第一篇：地方志書的內容對記述語言的一般要求

地方志書的內容對記述語言的一般要求

本來，地方志書的語言文字與其他文章、著作的語言文字并沒有什么兩樣，更無特別之處，都是用規范的現代漢語表述各自的內容。但從第一屆修志實踐和當前修志實際工作看，志書寫得不像志書的情況還很普遍。為什么用規范的現代漢語寫出的志書不像志書，問題到底在哪里呢？如此說來，志書的語言文字似乎有其特別的要求，回答是肯定的。也就是說，在規范的現代漢語范疇里，不同性質的文章、不同性質的著作，所要求使用的文體、表述方式是不相同的。因此，使用規范的現代漢語表述的志書，像不像志書，也就是符不符合志書的要求，關鍵是在于其語言是否符合志書的文體要求。從第一屆修志實踐看，參與修志的都是各行各業的專家和“筆桿子”，語言文字功夫都是很好的。但正因為是各行各業的專家、學者、筆桿子，他們對本專業、行業都是專家、權威，但對志書的特點和要求則各自理解不同，寫出的志稿也就千差萬別，總結報告式的、教科書式的、論文式的、科學專著式的都有。

要了解地方志書與其他著作到底有什么區別，首先要解決的是一個最原始、最根本的問題，即地方志書的要求是什么，地方志書到底應記載哪些內容，而不需要哪些內容。只有根據內容的需要才能選擇適當的文體和表述的語言。

一、地方志書內容的一般要求

地方志是一方之全史，是一個地方的百科全書，這種觀念已普遍為人們所接受。從這個角度說，地方志書的內容廣得沒有邊際，應該是無所不收。不過，這所謂的百科全書，是說它在門類上幾乎無所不包，但在具體門類的記述上，卻有較具體的范圍。地方志書是科學的資料著述，其重點在資料性，是地方各門類的史料。因此，就某一門類而言，地方志書所要記載的是該門類的一般的、基本的情況。以具體的水產行業中的“魚類資源”來說，地方志書需要的主要是該地魚類資源的一般情況：有多少類、多少種屬等等，而一般不需要從生物學的角度去詳細描述某一種魚的生理結構特征以及每種結構的生理功能，那是教科書和科學專著要做的事情。又以“茶葉”為例，志書需要的是該地茶葉種植的歷史情況、茶葉的品種、品質、產量、銷售市場等，而茶葉自身的消食解渴、提神醒腦、甚至治病防癌等藥理功能則不是地方志書所要詳記者?？傊?，說地方志書是地方百科全書，主要是指所包含的門類而言，決不是說它在內容上包羅萬象，能代替其他所有一切書籍的功能。說到底，地方志書從分類學上說，它是書的一種，有其特定的功能和范圍。因此，地方志書與科學專著或教科書的區別在于，志書只記某一事物在該地的“有”與“無”，而不對該事物進行解釋或論證等。如“煤”，地方志書一般只記述該地“煤”的“有”與“無”，有哪些種，其礦床地質特征、有多大儲量、開采情況等等，而不寫“什么是煤”，也不寫“煤”有哪些功能等情況，這些是由別的書去解決的問題。而有些志稿，對“煤”（此處僅舉例 而言，非專指某志稿）的“有”與“無”的記述并不多，對什么是“煤”卻開篇就寫一大段定義，接著就把“煤”的功能、物理、化學特性等作大段介紹。又如有的志稿，在記述自然資源中的某一種鳥時，竟從生物學的角度把這種鳥的外部特征作詳盡的描述，詳盡到鳥的某一部位羽毛有多少根，每根羽毛生長的方向、長短、顏色等等，這顯然是生物學教科書所應承擔的任務，而非志書所宜者。又如文藝志，若寫到某戲曲劇種，不需要寫戲曲理論，而要寫該戲曲在本地發生、發展、流行的一般情況。

為了更好地了解地方志書到底應該用什么樣的文體、什么樣的語言，我們可以將《湖北省志?地質礦產》作為一個范例。這是一本科學性、專業性都很強的志書，較好地把握了科學專著與地方志書的區別，也把握準了地方志書的內容和記述角度。如其“基礎地質”篇所記述的對象，專業性極強，一般沒有地質知識的“外行”人很難完全看懂，即使如此，該志亦不作任何定義性的解釋，開門見山，直書某物的“有”“無”。如所記“火山巖”：

火山巖類中的流紋巖和安山巖均見于鄂城太和、金牛和大冶保安一帶。在竹山一帶分布有海底噴發的粗面巖。玄武巖分布于鄂東陽新以及孝感、安陸等地。除上述明顯而未經變質的火山巖外，還有古老的變質火山巖系分布在各有關變質巖形成的地層中。

通過以上簡單的介紹，我們可以把地方志書在內容方面的要求作如此歸納：

地方志書所要記載的內容是：有什么，是怎么回事（是什么），曾經怎么樣。

地方志書不需要寫：為什么？要怎么樣，應該怎么樣，將會怎么樣。

這其中：

“有什么”，就是志書要解決的“有”與“無”的問題，必須以史實與資料說話，切忌空洞無物；

“是怎么回事”，不是說要像教科書那樣對記述對象加上一個“是什么”的定義，而是要求將記述對象的本質或事件的真實過程作客觀的記述，寫明原委，同樣要求以史實說話；

“曾經怎么樣”，地方志書所記載的都是已然的歷史史實，史實與結果一定要記載得準確無誤；

“為什么”，這是地方志書第一不能見到的寫法。地方志書所記為已然的歷史，沒有“為什么”可問，史實如此而已；

“要怎么樣”、“應該怎么樣”，這也是志書所不能見到的寫法。歷史已不以我們的意志為轉移地發生了，我們沒有能力再要求它“要怎么樣”或“應該怎么樣”；

“將會怎么樣”，這是未來之事，且為完全不能確定之事，不是志書所應記載的。

二、地方志書的文體和語言要求

所謂“文體”，指的是文章的體裁。文章因內容、表達方法和功用的不同，而分成不同的文體?，F代文體，粗分為公文文體、政論文體、科學文體、文藝文體等。

地方志書的文體是由其內容所決定的。前面簡要介紹了志書內容的一般要求，也就知道了地方志書應該使用的文體是記述體，即《廣西壯族自治區第二屆三級地方志書行文規定》所規定的：文體——采用語體文、記述體。所謂“語體文”，即是與口頭語言基本一致的書面用語，是用白話寫成的文章，所以又叫白話文。在“五四”新文化運動的影響下，民國年間所修的地方志，相當一部分使用了語體文，廢棄了文言文，這是方志史上的一大變革。使用語體文，能夠不遠離口語，容易為廣大人民群眾所接受，便于志書的普及和運用。所謂“記述體”，實際就是用文字“記述”，以區別于口述或其他手段的記錄。地方志與文藝著作、理論著作、科技著作不同，它的任務是“記述”。這就決定了它只能使用記述體，而不能采用其他文體。我國史書、史料使用的編年體、紀事本末體等，其中本紀、列傳、實錄、會要、年表、起居注等，都屬于記述體。在我國方志史上出現的纂輯體和撰著體，也同屬于記述體。社會主義新方志中的記、志、傳、錄等體，都是根據志書內容和編纂要求，分別運用記述體進行資料的匯集。

語體文、記述體，能適用的不僅是地方志書，很多著作也都是適用的。志書使用語體文、記述體與其他著作的顯著區別在于：志的記述方法是以事分類，類為一志。方志使用語體文、記述體，要求以資料為主，以詳備為要；要求開門見山，直書其事的有無、過程或結果；要求“述而不作”、“引而不論”；要求寓褒貶于史實之中，以翔實的資料取勝。

除此之外，志書使用語體文、記述體與其他著作的另一顯著區別在于對文風的不同要求。同樣使用語體文、記述體的著作，因性質不同、內容不同，所要求的文風也是不同的。地方志書的文風有以下要求。

1．嚴

謹

就是使用志書語言的準確性。嚴謹精細，一絲不茍，具有實事求是的作風和嚴格的科學態度。記述事實，應以實踐為標準，以真理為尺度，以科學為依據，堅持真理面前人人平等，不趨炎附勢，不迎合當道，不見風使舵。在語言表達上，注意語法、修辭、邏輯三者之間的密切關系，在編輯上要把話說得對，說得合乎事理；在語法上要把話說得通，合乎民眾習慣；在修辭上，要把話說得美，不出現錯詞、錯字和語病。嚴謹的語言，來自嚴謹的工作作風，處處嚴肅認真，精益求精，字斟句酌，不失毫厘。對待每個事件的記述，不將就、不湊合、不臆斷、不偷懶。新志中出現的一些差錯，不僅反映了編著者的 6 知識修養，同時反映了編著者的思想水平和工作態度。古語說：“文如其人”，做到文風嚴謹，首先做到思想正確，態度鮮明，作風正派。

2．樸

實

就是文章寫得踏實，不浮夸，不濫用形容詞。樸實與嚴謹是相輔相成的，虛浮的形容詞用多了，就會使文章失去嚴謹。志書要言簡意賅，講究文采，應修飾得恰到好處。過分了，就會弄巧成拙，寫文章要“老實一點”，是做到準確的好辦法。

3．簡

潔

就是文字語言的濃縮性。胡喬木同志說：“應該要求地方志做到一句也不多，一句也不少”，“所謂簡略，就是指每個方面的說明要像打電報、編辭書那樣的精煉，要惜墨如金”。地方志記載的范圍廣，內容豐富，應該做到該詳的詳，該略的略。因此，在行文中：明確內容，共事要簡；謀篇布局，層次要簡；遣詞造句，文字要簡；融冶群籍，引文要簡?？傊?，盡量做到文約事豐。

4．通

俗

就是文字語言適合群眾的水平和需要，容易讓群眾理解和接受。在用字、用詞上，用現成概念和明確的字眼、詞句，不用太偏僻、太古奧的字、詞，不要故弄玄虛，更不能生造詞句。盡量避免方言土語 7（必要時要加注，方言志除外）。含糊、模棱兩可的字、詞最好避而不用。

此外，志書的語言始終為第三人稱。志書是對歷史的客觀記載，宜用第三人稱表述，忌用其他人稱。因此，凡“我省”“我市”“我縣”“我辦”等等均不宜用。

志書的文體和文風，不單純是寫作技巧問題，也是著述、編纂工作者的工作作風問題。志書語言文字的優劣，直接體現志書的質量。在當前一些新志的志稿中，常見的毛病是脫離志體，有“政治化”傾向；工作總結式語言、宣傳報道式語言不少，議論多而空泛，實際內容少；記事重復累贅，拖泥帶水；用語不當，缺乏推敲；錯字別字，反復出現。這些現象的發生，反映出著述編纂者工作作風不踏實以及編纂水平有限等問題。志書，是記事、記實的資料性著述，它的價值在于真實、科學、可行。編輯出版成書，它便成了“特殊商品”，一旦發生差錯，不僅有害本地，甚或流毒千里；不僅有害當前，甚或貽害后世，以訛傳訛，決非短時間可以了結。胡喬木說：“與其出一部很不得體的縣志，不如暫時出一部油印或鉛印的資料，作為一種稿本而不出版要更好一些?！边@幾句話是十分中肯的，表達了既對當代人又對后代人負責的精神。注重志書質量，注重文風，確是編纂中的一件大事。要求方志文風要“嚴謹、樸實、簡潔、通俗”，對方志編纂有重要指導意義。

第二篇：地方志書質量規定

地方志書質量規定

中國地方志指導小組印發 《地方志書質量規定》的通知

各?。ㄗ灾螀^、直轄市）地方志編委會（辦公室）、新疆生產建設兵團志辦公室、全軍軍事志指導小組辦公室、武警部隊編史辦：

為了確保地方志書的編纂質量，中國地方志指導小組根據國務院《地方志工作條例》和國家關于出版管理的法律、法規，在總結修志經驗，征求各地和各方面意見的基礎上，制定了《地方志書質量規定》，現予以印發，請結合本地、本單位實際情況執行。

部門志、行業志、鄉鎮志等志書的質量要求，可參照本規定有關條文執行。

中國地方志指導小組

二○○八年十月二十七日

地方志書質量規定

第一章 總則

第一條 為了繼承和發揚中華民族優秀文化傳統，全面、客觀、系統地編纂地方志書，確保質量，根據《地方志工作條例》和國家關于出版管理的法律、法規、制定本規定。

第二條 本規定所稱地方志書（以下簡稱“志書”），是指省（自治區、直轄市）、設區的市（自治州）、縣（自治縣、不設區的市、市轄區）編纂的志書。

第三條 志書質量的總體要求：觀點正確，體例嚴謹，內容全面，特色鮮明，記述準確，資料翔實，表達通順，文風端正，印制規范。

第四條 本規定凡涉及國家法律、法規和有關標準的內容，以現行法律、法規和有關標準為準。

第二章 觀點

第五條 以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法。

第六條 記述社會主義時期的內容，應體現社會主義時代精神風貌，全面反映發展中國特色社會主義事業的歷程和成績，正確反映歷史發展中的曲折和問題。

第七條 志書不得含有下列內容：反對憲法確定的基本原則的；危害國家統一、主權和領土完整的；泄露國家秘密、危害國家安全或者損害國家榮譽和利益的；煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者侵害民族風俗、習慣的；宣揚邪教、迷信、賭博、暴力的；侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；危害社會公德或者民族優秀文化傳統的；法律、法規和國家規定禁止的其他內容的。

涉及國家安全、社會穩定等重大問題，法律、法規及政策未作規定的，經由有關部門審查把關，正確把握記述尺度。

第三章 體例

第八條 堅持志體。橫排門類，縱述史實，述而不論。體例科學、規范、嚴謹，適合內容記述的要求。

第九條 凡例關于編纂志書的指導思想、原則、時空范圍、體裁、人物收錄標準、資料來源、行文規范、特殊問題處理等要求，清楚明確。

第十條 志書名稱以下限時的本行政區域名稱冠名。其中，市轄區志書在本行政區域名稱前冠以上一級行政區域名稱，如“××市××區志”。

續修志書名稱標明上下限年份，如“××縣志（××××－××××）”。

第十一條 體裁運用得當，以志為主。

（一）述

根據志種和內容層次的不同，合理設置，概述事物發展全貌和特點等。

（二）記

大事記選錄大事得當，重要事項不漏，時間、地點、人物（單位）、結果等要素齊備。

專記設置因事制宜，選題嚴格，數量適度。

編后記重點反映修志始末。

（三）志

門類設置合理。縱述史實把握事物的發端、變化和現狀，不缺失主要事物、事物的主要方面和事物發展的重要階段。

（四）傳

立傳人物為在本行政區域有重大影響者，以及本籍人物在外地有重大影響者。

（五）圖、照

圖、照注重典型性、資料性，從不同角度反映變化的情況。

卷首插圖包括本行政區域位置圖、地形圖、行政區劃圖、交通圖等。地圖采用國家測繪部門和有關部門繪制或者審定的。重要地理信息數據采用測繪部門公布的法定數據。

照片無廣告色彩。除人物傳、人物簡介外，無個人標準像。

（六）表

設計合理，要素齊全，內容準確，不與正文簡單重復。

（七）錄

附錄的原始文獻、補遺考訂等資料具有重要存史價值。

（八）索引

分類標準統一，名稱概念清楚，提煉的標目符合主題原意，附綴正文頁碼準確。

第十二條 篇目設置符合“事以類聚”、“類為一志”的基本要求，科學分類與現實社會分工（現行管理體制）、全志整體性與分志相對獨立性的關系處理妥當。

整體布局合理，結構嚴謹，歸屬得當，層次分明，排列有序。類目的升格或降格，使用適當。

標題簡明準確，題文相符，同一門類各級標題不重復。

第四章 內容

第十三條 內容反映本行政區域內自然、政治、經濟、文化、社會的歷史和現狀。

根據各地實際分類，記述內容大致涵蓋以下方面：

（一）建置、自然環境、資源、人口等；

（二）城鄉建設、環境保護、交通、郵電信息、公用事業等；

（三）農業、工業、建筑業、服務業、經濟管理等；

（四）中國共產黨、人民代表大會、人民政府、政治協商會議、民主黨派、群眾組織、公安司法、軍事等；

（五）教育、科學技術、文化藝術、新聞出版、廣播影視、衛生和計劃生育、體育等；

（六）人民生活、人事和勞動社會保障、民政、民族、宗教、風俗、方言等；

（七）人物。

第十四條 內容完整，橫不缺要項，縱不斷主線；詳略得當，重點突出；反映事物基本特征，記述有深度。

第五章

記述

第十五條 區域界限明確。以本行政區域為記述范圍，越境不書。交代背景，反映與本行政區域外的橫向對比、聯系等，不視為越境而書。

第十六條 時間界限明確，不隨意突破志書的上限和下限，嚴格控制上溯或下延。

續修志書處理好與前志的銜接，注意對前志的拾遺補缺、訂訛正誤。

第十七條 記述事物、事件和人物，寓觀點于記述之中。述體中的必要議論適度，不空泛。

第十八條 志書中同一名稱、事實、數據、時間、度量衡、術語的表述，前后一致。

第十九條 內容記述不機械重復。交叉記述的事物，從不同的角度記述，或此詳彼略，或用互見法。

第二十條 生不立傳。在人物傳、人物簡介、人物表以外記述人物，以事系人、人隨事出。記述人物準確、客觀、公允。

第二十一條 人物傳記述傳主的生卒年月、籍貫（出生地）、主要經歷、典型事跡、個性特征、社會評價等。人物

簡介略記人物履歷及主要事跡，不面面俱到。人物表要素不缺。

第二十二條 圖的制作規范，要素齊全，包括必要的圖題、圖例和注記。

照片主題明確，圖像清晰，注明時間、地點、事物、需要說明的人物的位置及時任職務等。

第六章

資料

第二十三條 資料真實、準確。

資料經過鑒別、考證、核實、時間、地點、人物（單位）、事實、數據等準確。

有歧義但不可或缺的資料，多說并存。

第二十四條 資料全面、系統。

自然、政治、經濟、文化、社會、人物等方面的資料齊全。

反映事物發生、發展過程的資料連貫、系統。

人、事、物，時間、地點、事件經過等要素齊備。

第二十五條 資料具有代表性、權威性。

注重使用原始資料。

第七章

行文

第二十六條 使用規范的現代語體文記述，不用總結報告、新聞報道、文學作品、教科書、論文等寫法。

第二十七條 行文嚴謹、樸實、簡潔、流暢。除引文和特殊情況外，以第三人稱記述，不用第一人稱。

第二十八條 使用規范文字，用詞概念準確，符合現代漢語語法規范。

使用口語、方言、土語、俗語適當；不濫用時態助詞；慎用評價詞語；不用模糊、空泛詞句。

時間、空間概念表述準確具體，指代明確。

第二十九條 無知識性和常識性錯誤。不亂改科學定律、理論概念、政治術語、歷史典籍、名家名言的提法和內涵等。

第三十條 各種組織、機構法律法規、文件、會議等專有名稱使用全稱。使用簡稱的，在適當地方括注于全稱之后，簡稱概念準確規范，不產生歧義。

第三十一條 不同時期的國家、團體、機構、職務等名稱，均用當時名稱。歷史朝代名稱使用規范的通稱，以新版《現代漢語詞典》附錄的中國歷代紀元表為準。

第三十二條 今地名使用各級政府審定的標準地名。

歷史地名使用當時名稱，括注志書下限時名稱。

涉及其他行政區域地名的，其行政隸屬關系明確。

第三十三條 跨區域的山脈、河流、湖泊、水庫、公路、鐵路、航線、文物、名勝古跡、重大事件等，其名稱和數據以國家有關部門公布的為準。

第三十四條 人物直書姓名，不冠褒貶詞語，不在姓名后加身份詞；必須說明身份的，首次出現時在姓名前冠以職務（職稱）。

第三十五條 譯名準確。外國國名和常見的地名、人名、黨派、政府機構、報刊等譯名，以新華通訊社譯名為準。

新華通訊社沒有譯名的，首次使用譯名時括注外文全稱。

第三十六條 生物、礦物名稱，使用學名。記述自然資源涉及本地生物名稱的，首次出現時采用二名法，括注本地俗名。

第三十七條 表格包括表序、表題、表體和必要的表注等。表題的時間、范圍、主體內容和表格性質等要素齊全。全書表格樣式、編號統一。

第三十八條 文中圖統一編號。

第三十九條 統計數據的使用，符合國家統計法律、法規的有關規定，數據的定義、含義、統計口徑和計算方法等

清楚、準確，不錯用、濫用。

統計數據以國家統計部門公布的法定數據為準。統計部門沒有統計的，采用業務主管部門的統計數據。

第四十條 注釋符合學術規范，便于查找原文。注釋形式全書統一。

引文和重要資料注明出版。

第四十一條 數字、量和單位、標點符號的使用規范、統一，符合國家有關標準的規定。

第八章

出版

第四十二條 出版，符合國家關于出版管理法律、法律及相關規定的要求。

第四十三條 民族自治地方用本民族語言文字出版的志書，符合國家關于民族語言文字出版物管理的規定。

第四十四條 出版制作以電子為介質的志書，符合國家關于電子出版物管理的規定。

第四十五條 印制，符合國家關于印刷業管理、音像制品管理的規定。

第四十六條 版面格式規范，符合國家有關技術標準和規定，裝幀美觀、大方。分冊出版的志書，整體設計統一，形成系列。

封面書名采用印刷體，不用個人題簽。

第四十七條 采用16開本（889×1194mm），文字橫排。

第四十八條 編輯校對符合國家關于圖書質量管理的規定。全書差錯率不超過萬分之一。

第九章

附則

第四十九條 各省（自治區、直轄市）地方志工作機構可根據本規定，結合本地實際，制定實施細則。

第五十條 本規定由中國地方志指導小組及其辦公室負責解釋。

第三篇：上海市地方志書評審驗收辦法

上海市地方志書評審驗收辦法

第一章 總則

第一條 為了確保本市地方志書（以下簡稱志書）質量，根據國務院《地方志工作條例》（國務院令第467號）、中國地方志指導小組《地方志書質量規定》（中指組字[2008]3號）和《上海市人民政府辦公廳關于印發<上海市第二輪新編地方志書編纂規劃>的通知》（滬府辦發[2010]5號）等法規、文件，制定本辦法。

第二條 上海市第二輪新編地方志書編纂規劃內志書（即《上海市志》、上海市級專志、上海市區縣志）及以上海市名稱冠名的志書，包括紙質版志書和電子版志書，適用本辦法。

第二章 評議審定驗收主體

第三條 市地方志辦公室組織對志書的評議、審定、驗收和批準出版。志書編纂單位須接到批文方可安排出版。

第四條 上海市地方志辦公室建立市地方志書評審專家庫。

專家庫由志書內容有關部門領導、方志機構領導和方志、歷史、社會、檔案、法律、政治、經濟、文化、軍事、統計、保密等相關方面的專家組成。專家須具正高職稱，長期從事地方志工作的副高職稱者也可聘為專家。

第三章 評議審定驗收程序

第五條 原則上先由編纂單位組織對志稿進行“內評內審”，再由市地方志辦公室組織評議、審定、驗收。

第六條 編纂單位“內評內審”須由相關領導、部門負責人、本行業專家提出修改意見，志稿改定后須經本志編纂委員會會議或編纂委員會主任會議審定通過。

“內評內審”由承編《上海市志》各分志、分卷的部委辦局或行業協會、承編上海市級專志的企事業單位、承編上海市區（縣）志的區（縣）地方志辦公室及編纂以上海市名稱冠名志書的單位自行組織。

第七條 市地方志辦公室組織評議須由編纂單位提交需評議的志稿和評議申請，并附編纂單位內評內審意見（包括觀點、史實、體例、保密等方面）。市地方志辦公室根據志稿內容涉及范圍，從地方志書評審專家庫中遴選相關專家召開評議會。編纂單位須對評議會中的專家評議意見進行匯總、整理、歸納，并形成具體的志稿修改方案，報經市地方志辦公室同意后對志稿進行修改。

第八條 市地方志辦公室組織審定須由編纂單位提交送審志稿，該稿文字、圖照、表格必須“齊、清、定”。市地方志辦公室再次組織專家進行審定，所選專家與評議會專家應做到三分之二更換，三分之一保留。審定會須形成統一的志稿修改意見，編纂單位可對修改意見陳述看法。會后，由市地方志辦公室下發審定意見。

第九條 市地方志辦公室組織驗收須由編纂單位提交驗收志稿，由市地方志辦公室職能部門逐條對照專家組審定意見進行驗收，并出具驗收批文。

第十條《上海市志》由市地方志辦公室組織力量對驗收志稿進行總纂、通稿，最后經承編單位確認史實無誤并簽章后，由市地方志辦公室批準交付出版。承編單位在校核階段如有局部改動，須征得市地方志辦公室同意。

第十一條 上海市區（縣）志在報市地方志辦公室審定的同時，報區（縣）人民政府。

第十二條 評議審定驗收各階段須填具相關表格。評議后，由市地方志辦公室負責填具《上海市地方志書評議情況匯總表》。審定后，審定專家組主審專家填寫《上海市地方志書審定情況表》，并提交審定報告。驗收后，由市地方志辦公室職能部門負責填具《上海市地方志書驗收表》。

第十三條 評議會專家組人員不得少于11人，審定會專家組人員不得少于9人，驗收人員不得少于3人。

第四章 評議審定驗收內容與重點

第十四條 “內評內審”和評議審定驗收階段均應對志稿內容是否符合憲法和保密、檔案等法律、法規的規定；是否全面、客觀地反映本行政區域自然、政治、經濟、文化、社會的歷史和現狀進行審查。

第十五條 各階段審查側重點各有不同。“內評內審”側重點在于志稿內容有無重要缺漏，有無記載不實和偏頗；評議側重點在于志稿內容是否正確反映區域或行業、專業發展的歷史脈絡和特點特征，是否符合地方志書的體例和行文規范；審定側重點在于志稿內容是否符合事物全局的大背景，對重大事件、重大歷史問題、重要人物的表述是否準確，是否達到公開出版的要求；驗收側重點在于志稿內容是否按照專家組審定意見逐條修改。

第五章 審定驗收質量要求

第十六條 質量要求應執行中國地方志指導小組制定的《地方志書質量規定》和上海市地方志編纂委員會制定的《上海市志行文規范》。

第十七條 志書質量的總體要求：觀點正確、體例完備、內容全面、特色鮮明、記述準確、資料翔實、行文規范、文風端正、編校細致、印制規范。

第十八條 以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀。堅持實事求是的思想路線，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法。正確反映社會主義建設的成就與失誤，以及歷史發展中的曲折和問題。涉及重要史實和重大歷史事件的評述，與中共中央有關精神保持一致。

第十九條 資料真實準確、全面系統。能反映事物發展脈絡，縱不斷主線，橫不缺要項。人、事、物、時間、地點、事件經過等要素齊全。入志資料選用權威部門資料，同時重視社會調查資料。國民經濟發展數據使用統計部門公布的法定數據，統計部門無統計的采用專業、行業的專項統計，再無，采用承編部門、相關部門的統計或社會調查數據，統計表注明資料出處。

第二十條 篇目設置符合“事以類聚”、“要項齊備”的基本要求，正確處理好全志的整體性與各分志（篇章）的相對獨立性、體例的規范與個性的特點之間的關系。整體布局合理，結構嚴謹，歸屬得當，層次分明，排列有序，類目的升格和降格使用適度。標題簡明扼要，準確規范，題文相符，同一門類各級標題不重復。

第二十一條 遵循“越境不書”原則，但可兼記事物的輻射與關聯；堅持“生不立傳”原則，但可采用人物簡介、人物名錄和以事系人、人隨事出的方法記述在世者。

第六章 評議審定驗收工作要求

第二十二條 評議、審定志稿須召開評議會和審定會。評議、審定專家必須三分之二以上人員出席，方可召開會議。評議、審定須形成文字意見，其中審定意見須得到應參加審定人員的半數以上同意，方可獲準通過。

第二十三條 志書審定設主審1人，從宏觀角度審查全稿，其他審定人員分工審查各部分志稿；同時，每部分志稿須有2人交叉審讀。審定人員對志稿中存在的問題，可在志稿上批注，并應提交書面意見，主要問題須在審定會議上陳述。

第二十四條 評議意見須在評議稿送達后40個工作日內出具，審定意見須在送審稿送達后45個工作日內出具，驗收意見須在驗收稿送達后30個工作日內出具。

志稿未獲通過，須再次修改報送。

第二十五條 評議審定驗收階段的審定單位和參加評議、審定的人員名單列入志書，以示負責。

第二十六條 市地方志辦公室和編纂單位應妥善保存評議審定驗收各階段資料，并建立專門檔案。

第二十七條 編纂單位未按市地方志辦公室提出的關系志書質量重大問題意見修改志書內容的，或在志書驗收后擅自修改志書內容的，市地方志辦公室將提請本級人民政府或者其上級主管部門責令其采取相應措施予以糾正，并視情節追究有關單位和個人的責任。

第二十八條 報送送審志稿的同時須報送本志的資料長編紙質版和電子版。

第七章 附則

第二十九條 本辦法由上海市地方志辦公室負責解釋。

第三十條 《上海市地方志書評議情況匯總表》、《上海市地方志書審定情況表》、《上海市地方志書驗收表》由上海市地方志辦公室統一印制。

第三十一條 編纂以縣級以下行政區域名稱冠名志書、列入區（縣）人民政府修志工作規劃的志書可參照本辦法，由區（縣）地方志辦公室組織評議審定驗收工作。

第三十二條 本辦法自公布之日起施行。

上海市地方志辦公室

2010年4月15日

第四篇：內蒙古自治區地方志書行文規則1

內蒙古自治區地方志書行文規則

時間：2016-11-12 14:12:49 來源：呼和浩特市地情網作者：

一、總則

第一條為保證自治區、盟市、旗縣（市區）志書質量，使志書行文統一規范，按照國家有關規定標準，結合自治區實際，特制定志書編纂行文規則。

第二條志書行文規則總的要求：使用語體文記述，行文通俗流暢，內容表述科學、準確、清晰、嚴謹，表達形式統一規范；所用名詞、術語、符號要符合國家有關規定；標題排列、圖表繪制、文字使用要醒目清晰、規格一致；行文中同一詞語始終表達同一概念。

二、標題層次

第三條每部志書封面、扉頁、書脊（盟市、旗縣適用）需標全志名稱《X X志》（X XXX—X XXX），要相應標出蒙文。志書封面還應標“內蒙古自治區地方志叢書”字樣。

志書內容依次排列本級行政區劃圖、城區圖（盟市、旗縣適用）、照片、志書編纂委員會成員名單、編輯人員名單、評審委員會成員名單、序、凡例、目錄、概述、大事記、正文（篇章節）、人物、附錄、編纂始末、索引等。

第四條志書原則上設篇、章、節、目四個層次，目以下可根據需要設多級子目，標題前冠以序號。書寫格式如： 第一篇

X XX（第一層）第一章

X XX（第二層）第一節

X XX（第三層）

一、X XX（第四層）

三、文體語言

第五條志書的記述，一律采用規范的語體文記述體，即現代漢語書面形式。除引文外，杜絕使用文言文、文白相夾的半文言文、方言、土語、俗語和口語等。

第六條志書語言要符合現代漢語語法，做到修辭恰當，邏輯嚴密。杜絕假話、空話和套話。不使用模糊概念，用詞要準確。行文要簡潔、樸實、流暢。運用某些專業術語，要以國家或主管部門頒發的規范術語為準。

第七條志書為資料性著述，以記述為主。不得寫成資料匯編、論文、文學作品、新聞報道、工作總結、教科書等。

四、稱謂名稱

第八條志書記述一律采用第三人稱書寫，不使用我黨、我國、我區、我廳（局）、我盟（市）、本旗（縣）等第一人稱。機構、單位在同一篇（章）首次出現時，使用全稱，并括注規范簡稱；再次出現的，可使用規范的簡稱。

第九條文件、會議、公報名稱必須使用全稱。如名稱過長，可在首次出現時使用全稱并括注下文所用的簡稱。簡稱應概念準確，不易產生歧義。

第十條中國共產黨所領導的人民軍隊稱謂：1927年8月至1928年4月稱工農革命軍，1928年5月至1937年8月稱中國工農紅軍（簡稱紅軍），1937年8月25日至1946年6月分別稱八路軍、新四軍，1946年7月以后稱人民解放軍?？谷諔馉巹倮?，東北地區（包括內蒙古東部地區）人民軍隊的稱謂：1945年9—12月稱東北人民自治軍，1946年1—12月稱東北民主聯軍，1947年1月以后稱人民解放軍。

對內蒙古東部地區1931年9月18日至1945年8月15日這一歷史時期，應稱為東北淪陷時期，不稱“偽滿洲國時期”，對內蒙古中西部地區1936年2月至1945年8月，日偽所建立的偽蒙古軍總司令部、偽蒙古軍政府、偽察南自治政府、偽蒙古聯盟自治政府、偽蒙疆聯合委員會、偽蒙疆聯合自治政府統治時期，應稱為內蒙古中西部淪陷時期，不稱“偽蒙疆時期”。文中涉及到日偽政權中職官名稱時，可直書其名，但必須冠以“偽”字。如：偽滿洲國國務院、偽民生部大臣等，不加引號。

辛亥革命以后至中華人民共和國成立之前，要注意正確使用稱謂。辛亥革命至1912年3月前，應稱中華民國臨時政府，1912年4月以后至1925年6月30日國民政府成立之前，一律直接稱中華民國XX部，或簡稱民國政府，不以“北洋政府”、“北京政府”相稱；1925年7月1日至1946年6月26日國民黨發動全面內戰之前，統稱國民政府；1946年7月至中華人民共和國成立之前，改稱國民黨政府，在這期間，所有的人民政權、民主政府，均以當時當地的稱謂相稱。第十一條人物直書姓名，不加任何褒貶詞。除引文外，姓名之后不加任何稱呼。如同志、先生、女士等。為反映歷史真實，必要時姓名之前可冠以職務、職稱。同名者，可分別在首次出現時予以注明。人物的字、號、別名、曾用名、綽號等，首次出現時可以寫出，以后不必重復。

第十二條涉及外國國名、地區名、語種、黨派、社團、機構、人名、報刊、著作名等，一律先寫中文名，其譯名均以新華通訊社的譯名或社會上公認的譯名為準。首次在志書中出現時，須括注其外文原名全稱。

第十三條記述動物、植物、礦物等名稱時，應書寫其標準學名，必要時括注拉丁文、當地俗名?？萍夹g語、名詞及名稱，凡已有中文定名的，一律采用中文名稱，括注外文原名全稱；尚未確定中文名稱的，可采用比較接近原文含義的臨時名稱，并括注外文原名。

第十四條使用歷史地名，用當時名稱，并括注志書下限時名稱。第十五條一些專用名詞或約定俗成的名詞，在志書中首次出現時，應括注內容。如：五講四美（“五講”，即講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德；“四美”，即心靈美、語言美、行為美、環境美）等。

第十六條對中華人民共和國成立后歷次政治運動的稱謂，按1981年6月中共十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》中的提法表述。如：不能將“文化大革命”稱為“十年浩劫”、“十年**”、“文革”；不稱“左”的路線、極左路線等。

五、時間表述

第十七條公歷世紀、年代、年、月、日和時刻的表述，用阿拉伯數字書寫。世紀、年代起訖和人的生卒年用連接號“—”表示。如“10—20世紀”、“l949—1999年”；“朱X X（1913—1990），X X人，史學家”。

第十八條歷史紀年。中華人民共和國成立前，采用朝代年號紀年，括注相應的公元紀年。清代及清代以前的紀年用漢字書寫，民國紀年用阿拉伯數字書寫。如清宣統三年（1911）、民國5年（1916）。括注的公元紀年，可略去“公元”二字；括注的公元前紀年，應寫成“公元前XX年”。中華人民共和國成立后，一律采用公元紀年。

第十九條年份不能簡寫，如1980年不能寫作“80年”；1949-1999年不能寫作“49-99年”。

第二十條時間表述要準確、具體，不用模糊的時間概念。如：“去年”、“目前”、“多年來”、“以來”、“最近”、“至今”等，不能出現在志書中。

第二十一條含有月日簡稱表示事件、節日和其他意義的詞組用漢字。涉及一月、十一月、十二月，應用間隔號“·”將表示月和日的數字隔開，并外加引號。涉及其他月份時，不用間隔號。如“一·二八”事變（1月28日）、“一二·九”運動（12月9日）、“五四”運動。

六、數字計量

第二十二條行文中的統計數據一律使用國家統計部門數據，統計部門沒有的采用專業部門數據。物價數據分別記述時，使用當年價，如進行縱向比較，須折換為同一的不變價，并予括注。第二十三條統計表中的數值，如正負整數、小數、百分比、分數、比例等，必須用阿拉伯數字。

第二十四條定型的詞、詞組、成語、慣用語、縮略語或具有修辭色彩詞語中作為語素的數字，必須使用漢字。如：一律、一方面、星期五、八國聯軍、五省一市、十一屆三中全會。

第二十五條 5位和5位以上阿拉伯數字，一律采用國際通用的三位分節法，分節間空為二分之一個阿拉伯數字 的位置，如：402 312，不能寫成402，312。尾數有多個“0”的整數數值，可用“萬”、“億”作單位，數字用阿拉伯數字。如34 500可寫成3.45萬，不得寫成3萬4千5百。

第二十六條年齡、體重、身高、氣溫、部隊番號、文件編號、證件號碼和其他序號，用阿拉伯數字。如84062部隊、國辦發[1988]09號文件、21/22次特別快車、90號汽油等。

第二十七條相鄰的兩個數字并列連用表示概數，必須用漢字，連用的兩個字之間不得用頓號“、”隔開。如二三米、十一二噸、五六十年代。用“幾”字的數字表示約數，必須使用漢字。如：幾千年。第二十八條用阿拉伯數字表示或書寫的紀年、時間、數值，不能斷開或移行。用阿拉伯數字表示數值范圍時，以波浪式連接號“~”連接。如果數值有計量單位，波浪線前后數值的計量單位、百分號以及以萬為單位的，不得省略。如150千米~200千米、20%~30%、2萬~5萬人次。

第二十九條物理量量值必須用阿拉伯數字，并正確使用法定計量單位。

第三十條志書行文中計量單位用漢字表述，不使用計量單位符號、數字符號、化學分子式和其他符號，但在公式中均使用各種符號。如：在行文中用“平方米”、“大于”、“水”，在公式中用“m 2”、“>”、“H2O”。

七、用字標點符號

第三十一條行文用字一律使用標準的簡化漢字。

第三十二條對古人名、地名、古籍、引文等可能引起歧義的字，保留原用繁體字或異體字，并注明。

第三十三條行文中需用外文字或少數民族文字的，均采用印刷體。第三十四條行文所用標點符號，一律以中華人民共和國1996年6月1日實施的《標點符號用法》為準。

八、圖表照片

第三十五條入志地圖需注明比例尺度。所用地圖以測繪部門的公開資料為準。

第三十六條表格一般包括表題、表序、表頭、表文、表注等項。表格多時，需設續表，并在轉頁表上面左側注明“續表”字樣。續表多時，應標注“續表一”、“續表二”、“續表三”??。第三十七條入志照片需真實、清晰，具有代表性、說明性。

九、引文注釋

第三十八條引文均須加引號，并在頁下注明出處。引文要直接引用原著，盡量不轉引；如必須轉引時，要注明轉引自何書、何文。第三十九條引文注釋應要素齊備。注釋采用頁下注，序號用①②③??標示。內部資料不作引文依據。

第五篇：2014_12_C語言課程設計內容和要求

《C語言程序設計》課程設計

----內容及要求

1、課程設計的目的

課程設計是C語言教學中一個重要的實踐環節。通過課程設計的綜合訓練，培養學生實際分析問題、編程和動手能力，提高學生利用C語言進行程序設計的能力，使學生掌握面向過程語言的結構化程序設計方法及解決實際問題的能力，培養學生的創新意識，并為學生今后學習面向對象的程序設計語言打下基礎。在本課程設計的過程中，讓學生系統地、綜合地根據所學習的C語言相關知識，編寫一個功能完善、實用性強，知識點覆蓋面廣的應用程序，讓學生進一步熟悉C語言中標準函數的使用，用戶定義函數及語句的編寫及使用方法，進一步熟悉指針、鏈表、文件的使用方法。并借此過程讓學生進一步掌握有關C語言程序調試的方法與技巧，形成一定的C語言編寫能力。

2、課程設計的基本要求

（1）要求學生熟練掌握C語言的基本概念、基本數據類型、基本語句、函數、指針、結構體類型、鏈表的處理及其靈活應用，掌握C語言中文件的操作和使用方法；

（2）理清系統的總體框架，合理地劃分系統的功能模塊；（3）要求使用結構化程序設計方法和模塊化思想編程；

（4）各模塊單獨編寫程序代碼，分別測試，最后整合各個模塊的功能進行聯合調試。各組中的同學之間開展討論和協作、合理分工，認真完成課題；（5）必須實現系統的基本功能，完成課程設計規定的基本內容，達到基本要求；（6）可以自行對所給課題進行功能上的擴充或增加(7）在源程序中合理使用注釋，使程序容易閱讀和理解；（8）程序界面要求友好、直觀、易操作；

（9）按時提交課程設計報告，報告內容具體要求見下文。

3、分組安排

以班級為單位，分組進行課程設計。原則上，每3人一組合作完成一個課程設計，每個人的任務不同。也可以一人單獨完成一個課題（五個功能模塊以上）。

各班自行組織分組，確定分組名單。每組抽簽從老師所給的參考課題中選擇課題，也可自擬課題，但選擇自擬課題的分組之間的課題不能完全相同。

揚州大學信息工程學院

課程設計報告

課程名稱 《C語言程序設計》 設計題目 學生姓名 班 級 學 號 指導老師

2014年12月

七、參考文獻

列出主要的參考書、網址等。

八、附錄

源程序清單，對代碼中重要的地方用注釋進行解釋和說明

6、課程設計驗收及考核評估要求

結合學生的動手能力、獨立分析解決問題的能力和創新精神、課程設計報告和課程設計答辯考核的情況綜合考評，考核成績分優、良、中、及格和不及格五等。具體成績評定參考：

? 學習態度(10%)? 選題(20%)– 題目難度 – 創新性

? 課程設計報告(30%)? 設計(40%)– 正確性 – 界面 – 算法思想 – 測試數據

考核時具體要求： 1）運行所設計的系統；

2）回答老師提出的有關問題；

3）提交課程設計報告；

4）以班級為單位提交電子版本材料（所有同學提交一個名為“學號”+“姓名”的文件夾，包含以下內容：源程序、可執行程序、課程設計報告電子版本、使用手冊）；

5）所完成課題內容有創新的酌情加分。

7、課程設計的題目參考

課題可從以下題目中選擇，或者自擬，但自擬的課題各分組間不能完全相同。

題目一：學生成績管理系統Ⅰ

設計和實現一個“學生成績管理系統”，滿足以下要求： 1.系統以菜單方式工作；

2.使用鏈表或結構數組對學生成績進行管理和維護； 3.使用二進制文件在磁盤上保存學生記錄信息；

4.鏈表中各結點或結構數組中各元素包括“學號、姓名、語文、數學、外語、平均分”基本字段； 5.實現如下基本功能：

(1)查看所有學生信息

(2)查找學生（查找指定學號的學生，顯示該學生的學號、姓名、所有課程成績）

(3)刪除學生（刪除指定學號的學生）(4)排序（按學號由小到大排序）

(5)添加學生記錄（新增學生記錄，將其添加到鏈表或結構數組中）(6)插入學生記錄（在鏈表或結構數組已按學號有序的提下，將學生記錄插其中合適的位置）

(7)計算平均分（計算每位學生每門課程的平均分）

(8)將學生記錄保存到文件（將鏈表或結構數組中的數據以文件的形式存盤）

(9)從文件中讀出學生記錄（將已經存盤的文件讀入內存，進行管理）

題目三：學生成績記錄薄

設計和實現一個“學生成績記錄薄”，滿足以下要求： 1.系統以菜單方式工作；

2.使用鏈表或結構數組對不同班級的學生成績信息進行管理和維護； 3.使用二進制文件在磁盤上保存學生記錄信息；

4.鏈表中各結點或結構數組中各元素包括“學號、班級、姓名、語文、數學、外語、計算機、總分”字段； 5.實現如下基本功能：

(1)列出指定班級的所有學生的成績單

(2)錄入學生記錄（新增學生的信息，將它添加到鏈表中）

(3)查找學生（查找指定學號的學生，顯示該學生的學號、班級、姓名、所有課程成績）

(4)刪除學生（刪除指定學號的學生）

(5)計算總分和平均分（計算每位學生四門課程的總分）(5)排序（對指定班級的所有學生按總分由高到低的方式排序并輸出）(6)計算指定班級各門課程的平均分（計算并輸出某班級學生每門課程的平均分）

(7)查詢所有存在不及格課程的學生，并輸出這些學生信息；(8)將學生記錄保存到文件存盤（將鏈表或結構數組的數據以文件的形式存盤）

(9)從文件中讀入學生記錄（將原來已經存盤的文件讀入內存，進行管理）

題目五：圖書信息管理系統

設計和實現一個“圖書信息管理系統”，滿足以下要求： 1.系統以菜單方式工作；

2.使用鏈表或結構數組對圖書信息進行管理和維護； 3.使用二進制文件在磁盤上保存圖書記錄信息；

4.鏈表中各結點或結構數組中各元素包括“圖書編號、書名、作者、出版社、出版時間、價格”基本字段； 5.實現如下基本功能：

(1)圖書信息錄入功能

(2)圖書信息瀏覽功能（輸出所有的圖書信息）

(3)圖書信息排序（按圖書編號由大到小的順序排列）(4)圖書信息查詢（按圖書編號和作者兩種方式查詢圖書信息）(5)圖書信息統計（按出版社統計滿足條件的圖書數目，并顯示圖書信息）

(6)圖書刪除（刪除指定編號的圖書）

(7)圖書修改（修改指定編號的圖書的基本信息）

(8)將圖書信息保存到文件存盤（將鏈表或結構數組的數據以文件的形式存盤）

(9)從文件中讀入圖書信息（將原來已經存盤的文件讀入內存，進行管理）

1題目七：DVD影片管理系統

設計和實現一個“DVD影片管理系統”，并滿足以下要求： 1.系統以菜單方式工作；

2.使用鏈表或結構數組對DVD影片信息進行管理和維護； 3.使用二進制文件在磁盤上保存通信錄信息；

4.鏈表中各結點或結構數組中各元素包括的DVD影片信息：DVD影片編號、DVD影片名稱、地區類型（如港臺、大陸、歐美、韓國、日本等）、內容類型（如戰爭、喜劇、言情、動漫等等）、價格、出版日期 5.實現如下基本功能：

(1)新增DVD影片

(2)DVD影片瀏覽（輸出所有的DVD影片信息）(3)DVD影片刪除（刪除指定編號的影片）(4)DVD影片修改（修改指定編號的影片信息）(5)DVD影片排序（根據影片編號進行排序）

(6)DVD影片查詢統計（提供按地區類型、內容類型兩種方式對影片進行統計查詢功能）

(7)將DVD影片數據保存到文件存盤（將鏈表或結構數組中的數據以文件的形式存盤）

(8)從文件中讀入DVD影片數據（將已存盤的文件讀入內存，進行管理）