第一篇：多營鎮中心學校2015年預防艾滋病教育工作總結

多營鎮中心學校預防艾滋病教育工作總結

按照國家《中學生預防艾滋病生活技能教育指南》要求，結合（2015年12月1日是“世界艾滋病日”）第27個“世界艾滋病日”，為了進一步對學生進行預防艾滋病的教育，端正指導思想，我鎮各校積極響應縣教育局的號召，在全鎮各校開展了一系列的有關預防艾滋病知識的教育活動，現將年度所開展活動的具體情況總結如下：

一、領導重視，分工明確。

學校接到上級通知后，認真領悟關于“預防艾滋病宣傳教育”活動的文件精神，要求全體師生提高“防艾”意識，加大宣傳力度，領導帶頭把“防艾”宣傳工作當作重點來抓。全校充分發揮各部門的協同作用，利用多種形式開展“防艾”宣傳工作。

學校專門成立了以中心學校校長為組長各校校長為成員的預防艾滋病宣傳教育活動領導小組，二、多種形式開展“預防艾滋病”宣傳活動

1、通過健康教育課向學生講解預防艾滋病的相關知識，使學生知道什么是艾滋病？什么是艾滋病病毒？艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處？艾滋病病毒的特性是什么？幫助學生認識到艾滋病的危害性，了解何種生活環境及行為會使他們處于感染艾滋病的危險之中，使他們懂得了什么樣的習慣才是健康的生活方式。

2、學校宣傳窗張貼艾滋病的有關知識和傳播途徑等。在校門口醒目的地方懸掛“關愛生命，遏制艾滋病”的宣傳標語。有固定“崇尚科學、反對邪教、預防艾滋”標語，在口黑板報專門出了艾滋病宣傳特刊，主題是“行動起來，遏制艾滋”。，讓學生更好地知道艾滋病防治的重要性，讓全校師生知道12月1日是第27個“世界艾滋病日”，讓他們積極主動地參與到遏制艾滋病蔓延的全球行動中。

3、充分利用學校廣播形式向全體師生作宣傳，使師生知道12月1日是世界艾滋病宣傳日，并了解艾滋病傳播的途徑和預防的方法等等

4、以主題班會的形式滲透教育。每學期利用2個周日晚班會時間，各班開展以“珍愛生命，預防艾滋病”為主題的的豐富多彩的主題班會由各班班主任主持在這節班會課進行了艾滋病主題教育。通過這些活動的開展，使學生得到了潛移默化地教育。進一步樹立了“青少年與艾滋病密切相關”的信念，加強了對自身保護的意識與能力，提高了大家參與控制艾滋病社會活動的積極性，極大地提高了他們抗擊艾滋、珍愛生命的信心和決心。

5、以辦專欄，黑板報、知識講座、全校學生做“艾滋病預防知識”檢測題、國旗下講話的形式讓全校師生更加明白預防艾滋，時刻注意。

總之，通過一系列的宣傳教育活動，使我鎮各校學生明白艾滋病對社會和家庭的嚴重危害，知道艾滋病已經嚴重威脅著人類及中華民族的發展。培養其健康生活方式，增強自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養對自己、他人及社會的責任感。

多營鎮中心學校 2015、12、31

第二篇：2011年鎮中心學校預防艾滋病工作計劃

鎮中心學校2011年

預防艾滋病工作計劃

近年來，由于艾滋病在全球迅速蔓延與傳播，我國艾滋病感染率也仍呈上升趨勢，并由高危人群向一般人群擴散，為有效遏制艾滋病的增長勢頭，切實做好我校艾滋病防治工作，按照省、市、縣有關部門關于在中小學積極開展預防艾滋病教育工作的文件精神，結合我校實際特制定我校預防艾滋病健康教育的工作計劃：

一、提高認識，加強領導，高度重視預防艾滋病教育工作。

從保障師生安全和維護社會穩定的高度，充分認識預防艾滋病教育的重要性和緊迫性，成立一把手負責的預防艾滋病健康教育工作領導小組，切實將預防艾滋病教育工作納入議事日程，確保各項工作措施落實到位。

1、成立預防艾滋病健康教育工作領導小組，制定領導小組的工作職責，明確分工與要求。

鎮中心學校預防艾滋病健康教育工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

2、領導小組下設辦公室，具體負責協調、管理預防艾滋病教育工作。

下設辦公室：

主任：

成員：

在學校預防艾滋病健康教育領導小組的組織協調下，各相關處室協助落實預防艾滋病教育工作。

二、做好預防艾滋病教育師資培訓工作及各項工作。11、計劃在今年5月底前對校教職員工進行預防艾滋病健康教育的培訓，提高領導和教職員工對預防艾滋病教育工作重要性的認識。

2、使預防艾滋病教育在班級活動中得到落實，為學生對預防艾滋病知識的知曉率達到100％奠定基礎。

3、購買教學資料和配備一定數量的預防艾滋病、遠離毒品、無償獻血等相關知識的科普讀物。

三、落實課程計劃及授課教師，保證課時和課程，完成教學計劃。

將預防艾滋病健康教育工作納入學校教育教學計劃和發展規劃，開設專題教育課程，確保工作得到落實。

1、安排預防艾滋病專題教育課時，新學期9月份，從課程表或團隊活動時間中安排各年級各班級預防艾滋病健康教育課程。使學生了解艾滋病的傳播途徑，掌握預防艾滋病的知識和相關生活技能，建立文明健康的生活方式，增強抵御艾滋病侵襲的能力，避免對艾滋病病毒感染者和病人的歧視行為。

2、授課教師為預防艾滋病健康教育培訓的骨干教師和生物教師。授課教師有預防艾滋病的教學計劃、教案和多媒體課件，提高預防艾滋病健康教育的教學質量和效果，并有對學生的學習過程和效果評價及教學總結。

3、保證教育活動的資料、教材和經費。

四、廣泛開展多種形式的預防艾滋病宣傳教育。

1、每年在新生入學時向每一位入學新生發放“預防艾滋病健康教育處方”，發放率要達到100%。

2、在校園宣傳欄中設有相對固定的艾滋病防治宣傳園地，并做到每個季度出一期預防艾滋病健康教育宣傳板報。10月份在全校各班級中開展手抄報、板報比賽。

3、在校園網中設置相對固定的艾滋病防治宣傳網頁。

4、利用今年12月1日“世界艾滋病日”的機會，動員學校各有關部門及團組織、學生會等廣泛參與，通過主題班會、繪畫、知識競賽、圖片展覽等多種形式，集中開展具有一定聲勢的預防艾滋病宣傳教育活動。

5、除了每年利用“6.26國際禁毒日”和“12.1世界艾滋病日”宣傳艾滋病預防知識外，還利用校園廣播、板報、校園網等不定期地宣傳預防艾滋病科普知識。讓師生員工及時了解與掌握預防艾滋病的知識、增強自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力；培養師生員工們預防艾滋病的社會責任感、使命感。

學校預防艾滋病健康教育已列入我校工作日程，學校領導重視，各處室、各年級深入開展和加強艾滋病健康教育的學習和宣傳，確保學校的預防艾滋病健康教育工作落到實處。

鎮中心學校

2011年1月

第三篇：五十鎮中心學校預防艾滋病教育終期評估

五十鎮中心學校預防治艾滋病教育終期評估報告

依照青教體(2015)15號《關于開展<中國遏制與防止艾滋病“十二五”行動計劃>學校預防艾滋病教育終期評估的通知》，我校認真對照通知要求積極開展預防艾滋病教育自查評估工作，現報告如下：

一、成立了預防艾滋病宣傳教育領導小組： 組 長：湛守邦 副組長：楊俊新 楊啟平

組 員：趙東慶 劉祖頤 趙國安 賀文明 曹連珊

小組成員責任分明，分工合作，在組長的領導下按計劃有序地開展預防艾滋病宣傳教育的各項工作。

二、主要工作：

第一、每年圍繞“世界艾滋病日”的宣傳主題“遏制艾滋，履行承諾”，我校多管齊下，開展一系列的預防艾滋病主題的宣傳教育活動，向同學們宣傳艾滋病的危害及其傳播途徑等相關知識。

1、我校將艾滋病健康教育納入教學計劃，并保證初中6課時，先后有健康教育老師、生物教師結合相關課程教學內容和時事活動，對學生進行多層次的預防艾滋病知識教育。經檢查他們都精心準備教案，課堂教學形式多樣。有常規的教學；有利用多媒體課件展示幻燈片教學；有指導學生制作艾滋病毒模型，布置學生收集艾滋病相關知識撰寫“艾滋病離我們有多遠”演講稿，組織開展演講活動；還有組織學生觀看宣傳教育片等；都取得良好的宣傳教育效果。

2、每年學校德育處專門印發了預防艾滋病的宣傳材料及“預防艾滋病健康教育常識”，共1100多份，做到人手一份，同時讓學生把材料帶回家，讓每個家長了解艾滋病、預防艾滋病，把預防艾滋病

100%，并由班主任利用班晨會組織學生認真學習學生認識艾滋病，提高學生的預防艾滋病能力。

3、有計劃地開展形式多樣的教育活動。（1）校園有一塊固定的預防艾滋病知識宣傳欄。（2）在12月1日“世界艾滋病日”來臨之際，湛副校長親自組織召開全校師生的晨會，在國旗下的進行動員講話，各班在出版“預防艾滋病知識”的主題黑板報，班主任組織召開主題班會。（3）利用校園廣播定期宣傳艾滋病防治知識。（4）給學生發放艾滋病教育宣傳資料，并要求學生帶回家向父母家人宣傳。（5）給各班級圖書角配備預防艾滋病宣傳教育讀本。通過多渠道多途徑的宣傳教育，提高學生對艾滋病危害的認識和增強對艾滋病的防范能力。

4、德育處多次利用班會課組織進行了以“遏止艾滋，履行承諾”為主題的預防艾滋病專題講座。講座圍繞：

一、什么是艾滋病、二、艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處？

三、艾滋病病毒的特性是什么？

四、如何確認一個人已經感染了艾滋病病毒?

五、作為個人，如何預防艾滋病病毒感染?

六、紅絲帶的含義？

七、開展“世界艾滋病日”的目的等幾個方面的內容，通過大量的數據、事例，深入淺出向全體學生進行了宣傳教育。通過宣傳，學生們了解了艾滋病的傳播途徑、預防艾滋病的主要措施。

第二、老師們積極進行家訪，特別是對問題學生有針對性的走訪，指導家長做好孩子的管教工作。學校還實施師生談心制度，老師們經常和學生有針對性地談心，疏導學生心理問題。在七年級新生中開展

青春期生理健康教育和心理健康教育講座，引導學生學會健康的生活方式、謹慎交友，防止學生經不住誘惑走上歧途。

第三、積極爭取老師參加預防艾滋病教育的師資培訓活動，提高教師教育水平和能力素質。

第四、為了調查教師和學生對艾滋病基本知識的了解程度，進行問卷調查，教師學生澄清一些模糊的認識，知道對待HIV感染者、艾滋病人不歧視，艾滋病知識知曉率90%以上。

三、工作進展和成效：

通過一系列的活動，使全校師生都受到了教育，大大加強了教師、學生、家長對艾滋病的了解，在幫助師生建立良好的健康行為、樹立正確的生活態度方面起到了極大的推動作用。

四、面臨的主要挑戰和困難：

雖然學校結合自身的特點開展了防治艾滋病的教育活動，取得了一些成績。但是，與艾滋病防治實際需求相比，無論在廣度、深度和持久性等方面均存在著較大差距，也還存在著一些困難和問題，主要表現在以下幾個方面：

1、部分師生在思想認識上存在誤區，一些人知識匱乏，對防治艾滋病持無所謂態度掉以輕心，麻痹大意，認為“艾滋病距離我們還很遙遠，并不可怕”，另一些人則存有恐懼心理。

2、學校預防艾滋病教師技術水平不高，授課時沒有統一的標準，有待進一步全面培訓提升。

3、學校圖書室、閱覽室配備的科普材料不足，種類稀少。

4、缺乏宣傳工具，宣傳手段單一。

5、學校經費緊張，圖書室防治艾滋病的相關資料及相關的報刊、雜

五、下一步工作打算：

我們清醒地認識到，只有堅持預防為主，堅持不懈的加強宣傳，普及艾滋病的知識，提高人們的自我防護能力，才是預防流行的主要途徑。在近期無特殊治療及預防疫苗情況下，開展以學校健康教育為中心的全民宣教，是預防艾滋病在我國蔓延的最有效手段，也是預防艾滋病的重要方法。我校將堅決按照上級部門的部署，將艾滋病防治知識的宣傳教育工作堅持進行下去，盡學校之力遏制艾滋。

在下一步的工作中，我們將重點抓好以下幾個方面：

1、高度重視，加強與相關部門的協作：

認清形勢,進一步增強做好艾滋病防治工作的緊迫感和責任感，加強有關部門的聯動與協作，動員全社會，齊抓共管，同心協力，宣傳好艾滋病預防工作。

2、發揮基層宣傳網的作用，加大宣傳力度：

進一步明確宣傳教育的重點，對廣大群眾主要宣傳艾滋病的傳播途徑、流行特點、防護知識;充分發揮學生的紐帶作用，多學生家長進行艾滋病防治及其相關知識的宣傳。

3、繼續加強青少年的宣傳教育工作：

利用學校團組織陣地作用，發揮團組織在青少年中戰斗力、號召力和凝聚力強的優勢，以加強青少年思想道德建設為重點，廣泛進行

艾滋病工作起到主導作用。

總之，艾滋病的問題已成為當今世界最嚴重問題，目前世界上無治愈艾滋病藥物，且相當長的時間也難以有治療的方法，只有堅持預防為主，堅持不懈的加強宣傳，普及艾滋病的知識，提高人們的自我防護能力，才是預防流行的主要途徑。學校預防艾滋病是一項長期、艱巨任務，也屬素質教育范疇，在開展活動方面，還希望上級領導給予大力支持和幫助，加強我校預防艾滋病宣傳工作力度。

五十鎮中心學校

2015年6月18日

1：五十鎮中心學校預防艾滋病教育工作評估表 填表單位：青海省互助縣五十鎮中心學校

學校類型： 初級中學（含九年一貫制學校）□高級中學

□完全中學（含十二年一貫制學校）□中等職業學生 在校學生：2101人

負責學校預防艾滋病教育的教師： 6 人

1.2011-2015年期間將預防艾滋病教育工作納入本校考核內容情況：

（1）從未納入 部分年份納入（請標明教育提年份2015年）（3）每年納入

2.2011-2015年期間本校開展預防艾滋病教育情況：

（1）從未開展（2）部分年份開展（請注明具體年份）

每年開展

3.2011-2015年期間對學生進行預防艾滋病專題教育的課時：（1）從未開展專題教育

（2）初中學段總計學時數：□不足6課時 6課時及以上（3）高中學段總計學時數：□不足4課時 □4課時及以上 4.2011-2015年期間本校開展經常性預防艾滋病宣傳教育情況（可多選）：

（1）從未開展經常性宣傳教育

學校圖書館或閱覽室配備相關科普讀物，供師生開架閱讀或借閱

校園宣傳欄中設有相對固定的艾滋病防治宣傳園地（4）校園網中設置相對固定的艾滋病防治宣傳欄目

5.2011-2015年期間本校開展世界艾滋病日宣傳活動情況：（1）從未開展

（2）部分年份開展（請注明具體年份 開展形式）

每年開展（請注明開展形式給學生發放圖書資料，并開展多種形式的專題講座和宣傳活動）

6.2011-2015年期間本校負責預防艾滋病教育的教師接受學校預防艾滋病教育培訓情況：

沒有接受過培訓（2）部分教師接受過培訓（3）所有教師接受過培訓

7.2011-2015年期間當地衛生部門對本校預防艾滋病教育工作提供支持情況:(可多選)（1）從未提供

提供宣傳資料

針對本校學生開展專題講座（4）提供宣傳經費

8.本校學生艾滋病基本知識知曉率抽查情況：

抽查初中學生人數 120人，合格人數 109 人，知曉率 90.8 %（2）抽查高中學生人數 人，合格人數 人，知曉率 %（3）抽查中職學生人數 人，合格人數 人，知曉率 % 評估時間：2015年6月18日 填表人：楊俊新 單位負責人：朱世金

第四篇：桑營鎮中心學校預防校園欺凌實施方案

桑營鎮中心學校預防校園欺凌事件實施方案

為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據縣教育局關于開展校園欺凌專項治理活動通知要求，結合我校的實際情況，特制定本方案。

一、指導思想和目的

牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、組織領導 組 長：劉占

副組長：劉琦

成 員：政教處、教務處、總務處、團委、心理咨詢室、各班班主任及任課教師。

三、責任分工

在校園欺凌專項治理中，各處室發揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規宣傳教育;負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統籌協調各處室校園欺凌事件工作。

教務處：負責加強學校教學常規管理，完善學生課堂教學安全管理措施。

政教處：負責有針對性法制教育工作，增強學生法治觀念;加強學校德育工作，注重學生行為規范養成教育，促進學生品德提升和身心健康。強化學生安全管理，落實未成年人保護責任;做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

總務處：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學校安全設施后勤保障工作。

團委：負責加強團隊工作，組織開展向真向美向善的校園社團文化活動和反校園欺凌宣傳（黑板報、櫥窗、征文等）工作。

心理咨詢室：加強對問題學生進行心理疏導。

班主任：負責組建班級安全委員會，充分調動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學生學習、生活等方面的情況，并對本班學生間矛盾糾紛的排查和化解。

四、工作安排

1、加強宣傳教育。①9月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。②10月份，分三個專題，開展思想道德、心理健康和安全教育，邀請公檢法有關領導到我校開展法制教育宣講，讓學生知法、學法、懂法。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。加強校園環境的宣傳教育。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及，讓學生全面了解校園欺凌的相關內容。

2、完善制度機制。學校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。加強法治教育，結合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，并逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來，建立長效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。充分發揮法治副校長的聯動作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設立學生心理/安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關注少數人群，學校定期召開相關學生會議，有效疏導并及時處理問題。動員廣大黨員干部和優秀教師在活動中發揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。

3、搞好專項治理。及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行，及時發現潛在的隱患以及可能發生的敏感事件。

針對以下問題抓好專項治理：

1.給同學侮辱性綽號，指責同學無用、侮辱其人格等； 2.對同學進行重復性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；

3.損壞同學的個人財產、教科書、衣裳等； 4.傳播關于同學的消極謠言和閑話；

5.恐嚇、威迫同學做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；6.讓同學遭遇麻煩，或令受害者招致處分； 7.分派結伙，孤立、排擠同學； 8.敲詐、強索同學金錢或物品。

五、工作要求

1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進和諧校園的創建。

2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，力爭把問題解決在萌芽狀態或初始階段。要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態。

3、堅持預防為主各負其責的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發生，必須第一時間逐漸上報。對已經發生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實對學生和社會負責。

第五篇：學校預防艾滋病工作總結

學校預防艾滋病工作總結

我小學依據教育部《中小學生預防艾滋病專題教育大綱》，按區教育局和區艾滋病防控中心會議精神，將預防艾滋病工作納入學校的日常工作方案當中，對我校預防艾滋病工作進行統一部署和安排，把預防艾滋病與禁毒教育、健康教育等教學活動結合起來，制定了工作方案，積極開展預防艾滋病工作，取得了一定成績，現總結如下。

一、領導重視，成立防艾工作領導小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX

二、主要開展的工作情況

為確保此項工作的扎實有效地開展，我校把艾滋病防治教育納入健康教育課的內容，結合艾滋病宣傳日和禁毒日，通過主題班隊會、學生手抄報、讀書活動、知識問卷、板報、錄像片、宣傳圖片等活動形式，對學生進行預防艾滋病、性病的宣傳教育。

1.中心校在每學期開學初都召開了全鎮防艾工作會議及預防艾滋病知識培訓。

2.重視村校預防艾滋病知識培訓，把預防艾滋病師資培訓納入學校整體師資培訓方案。各校每學期開展教師預防艾滋病知識培訓1次以上。

3.把艾滋病防治教育納入健康課的內容，各班每年上一節預防艾滋病知識課，開展防艾滋病主題班會1次。

4.制作了宣傳板報36版、標語18條，全面向廣闊師生及群眾宣傳

預防艾滋病及遠離毒品教育。

5.在18所校園內張貼預防艾滋病宣傳畫。

6.利用給學生家長一封信的形式大力宣傳預防艾滋病知識，發放傳單3600多份.7.有校園播送的學校利用校園播送、多媒體等大力宣傳預防艾滋病知識。

8.利用圖書室里的預防艾滋病科普讀物向學生進行宣傳。

9.各班舉行主題班會、黑板報、手抄報等形式宣傳防艾知識。

10.提高艾滋病防治知識在學生中的知曉率，全鎮小學進行防艾滋病問卷測試3500多份。三年級以上學生防治艾滋病知識了解率達95%以上。

11.中心校定期組織人員到各個村校催促指導及檢查防艾工作的落實情況。

三、存在的缺乏

我校結合自身的特點開展了防治艾滋病的教育活動，取得了一些成績。但是，與艾滋病防治實際需求相比，無論在廣度、深度和持久性等方面均存在著較大差距，也還存在著一些困難和問題，主要表現在以下幾個方面：

1.個別師生在思想認識缺乏，對防治艾滋病持無所謂態度掉以輕心，麻痹大意，認為“艾滋病距離我們還很遙遠，并不可怕〞，另一些人則存有恐懼心理。

2.學校預防艾滋病工作有待進一步提高。

3.學校圖書室、閱覽室配備的相關資料略顯缺乏。

4.缺乏宣傳工具，宣傳形式有待多樣化。

5.資料的收集整理有待進一步完善。