第一篇：2007年上期半期工作總結

2007年 上 學 期 半 期 工 作 總 結

各位老師、各位同學，由于天氣比較炎熱，我們在升旗時間就我校半個學期以來所取得的成績和存在的問題作了小結，希望同學們戒驕戒躁、吸取教訓，更上一層樓。確保我校2007屆初三和初二畢業會考打個漂亮的勝仗，使我校的各項工作再上新臺階。

半個學期以來，在全校老師和同學們的共同努力下，我校的各項工作取得了可喜的成績。主要有以下幾個方面：

1、學生學習興趣濃厚，學習成績穩步上升。在此次初

一、初二半期考試和初三模擬考試中涌現了一大批學習成績優異、進步較大的優秀學生。167班的肖可、肖紅梅同學；168班的褚俊、顏磊同學；169班的劉紅圍、劉家舒同學；170班的扶振湘、謝敏同學；171班的張建軍、張芬同學；172班的張志翔、馬春暉同學在此次模擬考試中都取得了相當優異的成績，而且170班的扶振湘、謝敏同學總分突破了700分，成績相當喜人。當然還有很多同學在這次模擬考試中也取得了優秀的成績，而且進步很大。167班的張露、劉宇同學；168班的莫雁濤、唐敏同學；169班的徐嘉、胡國輝同學；170班的劉文超、陸睿同學；171班的肖啟友、付俐同學；172班的劉文、張立同學等等。當然還有許多，我就不一一列舉了。而且在此次初三模擬考試中總分突破600分的同學達到40余人，這說明我們的學生通過自己的努力在不斷提高自己，而且此次模擬考試有些同學還沒有充分發揮，有且科目的教學還沒有全部完成，這說明我們的學生還有相當大的提升空間，我堅信2007屆初三畢業會考會取得了優異的成績。我也堅信我們的學生不會辜負父母和老師們的期望，用自己的實際行動來證明自己。另外在半期考試中，初

一、初二的學生也用實際行動展示了自己優異的成績。173班的肖艷、肖琛同學；174班的顏文、劉媛同學；175班的曾波、王雪同學；176班的肖敏莉、蔣慧同學；177班的羅丹、劉玲同學；178班的湯喬 松、杜源、任樂同學；179班的劉海寧、劉媛媛、張慧婷同學；180班的肖冬蕓、肖倩、張姣同學；181班的劉剛、肖艷、唐夢妮同學；182班的劉秀芝、劉紹程、劉敏同學。在這次半期考試中取得了優異的成績。希望這些同學能夠積極進取，更上一層樓。當然還有許多像這樣的同學，我沒有在這里一一表揚，也希望你們更加努力。

2、自覺遵守《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，校風、學風明顯好轉。半個學期來，我校學生能夠相互團結，相互進取，較之以前明顯有較大的改觀，校園內沒有出現打架斗毆，破壞同學團結的現象。而且還涌現了許多熱愛學校、熱愛班集體的好學生。173班的劉崢同學工作認真負責，任勞任怨。167班的肖紅梅同學工作認真負責。另外還有170班的曾恒麗、劉友珍同學。

3、校園環境日新月異。在班主任老師和全體學生的共同努力下，我校的校園面貌不斷得到改觀。學校實施了早、中、晚校園大掃除，并要求班主任老師跟蹤管理，衛生委員督促管理，并實行包干負責制，校園內幾乎看不到不潔靜的區域，教室布置整整有條，總之我們的學生在一個溫馨舒適的環境中學習和生活。

當然成績只是一個方面，同時也存在一些問題，主要存在以下幾個方面：

1、少數同學學習態度不端正，主要表現為上課不遵守紀律，學習不刻苦，不尊重老師、不團結同學。有些同學整天在校不思學習，目無學校、班紀班規，上課經常講小話，嚴重影響了老師上課情緒，下課追打，欺負小同學，而且還有些同學經常出入網吧，不思學習，上課睡覺，不參加正常的學習，不思進取，學習成績差，紀律觀念淡薄。在此要提出嚴重批評。希望這些同學能夠改過自新。

2、有些同學不愛護學校衛生，嚴重破壞學校環境。亂丟亂扔、亂涂亂畫現象還是比較多，嚴重影響學校校容校貌。目前最主要的是要求同學們一定要保持好學校的衛生。現在特別是有些住校學生不愛惜寢室衛生，下階段要繼續抓好教室、寢室、環境區衛生，還大家一個安靜、舒適的學習和 休息環境。

下面對同學們提出幾點要求：

1、刻苦學習，迎頭而上。上課必須用心聽講，積極思考問題，認真獨立完成作業，以優異的成績迎接期末考試。

2、嚴格遵守校紀校規。尊重老師、團結同學，不進網吧、不賭博、不抽煙、不打架斗毆。

3、愛護學校一草一木，愛護學校環境衛生。堅決做到不亂丟亂扔、不亂涂亂畫，養成良好的衛生習慣，堅持早中晚各打掃一次環境衛生。

4、加強安全意識。嚴禁翻越圍墻，嚴禁坐在學校欄桿上玩耍，特別要注意交通安全，希望同學們在上學和放學的路上一定注意安全。

5、進一步抓好住校學生的管理工作，做到萬無一失。

總之，希望每一個學生做一個德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。

呆鷹嶺鎮中學

2007/5/11

第二篇：2007年上期半期工作總結

2007年 上 學 期 半 期 工 作 總 結

各位老師、各位同學，由于天氣比較炎熱，我們在升旗時間就我校半個學期以來所取得的成績和存在的問題作了小結，希望同學們戒驕戒躁、吸取教訓，更上一層樓。確保我校2007屆初三和初二畢業會考打個漂亮的勝仗，使我校的各項工作再上新臺階。

半個學期以來，在全校老師和同學們的共同努力下，我校的各項工作取得了可喜的成績。主要有以下幾個方面：

1、學生學習興趣濃厚，學習成績穩步上升。在此次初

一、初二半期考

試和初三模擬考試中涌現了一大批學習成績優異、進步較大的優秀學生。167班的肖可、肖紅梅同學；168班的褚俊、顏磊同學；169班的劉紅圍、劉家舒同學；170班的扶振湘、謝敏同學；171班的張建軍、張芬同學；172班的張志翔、馬春暉同學在此次模擬考試中都取得了相當優異的成績，而且170班的扶振湘、謝敏同學總分突破了700分，成績相當喜人。當然還有很多同學在這次模擬考試中也取得了優秀的成績，而且進步很大。167班的張露、劉宇同學；168班的莫雁濤、唐敏同學；169班的徐嘉、胡國輝同學；170班的劉文超、陸睿同學；171班的肖啟友、付俐同學；172班的劉文、張立同學等等。當然還有許多，我就不一一列舉了。而且在此次初三模擬考試中總分突破600分的同學達到40余人，這說明我們的學生通過自己的努力在不斷提高自己，而且此次模擬考試有些同學還沒有充分發揮，有且科目的教學還沒有全部完成，這說明我們的學生還有相當大的提升空間，我堅信2007屆初三畢業會考會取得了優異的成績。我也堅信我們的學生不會辜負父母和老師們的期望，用自己的實際行動來證明自己。另外在半期考試中，初

一、初二的學生也用實際行動展示了自己優異的成績。173班的肖艷、肖琛同學；174班的顏文、劉媛同學；175班的曾波、王雪同學；176班的肖敏莉、蔣慧同學；177班的羅丹、劉玲同學；178班的湯喬 1

松、杜源、任樂同學；179班的劉海寧、劉媛媛、張慧婷同學；180班的肖冬蕓、肖倩、張姣同學；181班的劉剛、肖艷、唐夢妮同學；182班的劉秀芝、劉紹程、劉敏同學。在這次半期考試中取得了優

異的成績。希望這些同學能夠積極進取，更上一層樓。當然還有許

多像這樣的同學，我沒有在這里一一表揚，也希望你們更加努力。

2、自覺遵守《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，校風、學風

明顯好轉。半個學期來，我校學生能夠相互團結，相互進取，較之

以前明顯有較大的改觀，校園內沒有出現打架斗毆，破壞同學團結的現象。而且還涌現了許多熱愛學校、熱愛班集體的好學生。173班的劉崢同學工作認真負責，任勞任怨。167班的肖紅梅同學工作

認真負責。另外還有170班的曾恒麗、劉友珍同學。

3、校園環境日新月異。在班主任老師和全體學生的共同努力下，我校的校園面貌不斷得到改觀。學校實施了早、中、晚校園大掃除，并

要求班主任老師跟蹤管理，衛生委員督促管理，并實行包干負責制，校園內幾乎看不到不潔靜的區域，教室布置整整有條，總之我們的學生在一個溫馨舒適的環境中學習和生活。

當然成績只是一個方面，同時也存在一些問題，主要存在以下幾個方面：

1、少數同學學習態度不端正，主要表現為上課不遵守紀律，學習不刻苦，不尊重老師、不團結同學。有些同學整天在校不思學習，目無學校、班紀班規，上課經常講小話，嚴重影響了老師上課情緒，下課追打，欺負小同學，而且還有些同學經常出入網吧，不思學習，上課睡覺，不參加正常的學習，不思進取，學習成績差，紀律觀念淡薄。在此要提出嚴重批評。希望這些同學能夠改過自新。

2、有些同學不愛護學校衛生，嚴重破壞學校環境。亂丟亂扔、亂涂亂畫現象還是比較多，嚴重影響學校校容校貌。目前最主要的是要求同學們一定要保持好學校的衛生。現在特別是有些住校學生不愛惜寢室衛生，下階段要繼續抓好教室、寢室、環境區衛生，還大家一個安靜、舒適的學習和

休息環境。

下面對同學們提出幾點要求：

1、刻苦學習，迎頭而上。上課必須用心聽講，積極思考問題，認真獨立完成作業，以優異的成績迎接期末考試。

2、嚴格遵守校紀校規。尊重老師、團結同學，不進網吧、不賭博、不抽煙、不打架斗毆。

3、愛護學校一草一木，愛護學校環境衛生。堅決做到不亂丟亂扔、不亂涂亂畫，養成良好的衛生習慣，堅持早中晚各打掃一次環境衛生。

4、加強安全意識。嚴禁翻越圍墻，嚴禁坐在學校欄桿上玩耍，特別要注意交通安全，希望同學們在上學和放學的路上一定注意安全。

5、進一步抓好住校學生的管理工作，做到萬無一失。

總之，希望每一個學生做一個德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。

呆鷹嶺鎮中學

2007/5/11

第三篇：六年級上期科學半期小結

六年級上期科學半期小結

伍隍鎮中心小學 文

菊

一、總體情況分析

本次期中測試的內容是六年級上冊一到三單元。從本次的期中反饋的成績來看，學生的答題情況不是很理想。可以看出前段時間學生的學習情況不是很好。知識的積累和臨場發揮的能力還有待提高。本次的反饋試卷上,我們可以看出整體的知識結構還是很合理的，基本能夠掌握前段時間的學習重點和學習目標，而且整體難度不高，學生得分情況較好，同時能夠緊密聯系生活實際，增加了試卷的靈活性，增強了學生學習科學的積極性。

二、整體成績統計與分析

本次考試，六年級一班應考84人，實考84人。36分-40分的18人，32-35分的30人，28-31分的21人，24-27分的10人，不及格的5人。六年級二班78人。36-40分的6人，32-35分21人，28-31分的20人，24-27分16人，不及格15人。

三、具體情況分析

1、判斷題

多數學生能準確判斷，少數學生碰到個別題目不理解題意，造成了失分。12小題失分最多。

2、選擇題

本題單選不是太難，失分基本在多選，如在生活中防止食品發霉的方法應該是：真空包裝、放干燥劑、低溫保存，而不應該選太陽暴曬。大多數學生均能夠準確判斷，少部分學生審題不清，沒有真正理解題意，就匆忙作答，導致失分。

3、簡答題 此題有3個。第三個是蠟燭融化和蠟燭燃燒的實驗。（6分）。這個題失分占75%。學生沒有理解，蠟燭融化只是形態發生變化，沒有產生新物質，是物理變化。而蠟燭燃燒則會生成水、二氧化碳、焦炭等，產生了新物質，是化學變化。導致說不清楚而失分。

四、原因分析

1、從學生的答卷中可以看出學生對所學的基礎知識基本掌握但是有的知識點掌握不明確。這主要的是由于學生本身不是很認真的對待這門學科，在課后很少進行循環復習的，作業也不是獨立的完成。

2、學生普遍在運用所學知識聯系實際、綜合分析和解決問題的能力上十分薄弱，語言的組織和表達能力不強，學以致用的能力比較差，說明學生創造性思維和重新組合知識的能力有待提高。

五、改進措施

1、首先要端正學生的學習態度提高學生的學習興趣。

2、改進教學方法多做試驗向課堂上要質量精講多練。

3、平時多點進行專題性的強化訓練培養學生綜合分析問題、解決問題的能力。

4、在課堂教學中要培養學生嚴謹的科學態度正確對待學習。

第四篇：九年級班主任上期半期反思

初三是整個初中重要的時期，相信每一個老師都會認真對待。接下來小編搜集了九年級班主任上期半期反思，僅供大家參考，希望幫助到大家。篇一：九年級班主任上期半期反思

九年級上學期期中考試結束了，總結一下前前后后自己的所看所想。

考前兩周，進行期中考試動員。本次考試預示著九年級過了四分之一的時間，是達到自己的目標，證明自己能行 的時候，所以要開始以期中考試目標為一切行動的目標要求，同學們聽了這句話有所觸動。接下來就要有要求。中學生指望純打動思想就能改變他們是不可能的，所以要要求細化。要求學生每天完成的作業量，課余時間的任務量，以及主動問題的習慣培養。紀律是一切行動的保障，在這一周里，班主任必須每天落實教室紀律，按時到校紀律，課堂紀律以及寢室就寢紀律。

考前一周，進行目標落實。這個過程很重要，培養意志力的關鍵，要讓學生明白凡事不是說說而已，立下志愿，為自己的行動增添動力。當每個人喊出自己的目標的時候，就是自己開始行動的時候，有了自己給自己的壓力為動力，學習氛圍濃厚了。這時，鼓勵，勸導，循循善誘，進一步講解學習方法，做榜樣引導。

考前一天：考場習慣和心態。習慣：細致審題，認真書寫，規范答題。心態：題目，我易，他也易，耐心細致比高低；題目，我難，他也難，沉著冷靜是關鍵。抓緊考試的課余時間靜下心復習知識點。

第一天結束：總結第一天，鼓勵在第二天考好。第一天考試結束后，進教室感覺氣氛壓抑，想了一會，重新走進教室，要求每位同學坐直，抬頭，笑著閑聊了一會，提昂到他們說第一天覺得題太難時，邊以鼓勵為主，如若還不能改變氣氛，便隨口編了幾句口號，鼓勵每位學生：好的心態是決勝的關鍵。感覺到學生有一個好的精神面貌，便可以放心了。此時此刻，寧可少復習十分鐘，也必須要一個好的精神狀態。

反思：班主任必須日日落實紀律，了解學生每天的學習情況，掌握每位學生的表現，不怕耽擱每天十分鐘的時間，但一定要勤過問，多關心，嚴要求。在講規范答題的時候要細致：要求選擇題的答案寫在答題卡上。這一點因為失誤沒講，所以出現了錯誤。最后，時刻不忘鼓勵學生：好學生是夸出來的。

作為一名班主任，工作中既充滿歡樂，但又有難言的苦衷。做一名班主任不難，難的是要做一名盡職并且優秀的班主任，卻非容易。我們常說孩子是看著父輩的背影長大的，其實一個班的學生往往也打上了班主任的烙印。進入了九年級的孩子他們的身心相對于班主任的要求更多。下面具體總結一下本學期的工作：

一、尊重學生，一視同仁。

尊重學生，說起來容易，做起來很難。尊重學生，需要老師更大的勇氣和更寬廣的內心，要能眼睛里揉進沙子。很多老師都在說：“要贏得老師的尊重，就需要學生先尊重老師。”我認為尊重不分先后，不分高下。身居高位更要體恤民情，體察民意，不要把自己擺在高高在上的神壇上，要俯下身子和學生親近。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老師是學生人生的導師，如果老師都把自己擺在高人一等的位置上，學生能有平等的意識嗎？老師對學生的尊重最主要體現在老師的言行上。學生作為未成年人，需要得到老師的欣賞、贊美、尊重，即使他有錯，也值得尊重，因為沒有不犯錯誤的學生。饒恕別人的錯誤是一種美德，老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學生。

二、多鼓勵，少批評。

給學生成長的空間和成才的機會，對學生的評價要多幾把尺子，平時更要多鼓勵，少批評。老師往往都把分數作為衡量學生的唯一標準，對學生的評價上“一刀切”。從人的智力的幾個層次來看，學習的能力固然重要，其他各方面的能力一樣重要。我們強調學生學習是第一位的同時忽略了太多學習以外的東西。所以我在教育學生時，盡量發現他們的優點，發現他們的閃光點，并竭力推助之，改進之。唯有如此，才能真正的實現“人人都得到發展”。

三、常規管理常常抓，養成良好習慣。

腿勤、口勤、手勤，以身作則，有條有理。學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。

四、弘揚正氣，遏止不良苗頭。

班主任要教會學生做人。在班級管理中，要求每一位學生認真對照自己的行為習慣，反思自己，提升自我的人格魅力，學會堂堂正正做人，踏踏實實做事。并利用學校的各項活動，對學生進行政治思想教育。針對我們學生基礎差、底子薄的情況，首先端正自己的態度，不放棄每一位學生，只要他們有一點進步就表揚鼓勵他們，增加學生的學習信心、勇氣和堅韌不拔的毅力。這學期我隨時同學生談心，及時找出缺點，使學生加以改正，本班學生沒有因班主任的工作失誤而流失。

九年級學生面對繁重的學業負擔，升學的壓力，往往容易導致心里失衡。作為一個與學生接觸最為密切的師長，學校德育工作最直接的承擔者，應當將心理健康教育引入班級管理，利用班主任工作優勢和學科優勢，有效地把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長。我們在從事班主任期間也深刻體會到許多學生在行為表現中的種種異常，如：好動、多話、厭學、打架等并不是單純的品行問題，而往往是由心理問題引起的，因此，將班主任工作與心理健康教育相結合，顯得尤為重要。

進入沂州實驗中學的兩年半時光，對其學校的制度和運作，以及校長的辦學理念和方式深有體會。每當在親朋好友中說到求實，大家也都以一種羨慕和憧憬的眼光打量著我這位求實的教師。大家都認為求實的教師又輕松，福利待遇好。其實說實在話，福利很好是真的，但輕松一詞卻給我不同的感受。

這半年九年級的教學中，在求實的生活說實在的不是很輕松，因為對于一個從沒有涉足過初中英語教學的一位英語老師，走進這所學校也實屬偶然。曾經認為雖然從未教過初中，但對于已有三四年教學經驗的我來說，應該不成什么問題。懷著這種心情，我信心十足的走進初一英語組。走進了這個日后給了我巨大幫助的“大家庭”。

一周，一月，時光的流逝沒有任何聲音，也沒有任何痕跡。到了一月一考試的時間了。這是求實的慣例———月考。對于我來說這可是第一次讓自己的學生和其他的班級“較量”，而我的感覺是“行嗎？”考試結束，分數公布。當組長陳老師把考試成績擺在我的面前的時候，我驚呆了！給了我這個自以為教了幾年書的年輕人一個重重的打擊。考試結果可想而知，我們班是全年級倒數第一名。這樣的成績無異于一個晴天霹靂，坐在自己的位置上久久不能平靜！全組的人都勸我，說沒關系，下次再努力。但是我卻不能原諒這樣的失誤。我記得當時我在不斷的問自己：為什么會出現這樣的結果，是我的知識講得不清楚，是我與學生相處的不好、不融洽，還是我真的不會講課了？帶著這樣的疑問，我輾轉反側了好久。在這其中，我不斷地尋思，不斷的注意別的老師的講課特點，留心其他老師的課堂、方法，而這其中又經歷了幾次學校的考試，成績仍然不很理想。

直到期中考試后，才出現了轉機。這之前的一段時間，心里的滋味，真是一言難荊期中考試以及后來的這幾次考試，我們班的成績還是可以的，比起作老幺的感覺，真得是好多了。出現這樣的結果之后，我并沒有欣喜，可能是因為以前作過老幺，現在真的是不敢沾沾自喜，但更多的是我對這一結果的反思和總結。回想在那段時光中，雖然我已經很在意其他老師的教學，但我知道，模仿和吸收其他老師的的優點，長處，這只是一方面，最重要的要在自身的課堂中尋找不足，在每一堂課后找出課堂的亮點和缺點，開動腦筋，變化教學，更加注重教學中的反饋，及時發現問題，并及時糾正。而且變換、更新授課模式和語言的灌輸方法，不僅是我的課堂更加的生動，而且學生們主動學習的興趣和積極性也提高了。效果就好的多。在這段“艱難”的學習教學生活中，我有兩點體會是最深刻的。

第一就是求實生活中最重要的一塊就是學習。在這里我的學習一方面是來自于學校的讀書時間和演講時間，了解了很多關于校內外的趣事軼聞，知道了許多班主任的心得體會，以及最重要的教學經驗總結。另一方面是我覺得最實用的小組集體教研和備課的時間。每逢下午第三節課，我們的教研就開始了，少了很多的客套和風趣，多了許多嚴謹和務實，這也是每天我最能吸收經驗和知識的時間。老師們把下節課要講和重點的知識，一一羅列，甚至是明天的默寫內容都安排的科學、適量。當一天的工作結束后，我，就開始了我的“補課”。知道落后就要迎頭趕上，一味的捫心自問也不是辦法啊，想擺脫作老幺的感覺就一定要奮力趕上。因此，每天下班后，我都會利用一點時間，把教研時所說的明天的上課內容再根據我們班自己的情況和程度，進行一定的順序調整，難易程度的更換，幻燈片順序的調整，最后達到自己心中有數的程度。這樣才會覺得心里踏實些。雖然辛苦，但很滿足。

第二就是我很樂意去想，去思考，但卻很是難以堅持動手寫的，就是寫教學反思。還好，學校有硬性要求的，每個老師一定要寫的。這樣我才保留住了那為數不多的珍貴的教學反思總結，現在看來當時自己總結的那幾點教學中的失誤和總結仍然顯得那么中肯。雖然寫下的不多，但是只要勤于思考，反復試驗、總結，就不難不有所進步。好在學校在下學期實施了多媒體教學，這又是一番新的天地。憑借著以前曾使用多媒體教學的經驗和特長，總是能把幻燈片設計的很受學生們的歡迎，聽著他們說，我們英語老師的幻燈片可好看了。心里這是美滋滋的。多媒體的使用不僅讓我們對課程以及課件的相互關聯、知識的相互連續性有了更好的把握，做到心中有數，同時也在板書方面解放了教師，不拘于三尺講臺的局限，擴展老師的活動范圍，增加的與學生的接觸，有利于教學主題的升華和教學活動的展開。

總之，在求實的生活是愉快的、是累心的、是新穎的、是學習的。雖然隨著教師年齡的增加，也許會覺得“學習”就越來越遠，其實不然。越是這樣，就越要不斷保持學習的“心態”，努力感受教學及學習的過程，不斷提高自己的教學能力和鑒別欣賞品味，加強反思能力，不斷追問自己，建立自己的教學風格和教育風格，理性而智慧的安排自己的工作。我想我們可以在教育的過程中追求藝術的創新和人生思索的極致。

九年級上學期是整個初中階段的重要時期，學生在生理、心理和學習生活上都發生了較大的變化，部分學生在這個轉折時期顯得無所適從，此時的班主任工作責任重大。半學期以來，在學校領導和教導處的指導下，經過全體學生、家長和各位任課教師的共同努力，班級順利過渡，常規秩序井然，良好的班風班貌繼續保持，學習成績穩中有升。現將本學期班主任工作總結如下：

一、通過嚴格的班級管理制度規范學生的學習生活行為，養成良好的學習行為習慣。

本學期，我們繼續制定了一些嚴格的班級管理條例。在班會上宣讀，要求每個學生必須遵守。這個班級條例從紀律，衛生，學習，生活等方面對學生提出了較高的要求。欣喜的看到，大部分學生都能認真遵守。對于那些不能遵守的學生，我們通過談心等辦法和學生溝通。使每個學生都能自覺的以量化制度約束自己的行為。第一次和第二次月考我班學生連續打了兩場翻身仗，各學科的總均分名列三個班級的前茅。和八年級始終處于第二第三的位置相比，真正的揚眉吐氣了。而且全年級的前二十名學生中，我班有11名之多。這對增強學生信心，鼓舞班級士氣起到了極大的推動作用。

二、通過定期的主題班會疏通學生的思想，使學生順利適應緊張的九年級生活。能夠積極主動學習，知道自己學習的目的。

期中考之后，有一段時間，學校為了迎元旦，在各個班級舉行了各種各樣的比賽。有乒乓球賽，有越野賽，有辯論會，還有漢字聽寫大賽等等。當然還有元旦文藝匯演。在這期間，我班學生一向活潑好動的本性開始暴露。許多學生積極踴躍參與活動，沒有參加活動的學生思想也開了小差。那一段時間，各科老師們反映，在課堂上，一些學生恍恍惚惚。沒有了之前那種非常足勁的學習氛圍，沒有了課堂上的慷慨激昂。果然，接下來的第三次月考，我班摔個一個大跟頭，一下子從冠軍的位置下滑到了三個班級的末尾一名。

順境需要鼓勵，但是逆境更需要認真反思，查找存在的問題。這次考試之后，我在班級調查最近一段時間來班級存在的不良現象。上交上來的一張張的字條上的問題令我大吃一驚。學生吸煙，玩手機，上課吃零食，睡覺，換位置，扎堆說話玩耍，沒人值日掃地。更令人擔憂的還是學習。一些學生說他們沒有學習的勁頭，沒有方向，沒有動力。這還了得？這樣的思想，這樣的情緒，怎么可能贏得主動的地位呢？

于是，我專門開了一個“我們為什么學習”的主題班會。這個班會耽誤了我一節英語課，但我覺得這是非常值得的。這個班會中，許多學生看著那些深受啟發的圖片，文字，流下了悔恨，感動的眼淚，真正從內心深處受到了強烈的震撼和教育。接下來的幾天，我可以明顯的感受到班級氣氛有了明顯的好轉。就連那些平時調皮搗蛋的男生們也乖了起來。好像在八年級的時候，他們還令老師頭疼，一夜之間懂事了，長大了，懂得了他們為什么要好好學習一樣。

期末考試隨后就到了。就在昨天，各科的成績下來，我發現，學生這股子勁頭，這種態度還是有了回報。雖然總均分還是差一些，但是全校前十名我班有四人，全校前三十名，我班有11人，這個數據還是令人振奮的。我想，122班是個能夠跌倒了爬起來迎頭趕上不服輸的班集體。最終的勝利一定屬于我們，屬于我們李寨中學這個大集體！

三、通過和科任老師以及家長的密切配合，從家庭，學校，課堂幾個方面共同給學生創造一片寬松而又緊張的學習空間。

本學期，我們召開過一次家長會，為了這個家長會，我們進行了充分的準備，包括文字資料，發言稿，課件等等。認真的準備換來家長會的圓滿成功。我們和家長溝通了思想，把孩子在校的表現匯報給家長，請家長積極配合我們的工作。取得了家長對學校和班級的理解和支持。

我們計劃在年前再次召開一次家長會，布置學生在寒假期間的一些相關事宜。

本學期，作為班主任老師，我也有意識的注意協調科任教師的力量。注意學生各個科目的均衡發展。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。學生的全面發展需要各科教師的團結協作，積極配合。而不能各走各的道。否則，成功的大門是不會向瘸腿的學生開啟的。各科教師需要協調配合，必要的時候要懂得舍小家為大家，要會為了集體的利益犧牲一部分個人的利益。這些是作為班主任老師需要協調的。對于我班的空堂時間，以及小自習時間，我需要根據目前學生的學習狀況，適當的讓位給一些弱科。并把這個工作做到代課老師們理解。我相信，我們學校老師的素質是一流的。他們一定會為了學生而很好的配合。

四、通過關心學生的一日起居，以及課下的談心交流達到和學生思想情感的溝通，學習目標的一致，和學生一起成長。

除了學習，其實還有很多方面是作為班主任必須操心的。比如衛生。班級衛生，環境衛生，宿舍衛生等等。由于本學期沒有早自習，學生也不再上早操。許多學生起床很遲，為了多睡覺，不吃早飯，結果不但影響學習，影響身體，還耽誤了值日衛生的打掃。男生宿舍有5名，女生宿舍有2名學生是典型的戀床。不知和這些學生做過多少次斗爭，通過各種方式教育學生按時起床。衛生工作也一樣，幾乎每次的班會都要強調。但心里很清楚，這些工作不是一勞永逸的。班主任的碎嘴就是這樣形成的。今后還是要留一只眼睛在這些雜事上。

就在今天，我還犧牲了一節英語課，上成了班會課，和學生一起細心分析本次期末考試的學生成績。每個學生在全年級的排名。鼓勵優秀的學生站得高一些，看得遠一些。鼓勵中等生大步往前走，迎頭趕上，鼓勵那些尾巴們爭取下次變個樣子給大家看。

總之，本學期作為班主任老師，我覺得自己在和學生一起成長。之前當過十年了班主任了吧？每年都有不一樣的體會。今年也一樣，而且，在三個班級老師們敬業精神的感召下，在大家全心全意投入教學的鼓舞下，在班級的激烈競爭下，我也一樣以更加昂揚的姿態處理自己的班級工作，并且從中學到許多，悟到許多，成長許多。感謝學生和同事們！

第五篇：2010～2011學上期工作總結

2010～2011學上期工作總結

本學期我任九年級二班數學教學工作。在校領導的正確領導下，本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，圓滿的完成了本學期的教育教學任務。

一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為了今后能更好的工作對本學期的教學工作總結如下：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

1、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，因材施教，注重培養尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的

思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，分析其原因并同其家長聯系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現在很多同學學習成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為回中美好的明天奉獻自己的力量。

逍遙回中 孫衛杰 2011年1月