分析，從而促進大學生村官們更好的了解自我，更準確的找到適合自己的崗位，更快的融入到今后的工作中去。