第一篇：XX年縣教育督導室工作總結與XX年工作計劃

XX年縣教育督導室工作總結與XX年工作計

劃

XX年工作總結

XX年，督導室工作在局黨委的正確領導下，認真貫徹落實省、市有關文件精神，堅持督查、評估、指導相結合，扎實開展各項工作，圓滿完成本年度我縣教育督導工作的各項任務。

一、開展職業學校督導工作

自《江蘇省縣域中等職業教育督導標準》下發以后，我室就于7月20日立即轉發至各中等職業學校，并要求各校認真做好以下工作：

1、成立組織，明確分工，加強督導工作領導。學校要成立以一把手校長任組長的領導小組，要明確一名副校長專門負責此項工作。要重視中等職業教育的督導評價工作。帶領全校教師認真學習《江蘇省縣域中等職業教育督導標準》，并嚴格按照《江蘇省縣域中等職業教育督導標準》積極主動做好各項工作。

2、依據標準，查漏補缺，認真做好自評工作。對在自評中發現的存在問題要及時補救，不足的地方要不斷完善，學校無法解決的問題，要及時主動向教育行政部門和地方政府請示匯報。要對照《江蘇省縣域中等職業教育督導標準》逐條逐項撰寫自評報告。自評表與自評報告加蓋公章后于9月底前報縣教育督導室。

3、對照標準，按照要求，做好檔案資料建設。各校嚴格按照《江蘇省縣域中等職業教育督導標準》的一級指標、二級指標完成檔案資料的建設工作。檔案資料的建設要求，請參照漣教發〔XX〕35號《關于加強檔案資料建設的意見》。縣局于十月中旬已對XX職中、輔仁學校進行縣級督導檢查。并要求各校在規定時間內進行整改到位。

二、努力加強督導隊伍建設

為加強督導隊伍建設，一年來，我室一是加強全室人員自身建設工作。要求全室人員牢固樹立服務意識，自覺服務基層、服務學校、服務發展；注重深入基層調研，加強合作，謀求教育督導的合力，使教育督導機構自身的工作運轉進一步規范化、制度化、科學化；二是加強對15位兼職縣級督學隊伍建設。要求他們認真學習相關法律法規與文件，并按照縣督學責任區要求深入教學第一線，及時把握基層一線的學態情況，按照縣教育督導室的工作安排對全縣中小學隨訪督查，于年底出一篇有深度的督導報告，為縣教育督導室決策、調研提供一手資料。局領導在經費上對督導工作給予大力支持，于XX年4月23日至28日組織部分專兼職督學到大連參加國家教育部組織的督導專業培訓班，提高了督學的專業能力與水平。

三、加大“五嚴”規定檢查力度

全縣加大“五嚴”規定督查力度。印發《關于進一步重 申暑假中嚴格執行“五嚴”規定的通知》、《關于重申嚴格執行省“五嚴”規定相關要求的通知》文件，貫徹落實省“五嚴”規定要求，進一步規范辦學行為，同時，縣局于XX年4月1日下發了轉發《江蘇教育報刊社關于組織“規范中小學辦學”專題征稿活動通知》的通知，共收到30多所中小學學校的投稿，并選部分稿件在縣《教育督導信息》上刊登交流。

每學期初，結合開學工作檢查，我室積極開展“五嚴”規定相關內容的督查力度。要求各校的總課表、各班課表、學校作息時間表必須全部公布上墻，普通高中、縣直學校的全部網上公布，并于一周內報督導室。我室還多次組織專項督導、隨訪督導、“飛行”督導活動，加強學校體育工作，保證學生每天在校有1小時的活動時間和足夠的睡眠時間，把學生每天的在校集中學習時間嚴格控制在小學6小時、初中7小時、高中8小時之內。暑假期間，我室集中開展小學、初中、高中起始年級的招生工作督查，要求各校嚴格執行有關的招生計劃于政策。我們還組織10多次的有償家教專項檢查，共查處了12各非法辦學點，35人次的違法辦學教師，下達整改通知33份，并對他們進行了嚴肅的教育與批評，嚴格制止在職教師組織或參加有償家教，在教師中牢固樹立正氣，確保教師有充沛的精力投入教育工作之中。

堅持做好督導通報工作，今年，我室共印發《教育督導 信息》10期，及時轉發上級文件，及時通報督查情況，及時反饋整改結果，收到了很好的督導效果。

四、科學規劃教育現代化工程

根據《省教育廳關于進一步完善區域教育現代化創建規劃暨做好XX年縣教育現代化建設水平評估工作的通知》精神，我縣從XX縣經濟社會發展現狀、全縣各級各類教育發展現狀、XX縣小康社會建設情況、教育現代化創建計劃等四個方面重新制定了《XX縣教育現代化創建規劃》，并把我縣教育現代化完成時間提前到XX年。為全面實施教育現代化規劃，積極有效開展教育現代化創建工作，我室于XX年5月與XX年8月兩次對全縣中小學的現狀進行了摸底調研，并制定了詳細的《教育現代化創建計劃》，成立了十一個職能工作組，為教育現代化的全面實施奠定基礎。

五、積極開展普通高中素質教育督導工作

根據省《關于做好普通高中素質教育督導工作的通知》，我室立即轉發了省廳文件，要求各校對照文件認真貫徹落實，并于XX年5月21日下發了《關于組織開展普通高中進一步推進素質教育督導評價的通知》，對督導評估做了具體的安排，并結合淮教督【XX】6號文件精神，于XX年10月11—15日對XX中學、鄭梁梅高級中學進行了為期5天的市縣級素質教育督導評估，評估結果已經報省教育督導團。縣局于11月初對XX一中、金城學校、紅日中學、漣西南校等 普通高中進行了縣級督導，進一步規范了普通高中的辦學行為，推進了素質教育的全面實施，促進了學校的內涵發展。

六、加強教育技術裝備工作督導

今年上半年，我室依據《江蘇省中小學教育技術裝備工作督導評價標準》，要求全縣各校認真進行自查自評，并上報自查表與自評報告，縣局于4月7—13日組織兩個督導組，對全縣各中小學教育技術裝備工作進行了專項督查，并下發了《督導簡報》，要求全縣各校，對照存在問題立即整改到位。XX年8月18日，我室再次下發漣教發【XX】79號文件，將蘇教督【XX】7號《關于開展縣域教育技術裝備工作督導的通知》轉發全縣中小學，并于XX年10月25-29日組織兩個督導組，再次對全縣中小學教育技術裝備工作進行一次拉網式督導，督導結果將于10月底報省市督導部門，迎接市、省于11月、12月對我縣的教育技術裝備工作督導。

七、科學制定XX縣“十二五”教育發展規劃

根據省、市有關文件精神及《XX縣第十二個五年規劃編制方案》要求，貫徹落實科學發展觀，在科學謀劃、全面持續發展的基礎上，成立組織，明確各相關科室職責，本著突出重點、兼顧全面、科學發展的原則，做好XX縣“十二五”教育發展規劃編制工作。

八、積極做好各級目標考核工作

一是年初對市政府、市教育局及縣政府下達的三級教育 工作目標統籌安排，逐項逐層分解下達，把責任落實到部門、學校和人頭；二是改革對各學校與教育單位的考核評估機制，建立以科室考核與集中考核相結合、平時考核與終結考核相結合、定量考核與定性考核相結合的機制，于年初修訂出臺XX年《教育工作目標考評意見》；三是加強目標工作考核督查。對市級目標積極做好半年一次和年底綜合考核工作；對縣政府下達的目標任務，按序時進度積極做好每季度和年底綜合考核工作；對教育目標考核，確保季度考核與年總考核結合、平時考核與集中考核結合，領導考核與科室考核結合，切實加強目標的過程管理。

督導室XX年工作規劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹落實《義務教育法》和《江蘇省督導條例》，緊緊圍繞建設教育立縣的總體目標，堅持開展綜合督導、專項督導、隨機督查、飛行督導相結合，積極進取、開拓創新、發現典型、總結經驗，促進各級各類學校均衡協調發展，推進教育現代化建設，為我縣教育和諧、健康、持續發展作出貢獻。

二、工作目標

從嚴常規管理，落實《管理規范》；加大教育投入，推進教育現代化；規范辦學行為，實施素質教育；科學制定目標，加快教育發展；根治教育頑癥，提升教育形象。

二、工作思路

進一步建立和完善適應我縣教育發展需要的督導工作機制，不斷提高督導的工作水平，緊扣我縣教育均衡、教育現代化這兩大主題，創新工作思路，加大督導力度，積極促進全縣教育均衡發展、內涵發展和整體發展。

三、主要工作與具體措施

1、學習貫徹國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《江蘇省中長期教育改革和發展規劃綱要》已經頒布，我室將組織全縣教職員工和教育督導戰線的專兼職督學廣泛開展學習宣傳貫徹活動，進一步提高廣大教職員工和督學的認識，以學習《綱要》為契機，進一步加強教育督導隊伍建設、制度建設，提高教育督導的規范化、科學化水平。

2、嚴格按照省定標準，積極開展各級各類學校的督導評價

根據《江蘇省普通高中進一步推進素質教育督導評價標準》、《江蘇省縣域中等職業教育督導標準》、《江蘇省縣域教育技術裝備工作督導細則》和《江蘇省中小學管理規范》等一系列的督導評價標準，積極有序的開展督導檢查。

3、加大規范辦學行為實施素質教育督查力度

根據《省委辦公廳、省政府辦公廳轉發教育廳等部門〈關 于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見〉的通知》和省教育廳、省政府教育督導團關于開展規范辦學行為深入實施素質教育情況專項督導的通知等文件精神，XX年督導室將把全面規范各學校辦學行為作為主要工作。工作中嚴格執行“五嚴”規定，強化“五個”到位，落實“五項”制度。“五個到位”即：思想觀念轉變到位、作息時間執行到位、課程計劃實施到位、考試次數規范到位、有償家教查處到位；“五項制度”即：班子成員分工包片制度、職能科室包校聯系制度、管理規范隨機檢查制度、違反“五嚴”責任追究制度、社會家長輿論監督制度，使規范辦學行為實施素質教育真正落到實處。

4、積極開展督學責任區活動

高度重視督學責任區工作，為責任區督學工作創造必要的物質條件和經費保障，充分發揮專兼職督學的作用，組織專兼職督學深入督學責任區進行指導工作，每學期兩次深入到責任區所轄的學校，進行工作指導和主題調研。加強常態評估，在不給學校增加負擔的前提下，指導學校把各項工作落實到常規之中，幫助學校解決工作中的困惑和迷茫，讓學校明確工作思路，做有效功，以此促進學校各方面工作有效發展。

5、全面實施教育現代化工程

依據《XX縣教育現代化創建規劃》和《縣教育現代化建 設市級評估方案》，每學期對全縣中小學開展一次教育現代化現狀調查，并于下半年開展“教育現代化目標達成”情況考核。同時，對局機關的十一個職能工作組進行業務指導與培訓，并組織他們到已經通過教育現代化驗收的縣市區學習參觀。將我縣教育現代化建設工程推向高潮，確保XX年全面實現教育現代化。

6、加強規范管理督查力度

緊緊圍繞省《江蘇省中小學管理規范》的8大項20條要求，全面開展督查指導工作。通過綜合督導、專項督導、隨機督導和年度教育工作目標管理考核等多種形式，做到每次突出一個重點，每次督導一個鄉鎮，每次解決一個問題，每次下發一期督導信息。對督導中發現的問題，實行學校匯報制和督導回訪制，問題嚴重的實行蹲點促改制。通過不斷探索和嘗試新的督導措施和方法，努力形成科學化、制度化、規范化的督導評估機制，對推進《管理規范》落實起到有效的導向和促進作用。

7、加強對民辦學校的督導力度

近年來，我縣的民辦學校發展勢頭強勁，雖然涌現了一批高水平、高質量的示范性民辦學校，但由于多種原因，民辦學校發展還還存在很多問題。為規范辦學秩序，促進各類教育健康和諧發展，依據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》和江蘇省教育廳等十部門聯合下發的《關于無證 幼兒園清理整頓工作的通知》，本著對孩子負責、對事業負責、對社會負責的態度，配合職成科等相關科室，加強對民辦學校的管理與督導力度，深入細致地開展好無證幼兒園的清理整頓工作。

8、做好迎接上級督導部門督導檢查工作

依據XX縣教育局XX年度重點工作目標，積極做好常規工作，發展長項工作，強化弱項工作，拓展創新工作。XX年度，我室將對課程計劃執行、學生在校時間、學生在校體育活動時間、省級實驗學校班額、各級各類創建、校園環境布置、校園文化建設等工作，通過相關渠道，采取相應措施，進行專項督導評估，并形成專項的督導評估報告。對國家、省、市教育督導部門開展的各類督導工作，能及時轉發相關文件，落實各級責任，開展專項督導檢查，確保我縣教育工作在上級主管部門的歷次檢查督導中取得優異成績。

9、積極做好縣市目標考核工作

年度目標是一個單位的工作主線，教育局如何完成上級下達的目標任務，并下達對下屬單位的目標任務，是我們督導室本年度工作的重中之重，為此，我們具體要做好以下幾方面工作：一是對市政府、市教育局及縣政府下達的三級教育工作目標統籌安排，逐項逐層分解下達，把責任落實到部門、學校和人頭；二是改革對各學校與教育單位的考核評估機制，建立以科室考核與集中考核相結合、平時考核與終結 考核相結合、定量考核與定性考核相結合的機制，修訂出臺XX年中小學教育工作目標考評意見；三是加強目標工作考核督查，對市、縣下達的目標任務，按序時進度進行全面督查，對重點目標和督查中發現的問題實行蹲點督查。實行季度公示制，對目標完成考核情況，由各領導和科室在每季度末報督導室匯總，匯總結果及時在全縣公布，切實加強目標的過程管理。

10、加大教育督導宣傳力度

探索現代信息技術與督導工作的有機結合，充實XX教育網督導室網頁內容，利用網絡平臺加強對外的宣傳和交流。同時，繼續辦好《教育督導信息》，對每次督導的情況如實編寫成督導信息，并報送局領導，下發局機關有關部門和全縣各校。對有價值的信息將上報上級政府督導部門刊登，使我縣各級各類學校及時了解教育督導情況，推進全縣素質教育進程。

第二篇：縣人民政府教育督導室XX年工作總結及XX年工作計劃

縣人民政府教育督導室XX年工作總結

及XX年工作計劃

XX年縣人民政府教育督導室工作進一步以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實黨的十六屆六中全會和黨的十七大四中全會精神，緊緊圍繞全縣的“兩基”中心工作，以宣傳落實《義務教育法》，促進義務教育均衡發展為重心，堅持督政和督教相結合，不斷完善教育督導規模性與發展性相結合的評估機制。切實加強教育督導隊伍建設，加大教育督導創新的力度，努力提高教育督導能力和水平，以追尋創建服務型督導、責任性督導、效能性督導、法制型督導為目標，狠抓各項法律法規和方針政策的落實，為辦人民滿意的教育做出了應有的貢獻。

一、XX年工作

1、進一步加強督導隊伍，制度建設和督導研究工作

年初根據督導工作的需要，結合本縣的實際情況，成立了由局機關各股室人員為組員，縣人民政府分管領導為組長的**縣教育教導評估領導小組。同時，組織領導小組成員認真學習了《義務教育法》及教育法律法規、規章，學習《**省全日制普通中學督導評估工作手冊》、《**省全日制普通小學督導評估工作手冊》，在總結多年來“兩基”工作經驗的基礎上，建立健全了督導評估制度，根據《**省教育督導評估規定》（**省人民政府第113號）和《**省學校督導評估規程》結合本縣實際制定了《**縣中小學校、幼兒園督導評估工作規劃》；為督導評估工作打下了堅實的基礎。

2、切實抓好對集中規模辦學的督導調研工作

XX年，針對全縣集中規模辦學力度的加大，縣人民政府教育督導室為了全面了解和掌握全縣教育資源的現狀，摸清規模辦學后學校各方面的底細，為各級黨委、政府對教育投入提供決策依據。針對各校存在的問題和困難，組織了由局機關、各股室人員組成的督導調研組，深入到全縣各鄉（鎮）實地查看了各寄宿制完小和中學的住房面積、食堂面積、學生數和教師數等進行了認真細致的核實，面對當前國家對教育的投入加大，督導調研組把學生高原農牧民學生生活補助費是否真正用在學生頭上，食堂是否經營承包，各校所報的零時工是否實實在在等問題進行了查看，通過督導評估，真實地掌握了全縣教育教學的現狀，為今后政府對教育的投入提供了準確的決策依據。

3、認真做好學校的督導評估和達標晉級驗收工作

根據年初的工作計劃，我教育督導室組織督導評估領導小組，進行對維登中學、葉枝中學、**二中、葉枝中心校，永春中心校進行了督導評估和達標晉級驗收，通過聽、查、看、訪、議，肯定了對學校成績，提出了不足之處，使學校的各項工作步入正規化、規范化軌道。

4、切實督促各鄉（鎮）校認真抓好衛生防疫工作

今年是不平凡的一年，我縣發生甲型H1N1流感疾病，督導室組建了衛生督查領導小組，對各鄉校作了認真細致的督查，要求各鄉（鎮）進一步完善衛生防疫制度，切實抓好學校的衛生工作。甲流期間，加強下鄉督查工作，日夜奔波于各鄉校，做到一鄉不漏，一校不漏，有疫情的地方加強督查，使學生盡可能減少流感的傳染，實現沒有因甲流H1N1原因人員死亡病例。

5、不斷提高自身素質，切實加強政治、業務理論學習

為了保持與時俱進的思想狀態，與黨的各項路線、方針、政策保持高度一致，跟上時代步伐，今年主要抓好兩個方面的學習。一是加強政治學習，不斷提高政治素質，堅定正確的政治方向。一年來督導室干部職工自己能夠認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨在新時期的各項路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識。今年是學習黨的十七大精神之年，是學習實踐科學發展觀之年，根據新的形勢，認真、全面、系統地學習十七大報告，較好地掌握了報告的思想和靈魂，積極參加學習實踐科學發展觀活動，較好地理解了科學發展觀的理論，從思想上、認識上、理論上、行動上保持了與黨中央的一致性、統一性和堅定性，黨性觀念進一步增強，黨的理論知識有了更好地掌握，為指導自己的工作和實踐奠定了良好的基礎。通過聽廣播、看電視、讀報紙來了解國內外的時事新聞，關心國家大事。

通過一年的學習，監督室干部職工政治理論素質，黨的基本知識，政策理論水平都有了不同程度的提高和進步，為各項工作的開展奠定了良好的思想政治基礎。二是抓業務學習，不斷提高工作水平和能力。教育督導擔負著對下級政府，教育相關部門以及學校的教育工作進行督導、評估、檢查、驗收的職責，以保證黨和國家教育方針、政策、教育法律法規的貫徹執行和教育目標的實現。在督導工作實踐中，深刻的認識到：教育督導是一門科學，作為人民政府督導室，只有認真刻苦學習，在崗位上苦練內功，才能更好發揮教育督導的作用。基于這種認識，把學習督導理論，強化自身素質作為搞好督導工作的基礎；作為教育督導工作的干部，要想“站得高、看得遠”，就必須有全面專業知識和深厚的理論功底。（教育督導室加強學習提高自身素質就顯得更為重要。所以教育督導室在繁忙的工作之余，堅持多讀書學習，積極參加各類督導理論培訓班系統學習教育督導理論，從教育督導的意義、范圍、職責到黨的教育方針、政策、法規我鍥而不舍的學習。以扎實的專業基礎知識和較高的政策理論水平的標準要求自己，為更好地做好教育督導工作而努力。

6、不斷加強對各鄉（鎮）人民政府的督導工作

為使我縣的教育充分體現政府行為，XX年的普九復檢能順利通過，我教育督導室經常下鄉到各鄉（鎮）召開會議，督促檢查各鄉（鎮）人民政府對教育的重視程度，要求各鄉（鎮）認真搞好普九年檢的前期工作，努力做好控輟保學工作，同時要做好集中規模辦學工作，使其全縣的集中規模辦學工作穩步順利進行。

二、XX年教育督導工作作計劃

1．進一步認真學習，吃透政策，精通業務

2．充實督導評估領導小組，抓好督導評估領導小組的政治、業務學習

3．進一步加強對“兩基”工作的督促指導，為順利迎接國家檢查打好堅實的基礎

4．認真做好學校的督導評估工作

認真履行職責，根據《中小學、幼兒園督導評估工作規劃》即維教字〔XX〕10號文件精神，XX年要對縣民族小學、白濟汛中心校、白濟汛中學進行督導評估和驗收，并到所驗收學校開展業務指導。

5．進一步開展好督政工作

一是督查對經費投入，“普九”結果的鞏固情況；二是督查各學校的教育教學工作情況、學生寄宿制經費，“兩免一補”經費，“高原農牧民子女生活補助費”等落實情況，通過“聽、查、看、訪”的形式調查了解學校是否存在違規收費現象，三是認真查閱主管部門，各學校的各種規章制度和管理檔案，使教育管理進一步規范化、科學化、合理化。

6、積極做好其他有關工作

圍繞全局的中心工作，積極參與、協助各股室開展好“兩基”、高中考、安全、體育、衛生、行風建設等工作，為**教育事業發展出謀劃策。

第三篇：2011 年區督導室工作總結

綠園人民政府教育督導室在省、市教育主管部門的領導下，在區教育局的大力支持下，圍繞政府教育工作目標和教育行政工作重點，注重調查研究，堅持實事求是，客觀公正，堅持督導評估與服務指導相結合，堅持督政、督教、督學相結合，不斷提高教育管理水平，服務教育事業，為建設教育強區，深入推進素質教育，促進教育均衡、科學、協調發展努力工作。現總結如下：

主要工作:

1．順利通過了吉林省人民政府教育工作督導評估檢查工作

按照上級文件精神，我區今年代表長春市教育局迎接了吉林省教育督導工作檢查，在省政府教育督導團正處長級督學許世彬同志帶領下，一行5人，于2011年11月14日—19日，在市政府教育督導室張峰主任和市政府教育督導團督學劉金山、市政府教育督導團督學王淑麗同志的陪同下，對我區教育工作進行了督導評估。督導評估期間，分別聽取和審閱了區政府及教育、發改、財政、人社、公安、農業、地稅等相關職能部門關于教育工作情況的匯報；抽檢了合心鎮和所屬的中學、中心小學、村小、中心幼兒園和成人文化技術學校各一所。在城區共抽檢了兩所中學、兩所所小學和一所幼兒園；考察了長春市第87中學、迎賓路小和幼兒園，省督導評估組通過聽取匯報、查閱檔案資料、審核分析相關數據、實地查看辦學條件、訪談師生、分析匯總等辦法，對綠園區教育工作進行了較為全面的督導評估，并召開了反饋會。檢查組對我區的教育工作給予了充分肯定。這次省政府對縣（市、區）人民政府教育工作督導評估，有力地推動了我區教育事業的健康、協調、快速發展，加快了學校標準化建設進程，實現了各學校辦學條件和辦學水平新的飛躍，為推進義務教育均衡發展奠定了堅實的基礎。

2．完成了第三批省“三a學校”的評估驗收工作

3. 全面完成了長春市2011年履行教育職責督導評估檢查工作

按照長春市教育督導工作的要求，將市教育重點工作細則分解到各科室，加大工作力度，與職能部門配合，強化對全區學校落實市重點工作和局工作要點的過程性的檢查指導，重點抓好迎檢學校的督促、檢查指導。

4.開展了全區中小學發展性教育督導評估工作

5. 加強督導信息建設

6．落實了專項督導工作

為了更好的提高我區公辦幼兒園辦園水平，于12月10日、13日由督導室組織，幼教科、體育衛生科參與，對我區11所幼兒園整體工作進行了檢查，通過家長問卷、實地踏查、查看賬目等方式對幼兒園工作進行了細致的、全面的督導檢查，對存在問題的幼兒園限期整改。

7. 完成了a類校的評比工作

綠園區在認真學習長春市政府教育督導室下發的《長春市城區中小學教育教學管理a類校驗收實施方案》的基礎上，高度重視、全面部署、認真落實，9月6日至9月17日對全區17所城區學校進行了評估驗收。通過查閱資料、實地查看、調查問卷等形式對區屬6所中學、11所小學進行了全面驗收。經過自評、自查、區內驗收，有16所學校達到教育教學管理a類校標準，有1所小學未達到標準。通過開展a類校驗收工作，有效地督促學校根據國家教育方針，結合自身辦學特點，制定出符合本校實際的辦學規劃，引導學校實現可持續性發展。督促學校在辦學中努力做到面向全體學生，面向學生的所有方面，促進學生生動活潑地主動發展

8.督導室自身建設水平得到了提升。

（1）堅持業務學習制度，采取自學、共學等方式，加強了對黨的方針、政策、法律法規的學習，自覺學習政治、業務理論和知識，不斷提高了科室人員的業務水平及崗位能力。

（2）實行了責任督學制和調研制度。加強了作風建設，樹立了服務觀，開展了經常性的隨機督導，結合重點工作和教育中的熱點、難點問題開展了專項調研和專項督導。

（3）強化了評估管理，規范檢查與評估行為，減少了評估總量，減輕了基層負擔，轉變了工作作風，服務了基層。

9.加大教育執法力度，切實提高依法治教水平

（1）督促各學校認真貫徹落實省、市、區“五五”普法規劃中提出的各項要求。

（2）迎接了市教育局對我區“依法治校示范校”的復檢，鞏固示范校所取得的成果，更好的發揮示范、榜樣作用。

（3）加強了對教育法律法規和規章的學習

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法制課

各學校要充分發揮課堂主陣地作用，把法制教育課列入課時計劃，做到教案、教材、課時、教師“四落實”，利用地方課時，上課主要以班會、集中學習、講座等形式，向未成年人講解法律常識，教育引導青少年明辨是非，學會運用法律武器維護自身合法權益，做到“學法、知法、守法”，為校園教育創建良好的法制環境。

法制宣傳

按照省、市“五五”普法規劃的精神要求，充分利用班會、手抄報評比、展示板、校園廣播等方式進行宣傳，充分調動廣大師生的積極性開展活動，有步驟的開展工作。

10.健全完善了中小學校長、教師、學生評價機制

堅持科學的教育發展觀和人才觀，制定符合我區特色的家長、教師、學生評價體系，建立以校長自評為主，教師、學生、家長共同參與的評價制度、教師評價制度和學生評價制度，注重評價過程的指導和檢查。

第四篇：2012 年區督導室工作總結-辦公室工作總結

2012 年區督導室工作總結-辦公室工作總結

綠園人民政府教育督導室在省、市教育主管部門的領導下，在區教育局的大力支持下，圍繞政府教育工作目標和教育行政工作重點，注重調查研究，堅持實事求是，客觀公正，堅持督導評估與服務指導相結合，堅持督政、督教、督學相結合，不斷提高教育管理水平，服務教育事業，為建設教育強區，深入推進素質教育，促進教育均衡、科學、協調發展努力工作。現總結如下： 主要工作:

1．順利通過了吉林省人民政府教育工作督導評估檢查工作

按照上級文件精神，我區今年代表長春市教育局迎接了吉林省教育督導工作檢查，在省政府教育督導團正處長級督學許世彬同志帶領下，一行5人，于2011年11月14日—19日，在市政府教育督導室張峰主任和市政府教育督導團督學劉金山、市政府教育督導團督學王淑麗同志的陪同下，對我區教育工作進行了督導評估。

督導評估期間，分別聽取和審閱了區政府及教育、發改、財政、人社、公安、農業、地稅等相關職能部門關于教育工作情況的匯報；抽檢了合心鎮和所屬的中學、中心小學、村小、中心幼兒園和成人文化技術學校各一所。在城區共抽檢了兩所中學、兩所所小學和一所幼兒園；考察了長春市第87中學、迎賓路小和幼兒園，省督導評估組通過聽取匯報、查閱檔案資料、審核分析相關數據、實地查看辦學條件、訪談師生、分析匯總等辦法，對綠園區教育工作進行了較為全面的督導評估，并召開了反饋會。檢查組對我區的教育工作給予了充分肯定。這次省政府對縣（市、區）人民政府教育工作督導評估，有力地推動了我區教育事業的健康、協調、快速發展，加快了學校標準化建設進程，實現了各學校辦學條件和辦學水平新的飛躍，為推進義務教育均衡發展奠定了堅實的基礎。

2．完成了第三批省“三a學校”的評估驗收工作

根據省、市文件的要求，我區迎接了第三批“三a”學校的復檢，2011年12月12日，市督導室一行7人通過看材料，實地踏查，對我區迎賓路小學，合心小學進行了檢查，檢查組對兩所學校所取得的成效給了充分的肯定。3.全面完成了長春市2011年履行教育職責督導評估檢查工作

按照長春市教育督導工作的要求，將市教育重點工作細則分解到各科室，加大工作力度，與職能部門配合，強化對全區學校落實市重點工作和局工作要點的過程性的檢查指導，重點抓好迎檢學校的督促、檢查指導。4.開展了全區中小學發展性教育督導評估工作 發展性教育督導評估是一種綜合督導評價機制，旨在激勵和引導學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法施教，自主辦學，促進學生、教師、學校的健康發展、和諧發展和可持續發展，不斷提升學校的辦學層次。按照省、市重點工作督導評估的要求，督導室于 11月29日—12月16日對34所中小學進行了發展性教育督導評估檢查，促進我區教育均衡發展。5.加強督導信息建設

創建了綠園區人民政府教育督導網并與吉林省教育督導網鏈接，區政府辦下發了《關于切實加強和改進教育督導工作的幾點意見》，僅2011年，已向省督導網投稿22篇，其中有9篇督導信息在省教育督導網公開發布。6．落實了專項督導工作

為了更好的提高我區公辦幼兒園辦園水平，于12月10日、13日由督導室組織，幼教科、體育衛生科參與，對我區11所幼兒園整體工作進行了檢查，通過家長問卷、實地踏查、查看賬目等方式對幼兒園工作進行了細致的、全面的督導檢查，對存在問題的幼兒園限期整改。

(1)(2)7.完成了a類校的評比工作

綠園區在認真學習長春市政府教育督導室下發的《長春市城區中小學教育教學管理a類校驗收實施方案》的基礎上，高度重視、全面部署、認真落實，9月6日至9月17日對全區17所城區學校進行了評估驗收。通過查閱資料、實地查看、調查問卷等形式對區屬6所中學、11所小學進行了全面驗收。經過自評、自查、區內驗收，有16所學校達到教育教學管理a類校標準，有1所小學未達到標準。通過開展a類校驗收工作，有效地督促學校根據國家教育方針，結合自身辦學特點，制定出符合本校實際的辦學規劃，引導學校實現可持續性發展。督促學校在辦學中努力做到面向全體學生，面向學生的所有方面，促進學生生動活潑地主動發展

8.督導室自身建設水平得到了提升。

（1）堅持業務學習制度，采取自學、共學等方式，加強了對黨的方針、政策、法律法規的學習，自覺學習政治、業務理論和知識，不斷提高了科室人員的業務水平及崗位能力。

（2）實行了責任督學制和調研制度。加強了作風建設，樹立了服務觀，開展了經常性的隨機督導，結合重點工作和教育中的熱點、難點問題開展了專項調研和專項督導。

（3）強化了評估管理，規范檢查與評估行為，減少了評估總量，減輕了基層負擔，轉變了工作作風，服務了基層。9.加大教育執法力度，切實提高依法治教水平

（1）督促各學校認真貫徹落實省、市、區“五五”普法規劃中提出的各項要求。（2）迎接了市教育局對我區“依法治校示范校”的復檢，鞏固示范校所取得的成果，更好的發揮示范、榜樣作用。（3）加強了對教育法律法規和規章的學習法制課

各學校要充分發揮課堂主陣地作用，把法制教育課列入課時計劃，做到教案、教材、課時、教師“四落實”，利用地方課時，上課主要以班會、集中學習、講座等形式，向未成年人講解法律常識，教育引導青少年明辨是非，學會運用法律武器維護自身合法權益，做到“學法、知法、守法”，為校園教育創建良好的法制環境。法制宣傳

按照省、市“五五”普法規劃的精神要求，充分利用班會、手抄報評比、展示板、校園廣播等方式進行宣傳，充分調動廣大師生的積極性開展活動，有步驟的開展工作。

10.健全完善了中小學校長、教師、學生評價機制

堅持科學的教育發展觀和人才觀，制定符合我區特色的家長、教師、學生評價體系，建立以校長自評為主，教師、學生、家長共同參與的評價制度、教師評價制度和學生評價制度，注重評價過程的指導和檢查。

文章來自: 勵志網 詳文參考：http://

第五篇：教育督導室工作總結及工作計劃

教育督導室工作總結及工作計劃2011年，督導室以國家的教育方針、政策和教育法律、法規為依據，緊緊圍繞教育教學工作中心。對全縣教育工作進行監督、檢查、評估、指導，主動地、創造性地開展好對全縣中小學辦學水平督導評估工作，認真搞好教育工作的調查研究，促進全縣教育事業持續、穩定、健康發展。現總結如下：

一、迎接省政府教育督導工作綜合督導評估2011年4月11日至16日，省政府教育督導團對我市進行綜合督導，其中教育投入組和綜合組來我縣對政府投入、職業教育、義務教育鞏固率等工作進行檢查督導。為迎接本次督導檢查，督導室多次協調各相關科室，分析標準，吃透內容，并積極召開全縣迎省督導調度會，對各學校需準備的材料、應做的工作、注意事項等進行了全面部署。會后，督導室組織相關科室對各單位的準備情況進行了全面檢查，對發現的問題當場整改，逐一銷號。由于準備充分，省督導團對我縣的督導工作圓滿成功，我縣取得的成績和進步得到了省督導團領導的高度贊揚和積極肯定。

二、出色的完成了全市初中小學教師專業知識大賽的各項工作。按市督導室統一部署，我縣督導室于2011年8月下旬，組織全縣中小學教師參加了初中小學教師專業知識大賽。本次比賽分預賽和決賽，小學預決賽在本縣舉行，初中預賽在本縣，決賽在市舉行。我縣積極動員、精心布置，最終取得了全市單科2個第一，5個第二，5個第三的好成績。