第一篇：許愿燈總結

攜起外教手，同放許愿燈

總結

在許久的期盼下，我們放許愿燈的活動終于在北園籃球場舉辦了?？梢哉f這次活動由于天氣問題，推遲了很久，但是沙龍會員和其他同學的熱情絲毫沒有減退，數百名同學齊聚籃球場，加上熱情的8個外教，場面之壯大可想而知。

晚上六點半，隨著夜幕的降臨，操場上的人越來越多，大家都三五成群聚在一起，擺弄著自己的許愿燈，在上面寫下自己的期望與祝福，大家都有說有笑，外教們也對這個許愿燈充滿了興趣，這是他們第一次放許愿燈，他們融入到同學中去，和同學們交流，詢問者許愿燈的來歷，如何去放等等?？粗瑢W們和外教的交流我們作為主辦方十分的開心，這正是我們所需要的，通過活動鍛煉大家的英語能力，這也是我們協會的宗旨。

不過多久夜色中就可以看到一只只冉冉升起的許愿燈了，雖然風比較大，但是許愿燈基本都飛上了天空，帶著大家的期望，外教們的許愿燈也順利飛上了天空，他們用英文在上面寫下了：best wishes to china ,we are happy in china的祝福。同學們很多都帶來了自己的相機紛紛和外教合影。放完許愿燈，大家圍坐在外教邊上，和外教交流，歡聲笑語在操場上不斷徘徊。外教還給大家唱歌，同樣同學們也準備了節目送給大家。

快樂的時光總是過得那么快，大約兩個小時候活動結束了，我們送走了外教，大家都依依不舍。不過沒關系，機會還是很多的，我們英語沙龍協會會在以后給大家提供更多的機會和外教接觸，辦出更好的活動。

此次活動能夠成功舉辦不僅僅要感謝我們英語沙龍協會的干事們，還要感謝外國語學院學生會，機械工程學院，交通工程學院的參加，在此，由衷的感謝大家，我們協會以后會繼續努力，把活動越辦越好。

英語沙龍協會

2010年3月14日

第二篇：許愿燈愛情詩歌

或許你能帶走我的憂傷，

我的惆悵。

或許你是我愛情的希望，我懷著對你的信賴，對你的寄托。

真誠把你點燃，默默許愿，輕輕放飛。

你遠遠飄去，帶著我的愛飛翔，飛翔。

或許你能帶走我的徘徊，我的彷徨，或許你是我愛情的星星月亮。

我懷著對你的奢望，對你的遐想。

真誠將你點燃，默默許愿，輕輕放飛，你遠遠飄去，帶著我的心流浪，流浪。

愛；總想那么激蕩，情；甘愿長上翅膀。

輕輕的飄蕩，輕輕的飛翔，那點點的光亮，是我流浪的心，在尋找你的愛飄揚，飄揚。

第三篇：幼兒園七夕教案_許愿燈[范文模版]

幼兒園七夕教案_許愿燈

活動說明：

七夕節是我國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節目。相傳，在銀河的兩邊各有一顆星，稱為牽牛星和織女星，牛郎和織女相親相愛，而影響了工作，這件事觸怒了天神，天神把他們分開了，從而，牛郎和織女拼命工作，等待著每年七月七日的相會。

現如今，在夏日美麗的星空下聽七夕的傳說，這種風俗已經一年比一年少，大都市的天空已漸漸看不到[寫寫幫文庫網www.tmdps.cn]滿天的星星，這實在是一件遺憾的事情。

為了讓幼兒了解七夕的傳說和慶祝意義，感知七夕這個民族傳統節日，我設計了這節活動：《七夕許愿燈》，通過活動，培養幼兒的藝術創造能力以及對生活中美的事物的敏感性。

活動目標：

1、了解七夕的傳說，知道七夕節是我國傳統節日之一。

2、初步學習蠟刻畫，嘗試利用輔助材料制作許愿燈。

3、體驗賞燈、畫燈、上燈的快樂。

活動準備：

經驗準備：已學過歌曲《七夕》

教具準備：七夕視頻、掛圖

材料準備：蠟刻紙，刻畫棒，不織布，麻繩，酒精膠

活動過程：

一、欣賞七夕視頻，了解七夕的傳說

二、出示掛圖，引導幼兒認識許愿燈，激發學習興趣

三、引導幼兒重點欣賞許愿燈的造型及圖案，感受許愿燈的刻畫特點。

1、欣賞各種各樣的許愿燈

2、感受許愿燈獨特的刻畫特點

四、出示蠟刻紙，刻畫棒，介紹幼兒認識蠟刻畫的材料及蠟刻畫的畫法

五、引導幼兒回憶自己的愿望，運用已有經驗嘗試創作蠟刻畫

六、利用輔助材料制作許愿燈

七、互相欣賞許愿燈，師生共同評價八、七夕慶祝會

分析與反思：

偉大的教育家陶行知強調：“生活即教育”的主張。《幼兒園教育指導綱要》中也強調讓幼兒“運用各種感覺，動手動腦，探究問題”，要求教師要盡量創造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受探究活動的過程和方法，體驗發現的樂趣。因此，在活動中，除了讓幼兒了解寓意深刻、耐人尋味的經典故事外，還為孩子準備了蠟刻紙、刻畫棒、不織布、麻繩這些材料，通過不一樣的繪畫[寫寫幫文庫網www.tmdps.cn]方式來發展幼兒動手動腦、探索解決問題的能力。

在活動中不僅引導幼兒對牛郎織女相會活動給予祝福，還引導幼兒將自己的愿望和夢想緊密相連，因而對幼兒更具有吸引力。而本次活動的難點在于蠟刻畫的繪畫，所以在活動中進行了難點前置，引導幼兒畫出自己的愿望，其中有的幼兒畫的是想要的圖書、玩具;也有的寫了一串數字，代表他想擁有的錢幣……幼兒將這些愿望畫下來制作成許愿燈掛起來，期待著伴隨牛郎織女相會的美好時刻的到來，自己的愿望也能實現。

在活動中注重培養幼兒的審美能力，在活動一開始，帶領幼兒欣賞了多個許愿燈作品，讓幼兒在欣賞的過程中感受許愿燈的美和蠟刻畫獨特的特點。同時，用幼兒的作品來布置環境，讓孩子每天生活在這樣濃郁的傳統節日藝術環境中，去發現美、感受美、表現美，從而使孩子的審美能力得到進一步的培養與提高。

第四篇：小學作文：放許愿燈

放許愿燈

今天是正月初三，晚飯后和爸爸媽媽去公園廣場散步，看到廣場上有許多人放許愿燈，燈飄在空中好像許多許多的小星星，我多羨慕啊。

媽媽好像看出了我的心思，問我：乖乖，想放嗎?那我們買一個吧。好哇!我一蹦八丈高。

我選了個紫色的，因為我是“段紫儀”啊，所以很喜歡紫色呢。

爸爸打火機剛把火點燃就被風吹“走”了，我氣急敗壞地說：“屁風!誰讓你來的?走開!走開!”好不容易才把蠟燭點燃。

爸爸說：“我來預防預防蠟燭熄滅?！庇谑?，他把蠟燭四個角都點燃，然后把它死死的捆在鐵絲上，等里面的氫氣快要漲滿的時候，媽媽連忙說，快許個愿啊，我閉上眼睛，默默的許下一個愿望，然后，我們慢慢松手，看著許愿燈慢慢上升，飄啊飄，直到成了“小星星”才依依不舍的離開。

我許下的愿望是：我不想長大!因為，長大了，爸爸媽媽就變老了，我 不希望爸爸媽媽變老呢。

第五篇：許愿2013（范文模版）

許愿2013（HAPPY NEW YEAR）時光流轉，歲月悠揚，窗外的小雨滴答、滴答，恰若2013年越來越近的腳步聲。每到年底，我們都喜歡盤點、喜歡感慨，為那流逝的時光，也為那一年里和我們相守共事的同事，當然還有我們永遠親密的家人。

盤點不是機械的羅列，感慨也不是江上煙雨愁、故作詩人情懷，對于個人來說，它是一種成長的生命體驗，對于組織來說，它告訴我們：我們從哪里來，我們又要到哪里去？ 在盤點與感慨間，收獲最多的就是感恩。能相遇在一起，是一種緣分；能在一起共事，是一種考驗。2012，每個人生命中唯一的2012，因為我們身邊的人而得以完整。感恩2012年，同事彼此間的包容；感恩2012年團隊給予我的幫助，感恩2012年，家人對我們的支持。年輪會有輪回，每個輪回都是一個開始，每個開始都意味著改變與革新。改變、革新，這是美國大選的兩個關鍵詞；也是中國兩會的關鍵詞。背景使然，作為民族企業的我們又焉能不去改變，不去革新呢？

新年是一個許愿的節點，感謝時間有輪回，得以讓我們有機會用一個新的開始去證明一個更好的自己、一個更好的廣為。

世間萬物皆有妙諦，惟變動不居才是永恒的狀態。2013年，改變就在此，這是一個新的機遇，也是一個新的挑戰。每一個廣為人都將全力以赴，呈現一個嶄新的廣為人、一個嶄新的廣為團隊。

新的一年，請以微笑面對。無論2012年有多么美好或者多么的糟糕，它都已經Say Goodbye了。將2012帶給我們的成長深埋心底，歸零自己。歸零不是為了忘卻，而是為自己準備了一個新的硬盤，去儲存2013年的美麗風景。

新的一年，請照顧好自己的身體。我們還要一起萬水千山走遍，看更多的風景，實現更大的突破。

新的一年，請將改變付之以行動。不再拖拉，不再情緒化，不再抱怨，不再茫然。新的一年，請相信只要持之以恒，每一個改變都會帶來一個美好的結果。新的一年里，工作依然繁瑣，但是繁瑣中蘊藏著希望。

仰首的新年，我們都還會在這里，守護一個崗位，奉獻一份價值。值此佳節，感謝所有廣為人的努力，謹獻上祥和與快樂，并至永遠！