第一篇：2012年寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

2012年寒假社會(huì)實(shí)踐

摘要：社會(huì)實(shí)踐可以讓我們通過實(shí)踐來更多的了解理論知識(shí)，社會(huì)時(shí)間可以讓我們積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)提早接觸到社會(huì)工作的方方面面，為我們未來就業(yè)積累更多的優(yōu)勢(shì)條件。關(guān)鍵詞：廣東友源電氣有限公司 社會(huì)實(shí)踐 安裝 三能人才

一、實(shí)習(xí)目的

時(shí)下，大學(xué)利用假期時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐一成為一種熱潮。在校大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的目的在于通過生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐操作和管理技能，建立理論聯(lián)系實(shí)際的聯(lián)系，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)同時(shí)為了響應(yīng)我校培養(yǎng)三能人才的目標(biāo)，也為了能夠更好的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，這個(gè)暑假我走進(jìn)了廣東友源電氣有限公司開始了自己大學(xué)第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、實(shí)踐背景

廣東友源電氣有限公司位于充滿活力的海濱城市廣東省湛江市,茂湛高速、渝湛高速、207國(guó)道、305國(guó)道的交匯于此——遂溪，交通位置得天獨(dú)厚。、公司是由國(guó)家重點(diǎn)軍工企業(yè)為前身轉(zhuǎn)制而成。主要從事高低壓成套設(shè)備，自動(dòng)化控制系統(tǒng)等電氣產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)。

目前主要經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品有：KYN28-

12、XGN66-

12、XGN2-

12、HXGN□-

12、HXGN、GGD、GCS、GCK、MNS、GCL、XL-

21、XM等型號(hào)的高低壓柜、配電箱、高壓電纜分接箱、歐式變電站等。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于電力、交通、石油、石化、電信、工礦、房地產(chǎn)建設(shè)等行業(yè)。

由于公司在年底要搬遷所以需要盡快完成手頭上的訂單，員工工作量變大，公司為減輕工作人員壓力決定對(duì)外招收寒假臨時(shí)工作人員。憑借作為大學(xué)生和有一次工作經(jīng)驗(yàn)的緣故我再一次走進(jìn)廣東友源電氣有限公司。

三、實(shí)踐內(nèi)容

1月15日我和幾位通過面試的寒假工在友源門口集合，在接待人員的帶領(lǐng)下我們參觀了公司的各車間，了解了一些生產(chǎn)的一些原理、模式、生產(chǎn)規(guī)模。到了實(shí)習(xí)的成套車間后，主任給我們介紹了生產(chǎn)過程中可能遇到的一些安全問題和預(yù)防措施。

這一次由于暑假實(shí)習(xí)已經(jīng)熟悉環(huán)境的緣故，我還是被派到黃開強(qiáng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)的安裝班工作。再一次走進(jìn)廣東友源電氣有限公司，已經(jīng)少了第一次的陌生和拘謹(jǐn)，除了幾個(gè)陌生的面孔之外其他人還是那么熟悉和熱情。在此感謝公司再次為我提供了這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我慢慢的走向社會(huì)，走進(jìn)人與人之間。再次接觸電工方面的工作雖然不能說是已經(jīng)很熟悉但已經(jīng)沒有了當(dāng)初作為一個(gè)外行者的羞澀，可以從實(shí)踐方面了解更多的專

業(yè)知識(shí)同時(shí)也為接下來的學(xué)習(xí)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

剛開始的由于公司訂的很多零件都還沒有到位，我和幾個(gè)新來的實(shí)習(xí)生一起干起了雜活，偶爾搬運(yùn)一下，偶爾幫著師傅打下下手。由于已經(jīng)和師傅們認(rèn)識(shí)的緣故，我經(jīng)常會(huì)在他們旁邊問一些不懂的問題。其實(shí)很多知識(shí)都是我們?cè)跁旧弦呀?jīng)學(xué)過，但是因?yàn)闆]有實(shí)踐而不知道該怎么去應(yīng)用。這樣讓我明白了一個(gè)道理，書本上的理論是很重要的，同時(shí)實(shí)踐也是必不可少，通過實(shí)踐來認(rèn)知理論，可以使得我們更形象得了解理論知識(shí)。同時(shí)實(shí)踐也可以增加我們學(xué)習(xí)理論的興趣。由于在學(xué)校的條件總是有限的，這也就突出了我們參加社會(huì)實(shí)踐的重要性。

接下來的兩周的時(shí)間里，我很榮幸的被班長(zhǎng)派去教另外幾個(gè)實(shí)習(xí)的同學(xué)裝電表箱（由于上次實(shí)習(xí)已經(jīng)學(xué)會(huì)的緣故）。因?yàn)槎际谴髮W(xué)生，在工作之余我們還可以一起討論一些工作箱的工作原理，了解一些線路為什么要如此接等，將工作寓于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)寓于工作。雖然工作很累，但這樣我們不但在工作中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)還可以從中找到很多的樂趣。

似乎就像當(dāng)初我跟那些阿姨挑選螺絲螺母一樣，每個(gè)人都逃不掉這一份瑣碎而無(wú)聊的工作。安裝完一批電表箱后，我們又要將自己這段時(shí)間來搞亂套的螺絲螺母分類開來，雖然經(jīng)常和大家一起埋怨，但我還是很認(rèn)真地將他們分類好，因?yàn)槲抑肋@樣可以讓自己熟能生巧。這樣的一次次的挑選最后我都可以知道自己隨手拿起的螺絲的尺寸大小。

一個(gè)月下來，雖然有時(shí)后工作很繁瑣，有時(shí)后會(huì)重重復(fù)復(fù)干一些工作。但總的來說，30多天地學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西。無(wú)論是再技術(shù)方面還是在與人交流處理問題方面，這一次的社會(huì)時(shí)間實(shí)習(xí)，卻是讓我受益匪淺。

四、實(shí)踐體會(huì)

首先、這次社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬，足夠的工作經(jīng)驗(yàn)也會(huì)增加你工作的籌碼。因?yàn)閷?duì)于用人單位來說如果一個(gè)人有過硬的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個(gè)員工。

第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。

第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

通過這次實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

參考文獻(xiàn)：百度《廣東友源電氣有限公司簡(jiǎn)介》

第二篇：寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告：不詳 作者：大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)整理 點(diǎn)擊量：

一、活動(dòng)的主題

今年寒假經(jīng)濟(jì)學(xué)院開展的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為主題。共組織學(xué)生干部、入黨積極分子兩支團(tuán)隊(duì)近300人分赴全省各地進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神，按照中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》等文件精神，圍繞我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，突出國(guó)情教育和社會(huì)責(zé)任感教育，廣泛動(dòng)員廣大青年學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并且在實(shí)踐中提高了自身素質(zhì)，落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)了青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

今年寒假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍然堅(jiān)持“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的原則，充分發(fā)揮了青年學(xué)生的智力和人才優(yōu)勢(shì)，深入社會(huì)各個(gè)層面開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)國(guó)情和省情的認(rèn)識(shí)，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)的指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會(huì)精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“真情助困進(jìn)萬(wàn)家”為主題，充分發(fā)揮大學(xué)生知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進(jìn)一步深化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，為廣大人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難事，切實(shí)把黨和政府的關(guān)心送到群眾中去。

三、活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容和形式

經(jīng)濟(jì)學(xué)院今年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，采取點(diǎn)面結(jié)合、集中組隊(duì)與就近就便分散活動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

活動(dòng)形式重點(diǎn)以社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)為主，由各年級(jí)（部）圍繞以下主要內(nèi)容組織青年學(xué)生就近就便參加。

（一）社區(qū)文化服務(wù)與社區(qū)需求調(diào)研活動(dòng)。下學(xué)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)院即將啟動(dòng)大學(xué)生志愿服務(wù)社區(qū)行動(dòng)計(jì)劃。

為確保此項(xiàng)工作有效開展并建立長(zhǎng)期機(jī)制，各個(gè)學(xué)院要利用學(xué)生返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，深入所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務(wù)和社區(qū)需求調(diào)查活動(dòng)，重點(diǎn)掌握城市社區(qū)的各個(gè)類型、現(xiàn)狀以及對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的需求情況www.tmdps.cn，總結(jié)了以往大學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)下一步我院開展大規(guī)模的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)提出意見和建議。

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第三篇：寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

大學(xué)生利用假期參與社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校的號(hào)召，更是時(shí)代的要求，每年假期學(xué)校都會(huì)留給我們社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)，在接到任務(wù)后，經(jīng)驗(yàn)并不豐富的我們決定一起開展這次假期的社會(huì)實(shí)踐，就其經(jīng)驗(yàn)不豐富的我對(duì)于社會(huì)實(shí)踐這一概念所最先想到的就是去敬老院，盡己所能來幫助一下那些身體不好的老人們。于是當(dāng)這一提案被提出之后我是非常的推崇，因?yàn)檫@不僅僅是一次社會(huì)實(shí)踐，更是一次有意義的尊敬幫助老人的活動(dòng)啊！活動(dòng)時(shí)間定于考完試之后的第一天，而地點(diǎn)則定在離學(xué)校不遠(yuǎn)的草灘敬老院。而我也十分熱切的盼望著那一天的到來。2011年1月21日，我們寢室五個(gè)人一同乘車去往草灘敬老院參加社會(huì)實(shí)踐。

站在敬老院的門口，我覺得這個(gè)敬老院與想象中的差距太大了，雖說我沒有去過類似的地方，但是在我的印象之中敬老院應(yīng)該是有點(diǎn)像小區(qū)和醫(yī)院似地綜合式建筑群，而這里僅僅只有一個(gè)小小的中央花園和一座比較寬敞的平房而已。要不是門口的幾個(gè)大字，我一準(zhǔn)會(huì)把它認(rèn)作是哪個(gè)農(nóng)家小院。門外就是圍墻，給人感覺像是在小山村里的某個(gè)地方一樣。只有大門柱上掛的牌匾寫著“未央?yún)^(qū)草灘敬老院”證明這里就是我們要來的地方。

敬老院中的老人們對(duì)我們很是熱情，大多數(shù)老爺爺老奶奶對(duì)我們都是滿臉堆笑，可是還有一些可能是有些癡呆吧，就那樣傻呼呼的盯著我們看。雖說如此熱情，但是我們還是迷茫了好一會(huì)，因?yàn)槲覀儽敬蛩阍谶@里幫忙掃地或者整理院子，可是當(dāng)我們進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)這里是如此的干凈，以至于完全沒有我們插手的余地，而在這之前我們完全沒有料到這一點(diǎn)，也沒有做好充分的準(zhǔn)備，以至于我們比較尷尬的站了好一會(huì)兒。老人們打麻將、打撲克、下象棋等等，我們找了半天，終于找到院長(zhǎng)辦公室。

在和院長(zhǎng)達(dá)成意見后，我們被分派了任務(wù)。由于敬老院在儲(chǔ)備冬季取暖用煤，大卡車剛卸下一車原煤，我們的任務(wù)就是幫工人師傅將煤塊從門口搬進(jìn)儲(chǔ)煤室。院長(zhǎng)給我們每人發(fā)了一雙手套和一些鏟煤工具，在老師傅們的指揮下，我們幾個(gè)開始運(yùn)煤。巨大的煤塊我們就用雙手抬進(jìn)房子，小一些的用鐵鏟鏟進(jìn)小車，然后再推進(jìn)煤房里卸掉。有用穿得太厚，我們幾個(gè)一會(huì)便滿頭大汗，再加上煤灰四溢，一會(huì)兒功夫下來，我們幾個(gè)都成了大花臉。到了飯時(shí)，院長(zhǎng)出來叫我們吃飯，我們笑著拒絕了，活還沒怎么干，不好意思吃飯。幾個(gè)工人師傅進(jìn)去吃飯后，就剩我們幾個(gè)在那里搬煤。這絕對(duì)是體力活。尤其是那輛小車太舊了，路有不平，推起來特別費(fèi)力，而且卸起來也麻煩。

此次社會(huì)實(shí)踐我們通過親身體會(huì)，親自勞動(dòng)，學(xué)校到了課本里沒有的知識(shí)，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以引導(dǎo)青年學(xué)生了解社會(huì)，了解國(guó)情，堅(jiān)持走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；充分發(fā)揮學(xué)生的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)精神。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在培養(yǎng)人才中發(fā)揮著愈來愈重要的作用，也引起了學(xué)校和社會(huì)的廣泛的關(guān)注大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是指有目的、有組織、有計(jì)劃的深入實(shí)際、深入社會(huì)，對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。其起源于改革開放中提出的一系列的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、生活、教育的方針、政策等，吸引在校學(xué)生，渴望了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)。其作用在于：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極參加社會(huì)各種活動(dòng)，增加大學(xué)生社會(huì)閱歷、職業(yè)閱歷，并提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，接觸社會(huì)，了解實(shí)際職業(yè)需求。其有三個(gè)方針：受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)

此次草灘敬老院之行就使我們深刻的體會(huì)到大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的重要性。

在我們搬煤的過程中，偶爾也能看到院子里的老人在看我們，那是一種欣喜的眼神，也是對(duì)我們年輕人的肯定。

當(dāng)今社會(huì)，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。在干活時(shí)大

家都的說：“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會(huì)的關(guān)心，社會(huì)也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛老應(yīng)該是社會(huì)主義精神文明常抓不懈的工作，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。老人，他們是社會(huì)的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會(huì)的創(chuàng)造者，祖國(guó)之棟梁！到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，我們感到一種充實(shí)。這些活動(dòng)很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，也贏得的一致好評(píng)。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。老人，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！

在一中午的揮汗如雨下，我們幾乎搬完了一大堆煤。而此時(shí)，我們還餓著肚子，想到老人們今年能過個(gè)溫暖的年，大伙都很高興。也就忘記了饑餓。

活干完后，我們洗干凈雙手，還了手套，去院長(zhǎng)辦公室領(lǐng)取社會(huì)實(shí)踐登記表。院長(zhǎng)非常高興，說陜科大的學(xué)生也常來，但這么賣力的不多。我們都很高興。帶著院長(zhǎng)給的證明和院長(zhǎng)辭別，和老人們?cè)僖姟?/p>

通過此次社會(huì)實(shí)踐，我們學(xué)到了許多東西，而這些東西恰好在課本里沒有。通過親身體會(huì)，親自勞動(dòng)，學(xué)校到融入社會(huì)的知識(shí)，可以引導(dǎo)我們了解社會(huì)，了解國(guó)情，堅(jiān)持走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；充分發(fā)揮學(xué)生的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)精神。

另附此次社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)名單：

2010年3月2日

陜西科技大學(xué)

第四篇：2012寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

姓名：黃志敏

班級(jí)：財(cái)政金融系11財(cái)政班

學(xué)號(hào)：1130301003

活動(dòng)地點(diǎn)：太原市小店區(qū)燕興五交化經(jīng)銷部活動(dòng)時(shí)間：2012年2月15日

有人說，青春是一曲永不言敗的歌，嘹亮的號(hào)角激揚(yáng)了時(shí)光，有人說，青春是一條永不止息的河，奔騰的水花驚艷了歲月，有人說，青春是一本永讀不厭的書，是一杯永品不盡的茶，悠悠書香，緩緩茶氣，而我以為，青春是永遠(yuǎn)無(wú)法譬喻，無(wú)法形容，無(wú)法言語(yǔ)也無(wú)法重溫的美好。縱使可回憶，卻是在觀看別人的夢(mèng)境一樣臨水照花，記憶得起每個(gè)細(xì)節(jié)每個(gè)清晰脈絡(luò)卻連綴不成一個(gè)完整的故事，無(wú)法再經(jīng)歷，由此看來，只可意會(huì)不可言傳的神奇才是青春最大的魅力，只有親臨其境的人披荊斬棘而過，才懂得喜怒哀樂，才曉得苦澀香甜，才領(lǐng)悟悲歡離合，才能明了青春真正的含義。

夢(mèng)想揚(yáng)帆，青春?jiǎn)⒑剑耆A，初出象牙塔的我，懷抱著滿當(dāng)當(dāng)?shù)南＜剑池?fù)著沉甸甸的理想，踏著二月鐘聲的裊裊余音，踏上了前往山西太原的實(shí)踐之旅。

大學(xué)的第一個(gè)寒假，我到山西太原市燕興五交化進(jìn)行我人生中第一個(gè)為期將近一的月的寒假打工時(shí)間是從2012年2月15日至3月2日。打工期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成老板交辦的工作，得到老板及其他員工一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。此次打工期間，我擔(dān)任的職位主要是收銀員及經(jīng)銷員。因?yàn)槲业闹鲗I(yè)是財(cái)經(jīng)學(xué)，我想在打工時(shí)多學(xué)點(diǎn)跟自己專業(yè)有關(guān)的東西。我的職務(wù)主要是給顧客開收據(jù)收錢。記得剛開始的時(shí)候我連

收據(jù)是什么樣的都不知道，更別提要我開收據(jù)了。剛到店里的時(shí)候，我就想剛在學(xué)步的娃娃一樣，凡是都要老板及其他員工手把手的教。從中讓我知道了光有理論知識(shí)是不行的。好在我的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，不到三天我就能獨(dú)自開收據(jù)。學(xué)完開收據(jù)之后，老板又教我做賬，這個(gè)做真實(shí)的帳比較簡(jiǎn)單，后來有個(gè)顧客要老板幫他做假賬，老板為了練練我哦，就叫我做。由于我從沒做個(gè)這等欺詐之事，我硬是不肯做，且也不會(huì)做。后來老板就訓(xùn)了我一頓說： “你的專業(yè)以后出來大多從事會(huì)計(jì)行業(yè)，連最基本的假賬也不會(huì)做誰(shuí)會(huì)要你？你以為社會(huì)和你在學(xué)校是一樣的嗎？社會(huì)有社會(huì)的生存規(guī)則，我知道你不屑做這種事，但你以后要想在社會(huì)立足，你就必須學(xué)會(huì)社會(huì)生存規(guī)則。”然后就開始教我做假賬。老板的這席話讓我知道了社會(huì)和學(xué)校是不一樣的。學(xué)校老教我們做人要誠(chéng)實(shí)，可是在社會(huì)做人太誠(chéng)實(shí)的話根本就沒你的立足之地。于是，我該自己的社會(huì)生存規(guī)則加了一條：在不違背社會(huì)道德法律的底線下，能不誠(chéng)實(shí)我就不誠(chéng)實(shí)，但這僅限于一些迫不得已的公事上。對(duì)人，我還是做好誠(chéng)實(shí)的自己。

我在打工還擔(dān)任了另一個(gè)職務(wù)，那就是經(jīng)銷員。我在的商店主要是買電器水暖之類的東西。當(dāng)我第一次踏進(jìn)這家商店的時(shí)候，面對(duì)琳瑯滿目的商品，我能叫出名字的少之又少。對(duì)于外行員的我，不知道這些商品的功能作用，更別提要將它們賣出去。剛開始老板要我將這些商品推銷出去時(shí)，問我有沒有信心，我很想說：沒有。但是我骨子里的不服輸因子不允許我連試都沒試就

認(rèn)輸。還記得當(dāng)時(shí)我抬高頭大聲說：有。于是我變開始行動(dòng)，我知道要想賣出一樣商品，你自己必須得對(duì)它了如指掌，你自己要相信自己的商品才能讓你的顧客相信。于是，我將介紹那些的商品的書籍全部搬出來看了有看，并拿實(shí)物對(duì)照，遇到不懂的就問老板及員工。為此我還跑去一些老客戶家里問他們用這些商品的體會(huì)，如有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)用筆一一記下。大概一星期后，我變開始嘗試賣，剛開始人家看我一小女孩很不信任，我連連碰壁。但我還是鍥而不舍的到同一家去推銷。后來，那客人禁不住就買了，他說，哎，你一個(gè)小姑娘的就有打工掙錢的意思真不容易。我看他是被我的堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)了。有了這次的成功之后，我一鼓作氣，連續(xù)賣出了好多商品。后來要走的時(shí)候，老板還舍不得我走，說我是個(gè)可造之材，要我以后想打工就去他那。這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。現(xiàn)在我把這些感悟記錄下來，勉勵(lì)自己，一：理論需要與實(shí)踐相結(jié)合“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有理論沒有實(shí)際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個(gè)社會(huì)的，所以，一定要走出校門，接觸社會(huì)，真正的把理論與實(shí)踐結(jié)合，真正的成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。

二：搞好人際關(guān)系，學(xué)會(huì)為人處世（特別是一些社會(huì)生存規(guī)則）

社會(huì)總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì)上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡(jiǎn)單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會(huì)告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的認(rèn)真漂亮，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開頭，同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí)，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的能力。三：自立方能自強(qiáng)

作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長(zhǎng)如何成才？我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼，自己敢于面對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢?自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。

在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有

親身的體驗(yàn)過，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

第五篇：寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。眾所周知，從某個(gè)方面來說（去掉），我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活不可否認(rèn)地有一些單調(diào)，雖然學(xué)習(xí)了不少的很多專業(yè)知識(shí)，但是在涉足社會(huì)的方面還基本是空白。（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)今）培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的（十分）重要的途徑。

歲月如梭，(伴）隨著寒假的到來，作為大學(xué)生的我們便積極地投身社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，想通過社會(huì)實(shí)踐更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的實(shí)干能力;想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己，拓寬自己的視野，豐富自己的寒假生活。

這個(gè)寒假，我們對(duì)佳木斯兒童福利院精進(jìn)行了參觀。（這里需要說明一下：我們?cè)?jì)劃參觀哈爾濱福利院，但是由于時(shí)間倉(cāng)促，我們的工作做得不夠充分，因此未能在哈爾濱完成這個(gè)任務(wù)，就將任務(wù)地點(diǎn)改到了佳木斯。）弱勢(shì)群體是我們平時(shí)所一直關(guān)注的熱點(diǎn)，我們關(guān)心他們的饑寒飽暖；我們關(guān)心他們的日常起居；孩子們是否能受到良好的教育；老年人的健康狀況如何……在弱勢(shì)群體之中孤兒一直是深得人們關(guān)注不可忽略的重要部分。因此我們此次社會(huì)實(shí)踐主題即定為參觀佳木斯市兒童福利院。

佳木斯兒童福利院位于黑龍江省佳木斯市圃東街（郵政編碼154002），主要經(jīng)營(yíng)承擔(dān)黑龍江省東部地區(qū)十七個(gè)市縣城鎮(zhèn)孤兒，社會(huì)棄嬰的供養(yǎng)，最初的員工人數(shù)為87人。在院孩子小到幼兒園，大到研究生（黑大，研二），總計(jì)共150人左右。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了孩子們學(xué)習(xí)、做游戲的地方。整個(gè)樓有三層，一樓和二樓是孩子們的宿舍，三樓是孩子們的圖書館、棋牌室、舞蹈室等各種學(xué)習(xí)、活動(dòng)的地方。通過詢問工作人員我們知道這里的孩子跟我們的生活是差不多的，他們也有規(guī)律的作息時(shí)間：每天上課，中午自由活動(dòng)，下午福利院有統(tǒng)一安排，其中有集體做手工、體育運(yùn)動(dòng)、舞蹈、讀書、下棋等多種活動(dòng)。在福利院中我們感受到的不是孤獨(dú)、寂寞，相反，我們體會(huì)到的是快樂、互幫互助這些正能量，而這一切都讓我們感受到濃濃的幸福與無(wú)比的快樂。

整棟樓的墻壁是一副巨大的畫，經(jīng)工作人員介紹得知是佳木斯大學(xué)的學(xué)生利用自己的課余時(shí)間志愿幫助畫的。

整個(gè)墻壁是一副巨大的以藍(lán)色為背景的彩繪，上面鑲嵌著各種各樣的圖案。其中有象征著夢(mèng)想與騰飛的火箭，有象征著快樂的氣球，象征著智慧的卡通博士……

在工作人員的帶領(lǐng)下，我們逐個(gè)房間參觀。首先來到孩子們的手工作業(yè)室，室內(nèi)擺放著很多桌子，還有孩子們平時(shí)用的的工具，如彩筆、剪刀之類。

墻上黑板上的畫是孩子們自己創(chuàng)作的，包括窗臺(tái)上的幾幅書畫作品，都是孩子們自己的創(chuàng)作。出了手工作業(yè)室，我們走進(jìn)了孩子們做體育活動(dòng)的房間，房間很多，我們只參觀了其中的乒乓球室。

據(jù)工作人員介紹，孩子們每周二是體育活動(dòng)時(shí)間，到時(shí)他們可以自己選擇活動(dòng)的項(xiàng)目。現(xiàn)在是冬天，無(wú)法進(jìn)行室外活動(dòng)，所以只能選擇類似于乒乓球，羽毛球這種室內(nèi)活動(dòng)以鍛煉身體。由于當(dāng)時(shí)馬上春節(jié)，所以這種活動(dòng)暫停，因?yàn)橛泻芏嗳艘ヅ啪毼璧浮?/p>

說著說著，我們就來到了孩子們的舞蹈室，看到有很多孩子在里面排練舞蹈，因?yàn)樗麄優(yōu)榱擞哟汗?jié)要開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。

離開了舞蹈室，我們進(jìn)入了音樂教室。福利院的規(guī)模雖然趕不上學(xué)校，但是他們的舞蹈教室里面的設(shè)施還是很全的，其中最讓我們大開眼界的就是一副嶄新的架子鼓。墻上貼滿了孩子們自己制作的手工

作品，雖然算不上是精美，但是看得出來，孩子們?cè)谕瓿傻倪^程中花費(fèi)了很多心思。從音樂教室出來，我們走進(jìn)了他們的圖書館，里面的書籍都是社會(huì)各界捐助的。書籍都是整整齊齊的擺放在書架里，我們進(jìn)去的時(shí)候還有一個(gè)孩子在看書，工作人員說，這是他們“重點(diǎn)培養(yǎng)”的目標(biāo)。

然后我們參觀了孩子們的宿舍。孩子們說宿舍住的很舒服，每?jī)扇送∫婚g寢室，參觀過程中可以看到被褥都整整齊齊的疊好，桌子上也都整理的干干凈凈。

最后，我們將我們的禮物送給孩子們，合影留念之后，我們離開了兒童福利院。

這次兒童福利院之行我們收獲頗豐。我們接觸到了這些廣為社會(huì)關(guān)注的孩子們。深入了解了他們的生活后，我們看到的孩子們不像我們?cè)舅胂蟮哪菢樱驗(yàn)楸患胰诉z棄，或者家人去世而變得悲觀絕望，性格孤僻憂郁自閉而不愿與人交流。恰恰相反，我們看到的孩子都是樂觀的、積極向上的。在他們身上，我們一樣可以看到祖國(guó)未來的希望，我們更相信他們有著自己所堅(jiān)守的信念，未來是屬于他們的，曾經(jīng)的傷悲，必將是他們?nèi)蘸蟛粩嗲靶袖J意進(jìn)取所汲汲不盡的力量源泉。

從福利院回來之后，我們仔細(xì)整理完資料，立刻在網(wǎng)上發(fā)布了一篇關(guān)于社會(huì)弱勢(shì)群體的調(diào)查問卷。并及時(shí)地取得了218份結(jié)果。結(jié)果如下：

我們調(diào)查的對(duì)象80%是城市人口，其中76%是大二學(xué)生，此外還有高年級(jí)和低年級(jí)的少部分人。在這些人中，大多數(shù)人都說自己關(guān)注過社會(huì)的弱勢(shì)群體：

在被問到如何判斷是否屬于弱勢(shì)群體的條件時(shí)，大家的看法有所不同。其中78.5%的人認(rèn)為生活條件是主要因素；同時(shí)又有66.36%的人認(rèn)為收入是主要因素；62.62%的人認(rèn)為健康狀況是主要因素；35.51%認(rèn)為是年齡；28.97%認(rèn)為是職業(yè)因素。從這個(gè)問題我們可以看出，雖然大家的判斷弱勢(shì)群體的標(biāo)準(zhǔn)不同，但是有一個(gè)整體的方向：那就是經(jīng)濟(jì)狀況和健康水平。

當(dāng)被問及哪些人群屬于弱勢(shì)群體時(shí)，大家的想法大致統(tǒng)一，基本上認(rèn)為老弱病殘和低收入家庭是弱勢(shì)群體。但是被問到是否會(huì)給路上老人孩子施舍時(shí)，多數(shù)人選擇的是同情，只有7.48%的人選擇會(huì)給予實(shí)際幫助。表面上在這里反映出的是時(shí)下國(guó)人的冷漠與無(wú)情，但是從深一個(gè)層次去看我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們中的多數(shù)會(huì)選擇同情而非施舍是因?yàn)楝F(xiàn)在我們身邊確實(shí)不乏這樣人的存在：利用我們的同情心來詐騙我們的錢財(cái)，利用媒體大眾的輿論賺取個(gè)人的利益。因此我們認(rèn)為，政府國(guó)家在加大福利保障制度的同時(shí)在檢查監(jiān)制非法欺騙等行為予以法律上嚴(yán)厲的打擊。

此外，很多人認(rèn)為我國(guó)現(xiàn)在某些制度的殘缺和客觀條件的不足導(dǎo)致我國(guó)出現(xiàn)弱勢(shì)群體。對(duì)弱勢(shì)群體如何提高自己地位的時(shí)候，大家的口徑竟出奇的一致：“靠自己”。雖然他們客觀條件不是很好，但是要想過上幸福生活還必須通過自己的努力。當(dāng)然社會(huì)各界的資助的必要的，但是只有資助而自己沒有上進(jìn)心的話仍然不會(huì)過上幸福的生活。雖然大家都比較關(guān)心弱勢(shì)群體，但是真正接觸過弱勢(shì)群體的人并不多，畢竟我們都有著各種忙碌而又快節(jié)奏的工作與生活，而不可能深入了解弱勢(shì)群體，更多的人只是通過新聞媒介有一定的了解。

大家對(duì)弱勢(shì)群體的醫(yī)療和經(jīng)濟(jì)比較擔(dān)心，因?yàn)榻^大多數(shù)人都認(rèn)為提供免費(fèi)醫(yī)療服務(wù)和經(jīng)濟(jì)幫助是最重要的。大多數(shù)人希望通過媒體來引起政府以及社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的更加廣泛的關(guān)注。

以上就是我們小組寒假社會(huì)實(shí)踐的全部?jī)?nèi)容。通過“實(shí)地考察”和“網(wǎng)上討論”的方法，我們對(duì)“弱勢(shì)群體”這個(gè)概念又有了新的理解。其一：我們的社會(huì)確實(shí)有弱勢(shì)群體的存在，孤寡老人、殘疾人、孤兒都是弱勢(shì)群體的組成部分，保護(hù)他們、關(guān)心他們，盡自己的微薄之力是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。其二：我們現(xiàn)在對(duì)弱勢(shì)群體的了解多數(shù)還僅限于網(wǎng)上、電視上等間接手段，很多人并沒有切實(shí)體接觸過弱勢(shì)群體和他們的生活，這是我們的一個(gè)不足。我們以后有機(jī)會(huì)應(yīng)該多接觸，多體會(huì)。其三：所謂的弱勢(shì)群體并不是我們傳統(tǒng)以為的得過且過、悲觀自閉、自私自利的人群，他們只是在經(jīng)濟(jì)、家庭背景或者身體方面有不足的地方而已，而這些困難有時(shí)候憑他們自己的力量也許無(wú)法克服。所以我們要盡自己的一份力量幫助他們解決自己的困難，過上和我們一樣的生活。其四：以兒童福利院為例，孩子們的生活也不像我們想象的那樣，缺衣少食，每天都要做大量的體力工作，事實(shí)上，他們也得到了良好的照顧，由此引發(fā)我們思考，我們的條件要比他們優(yōu)異很多，我們沒有理由不去更加的珍惜來之不易的生活，珍惜身邊的親人，珍惜我們所存在的世界。得到這么多“正能量”之后，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題。第一：社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注程度還是不夠。兒童福利院的孩子快樂生活是我們親眼所見，但是街邊很多乞丐無(wú)人理睬也是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)，我們認(rèn)為社會(huì)加大對(duì)這部分人的關(guān)心力度是很有必要的。第二：社會(huì)幫助孩子的同時(shí)也要注意調(diào)整一下重點(diǎn)，我們認(rèn)為在能滿足日常生活的前提下，社會(huì)捐助一本書的價(jià)值要比捐獻(xiàn)幾件衣服大得多。工作人員在引領(lǐng)我們參觀的時(shí)候，提到一個(gè)讓人很頭疼的問題：“這幫孩子啥都好，就是不愿意學(xué)習(xí)啊。”可見福利院關(guān)注更多的是孩子的衣食住行而忽略了孩子的教育。所以社會(huì)在資助時(shí)，不光要考慮到衣食住行，更重要的是他們的教育。

以上就是我們這個(gè)寒假社會(huì)實(shí)踐的感受，社會(huì)實(shí)踐是我們與社會(huì)接觸的一個(gè)寶貴機(jī)會(huì)。通過這個(gè)機(jī)會(huì)，我們看到了社會(huì)中平時(shí)看不到的一面，讓我們的視野更加豐富，我們感覺自己身上的責(zé)任更加的重了，相信這也會(huì)激勵(lì)我們?yōu)榱宋覀兊奈磥矶优^斗。希望以后還有這種機(jī)會(huì)讓我們適應(yīng)社會(huì)。