第一篇：畢業后的打算作文

畢業后的打算作文

畢業后的打算作文

（一）再過一個多月我們就小學畢業了，就要跨入初中的大門了。這關系到了我們以后的學習。為了順順利利的考上初中，我必須好好學習，積極進取。

我要從現在開始，進入一個嶄新的階段——好好復習以前的知識。因為我明白，只有基礎打牢了，才能向更高更遠的地方前進。

我準備先從三年級開始復習，重點復習數學書上的概念與思考題，語文書上的古詩詞與日積月累，以及讓背的課文。此外，我還要多做一些練習題，尤其是數學，當然了，語文也要著重復習，否則就會跟不上。

假如我沒有努力，失敗是肯定會有的；相反，假如我努力了，即使失敗了也不會傷心，因為我盡了我最大的努力了。

我要珍惜這一個多月，因為這是我與老師，同學相處的最后的一個多月，如果白白浪費，實在是太可惜了。

當最不希望的事情發生后，我會感到傷心與痛苦。畢業的滋味就是這樣，當然，考不上初中的滋味也是一樣。當我們分離時，心里肯定會后悔為什么不珍惜這段時間，但是，已經晚了。

畢業后的打算作文

（二）短暫的兩年大學學習生活馬上就快要結束了，“畢業就等于失業”這是老師您開學對我們的警告，為了避免老師說的這種悲劇發生在我的身上，我在這兩年的學習中一貫秉承“上課不遲到，認真學習強化自己的專業知識”。目的就只有一個就是能在畢業的時候找到一份滿意的工作，但現實其實并不是這樣，兩年的專科文憑更沒有什么工作經念，試問我畢業了能做什么？

我的計劃有兩條其一：從事教師職業。馬上就有畢業了，我就只有自己去找一份能從事教師行業的工作，我知道，這很難，父母是老實的農民，能讓我順利的畢業就已經十分困難了，剩下的路的靠我自己走。其二：公招，從我上一屆的師姐那里了解到，我們可以去參加一年一度的公招考試。？我很害怕，工作的壓力現在已經壓的我快喘不過氣來了，我現在的想法就是只要對我以后找工作有益的我都如饑似渴的吸收，什么各方面的證書我必須在這學期拿到，馬上的“專升本”考試，我一定要抓住這個機會。我不怕失敗，怕的是錯過了美好的機會！

畢業后的打算作文

（三）一年又一年過去了，上小學都五年了，我現在已經是畢業班的學生了，應該給自己的打算。我也有打算。我在四五年級在鄒老師和高老師眼里算是一個大調皮，又學習不好，又愛欺負同學。我堅持要把這些壞習慣改掉。

聽高老師說：“這六年級的時間很緊，可能一天上兩三節課。”所以我不但要不欺負同學，還要把學習成績提高。開學了鄒老師和我們講了：“校園有新規定了。不準帶小吃，零食進學校吃。要不然被抓到要被扣班分，給班抹黑臉。”

還有我老是愛和家里的長輩大聲的叫，長輩說1句我就頂10句。爸爸媽媽說：“兒子你都11歲了，怎么還那么不懂事呀！為什么要和長輩大聲的叫？這么沒有禮貌。以后都不許這樣了哦。”我答應了。可過不了幾天我的老毛病又犯了，又和長輩大叫。我要把這些壞習慣該掉。還有，我做作業的時候要偷偷的少做點作業這些一樣要改掉。

我要天天把老師布置的作業做好，成為老師眼里的好學生。

第二篇：畢業后的打算 ,英語作文

畢業后的打算

畢業的日子即將到來，每個人都在憧憬自己的夢想。也許你畢業后想成為一名科學家，一位商人，甚至一名軍人，但是對于我來說我只想成為一名教師。

首先，我從小就夢想成為一名教師，那是我一生的追求，其次，我喜歡和學生在一起的感覺，和他們在一起能夠感受到青春的激情。最重要的是，教育是國家的根本，教育對于國家就如同食物對于身體。而且，我想為國家的教育事業盡自己的一份力。

眾所周知教師的工作很辛苦，但我會為自己成為一名合格的教師而努力，為實現自己的夢想而努力。

Graduation day is coming，everyone is looking forward to his dream。After graduation，maybe you want to be an excellent scientist，businessman and even a soldier，but for me I just want to be a teacher。

Firstly，young as I was，I have been dreaming to be a teacher which is the pursuit of my life。Secondly，I like the feeling with students who can let me feel the youthful passion。What is the most important is that education is the fundamental of one county，education is to one county what food is to the body。What’s more，I want to do my bit for our country’s

education。

What is known to us is that teacher’s work is very hard，but I will do my best to be a qualified teachers and make my all effort to carry out my dream。

單詞數總計將近140左右。（放心好了，這是我一個詞一個句子蹦出來的，在網上絕無雷同，僅此一篇，嘿嘿）

第三篇：畢業后的打算

畢業后的打算

畢業后的打算

大學四年一眨眼就過去了，今年的七月份我將離開我熟悉的校園，開始新的生活，這是人生的一個轉折點。從小到大一直是躲在父母的羽翼下生長，感謝爸爸媽媽在我成長道路上所做的點點滴滴，看到爸爸媽媽的眼角漸漸爬上了皺紋，白發也不知什么時候悄悄布滿了發梢，我就暗下決心大學畢業后就是我用自己的雙手

回報他們的開始。以當代大學生飽滿的戰斗激情和特有的姿態,去投身社會,服務社會,奉獻青春,實現自我。

大學四年，我學到了很多專業知識，即將畢業走向社會，這對我來說又是一個全新的環境，爸爸曾經告訴我，社會是一個大“課堂”，而且是一個復雜的“課堂”。“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”，在今后的工作和生活中，我將以自身的理論知識轉化為實踐，來融入這個千變萬化社會，我將以謙虛、謹慎的態度面對這個“課堂”，走好人生中的每一步。

畢業后，如何邁好自己這人生的第二道“門檻”，如何用自己的雙手創造“財富”，如何使自己的人生價值得以體現，以此來回報生我養我的父母和煅造我的社會。我深知每一個人都有好的愿望，但往往理想與現實有很大的差距，所以我已做好了充分的心理準備。針對我今后工作，可能會有以下三種情況：一是在外企謀職（這是最好的打算）；二是參加國家公務員考試，做一名公務員；三是從事個體經營。但無論我今后從事什么工作，我會牢記在校恩師給予的教誨，時刻鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，勇往直前，以飽滿的熱情全身心地投入到生活、工作和學習中。

首先，不怕吃苦。我總是相信“吃得苦中苦，方為人上人”、“世上無難事，只怕有心人”，只要肯吃苦，做一個有心人，我想沒有拿不下來的“難題”和解決不了的問題。我雖然不能設想到以后會面對什么困難，但我將會報著一顆必勝的心去迎接一個個挑戰。其次，發揚團隊精神。作為一名高素質教育的現代大學生，團隊精神和團隊意識尤為重要，在競爭激烈的當今社會，缺乏團隊意識“孤軍奮戰”，你只能會成為市場經濟大潮的“犧牲品”，團隊精神要求每一個成員,緊密地團結在團隊的旗幟下,為著集體的發展和個人的生存，“成就他人，也就成就了自己”，只有大的團隊好了，個人的價值就會得以體現。再次，要謙虛謹慎，勤快做事。大學畢業，對我來說又是一個新環境，在進入這個新的“社會大學”時，一切都從零開始，任何一個單位、一個團隊都不喜歡懶惰的人，勤奮總是沒有壞處的，做到“簡簡單單做人，踏踏實實做事”。第四，遵章守紀，服從指揮。“沒有規矩不能成方圓”，制度只是管束那些沒有紀律意識的人，作為新一代的大學生我會自覺遵守各項規章制度，在單位做一名好職工，在社會做一位好公民。作為領導肯定有他過人的之處，領導作為指導者，也是實踐者，一個團隊、一個單位要想進步，合作、配合才是硬道理。

大學生活已經告一段落，但并不代表我的學習生涯就要結束，“活到老學到老”，當今的社會是一個終生學習的社會，要想在千變萬化的社會上打出自己的“天下”，“書本知識”是遠遠不夠的，我將在工作的同時繼續進行“深造”，參加研究生的考試，通過不斷的更新知識，進一步充實自己、完善自己，以最佳的狀態去迎接新的挑戰！

第四篇：調查初中生畢業后的打算

調查初中生畢業后的打算

中考在即，臨沂電力工程技術教育學校的記者對應屆考生針對初中畢業后的打算進行了調查。數據來源于網絡。

在這次調查中，第一志愿報考普通中學的為834人，報中專的為939人，報職高的為174人，報技校的為52人。職業教育異軍突起，近年來越來越受到人們青睞。高中分流成了一種必然的趨勢。高考的獨木橋，由于擠的人少了，也就顯得不那么窄了。以北京市為例，近兩年的高考升學率已達到一比一點幾，大批初中畢業生流向職業技術學校是形成這一局面的重要前提。今年北京市的初中畢業生為14萬多人，普通高中、中專、技校、職高和成人中專的計劃招生總數為12．2萬人，其中普高只招收3．3萬人。大力發展中等職業教育，正是國家發展教育的指導思想之一。

但是在城市和農村，同是面臨中考的畢業生，他們的選擇卻有著很大的不同。“上高中，當然是上高中，我學習又不差，考中專多‘跌份’呀，”劉然在廣東的一所重點中學里念初三，他在信中說，“我還想考清華大學呢。”如果學習上沒有什么問題，上普高是絕大多數城市學生的首選。我家里也不指望我早早地工作掙錢，我想上普高．再上大學。老師說．將來大學生都不吃香了。我要是只讀個中專，還不得被淘汰了。”來自吉林的李華告訴我們，她的父母和姐姐都上了大學。“我怎么也不能比他們差。”不過．隨著近幾年職業教育的興起和許多職高畢業生供不應求的現狀，許多原本崇尚“唯有讀書高”的人們的思想也在逐漸發生著變化。小龍在北京一所相當不錯的大學附中讀書，他在信中稱自己是個家庭的叛逆者，“我父母都是大學老師，可我不想上大學，大學里也有高分低能的。我想上職高，學點實際的東西。”小龍說最初他的決定像是給家里扔了顆炸彈，不光父母不同意，連爺爺奶奶、姥姥姥爺都來做他的思想工作。“不過最后，他們還是被我給說服了。連媽媽都說；現在要是沒能力，就是研究生畢業也沒用，倒不如正正經經學門技術。”

像小龍這樣的選擇也許5年以前還會被人視為是不可思議。但現在，選擇職業學校的人已經是為數不少了。

和城市的這種變化不同的是，在農村，中專的魅力已是持續了多年，錄取分數線一直居高不下，普通中學在許多地方，幾乎難以與它相媲美。“投資少，見效快”，江蘇的金慶華同學這樣形容中專。中專畢業以后就能工作，并且上學的時間要短，能夠盡早工作為家庭分憂。這是許多農村學生選擇中專的理由。江天意是湖南的一名初三學生，他

在信中說，高中一個學期的學費要1000多元，家里負擔不起。即便讀了，現在大學的學費又是一大筆。中專、技校要交的錢也差不多，但畢業早，一出校門，就能在社會上謀得一席之地。江天意告訴我們，對于想跳出“農門”的學生來說，考中專是“最佳捷徑”，其實，要是我父母有錢的話，我也想讀普高，上大學，甚至讀碩士，博士。但目前，我得面對現實。

“面對現實”，這句話，在許多農村中學生的來信中都能讀到，和城里的學生相比，他們在人生的選擇上更趨于務實。盡管玫瑰色的大學夢對他們也同樣具有誘惑力，盡管由于電視、文學作品的渲染，他們比城里的學生還要向往多姿多彩的大學生活。但他們更多的還是要考慮家庭的實際情況，考慮已經承受著生活艱辛的雙親是否還有能力為他們圓—個大學夢。工作比什么都好。如果上了普高，就只上大學一條路了，萬一考不上呢？我不敢拿父母的血汗錢去下這樣的賭注。”

在這次調查中，城市的學生依據自己理想而做出選擇的占到92．6％，而農村學生首先是要考慮家庭條件的占74．3％，在城里的學生瀟灑地說“我想??”的時候，農村的學生說的是“我只能??”。

湖南桃源縣的王花云同學成績很好，但母親早逝，家境貧寒，生活的負擔過早地落到了她的肩上，“要是有錢就好了，”她在信中苦惱地說。應該說農村的孩子是實際的，但是，在許多方面，他們比城市的學生更為單純和熱情。在城里的孩子們想“上學是為了有份好工作，能出人投地”的時候，農村的孩子讀書則是“為了建設家鄉”，“為了讓鄉親們過得更好”

“我想上師范學校，”安徽的吳因在信中說：有人說教師是陽光底下最偉大的職業，我喜歡站在講臺上，喜歡那五顏六色的粉筆，喜歡兒童純真的目光。媽媽當了一輩子的民辦教師，上次她過生日，有那么多那么多的叔叔阿姨、哥哥姐姐還有小弟弟、小妹妹們來看她，他們有的都那么大了，可他們都是媽媽的學生，五顏六色的生日蠟燭，和粉筆一樣好看。我真希望作個媽媽那樣的老師。哪怕沒有學生來給我過生日，只要我教的知識對他們有用就夠了??吳因的信優美得像首散文詩，不知道該用什么樣的詞匯來形容她，是覺得這份久違了的純真，彌足珍貴。

臨沂電力工程技術教育學校，成為了眾多考生結束中考后的良好選擇。

初中生就可以報讀大專，學校實行軍事化、封閉式管理，和現代化的教學手段，努力培養德、智、體能全面發展的復合型人才。

學生在校學完規定的課程，經考試合格者，頒發國家承認學歷的中專畢業證書；通過技能考核評定，由政府相關部門頒發相應等級的職業資格證書；報讀大專的頒發大專畢業證書以及相應的職業資格證書。初中畢業的也可在校直接報讀大專。

第五篇：護理系畢業實習工作打算

護理系畢業實習工作打算

護理系畢業實習工作打算

為有效提高學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，根據學院對畢業環節的規范要求和統一安排，結合本系各專業人才培養方案和具體特點，特制定具體實習計劃。

一、實習工作領導小組

護理系2011屆畢業實習由護理系負責具體組織落實和實施，并成立相應實習工作小組。

組長：

副組長：

實習指導教師：

二、實習指導教師主要工作及要求

1.學習相關文件和材料，參加實習動員大會，與負責具體指導的學生見面，確定聯系方式。

2.指導和督促學生按實習要求完成實習任務，幫助學生解決在實習過程中遇到的問題和困難。

3.指導學生進行論文的撰寫，學生的實習調查報告的撰寫過程必須經過指導老師指導和批改。

4.在實習期間保持與學生的聯系，隨時了解學生實習崗位及變動情況。在實習期間至少安排三次對學生實習的檢查，并有檢查記錄。

5.認真填寫《實習指導工作記錄》，具體與學生的聯系，指導和檢查工作必須有記錄，作為完成工作量的重要依據。

6.認真做好畢業實習調查報告綜合成績的評定。

7.認真做好就業指導。

三、實習方式及具體時間安排

1.實習班級：09護理

2.實習方式：為使實習與就業更好地結合，采取分散實習的形式。學生自己聯系實習單位，應出具三方簽名的書

面材料，并將材料于5月14日前交到指導老師處。

3.實習時間：2011年5月10日至2011年5月30日。

四、實習期間的有關要求

1．實習是高職教育是一個重要環節，實習期間，實習學生既是在校生，必須遵守學校的有關規章制度；又是實習單位的工作者，必須遵守所在單位的規章制度。

2.注意維護學校和自身形象，不做有損學校形象的任何事情。

3.主動與實習指導老師保持聯系，必須在5月14日前向指導教師通報實習崗位和聯系方式

4.實習崗位變動應及時通報指導教師，隨時保持與老師和學校的聯系。

5.不與實習指導教師聯系和不通報實習崗位視為未完成實習任務。

6.認真填寫《實習筆記》和完成實習調查報告，未提供《實習筆記》和實習報告者，不得給定實習成績。

7.需由實習單位在畢業生實習鑒定單上加蓋公章，否則實習成績不合格。

8.按時完成實習期間的其它各項工作。

五、畢業實習報告編寫要求

提高實習報告的質量，做到實習調查報告在內容和格式上進一步規范化與統一化，特作如下規定：

內容要求

實習報告的內容至少包括：

1.所在實習單位的基本情況。

2．對自己實習內容的簡單介紹。

3．實習中發現的涉及護理管理方面的問題的分析及解決辦法。

4．實習的收獲。

格式要求

1．紙張規格：一律用a4紙單面打印，一式兩份。

2．版面規格：

頁邊距：上，左，右的邊距均為厘米；下邊距為厘米。

排版：從左到右橫排

裝訂線：左側裝訂

3．字體規格：

文章題目：華文中宋小2號

一級標題：宋體3號，加粗

二級標題：宋體小3號，加粗

三級標題號，宋體4號，加粗

文章正文和參考文獻部分：宋體小4號。

段落標題應分行擬寫，標題后不得使用標點符號。

4．段落層次

段落層次一般不超過四層，層次序號應使用下列數字標識：

一級標題：一、二、三、……

二級標題：……

三級標題：1.、2、3……

四級標題：……

5.題目一般在一行內寫完。如果論文題目帶有副標題的，應當寫明副標題，副標題寫在標題的下一行，一般也要在一行內寫完。

6.正文的寫作要求

對正文內容的要求。要求文章觀點正確，論點明確，論據充分；文章既要有理論分析，又要結合當前經濟生活中的實際；文章結構要清晰明了，內容安排得當；對理論論述的深度把握恰當；有自己的見解和觀點，不能整投地或大量引用參考文獻的內容和觀點。

正文的字數不少于3000字。

文章的每一部分用“一”、“二”等表示，每一部分的標題采用黑體四號字。

正文需要用宋體小四號字a4紙打印成文，每頁28行，每行33個字。需提交論文一式兩份。

7.參考文獻的要求

學生應當在論文的正文后面列示本論文寫作過程中查閱和利用的主要參考文獻。

列示的參考文獻必須真實、可靠，有明確的來源依據。

列示參考文獻時應當寫明文獻資料的名稱、作者和資料來源。

8.實習報告或畢業論文必須提交

電子版給指導。

六、畢業論文答辯

論文答辯由系具體組織，并成立答辯小組具體負責。答辯程序如下：

1.確定答辯名單。名單產生有以下幾種形式：a、學生申請；b、指導教師確定；c、建議成績為優等。

2.答辯的學生在10-16分鐘內向答辯小組進行自述。

3.答辯小組成員向學生提問。

4.學生回答提問。

5.答辯小組成員評議答辯成績。

七、成績評定

1.學生實習成績應綜合體現學生在整個實習過程中的表現和所取得的成效。實習成績由實習紀律、實習態度、業務能力和任務完成情況等項目構成。畢業實習成績評定應參考實習單位對該實習生的實習鑒定、學生上交的實習筆記、實習報告和指導教師的檢查情況來確定。

2.畢業論文成績：70%。畢業環節

結束后，根據學生在整個畢業論文工作階段的表現及完成的論文質量40%、答辯情況30%，按結構進行評分。