第一篇：二年級體育與健康工作總結

2016-2017第二學期二年級體育與健康教

學工作總結

本學期我圍繞“減負增效，構建有效課堂”的教育教學實踐中為依據，貫徹“健康第一”的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使學生實實在在得到鍛煉。

在教學中我認真的鉆研新大綱和教材，把握教材中的重點、難點和知識點，并注重發揮學生的主體性，尊重學生，發揚教學民主性，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區別，使學生學有所得樹立終生鍛煉的信念，使學生得到全面發展。為了提高自己的教學水平和綜合能力，不斷的學習專業理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務。現將本期的體育教學工作總結如下：

一、按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

二、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發展學生的綜合身體素質。

三、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

四、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質達標》中的項目合理的搭配到教學環節中去。

五、虛心向有經驗的老師請教，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。

六、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法；與他們一起討論各種運動的知識、規則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發他們對體育的愛好，從而產生參與體育活動的欲望。

七、在教學過程中，我根據新體育教學大綱精神，認真鉆研教材，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學手段來吸引學生上好體育課。例如：我將音樂引入準備部分和結束部分，來調動學生的情緒；在中間部分開展各種活動的競賽，提高學生的競爭意識。同時注重培養體育骨干，開展活動，給予獎勵，動員學生向他們學習，積極鍛煉。

通過一學期的培養，我覺得學生都能積極參與鍛煉，在鍛煉中養成了不怕苦、不怕累的精神，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學，在玩中練，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。

自我反思教學工作存在的不足

二年級年級學生經過一學期的學習，雖然取得了一定的成績，但是，在教學中也還是存在著不少的問題。首先，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕損壞器材的問題。

其一、學生的認識水平沒有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。

第二、學生對體育知識有待于進一步的學習，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映，并且做到快、齊靜。

總之，通過培養學生各方面的能力，大部分學生對體育技能技巧有了新的認識和理解，希望孩子們繼續努力。

貓洞民族中學:楊武成

2017年7月6日

第二篇：二年級體育與健康教學計劃

一：學生分析

經過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到一年級的學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛入學進校什么都不懂的一年級新生，通過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規訓練，提高了學生的運動能力，一年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協調性和敏捷性差，表現為動作笨拙，肢體支配能力差。

新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，步養成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

二、本學期教學目的要求：

1、學生能了解一些科學鍛煉身體和評價鍛煉和效果和基本方法，樹立健康第一，注意安全和自我保護意識，能用所學的知識指導健身活動。

2、能正確地學會本年級所學各項教學內容的基本動作，掌握發展身體素質的方法，運動能力在原有基礎上有進一步的提高。

3、能積極參加體育活動，對學習體育與健康知識有興趣，在體

三、本學期改進教學具體措施：

1、結合教學大綱以游戲的形式啟發學生思維創造力。

2、多運用游戲、小型比賽，使體育課上的生動活潑，增強學生的凝聚力。

3、采用自覺、積極性原則，激發學生強烈的學習愿望，培養學生對體育的興趣。

四、本學期體育與健康教學進度計劃表

五、課次教學內容：

（一）、體育與衛生保健常識

第1 周：吃飯要定量、定時、不偏食；均衡營養。

第2周：學校安全。育活動中能逐漸養成勝不驕敗不餒和公正、負責、協作的良好品質。

體育實踐

（二）、基本運動

第3 周：復習廣播體操---武術健身操 第4 周：走、跑、跳、奔跑游戲

第5 周：隊列、隊形練習和體操隊形。第6 周：徒手操和輕器械體操。第7 周：投擲、跳繩。

第8 周：攀登、爬越、平衡 第9 周：技巧、跳大繩

第10周：投擲練習

第11周：50米快速跑

（三）、游戲

第12周：足球運球接力

第13周：過“獨木橋”。

第14周：投沙包。

第15周：沖過“戰壕”。

（四）、韻律活動和舞蹈

第16周：兒童基本舞步

第17周：兒童集體舞

第18周：素質練習、第十九周：考試

第三篇：二年級體育與健康教學計劃

二年級體育與健康教學計劃

二年級體育與健康教學計劃1

一、指導思想

以學生健康為第一的思想為指導,一切為了學生，認真領會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創新,在體育教學中以學生發展為中心，重視學生的主體地位,培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質。

二、教學目標

1．增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。

2．培養運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。

3．提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。

4．發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度

5．培養良好的課堂常規

三、學生情況分析

學生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培養他們的的興趣,發掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養學生終身體育的意識。四年級學生正處在生長發育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規還不大了了解。針對上述情況，本學期將因材施教，提高興趣，發現體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學習打下基礎。

四、具體措施

堅持“健康第一”的思想，重視讓學生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動游戲項目，激發學生上體育課的興趣和熱情，提高學生的健康水平。根據學生的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發揮最大的教學效益;重視學生的.情感和體驗，改變傳統的教學方法，吸引學生上好每一堂課，使學生形成堅持鍛煉的習慣。

1、重點培養課堂教學常規，狠抓隊列隊形、路隊和兩操；

2、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能到位；

3、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性；

4、重點訓練學生的隊列隊形；

5、重點強化課堂常規。

五、教學進度

小學二年級上冊體育與健康教學計劃六

教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

教學目標：

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

二年級體育與健康教學計劃2

一、班級學生情況分析

渦陽城關二小一年級共六個班，每班人數較多，男女生人數均等。一個學期過后，學生比較懂禮貌，見到老師能主動問好。大部分學生有隊列意識，也非常樂意參加體育活動和上體育課。本學期應根據學生的心理特點。因材施教，充分調動學生的積極性，使學生各方面的體育技能、技巧在本學期體育教學中逐步成熟。

二、教材分析

小學一年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑、游戲、小球類等基礎項目以便于使得學生在跑、跳、投的基本技術上得到提高，并且挖掘生活中的實用技能。內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠

拋接球）、體操（團身前滾翻和后滾翻）、隊列練習、走跑練習、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。

三、教學目標

1、運動參與目標：使學生具有積極參與體育活動的態度和行為。主要是通過體育課的教學，使學生對體育課表現出學習興趣。用科學的方法參與體育活動。

2、運動技能目標：學習和應用運動技能。通過教學，使學生初步掌握簡單的技術動作，如：拍球，滾動，劈叉等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。

3、身體健康目標：通過廣播操的教學，形成正確的身體姿勢；通過走、跑、跳、投

擲等游戲的教學，發展學生的體能；使學生具有關注身體和健康的意識。

4、心理健康目標：通過游戲與基本動作的教學，使學生能適應陌生的環境，并能說出自己參加體育活動的情緒表現。通過體育活動等方法調控自己的情緒。

5、社會適應目標：建立起和諧的人際關系，具有良好的合作精神

四、教學重難點

1、養成正確的身體坐、立、行姿勢。

2、隊列和隊形練習。

3、小學生廣播體操

五、教學措施

1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。

2、備課每一節課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進行及時的反思。

3、采用多樣的教學方法，主要采用情景導入、設置問題的`等方法，以提高學生對體育課的興趣。

4、積極培養體育骨干，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂的同時學到知識，加強與集體的聯系。

5、加強課堂常規的教育、落實，以防傷害事故的發生。

6、因材施教。因為每個學生都是一個個體，都有自己獨特的一面，在教學中，針對不同的學生在編寫教案的時候做到認真、仔細，個別對待，兼顧全局。

六、教學理念

認真貫徹“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中去。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生的發展為中心，關注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益。

二年級體育與健康教學計劃3

教學內容

1 游戲：大魚網選修內容

2 走和跑：400-600米自然地形跑游戲：拍球比多

3 走和跑：2分鐘定時跑游戲：拍球比多

4 韻律活動和舞蹈：跑跳步、滑步游戲：黃河、長江

5 走和跑：直線跑游戲：傳遞實心球

6 韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞走和跑：30米加速跑

7 投擲：持輕物擲遠游戲：傳球接力（頂上、胯下）

8 投擲：持輕物對墻投擲韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞

9 走和跑：30米加速跑游戲：看誰投的準

10 走和跑：30米跑（考核）選修內容

11 韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲投擲：持輕物投高

12 投擲：持輕物投過2-3米的橫繩游戲：搬運接力跑

13 跳躍：助跑幾步，在踏跳區起跳韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲

14 投擲：持輕物擲遠游戲：大魚網

15 投擲：投擲（考核）選修內容

16 技巧：前滾翻游戲：迎面接力跑

17 韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的`橫繩

18 技巧：連續前滾翻游戲：迎面接力跑

19 跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩攀爬：爬行通過低障礙

20 技巧：連續前滾翻游戲：沖過“戰壕”

21 技巧：連續前滾翻（考核）選修內容

22 跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑攀爬：攀登聯合器械

23 游戲：快快跳起來選修內容

24 攀爬：爬竿游戲：快快跳起來

25 游戲：播種與收割選修內容

26 攀爬：爬竿游戲：播種與收割

27 體育常識：怎樣搬運體育器材室內活動：拍拍手

28 健康常識：認真做眼保健操室內活動：傳球比賽

29 健康常識：養成良好的衛生習慣室內活動：勞動模仿操

30 健康常識：預防沙眼室內活動：傳口令

31 安全常識：識別幾種交通工具室內活動：開火車

32 養生之道：面要多擦，發要多梳室內活動：猜人入座

二年級體育與健康教學計劃4

又是一個學期，我升入了二年級。學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學期的學習、生活當中，特定計劃如下:

1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀;

2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言;

3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的'準確性;

4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業的錯誤及時改正，扎扎實實地學好文化知識。

5、寫好單元總結，每學一單元后，要對所學的知識進行分類整理，查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績;

6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識;

以上是我新學期的學習計劃。我一定按照計劃去做，嚴格要求自己，朝著‘三好學生”的方向努力，做一名合格的小學生。

二年級體育與健康教學計劃5

為了貫徹落實安全、健康第一指導思想，促進學生積極參加體育鍛煉，培養學生養成良好的生活習慣和鍛煉身體的習慣，初步掌握鍛煉的簡單的方法和評價鍛煉效果的方法，能夠用所學的知識鍛煉身體，利用體育教學對學生進行好習慣的養成和思想教育。

一、本學期教學目的`要求：

1、學生能了解一些科學鍛煉身體和評價鍛煉和效果和基本方法，樹立健康第一，注意安全和自我保護意識，能用所學的知識指導健身活動。

2、能正確地學會本年級所學各項教學內容的基本動作，掌握發展身體素質的方法，運動能力在原有基礎上有進一步的提高。

3、能積極參加體育活動，對學習體育與健康知識有興趣，在體育活動中能逐漸養成勝不驕敗不餒和公正、負責、協作的良好品質。

二、本學期改進教學具體措施：

1、結合教學大綱以游戲的形式啟發學生思維創造力。

2、多運用游戲、小型比賽，使體育課上的生動活潑，增強學生的凝聚力。 3、采用自覺、積極性原則，激發學生強烈的學習愿望，培養學生對體育的興趣。

三、本學期體育與健康教學進度計劃表

課次教學內容：

一、體育與衛生保健常識

第1 周：吃飯要定量、定時、不偏食；均衡營養。

第2周：學校安全。

二、體育實踐

（一）、基本運動

第3 周：復習廣播體操---徒手操

第4 周：走、跑、跳、奔跑游戲

第5 周：隊列、隊形練習和體操隊形。

第6 周：徒手操和輕器械體操。

第7 周：投擲、跳繩。

第8 周：攀登、爬越、平衡

第9 周：技巧、跳大繩

第10周：投擲練習

第11周：50米快速跑

（二）、游戲

第12周：足球運球接力

第13周：過“獨木橋”。

第14周：投沙包。

第15周：沖過“戰壕”。

（三）、韻律活動和舞蹈

第16周：兒童基本舞步

第17周：兒童集體舞

第18周：素質練習、考試

第四篇：小學二年級體育與健康教學工作總結

二年級體育與健康教學工作總結

一個學期的體育工作將要結束,本學期完成了體育與健康教學工作,但在教學過程中還存在一些問題,現在我將本學期總結如下: 首先重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用,運用這個規律可以減少傷害事故的發生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認識規律的培養,這樣可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,為體育與健康教學研究科學的方法和組織方法奠定基礎。最后我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育與健康教材的特點結合具體內容,對學生進行思想教育,培養學生的自覺性、組織性、紀律性,集體榮譽感,不怕苦,不怕累,勇敢頑強的精神等,這三點的有機結合會在體育與健康教學工作起到事半功倍的作用。

在二年級的教學中,還培養孩子對體育的興趣和一些器材的掌握,以游戲為主提高孩子的活動量,提高孩子的靈敏性,柔韌性等身體素質.在安全上也是無事故發生,主要是強調再強調,負責再負責.這點還是比較滿意.以后會做的更好.在呼啦圈和跳繩的最后考核中,基本過關,最少每個學生都能掌握一種器材的玩法,學生還要求掌握更多,同時為下學期的教學工作打好基礎,讓孩子感覺到體育是很有趣,在下學期的工作中會更加努力,會格外注意孩子的安全.教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術.在課程改革推進的今天,社會

對教師的素質要求更高.在本學期的教學工作中難免有缺陷,所以我也是正在不斷改正中,這些將在以后的工作中逐漸改進和提高,在以后的日子里,我將繼續努力提高自己的教學水平及綜合能力,為教育發展貢獻自己的力量

第五篇：小學二年級體育與健康教學計劃

小學二年級體育與健康教學計劃

小學二年級體育與健康教學計劃1

為了貫徹落實安全、健康第一指導思想，促進學生積極參加體育鍛煉，培養學生養成良好的生活習慣和鍛煉身體的習慣，初步掌握鍛煉的簡單的方法和評價鍛煉效果的'方法，能夠用所學的知識鍛煉身體，利用體育教學對學生進行好習慣的養成和思想教育。

一、本學期教學目的要求：

1、學生能了解一些科學鍛煉身體和評價鍛煉和效果和基本方法，樹立健康第一，注意安全和自我保護意識，能用所學的知識指導健身活動。

2、能正確地學會本年級所學各項教學內容的基本動作，掌握發展身體素質的方法，運動能力在原有基礎上有進一步的提高。

3、能積極參加體育活動，對學習體育與健康知識有興趣，在體育活動中能逐漸養成勝不驕敗不餒和公正、負責、協作的良好品質。

二、本學期改進教學具體措施：

1、結合教學大綱以游戲的形式啟發學生思維創造力。

2、多運用游戲、小型比賽，使體育課上的生動活潑，增強學生的凝聚力。 3、采用自覺、積極性原則，激發學生強烈的學習愿望，培養學生對體育的興趣。

三、本學期體育與健康教學進度計劃表

課次教學內容：

一、體育與衛生保健常識

第1 周：吃飯要定量、定時、不偏食；均衡營養。

第2周：學校安全。

二、體育實踐

（一）、基本運動

第3 周：復習廣播體操---徒手操

第4 周：走、跑、跳、奔跑游戲

第5 周：隊列、隊形練習和體操隊形。

第6 周：徒手操和輕器械體操。

第7 周：投擲、跳繩。

第8 周：攀登、爬越、平衡

第9 周：技巧、跳大繩

第10周：投擲練習

第11周：50米快速跑

（二）、游戲

第12周：足球運球接力

第13周：過“獨木橋”。

第14周：投沙包。

第15周：沖過“戰壕”。

（三）、韻律活動和舞蹈

第16周：兒童基本舞步

第17周：兒童集體舞

第18周：素質練習、考試

小學二年級體育與健康教學計劃2

一、指導思想

以學生健康為第一的思想為指導,一切為了學生，認真領會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創新,在體育教學中以學生發展為中心，重視學生的主體地位,培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質。

二、教學目標

1．增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。

2．培養運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。

3．提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。

4．發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度

5．培養良好的課堂常規

三、學生情況分析

學生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培養他們的的興趣,發掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養學生終身體育的意識。四年級學生正處在生長發育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規還不大了了解。針對上述情況，本學期將因材施教，提高興趣，發現體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學習打下基礎。

四、具體措施

堅持“健康第一”的.思想，重視讓學生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動游戲項目，激發學生上體育課的興趣和熱情，提高學生的健康水平。根據學生的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發揮最大的教學效益;重視學生的情感和體驗，改變傳統的教學方法，吸引學生上好每一堂課，使學生形成堅持鍛煉的習慣。

1、重點培養課堂教學常規，狠抓隊列隊形、路隊和兩操；

2、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能到位；

3、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性；

4、重點訓練學生的隊列隊形；

5、重點強化課堂常規。

五、教學進度

小學二年級上冊體育與健康教學計劃六

教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

教學目標：

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

小學二年級體育與健康教學計劃3

初二階段是人的身心發育非常重要時期，也是初步形成健康生活方式的重要階段。初中學生即將或已經進入身體形態和生理機能的發育高峰時期。這一階段進行體育鍛煉可以促進身體的生長發育，使身高增長，體重增加，呼吸機能和心臟功能提高。體育鍛煉是促進青少年健康成長的最有效、最積極的手段。體育課是學校教育教學的一個重要組成部分。上好體育課有利于學生的身體健康發展，有利于學生的團結合作，有利于學生精力旺盛，更好的完成其他學科的學習任務，根據課程標準及學校現有場地器材設施以及氣候因素制定計劃如下：

一、教材分析：

第一章體育與健康基礎知識進行本章內容的教學與學生的鍛煉實際緊密結合，使學生了解科學鍛煉身體的'基本原則、體育與機能發展、青春期心理健康及獲取體育與健康知識的基本途徑和方法。第二、三、四、五、六章分別是田徑、體操、球類、武術、舞蹈使學生了解各種體育活動的概念、起源與發展、對促進身心健康的意義、各種技術動作的掌握及練習方法。讓學生了解野外活動的概念、主要內容、一些野外生活技能及活動的種類。

二、教學目標：

1、使學生理解科學健身的重要性；掌握科學健身的基本原則；樹立科學鍛煉的意識，堅持經常參加體育鍛煉。

2、使學生理解體能的含義和組成要素通過測試使學生對自己的體能狀況有所了解，學會發展健康體能的方法，并有意識地在體育運動實踐中發展自己的體能。

3、通過教學使學生了解青春期心理健康，引導學生正確認識、分析和對待青春期的心理問題，要求學生能夠初步采用體育鍛煉和其他方法來調節心理問題，從而達到促進學生心理健康發展的目的。

4、使學生理解掌握體育與健康知識的意義；了解獲取體育與健康知識的主要途徑，并能對一些體育節目、體育名人、體育報刊進行評價。

5、發展學生的速度、耐力、靈敏、柔韌等運動素質和有氧耐力、肌肉耐力、肌肉力量等健康素質。

6、掌握各種運動的基本技術和技能，安全的進行身體鍛煉。以積極進取得態度和行為進行體育鍛煉，在上學期的基礎上進一步發展。

7、增強自尊和自信，通過練習體驗樂趣，加強同學之間的交往，培養不怕挫折、果斷頑強、團結合作的精神和道德風尚，熱愛自然、熱愛祖國的思想感情。

8、體育活動中的自我保護及同學之間的互相保護。

9、對體育特長生加強輔導和訓練，以爭取好的成績。

三、教學重、難點

重點：

1、掌握科學鍛煉身體的基本原則。

2、學會身體機能的正確評價和鍛煉中的注意事項。

3、對青春期出現的心理問題的自我調節。

4、各種技術動作的掌握及正確的運用，（籃球基本技術）。

難點：

1、使學生學會科學地參加體育鍛煉。

2、身體機能的自我評價。

3、青春期心理健康的正確認識。

4、如何讓學生在歡愉的條件下完成技術動作，初步掌握技術動作。

四、突破重難點措施：

1、加強學習，拓寬視野。

2、用腦設置內容，力爭符合學生身心特點

3、運用多種示范及現代化的多媒體教學，使學生能夠更深入的觀察技術動作。

4、復雜的技術動作進行分解學習并多練習，以達到熟能生巧。

五、課時安排：

第1節：體育與健康基礎知識科學鍛煉的基本原則。

第2節：體育與健康基礎知識體育與機能發展。

第3節：隊列隊形練習。

第4節：追逐跑。

第5節：跨欄跑。

第6節：走跑交替耐力練習。

第7節：耐久跑。

第8節：考核男1000米、女800米。

第9節：跳躍：立定跳遠。

第10節：學習跨越式跳高。

第11節：單腳跳跨步跳。

第12節：立定跳遠考核。

第13節：原地投擲壘球。

第14節：原地向遠處投擲壘球。

第15節：雙手向前投擲實心球。

第16節：隊列隊形練習。

第17節：復習中學生廣播體操。

第18節：向前、后搖繩并腳跳。

第19節：向前、后搖繩單腳交換跳

第20節：復習前滾翻。

第21節：復習后滾翻。

第22節：復習肩肘倒立前后滾翻。

第23節：學習魚躍前滾翻。

第24節：復習魚躍前滾翻。

第25節：學習單肩后滾翻成單腿跪撐平衡。

第26節：復習單肩后滾翻成單腿跪撐平衡。

第27節：單杠單腿蹬地翻身上。

第28節：單杠掛膝擺動上。

第29節：單杠支撐后擺挺身下。

第30節：單杠支撐后擺轉體90度挺身下。

第31節：體育與健康基礎知識青春期心理健康。

第32節：體育與健康基礎知識獲取體育與健康知識的基本途徑和方法。

第33節：籃球：原地胸前傳接球。

第34節：籃球：體前變向換手運球。

第35節：籃球原地或行進間單手肩上投籃。

第36節：原地跳起單手肩上投籃。

第37節：籃球：復習原地胸前傳接球。

第38節：籃球：復習體前變向換手運球。

第39節：籃球復習原地或行進間單手肩上投籃。

第40節：復習原地跳起單手肩上投籃。

第41節：排球：正面下手發球。

第42節：排球：正面雙手墊球。

第43節：排球：復習正面雙手墊球。

第44節：排球：復習正面雙手傳球

第45節：足球：腳背正面踢球。

第46節：足球：腳背內側踢球。

第47節：足球：腳背外側踢球。

第48節：足球：腳內側停球。

第49節：足球：運球。

第50—51節：武術基本功。

第52—53節：古典舞基本手位組合。

第54節：回顧本學期情況。