第一篇：10級生科二班學風建設總結[范文]

10級生科二班學風建設總結

學風是一個班級的學習之風，也是一個班級的狀態之風，是一個班的氣質和精神的體現，認真抓好學風建設工作是一個優秀班級必不可少的任務。在此，我對我們班級2011上學期的學風建設做個總結：

首先，作為勤奮好學的10生科二班的學生，我們樹立了正確的學習動機，端正我們的學習態度，勤奮進取，刻苦踏實，培養出愛獨立思考和轉眼的好習慣，更努力培養綜合學習研究能力，掌握好的學習規律，提高學習質量。其次，我們能夠很好的利用學校給我們的學習資源與設備，讀書館是我們除寢室、教室以外的另外一個棲息地，只為更加開拓我們的視野，放飛自我，在知識的海洋中翱翔。再次，我們嚴于律己，有高度的積極性，每天堅持早簽早讀，從來不曠課、不遲到、不早退，積極參與課堂活動，上課能夠專心聽講，勤做筆記，課外認真完成作業，看一些文學名著來豐富我們的內涵。因此，我們樹立了積極主動、自覺獨立的學習和精神，與此同時我們也積極參加了各種社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在時間中提高自己的綜合素質。

為了更好的引導我們班級，我對我們班下學期學風建設做了如下計劃：

1、不定期在班上開展學風建設學生代表座談會和學風建設教師座談會。讓老師和學生多多溝通與交流，相互提出自己的意見，讓班級更加有凝聚力，在老師的帶領下，樹立起更好的班級學習之風。

2、加強學習意識。班上一些學生的學習意識還有待加強，必須把班上所有學生的注意力引導到學習上來，學生的職責除了學習就是學習，所以我們應該無條件的以學習為目的，摒棄那些沉迷于網絡虛擬世界中的壞習慣。

3、嚴格抓好四查工作。安全、衛生、早簽、課堂考勤，是我們需要一而再再而三的強調的，這是我們的“立足之本”。四查工作是我們現階段需抓好并將長期抓好的重要任務，在此也不再重申其重要性。

4、適當建立“一幫一”的制度。班上學習成績較差的學生可以請班上成績較好的學生幫助自己，更好的促進班級同學的上進心，以達到良好的效果。

5、開展一些關于專業的學風建設活動。雖然在學校已經有一個多年頭了，但是還是有不少學生對自己的專業不夠了解，需要開展一些活動來讓大家更加認識自己的專業，這對班級學風建設是很有必要的。

學院的學風建設比我們班級學風建設更為重要，我們學院雖然是一個較小的學院，但是同學們的學習熱情并不會因為學院小而減少，相反，我們很多學生都很愛學習，但是由于資源有限，我們很多時候都找不到地方自習，希望學院能安排一些固定地方供給我院學生自習。其次，學院要加大對四查工作的懲罰力度，一些學生以事不關己的心態對待四查工作，這樣難以讓四查工作起到應有的作用，必須讓學生認識到其重要性才能更好的做好班級學風建設。最后，我要對學院甚至學校提出一點建議，學校的安全工作需要加強，偷盜事件的屢屢發生，讓我們都不寒而栗，如果連基本的生命財產安全都得不到相應的保障就不要再去談什么學風建設了，所以，這點很重要。

第二篇：11級生科一班學風建設總結

11級生科一班學風建設總結

2011年下半年是我們來大學的第一個學期，也是比較重要的一學期。因為我們經歷了一個沒有學習的漫長的暑假，難免我們心中會對學習有些懈怠，所以剛開學的時候，我們班委對班上的每一位同學的上課情況進行了全方位的了解，我們發現只有少數同學沒有全身心地投入到學習中來，通過和他們溝通，了解了他們不想學習的原因，又對他們進行勸說，之后每一位同學都知道了學習的重要性，都按時上課，認真聽講。班上每次開班會總要提到學習，提醒同學們要好好學習，在課堂上我班同學積極發言，回答問題。課間也有好多同學積極向老師提出問題。學習委員每天上課都會考察同學們的出勤率，我班沒有出現過一個同學逃課的現象。同學們都很喜歡學習，有時候在學校圖書館都能看到好幾個我班的同學，有時候晨跑的時候還能遇到我班晨讀的同學，我覺得每個同學都有他自己的學習習慣，我們不能強制讓他們一起晨讀或去圖書館，畢竟大學是個自由度很高的環境。但是我覺得一起自習還是有必要的。

學期中時學院組織11級新生上晚自習，我覺得自從有了晚自習，我們班的學風又上了一個新臺階，每周兩次的自習只有一兩個同學因為有事來不了，比起在寢室，教室有更好的學習氛圍，更適合同學們學習，在自習時，同學們都能保持安靜，不影響他人學習，在教室里同學們更容易約束自己，所以我建議晚自習繼續搞下去，而且要搞的更好，因為這是一個有利于同學們的好事。

在下個學期我將繼續組織班委積極投身班風建設，制定嚴格的管理措施，組織各種有利于班風建設的活動，繼續堅持課堂考勤，課后督促，上晚自習。讓我班的班風建設更上一個臺階。努力做到讓我們班的每一位同學愛學習，懂學習。讓好好學習，天天向上的春風吹過整個班級。

對于學院的學風建設我有以下幾點建議：一，建立各班學風評比制度；二，加大晚自習與課堂的檢查力度；三，搞一些有關學習的學院活動，比如英語作文大賽。

第三篇：10級中藥二班學風總結

10級中藥二班2010—2011學風總結

我們中藥二班班是一個積極進取，奮發向上的和諧班集體。全班58 人，其中男生22 人。同學之間團結互助，和睦相處，班級氣氛融洽，而班級學風，是一個班級在長期存在和發展中形成的學習風氣，它是體現一個班風氣好壞、群體素質好壞的重要特征。在一個學風好的班級里，絕大部分成員都能靜下心來，將學習科學文化知識放在自己心中的主要位置，主動地去學習，就會形成一個以學習帶動其他各方面發展，而各方面的發展又反過來促進學習的良性循環。

但是，在一個學風差的班級，情況就恰恰相反，在這樣的班級里，多數同學平常最“牽掛”的不是學習，而是各種雜七雜八，于已、于社會均無太大意義和作用的東西。在這樣的班級，即使是一些學習好的同學，也常會由于周圍環境的干擾，想學卻學不進去，長期下去，成績肯定也不盡如人意，更有甚者，還可能被拉下水去，陷入泥潭，難以自拔。最終，整個班級也必將變成一盤散沙，也就不可能取得什么大的成績。

我們中藥二班一直被認為是一個團結、和諧、向上的模范班級，也是讓輔導員最放心的班級。在學風方面，．這一方面也是我班最引以為榮的，我們班學習氣氛濃厚，把專業學習放在第一位。大二雖然取消了早晚自習，但是部分同學一直堅持上早、晚自習，也是我們自身的要求，班級大多數同學都能以學習為主要任務，但金無赤足，還是有極少數同學沒有將學習作為主要任務，整天無所事事，有些靡費。下面我將從下面幾個方面向大家介紹我班情況：

1，上課到勤率

這一點我非常自信地說,三個中藥班中，我們二班是上課到勤率是最高的，無論是非常中藥的專業課(比如有機化學、中藥學、分析化學)我們班每節課幾乎是全部到勤,還是大型的公共課(如中國近代史)都基本上是座無虛位，我認為既然來大學學習就是要不斷地向老師學習，既然連上課都不來，學習的機會都不給自己，那還交什么學費上什么大學呢?所以對我們班這一點我還是比較高興，同時也希望那些平時整天玩失蹤的同學能明白過來。

2，考試及格率

從大一上學期和下學期的兩次期末考試分析來看，我們班總體成績都不錯，上學期期末考試，班級整體成績名列全系前茅，及格率達到90%以上，獎學金的競爭異常激烈，我班在同專業中成績排名第一；下學期考試更是得到老師的表揚，特別是有機化學，石老師在班上幾次表揚我們班。張曉慧更兩次是一等獎學金得主，而二等獎學金卻競爭的很激烈。在大二上學期，分析化學楊老師在幾次的實驗中也是對我們班贊賞有加，我相信，只要我們班繼續保持這股積極向上的勁頭，在不久的將來，我們班會取得更好更優異的成績。

3，課下自學情況（自習、寢室）

盡管大二時間對比大一時更充裕，也不用上早晚自習，但我們班的一部分同學仍然是每天給自己規定任務，堅持早晚自習，同時還給自己制定英語學習任務，促使自己不斷前進，但在寢室學習情況就不是那么好了，因為生活習慣的不同，會

導致寢室室友之間會相互打擾對方，甚至會影響睡眠，我建議學校還是要對電有個限制，每天晚上11:30之前熄燈，免得同學們睡得太晚，影響第二天學習。

4，考試作弊情況

在平時扎實的學習基礎上，考試對我們來說不是一次災難，而僅僅是一次檢驗，甚至是一個舞臺讓我們展示，作弊是可恥的，令人憎惡的，在我們班很少有這種事情發生，但是還是有極少數平時不認真學習的同學抱著僥幸的心理，準備考試作弊，但還是被發現了，很丟臉。所以，希望舞弊的事情能夠杜絕

5，個人人生規劃

針對個人人生規劃：有目標才有動力，要使全班同學有長期目標和短期目標。要讓大家知道大學是一個平臺。而不是一個通道。一個人的人生由自己掌握。不管什么工作，實踐，動手操作要“呼之能來，來只能打，打之能走”不拖拉，不拖后腿。要最到這一點必須做到：隨時了解本專業的發展趨勢，就業要就。也就是給大家提供更多的實習機會，這一點我想大家都明白，每個人的目標不經相同，但最重要的是要有最適合自己的人生目標，這樣不至于誤入歧途。

以上就是我們中藥二班的學風總結，我們班的口號是“一直被模仿，從未被超越”，我堅信，在老師和輔導員的悉心指導下，在我們班同學的共同努力下，我們中藥二班成為真正的“無法超越”！

10級中藥二班

2011/12/12

第四篇：2011級資源二班學風建設計劃書

2011級資源二班學風建設計劃書

為深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，做好新形勢下大學生學風建設工作，營造良好的教學環境和學習氛圍，激勵大學生勤奮學習、努力成才，充分調動廣大教職員工和學生的積極性，促進人才培養質量不斷提高，結合本班實際情況，特制定此計劃書以供參考

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針和國家中長期教育改革和發展規劃綱要要求，緊緊圍繞學校、學院中心工作，密切聯系本班情況，堅持以教師為主導，學生為主體，教育為基礎、就業為導向、創新為動力、制度為保障、激勵為牽引的學風建設思路，努力實現班級學風建設的新突破，著力構建學風建設長效機制，在班級形成“勤奮好學、尊師重學、爭優比學”的良好氛圍。

二、建設目標：

總體目標：

班級同學要嚴格管理，樹立正確的學習目標，夯實專業基礎知識，特別是公共課基礎，養成良好的學習、生活習慣。近期目標：

（1）按時起床，晨讀、晚自習不缺席。（2）上課不遲到、早退、曠課。（3）及時完成作業。

（4）作業不抄襲，上課認真聽講，不睡覺。

（2）期中考試班級同學掛科率低于10%，優秀率高于30%.年級排名位于第一。遠期目標：

1、期中期末考掛科率低于10%，重修率低于5%，最好沒有。

2、在年級中排名位于第一。

3、班中50%同學參加科研項目。

4、計算機一級考試全部通過。

5、英語四級通過率70%。

三、具體方案：

第五篇：11環藝二班學風建設策劃書

蘇州大學藝術學院11級環境藝術設計系二班

“學風建設”

活

動

策

劃

書

主辦：蘇州大學藝術學院環境藝術設計系

活動日程：2014年3月～6月

蘇州大學藝術學院11級環境藝術設計系二班

序言

一、策劃背景

良好的學風是治學、讀書、做人的基礎，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本，良好的學風建設決定著整個班級的風氣。滴水匯集成大河，每個班的學風表現都對地生系整體有著不可忽視的影響。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高學生品質的重要保證。為促進我系學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，鑒于出現的班級紀律觀念淡薄，學習氣氛不濃等問題，現決定針對我系開展“學風建設”系列活動，并在團總支學生會干部帶領下，由各班班干部帶頭將各班學風進行狠抓，狠改。所以結合我系學風建設的實際情況，制定學風建設方案。

二、策劃目的1、為了加強我系學風建設，提高同學們的學習意識，創造一個良好的學習風氣和學習氛圍，現將對我系各班開展學風建設活動。

2、總結平時學習，生活中所取得的成績和不足，及時發現問題，在今后的學習，生活中不斷改進。讓各班班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為建設優秀文明班級，而努力奮斗。

3、促進各班學風建設的深入開展，鼓勵全班同學勤奮學習，把精力都用在學習有用的知識上面。減少遲到，曠課，早退等情況的發生。

4、“學風建設”相關內容的培訓，通過培訓使每個學生能夠學習到校風校訓等有關知識及檢查、督促，培養自身的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在系上各班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，同時為系上各班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。

活動具體內容

一、總活動時間： 2014年3月25日～6月

二、活動對象： 11級環境藝術設計系全體學生

三、活動形式：

整個“學風建設”活動將分為4個板塊進行

1、學風建設之思想教育建設

2、學風建設之考勤建設

3、學風建設之學習環境建設

4、學風建設之輔導學習、考風建設

四、活動流程：

（一）學風建設之思想教育建設：

1、活動地點： 604一樓會議室

2、具體活動時間：3月底（待定）

3、具體活動形式：

①召開學生干部關于“學風建設”相關精神的講座。

藝術系團總支書記進行講授，各班主要干部參加。

②由各班班干部組織班上同學開展“學風建設”的思想

教育班會。

③定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級好

人好事，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。

（二）學風建設之考勤建設

1、活動地點：6042、具體活動時間： 4日1日～4月20日

3、活動形式：

①各班實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率。

班學習委員需嚴格實行，同學們積極配合，做到沒有

漏網之魚，凈化班風。

②班長將針對班級早上上課的遲到情況進行詳細記錄，并

每周會向院團總支部拿出我班的遲到記錄。

③定期讓各班召開班級會議，對班上曠課，遲到情況嚴

重的學生進行批評和思想教育，學生會干部進行監

督。

④各班班長每周一把班上一周的考勤交給學生會紀檢

部，由紀檢部進行核實和統計，然后把出勤率低的班級和出勤率高的班級進行公布。同時將把曠課情況嚴重的班級和曠課節數較多的學生在系上進行通報批評。

（三）學風建設之學習環境建設

1、活動地點： 11環境藝術設計系所有宿舍

2、活動具體時間：4月25日～5月10日

3、活動形式：

①除繼續進行系上定時的宿舍檢查外，增加不定時的檢

查。

②宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下，經過定時和不定

時的嚴格檢查，每兩周公布一次出勤情況，并對干凈整潔和臟亂差的寢室進行“優秀宿舍”和“待改宿舍”公布（評比標準：A、宿舍每周的考勤情況。B、宿舍的內務，包括宿舍內部擺放。C、宿舍參加集體活動的積極程度.）

③定期召開寢室長會議，總結各宿舍存在的問題及解決

情況。會議由各班班長主持，所有寢室長必須參加。④定時對604教室進行嚴格的衛生檢查。

（四）學風建設之輔導學習，考風建設

1、活動地點：604一樓

2、活動具體時間：5月10日～6月20日

3、活動形式：

①期末將近，使用海報大力宣傳考風考紀，盡量杜絕考

試時同學們的舞弊現象。

②請各班輔導員及學習委員協助，在班上提醒同學們期

末考試快到，要開始復習功課，并且宣傳我們學院對考風考紀的有關規定，嚴格要求同學不要作弊。③以班級為單位，成立各班學習小組，給予班上學習成績比較落后的同學幫助，對他們進行輔導。

2014年3月