第一篇：2017年未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作匯報(bào)6.20

鶴壁市工農(nóng)渠灌區(qū)管理處

關(guān)于做好預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作的

情況匯報(bào)

市水利局：

為深入貫徹落實(shí)省、市關(guān)于開(kāi)展防止未成年人溺亡工作要求，按照防止未成年人溺亡工作宣傳月活動(dòng)安排部署，積極營(yíng)造“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”的濃厚宣傳氛圍。根據(jù)《鶴壁市教育局等八部門(mén)關(guān)于開(kāi)展預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作的通知》（鶴教文﹝2017﹞87號(hào)）和《鶴壁市水利局關(guān)于印發(fā)預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案的通知》文件精神，市工農(nóng)渠灌區(qū)管理處積極行動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展防止未成年人溺亡工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、周密部署

根據(jù)市水利局、市教育局關(guān)于防止未成年人溺亡工作安排，市工農(nóng)渠灌區(qū)管理處黨支部高度重視，立即行動(dòng)，積極召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神。印發(fā)《鶴壁市工農(nóng)渠灌區(qū)管理處預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案》，明確各相關(guān)科室、管理站防止未成年人溺亡工作責(zé)任段，進(jìn)一步形成了齊抓共管、上下聯(lián)動(dòng)、形成合力的工作格局。

二、多措并舉、抓好落實(shí) 根據(jù)工農(nóng)渠水利工程和楊邑水庫(kù)工程特點(diǎn)，市工農(nóng)渠灌區(qū)管理處從實(shí)際出發(fā)，在宣傳月活動(dòng)期間采取多種形式進(jìn)行宣傳教育。

一是積極營(yíng)造宣傳氛圍，在單位大門(mén)口懸掛“防止未成年人溺水是全社會(huì)共同的責(zé)任”宣傳條幅,在沿途村莊發(fā)放防止未成年人溺亡倡議書(shū)100余份；在單位大屏幕滾動(dòng)播放“防止未成年人溺亡工作宣傳口號(hào)和宣傳片”；

二是在工農(nóng)渠渠道、楊邑水庫(kù)、三八水庫(kù)、渡槽、涵洞、暗洞等重要位置安裝、懸掛、噴涂、粉刷宣傳標(biāo)語(yǔ)及口號(hào)80余處；

三是組建救援隊(duì)伍。結(jié)合工農(nóng)渠各沿線(xiàn)管理站的分布特點(diǎn)，各管理站設(shè)立救援隊(duì)伍，帶班站長(zhǎng)為救援隊(duì)長(zhǎng)，值班人員為隊(duì)員；

四是在各管理站原有防汛物資的基礎(chǔ)上，新增了長(zhǎng)繩、長(zhǎng)竹竿、救生衣、救生圈等救援物資；

五是堅(jiān)持每日兩次巡渠，巡渠人員佩戴救生衣或救生繩索，發(fā)現(xiàn)有人員攀爬渠道和在楊邑水庫(kù)游泳情況及時(shí)勸離，有人員落水立即開(kāi)展?fàn)I救，并將巡渠照片發(fā)送至工農(nóng)渠微信群。同時(shí)，認(rèn)真做好每天巡渠登記；

六是利用現(xiàn)代化科技手段，對(duì)工農(nóng)渠視頻監(jiān)控能覆蓋的水利工程采取監(jiān)控防范措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知所屬責(zé)任站進(jìn)行勸離；

七是積極上報(bào)工作開(kāi)展情況，每周三將本周防止未成年人溺亡工作開(kāi)展情況上報(bào)市水利局。

三、排查隱患、認(rèn)真整改

根據(jù)工農(nóng)渠渠道和楊邑水庫(kù)水利工程的特點(diǎn)，市工農(nóng)渠灌區(qū)管理處通過(guò)多次排查安全隱患，還存在警示標(biāo)語(yǔ)不夠清晰，警示標(biāo)牌數(shù)量較少等問(wèn)題。下一步將明確存在問(wèn)題及責(zé)任段，建立整改臺(tái)帳，認(rèn)真落實(shí)到位，把防止未成年人溺亡工作進(jìn)行深入宣傳，構(gòu)建安全防線(xiàn)，有效遏制溺水事故發(fā)生。

2017年6月19日

第二篇：2017年未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作匯報(bào)

鶴壁市工農(nóng)渠灌區(qū)管理處

關(guān)于做好預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作的

情況匯報(bào)

市水利局：

根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展預(yù)防未成年人溺亡宣傳月活動(dòng)的通知》要求，市工農(nóng)渠灌區(qū)管理處根據(jù)工作實(shí)際情況，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、組建救援隊(duì)伍和配置救生器材情況

（一）組建救援隊(duì)伍。結(jié)合工農(nóng)渠各沿線(xiàn)管理站的分布特點(diǎn)，各管理站設(shè)立救援隊(duì)伍，帶班站長(zhǎng)為救援隊(duì)長(zhǎng)，值班人員為隊(duì)員，在每日兩次巡渠中，巡渠人員佩戴救生衣或救生繩索，發(fā)現(xiàn)有人員攀爬渠道情況時(shí)及時(shí)驅(qū)趕，有人員落水立即開(kāi)展?fàn)I救工作，并上報(bào)處機(jī)關(guān)。

（二）配置救生器材。根據(jù)各站管轄范圍的不同，雙塔寺管理站配置長(zhǎng)繩一條，長(zhǎng)竹竿2根，救生衣一個(gè)；寶山管理站配置救生衣一個(gè)，長(zhǎng)竹竿一根；柴家坡管理站配置救生衣一個(gè)，長(zhǎng)竹竿一根；豐鶴管理站配置救生衣一個(gè)，長(zhǎng)竹竿一根；楊邑水庫(kù)配置救生衣2個(gè)，救生圈1個(gè)，繩索1根，長(zhǎng)竹竿1根。

二、噴涂警示標(biāo)語(yǔ)

各渠段在涵洞或暗洞的進(jìn)出口，噴涂警示標(biāo)語(yǔ)，明渠渠段渠墻處噴涂警示標(biāo)語(yǔ)，能夠設(shè)立警示標(biāo)牌的，應(yīng)當(dāng)設(shè)立警示標(biāo)牌。楊邑水庫(kù)在大壩壩體噴涂警示標(biāo)語(yǔ)或制作警示標(biāo)志。

三、楊邑水庫(kù)的預(yù)防

因楊邑水庫(kù)所在楊邑村村莊內(nèi)，該庫(kù)區(qū)作為防止溺亡工作的重中之重。除在管理站配備救生器具外，應(yīng)加強(qiáng)值班人員庫(kù)區(qū)的巡查次數(shù)，發(fā)現(xiàn)未成年人有嬉水或游泳情況，應(yīng)及時(shí)驅(qū)趕。同時(shí)，聯(lián)合屬地村委會(huì)和庫(kù)區(qū)養(yǎng)殖戶(hù)，在村廣播站，連續(xù)廣播預(yù)防警醒工作和加強(qiáng)日常庫(kù)區(qū)的管理工作。

2017年6月7日

第三篇：預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案

預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案

為切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防溺水安全教育，著力消除未成年人溺亡 安全隱患，有效預(yù)防和減少溺亡事故發(fā)生，根結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真制定本方案，并落實(shí)好本方案。

一、工作原則和目標(biāo) 堅(jiān)持預(yù)防為主，源頭治理。堅(jiān)持依法，履行教育、管理、監(jiān)護(hù)責(zé)任；堅(jiān)持盡職免責(zé)，失職追責(zé)。通過(guò)配合各級(jí)各部門(mén)努力建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的預(yù)防未成年人溺亡工作體系，構(gòu)筑安全防護(hù)防線(xiàn)，有效遏制溺亡事故的發(fā)生，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的社會(huì)環(huán)境。

二、工作職責(zé)和任務(wù) 學(xué)校全面負(fù)責(zé)學(xué)生的預(yù)防溺水安全教育，通過(guò)公共安全教育課、校園宣傳等形式開(kāi)展預(yù)防溺水專(zhuān)題教育，增強(qiáng)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的防范意識(shí)，讓學(xué)生掌握溺水時(shí)正確的自救施救方法。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展集中教育活動(dòng)，印發(fā)《防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》，增強(qiáng)家長(zhǎng)預(yù)防未成年人溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，共同做好安全防護(hù)工作。安排專(zhuān)人或組織志愿者、退休人員進(jìn)行巡查和勸阻。

三、工作步驟

（一）制定方案、動(dòng)員部署階段

多渠道、多形式開(kāi)展防范未成年人溺亡的宣傳教育活動(dòng),學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽訂預(yù)防溺水安全責(zé)任書(shū)。健全完善預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成全社會(huì)共同參與、各部門(mén)齊抓共管的工作格局。

（二）集中治理階段 按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，完成對(duì)所屬區(qū)域的安全隱患排查，做到底數(shù)清、情況明、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)準(zhǔn)確、責(zé)任主體明確，建立臺(tái)賬。完成安全警示標(biāo)牌設(shè)置，在重點(diǎn)區(qū)域設(shè)立安全隔離帶、防護(hù)欄、提示標(biāo)識(shí)。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)預(yù)防未成年人溺亡宣傳教育

學(xué)校要將預(yù)防溺亡安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，做到計(jì)劃、課時(shí)、教案、作業(yè)“四落實(shí)”。學(xué)校做到教學(xué)計(jì)劃、專(zhuān)門(mén)教材、教育培訓(xùn)、教學(xué)檢查“四統(tǒng)一”，將預(yù)防溺水安全教育納入課時(shí)。教育活動(dòng)要突出效果，以實(shí)際案例警示，加強(qiáng)救護(hù)基本常識(shí)教育，強(qiáng)化教育部的“六不一會(huì)”紀(jì)律要求（即不準(zhǔn)私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救；學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法）。增強(qiáng)學(xué)生自我約束能力，真正做到入耳、入腦、入心，提升學(xué)生自律水平。學(xué)校要采取多種形式、利用多渠道強(qiáng)化宣傳教育，通過(guò)制作黑板報(bào)，懸掛或張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，校園廣播播放預(yù)防溺水警示教育片，召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展演講比賽、編寫(xiě)手抄報(bào)和漫畫(huà)等形式，廣泛宣傳預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)。要通過(guò)微信平臺(tái)、手機(jī)短信、電子顯示屏、宣傳欄開(kāi)展預(yù)防知識(shí)宣傳，努力構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三位一體的防護(hù)體系。

（三）加強(qiáng)水域隱患排查和治理

學(xué)校開(kāi)展一次水域安全普查，對(duì)所有水庫(kù)、河流、干渠、沙坑、池塘及所屬地方、單位、責(zé)任人安全隱患、設(shè)施落實(shí)情況，對(duì)安全巡查制度落實(shí)情況、警示標(biāo)識(shí)設(shè)置情況等，建立臺(tái)賬。在危險(xiǎn)水域周邊，設(shè)立高危標(biāo)識(shí)或嚴(yán)禁下水等禁止性標(biāo)識(shí)，需要加建、加固圍欄的，及時(shí)建設(shè)到位，無(wú)防護(hù)欄的必須設(shè)立警示標(biāo)識(shí)。以及沙坑、池塘等地要設(shè)置醒目的的警示標(biāo)志。

（四）加強(qiáng)重點(diǎn)水域的安全巡查工作 組織教師、退休教師、家長(zhǎng)巡防隊(duì)員等開(kāi)展義務(wù)巡查活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和阻止未成年人在無(wú)安全保障的情況下下水。積極綜治辦、中心校，做好學(xué)校、村（社區(qū)）委溝通協(xié)調(diào)，科學(xué)安排巡查時(shí)間、巡查力量，確保重點(diǎn)明確、不留盲點(diǎn)、工作到位。對(duì)農(nóng)村留守兒童，要開(kāi)展“一對(duì)一”、“一幫一”接對(duì)幫教，防止脫管漏管。要制定應(yīng)急救援預(yù)案，開(kāi)展應(yīng)急救援演練，落實(shí)救援物資，發(fā)生人員溺水事故后立即報(bào)告并及時(shí)開(kāi)展救援。

五、工作要求

（一）高度重視，認(rèn)真組織。

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，關(guān)愛(ài)未成年人生命是各部門(mén)和全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。要將預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，高度重視，認(rèn)真部署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)力實(shí)施。

（二）強(qiáng)化督查，狠抓落實(shí)。

做到“三清三明四到位”的要求落到實(shí)處。查“三清三明”，一是存在危害未成年人生命安全的河渠、堤壩、水庫(kù)、山塘、池塘、水井、工地水坑等重點(diǎn)水域是否都登記造冊(cè)，做到底數(shù)清、隱患問(wèn)題明；二是低齡低年級(jí)段學(xué)生，特別是對(duì)留守兒童、以及外來(lái)務(wù)工人員、服刑人員、單親家庭或父母雙亡等對(duì)象的未成年子女是否登記造冊(cè)或掌握，做到底數(shù)清、監(jiān)護(hù)情況明；三是重點(diǎn)水域管理責(zé)任單位、責(zé)任人、安全巡查人員是否登記造冊(cè)，實(shí)行定時(shí)間，定區(qū)域，定任務(wù)，定人員，做到底數(shù)清、看護(hù)責(zé)任明。查“四到位”，一是未成年人防溺安全警示和宣傳教育是否到位；二是未成年人在校以及放假期間的管理、監(jiān)護(hù)是否到位；三是水域警示、提示標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)置、危險(xiǎn)路段防護(hù)設(shè)施整改、應(yīng)急救援隊(duì)伍配備是否到位；四是部門(mén)職責(zé)是否履行，聯(lián)動(dòng)是否到位。對(duì)存在的重大問(wèn)題和隱患,能夠解決的要及時(shí)解決,解決有困難的，要及時(shí)向黨委、政府報(bào)告,爭(zhēng)取支持,決不能推諉拖延。

（三）嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，落實(shí)問(wèn)責(zé)。

對(duì)預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作成績(jī)突出老師和年級(jí)，要給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。對(duì)工作不重視、措施 不力、造成嚴(yán)重后果的通過(guò)通報(bào)、約談、實(shí)施一票否決權(quán)制等方式進(jìn)行責(zé)任追究。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、疏于管理、疏于防范、失職瀆職要嚴(yán)肅追究。

清水河鄉(xiāng)北葛小學(xué)

2018年

第四篇：預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案 Microsoft Word 文檔

預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理

實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防溺水安全教育，著力消除未成年人溺亡安全隱患，有效預(yù)防和減少溺亡事故發(fā)生，根據(jù)《內(nèi)黃縣教體局等八部門(mén)轉(zhuǎn)發(fā)市教育局等八部門(mén)關(guān)于開(kāi)展預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作的通知》（內(nèi)教[2017]105號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真制定本方案，并落實(shí)好本方案。

一、工作原則和目標(biāo)

堅(jiān)持預(yù)防為主，源頭治理。堅(jiān)持依法，履行教育、管理、監(jiān)護(hù)責(zé)任；堅(jiān)持盡職免責(zé)，失職追責(zé)。通過(guò)配合各級(jí)各部門(mén)努力建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的預(yù)防未成年人溺亡工作體系，構(gòu)筑安全防護(hù)防線(xiàn)，有效遏制溺亡事故的發(fā)生，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的社會(huì)環(huán)境。

二、工作職責(zé)和任務(wù)

學(xué)校全面負(fù)責(zé)學(xué)生的預(yù)防溺水安全教育，通過(guò)公共安全教育課、校園宣傳等形式開(kāi)展預(yù)防溺水專(zhuān)題教育，增強(qiáng)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的防范意識(shí)，讓學(xué)生掌握溺水時(shí)正確的自救施救方法。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展集中教育活動(dòng)，印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，增強(qiáng)家長(zhǎng)預(yù)防未成年人溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，共同做好安全防護(hù)工作。安排專(zhuān)人或組織志愿者、退休人員進(jìn)行巡查和勸阻。

三、工作步驟

（一）制定方案、動(dòng)員部署階段（2017 年5月底6月初）。

多渠道、多形式開(kāi)展防范未成年人溺亡的宣傳教育活動(dòng),學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽訂預(yù)防溺水安全責(zé)任書(shū)。健全完善預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成全社會(huì)共同參與、各部門(mén)齊抓共管的工作格局。

（二）集中治理階段（2017 年6-9 月）。

按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，5月底，完成對(duì)所屬區(qū)域的安全隱患排查，做到底數(shù)清、情況明、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)準(zhǔn)確、責(zé)任主體明確，建立臺(tái)賬。6月初，完成安全警示標(biāo)牌設(shè)置，在重點(diǎn)區(qū)域設(shè)立安全隔離帶、防護(hù)欄、提示標(biāo)識(shí)，四、工作措施

（一）加強(qiáng)預(yù)防未成年人溺亡宣傳教育

學(xué)校要將預(yù)防溺亡安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，做到計(jì)劃、課時(shí)、教案、作業(yè)“四落實(shí)”。學(xué)校做到教學(xué)計(jì)劃、專(zhuān)門(mén)教材、教育培訓(xùn)、教學(xué)檢查“四統(tǒng)一”，將預(yù)防溺水安全教育納入課時(shí)。

教育活動(dòng)要突出效果，以實(shí)際案例警示，加強(qiáng)救護(hù)基本常識(shí)教育，強(qiáng)化教育部的“六不一會(huì)”紀(jì)律要求（即不準(zhǔn)私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救；學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法）。增強(qiáng)學(xué)生自我約束能力，真正做到入耳、入腦、入心，提升學(xué)生自律水平。

學(xué)校要采取多種形式、利用多渠道強(qiáng)化宣傳教育，通過(guò)制作黑板報(bào)，懸掛或張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，校園廣播播放預(yù)防溺水警示教育片，召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展演講比賽、編寫(xiě)手抄報(bào)和漫畫(huà)等形式，廣泛宣傳預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)。要通過(guò)微信平臺(tái)、手機(jī)短信、電子顯示屏、宣傳欄開(kāi)展預(yù)防知識(shí)宣傳，努力構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三位一體的防護(hù)體系。

（二）加強(qiáng)水域隱患排查和治理

會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、中小學(xué)校開(kāi)展一次水域安全普查，對(duì)所有水庫(kù)、河流、干渠、沙坑、池塘及所屬地方、單位、責(zé)任人安全隱患、設(shè)施落實(shí)情況，對(duì)安全巡查制度落實(shí)情況、警示標(biāo)識(shí)設(shè)置情況等，建立臺(tái)賬。

在危險(xiǎn)水域周邊，設(shè)立高危標(biāo)識(shí)或嚴(yán)禁下水等禁止性標(biāo)識(shí)，需要加建、加固圍欄的，及時(shí)建設(shè)到位，無(wú)防護(hù)欄的必須設(shè)立警示標(biāo)識(shí)。以及沙坑、池塘等地要設(shè)置醒目的的警示標(biāo)志，（三）加強(qiáng)重點(diǎn)水域的安全巡查工作

組織教師、退休教師、家長(zhǎng)巡防隊(duì)員等開(kāi)展義務(wù)巡查活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和阻止未成年人在無(wú)安全保障的情況下下水。積極綜治辦、中心校，做好學(xué)校、村（社區(qū)）委溝通協(xié)調(diào)，科學(xué)安排巡查時(shí)間、巡查力量，確保重點(diǎn)明確、不留盲點(diǎn)、工作到位。

對(duì)農(nóng)村留守兒童，要開(kāi)展“一對(duì)一”、“一幫一”接對(duì)幫教，防止脫管漏管。要制定應(yīng)急救援預(yù)案，開(kāi)展應(yīng)急救援演練，落實(shí)救援物資，發(fā)生人員溺水事故后立即報(bào)告并及時(shí)開(kāi)展救援。

五、工作要求

（一）高度重視，認(rèn)真組織。

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，關(guān)愛(ài)未成年人生命是各部門(mén)和全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。要將預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，高度重視，認(rèn)真部署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)力實(shí)施。

（二）強(qiáng)化督查，狠抓落實(shí)。

做到“三清三明四到位”的要求落到實(shí)處。查“三清三明”，一是存在危害未成年人生命安全的河渠、堤壩、水庫(kù)、山塘、池塘、水井、工地水坑等重點(diǎn)水域是否都登記造冊(cè)，做到底數(shù)清、隱患問(wèn)題明；二是低齡低年級(jí)段學(xué)生，特別是對(duì)留守兒童、以及外來(lái)務(wù)工人員、服刑人員、單親家庭或父母雙亡等對(duì)象的未成年子女是否登記造冊(cè)或掌握，做到底數(shù)清、監(jiān)護(hù)情況明；三是重點(diǎn)水域管理責(zé)任單位、責(zé)任人、安全巡查人員是否登記造冊(cè)，實(shí)行定時(shí)間，定區(qū)域，定任務(wù)，定人員，做到底數(shù)清、看護(hù)責(zé)任明。查“四到位”，一是未成年人防溺安全警示和宣傳教育是否到位；二是未成年人在校以及放假期間的管理、監(jiān)護(hù)是否到位；三是水域警示、提示標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)置、危險(xiǎn)路段防護(hù)設(shè)施整改、應(yīng)急救援隊(duì)伍配備是否到位；四是部門(mén)職責(zé)是否履行，聯(lián)動(dòng)是否到位。對(duì)存在的重大問(wèn)題和隱患,能夠解決的要及時(shí)解決,解決有困難的，要及時(shí)向黨委、政府報(bào)告,爭(zhēng)取支持,決不能推諉拖延。

（三）嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，落實(shí)問(wèn)責(zé)。

對(duì)預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作成績(jī)突出老師和年級(jí)，要給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。對(duì)工作不重視、措施

不力、造成嚴(yán)重后果的通過(guò)通報(bào)、約談、實(shí)施一票否決權(quán)制等方式進(jìn)行責(zé)任追究。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、疏于管理、疏于防范、失職瀆職要嚴(yán)肅追究。

內(nèi)黃縣井店鎮(zhèn)完小 2017年5月27日

第五篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案

實(shí)驗(yàn)中學(xué)預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理

實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防溺水安全教育，著力消除未成年人溺亡安全隱患，有效預(yù)防和減少溺亡事故發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真制定本方案，并落實(shí)好本方案。

一、工作原則和目標(biāo)

堅(jiān)持預(yù)防為主，源頭治理。堅(jiān)持依法，履行教育、管理、監(jiān)護(hù)責(zé)任；堅(jiān)持盡職免責(zé)，失職追責(zé)。通過(guò)配合各級(jí)各部門(mén)努力建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的預(yù)防未成年人溺亡工作體系，構(gòu)筑安全防護(hù)防線(xiàn)，有效遏制溺亡事故的發(fā)生，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的社會(huì)環(huán)境。

二、工作職責(zé)和任務(wù)

學(xué)校全面負(fù)責(zé)學(xué)生的預(yù)防溺水安全教育，通過(guò)公共安全教育課、校園宣傳等形式開(kāi)展預(yù)防溺水專(zhuān)題教育，增強(qiáng)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的防范意識(shí)，讓學(xué)生掌握溺水時(shí)正確的自救施救方法。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展集中教育活動(dòng)，印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，增強(qiáng)家長(zhǎng)預(yù)防未成年人溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，共同做好安全防護(hù)工作。安排專(zhuān)人或組織志愿者、退休人員進(jìn)行巡查和勸阻。

三、工作步驟

（一）制定方案、動(dòng)員部署階段（2017 年 4月初）。多渠道、多形式開(kāi)展防范未成年人溺亡的宣傳教育活動(dòng),學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽訂預(yù)防溺水安全責(zé)任書(shū)。健全完善預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成全社會(huì)共同參與、各部門(mén)齊抓共管的工作格局。

（二）集中治理階段（2017 年 5-6 月）。

按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，5 月初，完成對(duì)所屬區(qū)域的安全隱患排查，做到底數(shù)清、情況明、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)準(zhǔn)確、責(zé)任主體明確，建立臺(tái)賬。6 月初，完成安全警示標(biāo)牌設(shè)置，在重點(diǎn)區(qū)域設(shè)立安全隔離帶、防護(hù)欄、提示標(biāo)識(shí)。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)預(yù)防未成年人溺亡宣傳教育

學(xué)校要將預(yù)防溺亡安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，做到計(jì)劃、課時(shí)、教案、作業(yè)“四落實(shí)”。學(xué)校做到教學(xué)計(jì)劃、專(zhuān)門(mén)教材、教育培訓(xùn)、教學(xué)檢查“四統(tǒng)一”，將預(yù)防溺水安全教育納入課時(shí)。

教育活動(dòng)要突出效果，以實(shí)際案例警示，加強(qiáng)救護(hù)基本常識(shí)教育，強(qiáng)化教育部的“六不一會(huì)”紀(jì)律要求（即不準(zhǔn)私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救；學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法）。增 強(qiáng) 學(xué) 生自我約束能力，真正做到入耳、入腦、入心，提升學(xué)生自律水平。學(xué)校要采取多種形式、利用多渠道強(qiáng)化宣傳教育，通過(guò)制作黑板報(bào)，懸掛或張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，校園廣播播放預(yù)防溺水警示教育片，召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展演講比賽、編寫(xiě)手抄報(bào)和漫畫(huà)等形式，廣泛宣傳預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)。要通過(guò)微信平臺(tái)、手機(jī)短信、電子顯示屏、宣傳欄開(kāi)展預(yù)防知識(shí)宣傳，努力構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三位一體的防護(hù)體系。

（二）加強(qiáng)水域隱患排查和治理

會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社 區(qū)）、中小學(xué)校開(kāi)展一次水域安全普查，對(duì)所有水庫(kù)、河流、干渠、沙坑、池塘及所屬地方、單位、責(zé)任人安全隱患、設(shè)施落實(shí)情況，對(duì)安全巡查制度落實(shí)情況、警示標(biāo)識(shí)設(shè)置情況等，建立臺(tái)賬。

在危險(xiǎn)水域周邊，設(shè)立高危標(biāo)識(shí)或嚴(yán)禁下水等禁止性標(biāo)識(shí)，需要加建、加固圍欄的，及時(shí)建設(shè)到位，無(wú)防護(hù)欄的必須設(shè)立警示標(biāo)識(shí)。以及沙坑、池塘等地要設(shè)置醒目的的警示標(biāo)志。

（三）加強(qiáng)重點(diǎn)水域的安全巡查工作

組織教師、退休教師、家長(zhǎng)巡防隊(duì)員等開(kāi)展義務(wù)巡查活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和阻止未成年人在無(wú)安全保障的情況下下水。積極綜治辦、中心校，做好學(xué)校、村（社區(qū)）委溝通協(xié)調(diào)，科學(xué)安排巡查時(shí)間、巡查力量，確保重點(diǎn)明確、不留盲點(diǎn)、工作到位。

對(duì)農(nóng)村留守兒童，要開(kāi)展“一對(duì)一”、“一幫一”接對(duì)幫教，防止脫管漏管。要制定應(yīng)急救援預(yù)案，開(kāi)展應(yīng)急救援演練，落實(shí)救援物資，發(fā)生人員溺水事故后立即報(bào)告并及時(shí)開(kāi)展救援。

五、工作要求

（一）高度重視，認(rèn)真組織。

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，關(guān)愛(ài)未成年人生命是各部門(mén)和全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。要將預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，高度重視，認(rèn)真部署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)力實(shí)施。

（二）強(qiáng)化督查，狠抓落實(shí)。

做到“三清三明四到位”的要求落到實(shí)處。查“三清三明”，一 是 存 在 危 害 未成年人生命安全的河渠、堤壩、水庫(kù)、山塘、池塘、水井、工地水坑等重點(diǎn)水域是否都登記造冊(cè)，做到底數(shù)清、隱患問(wèn)題明；二是低齡低年級(jí)段學(xué)生，特別是對(duì)留守兒童、以及外來(lái)務(wù)工人員、服刑人員、單親家庭或父母雙亡等對(duì)象的未成年子女是否登記造冊(cè)或掌握，做到底數(shù)清、監(jiān)護(hù)情況明；三是重點(diǎn)水域管理責(zé)任單位、責(zé)任人、安全巡查人員是否登記造冊(cè)，實(shí)行定時(shí)間，定區(qū)域，定任務(wù)，定人員，做到底數(shù)清、看護(hù)責(zé)任明。查“四到位”，一 是 未成年人防溺安全警示和宣傳教育是否到位；二是未成年人在校以及放假期間的管理、監(jiān)護(hù)是否到位；三是水域警示、提示標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)置、危險(xiǎn)路段防護(hù)設(shè)施整改、應(yīng)急救援隊(duì)伍配備是否到位；四是部門(mén)職責(zé)是否履行，聯(lián)動(dòng)是否到位。對(duì)存在的重大問(wèn)題和隱患,能夠解決的要及時(shí)解決,解決有困難的，要及時(shí)向黨委、政府報(bào)告,爭(zhēng)取支持,決不能推諉拖延。

（三）嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，落實(shí)問(wèn)責(zé)。

對(duì)預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理工作成績(jī)突出老師和年級(jí)，要給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。對(duì)工作不重視、措施不力、造成嚴(yán)重后果的通過(guò)通報(bào)、約談、實(shí)施一票否決權(quán)制等方式進(jìn)行責(zé)任追究。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、疏于管理、疏于防范、失職瀆職要嚴(yán)肅追究。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處 2017年4月1日