第一篇：銀鷺小學體育與健康工作總結(jié)2013-2014(下學期)

安陽市銀鷺小學體育與衛(wèi)生

2013―2014學年（下學期）

工

作

總

結(jié)

安陽市銀鷺小學

2014.6

銀鷺小學體育與衛(wèi)生工作總結(jié)

2013―2014學年（下學期）

體育與健康教育是銀鷺小學工作的一個重要組成部分，我校在認真落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》中，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強體育與健康知識教育，強化學生的健康第一的意識和良好的衛(wèi)生習慣，學生體質(zhì)健康水平測試工作有序進行。現(xiàn)將本學年第二學期學校體育的主要工作總結(jié)如下：

一、建立健全體衛(wèi)組織，形成齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)。

學校成立了由校長、教導(dǎo)處、體育組、班主任組成的體衛(wèi)工作網(wǎng)絡(luò)隊伍，層層落實，責任到人，實行目標責任制。體育與健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期召開體育工作，研究部署各項體育工作，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，采取有效措施，確保各項體育工作健康有序的開展。

二、落實體育與健康教育內(nèi)容，注重教育質(zhì)量。

學校在加強對學生體育與健康教育的過程中，能堅持做到“六有”：（1）每學期有體育與健康教育教學計劃和總結(jié)。

（2）有體育與健康教材，并補充校本體育教材與健康資料。

（3）有課時安排，能按照規(guī)定把體育與健康教學工作列入課表。嚴格按計劃進行教學，不隨意挪作他用。

（4）有體育與健康教案，教師能充分作好課前準備，學校教導(dǎo)處隨機抽查教師備課情況，督促教師鉆研教材，備好每一節(jié)體育與健康教學課。

（5）有測評。每學期平時有測驗，采用個別與集體結(jié)合。期末有綜合考查，把測評的結(jié)果作為三好學生的條件之一。

（6）有體育與健康檔案。每學年把體育與健康教育的資料整理歸檔，便于總結(jié)與對比。（7）注重校本課程的開發(fā)與研究。我校把跳繩作為樣本課程讓學生在課堂與課間廣泛開展跳繩運動，通過學習，一大部分學生掌握了多種跳繩方法和利用跳繩進行各種有趣的游戲和活動等，取得了良好的效果。

三、認真做好學校大課間活動與檢查工作。

學校大課間活動是我區(qū)近期強調(diào)的重要工作，要求各校必須認真開展。我校對此項工作十分重視，成立了學校大課間活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了大課間活動工作預(yù)案和大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案，制定了大課間活動評比檢查制度，并與學校大隊部結(jié)合，期末與中隊考評掛

鉤，調(diào)動了廣大班主任教師的積極性。今年，我校對體育大課間活動進行了一系列的調(diào)整與改革，首先，在開學初，經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)研究和體育組召開工作會議，決定以眼保健操、“七彩陽光”小學生廣播體操和第九套大眾廣播體操為基礎(chǔ)，加以學校特色的校本課程“兔子舞”“最炫民族風”兩套廣場舞為內(nèi)容，體育老師首先要在課堂上教授普及，隨后，學校組織進行了相關(guān)項目的比賽，由于措施得力，組織嚴密，取得了良好的效果。

進入夏季，我校大課間具體活動方案為，每天上下午各一次，每次時間為30分鐘。具體程序為：上午學生在教室內(nèi)做完眼保健操后，各班成兩路縱隊按安全疏散演練的要求有序下樓，在集合音樂完之前，各班必須到指定地點集合。隨后做“七彩陽光廣播體操”，最后同學們在“三字經(jīng)”的音樂聲下，有序回班。下午在大課間分為三種內(nèi)容不斷變換：“兔子舞”“最炫名族風”和第九套大眾廣播體操。由班主任和科任老師帶領(lǐng)，體育教師輔導(dǎo)，學校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，集體參加。這樣學生和老師們?nèi)珕T參與，不會感覺到單調(diào)乏味。體育組老師對學校的場地進行了合理的分配。全校師生在音樂中邁著整齊劃一的步伐進行舞蹈，提升了班級的組織紀律性和班級凝聚力，同時，提高了學生的耐力素質(zhì)。在舞蹈結(jié)束后，根據(jù)學校特色，進行跳繩、踢毽、等練習。我校的大課間活動質(zhì)量較高，取得了良好的效果。也得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和老師對此項工作的認可。

四、抓好常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣與衛(wèi)生習慣。

要求學生認真落實《小學生一日常規(guī)要求》，個人衛(wèi)生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勤為別人著想，為別人做事，并在早讀之前進行明晨檢。在用眼衛(wèi)生方面注意讀書寫字的正確姿勢，把標準寫在每個教育的前面，要求學生時時對照，并經(jīng)常督促檢查，按標準做好眼睛保健操。在用腦衛(wèi)生方面堅持學生在校學習時間不超過6小時，并十分注意學生對各門學科的學習用腦程度，課程表安排力求科學、合理、要求學生認真上好體育課和課外活動課，在抓好常規(guī)的同時，我們從學生身邊的衛(wèi)生細節(jié)入手，嚴格訓練，形成衛(wèi)生習慣。在《陽光體育活動》開展中，我校進一步加強了這方面的工作，通過此項活動，同學們明白了“健康第一”的指導(dǎo)思想，明白了“終身體育”的概念，曉得了“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的深遠意義，確保了學生每天鍛煉一小時得到認真落實。學校還開展了跳繩比賽、拔河比賽等豐富多彩的活動，提高學生的衛(wèi)生意識和鍛煉意識的水準，努力使學生成為最講文明的人，身體、心理最健康的人，學校成為最文明潔凈的場所。尤其是我校通過對跳繩和籃球這兩項活動的開展，極大地提高了學生的活動興趣，一到課間，學生們?nèi)宄扇捍蚧@球、跳繩已經(jīng)成為學校一道亮麗的風景線。

五、積極參加市第八屆中小學青年教師技能競賽

我校體育組為貫徹河南省人民政府《關(guān)于全面加強教師隊伍建設(shè)的意見》，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于舉辦河南省第八屆農(nóng)村中小學青年教師技能競賽的通知》文件要求，要求體育教師積極參加經(jīng)市教育局舉辦安陽市八屆中小學青年教師技能競賽。經(jīng)過模擬上課、和答辯，我校體育老師因課程設(shè)計新穎，表現(xiàn)力豐富，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評，成績優(yōu)異。

六、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”隊列廣播操比賽活動

為深入學習貫徹黨的十八大精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，促進學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,落實“每天鍛煉一小時”的體育活動時間要求,切實加強學校群體性學生體育工作,培養(yǎng)學生團結(jié)拼搏的團隊精神,展現(xiàn)學生的風采,學校開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”隊列及“七彩陽光廣播體操”比賽。活動的組織開展，均取得了良好的效果，極大地豐富了廣大師生的文體生活，調(diào)動了廣大師生參加體育活動的熱情，增強了他們的身體素質(zhì)，愉悅了他們的情操。廣大師生一致表示，活動開展的非常成功，并希望能長期開展下去。

七、積極參加2014文峰區(qū)軟排比賽的裁判工作

為增強學生體質(zhì)健康，提高學生運動水平，文峰區(qū)教體局于3月舉辦了“少年強·中國夢”小學生軟式排球決賽。為全面貫徹實施《安陽市全民健身實施計劃（2011—2015）》，推動“全民健身、幸福中原”戰(zhàn)略，活躍我區(qū)廣大教育戰(zhàn)線職工文體生活，促進精神文明建設(shè)，文峰區(qū)教體局又于5月份舉辦了“文峰區(qū)教職工排球比賽”。兩次重要比賽，我校體育教師均在比賽中擔任裁判重要一職，并且做到公平、公正、準確，出色完成任務(wù)，兩次被評為“優(yōu)秀裁判員”。

八、籃球業(yè)余訓練

我校體育教師根據(jù)本校的實際情況制定了詳細科學的訓練計劃，根據(jù)青少年學生身體發(fā)育規(guī)律及作息時間特點，合理科學地進行教學．加強計劃性、系統(tǒng)性、針對性．在訓練的時間安排上．正確處理好學習與訓練的關(guān)系，全面關(guān)心隊員的成長，我們注重對運動員的德育教育工作，讓學生改掉許多不良的習慣。教師在訓練的過程中注重以自身實際行動來感染隊員。我們將訓練與科研相結(jié)合，探索新的訓練方法，尋找適合小學生訓練的方法，我們不斷積累經(jīng)驗。同學們熱愛體育運動，熱愛籃球運動，籃球隊員們訓練積極刻苦，這已經(jīng)初步形成我校體育特色。

九、努力方向

本學年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過全體體育教師和學生的共同努力，取得了一定的進步，但和兄弟學校相比還有較大差距，我校領(lǐng)導(dǎo)和體育組老師有信心

在下學期更進一步，力爭取得更好的成績。

安陽市銀鷺小學 2014年6月15日

第二篇：銀鷺促銷工作總結(jié)

銀鷺促銷工作總結(jié)

張春平

一、促銷中出現(xiàn)的一些問題：

1、銀鷺的產(chǎn)品是飲料，不是牛奶；

2、有的地方賣更便宜；

3、競爭品牌和替代品的產(chǎn)品、價格和市場活動信息，其他品牌的東西怎樣怎樣，也有贈品，還降價等等；

4、口味偏淡或偏濃，或者說銀鷺不好喝等等

5、冬天涼不想喝；

6、促銷員的統(tǒng)一著裝打扮等儀表問題；

7、促銷員專業(yè)性不強，對產(chǎn)品了解不夠，不明確公司的產(chǎn)品定位；

8、促銷員無法形成一整套與顧客交流的語言；

9、售賣的技巧；

10、試飲的方法與細節(jié)；

11、沒有合理的行為規(guī)范，個別促銷員懶散，沒有紀律性；

12、個別促銷員抱怨上班時間，搬貨物太累；個別整體還優(yōu)秀的促銷員不愿繼續(xù)做；

13、沒有工作服、耳麥喊話器、音響設(shè)備等；

14、收錢、盤點核賬等問題；

15、現(xiàn)場混亂，不夠清潔，贈品的東西擺放混亂；

16、貨架堆頭未及時補上產(chǎn)品；

17、爆炸貼、宣傳海報等現(xiàn)場POP廣告制作、貼放不夠好，不利于顧客閱讀；

二、促銷員導(dǎo)購員的角色定位：

1、形象代言人：代表著企業(yè)（品牌）的形象；

2、溝通橋梁；信息傳播者；服務(wù)大使；

三、促銷員導(dǎo)購員工作職責：

1、品牌宣傳：提高品牌形象和知名度；

2、產(chǎn)品陳列：做好展點生動化、產(chǎn)品陳列和POP維護工作，保持產(chǎn)品與促銷用品的整潔標準化陳列；

3、產(chǎn)品銷售；

4、收集信息；

5、其他；

四、常見的錯誤陳列：

1、缺貨；

2、陳列混亂；

3、視覺上脫銷；

4、拿放不方便；

5、不潔凈；

五、行為規(guī)范：

1、著裝打扮等儀表符合公司要求；

2、準時上下班，上班時間內(nèi)不得隨便離崗、長時間離崗等；

3、上班不得閑聊、吃東西、看報刊、聽音樂、長時間打電話等與工作無關(guān)事項；

六、服務(wù)規(guī)范：

1、言語舉止符合規(guī)范；

2、對產(chǎn)品熟悉，當好顧客的參謀，不浮夸產(chǎn)品的特點；

3、熱情、自信地接待顧客，不冷落顧客；

4、顧客較多時，應(yīng)“接

一、待

二、招呼三”，要借機造勢，抓住人們愛湊熱鬧的特點，掀起銷售高潮；

5、耐心待客，不得有耐煩的跡象；

6、為顧客拿產(chǎn)品或進行包裝時應(yīng)相當熟練、正確，遞給顧客時應(yīng)使用雙手；

7、收錢、找錢均應(yīng)使用雙手；

8、不管顧客是否購買，均應(yīng)文明待客、禮貌送客；

9、不強拉顧客，不中傷競爭對手的產(chǎn)品；

七、促銷員導(dǎo)購員的素質(zhì)修養(yǎng)特點：

1、從自身角度：具有親和力；善解人意；頭腦靈活；樂觀幽默；吃苦耐勞；上進心、愛心、信心、恒心、熱心；

2、從顧客角度看：外表整潔；有禮貌；有耐心；態(tài)度友好、親切、熱情；竭誠服務(wù)；熟悉產(chǎn)品；解惑答疑；關(guān)注顧客的利益、意見和要求；

3、從公司角度看：積極的工作態(tài)度；飽滿的工作熱情；獨立的工作能力；良好的人際關(guān)系；優(yōu)秀的團隊精神；

現(xiàn)場5S管理原則：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)；

銷售服務(wù)5S原則：微笑Smile、迅速Speed、誠懇Sincerity、靈巧Smart、研究Study

顧客心理→感到興趣→聯(lián)想→產(chǎn)生欲望→比較權(quán)衡→信任→決定行動→滿足→顧客心理

促銷員導(dǎo)購員接待步驟→待機→初步接觸→商品提示→了解顧客需求→商品說明→顧問式積極推介→解答疑惑→建議購買→成交→收款包裝→歡送顧客 建議銀鷺對商場導(dǎo)購員、促銷員進行培訓，她們才是銀鷺與顧客接觸的終端人員！所有工作人員一起努力拼搏，相信銀鷺的明天會飛的更高，打造“百年銀鷺”，共創(chuàng)銀鷺美好未來！

促銷員：張春平時間：2009-11-25

第三篇：小學體育與健康工作總結(jié)

小學體育與健康工作總結(jié)

在《體育與健康課程標準》的指導(dǎo)下，本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點。我根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成績。通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。在本學期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強學習新課標，提高課堂效率。認真學習新課標，以課改精神為指導(dǎo)，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹健康第一的重要思想，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性。以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念。改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。

二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操的進出場紀律及做操質(zhì)量，做到做操時靜、快、齊，動作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結(jié)果每周點評制度。大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質(zhì)健康標準的測試》登記工作，《學生體質(zhì)健康標準的測試》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績，各班班主任把關(guān)，利用課間及活動時間，由校長領(lǐng)導(dǎo)，組織一至六年級的學生進行了肺活量、立定跳遠、50米等項目的測試，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成績優(yōu)良。

四、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，并且在教學中引進了籃球、武術(shù)。讓大部分學生都有自己的體育特長。

五、重視場地器材建設(shè)，當好領(lǐng)導(dǎo)參謀根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學體育器材設(shè)施配備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。貫徹并積極落實《學生體質(zhì)健康標準》的測試要求。

小學體育與健康工作總結(jié)

西

會

小

學

015年1月

第四篇：下學期體育與健康教學工作計劃

下學期體育與健康教學工作計劃3篇

下學期體育與健康教學工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

學校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“一切為了學生的發(fā)展”的宗旨，積極推進素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，使學生得到身心和協(xié)地發(fā)展。做一切活動為學生，為學生的健康成長教學，為學生健康發(fā)展開活動，為學生能力培養(yǎng)開展研究。

二、工作目標

1、把學生的身心健康放在第一位，在課堂中實施課課素質(zhì)練習和專項素質(zhì)練習，全面提高學生的身體素質(zhì)；

2、繼續(xù)推廣學習武術(shù)操，全面規(guī)范學生的大課間活動，營造一個嚴謹有序、活力朝氣的袁小。

3、繼續(xù)加強第二課堂和各訓練隊的訓練工作，爭取在本學期的各項競賽中取得好成績。

4、繼續(xù)深入學習市體育三年規(guī)劃，樹立足球推廣學校的品牌，全面提高學生的足球運動技能和身體素質(zhì)。

三、工作要求

把德育放在首位，從小抓起，打好基礎(chǔ)，并培養(yǎng)學生吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，在體育課中滲透團結(jié)協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學生身體基本活動能力和身體素質(zhì)、增強體質(zhì)作為出發(fā)點，逐步改變以群眾體育為主的教學思想，確立以發(fā)展人體基本運動能力為主的教學體系。

四、改進教學和提高教學質(zhì)量的措施

1、重視教學內(nèi)容的選擇、搭配及方法的更新，提高學生的運動興趣。

2、在課前布置預(yù)習內(nèi)容，準備好下一節(jié)課的器材，尤其是自制器材，培養(yǎng)學生的動手能力。

3、從教與學兩方面及時取得反饋信息，以改進教學質(zhì)量，促進教學質(zhì)量提高。

4、注重學生的個體差異與不同需求，根據(jù)差異性確定學習的目標和評價方法。

五、本學期工作重點：

1、加強學生的體質(zhì)訓練，作好每課的課課練和早操的素質(zhì)訓練；

2、組織訓練好五年級學生參加市舉辦的體育技術(shù)技能比賽；

3、加強足球隊，籃球隊的訓練工作，爭取在三月底的鎮(zhèn)小學生足球比賽，四月底的鎮(zhèn)小學生籃球賽中取得好成績；

4、做好二操和大課間的組織和練習，全面提升學生的體質(zhì)；

5、做好一、二、四、五年級的級組足球，三、六年級的級組籃球比賽的組織和競賽籌備工作；

6、做好“三八”婦女節(jié)的趣味運動會的競賽工作；

7、注重各訓練隊的梯隊培養(yǎng)，選拔各興趣小組的梯隊人才。

8、加強課堂實效，組織一、三、四、五年級的體育教師進行體育公開課。

下學期體育與健康教學工作計劃篇2

一、基本情況

1、學生情況：

七年級共三個班，每班約五十人左右，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。

2、技能情況：

七年級學生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作不太協(xié)調(diào)。

二、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都得到全面發(fā)展。

三、教學目的和要求

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作：

1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好學校田徑隊的建設(shè)和訓練工作，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備。

3、廣泛開展學校群體活動，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。

4、參加體育教學論文、教案的評比。

五、具體安排：

1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。

2、抓好基本技術(shù)的練習。

3、結(jié)合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改進教學方法，激發(fā)學生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。

5、學生練習一段時間進行測試，及時掌握學生的練習情況。

6、根據(jù)學生不同情況進行專項練習。

六、教學措施

1、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。

3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

下學期體育與健康教學工作計劃篇3

在《體育與健康課程標準》中，明確地規(guī)定了中學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

一、指導(dǎo)思想

學校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質(zhì)教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、本學期教學目標：

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的＇態(tài)度。

2、學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

（1）教師方面：

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

（2）學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

第五篇：六年級體育與健康下學期教學計劃

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一、指導(dǎo)思想： 素質(zhì)教育已經(jīng)成為學校教育的主旋律，學生的培養(yǎng)將更注重健全的人格、扎實的技能、適應(yīng)社會的能力、科學的態(tài)度和創(chuàng)新的精神，六年級體育與健康下學期教學計劃。圍繞社會主義市場經(jīng)濟對人才的需求，以德育為核心，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以學生身心發(fā)展為本，突出健康第一，提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，以適應(yīng)新世紀的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn)。立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學生能力，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點，對傳統(tǒng)教學模式、教學內(nèi)容、教學方法進行改革。激發(fā)學生興趣，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學生參加體育活動的興趣與愛好。促進學生個性發(fā)展，尊重學生個性的全面發(fā)展。注重實踐，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法，學習方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學生能跟上時代的發(fā)展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。關(guān)注學生的個體差異和不同需求，確保每一個學生受益，即選擇和設(shè)計教學內(nèi)容時都要考慮到學生的個體差異，要給學生留有充分的余地，使得學生在參與體育活動的過程中能夠平等受益。

二、學生基本情況分析： 六年級的學生對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認識，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極高；但大部分學生的自律性還不夠，注意力還不夠集中，上課經(jīng)常管自己玩，教師在講解游戲規(guī)則時不認真聽，導(dǎo)致游戲不能正常、快速的進行，教學工作計劃《六年級體育與健康下學期教學計劃》。所以要加強學生注意方面的練習。而且，大部分學生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報數(shù)等，并能準確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為。有些學生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學習活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學要求，得不到好成績，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學習興趣。有的學生對體育缺乏正確的了解和認識，認為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進自己的身心健康，增強體質(zhì)。

1、重視激發(fā)學生和培養(yǎng)學生的運動興趣。運動興趣是激發(fā)和促進學生自主學習或興趣不高，他或她就不會主動、積極地參與體育活動。無論在教學內(nèi)容的選擇還是教學方法的變化都要注意激發(fā)學生的學習興趣。

2、重視實踐能力的培養(yǎng)。運動技能應(yīng)當突出身體練習的課程性質(zhì)，不要安排室內(nèi)課去講動作概念和動作要領(lǐng)，不能對學生“紙上談兵”，要讓學生在學習運動技能的過程中掌握動作概念和動作要領(lǐng)；在體育課中，要減少不必要的、無效的講解時間，應(yīng)盡量多地給學生的練習時間，教師的指導(dǎo)在學生的練習過程中進行。

3、提高學生的心理素質(zhì)，促進學生的心理健康。通過體育教學的實踐活動，來提高學生的自尊和自信水平，在學習運動技能和身體鍛煉的過程中培養(yǎng)學生堅強的意志品質(zhì)，使學生學會通過體育活動和心理學方法來調(diào)節(jié)情緒等。

4、全面關(guān)注學生的行為表現(xiàn)。關(guān)注學生的學習結(jié)果的同時，也要關(guān)注學生在體育學習過程和他們在學習中的全面表現(xiàn)，特別是他們的行為表現(xiàn)，；這樣可以了解和幫助學生及時調(diào)整他們的學習態(tài)度，同時也據(jù)以調(diào)整自己的教學行為，更是因為學生對體育與健康問題的態(tài)度、體育價值觀、體育道德觀等都只能表現(xiàn)在體育行為中。

1、教學常規(guī)方面：備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點；課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法；練習上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習；增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。

2、培養(yǎng)學生能力方面：給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。有了合適的機會，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

3、心理健康教育方面：正確處理學生生理健康與心理健康的關(guān)系，既要注意到體育活動能促進學生的生理健康，也應(yīng)提高體育活動對學生心理健康的影響。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動的特有功能，真正實現(xiàn)“身心兩健”的終極目標，體現(xiàn)體育的價值。

4、學生成績評價方面：建立“課堂表現(xiàn)登記表”的評價制度。每個學生都有100分，我根據(jù)各個學生在課堂上的表現(xiàn)，每節(jié)課對表現(xiàn)好與不好的學生進行加、減分的制度，由體育小組長進行登記，學期末統(tǒng)一統(tǒng)計，讓平時成績與期末成績結(jié)合，以刺激學生的平時表現(xiàn)，促進課堂管理；另一個可以鼓勵學生在體育與健康課程的學習中不斷的進步，體會學習過程中的快樂。文 章課件 www.tmdps.cn xiexiebang.com