第一篇:廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車協(xié)會(huì)第一學(xué)期工作總結(jié)
廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車協(xié)會(huì)2010-2011學(xué)年度
第一學(xué)期工作總結(jié)
時(shí)間飛逝,光陰似箭,從招新到學(xué)期結(jié)束,一個(gè)學(xué)期時(shí)間這么快就過去了。在這一學(xué)期,汽車協(xié)會(huì)在學(xué)院在學(xué)院團(tuán)委以及電子與信息工程系的指導(dǎo)下,舉辦了一系列大大小小的活動(dòng),取得了預(yù)想的成果,讓會(huì)員以及電子與信息工程系汽車專業(yè)同學(xué)的汽車知識(shí)有了一定的提高,增長了許多課外見識(shí),這些活動(dòng)也獲得了老師及同學(xué)們的一致好評(píng)。
9月初的社團(tuán)招新仍然歷歷在目,招新活動(dòng)讓汽車協(xié)會(huì)這個(gè)家庭變的更加壯大,新會(huì)員的加入為汽車協(xié)會(huì)增添了一股新的力量,為汽車協(xié)會(huì)今后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
9月下旬,為了增強(qiáng)新會(huì)員對(duì)汽車品牌與文化的了解,讓會(huì)員對(duì)汽車有更深的認(rèn)知。汽車協(xié)會(huì)邀請(qǐng)了電子與信息工程系汽車專業(yè)的老師為本協(xié)會(huì)會(huì)員作了一場(chǎng)精彩的演講。講座讓會(huì)員們收益匪淺,也增加了新會(huì)員對(duì)汽車協(xié)會(huì)的熱愛之情。
10月中旬,為了讓會(huì)員們更加了解汽車構(gòu)造,增強(qiáng)會(huì)員的動(dòng)手實(shí)操能力。汽車協(xié)會(huì)組織會(huì)員參觀了電子與信息工程系汽車實(shí)訓(xùn)室,并讓大二級(jí)會(huì)員與新會(huì)員一起拆裝了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)。新會(huì)員們對(duì)汽實(shí)訓(xùn)室有著強(qiáng)烈的興趣,這次活動(dòng)讓會(huì)員們對(duì)汽車構(gòu)造有了更深入的了解。
12月下旬,借2010廣州(國際)車展在琶洲會(huì)展中心舉辦這一機(jī)遇,汽車協(xié)會(huì)在電子與信息工程系的領(lǐng)導(dǎo)支持下組織汽車專業(yè)的同學(xué)乘坐校車前往琶洲參加廣州(國際)車展。車展讓會(huì)員們看到了世界各大品牌汽車公司的主要車型以及概念車,了解到了世界上最先進(jìn)的汽車情況和今后的汽車發(fā)展方向。本次活動(dòng)汽車協(xié)會(huì)會(huì)員中汽車專業(yè)的同學(xué)十分積極參與,大大增長了會(huì)員們的見識(shí)。
第一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,汽車協(xié)會(huì)在第二學(xué)期將一如既往的支持學(xué)院團(tuán)委的工作,繼續(xù)努力做好各項(xiàng)工作,開展各項(xiàng)比賽,增強(qiáng)會(huì)員們的綜合實(shí)踐能力。
汽車協(xié)會(huì) 2010年12月31日
第二篇:廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院校徽
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3.“廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院校徽”的版權(quán)歸屬原設(shè)計(jì)者、學(xué)校所有。
第三篇:農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招考筆試
農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院——輔導(dǎo)員5名
筆試時(shí)間:2014.5.7上午9:00-11:30
筆試內(nèi)容:申論——培養(yǎng)高技能型人才,校企合作,1、公司請(qǐng)輔導(dǎo)員推薦畢業(yè)生,輔導(dǎo)員該怎么做?
針對(duì)小公司招人難的問題,有何對(duì)策?(20分)
2、寫一篇關(guān)于校內(nèi)座談會(huì)的通知。(20分)
3、就“高職院校培養(yǎng)高技能型人才”從教育、教學(xué)、學(xué)生管理、行政管理等角度寫文章,不少于1000字。(60分)
第四篇:安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院社交禮儀協(xié)會(huì)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)
安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院院社交禮儀協(xié)會(huì)工作總結(jié)
上學(xué)期本協(xié)會(huì)繼續(xù)秉承學(xué)院團(tuán)體“為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,社交禮儀協(xié)會(huì)“傳揚(yáng)社交之美,盡顯禮儀之風(fēng)”的準(zhǔn)則及其發(fā)展方向,努力做好各項(xiàng)工作并開展各項(xiàng)活動(dòng),不斷地探索與發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與能力的共同提高。在上學(xué)期中,我們以“學(xué)習(xí),交流,協(xié)調(diào),提高"為目標(biāo),努力通過社團(tuán)成員的自身學(xué)習(xí)和相互交流提高自身社交能力,并且通過一定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來達(dá)成知識(shí)與實(shí)踐的共同增長。現(xiàn)作總結(jié)如下: 1、2011年10月16日-17日 圖文信息中心外廣場(chǎng)12號(hào)區(qū)位,社交禮儀協(xié)會(huì)招新工。2、2011年10月20日中午12:30。在2棟教學(xué)樓216教室,召開社交禮儀協(xié)會(huì)第一次全體動(dòng)員大會(huì)。
3、2011年10月22日
社交禮儀協(xié)會(huì)開始干事招新。4、2011年10月24日--11月6社交禮儀協(xié)會(huì)“校園禮儀隊(duì)” 選拔。總共三流程,最后選拔出20名校園禮儀隊(duì)員,其中男生6名,女生14名。5、2011年11月6日開始禮儀隊(duì)培訓(xùn)月 5、2011年10月25日 社交禮儀協(xié)會(huì)文藝隊(duì)選拔,最后選拔出14名文藝隊(duì)員。6、2011年10月26日下午3:00在2棟217教室開設(shè)基本禮之儀介紹禮儀和見面禮儀課程培訓(xùn)。
7、喜迎運(yùn)動(dòng)會(huì),院第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨之際,本協(xié)會(huì)成員于2011年11月2日早上七點(diǎn)集合在操場(chǎng)等待觀看安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開幕式。8、2011年12月9日,本協(xié)會(huì)在二棟217教室開設(shè)“服裝搭配”培訓(xùn)課.9、2011年11月18號(hào)晚6:30點(diǎn)整,院社交禮儀協(xié)會(huì)在二棟教學(xué)樓316教室舉行2011院社交禮儀協(xié)會(huì)和院黃梅雨協(xié)會(huì)舉行大型迎新聯(lián)誼聯(lián)歡晚會(huì)。9、201年11月24日,地點(diǎn):二棟教學(xué)樓217教室院社交禮儀協(xié)會(huì)開設(shè)形象課。10、2011年11月30日下午三點(diǎn)在2棟217教室開設(shè)基本禮儀課之餐桌禮儀 握手禮儀程培訓(xùn)課。11、2011年12月7日,本協(xié)會(huì)在2棟205教室開設(shè)“電話禮儀”培訓(xùn)課。12、2011年12月23日晚上18:30 晚上二棟216教室舉辦社交禮儀協(xié)會(huì)“慶周年,迎新年”聯(lián)歡晚會(huì)。14、2011年社交禮儀協(xié)會(huì) 禮儀隊(duì)院服務(wù)記錄。我們?cè)诳偨Y(jié)回顧自以往以來的工作時(shí),不會(huì)忘記關(guān)心和支持我們成長的學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及廣大同學(xué)們,在此,我代表本社會(huì)向所有關(guān)心幫助我們成長,支持本社工作的領(lǐng) 導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!盡管我們?cè)诟鞣矫娴年P(guān)懷與支持下,取得了顯著的進(jìn)步,但我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自身的差距和不足。在上一學(xué)期里,我們腳踏實(shí)地做了一些工作,如舉行的大型活動(dòng)、定期的開設(shè)的禮儀培訓(xùn)課、組建的校園禮儀隊(duì)等。但由于我們的水平和經(jīng)驗(yàn)不足,還存在著一定的問題。首先,在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面。我認(rèn)為我們做的真的不夠好,表現(xiàn)在有效溝通太少:部門之間聯(lián)系不密切,部門內(nèi)部溝通太少,大家工作積極性不夠高;工作中出現(xiàn)的困難和問題沒有急時(shí)找到正確有效的解決方法,可能是由于我們會(huì)長沒起到監(jiān)督和協(xié)調(diào)作用。但同時(shí),我們?cè)谧雒恳患碌臅r(shí)候都要將問題考慮周全,并改正自身存在的問題。雖然在學(xué)期的上時(shí)間里,我們?cè)荷缃欢Y儀協(xié)會(huì)的每個(gè)成員都學(xué)到了相應(yīng)的社交禮儀知識(shí), 取得各自的進(jìn)步。每個(gè)人的付出與收獲,換來了我們社交禮儀協(xié)會(huì)的新發(fā)展。
我們將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,及時(shí)改進(jìn),彌補(bǔ)不足,提高各方面的能力,使社團(tuán)的工作完成得更好。在本學(xué)期,我們一定會(huì)做的更好。我們堅(jiān)信在日后的征程中,我們的隊(duì)伍會(huì)越來越壯大,我們的工作會(huì)越來越出色。會(huì)員們堅(jiān)信在今后的活動(dòng)中,會(huì)時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀社團(tuán)的一員的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,社團(tuán)工作創(chuàng)出品牌活動(dòng),成為安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院“省級(jí)示范高職立項(xiàng)建設(shè)院校”的領(lǐng)頭軍。
總觀上學(xué)期,本社團(tuán)工作得到院領(lǐng)導(dǎo)的肯定,所有辛勞的付出也得到了學(xué)院師生的贊賞,我們只為了心中的那句 話:傳揚(yáng)社交之美,盡顯禮儀風(fēng)采。希望我們社交禮儀協(xié)會(huì)走向更美好的明天。
院社交禮儀協(xié)會(huì) 2012年1月16日
第五篇:廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控Microsoft Word 文檔
教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的生命線,而教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。因此,本系各專業(yè)建立了科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)體系,形成分析、評(píng)價(jià)、反饋制度,營造良好的教學(xué)環(huán)境,達(dá)到最佳教學(xué)效果。采取的具體措施如下:
一、教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全,管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)良
我校已建立起了較為完善的三級(jí)教學(xué)和學(xué)生管理體系。教學(xué)管理體系由院、系、專業(yè)負(fù)責(zé)人組成,學(xué)生管理體系由院、系、年級(jí)主任組成,著重于教學(xué)中每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制,注重于教學(xué)全過程管理。
(1)“院、系、專業(yè)負(fù)責(zé)人”三級(jí)教學(xué)管理體系;
(2)“院、系、年級(jí)主任”三級(jí)學(xué)生管理體系;
(3)有專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍;
(4)有教學(xué)秘書和行政秘書負(fù)責(zé)檔案、資料整理和保存。
二、建立了教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范
學(xué)校已經(jīng)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,制定了教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),形成了質(zhì)量監(jiān)控和考核體系,使各管理部門責(zé)任明確,工作到位,保證了教學(xué)的正常秩序,強(qiáng)化了質(zhì)量管理促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
實(shí)行督導(dǎo)制度,聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師作為督導(dǎo)組成員,定期聽課,針對(duì)聽課情況給予建議。系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人都定期深入課堂聽課,全面了解教師教課與學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對(duì)教學(xué)工作給予指導(dǎo),專業(yè)負(fù)責(zé)人定期組織教師相互聽課,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)質(zhì)量。
三、教學(xué)檔案資料齊全并分類科學(xué)
學(xué)校非常重視加強(qiáng)教師教學(xué)文件的管理,教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教師授課計(jì)劃、教案、聽課記錄、教研活動(dòng)記錄、試卷、教學(xué)任務(wù)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、任務(wù)書、學(xué)生考勤表、試卷分析表、教學(xué)日志等各項(xiàng)文件齊全,分類科學(xué),收集完整,結(jié)合實(shí)際情況,學(xué)校教學(xué)文檔分為紙質(zhì)版保存和電子版保存,按照教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律,按學(xué)立卷。每學(xué)期結(jié)束后,規(guī)范裝訂并且各項(xiàng)文件收集歸類存檔。