第一篇：教代會 報告

教代會上的工作報告

各位領導、代表：

你們好！再即將舉國慶祝二0一二年元旦之際，我校召開了教師代表大會。在此，請允許我代表全體師生向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀，并向全體代表致以真誠地問好！這次教代會，是2007年全鄉中小學合并為九年制學校以來的第一屆教代會，也是在我校標準化學校建設取得顯著成效，教學質量顯著提高的今天，為了適應具有挑戰性的教育改革發展和歇馬人民對我校教育質量大提高的迫切要求的嚴峻形勢下召開的。他將通過民主決策我校的發展大計，夯實教育教學工作的各方面職責。我們的學校能否在今后一個時期“立校、興校，辦人民滿意教育”，很大程度上取決于這次大會能否系統地建立起維護愛崗敬業教師利益的有效管理辦法和質量保障體系。因此，這次教代會任重道遠。為了正確地分析形勢和我校的自身情況，確保這次大會收到實效，我代表校委會向大會做學校工作報告，請大會審議。

我匯報的題目是：

真抓實干樹正氣 求真務實謀發展 努力開創歇馬教育工作的新輝煌

同志們，我校是一所農村普通九年制學校，坐落在漢山腳下，屬丘陵地帶，文化和交通滯后于平川。占地32畝，現有學生574人，分9個年級14個教學班，有在職教職工59人。

近年來，在縣教體局和鎮黨委政府的正確領導和支持下，我校“圍繞一條主線”，即以教育教學質量的提升為主線；“突出兩個方面”：即教師的專業化成長和大力推進素質教育兩個方面；“抓好三大重點”，即探索教育特色發展之路，讓學校成為特色學校；二是加強隊伍建設；

開發觀。教師成了職業的追求者，學生發展的促進者，終身學習的先行者，校本課程的開發者，教育實踐的研究者。培養了教師務實有序的工作作風和創新高效的工作精神，使我校教育質量得到很大提高。學校結合教育改革建立了適應校情的教師、學生評價機制。建立控輟保學機制，堅持適齡兒童免試、就近入學，確保適齡兒童（含殘疾兒童）按時入學；堅持學生不留級、不退學，、、不開除，保證適齡兒童完成學業。學校把每年二月、九月定為教育法律法規宣傳月，積極和各行政村攜手，開展形式多樣的宣傳活動，廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》，強化了各級干部和廣大群眾的教育法律意識，切實增強廣大家長依法送子女入學的觀念，讓社會、家長、學生明確接受義務教育是一種守法行為，使送子女入學真正成為廣大家長的自覺行動。讓學困生招得進，坐得下，跟得上，留得住。學校高度重視留守兒童工作，積極探索研究留守兒童教育管護的新情況、新問題，不斷總結提高，通過“連心攀親”活動建立了留守兒童教育管護長效機制。目前我鄉留守兒童教育管護工作又邁上新臺階。

二、合理運作辦學經費，不斷改善辦學條件

1、依照上級規定認真做好財務及校產管理工作，一是認真制定了《財務管理制度》和《校產管理制度》。二是本著“精打細算、量入而出、專款專用、收支平衡”的經費使用原則，做到經費使用合理、計劃開支、帳目清楚、及時報賬。三是堅持財務審批、支出雙簽制和財務公開監督制。同時，學校重大開支必須由校委會商議通過，再呈報教體局審批方能實施。四是嚴格執行財務管理的有關文件精神，該支付的不拖欠，該設的獎勵必須兌現，違背政策的需求堅決否定，僅一年半的經費，在確保學校工作正常運轉的基礎上，添置了辦公設施和教學設施，優化了育人環境，還償還了12萬6千多元的陳欠。五是學校嚴格按照上級

四、以“領導為學校的發展負責，教師為學生的健康成長負責”為宗旨，狠抓隊伍建設

1、積極構建結構合理、敏捷高效的領導班子。

我校擁有一支熱愛教育事業、廉潔奉公、團結務實、高效創新的領導班子。近年來，學校 班子成員堅持每周的政治理論學習不動搖，學習教育法規、素質教育、創新教育理論、基礎教育課程改革綱要。以“和諧”為主題；‘以“人品正、作風實、業務精、責任強”為目標，大力開展黨風廉政建設工作，全面貫徹落實廉潔自律的各項規定，加強班子成員求真務實作風和開拓進取精神。已形成“廉潔奉公、團結務實、高效創新”的領導作風；“精誠團結、恪盡職守”的工作作風，工作責任感強，能深入實際，深入教學一線，善于從學校實際出發發展和建設學校，深受師生擁護。

2、以校本培訓為主陣地，以網絡培訓為輔助，建立了一支“愛崗敬業，勤奮工作，文明博學，團結和諧”的師資隊伍。

在師資隊伍建設上，學校首先從師德師風教育入手，加強”依法治校，以德施教”教育，以德施教中突出兩個要求，一是教師為人師表，以自身表率作用感染熏陶學生；學校提出“師德師風十不承諾”噴繪張貼教師辦公室。二是將師德師風滲透于教學管理之中，通過學生、學生家長和社會各界對教師的評議，從而使每個教師及時矯正，積極踐行“熱愛學生、精心耕耘、言傳身教、為人師表”，使學校教職工具有強烈責任心、熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生。

在師德師風建設的基礎上實施名師工程，促進教師隊伍迅速成長。本年度，我校為了提高教師綜合素質，打造出一支積極向上的學習型團隊，一方面積極組織開展了學習和讀書活動，并鼓勵教師根據讀書情況記讀書筆記。使學校到處洋溢著濃厚的書香氣息，學校學風的良性發展

職工存在的困難和問題，對各種矛盾做到了及時按政策溝通排除，通過努力，廣大教師都能顧全大局、安心工作，一年來無越級上訪事件發生。

（二）、完善崗位責任和考核辦法，發揮分配機制的激勵作用，讓教師、讓各個崗位感到“干多干少不一樣，干好干壞不一樣”。

（三）加大科學管理力度

學校本著“真抓實干樹正氣，求真務實謀發展”，健全了常規管理評價方案，進一步完善了量化考評細則，對每位教師和各個崗位的工作，從工作考勤、崗位履職、教學質量等，教師自評、學情反饋，家長問卷調查等幾個方面，多元化考核，進一步夯實了過程管理職責，并在績效考核時，嚴格按照過程管理獲得的實際績效進行教師年度考核，并將成績作為評優樹模以及兌現績效工資的依據。維護了愛崗敬業教師利益，使廣大教師竭其才，盡其能，充分發揮自己才智。

（四）嚴格執行國家課程計劃和課程標準，開全了課程，開足了課時，保證了學生在校的學習、休息及體育活動時間。

（五）建立安全長效機制，打造平安和諧校園。

1、“安全責任重于泰山”為了確保廣大師生的人身和財產安全，我校狠抓了安全防范工作，成立了安全領導小組，并層層簽訂了安全目標責任書；對校產校舍進行一一排查；建立了路隊制；嚴格了作息制度；加大了門衛檢查力度，嚴格來客來訪檢查登記制度。建立學生信息卡，落實了一日安全責任。以上工作都責任到人，做到了了解學生的基本狀況全面、學生離校信息反饋及時、學生在校監控到位。安全防范組織落實，措施落實、責任落實。

2、安全工作常抓不懈，創建平安校園成效顯著。學校以創建平安和諧校園為契機，把維護學校安全與穩定作為學校頭等大事，嚴格樹立教書育

切實加強了對教學過程的嚴格檢查、監控，做到強化平時考核，淡化秋后算賬。重點放在平時的備課，上課，輔導，轉差，大面積提高課堂教學質量上。實現了“六化”目標，即：“因材備課具體化，課堂教學藝術化，教后反思常規化，課后作業多元化，單元測試目標化，質量分析制度化”。

4、堅持用活動育人，開展有效的教研教改活動，為師生的發展提供展示的平臺。各教研組經常組織業務學習探討活動，廣泛開展了優質教學設計，優質論文、精彩說課、舉案評課等主要形式的各類活動，開展了公開課、觀摩課、示范課，優質課評選等活動，校委會主要領導分組參與，專人檢查落實情況，現場評價活動效課。充分發揮了學科帶頭人，骨干教師的輻射帶動作用。我校多名教師在省、市、縣上組織的論文評選中獲獎，多個教具及教學設計獲得省級以上獎勵。我校也被省教育學會評為“優秀組織單位”。

5、教師注重了以“校本教研”為核心的教學研究工作。研究考綱，考試說明，考題，廣泛開展學習、運用、評價、創新活動，并有針對性地對學生進行強化訓練，以確保目標的實現。形成了以“務實不走過場”、“有效不搞花樣”、“有用不圖虛名”為目標的校本教研活動。

由于我校加強了教學常規的過程管理，尤其是注重了教研教改，教育教學質量穩中有升，比去年提高兩個位次。

七、存在主要問題。

同志們，我們所取得的成績來之不易，應倍加珍惜。因此，在正確估價形勢，肯定成績的同時，我們必須清楚地看到我校教育工作還存在著不容忽視的不足和問題，需要我們在今后的工作中認真改進和解決。

一是學校的發展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。主要表現在學校特色創建等方面有待強化，學生個性的發展和整體教育質量有待提高；

二是學校經費有限，近幾年的校建、維修等又形成很大債務，現在又面臨校建后的環境建設，實現我校近期和遠期目標步伐艱難；

三是學校操場還未征回，直接影響到學校素質教育的深入實施； 四是學校教師結構不合理。一方面，學科教師不配套，省市級教學能手匱乏，；另一方面，教師老齡化呈上升趨勢，現代教育手段滯后，很大程度上影響著素質教育質量的提高；

五是學校教研組建設和教研工作還沒形成科學化、規范化，課題研討缺乏措施和經驗，少部分教師對教研的認識不夠，教研工作被動，我們所取得的教研成果，大都是完成上級的指令性任務，相對學校具體實際情況的課題研討來說是盲目的、被動的；

六是有的教師教法陳舊且不思進取，質量居后卻固步自封。有的受市場經濟影響，只要組織照顧，忽視政策制度；

七是個別教師懶于工作，懶于學習，抵觸管理興校理念，挖苦愛崗敬業教師，唯恐攪不混水，撈不到魚；

以上七點雖然是個別問題，但它在很大程度上影響著教師的愛崗敬業，影響著我校素質教育的提高，是制約我校教育發展的幾大障礙，應引起廣大教師的高度重視。

八、改進措施

1、進一步加強兩支隊伍建設，提高自身素質；

2、加大教科研力度，強化校本教研，針對校情、學情開展課題研討，不惜經費投入地設課題研討成果獎；

3、大力開展熟研教材活動，增強課程改革意識，更新課堂教學手段，切實提高教育教學質量；

4、進一步加強學校管理，全力營造“管理興校、質量立校”氛圍；

5、繼續開源截流，改善辦學條件與環境，為學校可持續發展創造可靠的物質和技術保障；

6、加強政治學習，端正行風，抓好師生思想道德教育和良好習慣養成，創建文明學校；

7、繼續廣泛征求意見和建議，推進學校各項改革，積極創建現代學校管理制度，維護愛崗敬業教師利益，實現教育質量大提高。

總之，教育競爭日趨激烈，學校發展日新月異，我們要在整體規劃、長遠規劃的基礎上，牢固樹立管理興校、質量立校意識，確保學校教育教學工作的穩步進行，確保學校發展的穩步推進，全體教師要通過這次教代會提高認識，統一思想，緊密團結，通力合作，我們堅信在新時期，有上級組織的正確指導，有廣大教師不懈努力，我校將會以新的姿態，新的思路，新的方法，去創造新的業績，為辦人民滿意教育，實現我校又好又快地健康發展而努力奮斗！謝謝！

二0一一年十二月五日

第二篇：教代會述職報告

克難奮進，辦好獨具特色民辦教育

齊心協力，開創英才學校全新局面

——教代會述職報告

金才亮

各位代表，同志們：

新年好！

在舉世矚目的中共“十七大”勝利閉幕之后，在舉國歡慶的嫦娥一號成功發射之際，我校迎來了黃岡市教育局對英才學校的正式批文，同時也迎來了浠水縣蘭溪中學、英才學校一年一度的教職工代表大會。

各位代表，在過去的一年里，英才學校以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。堅持德育為首，五育并舉，以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。狠抓教育教學質量。深入學習新課程標準，全面實施素質教育。以新的教育觀念指導學校工作，科學、規范管理學校。在以胡校長為首的學校領導集體正確決策、領導下，在我們全體教職員工的共同努力、拼搏下，英才學校在各方面工作中戰勝了不少困難，取得了不少成績，獲得了不少的榮譽，受到了不少來自社會各界的好評，下面我就英才學校在過去的一年里的工作和近期亟待解決的問題總結如下：

一、教學工作成績斐然。

在過去的一年里，英才學校以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面貫徹教育部關于推進素質教育精神，面向全體學生，正確處理全面發展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發展。目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結、守紀、好學、創新”的學風，“修身、敬業、愛生、奉獻”的教風。

2006秋—2007春學，在市縣教育局、鎮黨委、政府的關心下，在胡校長的正確決策下，英才學校全體領導、班主任及教職工忠于職守，務實工作，為把學校辦成具有教育特色的、辦學水平較高的明星私立學校而竭盡全力，2007年中考超額完成了學校下達的各項中考任務，為我校中考突破百人大關、位居全縣前列起到了關鍵、決定性的作用。

1.預錄優錄再創輝煌。

繆望明等老師所帶的九（1）班，在黃高預錄中英才學校派出9人參加（九

（2）班有1人），其中有5人預錄黃高，3人優錄黃高；“五一”之后，九（1）班甘啟利同學又預錄華師大一附中。在這里，我代表學校感謝繆望明、李小平、陳火林、鄧冬林、張自云等老師，他們長期堅持競賽輔導，用時間、心血、汗水換來了這一可喜的成績。

2.中考升學再創佳績。

在07年畢業的六個班中，繆望明、李金山、李又明、潘國華、袁小勝、王林等老師分別擔任1—6班班主任，她們工作細致入微、吃苦耐勞、勇往直前，堪稱全校班主任的楷模。07年中考，蘭中、英才共達到一中線以上125人（含

黃高5人），其中英才學校107人，1—6班分別為46、10、8、14、12、17人，為學校實現錄取中學突破百人大關起到了決定性的作用；中考平均分分別為490.4、417.9、411.8、425.9、413.4、416.9，平均分之高在整個浠水縣是絕無僅有的。可以說優生率、合格率在全縣絕對第一。

3．調研考試優秀的學科和班級。

小學部鄧習芳、葉仕德、鄧習蘭、袁海紅等老師，課時多、工作量大，但是他們工作兢兢業業、任勞任怨，工作肯動腦筋，我校在07年春季小學期末調考中，各年級、各學科都位居全鎮第一名。

七、八年級的班主任和任課老師，始終按照學校安排，日常教學常抓不懈。在07年春季調考中以下教師所任學科考得較好（年級1、2名）——七年級：李彩林、王青、胡建平（并列）、袁芬蘭、涂伶俐、李平；八年級：李彩林、胡天向、陳旭林、李秋白、李又明、沈林。班級綜合成績前三名的班級有：七（4）、七（6）、七（5）、八（4）、八（5）、八（6）。

4.加強常規教學管理。

建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養學生能力的因素，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

對全體教師的平時任課，我和教導處郭主任不定期對到班上課進行抽查，發動各班課代表向領導匯報，對遲到和缺課做好記載，并針對個別現象進行批評。有效地控制了遲到、早退、缺課的現象。對各班學生上課狀態進行總結、評價，將聽課沒有精神、交頭接耳、搞小動作、看課外書籍的，及時反映到班主任。

教導處堅持早讀、晚讀檢查班主任到班情況，觀察各班讀書勁頭，了解各班學習狀態，并且有針對性地向提出意見或建議。

嚴密組織月考，對各班學業進行考查。組織月考分析會或任課教師會，對學科成績和綜合成績同班主任或任課教師進行意見交換。

5.堅持落實集體坐班制。

集體辦公便于同學課、同班級、同年級教師進行教育教學交流，便于學生家長到學校了解孩子情況，也便于及時處理突發事件，是我校辦學的一個亮點，也是多年辦學的一條經驗。曾經有不少教師不理解，但是經過幾次會議后，不少老師認識到了辦公的好處，大家在集體辦公時解決了很多教育教學實際問題。

鄧冬林、葉仕德、李彩林、王青、李小平、鄧良軍、張怡球、鄧習蘭、鄧習芳、張自云、張黎、袁海紅、李金山、王長春、范春曉、萬娜、陳旭林等老師辦公紀律性強，從學校“六認真”的檢查來看，他們的工作做得都很好。無論是集體辦公還是“六認真”工作都堪稱同志們的楷模。

政教處、教導處堅持每節課對教師的集體辦公進行考勤，認真做好考勤記

載，及時對教師坐班情況進行通報。提高了大家上課的效率，為我校的教學工作的提高創造了條件。

6．搞好“培優、輔中、幫困”工作。

英才學校盡管是私立學校，但是她是大家共同呵護的一顆秧苗，能不能結出碩果，這要靠全體教師去盡力呵護。英才學校在辦學思想上是與其它學校有所不同的，我們不少教師，有的似嚴父，有的像慈母，關心學生學習，關心學生成長。把學生當作自己的孩子的老師不在少數，如：王長春、潘國華、王林、袁小勝、張黎、繆望明、李金山、李又明、萬娜、袁海紅、葉仕德、鄧習芳、鄧習蘭、李彩林、胡天向、戴玉秀等老師，以循循善誘的方式，經常找學生推心置腹地談心，他們關心學生的學習和成長，讓學生在學校感受到家的溫暖。

二、德育工作大力提高。

1、加強管理、開展養成教育。

我們要求各班利用主題班會，在學期初組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。

學校牢記“德育為先”的基本方針，經常性召開班主任會，傳達學校精神，傳授管理方法，利用班會作為思想教育的平臺，開好各班的班會，對學生進行愛學校、愛集體、愛學習、講衛生、講文明、講禮貌、注意安全等主題的班會。加強班主任“三下”工作，注重班主任、老師率先垂范，言傳身教，以自己的言、行感染學生。在工作中找不足，在不足中求進取。在過去的一年里，盡管來自各所學校的后進生多，但是學校無一起事故發生。在轉化后進生方面，張黎、潘國華、萬娜等同志，效果明顯、成績顯著。

2.利用學生干部資源，長期堅持班級評估。

政教處抓住學生的集體榮譽感這一特點，成立了以各班有威信、有號召力的學生擔任學生會、團支部主要干部，如：戴杰明、李志斌、馮重陽、呂雪峰、袁婉婷等同學，他們參與學校的晚寢、午睡、就餐等方面的值勤，為管理英才學校的日常工作，作了不少的貢獻。同時，減輕了班主任的工作負擔，各班的集體榮譽得到了增強。現在，英才學校的學生干部管理比上屆更細、更精，更上了一個臺階。

3.加強平安校園建設，保障師生人身、財產安全。

生命是無價之寶，安全就是金錢。學校始終把安全工作作為思想工作的第一位，為建設“平安校園”，學校加大門衛管理力度，加強乘車安全，增強宿舍值班意識，向學生灌輸“安全第一”的思想。讓同學們把“安全”二字始終牢記。

前年，學校新做了學生宿舍，但是因為學生太多，宿舍仍然非常擁擠，這樣，學生更難管理，接熱水、點蚊香都容易造成災害，晚上還擔心學生翻墻外出。全體守夜老師，每天堅持長時間查房，提醒學生注意安全，注意空調的使用；晚上常常工作到深夜，幾次截住翻墻外出的學生。白天還堅持上課和辦公。在這里，我要感謝全體班主任和守夜領導、教師，是你們的辛勤付出保障了學

生的安全。

英才學校帶車的教師，每次放假之前，提前到學校待命，第二天還要起早接車。這些老師，長期同學生、家長、車隊交涉，堅持把學生的安全放在第一位。一年以來，我校接送車輛無一次事故發生，保障了我校學生的乘車安全。在此，我也代表學校，感謝全體接送車輛的教師，并希望大家再接再厲，一如既往地為學生做好接送車輛的服務工作。

三、教師隊伍建設注入了新的活力。

在我校的建校史上，英語教師一度比較缺乏，出現過新老教師“青黃不接”的現象，師資力量的薄弱，曾經導致了我校英語競賽、中考成績不太理想。今年，胡校長高瞻遠矚，從學校長遠實際出發，又從黃岡師范學院的優秀畢業生中錄用幾位畢業生擔任我校英語教師。至此，我校英語教師隊伍成了一支年輕化、文憑高、業務強，富有活力和戰斗力的教師隊伍。

學校除了招進幾位英語教師外，還招進4位數學、1位語文、1位物理、1位化學、1位信息教師，充實了各學科的力量。他們在校讀書時，或是黨員、或是干部、或成績優異，從目前一個學期的工作來看，他們個個勤鉆業務、深鉆教學、跟學生談心、深受學生歡迎，個個猶如初生牛犢，個個都是好樣的。我相信，盡管學校工作這么苦，調皮學生也很多，但是這些新來的老師一定能夠適應這里惡劣的環境、茁壯成長，最終成為我校教師的中堅力量。

四、學生的技能素質得到提高。

學校在狠抓教學質量的同時，以舉行書法、寫作、計算機操作、美術、單詞詞組、校運會、體操、征文等各種競賽活動和“六一”文藝匯演為載體，大力培養學生的技能素質，一大批學生在比賽中獲獎。如：紀念長征勝利七十周年征文比賽，英才學校有三十多人獲獎，其中兩人獲得特等獎（各100元），兩人獲得一等獎（各50元）；有幾個同學在縣中學生運動會中獲得了較好的名次，為我校取得全縣團體總分第二名作出了貢獻。通過各種素質活動，學生的技能素質快步得到提高，調節了緊張的學習氣氛，讓學生得到藝術的熏陶，同時擴大了學校的聲譽，又留住了學生。

各位代表，同志們，以上是對英才學校一個學年以來各方面工作的簡單回顧。總的來看，我們取得的成績是巨大的，是不可否認的，但是，時代在進步，教育要發展，由于各種因素的局限，英才學校也存在這樣或那樣的不足，比如：生源質量在下降、生源數量在減少、周邊環境復雜、安全隱患眾多、學生住宿緊張、班級發展不平衡、其它學校在崛起??這些困難，需要我們全體教職工愛崗敬業、以校為家，思想步調同學校領導班子保持高度一致，我們一定會克服來自自身和外部的種種困難，完全有理由把英才學校建設得更加美好！

最后，祝愿各位代表在新的一年里身體健康、工作順利、合家歡樂！

第三篇：教代會校長報告

加強德育建設打造品牌學校

校長：雙建棟

各位代表及與會領導：

我受大會組委會委托向大會作報告，請代表們予以審議。

一、過去一年工作的回顧

過去的一年我們始終貫徹黨的教育方針，遵循我縣工作部署開展了如下工作。

（一）強化德育教育，狠抓安全工作

教師師德不好育不好人，學生品行不好成不了才，因此本學期我們繼續狠抓了師生的道德教育。

1、定期召開教師會、學生會，進一步強化師生道德觀念。師生道德水準有提高，校園內聽不到不該說的話，看不到不該做的事。

2、“八榮八恥”牌匾進教室，習慣落實在行動，各班緊緊圍繞“榮辱觀”為主題召開班隊會，使學生“榮辱觀念”增強。

3、學校本學期開展了以“愛我家鄉，愛我校園”，“從小好好學習，長大報效祖國”為主題的班隊會，舉行演講活動。

4、組織“文藝歌詠賽”“國慶征文賽”“乒乓球賽”活躍校園文化生活，規范師生文明行為。

5、安全工作落在實處，制度完善，職責分明，誰主管，誰負責，做到隨時留心，及時排查，有隱患馬上消除，教師對學生的安全教育體現在時時處處，學校對師生的安全關心到方方面面。

由于我們道德教育抓得實，安全教育不放松，所以一年來我校沒有發生任何事故，學校呈現安全和諧局面。

（二）鞏固提高，嚴抓管理

2011年我縣教育的管理年走過一個年頭，為進一步將管理水平鞏固提高，我們不僅健全和完善了制度，關鍵是工作落在了實處。做到各項工作有制度，有落實，有記載，有結果，留檔案。

一年來，我們充實和完善了各種制度，每周一次教師會，每月至少一次學生會，定期召開班主任會議，方方面面的工作安排督促到位，因此一年來無論是思想政治工作，還是教育教學工作，以及安全紀律、文明衛生等各項工作協調進展。

（三）改善辦學條件，優化校園環境

本學年我校配置了標準化實驗室兩個投資70000余元，配置和充實了各室，購置圖書10000余冊，計90000余元，文體器材（乒乓球臺、羽毛球網架、排球網架、欄架、跳高架）50000余元。內部設施條件改善，使校園環境有了誘人的氣息。

（四）加強教導處工作,狠抓校本研訓，提高教師素質

我校教導處工作在全鎮乃至全縣一直處于領先地位，乘我縣管理年之東風，教導處工作更細致，更扎實，更條理，多次受到縣、鎮兩級領導好評。

1、領導們以身作則代好每一門主課，領導們都兼代課，給教師們作出楷模。

2、狠抓了校本研訓，教研教改工作，一個學期兩次教師人人登臺講課，展開全校性的評教評學的校本教研活動，期中前為人人過關，期中后為提高式的表演，我們還采取了請城區骨干教師來我校講示范課，確實提高了教師業務能力，效果甚佳。

3、實施了帶徒工程：今年以來校領導及能手，骨干教師至少帶一至二名青年教師為徒，在工作中跟蹤指導，使我校新教師盡快入格，站穩講臺。

4、初三工作常抓在手：每月一次考試后，組織教師開研究分析會，找不足，查漏洞，定期召開學生會，家長會。把師生教與學的信心調到最佳狀態，盡管今年復習生少，應屆生底子較薄弱，但我們有信心，有決心，明年中考再創輝煌。

（五）開展多種活動，豐富校園文化生活

為豐富和活躍校園文化生活，提高學生多方面的素質，我們每逢重大節日都隆重集會，表彰獎勵，舉行表演或競賽活動。六一節以班出演文藝節目，在縣局文化藝術節匯報表演時，我校選送的節目獲得一等獎。本學期組織的“教職工乒乓球賽”“學生跳繩、乒乓球賽”以及“知識競賽”活躍校園文化生活，使師生們感到了校園的樂趣和生機。

（六）經費情況

一年來收支情況：1.收入：財政撥款240萬元（人頭經費、轉移支付、雜費、修繕費）；預算外收入10萬元（幼兒管理費，信息費、村委撥款），合計250萬元。2.支出：（1）、辦公費22萬元（辦公費、印刷費、電話費、取暖費、交通費、招待費等）；（2）、維修購置40萬元元；（3）、其它188萬元（人頭經費、中考獎金、民辦工資、旅游、福利、灶房補貼等）；合計250萬元。收支均衡。

（七）成教，職教，幼教有新的發展。

（八）、本接受了省、地、縣多次的監導檢查，受到領導的好評，各項工作都走在先進行列，中考成績實現新飛躍，達線人數突破150人，中考七科中，五科獲全縣第一，兩科獲第三。

二、12年工作總體思路

（一）、首先是發揮教代會的積極作用，真正使工會成為學校和教工的橋梁和紐帶，征求廣大教師的呼聲，一切從廣大教工的利益出發，堅持為職工辦好事，但必須把握好一個原則，就是維護學校的利益和榮譽。

（二）、抓好遠程教育的起步工作，提高校本研訓實效，促進教學質量的再提高。

（三）、抓好領導班子建設，教師隊伍管理，學生行為規范教育三大板塊工作的進一步提高。

（四）、狠抓安全，文明衛生工作不松懈。

（五）、加大力度，籌集資金進一步步充實各種設施，迎接省標準化復查。為盡快實現我校“十一五”規劃藍圖，早日達到我校農村學校城市化目標而不懈努力。

西營學校

2011.10.2

2目前存在的問題：

1、不少教師年齡偏高，體力和精力不足

2、新教師管理學生的水平和藝術有待提高

3、考試造成的壓力較大，師生的健康心理的養成還待解

決

4、個別科目師資力量薄弱，影響學校整體的安排

5、部分教學輔助設施還有待提高

西營學校

2010.11

第四篇：教代會工會報告

北潭中學第教代會會議

工會工作報告

工會主席 郭建新

尊敬的各位領導、各位代表：

您們好！經過一段時間的籌備，北潭中學教代會在今天召開了。教代會的基本任務是什么？職權是什么？在此我想再談談這個問題。教代會的基本任務是堅持黨的基本路線，貫徹黨的方針、政策，遵守國家法律、法規；正確處理國家、集體和教職工個人三者利益關系；維護教職工合法權益，保障教職工參與學校的民主管理和民主監督的權利；團結動員教職工投身教育改革，完成教育教學、科研、管理、服務等各項任務，群策群力辦好學校。

根據學校教代會條例規定，教代會在學校范圍內行使四項職權，簡單概括為：審議建議權，審議通過權，審議決定權和對領導干部 的評議監督權。也就是說，學校的重大事情都交由教代會審議，然后決定施行。今天召開的這次代表大會，就是聽取校長的工作報告，審議學校制定的“獎教獎學”制度和“中考獎勵”方案。

一、實施上次會議決議的基本情況

兩年來，我們學校實施了“獎教獎學及出勤制度”以及“中考獎勵方案”使學校的面貌煥然一新。在楊校長的帶領下，全體教師齊抓共管，愛崗敬業，善教樂教，團結奮斗，共同拼搏，形成了你追我趕

－1－的局面，在教學工作中取得了輝煌的成績。我校先后被評為縣的中考先進單位、湛江市中考先進單位。

二、抓好師德建設，培養優秀人才

在中國教科文衛體工會第三屆全國師德標兵、師德先進個人表彰暨慶祝教師節座談會上，中華全國總工會主席王兆國同志指出：各級工會組織，特別是教育工會要積極主動地配合黨政和學校行政，把切實加強以師德建設為核心的教師隊伍整體素質提高工程，作為一項長期戰略任務，抓實抓好。一直以來，我校對教師的師德工作常抓不懈，并在加強教師職業道德建設、提高廣大教師以職業道德素養為核心的整體素質上，以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真組織學習貫徹中央頒布的《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，對教師提出新的要求：提高思想認識，創新教育理念，不斷提高自身的道德素養和教育教學水平，以德修身，以德育人，努力把自己塑造成為新時期人類靈魂的工程師。近年來，我校教師不斷學習、深入鉆研、共同探索、以教為樂，涌現了一批先進教師和教壇新秀，他們為我校的教育事業作出了巨大的貢獻。

三、開展文體活動，活躍校園文化

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。提高教師的綜合素

質，對培養學生來說是尤為重要的。我校青年教師居多，熱情活躍，在楊校長的帶動下，我們利用課余時間組織他們進行各種活動，打籃球、足球、羽毛球等，總之節假日或課余時間，學校球場人頭涌動、熱火朝天，一派生氣勃勃的景象。去年教師節，我校組織了教師“師表杯”籃球友誼賽；教師節當晚，舉行了聯歡晚會。正是這樣開展多方面文體活動，許多教師加強了體育鍛煉，增強了身體素質，活躍了校園的文體氣氛。

四、關心婦孺，做好女工工作

女工工作是工會工作的一部分，也是學校工作中的一個重要方面。我校有女教工13人，還有女臨工2人，在我校教師隊伍中是一股強大的力量。因此工會必須關心和保護她們的合法權益。根據《勞動法》及其他方面的有關規定，我校對女職工的產假除了給予足夠的休息時間外，還給予晚婚、晚育臨產的女教師500元的營養補助。此外，每年的“三·八”節，我校根據上級的要求，給予假日，并在節假日期間，召開座談會，或組織外出旅游觀光。特別是楊校長到任以來，學校在關心下一代健康成長方面也做了很多工作，如每年的“六·一”節，工會都關心兒童，購買禮品贈送給他們，祝他們健康成長。

五、今后工作的一些建議

1、認真抓好師德建設，積極倡議、鼓勵教師參加進修學習，努力

提高教師的思想素質和業務水平。以“職業道德規范”為準則，幫助教職工轉變觀念，提高教育教學水平。

2、加強女工工作的領導，繼續做好女工工作。

3、緊密聯系教職工，積極反映教職工的實際問題，維護教職工的合法權益，協助校長做好學校的工作，管理好學校。

4、堅持校務公開，把校務公開工作落實到實處。

代表同志們，你們都是我們學校的骨干教師，都是全體教師選出的代表，你們在教師的心目中都有較高威信。振興教育，人人有責；辦好教育，任重道遠，希望大家志存高遠，愛國敬業，為人師表，教書育人。同時積極配合學校黨、政、工、團，努力把工作做好，同心同德，勇往直前，創造我校更輝煌的明天。

第五篇：教代會述職報告

教代會述職報告7篇

在學習、工作生活中，報告使用的次數愈發增長，報告包含標題、正文、結尾等。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家收集的教代會述職報告，歡迎大家分享。

教代會述職報告1

一、思想表現

思想上積極要求上進，始終用黨員的高標準、嚴要求對待自己的學習、工作和生活。平時通過看電視、上網關心國內外大事，并主動向學生宣傳、介紹，認真參加政治學習，服從學校的各項工作安排，努力做好各項工作，并注意用自己的良好言行影響身邊的同志。

二、工作情況

（一）教學工作。

兩學期的周課時都是7節，主要承擔市場營銷單招班的計算機技能課的教學工作。平時在教學中注意因材施教，激發學生的學習興趣，使不同層次的學生都有提高，效果明顯。在教學工作中，為了自身教育教學水平的提升，也因為教育局每年都對骨干教師有考核，所以我也非常重視教科研工作，目前我參與的一個市十二五規劃課題已經結題，還分別是一個省級和市級課題的課題組核心成員。去年的繼續教育學時達到211學時。另外，本人還于20xx年3月獲得了電子商務師職業資格證書。

（二）行政管理工作

學工處的工作內容和結果，是大家都看得見的，而且在座的代表大多直接或間接地參與其中。自我感覺，工作還算是努力和盡心的，基本上做到了早來遲走，在有的班主任參加這樣或那樣的活動不在校時，也經常客串代理班主任。

學工處的工作內容大體包括三個方面：一是日常管理工作，二是定期的活動組織，三是大型展示活動。

日常管理工作主要有：1.以“6W”管理為抓手，做好日常管理工

作。2.利用升旗儀式、班會、黑板報等德育陣地積極開展主題教育。3.通過夢想秀、藝術節等活動載體加強校園文化建設。4.做好學生干部隊伍的培養教育工作，培養學生自治自理能力，使學生會和自管會成為我校德育常規工作的亮麗風景線。5.做好班主任隊伍建設工作，既給班主任壓任務，不斷完善各項考核制度，也積極為班主任爭取待遇，在一定程度上提高班主任的工作積極性。6.做好家校聯系工作，除了每個班級都有家校聯系平臺外，還組織了一日開放暨萬人評教育活動。7.做好激情早讀和陽光跑操工作，凡是有外校來參觀，這兩項是必定展示項目，而且學校跑操工作獲“揚州市第七屆中小學生冬季跑操優勝學校”稱號，在市直學校比賽中獲一等獎，也是唯一的一所職業學校。7.暑假中舉辦了學生成才動力特訓營。8.認真做好住校生的管理工作，又一次獲得了文明宿舍稱號。9.推行了流動紅旗評比，目前已經有激情早讀、學位管理、廣播操、文明宿舍評比，下學期還將進一步拓展項目。

進一步實施了二級管理。定期召開學工處、團委及系部主任聯席會議，查找不足、計劃后面主要工作。學工處、團委主要負責人分別聯系一個系部。系部負責學位管理月度考核，還負責激情早讀和學位管理流動紅旗的評比。比賽的選手初選，班主任基本功大賽的初選,先進班集體和優秀班主任的初選等。

大型展示活動主要有：20xx年4月13日主要負責組織了“信心、責任、榮譽” 為主題的教育成果展示活動效果好，受到家長及來賓廣泛好評。20xx年11月的一日開放暨萬人評教育活動。

三、建議

建議學校像重視教科研和招生等工作一樣，進一步重視班主任工作，從制度層面（名）和待遇層面（利）向班主任傾斜，在評職稱、評先進等方面加大班主任工作年限及工作業績的得分比重，從而激發老師們承擔班主任工作的積極性。

隨著學校班級和學生人數的不斷增加，學工處的人員顯得越來越不夠，建議學校能夠為學工處增加人員。

以上是我本人及學工處一年來的主要工作情況，不當之處，請大家批評指正。回顧一年來的工作，取得了一些成績，但離領導的要求、大家的期望，還有很大距離，我們將繼續努力。

20xx年7月

有效舉措。20xx年10月組織開展鄭州理工職業學院20xx-2014學年“三好學生”、“優秀學生干部”、“社會工作積極分子”和”先進班集體“評選活動，規范評選程序，嚴格按照相關文件進行評選和公示，嚴格審查材料，對個別沒按要求填寫材料的系部進行批評教育，并把不合格的材料打回重做。本學期共評出“三好學生”241名，“優秀學生干部”134名，“社會工作積極分子”124名，“先進班集體”6個，預評選出20xx屆優秀畢業生75名。

6.做好學生處辦公室工作。協助處長定期召開輔導員例會、處務會和團總支書記工作會議，做好會議的前期籌備工作和會議的通知工作，監督輔導員按時參加會議，制作學生處會議簽到簿，做好會議簽到工作。

認真做好學生處文件、材料的收集、統計、整理工作，妥善保管各種信息和材料，每月定期備份計算機中的各種電子檔文件，防止文件的丟失和非人為損害。制作學生處紅頭文件登記簿、學生處紅頭文件領取登記簿和學生處物品領取登記簿，規范學生處紅頭文件的發放、領取以及學生處物品領取程序，對學生處的文件及物品進行精細化管理。

嚴格學生處公章管理使用辦法，妥善保管學生處公章，制作學生處公章使用登記簿，嚴格審核需加蓋學生處公章的文件，規范管理公章實用程序。

針對學院校歷安排，做好學生處周一至周五晚上、周六周日和節假日值班安排，制定值班表，規范值班制度，確保節假日期間每天值班安排合理、有效、無爭議。

三、不足之處

1.由于個人的經驗不足和學習不夠，造成工作中經常出現效率不高、創新不夠等情況。

2.偏重務實，多忙于大量的事務性，缺乏足夠的理論研究和條理性。

3.工作的全面性考慮能力需進一步提高。

述職完畢，懇請各位領導老師指出我的缺點和不足，在今后的工作和學習中一定努力改進，謝謝！

教代會述職報告2

尊敬的各位代表，同志們：

大家好！

日月如梭，光陰似箭，轉眼間20xx年即將過去，這一年里，我和全體教職員工一起在上級教育主管部門的正確領導下，務實工作、開拓創新，在師資隊伍建設、教育教學管理、學生的思想道德建設和學校辦學條件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成績。在此，我就本的工作向各位代表匯報，請予評議。

整個一年時間里，我的主要工作是圍繞“在科學發展觀指引下將學校‘行為文化建設’向縱深推進”做了一些事情。

一、改革探索推進學校事業向更高目標前行

1。開展學習實踐科學發展觀系列活動

2。組織實施了學校中層干部公開競聘上崗

3。組織開展了“學教案”改革

4。積極倡導教師開展讀書活動，成立了“二甲中學張文質之友讀書會”

5。組織開展了貧困生家庭的走訪與資助

6。組織實施開學第一課的教育活動

7。“我為班旗添光彩”校本活動課程的進一步推進

8。接待河南油田教育考察團來二甲中學考察學習

9。組織參加全國及省中學生作文大賽活動，取得了良好的成績

10。組織開展了“學校‘行為文化建設’與學校發展”的大討論

11。創辦出版了校刊《今天第二》，“今天第二”與“教育有時候就是一種提醒”的教育理念，得到了學界和專家的認同

12。組織開展了向社會匯報學校辦學業績的有關系列活動

13。組織開展了“學會感動、學會感恩”大型教育活動

14。響應區教育局的號召，堅持原則，在恪守招生紀律的基礎上，大膽改革了初中招生辦法，為維護通州招生市場秩序得罪了一些人，但無怨無悔

15。學校獲得全國作文教學先進單位金獎、南通市教育系統先進集體、南通市青少年行為規范示范學校等榮譽，學校德育工作專題片在南通市德育工作會議上得以展示。學校被推薦為江蘇省基礎教育課程改革先進集體、江蘇省學習實踐科學發展觀先樹典型

二、加大校本培訓力度推動教師隊伍的建設

1。組織開展暑期教師培訓

2。組織骨干教師和學校中層干部走進洋思、杜郎口、白蒲等名校參觀考察

3。邀請著名教育學者張文質先生四訪二甲中學

4。邀請許錫良、王燦明、姜永杰、茅衛東、陳杰、陳開玖、沈麗新、從曉、葛淑芬、嚴石、趙麗宏、曹文軒、鄭子岳、鄒越等專家學者、優秀教師來校講學

5。組織在全國和省一級獲一等獎的12位中青年語文教師到二甲中學切磋教藝

6。組織承辦通州區“名師之路”教育科研沙龍活動暨“生命化與教師的專業發展”研討活動

7。高三物理、地理、生物復習研討活動，高二政治教學研討活動

8。邀請南通市教科中心高中各科教研員來校指導高三復習

9。先后組織近80名教師去華東師大、南京大學、省教科院及有關培訓機構學習培訓，同時，還有3位教師前往馬來西亞、澳大利亞接受培訓

三、不忘個人專業成長牢記個人“本分”

1。所主持的省課題開展了四次活動

2。在江蘇省教育學會組織舉辦的首屆“2009’長三角教育與文化發展研討會” 做了題為《校長在學校行為文化建設中的功能》的專題發言

3。應邀出席華東師范大學中小學校長高級研修班（第32期），并作為特邀的一線基層校長代表在研討會上作了《校長在學校行為文化建設中的功能》的交流報告

4。在福建省漳州市中學領導干部“辦學治校能力培訓班”上做《在文化重建中前行》報告

5。在華中師大培訓中心為“教育部‘國培計劃’中西部地區高中語文骨干教師培訓班”作《生命化課堂構建的理念與策略》學術講座

6。個人發表論文20余篇

四、發揮“范本”作用改變團隊面貌

1。注重“范本意識”，盡管因為意外車禍腰椎骨折，但僅在暑假中休息了一個月不到就堅持上班了

2。進一步完善了財產采購、保管制度

3。按要求認真組織開展了廉潔從教學習討論活動

4。在招生、人事、校舍改造維修等熱點問題上堅持公開、公平按規矩和程序實施

5。采取措施壓縮了招待費、校車交通費

6。公私分明，做到了私事不用公車，上下班用私車

五、主要存在問題

各位代表，一年來，盡管本人一直努力地工作著，也取得了一點成績，但存在問題也是很多的。

首先是，盡管我的工作很努力，尤其注重在領導之間、干群之間、師生之間、學校與社會之間營造和諧溫馨的工作環境，但我們創建“和諧校園”的目標還是沒有達成。

其次是，我的表率作用發揮得還不好。上半年能堅持與學生同起身，同休息，但現在因身體原因，沒那么早，但我能堅持學生在上晨讀我也到學校了，晚上跑的比較早，由于身體的原因，下半年上課少了，只滿足于偶爾上上公開課、示范課等。

第三個問題是，深入群眾不多，與教師、學生接觸不多，不明確教師究竟在想什么，學生究竟在想什么。

第四個問題是，在工作上，對教職工的要求比較苛刻，往往缺乏具體的解釋說明，易造成一時的誤解。

第五個存在問題是，個人也好，學校工作也好，對上級，對主管部門的匯報不夠，造成主管部門及領導對我校目前運作的狀態了解不多或者說不全面。

在此我懇請各位代表及全體教職工對我的工作多批評，對學校工作多提建議，謝謝！

教代會述職報告3

在籌備教代會期間給自己布置了一個作業：借此機會，講講自己的心路歷程和工作感悟，而書面、具體的學校工作報告期待各位代表用幾分鐘的時間進行瀏覽并審議。感謝緣份，讓我和在座的各位領導、代表有更多、更深的交流！因為深知自己平凡，深知自己學識不夠，從來都把述職當成匯報、學習、討教的機會，促進我們把每一所小學、幼兒園建設成充滿書香、人文、智慧的美麗校園。

我們很多人都感嘆現在人心不古、世風日下、道德滑坡，教師們閑聊時更多的是抱怨政府、抱怨領導、抱怨體制、抱怨社會、抱怨待遇……因而身心疲憊，不知不覺地陷入職業倦怠的漩渦而不能自拔……我和大家一樣，曾經是一名普通的教育工作者，深知做教師的身累和心苦。以前不少師德報告（我自己也曾作為報告團的一員），其中多數宣傳的都是教師春蠶蠟燭式的奉獻。但值得欣慰的是，那時的老師卻能累并快樂著。其實我們德化現在因為教師超編，課時數與我當時參加工作時（1988年）比較已經減輕了大半，工資也在大幅度提升，大部分老師在城關也有了自己的房子，有的甚至有了小車，為什么還有這么多的不滿并衍生出越來越嚴重的職業倦怠呢？教育，應該屬于幸福。而這個幸福就目前來看，不管是教育內部還是外部環境都無法給予，一切全在于我們每個人的心思與行動！因此，我們要甘于做綠葉，也要敢于爭紅花；我們要培育人才，也要發展自己，享受教育，讓自己的生命產生最大化的意義。

有人說，沒有最好，只有更好。因此，“激情工作 詩意生活 享受教育 ——做更好的自己”是我一直渴望走好的人生軌跡，在此愿意把自己當校長的這段心路歷程和點滴感悟和代表們分享，不當之處，懇請批評指正。

一、找尋生命的生長點——主宰自己 不斷追求

我們知道，通過運動、鍛煉也許能賦予了我們一時體魄的健康，但骨子里對生活的那種感恩、樂觀、真誠、熱忱，以及追求生命的寬度、厚度等等，卻要靠我們所選擇的人際關系、人文環境和內里研修才能達到。我是幸運的，從小有著睿智、善良的父母養育，又不斷伴隨著良師益友，歷來就認識到學習與成長是自己的事，不能依賴任何人。那時的老師，包括其他行業的人們，雖然不懂得什么“尊重、自由、民主、寬松”等哲理性的高深詞匯，但潛意識中卻用獨特的愛、對工作的執著、對生活的熱忱詮釋著它們的本質……我也在他們的影響和自己的學習追求中成長，直至成為校長！

每個人的人生追求可以有物質方面的，也有精神方面的。倘若能給自己一片純凈的精神家園的話，精神便有了支柱，生活有了目標，工作有了干勁。所謂精神家園，就是可以時常靈魂與靈魂對話，心靈與心靈溝通的場所。它不一定真實存在，但它給人帶來的精神寄托或激勵卻是無窮的。比如上網瀏覽教育論壇或者參加一些會議的現場交流，每次都當作是一次洗禮，浮躁了一天的心緒就會安定下來，腦中便會像放電影一樣掠過生活的一個個片斷，此時，筆下就會像流水一樣淌過一串串文字。跟大師、領導、專家們對話，跟同行們交流，跟自己的心靈獨白，寫下一篇篇教育隨筆，記下人生的軌跡，這是一種多么美好的精神享受。徜徉于這個美麗的精神家園，有激情燃燒，有理性思考，有同伴鼓勵，而更多的是促使我們學會熱愛生活，熱愛教育。朱永新教授說過：“要想寫得精彩，就要活得精彩，做得精彩。”誰不想收獲精彩？誰不想活得有意義？而一切的如意都要靠自己創造。當默默的耕耘終有一天換來教育的累累碩果時，幸福便不言而喻了。原來，幸福，掌握在我們自己的手中。

因此，重返xx中心小學任校長這一年多，雖然事務繁忙，迫于需要總是虛心在廣泛閱讀中充實思想內涵，潛心在教育實踐中提升管理能力，用心在總結反思中找準辦學方向，誠心在交流溝通中明晰辦學理念，精心在商榷推敲中突顯辦學特色……去年我校被評為教育科研先進單位，我代表全市先進單位在市表彰大會上作了題為“立足實效草根研討”的經驗交流。

另一個是微笑陽光管理。微笑是一種態度，也是一種原則。微笑也是自信、寬容、尊重的代名詞。微笑是一種心靈的感應。微笑能化解所有憂愁，微笑會使人信心百倍。去年11月7日，我校教職工社團活動拉開序幕，成立了氣排球俱樂部、羽毛球俱樂部、登山俱樂部、“瓷韻”南音藝術團、聲樂沙龍會、“青春”舞苑、丹墨書畫社等19個活動社團。今年3月，學校再次下發通知組織開展社團活動，在學年末將進行評選“優秀社團”并給予物質獎勵。學校還通過組織開展教師經典誦讀比賽，同課異構比賽，提升教師的專業素養。開展慶祝“三八節”、“春節慰問病困老師和優秀老師”等活動，重塑教師職業幸福感。利用重陽節等節日，組織退教協開展系列慶祝活動，讓老園丁健康長壽、幸福快樂。

今天的述職準備得很倉促，但卻是我從內心最想跟各位領導、代表、老師交流的想法。由于時間關系，暫時交流到這里。最后送給各位一句話作為結束：一個人保住了本色的美麗，也就保住了生命的品位，保住了走向遠方的眼光和腳勁。讓我們做更好的自己，都擁有一個美麗、健康、快樂、幸福的人生吧！

謝謝！

教代會述職報告4

本人擔任副校長一職，分管教師考勤、教代會、工會和學校教學，協助校長抓全面工作。同時任教一個班的語文教學。一年來，本人盡職盡責，遵紀守法，恪守學校的各項規章制度，勤勉工作，用心創新，比較圓滿的完成了各項教育教學任務。為總結經驗，改正不足，現將本人所做主要工作報告如下。

一、主要工作回顧

1、建章立制，科學管理

在校長的帶領下，結合學校實際會同全體行政人員先后制定或修訂了學校《教職工崗位目標考核實施方案》、《教職工考勤制度》、《績效工資發放實施方案》等學校文件，為科學公正的評價教職工的教學工作奠定了基礎。

2、組織召開教代會，實行民主治校。

召開教代會，討論并通過了以上各項制度，讓每位老師都能夠參與到學校的管理中來。

3、狠抓教學，中心工作不松懈

首先，認真上好每一趟課，堅持教學六認真，絕不因行政事務繁忙影響自身教育教學工作，受到了學生和同行的一致好評，期末統考成績名列年級前茅。

其次、與教務處一道定期做好了教師的備課和作業批改的檢查，每次檢查都做到有記錄，有分數，有反饋，有跟蹤。

再次、堅持巡課。為了督促教師們認真上課，堅持每天不定時段在全校每個教室巡查，發現問題，及時指正。

4、協助政教處、團委開展好德育活動。

一年來，會同政教處、團委開展了系列活動，比如“五四”歌詠比賽、學生儀容儀表整頓、心里健康教育等活動，加強了學生的道德品質教育。

5、積極組織工會活動、溫暖教職工的心

一年來，開展了慶祝“三八”婦女節踏春活動、慶祝教師節拔河比賽等活動，凝聚人心。還對教職工及家中符合規定的婚喪嫁娶送去工會的溫暖，看望了生病住院的教職工，還對家庭經濟困難的教職工送去了慰問。

二、工作思路及體會

1、以身作則是做好工作的基礎

從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住：各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。

在“做”的過程中，我把以身作則、廉潔自律做為座右銘。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師。有付出就有回報，到校兩年來，我的工作獲得了學校領導及老師們的充分肯定，也為今后的工作注入了動力。

2、努力學習，提高工作水平。

我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管業務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己務必具有較豐富的業務、管理潛力及理論水平。

一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。加強對現代信息教育的自我學習，使自身的業務潛力不斷得到提高。

3、不斷改革創新，促進學校不斷進步。

在分管學校的工作的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、常規教學檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。

4、與領導、老師團結協作，努力做好本職工作。

我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。

一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、班子成員及老師們的意見，構成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

三、自身存在問題

1、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;

2、管理水平有待提高;

3、對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠;對矛盾的化解缺乏有效性和靈活性。

四、努力方向

1、領導潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、在“落實”上做好文章，各項工作在抓好落實的同時要力求創新。

3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作更加得心應手。

回顧過去，我對自己問心無愧，但也有不足與感慨。展望未來，我信心百倍，在今后的工作中，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，殫精竭慮，務實創新，努力向領導、老師、學生交一份合格的答卷。

以上述職，敬請領導、老師批評指正。

教代會述職報告5

各位領導、各位代表：

大家好！

一年來，在教育局和中心校的直接領導下，在全體教職員工的支持幫助下，在學校班子成員的共同協作下，本人為學校做了一些本分工作。下面從四個方面向各位代表匯報。

一、模范遵守制度

作為基層學校的管理者，我始終把學校的教育教學工作看成是自己生活中的一部分，每天都以滿腔的熱情投入到學校的教育教學管理工作中，認真對待學校工作中的每一個人、每一件事，從不計較個人得失，虛心進取，積極向上，時刻嚴格要求自己，盡可能使自己的一言一行模范地遵守學校各種規章制度和教師職業道德規范，堂堂正正做人，認認真真辦事，實實在在工作，處處嚴以律己，事事以身作則。

二、深入課堂教學

雖然負責主持學校的工作，事務比較繁雜，但我堅持深入教學第一線，備課上課，聽課評課，交流探討，反思改進，帶頭開展教育研究，并積極地指導和服務學校教科研工作，認真抓好學校校本教研和課題研究與管理，認真組織開展“走進課堂月”活動，深入反思、總結實踐經驗。上半年，在組織學生參加東山縣小學生（中年級）綜合素質評比的過程中，雖然沒有親自參與輔導，但也認真組織管理，幫助查閱資料，和其他輔導教師一起加班加點；在比賽中，學校取得了好成績，被評為“十佳優勝學校”。本學期我又和其他幾位教師一道，投入到即將舉行的“東山縣小學生（高年級）綜合素質評比”的輔導之中……

三、關心愛護教師

教師是學校的主人，是學校教育教學工作成績的創造者，所以，關心教師的工作與生活是學校管理者的“必修課”。在日常的管理工作中，我和其他班子成員一道，努力營造寬松和諧、嚴肅認真的工作氛圍，關心愛護廣大教職員工的工作與生活，噓寒問暖，盡力為教職員工辦好事、辦實事，虛心聽取教職員工的意見，并不斷調整和改進管理工作舉措，使他們感受到學校大家庭的溫馨與快樂。

四、精心管理學校

負責主持學校管理工作以后，我深感肩上的工作責任重大。怎樣把學校日常工作有條不紊地開展好，我一直在思考，一直在行動。我與其他班子成員一起，全身心地撲在學校內部管理上，以校為本，以校為榮，積極思考、探索學校發展的新思路；由于學校班子成員少，學校工作又繁多，所以，我除了主持學校管理工作外，還負責學校的德育工作。一年來，我時刻關注學校的每一天，積極組織開展德育系列活動，特別是“國慶60周年”系列活動，豐富校園文化生活；扎實開展學校安全教育，做好學校安全穩定工作；認真做好學校財經管理，精打細算，千方百計讓每一分錢都花在學校的教育教學工作上。一年來，學校教育教學工作正常有序，穩步推進，師生也頻頻獲獎。在今年的全縣教師節表彰會上，學校被授予“東山縣小學教育教學質量信得過學校”和“東山縣小學教學質量先進學校”的稱號，本人也被評為“小學教學質量管理先進個人”，受到了上級的表彰。今年學校還漳州市教育局評為“漳州市小學課堂教學改革優質校”，被漳州市人民政府授予“第十屆文明學校”榮譽稱號。

各位領導，各位代表，一年來，學校取得的成績是有目共睹的，這要歸功于上級正確的領導，歸功于全校教職員工的積極配合和齊心協力，我只是做了自己應該做的本職工作。但是，我也非常清楚地看到自己的缺點和不足，看到自己與上級領導、各位代表對我要求的距離。在今后的工作中，我將始終恪守“堂堂正正做人，認認真真辦事，實實在在工作”的為人準則，自覺接受大家的監督，認真聽取大家的意見，與大家一起，為學校的`發展，再作努力，再創佳績。

謝謝大家！

xxxx年12月25日

教代會述職報告6

尊敬的各位代表，同志們：

大家好！

日月如梭，光陰似箭，轉眼間20xx年即將過去，這一年里，我和全體教職員工一起在上級教育主管部門的正確領導下，務實工作、開拓創新，在師資隊伍建設、教育教學管理、學生的思想道德建設和學校辦學條件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成績。在此，我就本的工作向各位代表匯報，請予評議。

整個一年時間里，我的主要工作是圍繞“在科學發展觀指引下將學校‘行為文化建設’向縱深推進”做了一些事情。

一、改革探索推進學校事業向更高目標前行

1．開展學習實踐科學發展觀系列活動

2．組織實施了學校中層干部公開競聘上崗

3．組織開展了“學教案”改革

4．積極倡導教師開展讀書活動，成立了“二甲中學張文質之友讀書會”

5．組織開展了貧困生家庭的走訪與資助

6．組織實施開學第一課的教育活動

7．“我為班旗添光彩”校本活動課程的進一步推進

8．接待河南油田教育考察團來二甲中學考察學習

9.組織參加全國及省中學生作文大賽活動，取得了良好的成績

10.組織開展了“學校‘行為文化建設’與學校發展”的大討論

11.創辦出版了校刊《今天第二》，“今天第二”與“教育有時候就是一種提醒”的教育理念，得到了學界和專家的認同

12.組織開展了向社會匯報學校辦學業績的有關系列活動

13.組織開展了“學會感動、學會感恩”大型教育活動

14.響應區教育局的號召，堅持原則，在恪守招生紀律的基礎上，大膽改革了初中招生辦法，為維護通州招生市場秩序得罪了一些人，但無怨無悔

15．學校獲得全國作文教學先進單位金獎、XX市教育系統先進集體、XX市青少年行為規范示范學校等榮譽，學校德育工作專題片在XX市德育工作會議上得以展示。學校被推薦為江蘇省基礎教育課程改革先進集體、江蘇省學習實踐科學發展觀先樹典型

二、加大校本培訓力度推動教師隊伍的建設

1．組織開展暑期教師培訓

2.組織骨干教師和學校中層干部走進洋思、杜郎口、白蒲等名校參觀考察

3．邀請著名教育學者張文質先生四訪二甲中學

4．邀請許錫良、王燦明、姜永杰、茅衛東、陳杰、陳開玖、沈麗新、從曉、葛淑芬、嚴石、趙麗宏、曹文軒、鄭子岳、鄒越等專家學者、優秀教師來校講學

5．組織在全國和省一級獲一等獎的12位中青年語文教師到二甲中學切磋教藝

6．組織承辦XX區“名師之路”教育科研沙龍活動暨“生命化與教師的專業發展”研討活動

7．高三物理、地理、生物復習研討活動，高二政治教學研討活動

8．邀請XX市教科中心高中各科教研員來校指導高三復習

9.先后組織近80名教師去華東師大、南京大學、省教科院及有關培訓機構學習培訓，同時，還有3位教師前往馬來西亞、澳大利亞接受培訓

三、不忘個人專業成長牢記個人“本分”

1．所主持的省課題開展了四次活動

2．在江蘇省教育學會組織舉辦的首屆“20xx’長三角教育與文化發展研討會” 做了題為《校長在學校行為文化建設中的功能》的專題發言

3．應邀出席華東師范大學中小學校長高級研修班（第32期），并作為特邀的一線基層校長代表在研討會上作了《校長在學校行為文化建設中的功能》的交流報告

4．在福建省XX市中學領導干部“辦學治校能力培訓班”上做《在文化重建中前行》報告

5．在華中師大培訓中心為“教育部‘國培計劃’中西部地區高中語文骨干教師培訓班”作《生命化課堂構建的理念與策略》學術講座

6．個人發表論文20余篇

四、發揮“范本”作用改變團隊面貌

1.注重“范本意識”，盡管因為意外車禍腰椎骨折，但僅在暑假中休息了一個月不到就堅持上班了

2.進一步完善了財產采購、保管制度

3.按要求認真組織開展了廉潔從教學習討論活動

4.在招生、人事、校舍改造維修等熱點問題上堅持公開、公平按規矩和程序實施

5.采取措施壓縮了招待費、校車交通費

6.公私分明，做到了私事不用公車，上下班用私車

五、主要存在問題

各位代表，一年來，盡管本人一直努力地工作著，也取得了一點成績，但存在問題也是很多的。

首先是，盡管我的工作很努力，尤其注重在領導之間、干群之間、師生之間、學校與社會之間營造和諧溫馨的工作環境，但我們創建“和諧校園”的目標還是沒有達成。

其次是，我的表率作用發揮得還不好。上半年能堅持與學生同起身，同休息，但現在因身體原因，沒那么早，但我能堅持學生在上晨讀我也到學校了，晚上跑的比較早，由于身體的原因，下半年上課少了，只滿足于偶爾上上公開課、示范課等。

第三個問題是，深入群眾不多，與教師、學生接觸不多，不明確教師究竟在想什么，學生究竟在想什么。

第四個問題是，在工作上，對教職工的要求比較苛刻，往往缺乏具體的解釋說明，易造成一時的誤解。

第五個存在問題是，個人也好，學校工作也好，對上級，對主管部門的匯報不夠，造成主管部門及領導對我校目前運作的狀態了解不多或者說不全面。

在此我懇請各位代表及全體教職工對我的工作多批評，對學校工作多提建議，謝謝！

教代會述職報告7

尊敬的各位代表：

按照教代會議程安排，下面我分五個方面向大家匯報本人20xx學年的思想、工作情況，請各位代表認真審議。

一、牢記使命，始終忠誠于黨的教育事業

教育是一項關乎國計民生的偉大事業。作為一名教育工作者，我深刻地認識到自身所肩負的神圣使命；作為一名校長，我更加清醒地認識到自己所承擔的責任。奉獻優質教育資源，辦好人民滿意教育，早日實現]將宜春中學打造成為名校的宏偉目標，早日實現]百年老校偉大復興，一直是我所堅持并為之不懈奮斗的人生追求。

一年來，我始終密切關注著基礎教育發展的形勢，認真學習領會黨的教育方針政策，不斷更新自己的管理理念、教育理念。在辦學思想上，始終堅持與黨和國家的教育方針政策保持高度一致，積極響應黨和國家的號召，全面推進學校各項事業的發展；在日常管理和教育教學過程中，始終堅持依法辦學，廉潔自律，依法執教，勤勉敬業，以身作則，帶頭示范，以實際行動表達著自己對教育事業的忠誠與熱愛，詮釋著一名教師應有的精神與品質，傳達著一名校長的目標與追求。

二、負重前行，著力改進和創新學校管理

近年來，學校飽受債務困擾，正常運轉常常難以為繼。過去的這一個學年，學校往往是一開學就面臨著無米下鍋的窘境。作為一校之長，還必須時常承受債主追債的滋擾，甚至對個人的威脅。面對此困境，我們一方面大力節約公用經費開支，開源節流，一方面積極向政府和各部門求援。在經濟十分困難的情況下，不斷改善教學條件，特別是通過積極運作順利完成了學校正大門建設，改變了宜春中學走“旁門左道”的尷尬歷史，改變了校園面貌，提升了學校品牌形象，為進一步改進校園管理創造了良好條件。

在面對經濟壓力的同時，我們還面對著更為沉重的規模辦學下的管理壓力和教學質量壓力。作為一所百年老校，一所中心城區最好的省級重點中學，市民的關注與期待是不言而喻的。為了解決學校發展道路上的瓶頸，我們創造性提出了“一校兩區、內部競爭”“大年級、小學校”“全封閉、寄宿制、準軍事化”的管理思路，并在反復的實踐與探索中不斷走向成熟與完善。盡管這些管理模式還有很多課題要解決，但事實說明它們是符合宜春中學當前辦學現狀的，并已經逐漸顯示出它的優越性和生命力。08-09學年，我們在高考、中考、學科競賽均創造了超歷史水平的好成績，不僅在規模上實現]突破，在尖子生培養上也走進了全省前列。

三、凝聚力量，堅持推進學校隊伍建設

教師是一所學校最重要的教育資源，教師的精神狀態、業務能力、綜合素質是一所學校能否實現]持續、健康發展的決定因素。我校的教師隊伍整體素質比較高，并一直保持著愛崗敬業、無私奉獻的優良傳統，這也是我們能夠突破困境、穩定發展的重要原因。

我們現有教職員工580多人，多數來自原宜春中學、宜春一中這兩所省級重點中學，也包括因規模擴大而引進的一些其它地市的教師。因此，學校內部出現教育觀念、價值觀念多元化是客觀的、必然的。近兩年，我們一直都在通過各種途徑努力統一教工的價值追求，反復宣傳學校的辦學理念，加強校區之間、學科之間教師的溝通與交流，以盡快使廣大教師的教育思想統一到學校整體發展的指導思想上來，增強學校的凝聚力，形成學校發展的巨大合力。

為了促進教師隊伍素質的進一步提高，我們通過加強行政聽課、隨機聽課等形式對教師的教育教學行為過程進行監督，通過開展學生問卷、座談，收.家長意見等方式及時跟蹤學校師德師風現狀，通過演講、評測等方式展示教師良好的面貌，促進教師依法執教，嚴守職業道德規范。在教師專業成長上，我們堅持引進來、走出去，為教師接受新的理念，接觸新的教育手段，提高業務水平創造條件。我們還通過強化教研組、備課組的培訓功能，強化教師的教研意識，強化教師教研能力的培養，完善教師的考核評估機制，有效地促進了教師的專業成長，特別是通過堅持“老帶新”和落實“十個一”工程，給青年教師的成長提供了很多幫助，不少青年教師已逐漸成長為學校的教學骨干。

四、狠抓質量，大力促進課堂教學改革

教學質量是學校的生命線，沒有質量就沒有品牌，宜春中學的名校建設就會落空，這是我們大家都深知的道.。一直以來，我們都把深入教改，提高質量作為中心工作，強化目標管理責任機制，強化教師的質量意識，強化教學基層單位建設，成功地實現]教學質量的穩步提升，受到社會各界的廣泛好評。

為了不斷提升學校的教學質量，我們始終把“學生是否滿意、家長是否滿意、社會是否滿意”作為衡量自己教學管理、教學水平的標準。一個學年來，我們不斷夯實教學常規管理，完善教學常規執行情況的督導與檢查，把課堂作為教學改革的突破口，鼓勵教師在完成常規的基礎上努力創新，構建自己富有個性魅力、富有特色的高效的課堂教學。高中新課程改革在全省鋪開后，我們緊緊抓住這個契機，深入推進課堂教學改革，努力挖掘校本教育資源，全面開設校本課程，建立學生成長檔案，認真開展社會實踐和研究性學習，充分體現了樣本校應有的風.。為給教學提供不竭動力，我們十分重視教學研究工作，堅持“以教帶研，以研促教”的指導思想，全面推進學科研究，課題研究，課改研究，命題研究。上一學年我們有48個省級課題立項，100多篇文章在市以上評比中獲獎。為了使各項教學改革措施能有效地落到實處，我們高度重視教學基層單位的管理，全面推進學科組、備課組建設，使其成為“校本教研基地，教師專業成長基地，提高教學質量基地”。尖子生培養是教學中重點也是難點，這兩年我們都加大了尖子生培養力度，對素質突出的學生做到早發現，早培養，早跟蹤，集中優勢資源，跟蹤輔導，全面培養，使一批批尖子生脫穎而出，也使我們宜春中學最終走出了沒有清華、北大的困惑。

五、以人為本，努力構建校園和諧文化

構建和諧校園文化我們名校建設的重要任務，和諧的文化能夠為學生健康成長和全面發展創造優越的硬環境和軟環境，能夠使學校充滿生機與活力，是一所名校必須具備的要素。

在過去的一個學年里，我們在“以人為本、以德育人”的教育理念指引下，不斷總結與反思自己的教育思想、管理措施和教育行為，在和諧校園文化的建設上進行了很多有益的嘗試和探索。在課堂上，我們注重引導教師構建平等對話，多元探究的課堂文化，藝術設計課堂，豐富教學手段，寓教于樂，平等對話，創造民主、探究、合作的學習氛圍，培養學生思考探究的習慣，鼓勵學生質疑和創新；在課外，我們致力于構建民主親善，團結協作的人際文化，干群間相互.解，師生間相互尊重，同學間相互幫助，形成和諧融洽的校園氛圍；在教室，我們致力于構建力爭上游、同舟共濟的班級文化，既重視創造學習上你追我趕的競爭氛圍，又注意引導形成同舟共濟的整體意識；在校園，我們致力于構建寬松融洽，生機勃發的環境文化，挖掘百年老校文化底蘊，發揚艱苦奮斗的優良傳統，形成健康的輿論導向，讓學生在和諧的文化環境中健康成長，勵志成才。

作為一所百年老校，我們在今天的發展中遭遇了諸多難題，這是對我們意志品質的考驗，也是對我們管理能力、教學水平等各項素質的檢驗。面對當前復雜的辦學形勢，捉襟見肘的經濟承受能力，我們已經收獲了很多成功的經驗，這是宜春中學實現]偉大復興的寶貴財富。當然，我們還有一系列的問題要去解決，如校區內部競爭機制的完善，封閉式管理的推進，“大年級、小學校”管理中責、權、利的進一步明確，經濟困難情況下的硬件建設，化解債務壓力等等，都還需要我們進一步去努力探索。

各位代表，08-09學年是我們頂住各種壓力，不斷解決發展難題，創造優異成績，實現]歷史突破的一年，它凝聚著廣大教職員工的辛勤汗水，也給我們踏上新的征程增添了無比的信心。盡管我們離名校的目標還有一定距離，盡管名校之路依然十分坎坷，但我相信，在我們大家的共同努力下，宜春中學一定能早日成為領跑宜春、澤潤贛西、享譽全省、走向全國的現代名校。

謝謝大家！