第一篇：2012年學習雷鋒日活動小結（推薦）

2012年學習雷鋒日活動小結

3月5日是學習雷鋒的紀念日，雷鋒已經活動在我們心中幾十年了，他的很多精神都值得我們學習的。大隊輔導員利用國旗下講話對全校師生作了學習雷鋒的動員會議。介紹了上些有關雷鋒經典事件，讓同學對雷鋒有個初步的了解，知道應該學習雷鋒的什么精神，并宣布“學雷鋒 見行動”與“我為社區出點力”的活動安排與活動要求。

在這一天的下午我們四（3）中隊的同學代表我們南涌小學的全體隊員去敬老院開展了一個“學雷鋒 見行動”南涌小學敬老活動。四（3）中隊的同學在那天3：15拿著掃把與禮物高高興興地向敬老院出發，去到敬老院送上自己帶去禮物就迫不及待地開始與老人家們交談起來；還為老人家們上兩個節目：一個是古箏獨奏加朗誦《瀏陽河》老人家們聽得很開心，都被隊員的琴聲迷倒了。一個小組唱《童年》隊員的歌聲仿佛把老人家們都帶回到自己的童年，思想久久不能回來。與老人家交談完，隊員們還把敬老院周邊的衛生搞干凈才依依不舍地與老人家們說再見。

五六年級的同學開展的“我為社區出一份力”活動。當天的三點半，五六年級的同學拿著工具高高興興地去清潔社區。他們按大隊分好的地段認真的做起清潔工作，同學們不臟不怕累，分工合作，用了一節課的時間就把原來臟亂的街道清潔得干干凈凈。還得的群眾的好評，在清潔的過程中，有些群眾說：“你們真好，我好久都會感謝你們的。”有些同學說：“這次活動搞得真好，讓我認識了南涌的街道，又讓我能為自己生長的地方出一份，我覺得很有意義。”……

清潔學校的同學，把校園清潔得干干凈凈，還有點同學悄悄地去停車場那里把老師的摩托車擦干凈。……

雷鋒的精神不是在一天里表現，也不是只有這一天才是學習雷鋒，其他的每一天都是學習雷鋒的好日子，我們會把雷鋒的精神繼續延續下去的。

2012年3月6日星期二

第二篇：學習雷鋒日活動計劃

學習雷鋒日活動計劃

自從我安全工程學院青年志愿者先鋒團去年12月份成功注冊為三河市青年志愿者，我團立足于“服務他人，奉獻社會，不計報酬”的宣誓詞，努力完成自己承擔的任務與使命，努力成為一名優秀的青年志愿者。

新年伊使，我們迎來了一年一度的學習雷鋒的日子。經三河市團委相邀，我青年志愿者先鋒團準備于3月5日赴三河市中心廣場參加三河市青年志愿者協會的成立儀式。現活動計劃如下：

一、尋找路徑。盡管我團以前有人去過三河市，但并沒有同學確切地知道三河市中心廣場的位置。所以我團將于3月5日前派人去尋找路徑，以便3月5日可以順利按時到達中心廣場。

二、整隊出發。我團將于3月5日大一學生們下早操吃完早飯后7：00在安科樓前集合，并整隊出發。按先前尋找的路徑去中心廣場。預計8：30到達。

三、參加成立儀式。我青年志愿者先鋒團將于各個部門的青年志愿者在9：00一起參加三河市青年志愿者協會的成立儀式。預計兩個小時。

四、儀式后參加各種活動。由于市團委并未具體說明活動內容，我先鋒團也只是猜想是向廣大群眾講解某些譬如健康知識，或者是向過路群眾發一些關于健康、文明、道德的冊子。不管怎樣，我相信，我們青年志愿者先鋒團會完成好交代的各項任務。時間估計兩個小時。

五、合影返校。各種活動完成后，我先鋒團準備在中心廣場合影留

念，然后返回學校。

我相信，在新一學期學習雷鋒的日子，我們會更出色地完成任務。

安全工程學院

青年志愿先鋒團

二〇〇九年五月十日

第三篇：學習雷鋒活動階段小結

學習雷鋒活動階段小結

—胡集中學校團委

2012-3-13

學習雷鋒活動階段小結

—胡集中學校團委

為了更好地開展學習雷鋒活動，我校校團委、學生會多次召開全校班干會，要求各班分別制定一份學習雷鋒計劃。各班召開班委會，討論如何開展此次活動。作為學生應該做哪些力所能及的事情。自活動開展以來，向雷鋒學習的聲音響遍了整個校園，到目前為止，具體開展了以下活動：

一：每周二下午定為匯報日，各班班干參加，向團委、學生會匯報上周本班所開展的活動，并討論本周開展哪些活動。二: 成立了校雷鋒小隊 組長：林曉

組員：學生會成員及各班志愿者。

三：3月5號舉行了全校師生學習雷鋒活動簽名活動，校長帶頭，全體師生紛紛響應，有的還制作了精美的卡片，寫上心語。四：3月9 號下午，校雷鋒小隊全體成員利用下午課外活動的時間，把校園衛生死角、東西教師生活區的主要干道及校門口的南北大道徹底打掃干凈。

五：3月11號下午，校雷鋒小隊到胡集敬老院慰問孤寡老人，此次前去我們募捐了1332.6元錢，全部購買了雞蛋、牛奶、水果、毛巾、香腸等食品和生活用品。在敬老院，志愿者們打掃衛生、擦拭門窗等，活動結束后，那些老人們含淚相送。

學習雷鋒活動是一項長期工作，活動的目的是教育每個孩子，從小養成助人為樂的精神。

胡集中學校團委 2012-3-13

第四篇：學習雷鋒日圖書館活動總結

學習雷鋒日圖書館活動總結

圖書館學雷鋒活動實施方案：

圖書館開展“學習雷鋒精神，創建明校園”專題活動實施方案

為貫徹學院“開展學習雷鋒精神，創建明校園”專題活動的通知精神，加強校園精神明建設，創建明圖書館，根據學院的統一部署和要求，結合圖書館的實際情況，制定本實施方案。

一、活動目標

通過專題活

動的開展，使圖書館全體人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的道德情操，提高員工的明意識，促進言行明，強化責任意識，改進服務作風，努力創建明和諧圖書館。

二、活動主題

以學院倡導的校園明“十五不”為主要內容，對照圖書館員工優質服務承諾，以學院《崗位責任制度》和《責任追究制度》為標準，找出自身言行中存在的題和差距，及時克服改進，努力提高履行崗位職責的能力和效果。

三、建立組織

成立圖書館創建明校園督查小組。小組成員有何繼、丁傳奉、周為國、琚、劉紅林。小組負責對圖書館創建活動進行監督和檢查，并負責“明窗口”（含“明辦公室”）和“服務之星”（含“明標兵”）的評比和推選工作。

四、活動安排

（一）學習教育

1．宣傳學習。每周三集中學習，學習學院件要求和《崗位責任制度》《責任追究制度》規定以及《圖書館員工優質服務、承諾》的內容等，自我檢查，自我提高。

2．專題教育。每位員工都要對照“十五不”和有關行為規，反思自己的日常言行是否明，是否符合為人師表的要求，是否履行了自己的崗位承諾，是否有違反學院規章制度的行為。每個人都要寫出自評總結，對照要求發言。

（二）創建活動

1．公示崗位人員照片、編號，設立讀者監督意見箱，接受廣大師生監督。

2．采取集中清理與平時維護相結合，每周至少進行一次徹底的室內外衛生打掃，整理內務，清理雜物，營造明環境。

3．創建小組不定期組織對各崗位、場所檢查，公示打分結果，指出題，提出要求；每周組織檢查不少于1次。對存在的題要及時整改，不得推諉。

（三）檢查評比與總結表彰

以整、潔、美為標準，立足圖書館的職責，以優質服務和環境明為內涵，對照檢查評比標準，以平時檢查打分為依據，參考自評總結和讀者監督反饋意見，評選圖書館“明窗口”、“明辦公室”、“服務之星”，并按比例擇優向學院推薦。圖書館將及時對“學習雷鋒精神，創建明校園”專題活動進行總結，并進行適當獎勵。在學院組織的檢查中存在明顯題的，追究有關人員的責任。

五、實施要求

（一）提高認識，加強領導。全體員工要充分認識開展“學習雷鋒精神，創建明校園”活動的重要性、緊迫性和現實意義。

（二）要全員行動，立即行動。創建活動不走過場，不流于形式,各部門負責人、黨員、建黨積極分子要率先垂，發揮帶頭作用。

（三）要立足崗位，立足服務，以言行明和環境明為標志，全面促進圖書館服務水平的提升，為創建明校園做出自己的一份貢獻。

二〇一二年月日

第五篇：雷鋒 活動小結2012

新聯小學 學雷鋒主題日活動小結

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。

在這熱情洋溢的三月，在這具有特殊紀念意義的三月五日里，我們學校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。

1、3月5日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，進行“學雷鋒樹新風”動員大會。校長在大會上宣布了校學雷鋒活動計劃，少先隊大隊長在大會上宣讀題為《學習雷鋒好榜樣》的倡議書，號召全體學生向雷鋒學習，爭當好人，爭做好事。

2、在動員大會后，各班開展以“學雷鋒”為主題的班隊活動。通過講述雷鋒生平、雷鋒故事、雷鋒格言、雷鋒精神等形式，讓同學們更深入地了解雷鋒，更深層次地體會、學習雷鋒精神，同時還對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。

3、各班成立了學雷鋒志愿者服務小隊。

4、倡導各班積極撰寫了“學雷鋒做好事”習作、日記。

5、各中隊出版了以“學習雷鋒好榜樣”為主題的黑板報。其中，朝陽學雷鋒小組還負責出版校宣傳墻報。

6、朝陽學雷鋒小組第一分隊隊員，利用中午休息時間，清理打掃街道，第二分隊負責清理街道兩旁電線桿上的“牛皮癬”。由于電線桿上張貼的紙張較多，時間較久，很難撕扯下來。有的隊員的指甲都差點弄斷，但仍不放棄。有的隊員則拿出事先準備好的鐵片，小心翼翼地挑弄著。有的隊員干脆弄濕“牛皮癬”，用力刷洗著。隊員們各顯神通，勢必清理干凈所有有礙村容村貌的垃圾。隊員們干得熱火朝天，手酸了，衣服臟了，但他們的臉上洋溢的卻是幸福的笑容。過往的群眾對隊員們的表現無不拍手稱贊：“雷鋒又來啦！“

在今天的“學雷鋒主題日活動中，各班涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部。我們希望每位同學都要積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的3月5日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。

新聯小學少先隊大隊部

2012年3月5日