第一篇：任少清二年級下語文教學工作總結

二年級語文教學工作總結

不知不覺這一學期已接近尾聲，身為一名語文教師，我感觸頗多，現將本學期的語文教學總結如下：

一、課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率。

課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。現在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。

二、通過多途徑培養學生各種能力與習慣，促進學生的全面發展。

（一）、運用多種途徑，培養學生良好的學習習慣。三年級也是學生養成良好習慣的關鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養成良好的學習習慣。此外，每日組織一位“小老師”領讀，既培養學生的組織能力，又培養學生的朗讀能力。經過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。

（三）加強寫字指導，提高學生的寫字能力。三年級的寫字教學往往被老師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養，課堂中注意提醒，利用文化餐對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。

三、加強培優輔差工作，促進全體學生得以發展。

本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養優生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結對子形式，以優生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。

由于自身的能力有限，教學的經驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：

1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題--寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。

2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。

3、在課堂中努力構建開放、民主的教學模式還不夠到位。

總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。

第二篇：二年級(下)語文周周清8

二年級（下）語文周周清8姓名：

一、看拼音寫詞語。

Zhōng shíxiàngdǎoyì zhǎn dēngjīxuěch?umì

()()()()()Zhǐ nán zhēnpang dàohuāng zhāngxiōng dìfādāi

()()()()()túmǒgǒngm?nju?dìngjiàqiáng?uwù

()()()()()bàozhǐbōlishōuship?suìguānghuá

()()()()()jìxùxìnfēngjiāoàoch?n diàn diànlīng shuǐ tǒng

()()()()()xīshǎo shāngdiànpīpíngtíng b?cōng mínggēbo

()()()()()()

三、比一比，組詞。

財（）攔（）蚪（）猴（）伴（）膀（）材（）欄（）抖（）喉（）拌（）榜（）祖（）饅（）玻（）桶（）拾（）拎（）租（）慢（）破（）通（）抬（）鈴（）

四、把句子補充完整。

1、一，就。

2、一會兒，一會兒。

五、按原文填空.1、要是你在野外迷了路，可千萬，大自然有很多天然的，會幫助你。太陽是個，它在天空給你，中午的時候它在，地上的樹影正指著。北極星是，它永遠高掛在。要是你能認出它，就

不會在黑夜里亂闖。要是陰雨天，大樹也會來。枝葉的一面是，枝葉的一面是。積雪也會給你指點方向，邊的雪化得快，邊的雪化得慢。

2、春雨，夏。秋處，冬。

第三篇：小學二年級上冊語文教學及班任工作總結

2012-2013下學期工作總結

本學期，我繼續擔任三年級的班主任及本班的語文、數學教學工作。在這一學期里，我堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時、認真地批改作業、講評作業，督促學生及時更正錯題，做好課后答疑工作；嚴格要求學生，尊重學生，和學生平等相處，努力使學生學有所得，取得進步，經過一期來的努力，我們走過了一個充實而又有意義的學期；期末臨近，現回顧一學期的教育教學工作：

一、班主任工作：

1、回顧開學初制定的班級管理目標主要有以下幾項：

（1）繼續配合生活教師幫助學生養成良好的生活習慣，重點是督促學生按時睡午覺、搞好個人衛生，引導班級中年齡較大的學生學會愛護小同學，并及時和生活老師溝通探討學生的表現情況和教育方法。在班級中每天課間叮囑學生多喝水，及時給教室通風，每周末帶領學生徹底搞好教室衛生，并叮囑學生搞好個人衛生。

（2）重視學生學習習慣的培養：重視課堂教學效果，并及時批改作業，激勵學生努力學習，促使學生養成良好的學習習慣。

（3）重視學生的心理健康教育，謹記“道德中最大的秘密是愛”的教育育格言，重視引導學生學會愛自己，愛他人，并注重引導學生珍惜學習時光，珍惜同學情誼，在一起學習要相互寬容，學會團結友愛。（4）及時排除安全隱患，重視安全教育：留心學生活學習細節，及時排除班級中安全隱患，如講臺制作好后，由于插排不夠長，電線還是只能放在講臺上，學生年紀較小，很危險，于是及時換上長插排把

線布在了講臺下。重視安全教育，每天的晨會首先留心學生的身體和情緒狀態，并結合實際情況把安全教育貫穿到學習和生活中。隔周認真上好安全主題教育課。

（5）重視班級及分擔區的環境建設。結合每個月不同的教育主題及時更換黑板報和分擔區墻報。及時給班級及分擔區內的花換土、澆水及修剪。

（6）重視每一次班會對學生進行良好的教育。

（7）重視與家長密切配合，達到共同教育學生的效果。

上課期間及時與家長溝通學生在學校的情況，讓家長更好的了解孩子的思想動態，請家長配合，有利于更好的開展教育工作。

放假時留好作業并把本學期的課件、習題等資料存給家長叮囑家長怎樣指導學生復習功課。二教學工作：

1、學生學習情況分析：

（1）學生基本情況：共8名學生（男生5名、女生3名）學生學習興趣高，但多數學生年齡較小，學習習慣還需要好好培養。（2）雙基掌握情況分析： A類生（包志康、李新雨、李瑩瑩、周旭）優秀5名、B類生（劉興宇、杜琳）中等2名、C類生（吳秋遠）腦癱和聽力雙重障礙（3）習慣養成及客觀情況分析：A類生（李新雨）學習主動性和意志力較好。

B類生（包志康、李瑩瑩、周旭）學習主動性和意志力等需要加強。

C類生

（吳秋遠）因腦癱、聽力雙重殘疾學習較吃力導致學習主動性不高。2語文教學目標回顧：

（1）.繼續復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。

（2）.認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養成良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔，感受漢字的形體美。

（3）.繼續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。

（4）.喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教 3

師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀。

（5）.能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。

（6）.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。

（7）.學習使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。

（8）.積累自己喜歡的成語、對聯、古典詩詞、格言警句。

（9）.逐步養成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話題發表自己的意見。

（10）.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記。

（11）.對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與

學校、社區活動，并能表達自己的感受。2數學教學目標回顧：

（1）、會筆算．會筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。

（2）．會口算一位數乘整

十、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估算；能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。（3）．初步認識簡單的分數（分母小于10），會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法。

（4）．初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。（5）．認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60

秒，會進行一些有關時間的簡單計算。

（6）．初步體驗有些事件的發生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發生的結果，知道事件發生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發生的可能性做出描述。7．能找出事物簡單的排列數和組合數，形成發現生活中的數學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

3、在教學方面我體會最深的有以下幾點：（1）鉆研教材是上好課的前提。

提高教學質量，關鍵是上好課。在每次上課前，我堅持提前備課，認真鉆研教材，參考網上豐富的教學資源、教學理念。

在語文教學方面我從語言文字（字、詞、句）和結構入手，結合聽障學生的認知特點制作課件，借助電子白板的方便直觀，能較好的展示圖文結合的課本內容，有利于聽障學生的理解和吸收。

數學教學方面，新教材的編寫處處體現了生活化，書中的多數例題都是以生活常識的角度以應用題的方式出現在課本中，因為我們的學生自然環境下積累的語言和生活自然常識過少，幾乎每講一道例題都要講許多生活常識方面的知識學生才能理解，從而再理解題中的數量關系，再學習例題內容。比如在數學廣角一周中，書中出現這樣的問題：太陽從西邊升起，可能嗎？多數學生都不知道。所以，只有充

分備課才能上好一節數學課。

（2）研究教學方法，努力提高課堂教學效果是關鍵。

新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。也就是說，要切實地確立學生在學習過程中的主體地位，老師只是起到引導作用。為此，要研究學生心理，盡量把握三年級學生聽障學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法，注重因材施教。

（3）

在教學中，要充分利用聽障學生缺陷補償的特點，利用多媒體教學，在備課中應查找、選擇豐富的圖片及視頻資料，輔助教學。從而提高學生理解語言的能力及增加學生的語言積累。

（4）、要注重將所學知識與生活實際相結合，注重理論聯系實際。（5）、在教學中必須抓好基礎知識的學習如：語文必須做到一課一聽寫。數學每天必須有計算練習。

（6）、培養學生預習的習慣很重要。在每天的作業中我都布置適當的預習內容，這樣，學生學習第二天的新課就比較容易掌握。

三、今后工作的思路：

（1）繼續培養學生良好的生活和學習習慣。（2）今后繼續將安全教育滲透到學生的學習生活中。

(3)、加強教學理論學習，努力提高自身素質修養和教學水平。(4)、繼續培養學生良好學習習慣。

(5)、扎扎實實的進行課堂教學，幫助學生打下良好的語文基礎。

(6)、重視利用好多媒體輔助教學幫助學生提高語文素養。(7)、重視理論聯系實際，讓學生在生活中學會運用語言。（8）、重視因材施教，讓每個孩子都能學得有自信、有收獲。

第四篇：唐少清工作總結-08-12-17

2008年履職報告

唐少清

2008年下半年在學校黨委、行政的正確領導下，在柳貢慧校長的直接指揮下，以科學發展觀為指導，貫徹以學生為本、服務于教師，推動和諧處室的建設。認真落實本學期的工作重點，圓滿地完成了既定的工作計劃，確保了教學日常運行，教學改革和建設取得明顯的進步，實踐教學獲得了標志性的成果，教學質量監控能夠有序進行。

一、重點抓了五項工作

（一）抓優質教學資源建設，凝聚優質教學資源

1．標志性的北京市級示范實驗中心。我校“經貿實驗中心”成功獲得“北京市級示范實驗中心”稱號，實現了“零”的突破。

2．國家級特色專業。機械工程及自動化、城鄉規劃與資源管理2個專業被評為國家級特色專業。5個北京市級特色專業。積極培育新專業，獲準新增會展經濟與管理、建筑電氣與智能化2個目錄外本科專業。

3．推動精品課程與教材建設，培育優秀教學成果。獲得2008年北京市精品教材稱號10種；獲準2008年北京市級教改項目3項；組織全校性基礎課程教學協作組開展教學改革研討。

4． 凝煉前四年學校應用性教育教學改革成果，組織整合、推薦30項教學成果參評2008年北京市級教學成果獎。

（二）搞培訓，抓教學管理隊伍建設

1．組織學籍管理人員和教務員業務培訓，加強學籍管理隊伍建設。2．精品課程負責人培訓。3．專業負責人培訓。

4．評出2008年校級先進教務管理部門5個、校級優秀教學管理人員18名。推薦參評了北京市先進教務處和優秀教學管理人員。

（三）抓教學資源與條件

1．建設完成全校2009年教學專項（含實驗室建設、專業建設、教育教學）的立項、評審工作。共完成2009教學專項的立項評審73項，其中實驗室建設專項65項，實訓基地建設1項，專業建設4項，教育教學3項，專項經費申請額度約7500萬元，較好的滿足了我校2009年的實踐教 1 學需求。

2．開展企業名師計劃，實現人才強校。完成企業名師講學計劃的專項建設工作；組織各學院開展專項100萬元的2008年校外教學名師和企業名師講學項目實施。

（四）完善教學質量監控系統，修訂教學質量評價指標體系

1．貫徹落實《北京聯合大學教學質量測評工作方案》京聯發【2008】19號文，已在本學期投入使用。

2．教師教學質量網絡測評工作

3．教務系統的推廣工作。將應用科技學院納入了教務系統的管理，初步解決了應用科技學院教務工作手工管理的現狀。

4．進一步加強對于教學工作的宏觀調控，關注重點工作，推動新“三率”工作。本學期的教學事故數量明顯減少，學生關于教學質量的投訴也大大降低。

5．正方教務系統的引進工作，正方公司教務管理信息系統的引進工作有條不紊的進行，已經完成全部的前期調研工作并提供了完整的文字情況報告，向北京市教委遞交了有關材料，目前正在等待上級的批復。

（五）搞好教學運行工作，服務教師與學生

1．開學教學檢查，開學重考，下達教學任務，落實公共選修課各項工作，日常調、停課，新學期課表編制，09屆畢業生重修，期末考試，英語學位統考，全國大學英語四、六級考試。

2．抓好老“三率”的過程監控，推動新“三率”的試點工作。

二、其他重要工作

（一）配合校慶辦和科研處，完成了30周年校慶教學成果展。

（二）與人事處等有關單位，起草建系方案。

（三）配合科研處，完成科研工作量的制定工作。

（四）與科研處一起，承擔了教學崗位設置方案中的教學要求。

(五)在柳貢慧的領導下，與相關單位一起抓“信息學院捆綁式”改革試點。

（六）推動和諧處室的建設。互相協作，工作補臺，要求“業務熟練、作風過硬，管理有效、服務周到”，提倡共產黨員“榮譽面前退半步，困難面前進半步”。

三、穩步解決存在的問題

（一）教務處的教學管理隊伍急需加強和補充

由于教務處工作任務繁重，缺乏吸引力。如，目前教務處的教學運行管理隊伍存在人員年齡老化，學歷偏低，業務素質和能力普遍不能滿足當前學校教學改革的需求，其它科室也存在人員不足的情況。2008年11月26日教務處發布公開招聘信息，在全校范圍內招聘科長2人、科員2人，但應聘著寥寥，目前只有1人投遞簡歷應聘科員崗位。

（二）校本部教學保障有待改進

第一，學校后勤保障存在明顯漏洞。例如，開學第一周南院教學樓因后勤施工影響供電線路，造成多個教室停電；綜合樓6層某教室持續一周沒電。供電故障直接影響了教學。第二，多媒體設備故障，導致多個教師臨時調換教室。

針對出現的問題，要在學校黨委和行政的正確領導下，提高教務處的吸引力，解決人員不足的問題，“要關心老同志，起用年輕同志”，讓教務處的工作持續、穩定，并不斷提高，推動學校的教育教學改革深入，推動質量工程的建設，不斷凝聚優質的教學資源，推動應用性大學的建設與實踐。

四、凝煉2008年的標志性教學管理工作

2008年有五項標志性教學管理工作。

（一）北京聯合大學經貿實踐教學中心獲得北京市實踐教學示范中心稱號。

（二）獲得2個國家級特色專業。

（三）獲得5個北京市級特色專業。

（四）確保奧運會期間的教學穩定。

（五）啟動全員教師授課質量評價體系。

在學校黨委和行政的正確領導下，繼續貫徹落實“保穩定、搞建設、抓改革、抓質量，促發展”，推動我校教學管理水平的持續提高，人才培養質量的不斷提高。

二〇〇八年十二月十六日

第五篇：唐少清工作總結-2012-01-07

北京聯合大學商務學院 2011年12月28日

唐少清2011年工作總結

2011年，在院黨委、行政的正確領導下，我主管的是學生工作，分管紀檢、圖書館、國培中心、體委等工作，聯系國際商務系。下面主要從三個方面把一年來的工作情況作一個系統和全面的總結。

一、認真學習，不斷提高工作能力

認真學習黨的十七屆五中、六中全會精神，積極參與建黨90周年的各項活動，以飽滿的工作熱情和積極的工作態度努力做好所分管的工作。首先是思想政治態度端正、盡力做好分管工作，要求自己把握工作特點和工作規律，摸清家底、明確目標、帶好團隊，激勵部屬，要求別人做到的自己基本做到了；其次是擺正位置，分清主次，作為副書記，積極做好書記的助手，顧全大局，凡事從全局考慮，積極參與學院重大決策，對于“三重一大”，積極發表自己的意見和觀點。三是認真執行各項規章制度和規定，一年來，在努力學習分管工作相關的文件、法規和政策的同時，能夠積極主動，全力去組織實施，爭取獲得好的效果。

二、立足本職崗位，努力完成工作任務

在工作中充分依靠組織的力量和群眾的智慧，從實際出發，調動人的積極性和創造性開展工作，鼓勵所分管部門“在傳承的基礎上發展和創新，做好日常事務，穩步推動建設和創新工作”，注重工作目標的實現。根據分管工作的特點，主要抓重點、弱點、難點問題，群策群力，與同事們共同完成了年初工作目標。

（一）在傳承的基礎上，創新學生管理工作

分管學生工作，我感受到其中的辛苦和快樂，首先是深切地感受商務學院的學生工作隊伍是一支“政治上信得過，工作上靠得住、業務上站得住”的有戰斗力的隊伍，也是在關鍵時刻不可或缺的隊伍，是黨和人民信得過的隊伍。當然也感受到他們的辛苦，從早自習開始，到晚自習結束，從平常的巡視和查看到特殊時期的值班、值勤。不少的同志面臨上班、上學、養育孩子的多種工作和困難，但是大家都沒有怨言和牢騷。

1．貫徹落實“學生質量增量工程”，加強學生干部隊伍建設，推動“四個一工程”的持續開展，其中有2名同志考上博士，發表文章數量占聯大學工口的三分之一，得到了學校的額外獎勵。鼓勵學生干部積極學習、努力工作，統籌兼顧工作、學習、家庭三者之間的關系。

2．關注外地生源學生帶來的新變化，同樣也關注90后大學生的心理特點和學習特點，對學生的學習能力進行了專門調研。同時對于學習能力有困難的同學、外地學生、貧困學生、少數民族學生，有針對性地采取不同的措施。

3．繼續抓學生畢業生的就業狀況，也是檢驗我院人才培養質量的一個重要方面，更是學生工作的一項硬指標和可考核、可比較指標。商務學院2011年共有656名畢業生，截至2011年8月30日，我院畢業生簽約就業率97.26%，就業率98.63%，連續第三年位居聯合大學各學院之首。同時就業質量也比往年有了大幅提升：國內外攻讀研究生47名，考研率達到了7%；到三資企業學生數36人，占畢業生總數的6%；到私企人數295人，比例為45％；到機關、國企、事業單位工作的學生數269人，比例達到了40%，比2010年提高14％。經統計：有123名家庭經濟困難學生全部就業，接近畢業生總數的1/5；外地生源共95人全部就業，占畢業生總數的14%。北京聯合大學商務學院 2011年12月28日

4.持續推進大學生黨建校級工作團隊的建設。先后召開了兩次研討交流會，同時對“網上黨校”的建設進行了深入調研，設置了初步的工作方案，基本完成了學校交辦的工作，匯報中得到了校領導的充分地肯定。

5.持續推進大學生社會實踐、“挑戰杯”創業計劃大賽、本科生科研計劃、課外科技作品立項等項工作，有效地落實了“學生實踐能力提升計劃”。學習和參考寧波諾丁漢大學的NTP計劃，持續推動“商務學院科技創業園”的BCTP項目的開展。

（二）支持國培中心拓寬工作思路，確保盈利不降低

國培中心在資格已經到期的情況下，調整經營的策略，探討“一主多輔”經營模式，確保收入和盈利不降低，探索整合資源和利用資源的經營模式，達到了預期的目標。

（三）引導圖書館提高服務水平，完善圖書資料數字化水平

圖書館按時開館，保證了正常的教學秩序，滿足了師生的借閱需求。在兩個方面有進步：

1．開展“讀書之星”的評選與表彰活動。

2．挖掘資源，擴展網絡資源，有效利用有限資源。

（四）組織開展陽光體育運動，促進身心和諧健康

商務學院首先積極開展陽光體育運動，促進身心和諧健康，俱樂部建設進入新階段。在北京聯合大學第二屆新生運動會，取得了精神文明第一、競技運動第二、團體總分第二的好成績，體現了學生的團隊精神和拼搏意識，新生在剛進入商院就能得到教育和鍛煉。

（五）認真學習反腐倡廉文件，推進廉政風險防范工作

認真學習學校及上級黨委、紀委有關廉政建設的一系列文件、制度，并結合本單位實際，貫徹執行上級會議、文件精神。把推進廉政風險防范工作和懲治預防腐敗體系當作一項重要工作來抓。紀檢檢查工作要服務于學院的中心工作，重在教育宣傳，把工作落腳點放在預防腐敗上。促進黨員領導干部廉潔從政，必須堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，按照建立健全懲治和預防腐敗體系的要求，加強教育，健全制度，強化監督，深化改革，嚴肅紀律，堅持自律和他律相結合。

（六）其他臨時性工作

1．持續深入推動北京紡織控股有限公司合作工作，在校外人才培養基地的戰略合作框架協議上的基礎上，舉辦了2011年北京紡織控股有限公司人才招聘專場會，初步意向有27名同學，最后有9名同學在北京紡織控股就業。

2．與中國郵政儲蓄銀行北京分行和中國太平保險公司北京分公司進入實質性的合作，2011年一次性輸送畢業生中國郵政儲蓄銀行北京分行41名，中國太平保險公司北京分公司8名。

3．組織領導了87級校友20周年返校工作。

4．自2011年12月開始，臨時代管保衛處和行管處的工作。

三、加強理論學習，認真落實廉潔自律的各項規定

一年來，在學院黨委、行政的正確領導下，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。一是認真學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》，切實筑牢反腐倡廉防線，高度重視黨風廉政建設，自覺落實黨風廉政建設責任制目標。二是嚴格按照《黨章》及《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的有關規定，帶頭搞好黨風廉政建設，規范自己的言行，切實做到自重、自省、自警、自勵，自覺接受群眾監督。三是增強黨性，廉潔自律。作為一名共產黨2 北京聯合大學商務學院 2011年12月28日

員，就是要堅持科學的發展觀、正確的政績觀，就是要在其位，謀其政，肩負起自己的神圣職責。

回顧一年來的工作，雖然我都做出了積極的努力，取得了一定的成績，但由于主客觀原因，自己在工作學習等方面還存在著許多的缺點和不足。一是理論學習不系統、不深入，特別是對中國經濟和北京社會發展的熱點問題研究不深、不透，對教育規律把握不透，在學習時間上沒有保證。二是深入基層現場走訪不夠，不能及時、全面了解一線的情況。開會多、忙于日常事務多。今后，我將努力克服不足，創造性地開展工作，加強學習，深入宿舍、學生班級，加強作風和黨風廉政建設，把所分管的工作做實、做好，不出“不出大問題，少出小問題”。

二〇一一年十二月二十八日星期三