第一篇：同心二中團委2011學雷鋒活動簡報

焦校長：

不好意思，家中電腦上沒有文件頭，怎么做都不像。麻煩老專家幫忙處理（兩份簡報都在這）

同心二中團委2011學雷鋒活動簡報

今年是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學習”號召47周年。為了更好地學習和實踐雷鋒精神并將其發揚光大，在過去的三月份里，校團委精心組織發動各支部開展了一系列學雷鋒活動。

一、國旗下講話倡議，雷鋒歌曲廣播

在3月5日的升旗儀式上，團委通過國旗下的講話“與雷鋒同行”向同學們講述了雷鋒的事跡，帶我們感受了雷鋒精神的偉大；同時將雷鋒歌曲添加到每天的午間音樂中去，積極營造學習雷鋒的氛圍。

二、爭開“學雷鋒”主題班（團）會

各班級按計劃紛紛召開了“雷鋒精神在我心中”主題班會教育活動，幫助同學們深入了解了雷鋒的生平，回顧雷鋒精神。

二、出雷鋒板報，營造班級學雷鋒氛圍

為了更好倡導同學參與到學習雷鋒活動中來，學習雷鋒好榜樣，各支部紛紛出了學雷鋒專題黑板報，同時在班級各處張貼雷鋒標語標志等，營造濃郁的學習雷鋒的氛圍，讓雷鋒精神代代相傳。

三、“一幫一”助學活動。

雷鋒是個富有愛心的人，他以助人為樂。各班同學紛紛組織互幫互助小組，針對一些學習困難的同學一對一進行幫扶，踐行雷鋒精神。

四、清揀垃圾、清除城市“牛皮癬” 3月4日這一天上午，我校抽調優秀團員300人，同學們帶著清掃工具走上社會，為清潔綠化同心這美麗的城市出發了。活動中，同學們積極踴躍地清揀道路兩旁的垃圾和廢棄物，另一組同學手拿鏘刀把張貼的城市“牛皮癬”也都清理干凈，同學們用實際行動證明什么樣的人才是新時代的中學生。

通過這些活動，進一步豐富了孩子們的思想覺悟，提高了個人素養，增強了校園文化氛圍；更好地施行了行動德育的主旨，把學生的文明教育，養成教育落到實處；提高了學校這個大家庭的凝聚力，繼承和發揚了中華民族的優良傳統。

共青團同心縣第二中學委員會

同心二中政教處

2010年3月29日

綠水青山埋忠骨

繼往開來寫新篇

——同心二中清明節掃墓活動

清明節，這個中華民族的傳統節日，是人們緬懷先人、烈士的節日，是紀念逝失的親人，寄托哀思之情的日子，更是我們對廣大青少年進行革命傳統教育和愛國主義教育的一個永不變更的主題。

為了紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，3月29日下午，同心二中共青團組織350名學生步行到我縣烈士陵園開展清明節為革命烈士掃墓的活動，師生們到達烈士墓前首先為革命烈士墓清除雜草和垃圾；其次，縣有關領導為師生們講了革命烈士的故事，并對師生們提出了希望和要求；最后向革命烈士敬獻了花圈，深切緬懷革命先烈，為了我們的今天不惜拋頭顱、灑熱血，獻出了自己年輕的生命。

這次活動達到了預期的目的，為全體師生們上了一堂深刻的革命傳統教育和愛國主義教育的實踐課。

活動結束后，師生們感動萬千，紛紛表示，繼承革命先烈的遺志，一定要珍惜來之不易的今天，努力工作，勤奮學習，為學校美好的明天獻出自己應有的貢獻，同時也為我們國家正在全面建設的小康社會，貢獻自己的一份力量。

同心二中團委、政教處 2011年3月29日

第二篇：鹽津二中學雷鋒簡報

2016“學雷鋒”活動月 鹽津青年志愿者助力環境整治

三月的春風染紅了迎春花，漂白了柳絮，描清了山峰，繪綠了秧苗，同時也掀起了我們學校雷鋒的熱潮。3月是學雷鋒活動月，為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，培養中學生默默奉獻，關心他人，不求回報的精神，提高當代中學生的綜合素質。鹽津縣第二中學團委響應共青團鹽津縣委領導提出的“愛護環境衛生，共建生態鹽津”的倡議，結合學校實際組織開展了“學雷鋒，獻青春”為主題的系列活動。

活動內容：

1.深入開展“學雷鋒”主題教育。

2016年3月5日，學校團委組織學生開展“向雷鋒同志學習”的主題團代會，在學校團員學生代表中開展“三個一”主題教育，即學會講一個雷鋒故事，學會一首歌曲《學習雷鋒好榜樣》，寫一篇學雷鋒總結。引導廣大青年生學習和弘揚雷鋒全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻的崇高精神。

2.利用升旗儀式進行“學習雷鋒精神”動員。

2016年3月7日（星期一）上午，學校舉行本學期第一次升旗儀式，在升旗儀式上，學校團委老師在國旗下向全校師生做“學習雷鋒精神”的動員，號召全體師生積極廣泛的參與到“學雷鋒”活動中來。

3.組織全校開辦以“學雷鋒，獻青春”為主題的板報。

2016年3月7日，通知全校各個班級開辦一期以“學雷鋒，獻青春”的主題板報，團委對出板報的情況進行檢查，并通報檢查結果。這樣營造“學雷鋒”活動的氛圍，并加大雷鋒精神的宣傳。

4.利用媒介加大雷鋒精神的學習和宣傳。在整個3月份內，學校的校園廣播都以“學習雷鋒精神”為播報的主要內容，要充分發揮團屬宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面，擴大活動的影響力和號召力。

5.開展環境衛生志愿服務行動。以“創優美環境”為要求，組織全體師生集中整治校園及周邊環境衛生，推動建立清潔衛生的長效機制。3月11日，在共青團鹽津縣委的帶領下，組織師生志愿者63人深入校園及所在社區的公共河道、街道、撿拾白色垃圾、清除小廣告、宣傳衛生小常識、低碳環保宣傳等美化環境、保護環境的志愿服務活動。.開展關愛孤寡老人志愿服務行動。

以弘揚“老吾老以及人之老”的中華民族傳統美德為導向，積極組織志愿者到鹽津鼎盛老年公寓開展志愿服務，為孤寡老人提供生活幫助、情感陪護、心理疏導等志愿服務。

通過開展學雷鋒活動，同學們精神面貌有極大改觀，大家紛紛表示，要從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別，力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

以下是相關活動圖片資料：

雷鋒課堂

“學雷鋒·獻青春”板報

環境衛生整治志愿服務

敬老志愿服務

第三篇：同心二中關于開展（定稿）

同心二中關于開展“思想再解放、校情再認

識、發展再提速”大討論活動的

匯報材料

根據教育局（2009）349號文件精神，我校就開展好本次活動多次召開學校行政會議，制定活動實施方案及方法步驟。

一、成立了“大討論”活動領導小組 組 長：馬少德

副組長：馬荃 焦鋒 馬國福 李宏偉

成 員：楊彥祥 鎖國文 黑貴禮 馬風龍 周建明

馬 芳 馬曉東 楊小平張學雄

二、宣傳學習

元月14日下午召開了同心二中關于開展“思想再解放、校情再認識、發展再提速”大討論活動的啟動會，向廣大教職員工傳達了文件精神，要求老師針對學校管理、教育教學、后勤服務以及學校軟硬件方面存在的問題，本著對學校發展負責的態度如實進行填寫，要求每位教師至少提出一到兩條意見和建議，已于元月十五日前交到辦公室，領導小組針對提出的問題進行分項梳理。元月十五日晚又召開了“大討論”活動領導小組會議，將梳理出的問題及時反饋給分管領導。要求主管領導及相應處室負責人針對梳理出的問題認真分析原因查找根源并提出整改措施。主要有以下幾個方面的問題：

三、學校管理方面

問題1： 學校規章制度老化，部分決策存在人治現象，有些制度不能完全適應新形勢的需要；

問題2：學校沒有一套比較科學長遠的發展規劃，只是著眼于眼前，就事論事；

問題3：績效工資分配制度還存在著個別的不足，不能充分調動教職工的積極性，還有待于進一步完善；

四、政教工作方面 存在的問題

1.學生的養成教育有待于進一步加強.尤其是部分學生的語言,行為,衛生.禮儀等習慣的培養.2.個別班主任管理班級的能力差,意識不夠.不能深入到學生思想深處,對學生進行更深層次的教育.3.平時班主任業務學習較少,德育工作的理論知識薄弱.4.學生缺少一些大型集體活動,凝聚力不強.5.學生的安全意識淡薄,特別是在道路上不能遵守交通規則,隨意串行.存在很大安全隱患.6.班主任的考核制度有待進一步的整改和完善.平時對班主任的量化考核的打分辦法導致班主任間的考核結果差距不大,缺乏競爭性.整改思路：

1.寒假期間整改和完善班主任考核制度,拿出一套新的考核制度.在制度中要突顯出競爭機制.2.下學期組織更多的力量加大對學生養成教育的考核力度.3.今后每月進行一次班主任業務知識的學習,以提高班主任的管理水平.4.計劃在下學期組織一些競賽活動,并在五一期間開展全校體育運動會.以增強學生的體質,加強學生的凝聚力.5.下學期請交警部門對我校學生進行安全知識的講座并參觀一些安全事故圖片.以加強學生的交通安全意識.五、教學工作方面

1、大班額教學給教師加重了負擔。

2、只注重終結性考核評估，不注重過程考核評估，評價方式單一化。

3、考核制度比較陳舊、缺乏科學性，不能夠有力地促進當前的教學工作快速發展。

4、原教學常規考核制度與績效考核存在一定的矛盾。

5、因中考指揮棒的緣故，非中考科目的課任教師認識不到位，非中考科目的課任教師無壓力、無動力。

6、校本培訓方式單一化，骨干教師和名師培養力度不夠，課題研究不能全面開展。

7、學校圖書藏書資料不豐富，資料陳舊，不能向全體學生開放。

8、學校對教師征訂教學資料數量少，傾斜力度不夠，不能發揮閱覽室正常功能。

9、個別教師有征訂課外復習資料，加重學生負擔，不能正常反饋。

10、教學硬件設施的不足是制約我校教學工作的客觀因素。針對以上問題的思路：

（一）建立促進教師專業發展的教學管理與評價機制。

在堅持原教學常規檢查（月查）基礎上，一是改變現行的教學管理模式和方法,將教師被動接受檢查改為主動參與，變領導只作檢查為帶頭參與。

（二）改革和建立校本教學研究制度

1、要優化集體備課和教研活動的方式方法。一是每個教研組對集體 備課和教研活動除按常規要求進行正常活動外，還要有問題意識，即要有專題，每個學期要有針對性的解決一至二個問題。二是對集體備課和教研活動的質量進行評價。每次活動時，每位教師都要提出有價值的意見、建議、觀點等進行記錄，每個學期在期中、期末分別對本組內的所有教師依據提出的價值點的多少進行質性評價。操作同備課。

2、創新校本培訓方法。

一是每學期初要針對上期教師工作中存在的普遍問題和教學改革發展的趨勢，擬定本期校本培訓內容及方法的計劃，在培訓時能者為師，相互學習，共同提高，切忌無計劃的學習培訓。二是學用結合，整合理論學習與教學實踐和教學研究，做到有學習、有討論、有研究、有教學實踐，真正促進教師素質和教學水平的提高。

3、增強教學常規管理實效性。對教學計劃，不能只看交沒交，要看具體內容，更要看計劃是否落實在平常的教學中；對教師的備課檢查，不能只數節次，要看教學過程的設計是否科學，教學方法、作業設計是否合理；對教師上課的評價應深入課堂，要看教學活動是否體現和諧的師生關系，是否鼓勵學生主動參與、自主探究、合作交流，是否注重知識的落實；對作業的檢查，不只看批改次數，要看應做的與實際做的有多大的差距，批改量有多大；對教研活動的檢查，不只看開沒開展，參沒參加，要看有沒有實際效果。總之，要有利于良好教風的形成。

4、豐富校本培訓的內容和形式，提高教師教學水平。一是采取措施督促教師自主學習；二是實施青藍工程，要求對象落實、目標具體、任務明確；三開展多種形式的專題輔導；四是制定科學的校本培訓的考評機制。

5、重視非中考科目教學。一是在教師配置上盡量保持承接性、連續性，二是激勵教師重視非中考科目教學，三是加強非中考科目教師的學習、培訓及督查工作。

6、加強教學評價管理，嚴格執行獎勵性績效工資考評辦法，達到以考評促進過程管理，促進教風的轉變

（三）、加強教務處工作管理：

（1）嚴格考試制度，高標準、高要求地組織好月測、期中和期末考試，保證不出現問題。做好平時的質量抽測及期中、期末的考試安排，及時分析、反饋，把好教學質量關。

（2）進行名著閱讀；開放學校電腦房，讓學生能夠在課余時間學到課本以外的知識。

（3）組織安排音、體、美的教學，落實好“一天三操”； 利用好興趣活動，抓好音、體、美特長生的教育，促使學生身心全面發展。

（4）開展好綜合實踐活動，重點要開展好研究性學習、社區服務和社會實踐兩類活動，本學期要求每位學生都參與綜合實踐活動。

（5）規范教師收費行為，防流控輟工作常抓不懈，學籍等材料上報、匯總、編排做到工作及時認真負責。

（6）加強對學校的教育教學管理，實現教育的均衡發展。

（7）以提高課堂教學的質量和效益為著力點，出臺《學校課堂改革的指導意見》。

（8）積極貫徹執行上級有關部門的精神，建立培訓網絡，做好現代教育技術的培訓工作。在學校網站開設“生命成長”專欄，展示師生的作品，突顯學校在發展、教師在提升、學生在成長。

（9）重視新課程理念的培訓和學習，重視校本課程的研究和開發，利用學校自身優勢，從整合學科教學、德育教育、學校和教師資源入手，培養學生的特長著眼，開發獨具特色的校本課程。采用開放講座、個人自學、論壇辨析、知識競賽等方式，搞好校本培訓活動。嘗試與名校合作探討我校的課堂教學，堅持校內示范課、聽評課相結合的有效的課堂教學研究制度（開學的第一周、期中考試前一周、期末考試前一周定為學校的聽課周）。

（10）安排做好新上崗教師的輔導、培養工作，使他們能順利轉換角色，縮短成長周期。實施“培青工程”，充分發揮名、老教師的傳幫帶作用，引入導師制，實施一年一度的“拜師儀式”，用“拜師制”加快青年教師成長的步伐，并出臺《學校教師個人發展規劃》，做到“六個一”：即讀一本教育教學理論專著，寫一篇讀書筆記，向教科室推薦一篇感觸最深的文章，每月寫一篇教學反思，每學期寫一篇論文，每學期上一節公開課。

（11）發揮骨干教師、名師、老教師的作用，做到骨干引領、資源融合、共享互贏，從而引導全體教師，把智慧和力量都凝聚到實現學校整體工作上臺階的目標上來。引導教師加強對新課改精神的學習與研究，積極實施新課程標準，要參與圍繞素質教育新課程改革的校本課題研究。每學期每位教師撰寫或發表論文不得少于1篇，為進一步開展省級課題“構建多元學習方式，培養學生的創新精神與實踐能力”的研究奠基。

六、后勤工作方面 存在的問題：

1、后勤工作人員責任意識、服務意識還不夠強。表現在思想上消極頹廢、不思進取；表現在作風上爭先創優精神不夠；表現在工作上拖拖拉拉，得過且過。

2、學校硬件建設還需進一步加強。一是教師辦公場所嚴重不足，我校去年七年級擴至14個教學班全校由原來的33個班擴大到38個教學班，教師數量也有所增加，擴班占用了原來教師的辦公室，致使語文組、英語組、和理化生等教研組教師在綜合樓占用各功能室辦公，嚴重影響各功能室活動的開展，同時教師辦公也十分不方便；二是現代教育技術裝備不足，目前學生用微機還缺42臺，教研組還均未安裝電腦，各教室還未實現多媒體教學；三是校園文化建設投入不足。

3、義務教育經費的使用還不夠規范，還不能按照年初預算編制進行開 支。

整改思路：

1建立健全后勤工作人員管理制度，增強制度管理的實效性，增強簽到制的約束性，同時結合教職工績效考核辦法的實施，進一步激發后勤工作人員的熱情。

2、加大有效投入。下學期購買電腦42臺，五一前全部安裝完畢，投入使用，實現生機比例18：1的指標；各教研組安裝電腦1臺，學期內實現；積極籌措資金，三年內實現各教室各班級多媒體教學；下學期開學校園內布置宣傳欄、各種櫥窗，墻壁進行裝飾、美化，加強綠化，創設怡人環境。

3、進一步學習義務教育保障機制有關規定，用好財務管理軟件，做好預算、合理開支；增強經費使用的透明度，接受財務監督，按時公示，把有限的資金用到刀刃上。

針對以上各方面存在的問題，學校領導班子成員高度重視，學校盡快召開“大討論”活動小組會議，認真分析原因，初步制定整改思路，有待進一步完善，通過調研、分析、討論，制定出具體的整改措施，確保“大討論”活動取得實實在的成效。

同心二中 2010年2月

第四篇：學雷鋒活動簡報

簡 報

天全縣興業一小 2016年第3期（總第37期）2016年3月7日

興業一小“學雷鋒”活動簡報

三月，是萬木吐綠、百花盛開的美好季節，也是興業一小“學習雷鋒，弘揚雷鋒精神”的活動月。學雷鋒活動作為一項重要的德育工作內容，在興業一小已延續多年，并取得了良好的效果。今年，我們順承傳統，繼續把雷鋒精神散播到校園及社會的每一個角落。

三月初，學校少先大隊已制定了“學雷鋒”活動方案，確定3月1日——31日為“學雷鋒”活動月，并策劃“學雷鋒”等系列活動。

今天，在我校的升國旗儀式上，值班演講的同學在鮮紅的國旗下深情地謳歌了我們敬愛的雷鋒叔叔，以飽滿的熱情贊頌雷鋒叔叔的偉大精神，高尚品格。演講結束后，大隊輔導員向全校同學發出向雷鋒同志學習的號召：作為一名新時代的小學生，我們更應該讓雷鋒精神發揚光大，沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神。號召同學們在班級里，在校園里，在生活中都能從小事做起，發揚雷鋒精神，在實踐中加深對雷鋒的認識，使雷鋒精神在長城小學發揚光大。在莊重肅穆的氣氛中，全校同學們伴著春風，用心聆聽，將雷鋒精神牢記在心。

下午，在“學雷鋒”活動的倡議儀式結束后，學校組織輔導員和少先隊員到學校附近的李學玉老人、羅國乾老人家進行慰問，為老人們帶去了禮物，幫老人們打掃衛生，為他們送去了學校的關心與祝福。

本次學雷鋒活動不僅幫助了兩位老人，更重要的是讓隊員明白學雷鋒，就要從身邊做起，從小事做起，要以實際行動走近雷鋒。

第五篇：學雷鋒活動簡報

簡報

（第一期）

XXX中心校 編2014年3月16日

XXXX小學校以實際行動弘揚雷鋒精神

為進一步加強學生的品德教育，以實際行動響應“向雷鋒同志學習”的號召，使雷鋒精神深入學生心中。3月16日下午，我校少先大隊部組織開展了學雷鋒主題活動。大隊部組織全體學生到敬老院進行衛生打掃。通過親身實踐來感知雷鋒所做的那一件件平凡而又偉大的事，讓學生們加深對雷鋒的了解，從而讓學生懂得奉獻、付出、互助。以實際行動向雷鋒叔叔學習。經過半個小時的努力，敬老院被打掃的一塵不染，看著自己的勞動成果，孩子們的臉上露出了笑容。

這次活動教育學生從實踐出發，從自己做起，從點滴做起，從行動上體現雷鋒精神在新一代少先隊員中的傳承。今后，我們將繼續宣傳和發揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒，相信同學們都會以雷鋒為榜樣，把雷鋒精神真正落實到日常行為規范中。