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第一場辯論 一辯開場初稿 攻辯小結初稿

時間:2019-05-13 19:37:33下載本文作者:會員上傳
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第一篇:第一場辯論 一辯開場初稿 攻辯小結初稿

開篇立論

謝謝主席,各位晚上好:

現代社會對人才的需求是多樣性的,我們今天要比較的是同樣社會背景下什么樣的人才更加能夠“適應”社會的競爭。首先,讓我們對人才做一個認識,人才者 故名思意,在某專業領域有著獨到的建樹的人。其次,專才是基于一定數量的知識平臺,在某個專業領域中有較多的專業認識,有較熟練專業技能的人才。而全才是對一定范圍內的各個領域都有所涉獵的人才。

所以全才并不是面面俱到,而專才也并非一專以外一無所能。那么這兩者中,誰更加能適應現代社會的競爭呢?

我方認為,相比之下,專才更能適應社會的競爭。

首先,人生而有涯,而知也無涯。人生匆匆數十載,我們所學到的知識,掌握的技能,怎么可能面面俱到,所以應當有所側重,這就是我們所謂的專才!同時,在專業領域中有所建樹,這就是更加能夠適應社會的競爭。如果強行求全,那里會有這么多的精力從事本專業相關的工作,到頭來成了半吊子,又有什么用呢?

其次,人盡其才。平均社會勞動時間的大大縮短,源自于社會分工的細化,從而才有我們社會的大力發展。讓擅長的人做自己擅長的事,讓專才做更加專業的事,于是才能更加適應社會的發展。

最后,適應才是主題。科學技術日新月異,要求我們具備的專業素養日益精深,專攻一種技能的人才必定更加能夠受到大眾的接受,于是他所做的貢獻也會更多,適應社會的變遷才會更加如魚得水。

綜上所述,全才、專才,都已成才。面對時間的有限,知識的廣博,專才,他精通一種技能,其他的略懂一二,面對復雜的社會顯然適應能力更強,當我們廢寢忘食,埋頭苦干的同時更需要抬頭看路。眾多專才的合作,顯然能夠彌補一個全才力量的不足。于是專業精深的專才對于知識廣泛全才,在面對社會競爭的時候,更加能夠適應波詭云譎的事態萬千。

攻辯小結初稿

謝謝各位:

我方的觀點仍然是,專才更能適應社會的競爭。

首先,專才、全才,都是人才。而此刻,我們討論的重點不應該放在專才與全才的培養問題上,我們應該著眼于誰更能“適應”現代社會的發展變化。專才、全才各有優勢,正因如此,才使我們今天的辯論才變得有意義。一專多能或多專多能的概念,不應該成為我們今天談論的主題。

其次,時間的飛逝,科學的發展,對專門人才的需求越來越高。隨著社會分工的細化,面對復雜的專業方向,就處理實際問題而言,專業功力深厚的專才顯然更有優勢。讓擅長的人做自己擅長的事,讓專才做更加專業的事,才能更加適應社會的發展。

最后,適應社會競爭在于適應社會需要,人才與社會之間是雙向選擇的關系。面對工作崗位,全才,專才,都只能被選擇一次。面對細化的現代社會,對高精尖人才的需求與日俱增,于是專業突出的專才,就更加讓人愛不釋手了。

綜上所述,我方認為專才更適應社會競爭。

第二篇:辯論小結、攻辯小結

辯論小結(系統對抗理念;攻辯小結)

對于那些對辯論認識還不深的同學,這篇東西所介紹的系統對抗原則是極為重要的,事實上,區分初級辯手和中級辯手的分水嶺并不在于技巧而更多在于這種系統對抗的理念。

所謂系統對抗理念說得簡單一點,就是說一場辯論賽的對抗并不是每個環節單獨進行比較的,而是要將各個環節作為一個整體來進行比較,這樣說來大家可能覺得這是理所當然的事情,誰都知道,但落實到具體操作時就會出現各種各樣的問題。

一個隊伍是否成熟,很重要一條就是看這支隊伍的立論是一辯一個人寫的,還是全隊一起做的,很多剛入門的辯手往往會有意識無意識的把立論陳詞作為一個過場,也有越來越多的所謂強隊對立論也越來越不重視,做一個草立論然后靠個人實力硬吃對手的情況也越來越多地發生在各個級別的比賽中,我個人觀點認為,對立論的普遍不重視是現在辯論賽質量大幅下降的一個非常重要的原因。理論上大家都知道,立論是整場比賽貫穿始終的根基,一個最重要的原則是:設計問題要基于立論,回答對方提問也要基于立論。這項原則會反復出現在之后的攻辯技巧和對辯技巧的介紹中。這條原則看看是很簡單,但真的要在比賽中一直去貫徹落實卻相當不容易,一般會遇到以下幾個難點。

第一、對本方立論來龍去脈不清楚,這是現在的辯手最普遍存在的問題,立論只有一辯知道,其他辯手都對立論不很清楚甚至不清楚,上了場就像瘋狗一樣狂咬對方,這樣場面會很熱鬧,但屬于散彈槍對開,打中沒打中誰都不知道。

第二、不聽對方說話,這也是現在很普遍一個問題,很多辯手太依賴于賽前準備的問題,恨不得一口氣把準備的炮彈全打光,不管對方說什么,自己管自己自說自話(我有一段時間也經常這樣)這樣的比賽或許可以打得很華麗,但在內行看來就顯得太過膚淺了,事實上,真正精彩的辯駁關鍵就是與對方觀點的爭鋒相對。

第三、比賽駕馭能力不足,有些辯手不是不知道道理,但到了場上,幾個回合一打,馬上就殺紅了眼,又與對方扭打起來,這純屬辯手能力或經驗問題,隨著實力和經驗的積累是可以克服的。

除了以上三點,還有各種奇奇怪怪的原因導致辯手在比賽過程中不能很好貫徹根本原則,畢竟也沒有一口吃成胖子的,希望大家先具備這樣的理念,然后在實戰中努力去嘗試,相信對大家提高對辯論的認識以及增強實戰能力是很有好處的,從下一集開始就要具體介紹實戰方法了,下一集將介紹我最喜歡也最常用的立論術——以退為進。

攻辯小結,顧名思義就是對攻辯環節的總結,這部分可以使用的時間,沒有開篇陳詞和總結陳詞那么充裕,但是擔負著承前啟后的作用。攻辯小結置于攻辯之后,除了對攻辯環節部分內容的解釋、補充、回答之外,還要適當地拋出問題,指出對方在攻辯中,提問和回答的漏

洞所在,為后面的自由辯論環節提供理論依據,所以其地位不容小視。

這個環節很短,估計是為了在自由辯論之前讓大伙先喘口氣。由于時間原因,在這個環節要出彩是很有難度的。至今為止,只有兩個人能在這個環節大放異彩,一個是一板一眼的郭于寬,另一個是不拘一格的黃執中。這和二人的個性有關,一個是鋼鐵理論之下的章法,另一個是形散神不散的瀟灑。至于該怎么演化,基于以上的重要性以及其特點,大家不妨借鑒一下這樣一個步驟:指出漏洞、回答問題、拋出問題。

指出漏洞,在攻辯過程中,即使對方拋出的問題再無懈可擊,總是有存在瑕疵的地方,這是一個細微的漏洞點,是需要辯手注意記錄的,最好是回答攻辯問題的辯手記錄。同時自身作為攻辯方時,對方不可能事先就知道你的問題,如果對方在回答時陷入你的圈套中,且其回答承認了我方觀點,那么我們最好將其指出,但為不給評委留下太過糾纏的印象,盡量不過多地去重復它,繼續提出其他問題。如果對方并未陷入設定的陷阱,那么這個時候我們需要的就是捕捉他回答時出現的口誤或者明顯的漏洞,并且可以適時地增加一些由于含糊回答造成的錯誤理解,使對方自亂陣腳。

回答問題(或稱“圓滿觀點”),這一環節主要是回答攻辯中存在一定規避性質的問題,同時將己方的回答加以圓滿。需要注意的是,回答問題一定要把握好度,因為很多問題攻辯中由于思維停頓,或者難于回答而導致的規避問題,需要量力而行。在小結中回答這些問題,主要是因為一辯經過了足夠的思考,可以提出比二三辯更加完善與完美的駁論,徹底掀翻對手的觀點,挽回攻辯環節由于規避造成的影響。在這一部分中,需要短小精悍的語言,以免因為大段的發言,導致后面的部分內容無法講述出來。只有充分利用好這一環節,才能更好地穩固己方立場的基礎,同時提供素材來補充攻辯中的回答。

拋出問題,漏洞得到了指出,一些問題得到了及時的回答,剩下的就是含蓄的進攻了,小結中這一部分就是就是很好的機會,為自由辯論的第一輪進攻做個鋪墊。根據先前的漏洞,把握好問題的數量和深度,多采取反問的方式拋問題。因為合理適時的拋一些反問句,有助于增加自身的氣勢,同時也會對對方的心理產生影響,所以這個時候反問內容,主要是肯定己方觀點,而不是單純否定對方觀點,這是我要強調的,因為這里面的問題通常是難以得到回答的,都是過眼云煙一樣,所以單方面否定對方觀點,如果否定不當,很可能在自由辯論中處于被動,失去先機,提問應當適時適量適當。

把握好這三個部分,對自由辯論就可以很好地進行發揮了,因為三個部分互相結合,突出氣勢的同時,有效的將各方面的有利因素整合到了一起,這樣有理有據的指出了對方的漏洞,同時為自己后面的環節作好了鋪墊。

另外,有時候一辯稿可能會有比較大的漏洞,而修補這些漏洞又需要較長的篇幅,加上這些內容會使得一辯稿過長。這時就可以僅僅對于攻辯部分作一個簡單的評述,把修補漏洞的部

分放在一辯小結中進行論述,這樣前后呼應,會給評委一種隨機應變的印象,也是一個較好的做法。每個辯手都有自己的風格,也許大家在參加辯論之前,就已經對辯論有了較深的理解。如果大家已經形成了自己的發言風格,我們建議大家繼續保持,因為每一種發言風格都是一筆非常寶貴的財富。只有大家覺得毫無頭緒時,我們才建議大家采用以上介紹的方式來完成小結稿。

第三篇:攻辯小結

攻辯小結

謝謝主席。在剛剛結束的攻辯環節里,在對方的口若懸河之下,仍然存在著諸多缺陷與不足: 1對方辯友錯誤的理解了本次辯論的原則,即在理想與現實發生沖突的前提下,我們何去何從。當二者可以得兼時,毫無疑問,我們既要魚的鮮美又要熊掌的野味,這時我們的爭辯根本毫無必要了嘛;不得兼時呢?這才是我們辯論的中心。而對方辯友一再強調二者的統一,哪里能認識到選擇現實這一熊掌的必要性呢?對方辯友片面的將為現實而工作定義為“為了錢”而工作。誠然,錢是我們為現實工作的回報之一,但決不是唯一回報。從現實中尋覓的機會,收獲的經驗,積累的人脈難道都不是我們工作的動力嗎?僅僅以錢來定義現實,對方辯友無異于在一葉障目,不見泰山 3 對方辯友始終將理想定義為實現個人價值的唯一途徑,但為了現實工作就不能實現個人價值了嗎?支教的李老師固然精神崇高,可是如果他擅長的不是教書而是科研呢?如果他基于現實而選擇科研的道路一樣可以實現自身價值啊,而且由經濟學上的比較優勢理論,李老師這時候不僅可以體現自己的個人價值,更能實現了社會福利的最大化對方辯友始終將理想與現實放在了對立面的位置上,然而大多數情況下二者并不沖突,即使沖突,我們也可以“心懷理想,為現實工作”。這是因為,為現實工作,并不意味著要放棄理想啊。法拉第做學徒時學到的圖書裝訂技術,竟然成了他叩響科學大門的敲門磚。試想,如果法拉第因為圖書裝訂與自己的科學理想毫不相關就放棄了工作,他該怎樣維持自己的生命,又怎能得到戴維的賞識?更何談創造電磁學的新紀元?當我們意識到一份不起眼的為現實而從事的工作,竟然可以有如此深遠的影響,我們又有什么理由放棄一份為現實而工作的機會呢?

(21歲的法拉第有幸在皇家研究所聽了H·戴維的四次化學講演。這位大化學家淵博的知識立即吸引了年輕的法拉第。他熱忱地把戴維的每個科學觀點轉述給市哲學學會的同伴們。他精心整理聽課筆記并裝訂成一本精美的書冊,取名《H·戴維爵士演講錄》,并附上一封渴望做科學研究工作的信,于1812年圣誕節前夕一起寄給了戴維。法拉弟熱愛科學的激情感動了戴維,他所精心整理裝訂的“精美記錄冊”更使戴維深感欣慰.)

下面總結我方觀點:

1為現實而工作有利于個人積極承擔家庭責任,進而實現個人價值。(為什么為現實而工作而承擔的家庭責任,就不是個人價值的實現了呢)中國古語說的好“子欲養而親不待”,是為生命不能承受之痛,你難道忍心為了追逐自己象牙塔里的飄渺理想,而不顧身邊父母的死活嗎?

2為現實而工作符合社會分工,能夠實現人力資源的最優配置。正如我方辯友之前所強調的那樣,并非你想成為誰,你就可以是誰。美國前國務卿賴斯的始終夢想著成為一名鋼琴家,但當她清楚地看到自己與天才的差距后,她忍痛放棄了理想,轉而在政治領域大有作為。作為群體一份子的我們,如果不能將整體利益置于個人利益之上,服從于現實需要而工作,那么社會何以順暢運轉?就像你本身是電阻,卻懷揣著成為電容的理想,但你就真的可以當做電容來服務于整個電路嗎?恐怕這樣做的話,你不僅實現不了蓄電的功用,更有可能導致整個電路的崩潰。

綜上所述,我方堅持認為,當理想與現實發生沖突時,我們更應該為現實而不是理想而工作

第四篇:攻辯小結 格式

攻辯小結:

謝謝主席,正方辯手,大家好!

在剛才的攻辯環節中,我方二三辯基于大數據時代真相離我們越來越遠展開了更深層的論述。首先,我方二辯提出:人們會過分相信大數據的分析,從而不由自主地相信一些不可避免的錯誤這一漏洞,就此向對方辯友詢問意見,但對方辯友

接下來,我方三辯提出大數據是冰冷的,無法分析人的情感問題這一事實,向正方辯手詢問解決方法,但對方辯友并未就此作出正面的回應,并且 偷換概念,回答極其牽強,以偏概全

。對于對方辯友的以上問題,我方還有如下補充:就

這一問題,我方認為

基于以上幾點,故我們堅持認為,大數據時代,我們離真相越來越遠。

第五篇:攻辯小結

謝謝主席,大家好 剛才在攻辯環節,對方辯友主要犯了一下幾個錯誤。我方從來沒有否認過法治對腐敗的作用,顯然對方辯友偷換概念,犯了形而上學的邏輯性錯誤。我方只是在強調法治并非根除腐敗的殺手锏,法治的作用只是遏止腐敗。約束腐敗。并非說法治對腐敗沒有用。對方辯友說,完善了法治就能根除腐敗了。那我想問問對方辯友,從古至今,法治是不是一天天的一直在完善?那么腐敗根除了么?我們建立了反腐法,難道意味著腐敗不存在了么?1979年下半年到1981年8月,王仲侵吞緝私物資、受賄索賄的總金額達6.9萬元,在改革開放初期,這是一個令人觸目驚心的數字。成克杰于1992年下半年至1998年間利用擔任廣西壯族自治區政府主席職務的權力,大肆收受賄賂,款物合計竟達人民幣4000余萬元。蘇州市原副市長姜人杰自2001年至2004年期間受賄共人民幣1.0867億元,上海電氣(集團)總公司董事長王成明與他人共同貪污3億元。

請問對方辯友,從1979年至今難道法治沒有在完善么?但是腐敗現象依然是“野火燒不盡,春風吹又生啊”。究竟我們要等待多久才能等到法治100%的完善好?社會是發展的,人類是進步的,有進步、有發展就會有這樣那樣的問題產生。倘若有一天法治到達了對方辯友所謂的完善,那是不是意味著人類已經停止了進步,社會已經停止了發展呢?對方辯友一開始說法治是在腐敗發生后起作用,又說根除腐敗是不讓腐敗發生,這兩者是不是已經矛盾了呢?那么我還想問對方辯友法治是如何在腐敗心理上根除腐敗的?最后我想問對方辯友,腐敗是不是道德上惡的表現?如果是,請對方辯友告訴我們法治是如何讓根除人性惡的?

而反觀我方二三辯的問題都說明了法治不可能根除腐敗。

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