第一篇：鼓號隊訓練工作總結

鼓號隊訓練工作總結

劉傳鵬

鼓號隊表演是我校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學期，我對鼓號隊進行了更多的強化訓練。學生通過參加鼓號隊的訓練，集體主義、團結協作的精神得到了加強?，F將本學期訓練工作總結如下：

1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。

2、加強鼓號隊隊伍建設。從三、四、五、六、七年級學生中找了一些對鼓號感興趣、有較強音樂感的學生增加到隊伍中來逐步形成良性循環。

3、做好鼓號隊員的思想教育工作，加強學生愛校、愛隊的教育。

4、根據小學生的認知規律和心理特點，促進小學生的身體健康發展，科學方法訓練鼓號隊。

⑴、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊員更快地融入到隊伍中來。

⑵、在訓練時，我注意了訓練內容的聯系，每次訓練時間保證在30分鐘左右。本學期的任務是，練習基本的音節，讓學生加強了練習。這些措施，訓練效果更好。

5、堅持定期的訓練。在學校老師的帶領下，鼓號隊員們堅持定期訓練，訓練老師能吃苦耐勞，以身作則，每天堅守在第一線，作學生的表率； 當然，我的訓練工作也存在以下不足：

⑴、個別鼓號隊員思想認識不夠，有開小差現象；

⑵、吹小號的同學小號吹的不夠理想，⑶、還沒有樹立品牌，學生對參加鼓號隊沒什么成就感，也沒能引起學校足夠的重視。

（4）、隊員的出勤情況不是很好，幾乎沒有一次全勤的訓練。

6、隊員對號的掌握情況可以分兩類：

（1）、能連續吹出三個音的有：劉娜、陳思園、肖祺、趙金、麗姿安、崔王威、付帥康、姜歡

（2）、只能吹出單音的有：顏晶晶、金麗娜、婁儀縈、梅子俊、邱成奧、梁浩翔、胡憶波、王建康、付裕淇、周俊成、陳成浩、鄭書法、俞斌

2012/1/4

第二篇：2011鼓號隊訓練工作總結

2010 — 2011鼓號隊訓練工作總結

鼓號隊是我校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學期，我們對鼓號隊進行了訓練。學生通過參加鼓號隊的訓練，集體主義、團結協作的精神得到了加強?，F將本學期訓練工作總結如下：

1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。

2、加強鼓號隊隊伍建設。從四年級學生中找了一些對鼓號感興趣、有較強音樂感的學生增加到隊伍中來逐步形成良性循環。

3、做好鼓號隊員的思想教育工作，加強學生愛校、愛隊的教育。

4、根據學生的認知規律和心理特點，促進小學生的身體健康發展，科學方法訓練鼓號隊。在訓練時，我們注意了訓練內容的聯系，每次訓練時間保證在30分鐘左右。大鼓、小鼓，镲和小號經過先“分”后“合”的訓練，“分”是避免相互的干擾而影響訓練，“合”是為了各種樂器演奏的和諧統一。本學期的任務是合奏《出旗曲》。

5、堅持定期的訓練。在學校老師的帶領下，鼓號隊員們堅持定期訓練，我們的三位老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅守在第一線，作學生的表率；

當然，我們的訓練工作也存在以下不足：

⑴、個別鼓號隊員思想認識不夠，有缺席遲到的現象；

⑵、吹小號的同學小號吹的不夠理想，⑶、整個活動過程不是很協調。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在科學的指導下刻苦地練習，相信我們鼓號隊會更加的出色。

麻州中心小學鼓號隊興趣小組

2011年元月12日

第三篇：2013年鼓號隊訓練工作總結

2013舞蹈室鼓號隊訓練工作總結

潘亞紅 鼓號隊表演是我校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學期，我們對鼓號隊進行了更多的強化訓練。學生通過參加鼓號隊的訓練，集體主義、團結協作的精神得到了加強?，F將本學期訓練工作總結如下：

1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。

2、加強鼓號隊隊伍建設。從初一年級學生中找了一些對鼓號感興趣、有較強音樂感的學生增加到隊伍中來逐步形成良性循環。

3、做好鼓號隊員的思想教育工作，加強學生愛校、愛隊的教育。

4、根據中學生的認知規律和心理特點，促進小學生的身體健康發展，科學方法訓練鼓號隊。

5、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊員更快地融入到隊伍中來。

6、在訓練時，我們注意了訓練內容的聯系，每次訓練時間保證在40分鐘左右。大鼓、小鼓，大小镲和小號經過先“分”后“合”的訓練，“分”是避免相互的干擾而影響訓練，“合”是為了各種樂器演奏的和諧統一。本學期的任務是合奏《出旗曲》，《進行曲》《迎賓曲》，《退旗曲》，讓學生加強了練習。這些措施，訓練效果更好。

7、堅持定期的訓練。在學校老師的帶領下，鼓號隊員們堅持定期訓練，我們的三位老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅守在第一線，作學生的表率； 當然，我們的訓練工作也存在以下不足：

⑴、個別鼓號隊員思想認識不夠，有開小差現象；

⑵、吹小號的同學小號吹的不夠理想，⑶、整個活動過程不是很協調。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在科學的指導下刻苦地練習，相信我們鼓號隊的表演會更加的出色，爭取在比賽中獲得好成績.

第四篇：鼓號隊訓練工作總結

2015年春季鼓號隊訓練工作總結

流水小學 楊楠 林文靜

本學期，我校少先隊工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照上級團組織的要求，結合本校實際與時俱進,發揮少先隊的優勢,不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作社會化，引導少年兒童在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗。幫助隊員在實踐中走向成功、實現“我能行”。尤其是在鼓號隊培訓方面，更是取得了一定的成績。通過一學期的實踐和探索，總結以下幾點：

1、加強鼓號隊隊伍建設。從四年級學生中找了一些對鼓號感興趣、有較強音樂感的新隊員增加到隊伍中來逐步形成良性循環；

2、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當的利用五六年級的學生采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊員更快地融入到隊伍中來；

3、堅持每周的訓練。在學校楊楠老師和林文靜老師的帶領下，在外聘老師王勇的精心指導下，鼓號隊員們堅持練習，我們的老師吃苦耐勞，以身作則，堅守在第一線，作學生的表率；

4、本學期，經過兩次訓練，鼓號隊終于上崗升旗儀式了，幾次表現都不錯。

5、六一演出，時間緊湊，就一個星期時間集訓，在演出那天，表現不錯，也得感謝二年段家長委員會來幫忙化妝。

6、做好鼓號隊員的思想教育工作，加強學生愛校、愛隊的教育；

7、努力配合學校德育處的各項工作。

8、存在不足：

（1）、個別鼓號隊員思想認識不夠，有開小差現象；

（2）、吹小號的同學小號吹的不夠理想，（3）、整個活動過程不是很協調。

努力方向：今后我們將繼續發揚優點，針對存在的問題努力改進，爭取取得較優異的成績。

回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印，也小有收獲，在學校的領導下，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績，校風有所好轉，學生文明習慣逐漸養成，學生到校后自覺進入班級讀書的習慣逐漸養成等。少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創，新面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。

第五篇：鼓號隊訓練小結

逸夫小學2011-2012第一學期鼓號隊訓練

工作小結

鼓號隊是我校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學期，我們對鼓號隊進行了更多的強化訓練。學生通過參加鼓號隊的訓練，集體主義、團結協作的精神得到了加強?，F將本學期訓練工作總結如下：

1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。

2、加強鼓號隊隊伍建設。從四年級學生中找了一些對鼓號感興趣、有較強音樂感的學生增加到隊伍中來逐步形成良性循環。

3、做好鼓號隊員的思想教育工作，加強學生愛校、愛隊的教育。

4、根據中學生的認知規律和心理特點，促進小學生的身體健康發展，科學方法訓練鼓號隊。

⑴、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊員更快地融入到隊伍中來。

⑵、在訓練時，我們注意了訓練內容的聯系，每次訓練時間保證在40分鐘左右。大鼓、小鼓，大小镲和小號經過先“分”后“合”的訓練，“分”是避免相互的干擾而影響訓練，“合”是為了各種樂器演奏的和諧統一。這些措施，訓練效果更好。

5、堅持定期的訓練。在學校老師的帶領下，鼓號隊員們堅持定期訓練； 當然，我們的訓練工作也存在以下不足：

⑴、個別鼓號隊員思想認識不夠，有開小差現象；

⑵、吹小號的同學小號吹的不夠理想，⑶、整個活動過程不是很協調。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在科學的指導下刻苦地練習，相信我們鼓號隊的表演會更加的出色，爭取在下學期的訓練中獲得好成績。