第一篇：2014年大營子衛生室工作總結

2014年大營子衛生室工作總結

一年來，在旗衛生局和得勝衛生院的業務指導和村委的領導下，我所遵守國家法律、法規，嚴格執行上級有關政策和相關文件精神，恪守衛生職業道德，衛生院的正確領導下圓滿完成了各項醫療保障工作，取得了一定成績，也存在不足之處，為了揚長補短，更好地開展工作，現總結如下：

一、業務開展

2014年度，我所醫護人員牢固樹立以人為本的理念，并把這種理念引入醫療服務之中。今年以來，村衛生所門診量397人次，急診42人次，出衛生宣傳板報3期，發衛生防病宣傳小冊子5次3400余份，沒有發生過一起因救治不及時而引起矛盾的事情。截止2014年12月底，各項業務收入達4.2萬元。其中全年防保收入5600元、其中進行新農合減免8000元，在疾病控制方面克服人員多、流動性大的不利因素，全村共接種麻疹疫苗926份，麻疹普種率達98%，最大限度地預防麻疹的發生。積極穩妥地開展新農合醫療服務，使廣大農村干群及時享受政府的關懷，最大限度地為全村廣大干群的健康保駕護航。

工作中態度和藹，做到了微笑服務，把接待患者熱心、診治疾病細心、解釋病情耐心的“三心”服務貫徹到醫療服務全過程。堅持隨時主動上門服務，堅持每季度通過板報宣傳預防老年病知識，堅持醫療文書規范化管理和完善保健制度。

二、完成其他任務工作情況

(1)、能完成上級下達的各種預防接種疫苗計劃免疫任務。

(2)、能及時發現、報告各種傳染病和轉診肺結核患者。力爭做到“早發現、早報告”!

(3)、在預防口足手病和甲型h1n1流感宣傳和防治方面，一切行動聽從指揮

(4)、在合作醫療方面，由于宣傳到位，我村參加合作醫療人數95%以上，并能按照上級要求按戶填寫，清楚明白，并能逐月上報，沒有誤差。

(5)、2014年按照上級要求對門診房舍進行了整修改造。

三、醫療事故及醫療糾紛情況

由于我所嚴格遵守醫療法規，工作中態度和藹，做到了微笑服務，把“接待患者熱心、診治疾病細心、解釋病情耐心”的“三心”服務理念貫穿到醫療服務全過程，堅持隨時主動上門服務，堅持醫療文書規范化書寫管理，全年沒有發生一例醫療事故或者醫療糾紛。

成績只能代表過去，我衛生室全體人員一致表示，爭取在新的年度，把村衛生室的工作提升到一個新的高度。

第二篇：大營子先進材料

以黨建促經建

抓團結謀發展

——大營子村黨支部先進材料

在創先爭優活動中，按照“五個好”標準要求，大營子村黨支部不斷加強基層組織建設。以黨的基層組織建設和創先爭優活動為契機，團結“兩委”班子成員，帶領全體村民在建設社會主義新農村和農民增收致富的道路上，走出了一條成功之路。

一、選配好領導班子，加強領導班子自身建設，不斷強化領導班子帶領群眾致富的能力。“村民富不富關鍵在支部”這是大營子村黨支部班子成員的集體共識，為此大營子村黨支部跑關系，走門路千方百計為村民謀富致富。2009年黨支部換屆的時候，支部將致富帶頭人原大營子村村長閆志剛選為支部書記，同時也就是在這位致富能人的帶領下，在支部班子全體成員的共同努力下，大營子村的工作蒸蒸日上，業績斐然。大營子村地處偏僻，交通不便，土地貧瘠，地下水資源極為匱乏，原來的大營子村農業原始粗放式經營，牲畜業主要以散放、散養為主，再加上品種不良收入很低，致使全村農民生活水平處于一個較低水平。2003年村“兩委”班子認識到傳統的種養殖業不在適應全村的經濟發展需要，于是組織召開村兩委班子及村民代表會議決定按照國家關于退耕還林和加大產業結構調整戰略要求，引進黑白花奶牛養殖發展乳業。同時建立了日儲鮮奶5噸的奶站一處。到2007年實現奶戶人均增收2200元。以養殖奶牛為契機奠定

了大營村的發展基礎，村黨支部和村委會決定立足本地實際，充分發揮地域資源優勢打造特色產業，將肉牛育肥加工作為提高全村經濟發展優先舉措。當年5月83戶養殖戶參股投資100萬元創辦了以“公司+基地+農戶”股份制合作運作經營模式的大營子村順成育肥有限責任公司。公司的發展帶動了全村養殖業的發展。為了規范養殖標準，提高養殖水準。2008年6月成立了大營子村順成養殖合作社。以合作社為依托，共投資1000萬元，建立完整的生產體系，建設成功能齊全的加工車間，在一整套完善制度的管理之下，以“食牛村”為商標的一系列牛肉產品相繼投入市場后受到了廣大消費者的喜愛和歡迎。在公司和合作社的帶動下村民的收入不斷增加，正是有了黨支部領導班子的堅強領導大營村在致富的道路上才能夠踏實進步，步步為營。

二、強化黨員黨員隊伍建設，充分發揮黨員模范到頭作用。按照創先爭優活動的要求，支部的每一個黨員都積極參與爭當優秀，在活動中每個黨員認真履行承諾。同時支部要求每個黨員在生產生活中要當群眾的模范。黨員到帶頭遵紀守法，支持村“兩委”班子工作，帶頭致富，積極幫扶村中的貧困人口解決生活難題。力爭使每一個黨員都成為合格的，經得起考驗的黨員。村黨支部不斷強化黨員學習，發揮支部戰斗堡壘作用，2010年上級部門為村里配發的遠程教育系統，村黨支部充分利用遠程教育平臺上的豐富資源對支部黨員進行思想政治教育及農業養殖業等方面的專業技術教育。

村黨支部積極培養在政治上靠得住，思想上積極進步，致富有門路的優秀青年加入到黨組織中來，為黨支部帶來新鮮的血液，不斷壯大支部的影響力和戰斗力。目前大營村黨支部黨員隊伍正在成長成為一只團結的，有戰斗力的隊伍。

三、嚴格落實各項規章制度，以好的工作機制帶來好的工作效益。黨支部嚴格落實“三課一會”制度，民主評議黨員制度，組織生活制度等各項制度。在與村委會的工作中密切配合，在做出事關全村發展的重大決定的時候嚴格落實“四議兩公開”制度，即黨支部會提議、“兩委”會商議、黨員大會審議、村民代表會議或村民會議決議；“兩公開”：決議公開、實施結果公開。在涉及村級財務和其他管理方面的事物嚴格落實嘎查村契約化管理的規定。在工作中村黨支部充分發揮領導和監督的職能。不斷加強班子成員黨風廉政制度建設，支部要求班子成員要干干凈凈做事，清清白白做人。以好的制度促進整體工作的提升。在黨支部的領導下，村“兩委”班子的管理工作正在逐步走向規范化和科學化。

四、扎實工作，創先爭優，以優異的工作業績向群眾交出一份滿意的答卷。在村兩委的帶領下，全村奶牛養殖和育肥產業收到了很大效益。順成養殖合作社年為本村增加就業崗位50多個，使成員和村民實現人均收入的增加。2011年，合作社出欄育肥牛1000頭，實現利潤45萬元，為83戶成員362位村民實現人均增收1000多元，并帶動了哈畢日嘎鎮育肥牛產業的發展。同時，順成育肥牛廠長期雇傭農民勞

動力15人，每人月工資平均1500元，在屠宰加工繁忙期間可解決剩余勞動力達50余人，每人月工資達1000元，有效增加了農民的收入。目前以順成公司為龍頭的育肥產業正引領哈畢日嘎鎮育肥產業走向新的發展階段。在大營子村黨支部的帶領下，村黨支部順應形式和政策的要求通過勞動技能培訓等形式鼓勵村民外出務工創業，目前大營子村“兩委”正在為這些轉移的村民解決住房問題，解除務工致富的后顧之憂。充分保證這些村民致富增收。

村民的富裕是黨支部工作的出發點和落腳點，有了能帶領村民致富的優秀支部，村民的生活得到改善，村民對兩委班子的信賴與日俱增。金杯銀杯不如老百姓的口碑，有了務實的黨支部和村委會村民的生活有奔頭，致富有勁頭。相信在黨支部的正確領導下，大營子村全體村民正在以高昂的姿態、務實的精神大踏步的實踐著建設社會主義新農村的偉大使命，相信他們一定會朝著致富的目標奮進，在致富的道路上越走越寬闊。

第三篇：大營子寄宿制小學2013德育工作總結

2013學德育工作總結

根據上級主管部門的工作要求和學校實際工作，我校德育工作以愛國主義教育為中心，以組織各種活動為載體，以學生文明禮儀教育活動為切入點，開拓創新，扎實工作，切實提高德育工作的針對性、實效性、科學性，繼續鞏固市級德育特色校創建成果。

一、建立了德育管理體系，健全了德育工作隊伍，成立了德育工作領導小組，制訂了德育工作計劃和實施細則，對學生個體和班級管理實行量化考評，將考評結果作為班主任績效工資評定的主要依據，增強了德育教育管理的針對性和實效性。

二、積極開展德育活動。

1、三月份開展了學雷鋒見行動”活動，在活動中，我們組織了學生深入社區，對街道衛生進行了清理；組織六年二班召開了“勞動最光榮”主題中隊會活動，讓學生在活動中體會伙房教師工作的辛苦，從而自覺養成良好的就餐習慣，并開展了“學雷鋒見行動”圖片展；3月11 日，組織學生開展了以“感動、勵志、成長”為主題的學習2012年感動中國人物事跡報告會，學生認真聆聽了他們的感人事跡，紛紛表示要弘揚社會正能量，做一個對國家、對社會有用的人。與三小聯誼校開展了“心手相牽，愛域無限”捐贈活動，這次活動，三小共為我校愛心超市捐贈衣物500余件，學校救助貧困生45人。

2、四月份聯合鄉政府開展了“繼承先烈遺愿，立志民族復興”祭掃烈士墓活動，這次活動，縣民政局、鄉黨委政府和全校師生近600人參加，學生在烈士碑前宣誓：沿著先烈足跡，為振興中華而努力學習。

為了使學生了解“中國夢，我的夢”的偉大意義，四月份，學校開展了“中國夢

我的夢”圖片展，結合圖片，讓學生明白了中國夢就是“國家富強、民族振興、人民幸福”，結合圖片展，學生寫出了自己的夢想，并教育學生努力學習，為實現夢想而奮斗！

3、五月份，在赤峰市、林西縣科技局的大力支持下，我校開展了“科技創造美好生活”科普展活動，本次活動為學生提供了一次與科技親密接觸的機會。其中在餐廳展出的有籠中鳥、磁力線、窺視無窮、輝光球、會飛的碗??學生們邊聽講解，邊動手操作，玩玩這件，摸摸那件，興致勃勃，愛不釋手，許多在課堂上學過的科學原理知識在生活中被廣泛地運用，直觀地展現在眼前。這些有趣的鏡像、奇妙的運動現象和益智游戲，真正讓全體同學都能親身感受科技的魅力、科學的力量。在教學樓大廳，還有三維立體展板，學生戴上三維眼睛，展板上的大象、老虎、雄鷹栩栩如生，同學們看到這些奇妙的現象，再一次被科學的力量所震撼。在記者采訪中，學生紛紛表示：科技給人類的生活帶來了極大的改善，我們一定要愛科學，用科學，長大了，自己也當一個科學家，發明更多更好的高科技產品，為人民服務。

參加此次活動的有市縣科技局、科協的領導和我校600名師生，展覽活動持續一個上午，活動結束時，管文林校長指出，這次活動集教育性和趣味性于一體，通過學生自己動手動腦，提升了學生對自然科學的興趣，培養了孩子們勤動手、善動腦、樂創造的科學素養和實踐能力。

2013年5月份，“赤峰愛心公益聯會”計劃“一對一”的救助我校貧困生，學校深入班級、村委會，了解了我校家庭困難學生的基本情況，建立了貧困生檔案，救助活動將在下學期開展。

4、六月份結合藝術節活動，學校開展了表獎“三好學生”、“優秀隊員”活動，這次受獎的有8名縣級三好學生和優秀班干部，48名校級三好學生和優秀隊員，表獎了4名參加全縣“復興中華 從我做起”演講比賽二等獎的學生。通過表獎。弘揚了積極向上的良好風氣，對于激勵學生努力向上起到了很好的作用。

5、七月份開展了“中國夢 我的夢”優秀作文展活動。

這些活動的開展，培養了學生良好的道德情操，使學生能夠正確樹立人生觀和價值觀。6、9月份結合教師節，開展了“感恩教師節活動”。此次活動“知師行、頌師恩”為主題。全校學生通過召開主題班會、制作“感恩教師節”手抄報、“最美教師______”征文、“感恩教師”繪畫展等多種形式，讓學生知道教師工作的辛苦，從而感恩教師。7、10月份開展了“慶祝建國64周末”“童心唱響中國夢”活動。活動通過“唱響中國夢”手抄報比賽、“巧手繪中國”繪畫比賽、“夢想中國”書法比賽、“童心唱響中國夢”詩歌朗誦比賽等多種形式進行。活動的開展，不僅展示了我校學生的綜合素質，更重要是通過這些活動，將學生的自身理想、國家夢想、民族精神緊密的結合在一起，在活動中培養了學生愛黨愛國的情感。進一步堅定了學生實現國家富強、民族振興、人民幸福的偉大的“中國夢”的希望。

在開展“童心唱響中國夢”系列活動中，我們還組織學生開展了“和諧手牽手、博愛心連心”主題教育，活動中，學生積極參加到救助學校貧困生行動中；同時六年一班還組織開展了“愛校護校、節能環保”中隊會活動，活動通過詩歌朗誦、相聲、小品等多種形式，向學生宣傳節約環保的重要性和緊迫性，并向全校師生發出“愛笑護校、節能環保”倡議書，號召廣大師生積極行動起來，創建綠色校園。8、11月份，結合“11.9”消防日，組織全體師生開展了“認識火災，學會逃生”為主題的火場逃生演練活動。幫助廣大師生掌握了火場逃生的基本要領，使他們牢固樹立的“安全第一、預防為主”的意識，為保障師生安全起到了積極的推動作用。

2013年11月8日，在中央電視臺中央一套黃金時間播出了《最美孝心少年頒獎典禮晚會》，其中那些孩子的故事感人至深，為了讓在校學生補上這堂生動的教育課，11月18日——16日，我校分年級在多媒體教室觀看了頒獎晚會。許多孩子邊看邊哭，深深的為他們的事跡所感動，為了讓最美孝心少年的事跡變成學生自己的實際行動，看完后，我們組織學生當堂談自己的感受，并在課下由班主任老師組織學生寫觀后感。并在全校范圍內評選我校的“最美學生”活動。（此活動已經是第二屆最美學生評選）。這項活動的開展，使學生受到“孝心不能等，愛心不能遲”的感恩教育。9、12月份按照計劃將開展學生綜合素質評價活動。

三、強化養成教育。

為了培養學生良好的行為習慣，學校開展了“好習慣伴我行”活動，各班認真學習了《小學生守則》、《日常行為規范》，每日校園小衛士和政教處都要對學生行為、班級衛生等工作進行檢查打分，繼續開展文明班級評比活動。

四、繼續做好關愛工作。學校在多領域認真落實“德育導師”制，召開了“德育導師經驗交流會”，縣團委四月份救助1名貧困兒童，三月份林西三小為愛心超市捐贈衣物500件，救助近50名貧困生，林西縣林業局干事武景華先后兩次就住了我校三胞胎。5月份，根據教育局要求，我校建立了貧困生救助平臺，將貧困生信息進行了錄入。這些救助活動，使這些留守兒童感受到親情與溫暖，為他們的健康成長營造了良好的氛圍。10月份，縣紅十字會救助書包100個。

五、優化德育教育環境，形成全方位育人的格局： 為了使學生生活的環境就是一部生動的教育教材，學校投資近萬元，對學生宿舍、教學樓走廊等進行了布置。學生宿舍布置本著“把宿舍打造成家園”的主旨思想，把教育性、功能性、藝術性相結合，只做了六塊宿舍展板，展板的內容包括：我學弟子規、快樂大家園、爭星樹、名人導航等，另一面墻設計了故事配畫，如《鋤禾》、《明日歌》等。宿舍走廊粘貼了行為習慣歌，宿舍門廳設計了歷屆畢業生合影墻，宿舍文化折射出學校的辦學理念和教育宗旨。在全縣中小學校長拉鏈檢查中，宿舍文化布置得到了參觀領導的好評。

六、加強班主任隊伍建設，形成良好校風、班風。為了提高班主任的工作水平，學校組織班主任認真學習《中小學班主任工作規定》，制定班主任工作考核辦法，定期對班主任工作進行考核，考核結果作為評選優秀班主任和班主任績效工資評定的重要依據。召開了班主任經驗交流會，切實抓好文明班級評比工作，促使學校形成了良好的校風、班風。

七：創建了特色班集體：

根據教育局的工作要求，學校主要抓了五年一班特色班集體建設。特色班集體以“自主管理、互助互愛、共同成長”的原則，成立了“綠色銀行”、“夢飛揚圖書館”、“博愛超市”、“金牌調解”、“小天使醫院”等小隊，各個小隊以服務班級學生為主要任務，各擔其職，各負其責，使班級日常事務處于事事有人管、時時人在管的良好局面。特色班集體的創建，為班級工作提供了寶貴的經驗，下個學期，將進一步加強特色班集體的創建工作。

八：加強“三結合”工作：

為了讓家長了解、支持學校工作，學校加強了“三結合”工作力度。

3月1日和9月1日開學日，學校都組織各班召開了家長座談會，班子成員深入班級，從學校上年工作情況、本學期工作打算、收費、伙食住宿等問題依依向家長進行了通報、解釋。為了讓學校了解家長的辦學意愿，召開家長會當天，學校隨即在100名家長中做了調查問卷活動，95%的家長對學校工作沒有意見，有的家長對于校車、提高伙食標準、加強藝術教育工作提出了建議。學校根據家長的提議，改進了部分工作，對于現在無法做到的工作，進行了解釋。

為了使家長更多的參與到學校管理工作中來，學校給家長下發了關于做好學生安全工作的《致家長一封信》、正確引導學生成長的《致家長一封信》，學期末向家長通報學校工作、學生學業、下學期收費等事項的《致家長一封信》，每周學校通過校信通，向家長告知放假時間、家庭作業、安全教育等，學校在六一期間，召開了村委會干部座談會。

家校聯系工作的加強，為學校辦人民滿意教育奠定了基礎。今后工作設想

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、繼續抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

第四篇：大營子寄宿制小學學校工作總結2013

學 校 工 作 總 結

一年來，我校遵照“為學校可持續發展創造條件，為學生終身發展奠定基礎”的辦學理念，以“創名校、樹名師、育英才、出特色”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行課程改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，學校各項工作取得了長足的發展，學校被市政府評為安全工作先進單位，被縣政府評為常規管理先進單位。一名教師被評為市級師德先進個人。現就一年來我校各項工作中業績較為突出的幾項工作做以總結：

一、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改，每學期組織三次常規工作檢查，依據考評細則把檢查結果記入教師績效考核成績中。對不認真負責的教師還要在在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、值周工作、工作紀律、作業（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。在今年的七月份全縣各學科成績統考中，我校各年級綜合成績位居全縣榜首。學校出資近萬元表獎了成績突出的教師。

（二）、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

我校始終以教學為中心，在落實“科研興校”辦學思想上，我校以課堂教學為突破口，經過不斷的探索與研究，逐步走出了“實效教研”與“特色教研”相結合的改革之路。

實效教研：

1、學校領導參與教學。我校校長親自參加聽課、評課活動，參與集體備課活動。過去的一年，無論是管校長還是陳校長,都深入課堂參加聽評課活動，校長積極參與教學工作，對教學工作起到重要導向作用。

2、每學期組織開展三次業務理論專題講座。特別是結合教研活動有針對性地講座，深受教師的歡迎。本學期，我校做了“如何撰寫反思” “課堂教學十問．如何聽評課”等專題講座，收到較好效果。

3、為提高教師教學水平，我校十分重視教師的學習。在加強學習的同時，要求教師結合教學實踐撰寫周反思、月反思；每學期撰寫一篇典型教學案例。語文教師每單元撰寫一篇下水文，每學期末撰寫一篇教學論文。每位教師每周做讀書筆記不少于1000字。每位教師都設有自己的成長記錄冊。

特色教研：

1、實施“科研興校工程”以來，我校承擔了“中小學實效閱讀與寫作教學策略研究”、“小學語文操作體系構建研究”、“新課程理論與實踐研究”三個國家級實驗課題，學校建立了科研網絡管理體系。教師從教學實際出發，提煉出了若干子課題進行細致的研究。在研究過程中，定期進行效果評價、階段性總結。現均已通過鑒定驗收。現在,我校又向市區兩級教科研部門申報了“以生為本,實效課堂”這一課題實驗，在研究過程中進行了深入探索。提煉出了專題性子課題。語文以“批注式閱讀教學”、數學以“以生為本，構建陽光課堂”為專題性課題研究。形成了人人參與課題實驗的氛圍。我校還組織開展了課題實驗研討會，會上，教師們積極發言，提出困惑及經驗做法，達到了互相學習，共同進步的目的。

２、堅持聽好“三課”：即推門聽課、打招呼課、跟蹤課。這種做法有利于隨時了解教師課堂教學情況，隨時指導教師開展教學研究。同時也促進教師認真備好每一課，上好每一課。從而提高了課堂教學效率。

3、抓好晨讀，培養學生良好的讀書習慣。我校規定了晨讀時間和內容。現在學生已養成了自主讀書的好習慣。

4、積極開展各種競賽活動。我校組織了詩歌朗誦競賽、讀書知識競賽、作文競賽、數學競賽、其它小型競賽等活動。通過競賽，樹立了學生的競爭意識，激發了學生的求知欲望。

5、進一步完善了集體備課制度。我校以教研組為集體備課單位，在學期初制定好本組計劃，每次活動按計劃開展。采取“確定任務--獨立備課--交流討論--課堂跟蹤--二次議課--反思交流--典型教案”的模式。我校集體備課制度的落實，達到了共同提高、重點培養、發現典型、總結經驗的目的，有效的改進了課堂教學方法和學生的學習方式，促進了教學工作的有效開展。

6、我校充分發揮骨干教師的帶頭示范作用，組織各學科骨干教師上了“示范課”，從而為薄弱學科和年輕教師起到示范引領作用。收到較好效果。

7、積極開發校本教材。繼續完善了《成長做人》和《環愛識字》的校本教材的編寫。現已在我校納入課表，全面推廣。為學生養成良好的習慣和學會做人起到作用，收到較好的育人效果。

8、積極開展電化教學研究。定期組織教師進行電教理論知識和技能培訓。現在我校教師均能獨立制作課件，均能獨立查閱運用資源。遠教資源利用率達到95%以上，此外我校每學年都開展一次電化教學觀摩課和電化教學研討會活動。

9、充分利用現有圖書和教學儀器，培訓學生動手實驗操作能力，培養了學生從小學科學、愛科學的濃厚興趣。

10、本學期我校組織開展了合校后首屆校級教學能手比賽活動,對任課教師的課堂教學進行了評價。為使此項活動開展的具有實效性，活動前成立了評價小組，按教學設計,課堂教學和說課三方面制定評價標準。根據三方面表現情況進行量化打分。并將結果記入教師考核評價中。

11、對新轉入我校的教師、新調整學科的教師和薄弱學科教師進行業務指導和跟蹤聽評課。組織兩位音樂教師參加了全市基本功競賽活動并榮獲一等獎。還有一名美術教師參加了全區基本力競賽活動。為他們搭建成長平臺，促進他們專業成長的進程。

12、重視星級教師評選工作,積極組織教師準備參加評選活動.我校星級教師所占比例位居全縣前列。

二、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校“十二五”發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。

（二）、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（三）、扎實開展德育常規工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學站隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

3、每周按時開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

4、繼續開展“國旗下我們在成長”系列主題教育，結合重大節日開展愛國主義教育、感恩教育、集體主義教育和文明禮貌教育。

5、積極開展主題隊會活動。本學期開展的“感受生態文明，熱愛美麗林西，放飛我的中國夢”主題隊會活動得到縣關工委和紅十字會領導們的高度稱贊。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。本開展了防火，防震等演練活動六次。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。堅持帶班領導24小時值班值宿制度和償飯制度；堅持生活教師夜間巡查制度。

（三）、抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，每周一節，做到有教師、有計劃、有教案、有作業。安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次，利用紅領巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園打下了堅實的基礎。

3、抓好安全檢查工作

本學年各班安全排查40次，安全辦檢查排查20余次，班主任教師教師檢查百余次。均有檢查記錄。把安全隱患消滅在萌芽狀態中。

4、有效開展傳染病的預防

開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。并聯系鄉衛生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和“H7N9”流感為重點,學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。學校始終堅持晨午檢制度，并做好記錄。

（四）、落實節假日安全值班制度。

經校委會研究決定，由班子成員加配一名教師，每2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。(五)后勤安全工作

1、強化管理，夯實責任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學生學習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責夯實責任。建立了嚴格的交接學生制度。堅持夜查制度，確保學生住宿安全。

2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進行嚴格檢查，發現衛生不達標要責令其認真打掃，并根據情節進行適當的經濟處罰。本學年，組織后勤從業人員學習《食品衛生法》、《農村小學生食堂管理辦法》。建立安全責任追究制，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，堅持索證索票制度。確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入食堂，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。總之，一年來，我校教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

大營子寄宿制小學 2013年12月

大營子寄宿制小學

2013年12月

第五篇：大營子中心幼兒園2014年工作總結

大營子中心幼兒園

2013-2014學年幼教工作總結

為全面貫徹落實教育局工作要點及學區中心校幼教工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發展為目標，以“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”為辦園宗旨，辦家長滿意、社會認可的幼兒園。現在我們把2013-2014年的幼教工作進行簡單的總結：

一、硬件設施建設

隨著幼兒園的發展，我們把幼兒園建設作為一項長期任務來抓，今年我園統一為孩子們購置了小茶缸、小毛巾，達到了一人一巾一杯，同時又配備熱水器和保溫桶，解決了孩子飲水問題，由于午睡的孩子增加到了69人，因此我們為新增家的孩子們購置了床單，另外我們經過努力爭取，更換了幼兒桌椅，配備了一臺電視機、一臺dvd、一架電子琴，配備了一定數量的圖書和電子圖書的等，為了幼兒的安全我們還更換了大門。因此，我們的硬件設施建設達到了農村幼兒園中較高的標準，得到了社會和家長的充分肯定。

二、教師隊伍建設與管理

良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們教師隊伍中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。堅持從自身做起，積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求。我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。加強教師的師德教育工作，強化師德師風建設，培育教師熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德，做到敬業、愛業、創業，教書育人，為人師表，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業，誠信施教”為主題，進一步調動教師教書育人的積極性。

組織教師參加系統的理論學習，采取集體學習和自學相結合的形式，堅持園內有效的政治學習和業務學習。鼓勵全體教師參加繼續教育的學習。為了提高師資水平，我們積極開展教研活動，針對幼兒園存在的共性問題進行討論。我們還積極組織教師縣級幼兒教師培訓，經過培訓，教師們把這些先進的教育理念、經驗與本園的實際相結合，使我們的保教水平有了明顯的提高。

三、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，確保幼兒身心健康成長。

1、常規管理是提高保教質量的保證。為了能夠使幼兒園的管理嚴細化、常規化，我們建立了教師一日工作常規細則。要求全體教師按照教師一日工作常規細則的要求進行標準操作，達到幼兒一日生活有序進行。并把幼兒園保教工作融合、滲透在一日生活的各個環節之中。而且一日生活安排合理，以游戲為基本活動，動靜交替，形勢多樣，內容豐富。同時非常注意重上課輕生活環節的偏向，召開家長會，使家長老師充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學習內容和學習途徑。向一日生活要質量要效益就是要發揮一日生活整體教育功能，所以要求教師充分利用一日生活各個環節的教育價值，通過合理組織、科學安排，將之有機地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發展，寓教育于一日生活中。

2、加強安全工作，把安全制度落實到實處。建立健全安全制度，園長負責定期檢查園內各類設施設備，我們與全體教師簽訂了安全工作責任書，把安全工作落到實處、責任到人，杜絕一切不安全因素。為加強幼兒、教師的安全意識，確保幼兒、教師、園財產的安全，我們制定了各種應急預案，并進行了多次幼兒安全疏散演練，通過演練提高了教師、幼兒的安全意識和自我救護能力。我們要求教師每日安全工作要嚴把“七關”：一是門禁關；二是接送關關；三是晨午檢關；四是校園活動安全關；五是衛生與疾病防控關；六是安全教育關，七是安全設施設備檢查關。同時，明確了教師的安全責任，這樣我們的安全工作就形成了常規化管理。因此本我園沒有發生一起安全事故。

3、組織好各種活動，創建平安和諧的校園。以 “六一”活動為契機，周密準備，精心策劃，為幼兒提供展示自己的機會，組織了別具一格的親子活動，活動中教師、家長、幼兒全員參與，人人得以享受活動的幸福和快樂。通過這樣的活動可以讓家長和社會進一步了解幼兒園。

4、在日常生活中，教師注重用多種方式方法培養幼兒養成良好的習慣。如幼兒咳嗽或打噴嚏時，不捂口鼻或扭頭。老師就讓幼兒在早晨陽光下觀察人打噴嚏會噴多遠，如果不把鼻子捂起來，會把細菌傳染給別人，同時這也是不禮貌的行為。抓住幼兒某些特長或進步給予表揚鼓勵，來培養幼兒的自尊心和自信心。為了不使幼兒在家庭中“以自我為中心”，杜絕幼兒不良性格和行為的滋長，我園經常和家長溝通，從日常生活中的事著手，讓幼兒養成良好的習慣。如吃東西時知道謙讓，不能自私獨霸，同時還有意識地讓幼兒與同伴交往，特別是教育其與他人友好相處，照顧好比自己小的同伴，能借玩具給同伴玩，對小同伴要謙讓、關心、友愛，讓幼兒心靈播下關心別人，與人共享快樂的種子。

四、明確責任，規范行為，美化校園處處整潔

優美的環境，整潔的校園需要我們精心的管理和維護。我們堅持園長領導下的教師工作負責制，明確工作任務和標準，做到處處有人管，層層抓好制度的落實。做到校園時時處處干凈整潔，無一處衛生死角。室內窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現象，無攀折摘校園花草樹木行為，使師幼自覺做到見到紙屑彎彎腰，見到污物就清掃，能自覺清除墻壁污跡，做好物品擺放，維護學校各種秩序，永保校園清潔優美。

開展“文明小組”、“文明餐桌”等評比活動，倡導校園文明行為，引導幼兒養成講衛生、健康、文明、向上的生活學習方式，培養幼兒良好的行為習慣。

為了美化我們的校園環境，增加綠化面積，我們除了栽植盆花外，還栽植了5櫻桃樹。

孩子是祖國的未來，我們所做的一切都是為了孩子，讓孩子在安全、優美、舒適的環境下健康快樂的成長是家長們的希望，也是我們工作的方向，今后，我們要努力把幼兒園辦的更好，讓孩子與家長更滿意。