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某區縣食品藥監局“劍鋒”行動階段小結

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第一篇:某區縣食品藥監局“劍鋒”行動階段小結

某區縣食品藥品監督管理局

“劍鋒”行動階段小結

根據全市統一部署,并結合我區實際,我局從三月起在全區范圍內集中開展“劍鋒”重點行業整治行動。按照市局文件精神,我局完成了動員部署階段工作,并著手開展實施整治,現將有關情況總結如下:

一、精心部署,制定方案

上級文件下達后,我局迅速成立領導小組,并專門召開會議,傳達市區縣兩級關于“劍鋒”整治行動的文件精神,研究和部署我區三品一械專項整治工作,跟據上級文件指示,結合我區實際制定了行動方案,明確行動的步驟、重點、分工和要求。

二、集中開展摸查,鎖定整治目標

在制定方案的基礎上,我局派出執法人員對全區藥品經營使用企業進行集中梳理,集中排查,主要包括:一是通過互聯網違法違規發布藥品信息、非法銷售藥品的行為;二是生產、經營、使用假劣“三品一械”產品的違法行為;三是生產、經營非藥品冒充藥品的違法行為;四是保健食品非法添加藥物、化妝品非法添加禁用物質或超量使用限用物質的行為;五是無證生產、經營“三品一械”產品的違法行為;六是未憑處方銷售處方藥或違法銷售成癮性藥品的行為。特別是前一階段發現的重點品種,重點地區,做到基本情況清楚,重點目標鎖定。

三、加強聯動,形成整治合力

(一)根據部署同步開展珠三角七市聯合打假行動,充分發揮區域聯動功能,行成浩大整治聲勢。根據上級統一部署,在轄區同步開展六市“仿藥類邊緣產品”專項整治行動,3月29日,我組織開展打假專項行動,對轄區內的大型批發市場及城中村附近的“三品一械”經營企業進行檢查。本次行動主要針對23個仿冒國際知名品牌。期間,共出動執法人員××余人次,分為三個行動小組,檢查相關經營企業××家次,查獲×箱涉嫌假冒洗發露等產品,立案×宗。

(二)繼續深入開展雙打專項行動,狠抓“三個突出”、打防結合,取得了明顯實效。一是突出重點內容。確立了治理利用互聯網發布虛假藥品信息、非法銷售藥品、開展非藥品冒充藥品專項整治、加強祛斑、染發、燙發等特殊用途化妝品,護膚類以及宣傳美白效果的化妝品及保健品監管等整治重點,清查轄區內各醫院、藥店現有的“健”、“消”、“械”、“食”等產品,特別是前一階段發現的重點品種,對全區生產、經營仿藥類邊緣產品情況基本做到情況明,鎖定重點目標。二是突出重點地區。以產品制造集中地、商品集散地、侵犯商標知識產權和制售假冒偽劣商品案件高發地為重點整治地區。三是突出了重點商品。我局對涉及人民群眾切身利益的商品進行了重點檢查,主要包括:藥品、醫療器械、保健食品、化妝品。特別是前一階段通報發現的重點品種。

四、強化日常監管,擴大整治成效。專項行動期間,我局加大了日常巡查力度,將整治工作結合到日常工作巡查、GSP認證跟蹤檢查以及興奮劑專項治理等專項檢查當中,全面開展仿藥類邊緣產品專項治理工作,切實做到“檢查一家規范一家”。主動約談有關企業,督促企業嚴格自律,規范市場經營秩序。

五、加大宣傳力度,提高廣大市民辨別能力。通過加大對虛假廣告、不實宣傳的打擊力度,結合開展“安全合理用藥”等宣傳咨詢活動,利用宣傳櫥窗、食品安全入社區活動等,多渠道開展宣傳,教育廣大群眾正確掌握用藥安全和合理用藥的知識,指導消費者正確購買、安全使用。

第二篇:黃劍鋒體育學科滲透德育教育小結

2011-2012學年體育學科滲透德育教育小結

晉安實小黃劍鋒

學校體育是對學生進行德育教育的重要載體,加強對學生的思想品德教育,是體育課的重要任務,是提高體育教學質量的重要環節。在體育教學中有意識地融入德育教育,不僅能提高學生的意志品質,更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神,培養學生團結友愛、遵守紀律、積極進取的心理品質。因此,體育教師要根據學生在體育課中表現出來的思想、情感、個性行為和意志品質,掌握其特點和規律,把德育工作滲透到體育教學過程中的各個環節,這樣才能使學生既成材又成人。

一、轉變教育教學方法,加強德育教育。

1、以興趣為先導

興趣是成功的源泉,在體育教學活動中,應該設計多種教學方法,采用多種手段來激發學生的學習興趣,開發他們的創造力。在編寫教案時,要根據課的內容、任務、目的精心設計,既要有針對性,又要有趣味性。教學方法和練習手段要多樣化,既能提高學生的學習積極性,又能避免學生因教法單一而過早出現意識疲勞,如隊列教學,比較枯燥乏味,我首先讓學生觀摩武警戰士的隊列表演或欣賞相關的影視資料,強化學生的隊列意識,在具體教學中,可創設“我是一個合格的武警戰士”的情境,要求學生以實際行動向武警戰士學習,出色地完成每一個隊列動作,使學生自覺自愿地去加強練習,以此來培養他們嚴格遵守紀律的優秀品質。再如投擲教學時,如果單一的模仿、練習投擲動作,學生學習興趣不濃,思想教育也跟不上。這時,如果我們將教材設計成“保衛家園”的游戲形式,在不同的距離設置侵略者的形象,要求學生利用手中的武器消滅敵人,學生們會興趣盎然,都能夠積極地投入練習中。這樣做,既能夠使學生很快的掌握教材,又能對學生進行愛國主義教育。

2、以激勵為手段

體育教學活動,有很多的內容是在競爭中開展的,在公平競爭的環境中,教師應經常采用激勵競爭的方法對學生進行思想品德教育,以促使他們形成良好的道德品質,如用語言激勵、體態暗示、榜樣示范等手段,鼓勵先進,激勵后進,充分調動學生學習的自覺性、積極性、主動性。在運用激勵競爭法時,首先要教育學生正確對待暫時的勝負,培養學生良好的個性心理,既能享受成功的喜悅,更要能經得起失敗的考驗,做到勝不驕、敗不餒。在競爭中,真正的勝利者只有一個或一組,面對勝利者教師要積極的加以肯定,讓他們享受成功的喜悅,但更要讓他們懂得,他們的勝利來自于其他人的幫助或團隊合作,決不僅僅是某個個體的努力而得來的。對待失利者,更重要的是從其他方面加以鼓勵,如在四組分隊游戲是,除激勵獲勝組之外,可以為其他三組設立如最遵守紀律、最團結合作、最遵守規則等獎項,使他們從內心感到自己并不是失敗者,從而激勵他們從失敗中奮起,爭取下一次的勝利。其次要對學生進行紀律教育,因為任何競爭都是有條件的,都必須在規則規定的范圍內進行,所以教師決不能漠視學生的違規行為,因為小學生的好勝心非常強烈,他們非常重視其它小組的犯規行為,如果教師對一些學生的犯規行為置之不理,會極大傷害那些遵守紀律的同學,使他們認為遵守規則沒有意義,在下面的比賽中他們會采用同樣的手段或更極端的方法去贏得比賽。同時,這樣做又間接鼓勵了那些違反規則的學生,會助長他們更加想辦法去獲取不正當的利益。因此,在一些競爭性的游戲中,我們首先要要求學生遵守

規則,當某一人或某一組違反規則時,要進行適當的懲罰,或降低分數或取消名次,同時增加或提高其他人或小組的分數或名次,以此對違規人進行警示,并借此激勵那些遵守規則的學生,促使所有學生從小養成遵規守紀的良好習慣。

激勵手段的恰當運用,對學生行為習慣的養成有非常重要的作用。在上課過程中,糾正學生的不良行為時,不要用簡單粗暴的語言進行斥責或訓斥,教師要了解小學生的心理,他們非常喜歡贊美的語言,往往一句激勵的話語要比單純的斥責作用大的多。例如,在教學中發現某學生出現違紀行為時,我們首先不要對他橫加指責,首先要利用眼神或一些肢體語言適度的對其進行提醒,然后可利用一些激勵性的話語刺激學生積極改正不良行為,如某某同學今天課堂表現很好或某某小組表現特別好,我們是不是都能像他或他們一樣做,利用這些激勵性的語言來喚醒學生的內心世界,促使他充分認識自己的錯誤并積極改正,這要比中止教學,當眾直呼其名批評教育效果更好。因而,適當適度的語言激勵和競爭激勵對培養學生的道德品質具有非常重要的作用。

二、提高教師自身修養,言傳身教滲透德育

作為一名教師,要對學生進行德育教育,首先要加強自身修養,使自己成為一名有素養、有理想、有道德的人,在工作中,要熱愛教育事業、熱愛本職工作、熱愛學生,用自己的言行去感染學生,使學生樂于接受教師的教導。

1、努力學習,更新觀念

在教育界流傳著這樣一句話,“要給學生一杯水,教師首先要有一桶水。”我們現在所處的時代,是一個知識日新月異的時代,這就要求教師要不斷學習,跟上時代的步伐。體育學科具有一定的專業性,它的特點不同于其它許多學科,這就要求體育教師要努力學習,勇于探索,掌握體育學科的新觀點、新方法、新

理念,不斷豐富自己的知識、更新觀念,才能提高自己的教學水平。教師的“一桶水”決不能停留在舊有的水平,只有不斷更新,才能與時代同步,才能培養出具有創新精神的人材。在不斷豐富和提高專業知識水平之外,體育教師還要根據小學生的心理特點與需求,掌握一些他們喜聞樂見的東西,如動畫片的人物、童謠等等,這樣才能貼近學生的心理,方便與他們進行溝通,從中了解學生的內心世界。我們現在面臨的學生,他們的知識已不僅僅局限于書本,他們的信息來源非常豐富,他們所掌握的很多東西是我們所沒能掌握的。例如我在一次一年級隊列教學時,為了方便學生記憶,我要求每個小組根據自己的喜好為本小組取一個名字,學生們取的名字大多都是我聞所未聞的,后來才了解到,他們取的名字都是他們喜歡的動畫片中的人物的名字。因此,作為一名體育教師,不但要用豐富的專業知識去感染學生,用自己的修養去影響學生,還要用貼近學生心靈的知識去感化學生,用自身的人格魅力去促使學生自身道德品質的形成。

2、嚴格自律,樹立形象

作為一名體育教師,不僅要注重內在的修養,還要注意自身的外在形象。教師要教育學生具有高尚的人格,自己必須做到言行一致、表里如一,在學生面前要保持一種積極向上形象。常言說“身教重于言教”,要求學生做到的,教師首先要做到。如在體育課堂常規中,對學生上課的著裝有嚴格的要求,作為教師首先要嚴格自己的著裝,在上課時要穿著運動裝、運動鞋,不能穿便裝、穿皮鞋上課,否則就不能去嚴格約束學生,因為教師的任何一個疏忽或隨便的舉動,都會在學生心中留下陰影,不利于他們良好品質的形成。教師要具有嚴格的時間觀念,上課不能遲到或早退,因為我們就是這樣去要求學生的。教師只有在方方面

面嚴格自律,才能在學生面前樹立自身的形象,用自身的品行去潛移默化地影響學生。

三、加強訓練,注重習慣的養成。

體育是以身體練習為主,實踐性很強,體育項目本身也具有較深的思想性,學生可以在耐久跑的實踐中磨練意志品質,在舞蹈與韻律體操的練習中得到美的享受,這是體育教學區別于其他學科的明顯特征。課堂中,選擇合理、科學的組織教法,是教師教學能力的體現,也是對學生進行思想教育的有效途徑。教師要能夠把學生的心理活動和身體活動結合起來,利用在課堂組織教法的各個環節中加強對學生進行思想品德教育。例如,學生進行隊列練習時,可以培養學生的組織紀律性;通過對場地器材的保護,增強學生熱愛勞動,愛護公共財產的思想;對體育場地的衛生保潔,增強學生的環保意識;課堂小結表揚好人好事,激勵學生奮發向上的拼搏精神。

總之,德育教育是學校體育教學中不可缺少的內容,在課堂教學中滲透德育教育是學校教育的一項長期任務。利用體育課的特有形式和教材的特點,從小處入手,從實際出發進行德育教育。人的道德品質和覺悟不是與生俱來的,而是在一定的環境條件中經過一定時間培養和體驗,訓練和熏陶逐漸形成的。,從教學的實際出發,讓學生在實際活動中去感受去體驗。小學生年齡小,可塑性強,容易接受正確的引導和教育,只要我們充分掌握他們的生理、心理特點,形象地把德育教育內容融于教學之中,就能取得好的效果。

第三篇:雙聯行動階段小結

聯村聯戶又聯心 為民富民真惠民

我是駱駝城鄉民政辦一名助理員,按照鄉黨委開展“聯村聯戶、為民富民”行動的統一部署,我多次奔赴聯系的村和聯系戶家中進行深入調研,具體幫助制定和實施致富計劃。

在此次“聯村聯戶、為民富民”行動中,我的聯系村是***鄉**村。***村有6個村民小組,247戶,949人,耕地面積4206畝,人均4.43畝,有勞動力391人。2011年全村人均純收入達到6584元,較上年增加1069元。全村主要以玉米制種、草畜、勞務輸出等產業為主?!奥摯迓搼簟槊窀幻瘛毙袆娱_展以來,以加強領導強組織,廣泛宣傳造氛圍,深入了解聯系戶,定計劃謀發展,遇難題解難題的總體思路為重點,以聯戶工作帶動全村群眾積極發展共同致富,使“雙聯”工作取得了一定成效。

上半年,農民群眾忙碌于田間地頭,作為聯系的干部也不閑著,積極為村上制定發展規劃,幫助聯系戶制定在農閑時的幫扶計劃,以及在閑暇時間與村社干部和聯系戶聊天談心,講解一些惠民政策措施,鼓勵農戶增強干事致富的信心。例如:五社農戶***和***,在入戶過程中經常與他們溝通修建兩層小康住宅樓的難處,無論是從選址規劃、圖紙、土地使用審批手續、戶口、移栽電線桿、還是修建資金等問題上都一一與鄉上領導匯報并協調解決。目前修建住宅各個手續已妥善辦理,準備在八月起開始動工,計劃在兩個月時間完成主體工程,在接下來的農閑時間中鼓勵并幫助他們在原址改建養殖場。通過深入基層與農民攀親戚、交朋友,取得群眾的信任,認真聽取他們對生產生活、脫貧致富以及社會管理等方面的真實意愿和意見訴求,從中梳理出確實需要政府重視和解決的現實困難及問題,提出解決問題的建議,通過正常渠道向黨委政府以及有關部門反映。把破解難題作為體現活動成效的一個重要標準。

在深入調查的基礎上,結合工作實際,并按照駱駝城鄉雙聯行動實施意見,以資金、信息幫助解決貧困戶***等人在養殖方面遇到的難點問題,并請畜牧站的專家為養殖戶提供技術支持。

積極協助村“兩委”班子做好矛盾糾紛排查調處工作,探索暢通社情民意、化解社會矛盾、提高社會管理能力的新途徑和新辦法。對群眾反映強烈的問題進行認真調研、分析原因,做好法律法規及政策的解釋工作,特別是幫助他們走出誤讀、誤解政策的誤區。工作中耐心傾聽群眾的呼聲,推心臵腹的談心交流,針對矛盾問題的焦點,妥善進行調解平息。通過進村入戶,與有意見的群眾交流,認真分析研究群眾反映問題的根源,對癥下藥,找到了解決問題的辦法。對于一般的民怨,真心與群眾交談,講解道理,促其轉變態度;對于需要多方協調解決的問題,積極協調相關單位聯合調處;對于沒有條件解決的,撲下身子,不厭其煩的進行法律法規知識的說教,得到群眾諒解。如法庭、派出所、司法所的干警聯合將近年來處理的各類案件和糾紛進行認真梳理后,對當事人進行了回訪,打消了當事人心存的怨氣,理順了情緒;在此期間共解決了包括***的損害糾紛等5起矛盾糾紛。

在“雙聯”行動中,我聯系的農戶是**村三社的示范戶***和***村一社的貧困戶***。在“聯村聯戶,為民富民”活動開始初期,我迅速趕往堿泉子村,并向村支書、村主任和村文書分別了解了我所幫扶農戶的一些基本情況以及存在的問題。***他家中有3口人,耕地25畝,去年建設高標準豬舍一個,僅去年出欄肉豬230頭,僅此一項收入達到了34萬余元,兒子在外打工,加上趙吉亮本人在農閑時到縣城跑出租,去年年人均純收入在10萬元以上。計劃扶持他成為全村乃至全鄉的致富典型。

***今年38歲。他家中有3口人,耕地20畝,孩子歲數小,需要專人在家照顧,加上耕地少,勞動力少,全年經濟收入僅靠種植。去年年人均純收入僅為5600元,剛能維持全家基本生活。當知道我所幫扶的柴生虎家的基本情況后,我急切的想要在第一時間去他家了解實際情況和幫助他們。

在得知我的來意后,***一家人出人意料地顯得異常冷淡,對于詢問的內容一概回答如“還行”等一類很敷衍的回答,他們以為我們只是在走形式,做樣子。我看在眼中急在心里,第一次訪談以失敗告終,可更加增加了我真心實意想要幫助他們的信念。后來,經過我不懈地努力,一遍遍地向他們講解行動精神、目的以及惠農政策,終于詳細的了解到了他家的情況,并在心里初步形成幫扶計劃。我從解決群眾最關心最直接最現實的利益問題入手。**現在面臨的問題就是耕地少,勞動力少,經濟來源少。在認真分析了他的基本情況后,我們相互探討決定扶持他發展養殖業,首先在養殖小區建設標準化羊舍一間,初步計劃養羊100只。充分利用自身優勢,為他提供政策扶持方面的信息,鼓勵他積極參加村上組織開展的農村實用技術培訓,解決發展中的技術瓶頸問題。協助他申請婦女小額擔保貸款8萬元,解決基礎建設中的資金問題,竭盡所能地幫助解決生產生活中的實際困難,贏得了群眾的信任和支持,增強了工作的凝聚力和號召力。我按照鄉雙聯行動實施意見的要求和聯系戶家庭現有實際情況,幫助柴生虎制定三年致富發展計劃,全力破解制約難題,有力地推進了聯系戶脫貧致富的步伐。

在開展“聯村聯戶、為民富民”行動中,我深刻地認識到要富農民口袋,必須先富他們的腦袋,我多次到聯系戶***家中,用自己講得出、他能聽得懂、政策不走樣的話語,耐心細致、深入淺出地向他宣講黨的路線方針政策、國家法律法規和縣委、縣政府關于加強農業農村工作推進現代農業發展的重大決策部署及縣委1號文件精神和鄉黨委、政府的發展定位和未來的發展方向,并結合他家的實際情況,考慮到他兒子就要出外打工,為他帶去了就業信息、外出務工常識、維權常識等知識,與他深入探討領會,使各項政策方針深入人心,切實幫助他解疑釋惑、加深了對黨的政策的理解,增強了他示范帶頭的信心,進一步提高了他的致富能力和法律意識。

在駐村的一個月時間里,白天我們一同到田間地頭開展農業生產工作,晚上與他們面對面地交流,了解家里的經濟發展情況,交流對今后經濟發展的意見。多方了解他們的所思所想所憂所慮,親耳聽到了過去聽不到的情況,親眼看到了過去看不到的問題,通過駐村蹲點,與他們交心談心,我了解了他的意愿和訴求,感受到了農民的樸實善良,在與他同勞動、幫助解決實際困難的過程中,也增近了與他們的感情。

除此之外,按照全鄉雙聯行動實施意見的統一安排部署,我們幾名駐村干部積極聯系下派單位,村社干部黨員召開了村“聯村聯戶,為民富民”行動動員大會,深入開展為民富民活動,積極向農戶宣傳有關政策和科技知識,引導農戶崇尚科學,破除陋習,摒棄等、靠、要思想,發揚自力更生,艱苦奮斗精神,增強致富信心,依靠本地資源發展生產,大力種植特色經濟作物和制種產業。

我認為,這是一次解放思想,轉變作風,也是鍛煉干部的創新之舉。只有我們把群眾當親人,群眾才能把我們當親人。要帶著真情下去,真心實意地幫助群眾解決問題。只有這樣才能把有關活動做成實實在在的行動,才能取得實實在在的效果。

農村是一個廣闊的天地,惠民政策需要我們來宣傳,農業技術需要我們來推廣,人民群眾的憂愁需要我們來分擔,社會主義新農村需要我們來建設。我自覺自己做的還不夠,今后,我將繼續按照鄉黨委、政府的要求,深入到村社農戶,認真開展“聯村聯戶、為民富民”行動,我自覺責任重大,也自覺在這轉型跨越的關鍵時期能夠負責任地去工作而光榮。在鄉黨委、政府的領導下,我將緊密結合自身工作實際,繼續深入開展“聯村聯戶、為民富民”行動,圍繞中心,服務大局,依法履職,努力在了解民情、服務群眾中贏得信任、加深感情,在扶貧幫困、化解矛盾中砥礪品質、增長才干,在推動發展、促進和諧中施展才華、盡智出力,為扎實推進這次行動深入開展而同心同德、有所作為、有所貢獻。

第四篇:臨海市食品藥監局藥品安全月活動小結

臨海市食品藥監局“安全用藥月”宣傳活動總結

為廣泛宣傳安全用藥知識,進一步提高公眾的安全用藥意識,在全社會倡導健康的生活理念和生活方式,樹立全市食品藥品監管系統貼近公眾、為民服務的良好形象,臨海市食藥監局根據國家局、省局、市局圍繞“安全用藥、合理用藥”主題的要求,結合臨海實際,于2011年9月1日---30日了開展“臨海市安全用藥月”宣傳活動,此次活動主題為“謹防網絡欺詐銷售假藥”,活動口號“安全用藥 健康生活”,現將工作小結如下:

一、組織了啟動儀式1、9月1日在崇和門廣場組織了啟動儀式;制作大型氣球門。組織12名執業藥師志愿者開展上街藥學服務;活動期間邀請了臨海電視臺民生988、臨海報社組織了3次報道;

2、會同科協在崇和門宣傳藥品安全知識活動,發放宣傳資料2000余份;宣傳現場回收過期藥品200余種,發放小禮品價值1000余元;

二、開展公益廣告宣傳

市里落實了國家局公益廣告在臨海電視臺黃金時段播出、在崇和門廣場大屏幕和黨員遠程教育視頻系統滾動播出;

三、開展“安全用藥”專家咨詢和訪談

公布了安全用藥專家咨詢熱線電話0576-85306083以及活動網站寶葫蘆網(http:///),同時在臨海QQ社區開展同消費者咨詢和討論藥品安全知識,共接受60余人的咨詢和訪問。

四、開展科普講座

開展了7期講師團宣講活動,涉及5個鎮街和老年大學,共有2000余人參加聽課;

在安全月宣傳期間,全市以及各鎮共制作宣傳標語1000余條,橫批300余條,出動宣傳車80車次,播放宣教片10場次,開展協管員培訓19場次,發放宣傳冊3萬余本。同時宣傳推行“三個一”,一張藥品安全知識問答、一張藥品安全知識傳單、一張藥品宣傳畫報,分發到各鎮街張貼到村。共印制20萬張藥品安全知識問答、30萬張藥品安全知識傳單、4000張藥品宣傳畫報。

臨海市食品藥監局

二0一一年九月二十九日

第五篇:食品添加劑專項行動階段總結

**縣工商行政管理局

關于開展流通環節打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治行動

階段工作總結

縣食安委:

根據縣政府辦公室《關于印發**縣嚴厲打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治行動方案的通知》(*府辦發?2011?79號)文件要求,現將我局2011年開展流通環節打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治行動階段工作總結如下:

一、加強領導,全面落實責任

一是加強領導,制定措施。我局及時成立了由局長**任組長,副局長***、紀檢組長***任副組長,各股、所、室、隊負責人為成員的“嚴厲打擊流通環節違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治行動”領導小組,并切合實際制定了《**縣工商行政管理局開展嚴厲打擊流通環節食品非法添加和濫用食品添加劑行為專項整治工作方案》(****辦?2010?33號),從而使整個專項整治行動有組織保證和措施保障。二是明確任務、落實責任。按照“網格化定位、區域化定責”的監管模式,把監管任務落實到了每一名執法人員,明確監管任務、內容、目標、職責、措施及要求,確保食品市場監管無縫隙、全覆蓋。

二、立足職能,切實專項整治行動

一是采取多種形式,大力開展宣傳活動。我局采取設置

宣傳欄、印制宣傳品、召開動員會等形式,在集貿市場、超市、食品批發店、規模較大的食品零售店中廣泛宣傳國務院食品安全委員會辦公室等9部局發布的《關于嚴厲打擊食品非法添加行為嚴格規范食品添加劑生產經營使用的公告》和食品安全知識及添加非食用物質危害、食品添加劑標準知識等 內容。強化了經營守法誠信經營的自覺性,激發群眾參與專項工作的積極性和主動性。共設置宣傳欄1個,發放宣傳資料180份,張貼《公告》11份,召開個體工商戶宣傳動員大會1次。

二是突出重點,開展專項執法檢查。我局以集貿市場、超市、食品批發店、規模較大的食品零售店為重點,按照**縣食安委轉發的食品安全整頓工作辦公室公布的非食用物質和食品添加劑的品種名單,集中開展了3次流通環節食品非法添加和濫用食品添加劑專項執法檢查專項整治。并對食品經營者食品經營者建立并執行進貨查驗、銷售臺帳制度情況以及食品添加劑的合法性進行了重點檢查。共檢查食品經營戶279戶次,責令未按規定執行食品安全保障制度的食品經營戶限期改正5戶。強化了流通環節食品添加劑經營和使用的監督管理。

三是強化日常監管,加大市場巡查力度。我局以市場巡查為重點,嚴把食品添加劑經營者準入關,對從事食品添加劑經營的主體實行登記備案,堅決取締無照經營食品添加劑行為,確保主體資格合法有效。同時通過加大對食品添加劑市場的巡查頻次與力度,指導、督促經營者守法經營。

四是強化食品抽樣檢驗工作。我局對面粉、牛肉干、干雜、涼果蜜餞、水發產品等5個品種共11個批次的食品進行了抽樣監測,其中合格7批次,不合格4批次。在后處理工作中,已責令經銷商對不合格食品進行下架封存處理,并迅速對相同批次的不合格食品展開了清查,同時對銷售不合格食品的經銷商進行立案查處。

我局在打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治行動中,履職盡責,強化監管,共出動執法人員42人次,檢查食品經營者694戶次。

二〇一一年九月二十三日

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