第一篇：我的理想之畢業打算

我的理想之畢業打算

我的理想，這樣的作文在上大學以前的小學，初中，高中寫了不知道多少次，現在已經都不記得自己具體寫過什么，更是到了大學以后，不僅僅逐漸忘記了自己以前的夢想，也似乎忘記了想要追求的究竟是什么，只是一味的跟風。

從初進入校門開始，報了一個計算機二級，自己并不是那么的感興趣，甚至是學不懂，也不知道是用來做什么的，只是因為宿舍的人都報了，然后自己也就跟著報了。這種跟風好像從來就沒有停止過。別人報了什么考試，要考什么證，于是自己也報了，不管是不是那么適合，不管是不是那么感興趣，自己也湊上去，于是漸漸的，都不知道自己的本質，都忽略了自己真正想要做的事情。

接著就是社團的事，報了好幾個，好像也沒有做出什么事大二就到了，新的學生到了，老的就退下了，自熱而然的，社團也就不了了之了。到現在也不清楚加入了社團有什么意義，對我有什么幫助。說是鍛煉自己吧，除了浪費了時間，花大把大把的精力投入，也沒有做出什么。

大二開始了，不是新來的學生，膽子都大了，再也不是那種什么課都會一心一意的了，大家都在逃課。要進行的四級考試使我們都開始忽略了英語課?，F在仍然會感到后悔的就是大學里面，英語課沒有高中的那么多，自己也不是很專心，結果就是學到了的少，忘記了的多，四六級雖然過了吧，但是發現自己仍然無法與外國人對話，語言實踐能力太差了。

轉眼間就來到了大三，大三，對大學的生活已經習以為常了，沒有什么新奇感，也沒有了那種對一件自己感興趣的是能夠沉迷進去，能專注做一件事的心情?？佳械臏蕚淇佳?，出國的準備出國，大家都在想的是，快點吧，早點畢業吧，再也不想在學校浪費時間了。交的學費與上的課完全不成等式。然而，有時候聽見大四的人議論著找工作如何如何，社會是如何如何的現實，又都想著，還是留在學校吧，混一天是一天。學校畢竟還安心一點。大三，就在這樣的矛盾反復中送走了。

面對著即將到來的大四生活以及畢業，面對著考研，出國，就業這一三岔路口，我走向了就業這條路?，F在也還不知道自己會在這條路上面對著什么，大三的學習結束，接下來就是為實習和求職而絞盡腦汁，可是自己的發展方向在哪？對口的專業就業領域在哪？該找怎樣的實習單位？該去怎樣的行業和企業求職？

但是，從大學三年的經驗教訓中，我想要不管怎樣，一定要堅持住自己喜歡的東西。不要再隨波逐流。

堅持住自己喜歡的，這不是一件簡單的事，很多人都會說，到了社會中，不得不現實?，F在想的再好，到了一定的地步，也還是會屈服的。

其實并沒有什么打算，對工作也沒有什么多的要求。對于個人理想之畢業打算，我的個人期望，目前只能說就是找到一個好工作。

然而，什么是好工作呢？怎樣的工作才算好工作，是大家公認的好才算真的好還是自己喜歡的好才算好。

很多已經畢業的同學和我抱怨說把找工作想得太簡單了，曾經以為，畢業了工資怎樣都會是二三千的，但是等找工作的時候才發現沒有那么多。大學生，在這個發展迅速的時代，已經不是什么稀奇的東西了。并非稀缺資源就告訴我們，只能減低自己的標準，找準自己的定位。

我在網上看到一篇報道，“大學生職前調查大行動”的調研揭露了一些大學生普遍遭遇的八大求職困惑：前途迷茫沒信心；自我認知偏差大；優勢不明空自卑；無從選擇考何證書；畢業該往何處去；簡歷亂投沒人理；面試無數沒offer；就業情報太短缺。

在大學里面，感覺到前途渺茫是很普遍的，經常就聽見很多的人自怨自艾，不是抱怨自己專業不好就是抱怨高校擴招導致的學生遍地都是，對于自己所學的專業不太了解，不清楚自己的就業方向，缺乏必要的定位，感覺前途比較迷茫，在當前就業難的現狀中，想要謀得一份滿意的工作普遍表示缺乏信心。由此而導致的很多對未知的未來失去信心的學生走向了自殺之路。因此，做好一定的心理準備是必要的，既不能對就業失去了信心，以為找工作是多么難的一件事，也要對自己做好定位，不要眼高手低，非外企500強企業不去。非名企不去，非高職不入，這樣的學生在求職中不斷地挑選工作，無形中失去一些機會。在自我認知方面，也要做好一定的建設工作，在大學生活中，由于這三年來經歷的這些失落，我覺得我是有點自卑的，感覺什么都做不好，生活學習是一團糟，屬于自卑型的學生，在這一點上，要解決自卑型的同學往往對職場產生恐懼心理，逃避就業的狀況。解決自己的自卑問題，找準優勢尤其重要，找準優勢并擴大優勢，以優勢來轉移缺點。

大學中，對我來說，感觸最大的就是大家瘋狂的考證書，對于與自己專業有關、無關的證書，很多大學生不知道如何選擇。調查說，因為缺乏對職業定位的把握，很多大學生所以容易隨波逐流，什么熱門考什么，別人說好就是好，會計證、人力資源管理助理、駕照、英語四六級等跟風考證，投入了時間和精力，問及哪張能為將來的發展加分卻一臉茫然。大學三年，除了最初的計算機二級以外就基本沒有考過其他的，看見別人現在考了很多證就很憂慮，雖然很多證書感覺不是那么適合自己，但是沒有還是覺得自己少了一樣東西與別人競爭。但是，已經馬上要大四了，即使想要考什么也來不及了，所以，增加實踐經驗是非常重要的。不管你的證書再多，只會紙上談兵也是沒有用的。在一個地方缺的就只能在另一個地方補。

很多同學說，面試后才知道，自己所學的知識跟企業需要的技能差得太遠，達不到企業的要求，有的說自己選專業的時候明明是熱門，可臨到畢業才知道早已供大于求，根本找不到專業對口的職位。對于國貿專業來說，這也是一個看似熱門的專業。很多畢業的學長學姐們告訴我們，這個專業公司要得很多，但是工資都不高。而且，不管什么學校都有這個專業，并且人還是很多的。對于一個沒有優勢的專業，只能讓自己有優勢起來。我們都是在校期間嚴重缺乏職業規劃以及忽略就業能力的培養?，F在很多大學生對于就業的認識多是紙上談兵，缺乏核心能力，所掌握的專業知識和技能也無法滿足崗位所需。因此在接下來的這一個暑假有必要好好利用假期對自己的職業規劃做個梳理，針對自己的職業傾向和個性，詳細分析自身的上升空間及本身存在的問題，綜合各方面因素給自己制定長遠的職業發展目標。

我相信，堅定信心，樹立一個好的姿態，擁有一個好的心態，不管將來畢業了面對著是什么，也不會害怕，只要有所準備，有所努力，就會有所收獲的，誰說畢業就等于失業的。

第二篇：我畢業之后去干什么？[范文]

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我畢業之后去干什么文 / 孫野

我是一名重點高中的學生，如今畢業在即，我又不想繼續苦讀下去，一心想著投入五彩繽紛的社會。我想現在我有必要靜下心來認真思考一下畢業之后我將要去干什么。

學習物理時，我就曾經想過去做一名電力工程師，至少也應該是一名普通電工，以此謀生。

那時的想法是好的，不過也太過單純，這單純是我去年才發現的。那一天，家里的電路壞了，爸爸又正好有事要出門，我就主動請纓。爸爸用疑惑而且擔心的眼光看著我，好久才說出一句話：“也好，但千萬不要勉強自己?！?/p>

我聽到他如此蔑視我的話語很是生氣，決心非要給他點“顏色”看看。不就是電路嗎？你一輩子見過幾張電路圖，做過幾道物理題？而我，電阻、電流、電壓，什么都懂，至今腦海里還都有清晰的圖，解題思路也十分清晰，仿佛它們自我出生就一直都長在我的腦海里，這點小問題會難的倒我？你就等著晚上回家看到一片光明吧，然后對我刮目相看！

想著想著，我都情不自禁的笑了，電力工程師也是我的理想啊，這是我實踐也是展現的大好時機，事不宜遲，說干就干！

當我真正的打開電盒的時候，我傻眼了：這里根本就沒有電路圖，或者說這是我從前見所未見的電路圖，更不用提從何下手了。我不想讓這個理想就此破滅，更加不想聽到爸爸的嘲笑（他心里的嘲笑，或許會有，我想）。于是我鼓足勇氣，試電筆在手中搖晃著貼向亂成一團麻的每一根電線源頭，試電筆里昏黃的燈光隨著我移動的手忽亮忽滅，如同我的心狂跳不已，額上豆大的汗珠也一顆顆滾落下來，仿佛“電老虎”隨時會出其不意的“跳”出來“痛咬”我一口。我十歲那年曾經被電過一次，那滋味可不好受的很。俗話說，一朝被蛇咬，十年怕井繩，無可奈何，我實在找不出毛病所在了，況且這和在紙上做題目可完全不一樣了，最起碼紙上的“電”不會“咬”到我。唉，這次展現只得就此作罷，我終于體會到現實與理想的差距是如此之大。

爸爸不是專業的電力人士，甚至沒有任何老師教會他電路，然而這些小問題他能搞定。我學習了五年的物理，我懂得電路，面對這些小問題我卻無能為力，更何況爸爸的水平比普通電工都不知相差多少，我的這個理想只能來生有機會再說吧！

我學習化學、生物的時候也想過到農村去當一名農技師，指導農民朋友們植樹種田，以此謀生。

幾個月前這個理想也同樣破滅了，那一陣子我回老家探親，隨同表哥去田里照看莊稼，一個白發蒼蒼的老大爺親切的把我請到他的田地里，問我：“你是高才生，懂得的比較多，你幫俺看一下俺這塊地，為啥土都有點發白，莊稼也長的不似以前好，到底這塊地缺啥？”

我馬上傻眼了，缺啥？我怎么知道，我上學的時候可沒有學過這些東西！但這個時候我可不能裝孫子，一定要給他個答復，于是硬著頭皮，支吾了半天，硬是隨便說出一個元素名來：“缺??缺鉀?！?/p>

老大爺很是高興，拍著我的肩膀，五體投地的說：“到底是高才生，啥都知

道。俺這就去買鉀肥來，俺這塊地要是長好了，一定得把你叫到俺家喝兩盅！”

我傻笑著，心想你不提著我的耳朵罵街就是再好不過了，喝兩盅我可擔當不起，因為他馬上就起身去買鉀肥了。天吶！

從那之后，我再也沒敢去過那塊地，誰知道他那塊地到底長成啥樣了？希望不是太壞吧，反正那個老大爺沒有來找過我去他家喝酒，估計有好長一段時間在家哭著呢！還是那段時間，又一次，表哥帶我去他們家的果園照看果樹，一個三四十歲的農家大姐同樣親切的把我請到她的果園里，問我：“大兄弟，你幫大姐看看，我這果園里剛種了幾十棵果苗，怎么有幾棵剛種下不久樹尖就蔫吧了？是缺水不？前幾天澆水了也不見好。”

我本來就想回答缺水搪塞過去，不曾想先被她說了，那就一定不是水的原因了，我只想趕緊找個借口搪塞，于是小聲說：“松松土?！?/p>

不想她馬上問：“大兄弟，好好的，松土干嗎？”

我支吾了半天，說：“根部??根部要進行有氧呼吸?！?/p>

她馬上樂了，笑得前仰后合，差點流出了鼻涕，說：“大兄弟，你可真會跟大姐開玩笑，樹根沒有鼻子沒有嘴的，怎么呼吸啊？”

我學的知識終于派上了用場，馬上趾高氣揚的教育她：“誰說樹根就不能呼吸了？植物很特殊，它們吸進二氧化碳呼出氧氣，但也呼吸氧氣轉換能量?！?/p>

聽我這一段慷慨陳辭，她忽然呆了，繼而有了老大爺那樣五體投地的表情，說：“哎呦，高才生就是高才生，不比我們這些土生土長的鄉下人，就是見識高，他們（她的農友）果園里的樹苗也這樣，我得趕緊去告訴他們，這功勞可是你高才生的，以后果子熟了一定得來吃果子?！闭f完她樂呵呵的走開了。這時我才發現表哥張著嘴巴，呆呆的望著我。我不知道他到底這樣多久了，但那佩服的眼神讓我渾身不自在。我居然一時激動忘記了他的存在，現在更加不知道該對他說些什么，只是希望這些樹苗千萬長好吧，否則，這輩子表哥該怎么看我啊。

唉，我學的都是些什么知識啊，平時考試的題目又是些什么狗屁玩意，我可是想馬上逃離此地，再也不要回來了。至于吃果子這件事，更加不敢奢望，不吃一頓暴打就謝天謝地了。至于那個農技師的狗屁理想，下輩子吧！

這樣坐著想了好久，發現除去這兩件我不能勝任的工作外，其他的更是天方夜譚。最后，我得到一個總結：這十幾年的學習，我學啥啥沒用，干啥啥沒成，我看我還是安分守己，聽爸媽的話，考上一所師范大學，然后好好的考個教師資格證，讓爸媽托托那個叫什么什么大姐的熟人，混個老師當當算了。我愿把我畢生學過的知識毫無保留的再教給下一代，至于他們畢業后去干什么，能不能托到熟人可就不關我的事了，我畢竟只是一個園丁，園林又不是我的，我管那么多干嗎？

-秋雨落，拾夢紅顏

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尚無文集 | 作者聲明 | 2010-9-19 0:53:11 投稿 | 字數2322 | 責任編輯：也許愛是最美

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第三篇：普通話考試之我的理想(愿望)

【我的愿望（理想）】

我的夢想是當一名英語翻譯。從初中開始學英語那時起，我就有了翻譯英語的喜好，對那由26個字母組合出來的無窮無盡的單詞充滿了好奇，總想把它的意思弄個清楚明白，在這種好奇心的驅動下，我對英語也就越來越感興趣了。興趣是最好的老師，感興趣的東西，當然學起來也就比較容易，所以那時每次考試，我的英語成績總是全班最高分，甚至全年級第一。

高中畢業后，我聽從父母的意見，考上了杭州一所二本學校，就讀了一個我根本不喜歡的專業，當時學習專業課的時間比較多，然而學習英語課的時間相當少，一星期只有2節英語課。在那段時間里，我的心情一直很失落，好像丟掉了一件重要的東西一樣，總是一直想著把它找回來。一個陽光燦爛的星期六下午，學校從廣州請來了“瘋狂英語大師”李陽先生，來給我們上一堂長達五個多小時的英語知識講座，李陽先生以他那極其富有感染力和號召力的言語，深深地鼓舞了在座的每一個人，同學們學習英語的熱情頓時高昂澎湃，都紛紛表示要努力學好英語。當時，我的眼睛一亮，內心深處像觸電似的，猛然地迸發出學習英語的熱情火花。就這樣，憑著我對英語的無限興趣和學習的熱情，再次投入了對夢想的追逐中。為了練好口語，平時我一見到老外，就機不可失地狂奔上去，懇請他們聊上幾句英語，他們也都很熱情，都樂意花點時間跟我聊上好一陣子。

我就是這樣一點一點地向我長久以來的夢想邁著堅定的步伐，真不知道還要走多遠的路才會如愿呢！

第四篇：青春勵志演講稿之《我的理想》

青春勵志演講稿——我的理想

各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

理想，是一個人追求的希望，是努力進取的鼓舞，一個人樹立了遠大的理想，就像一位航者樹立起心靈的航標，不會迷失方向，也會有前進的動力。

每當我看到電視機上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時，我不禁感到惋惜和無奈，每當看到因為親人病逝而悲痛欲絕、痛哭流涕的家屬，我也難免產生深深的同情和傷感。人類長久以來一直在被疾病所困擾，某些人或許正在黑暗中與病魔進行殊死搏斗，有些人或許正在生死線上掙扎，他們受盡了疾病的折磨，但又有誰能在黑暗中給他們帶來光明呢？難道人類對于某些疾病就是束手無策，而病人也只能在無奈中度過余生嗎？我的理想就是當一名醫學家。

自古以來，人們一直把醫生稱為救死扶傷的白衣天使，既然披上這白大褂，就應該對每個病人負起責。這是一種義務，也是一份光榮，白色象征著純潔的生命，象征著幸福和安康，我須時刻銘記自己的責任，我的手是一雙神奇的手，拯救生命，解除病痛，讓黯淡的生命重現光澤，綻放生命之花。但也要小心呀，失誤同樣是性命攸關。

現在，癌癥、艾滋病等不治之癥紛至沓來，成為了威脅人類健康的惡魔，也是人類醫學界長期以業難以攻克的難關，由于這些頑疾沒有治療的有效手段，所以這類疾病就顯得異常猖獗、肆虐，不知奪去了多少人的性命。我打算發明一種特效藥，給患者痊癒的希望，讓生命之樹不至于過早枯委，造福全人類。就像青霉素的發明，讓肺結核成為了小疾，特效藥的發明讓癌癥、艾滋病等所謂的不治之癥也不再是什么大病，讓人們安享天年。

同樣，作為一名醫務工作者，我也將同社會上的不良現象做斗爭，抵制劣質醫療器械，拒絕使用假藥，堅守職業道德，維護醫學的神圣。

我們每個人都有自己的理想，它就像大洋彼岸的一片熱土，吸引我們這些淘金者前往，那就讓我們揚起理想的風帆，搏擊風浪，朝著心中的目標奮勇前進吧！

第五篇：我的理想之老師

我的理想之老師

理想是人生的燈塔，是人生的目標。人的一生，從小到大會不斷地變化著理想，而我卻始終如一。我的理想是當一名德高望重的老師，教育千千萬萬的孩子。

記得一年級時，對于數學，我并不怎么好，還不怎么理解題目。老師知道后，下課會抽出一點時間，給我講解一些我還沒弄懂的題目，也就在此時，我對老師充滿了敬佩，當老師的理想的這顆種子也就在心里慢慢發芽了！

以后，我就特別羨慕站在講臺上的老師。他們在黑板上辛勤地耕耘。無論春夏秋冬，三尺講臺就是他們最華麗的舞臺，培育著祖國未來的人才。這是一個神圣的崗位，也是一份艱巨的任務，但它閃耀著人性的光輝，也正是這份光輝，深深吸引著我，指引著我前進的方向。

縱然前途布滿荊棘，我卻不畏——前進。

我知道作為一名優秀的人名教師，需要很高的綜合素質，不僅自己所教的學科要精通，至關重要的是道德情操。但我相信我一定會成功！

我知道，現代社會需要高素質人才，為人師表當然要起一個帶頭作用。因此，我從小立志，學好各科本領。語文主要是深入課文，不但要理解課文的表面意思，還要領略更深一步的含義；在課外方面，要提高閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握好寫作的方法。數學其實更加簡單，要理解題目的意思，它最終就什么。做出來后，還可以思考有沒有別的方法，還有就是千萬別忘記檢查。這樣，我才能從考試中取得高分！當然，其它幾門課也不能馬虎?？偠灾钇鸫a做到三步：課前認真預習，課中認真學習，課后認真復習！但最重要的是不能偏科，必須得各科都是十分優秀的！

我相信，我會更加努力，努力達到給自己定的要求！我會朝著這份光輝前進。今后，我會充滿力量，這將是我精神支柱之一。我相信，我會成功！我會將這理想變成現實！那時，我要向全世界宣布：我成功啦！