第一篇：吐魯番地區專項教育活動工作總結

吐魯番地區“杜絕虛假報道、增強社會責任感、加強新聞職業道德建設”專項教育活動工作督導報告

“杜絕虛假報道、增強社會責任感、加強新聞職業道德建設”專項教育活動活動（以下簡稱“活動”）開展以來，吐魯番地區充分發揮新聞監督的職能作用，不斷提高地區各級各類新聞從業人員的職業道德水平、職業道德和社會責任意識，加強專項教育活動的組織領導，深入推進專項教育活動，逐步形成了“以高素質的員工隊伍，生產高質量的文化產品，滿足讀者高品位的精神需求”的工作格局。根據自治區新聞戰線“三項教育”辦公室《關于專項教育活動督導工作的通知》的文件要求，結合地區實際，在深入新聞單位檢查督導、總結梳理存在問題的基礎上，現將督查情況報告如下：

一、加強領導重視，健全組織結構，確保活動取得實效

1、健全組織機構，成立專項領導小組。制定了《吐魯番地區關于深入開展杜絕虛假報道增強社會責任加強新聞職業道德建設專項教育活動的方案》，成立了由地委委員、宣傳部長任組長，各縣（市）宣傳部、地區廣電局主要領導為副組長、成員的專項教育活動領導小組，召開了專題動員會，層層黨員部署。同時，抽調了3名專兼職工作人員，設立了專門辦公室在地委宣傳部宣傳新聞科，具體負責“杜絕虛假報道、增強社會責任、加強新聞職業道德建設”專項教育活動日常管理工作。

2、逐級健全機構，實現全面覆蓋。根據活動要求，地區專項教育活動領導小組采取逐級健全機構的做法，以各縣（市）委宣傳部為龍頭，分別成為3個專項教育活動工作組，變單一領導的組織方式為工作領導和日常指導相結合的組織模式，在活動組織形式上確保了活動效果。

二、組織教育培育，全面建章立制，全面提升活動質量水平

1、全面實施建章立制工程。各級新聞單位堅持將新聞真實性作為立業之本，從維護單位聲譽高度，自覺抵制虛假報道，建立防范和治理虛假報道長效機制，建立健全了采編方面的工作制度和自查自糾制度。對不合乎要求的稿件進行了清查，每周五，召開采編人員會議，進行通報和討論流。同時，建全了重大虛假報道責任追究制度。截至目前，地區共建立各類長效新聞機制28項，修訂杜絕虛假報道新聞采編制度3項。

2、全面實施“全員培訓工程”。各級新聞單位以編輯、記者為重點，分批次、有重點地開展了專項教育培訓活動。采取集中學習、網絡互學、座談討論、專家領學等方式，學習了新修訂的《中國新聞工作者職業道德準則》，并圍繞“堅持新聞真實性原則”、“發揚優良傳統”、“遵紀守法”等內容專題組織交流學習體會，要求各新聞單位所有采編人員都要撰寫不少于3000字的心得體會。托克遜縣專門組織了新聞骨干培訓班，縣委常委、宣傳部部長加帕爾〃熱西提，縣委宣傳部、廣電文體局主要領導結合專項教育活動分別講了黨課。鄯善縣開展了基層新聞干部專題培訓班，吐魯番市采取以會代訓的方式，召開了專項教育活動座談會，培訓新聞宣傳骨干。截至目前，組織開展地區級新聞媒體專題培訓班23場次，培訓人數127人；各縣（市）組織開展新聞骨干培訓班16場次，培訓人數60人。

三、實踐教育精神，深化宣傳效果，推動活動引向高潮

1、堅持從源頭杜絕虛假報道，加強自采、原創新聞的真實性。各新聞單位完善了內部管理體制，規范采編工作流程，落實了嚴格的原創稿件審簽制度，完善稿件分級審核制、編輯責任制和總編終審制。嚴格執行關于自由撰稿人來稿、“新聞線人”報料及互聯網信息使用等管理規定，并結合各自實際完善相關工作制度，切實加強管理。地區主要新聞媒體設立了虛假新聞舉報電話，并向社會公布，及時核查舉報內容，一經核實依法依規追究相關責任人和新聞單位責任。同時，在吐魯番人民廣播電臺固定開辦《行風熱線》節目，在吐魯番日報社建立內部刊物《社內生活》。

2、以創新把關技巧為抓手，采編協力杜絕虛假新聞。一是創新多源核實法。在新聞采編過程中，對于新聞的關鍵細節，要求記者采訪多個消息源，以求相互印證；編輯對單一消息源要高度警惕，謹慎使用匿名消息源，不得已而使用的，記者編輯要通過那些愿意透露姓名的消息源或其他方式加以驗證。二是創新風險評估法。對潛在風險和見報后的影響進行充分預判，是否存在政治風險，是否存在導向錯誤，是否客觀公正等等，要考慮周全。充分發揮團隊的力量，拿不準的要內部集體會商，防止個人判斷出現偏差。三是創新尋根溯源法。外來稿件力求權威性，轉發稿件要找出原發報紙版面，確定稿件處理情況。找不到稿件原發版面的不得刊發。對于網絡論壇稿件，沒有明確的消息來源，不得刊發。四是公正平衡法。新聞報道中要求不得摻雜記者編輯的個人偏見。記者采訪過程中應聽取新聞事件中涉及的相關對立方的各自觀點和中立方觀點。采寫批評監督性稿件，必須采訪被批評對象，尊重其正當要求，為其提供平等的話語權。同時，各新聞單位結合專項教育活動的開展，大力做好黨的十七屆五中全會精神、中央新疆 工作座談會精神、自治區七屆九次全委會議精神和“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育的宣傳，切實提高輿論引導能力。

四、總結活動經驗，積極建言獻策，推進活動取得新成效 下一步，我們將在完善制度的基礎，將認真抓好落實工作，我們將更嚴格地加強理管理，做好行業自律，接受社會監督，廣泛聽取各方面意見。一是對查找出的來的問題，采取切實有效的措施進行整改，做到思想上有提高，落實上有成效。二是對存在的問題認真剖析原因，查找根源，做到解決問題不走形式，建立健全制度防止再范。三是認真對待來自各方面所提出來的意見和建議，及時進行反饋。四是進一步加大對采編人員的職業道德教育。提高從業人員職業素質，轉變工作作風，尤其是加強一線記者作風建設，強化編輯責任，杜絕各類問題的發生。同時，進一步加強采編人員的自我學習、自我教育，堅決杜絕虛假報道，堅守新聞生命線，維護新聞工作的崇高社會聲譽和新聞工作者的良好社會形象，確保新聞宣傳工作堅持正確輿論導向。

第二篇：吐魯番地區2006年高考工作總結

吐魯番地區2006年高考工作總結

吐魯番地區2006年的招生工作在自治區招生委員會、自治區教育廳、吐魯番地委行署、地區招生委員會及地區教育局的正確領導下，在相關部門、單位的大力支持、配合下，全面貫徹落實自治區有關文件精神，嚴格執行招考規定，認真履行工作職責，以辦好讓政府放心、讓人民滿意的考試為目標，經過各縣市黨委政府、招委會、教育行政部門及招生考試機構工作人員的共同努力，使招生考試工作做到安全、有序、公正、公平，確保了2006年各類招生考試任務的圓滿完成。

一、2006年基本情況

普通高考：2006年，我地區普通高考報名考生為4582人(其中：理科2770人，文科1812人)。民族考生3172人（其中：理科1510人，文科1380人，實驗班282人）；漢族考生1286人（其中：理科887人，文科399人）；民考漢124人（其中：理科91人，文科33人）。比2005年增加了132人。分設吐魯番市、鄯善縣、托克遜縣三個考區，六個考點，共194個考場。吐魯番市83個考場（漢文32個）；鄯善縣65個考場（漢文22個）；托克遜46個考場（漢文10個），比2005年增加了4個考場，報考體 育類考生97人，藝術類考生162人。

全地區考生民語言專科以上上線率為：理科60.2%，文科82.5%。漢語言專科以上上線率為：理科79.9%，文科79.2%。全 地區民漢考生專科以上錄取人數為2765人，錄取率為61%。

成人高校招生：2006年全地區成人高考報名總人數為516 人，比2005年減少394人，減幅為50%。

二、嚴格審查考生資格 根據自治區[2004]27號文件精神，各級資格審查領導小組堅持原則，從考生的戶籍、學籍、父母的籍貫、出生地、轉戶時間等幾方面進行資格審查，并聘請戶證管理人員進行指導、監督。做到逐級審查：即各縣(市)審查小組深入基層，對每所學校學生進行為期一周的一審；縣(市)招辦按照“誰組織，誰負責，誰審查，誰簽字”的制度，實行“一生兩表一書”（學籍、戶籍、誠信承諾書），對考生進行戶籍、民族以及報考資格進行二審。地區高考資格審查領導小組對在審查工作中存在疑義的考生聯合 進行匯審，經過嚴格審查共查出“高考移民”10人，并取消報考資格，確保了招生報名工作公平、公正開展。

三、加強考務管理，嚴格考場紀律

近幾年來，吐魯番地區以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行普通高考安全保密，考務管理工作走向規范化軌道。

（一）加強領導，提高認識，確保高考工作順利、有序開展。高考招生涉及千家萬戶，社會關注程度極高。吐魯番地區始終高度重視高考安全保密及考務管理工作。一是加強組織領導，及時調整高考招生委員會成員，成立了考務工作領導小組、招生考試保密工作領導小組、招生監考領導小組，制定了《吐魯番地區高考考務工作安排》、《吐魯番地區普通高校招生全國統一考試工作小組組考方案》、《應急處理預案》、《關于加強普通高考考試管理,嚴肅考試紀律的通知》等一系列文件，對高考工作進行了周密部署。二是地委、行署領導親自主持召開招生工作會議，高考期間親自到各考 點巡視，各縣（市）委、政府領導親自坐鎮考點，及時處理考試中存在的問題，為高考順利完成奠定了基礎。三是加大高校招生工作的宣傳力度，增加工作的透明度。廣播電視部門在電視上開設“高考專題”，大力宣傳招生考試的政策、規定，并在吐魯番報上及時刊發高考招生的有關政策規定。教育行政部門通過張貼招生簡章、板報等方式，大力宣傳招生考試的政策、規定，對招生各方面信息及時進行公開，實施高考招生“陽光工程”，設立了舉報電話、舉報箱，接受社會及廣大群眾和考生的監督。

（二）加強保密工作，嚴防泄密事件的發生

保密工作事關每位考生的切身利益，是確保高考工作安全進行的生命線。吐魯番地區從四個方入手，不斷強化安全保密工作。

1、加強保密室建設。首先提高對試卷保密工作的認識，把試卷保密工作放在首要位置，明確“不能出現任何問題”這一目標；加大了試卷保密庫的投入，地縣（市）近幾年投入資金16萬元對試卷保密庫進行了改造，購買了報警器、保密柜、滅火器、監視器等設備，我地區將試卷保密室從2004年開始設在教育局，由公安、教育、紀檢、保密等部門選派責任心強的骨干人員輪流值班。保密室配備了電子攝像、報警器，安裝了防盜門、防盜窗，在每個樓層全部安裝防護欄，使各考區保密室都達到了規定的標準。

2、加強領導，密切合作。成立了教育行政、公安、保密、監察等部門領導組成的國家教育統一考試安全保密工作領導小組，公安、保密等部門積極配合當地招生考試機構，各司其職，各盡其責，切實加強考試安全保密工作。

3、加強了保密制度建設，嚴格執行保密各項規定。依據教 育、中宣部、公安部和國家保密局聯合下發了《國家教育統一考試考務安全保密工作規定》，進一步健全了試卷的領取、發放、值班、報告等十一項制度。堅持分級管理，責任到人的原則，防止了各種失、泄密案件的發生。考試期間，從高考試卷入庫到各考區保密室，要求值班人員在值班期間不得睡覺、吸煙、飲酒、娛樂等與保密無關的活動。同時，認真做好詳細的值班記錄，做到保密工作管理有法，保密有序，組織專人做好試卷、答卷的運 送和管理中的安全保密工作，確保試題、答卷的安全保密。

4、將安全保密工作落到實處。地區保密局、公安局、教育局、消防隊先后多次檢查地、縣（市）保密試卷庫。并且我地區四個保密室統一安裝了防盜監控設備，對存在問題及時整改，確保了地、縣（市）保密庫符合標準，各級保密局發放了驗收合格通知書，在試卷的押運、保管、分發等各環節上都有保密責任和交接班手續，尤其是加強了值班制度，做到試卷24小時4到6人值班和領導帶班，在試卷領取過程中地區巡視組人員始終到場監督指導工作。在保密室無試卷的情況下，不挪作它用，并對試卷庫鑰匙專人管理。

（三）嚴密組織，順利完成高考工作

加強高考考務管理是確保高考工作順利實施的關鍵，我地區重點從以下方面強化考務管理工作。

1、做好高考報名資格審查工作。根據新招委有關文件精神，吐魯番地區招委會招生辦公室認真做好宣傳工作，及時印發文件轉發到各縣（市）各中學，并成立2006年吐魯番地區普通高考報名資格審查工作領導小組，對在校普通高考報名的考生從戶 4 籍、學籍兩方面進行認真審查認定工作，并進行了考生的考前公示，設立舉報電話、舉報箱，凡不符合報考條件的，一律不能參加普通高考。近三年來，先后查出86余名不符合條件的考生，有效的制止了“高考移民”現象。

2、層層簽訂責任書，責任到人。為切實嚴肅考風考紀，地區招生委員會主任與公安、物價、環保等相關部門責任人、考點主任；考點主任與紀檢人員、監考人員、考務人員；保密組組長與保密人員分別層層簽訂責任書。進一步明確責任，形成分工負責，各負其責的管理格局。

3、堅持以人為本，努力改善高考條件。每年高考期間及時協調公安、計委、環保、衛生、電力、等有關職能部門加強交通安全、物價管理、環保檢測、供電等工作，嚴防在高考期間哄抬物價、噪聲擾民、食物中毒等不安定因素的發生。吐魯番地區氣候炎熱，每年高考期間都對考場安裝降溫設備，為考生創造較好的環境。

4、嚴把考務人員關。在監考人員的選拔上，要求學校推薦的監考教師必須是符合監考條件，堅持“誰推薦、誰負責”的原則，對有親屬參加高考的人員堅決執行回避制度。

5、嚴格組織考前培訓，認真組織監考教師學習自治區、地區領導在高考考務工作會議上的講話、《國家教育考試違紀處理辦法》、《國家教育考試考務安全保密工作規定》、《監考人員守則》等有關文件精神，并通過閉卷考試方式，使監考人員熟記招生考 試的規定和要求，理論考試不合格人員不予參加監考，考試期間實行禁酒令，嚴禁監考教師喝酒誤事。另外從2004年起全面實行了民漢交叉監考制度。同時，重點強調了在試卷檢查、裝訂工作中的注意事項，地區教育局機關人員派駐每個考點，每個考區選派了9名巡視員（紀檢人員），并簽訂責任書，把好最后一道關口，嚴防試卷倒裝、漏裝等問題的發生，一旦發生錯誤，相關責任人自動引咎辭職，并給予以黨紀、政紀處分，進一步增強了監考人員的責任感，為切實嚴肅考風考紀奠定了基礎。

6、加強了監督機制。考試期間組織人員對各考場進行巡察，對監考人員的監考情況進行監督，有效地防止了監考教師參與舞弊的現象。保證了2006年普通高考工作達到了預期目標，圓滿完成了各項招生考試任務。

四、特困高考生的資助

自2002年以來，吐魯番地委、行署在努力改善學校辦學條件，提高教師工作、生活待遇的基礎上，多渠道籌資幫助因考上大學而無錢交學費的特困生。地區領導明確表示：決不能讓一個考上大學的考生因家庭生活困難而失學。2002年至2006年地區扶助特困生258人，資助金額129萬元。體現了黨和政府對特困生的關懷，使“寒門”學子圓了升學夢。

吐魯番地區招生辦 二○○七年二月十四日

第三篇：吐魯番地區2012年寒假少先隊工作總結

吐魯番地區2012年寒假少先隊工作總結

根據自治區少工委《關于做好2012年寒假少先隊工作的通知》要求，吐魯番地區少工委高度重視，認真領會,周密安排，注重實效，扎實開展各項主題教育，收到了良好的教育效果，現總結如下：

一、提高認識，精心組織。自接到通知后，地區少工委領導高度重視，立即組織辦公室人員進行學習，領會文件精神，提高認識，并對此項工作進行了安排部署。各縣（市）少工委也結合各自實際，制定了切實可行的活動方案，為做好此項活動深入、扎實、有效地開展開了好頭、起了好步。

二、結合實際，大力開展主題實踐活動。地區少工委認真按照自治區少工委相關工作要求，結合自身實際，突出重點，全力開展各項主題教育，豐富了各族少年兒童假期生活，推動未成年人思想道德建設深入開展。一是開展以?手拉手 迎新年?為主題的實踐教育活動。地區各中小學校少先隊組織按照工作要求和就近就便的原則，組織不同民族的少先隊員相互拜年做客，一起過春節；廣泛開展了給?手拉手?好伙伴寫一封祝福信、寄一份賀年卡、送一份新年禮物等實踐教育活動。使少先隊員感受到了不同民族民俗文化，加強了城市、農村少先隊員之間互相交流和溝通感情，促進不同民族之間文化交流。二是開展?手拉手 送溫暖?主題實踐活動。地區各級少先隊組織大力開展?助老助殘、扶貧

幫困 送溫暖?活動，積極組織少先隊員通過走訪敬老院、貧困青少年家庭、殘疾青少年等特殊團體，使少年兒童在奉獻社會、奉獻愛心的實踐體驗中受到教育，并切身感受到中華民族大家庭的溫暖。托克遜縣少工委結合實際，通過組織少先隊員走進托兒所，為需要幫助的困難少年兒童送去關懷和溫暖，使各族少年兒童相互幫助、相互學習、相互激勵、共同成長。三是開展?我和社區‘手拉手’?主題實踐活動。吐魯番市第七小學少先大隊與吐魯番市高昌街道友誼巷社區開展了以?我和社區‘手拉手’?為主題的實踐活動，隊員們在社區圖書室閱讀了關于愛國主義教育、家鄉發展變化、民族團結等各方面的書籍，并為社區打掃衛生、在社區充當義務交通勸導員、幫助困難小朋友等。通過此次主題活動既豐富了少先隊員們假日生活，又使隊員們感受到了家鄉的巨大變化。托克遜縣第一中學少先大隊開展了?我和社區‘手拉手’助殘獻愛心?活動，培養了少年兒童關愛社會弱勢群體的意識，學會珍惜幸福生活的態度，以及樂于助人的品質。四是開展?手拉手 共讀書?主題實踐活動。地區各級少先隊組織在假期開展了?手拉手 共讀書?活動，號召廣大少先隊員利用假日時間，閱讀關于愛國主義教育、家鄉發展變化、民族團結等方面的書籍，并撰寫讀后感；引導少先隊員給自己的?手拉手?好伙伴送一本好書，并積極主動與?手拉手?好伙伴互換書籍，使少先隊員們能在假期閱讀

更多的書籍，充分享受友誼帶來的快樂。鄯善縣少工委在假期號召廣大少先隊員們通過網絡、報紙、雜志、書箱等開展?每天讀書半小時?主題活動，使各族少年兒童逐步養成良好的讀書習慣，進一步提高各族少年兒童的視野和綜合素質。

三、加強宣傳，營造氛圍。地、縣（市）少工委充分借助廣播、電視、報紙、網絡等宣傳媒體大力宣傳此項活動的重要意義，各中小學校少先隊組織也通過校園廣播、手抄報、宣傳板報、學習園地等宣傳手段，在全社會營造良好的輿論氛圍。

在今后工作中，吐魯番地區少工委將認真按照自治區少工委相關工作要求，深入貫徹落實胡錦濤總書記賀信精神和第六次全國少代會精神，不斷推動未成年人思想道德建設深入開展。

第四篇：專項活動工作總結

“改善醫療服務，提高醫療質量”專項活動工作總結

自今年4月份我院開展“專項”活動以來，我院工作人員的組織紀律性有所好轉，醫療質量和服務態度得到改觀，各項核心制度得到進一步的落實，醫療缺陷、醫療投訴和醫療糾紛有所減少，群眾滿意度明顯增高，現將專項工作開展情況總結如下：

一、工作開展情況

開展“專項”活動以來，職能部門對全院各科室共組織各項檢查94次，出版專項活動檢查簡報9期。

二、取得的成績：

專項活動中共表揚科室132次，個人105人次，其中表現突出的科室有婦科、心血管內科、放療科、急診醫學科、檢驗科和功能科；個人有鄒衛、蘭愛琴、林少霞。具體取得的成績有：

（一）病歷書寫質量明顯提高，入院記錄、首次病程記錄及查房記錄能夠及時完成，病歷涂改和病歷首頁填寫缺項的現象減少，尤其是患者身份證的缺寫率由 67%減少到2.16%；環節病歷評價優級率由96.5%提高到98.6%，終末病歷質量評優率由99%提高到99.6%，良級病例逐月減少；首診負責、三級醫師查房、疑難病例討論、危重患者搶救、會診、術前討論、死亡病例討論、值班交接班等核心制度等核心制度落實情況明顯提高；

（二）通過開展專項活動，藥房人員的工作效率和服務態度得以提改善，縮短了取藥等候時間，減少了取藥排長隊、秩序亂的現象。專項活動加大了對不合格處方醫師和藥師調配差錯的處罰后，增強了醫師和藥師的責任心，使處方合格率得以提高，藥師調配和發藥差錯減少。同時臨床藥師加大了處方點評力度，對點評結果進行專項分析，對存在問題作出專題報告，在一定程度上減少了不合理用藥，從而提高了處方合格率。

（三）通過加強抗菌藥物的管理，尤其是圍術期抗菌藥物應用管理，使不合理用藥、越權用藥、圍術期不合理用藥的現象明顯減少，六月份對我院Ⅰ類切口手術圍術期抗菌藥物預防用藥進行調查，結果提示：與2010年(合理使用抗菌藥物病例僅22.96％，用藥時間偏長63.54％，用藥時機不恰當52.08％，選擇藥物不合理44.79％，越權用藥14.58％，無指征用藥11.46％)相比，我院抗菌藥物圍術期預防用藥總體水平大幅度提高，用藥時機、藥物選擇明顯規范。抽查88份病歷，有58份病歷合格，合格率65.9 %。其中有80份能在術前0.5-2小時內或麻醉開始時給藥，合格率90.9 %。藥物選擇符合規定的有77份，合格率87.5 %。第四季度住院病人抗菌藥物使用率由第一季度的76.93%降到66.16%。在衛生廳抗菌藥物專項整治活動檢查中，我院清潔手術抗菌藥物使用率54%，0.5-2小時內或麻醉開始時給藥96.3%,抗菌藥物品種合格率85.19%，24小時停藥比例66.7%,介入手術100%不使用抗菌藥物。11月份現患率調查，我院治療使用抗菌藥物病例細菌培養送檢率58.54%。

（四）護理方面取得：1.全年住院病人對護士滿意度調查為97.2%，肛腸燒傷外科、婦科、放療科年滿意率達98%以上，其中放療科每季度均在98.5%以上。2.全院開展優質示范病房28個，覆蓋率達得到100%，由病人及醫務人員評選“每月之星”276人次進行張榜表彰。3.改革護士管理模式，實行責任包干制及護士分層管理。責任護士為患者提供病情觀察、治療、溝通、健康指導及基礎護理等護理服務，為病人提供優質護理。4.評選出8個科室報衛生局參評全市優質示范病房，其中5個科室評選為市級優質護理示范病房，對表現突出的心血管內科報衛生廳參評全區優質示范病房，并評選出10名護理工作者報衛生局參評全市優質護理服務活動先進個人等成績。

（五）通過開展醫德查房、滿意度調查、醫德考核、日常醫德檢查等方法，結合開展醫德醫風建設單位聯系點活動，“清廉務實、執

政為民”主題教育、加大醫德醫風教育，加強醫德醫風建設，取得了良好成效。2011年共收到病人和家屬的感謝信100封，錦旗49面，分別比去年增加81.8%和123%；醫務人員拒收紅包60次，金額40600元，媒體報道50多次。群眾滿意度從93%提升到96%。

三、存在缺陷：

在檢查中科室受到批評和處罰的共150次，主要是病歷書寫存在缺陷或交接班、病例討論制度等核心制度落實不到位；受批評和處罰的個人共1117人次，其中不合格處方357人次，病歷書寫存在缺陷156人次，手術安全核查等制度落實不到位81人次，抗菌藥物使用不合格98人次，圍術期用藥不合格65人次，未參加相關知識培訓64人次，違反組織紀律55人次，違反勞動紀律43人次，大額處方8人次，其他（考試不合格等）73人次。其中受處罰次數較多的科室有兒科（8次）、腎內科（9次）、內分泌科（5次）、血液內科（10次）、呼吸內科（7次）、消化內科（5次）、腫瘤科（9次）、感染科（7次）、骨科（6次）、神外科（7次）、普外科（8次）、肛腸科（10次）、泌尿外科（11次）、胸外科（5次）、重癥醫學科（7次），個人處罰次數較多有陳琨（4次）、潘能良（4次）、仇世蓉（4次）、周明華（6次）、陳奎（4次）、陳旭（4次）、楊青壯（5次）、張均錦（4次）、洪元庚（5次）、鐘毅（5次）、廖集海（4次）、羅晶（9次）、詹麗霞（5次）、包少萍（5次）、龍鳳（6次）、彭俊（7次）、肖靜（4次）、廖偉敏（4次）、張敏（4次）、陳向光（4次）、楊繼俊（4次）、戴卉英（4次）、陶甄（7次）、紀德朋（5次）。

四、專項活動后仍然需要加大力度改進的問題：

抗菌藥物的合理使用、圍術期的合理用藥、門診處方的合格率、手術分級分類管理制度、手術三方核查制度落實、醫務人員參與學習的積極性及醫務人員的專業技術水平、醫患溝通能力等方面均應進一步加強。

五、按照活動方案，對專項活動中表現突出的科室及個人予以獎勵：對活動中表現優秀的科室按《北海市人民醫院獎懲規定（修訂）》獎勵第五條，按科室人均獎勵15元。對先進的個人予以通報表揚。

六、下一步工作：

1、進一步鞏固“改善醫療服務，提高醫療質量”專項活動的工作成效，對檢查中發現的問題要及時解決，加強管理。

2、繼續按照衛生部的統一部署，開展抗菌藥物專項整治工作，加強抗菌藥物的管理，重點是圍手術期和預防用藥。

3、繼續加強重點病人和醫療不良事件的管理，及時上報和及時組織會診處置。

4、加強核心制度落實的檢查。

5、加強對醫務人員相關知識的培訓。

6、專項活動中屢次受處罰的科室及個人建立重點監控機制，并根據醫院有關制度予以處罰。

專項活動辦公室

二○一二年三月十四日

第五篇：桔園小學教師師德教育專項活動工作總結

桔園小學教師師德教育專項活動工作總結 我校按照市教育局和教育輔導站的文件和通知要求，對教師的師德教育專項活動，開展了一系列的教育學習活動，取得了一定的工作成績，現就我校在專項師德教育學習活動，所做的工作總結如下：

一、學習文件精神，成立了領導小組，擬定學習活動實施方案。

二、抓師德學習，轉變教師角色。

為做到師德教育經常化、制度化。學校制定了教師師德的規章制度，并與考核掛鉤，學習活動不認真，不參加學習的考核為不合格或基本合格。不能參加評做評模等。

（1）堅持周日例會這個固定的時間，集中進行學習。主要形式是觀看師德培訓光碟。本學期的集中學習幾乎是每周一次，從不間斷。

（2）堅持形式靈活的個人自學。學習分散進行。主要是學習與師德相關方面的材料，內容主要有：《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》；教育名人

和教育家關于教師職業道德的論述；模范教師的先進事跡等。

（3）堅持互相學習，共同提高。學校要求全體教師寫作至少一篇“師德體會”或“師德論文”。學校裝訂成冊，以便相互學習之用。這樣既有促進的意義，又有學習的效果。

三、抓重點，解決工作存在的問題

在抓師德教育的過程中突出重點，講求實效，解決教師們在工作中存在的一些問題。

（一），加強領導小組的職能作用，明確工作職責，齊抓共管。

我校成立了師德專項學習活動領導小組，統一領導安排，齊抓共管，切實落實師德學習活動，確保學習活動不斷深入開展。行政領導班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理；教研組發揮自身優勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。

（二）建立和完善教師職業道德考核制度

我校對教師進行職業道德水平考核，開展師德反思活動。要求教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行

反思和總結，采取教師自評、互評，學校綜評等相結合的辦法對全體教師進行考核。考核結果存入教師個人業務檔案，把師德考核結果與專業技術職務評聘、考核掛鉤。

（三）找到不足，對癥進行整改。

我校在深入分析了解教師師德表現和思想情況后，結合我校實際，采用靈活多樣而又見實效的活動形式開展師德教育活動，讓教師能夠躬親自省，從根本上認識到自己的問題，從自身的成長和發展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點和錯誤。首先，我們出臺了“備好每一節課，改好每一次作業，輔導好每一個學生”等，使廣大教師精心執教，科學育人，教有準繩。學校還把杜絕體罰和變相體罰現象的發生作為師德建設的重點工作。

第二，充分發揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領帶動作用，培養教師的團結合作意識，弘揚正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。

第三，激活內因。師德的形成是外因和內因相互統一的結果。外在規范和教育要求是師德建設的外因，教

師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念，這種師德建設是脆弱的，效果也是短暫的。要讓師德規范變成教師個體的內心信念，變被動接受為主動追求，使教師視高尚師德為人生職業的必需，這其中的關鍵還要善用“成功激勵機制”。學校應提供條件，創設機會，讓教師得到成功的滿足。如校領導能及時對教師的閃光點予以肯定，采取各種形式進行表彰；對優秀班主任、師德先進個人、對學校有重大貢獻的教研集體或個人，給予適時適當的精神獎勵等等。以增強教師的榮譽感，激發其進取心。這樣，外因通過內因而起作用，促使教師不斷地自我完善、提升。這如同“點燃”了教師邁向目標的“內燃機”，學校的師德教育活動也就因此收到了實效。

四、抓權益，求穩定

管人要管心。我們在要求教師職業道德要高于其他行業標準的同時，也在努力使教師在精神上和物質上能得到鼓勵和改善。因為，教師不是超人，只有在方方面面加強對教師的關心，才會使教師的德行高于常人，師德建設才會收到長期的效果。因此，我們不但在做強化師德師風的教育學習工作，還從教師的實際出發，關心

教師的生活情況，維護他們的應有權益，為他們排憂解難；開展文體活動，促進他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感，體會到集體的溫暖。這樣他們才會安心，才會努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性，才會迸發出更多的光和熱。首先，管理人文化、制度化。學校注重搞好班子建設，以提高管理水準；注重加強個人修養，以提高管理藝術；以較好的人格魅力影響教師，從而在領導和教師之間建立和諧融洽的人際關系。另外還在實踐中逐步完善學校管理制度，避免管理中主觀隨意等人為因素。第二、依法維權。讓教師獲得應有的權利：及時公開校務，維護教師對學校行政管理的知情權、監督權；關心女教職工，保障其各項合法權益（如三八活動等）；執行上級有關規定，結合學校教育教學的實際需要，支持教師學歷進修，保障教師外出學習。第四、提供發展空間。學校是教師實現人生價值的舞臺，我們努力為他們創造更大的空間、更多的機會。硬件的：優先改善教師的辦公條件，如辦公電腦，建設多媒體電教室，解決教師運用現代化設備進行教學的問題。軟件的：

任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業樂業，愛校如家，發揮所長。

總之，我們做了一系列的學習活動工作，取得了一定的成績，但離高標準要求還有一定的距離，在以后工作中，我們將一直以師德學習為中心工作，開展“學師德新規范，樹師德新形象”活動，造就一支良好的教師隊伍，為辦社會滿意、家長放心的學校而努力奮斗。

興義市桔園小學

2011年12月